羊街中学弘扬和培育民族精神活动月工作总结（本站推荐）

第一篇：羊街中学弘扬和培育民族精神活动月工作总结（本站推荐）

羊街中学弘扬和培育民族精神活动

月工作总结

为了弘扬和培育民族精神，积极响应教育部8月25日启动的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动精神，结合威宁县教育局的有关要求和我校实际，面对全校师生开展一系列的主题教育，让全校师生在本次精神月活动中不仅受到良好的民族精神教育，也从中学习了在全国特别是在四川灾区涌现出来的一批值得我们学习的先进人物。我们的主要做法如下：

一、.把弘扬和培育民族精神活动真正落实到实处

随着信息技术的发展，网络逐渐普及，学生的视野也大大拓宽了，但与此同时，网络中的垃圾也在腐蚀这学生尚未成熟的心灵，相互攀比和好逸恶劳的思想在学生中滋生蔓延，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神受到前所未有的挑战。通过认真的调查分析，发现大部分学生是好的，只有少部分学生存在这些不良倾向。为此，我校把学生的思想道德教育作为弘扬和培育民族精神的基础工程来抓。

____开学第一个星期一，我校由校长室借助升旗仪式，全校教职工、学生集体集会的时间，发出倡议安排，作为本次活动月的启动仪式，并结合本次活动月的主题：学习英雄少年、弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人，把初步的工作安排给班级，老师及相关部门，并把主要精神向师生传达。启动仪式开始，由校长室和团委主要负责，以“争创文明校园，争做卫生标兵”为口号，号召各班开展日常行为教育。从每日进校门的文明礼仪开始做起，到学生校服统一，整洁，发型规范等常规教育工作开始抓，借助本次活动月的良好风气，深化了本次活动

教育的内涵。活动期间，校园整洁，部分学生从头到脚大为改观。

-——开学第二周，学校召开班主任工作会议，传达并实施主要工作。活动进入第二阶段。

（1）领导班级干部出版一期“学习英雄少年，弘扬抗灾精神”为主题的黑板报，学习汶川地震中涌现出来的英雄事迹，加深对民族精神的理解。

（2）每周召开主题班会，主题一次为：我心中的道德楷模、感恩、奥运精神大家谈。学生们在课余时间都自觉收集相关资料，班会课上气氛活跃，尤其是“我心中的英雄”中，学生对汶川地震中表现出来的少年英雄们很是钦佩，受到了良好的教育，从身边的例子中真切的体会到了自强不息、知难而进，百折不挠的伟大民族精神的内涵。

（3）全校师生轮流观看电影——《雷锋》从中感受爱国主义教育，看完电影，学生们深入的了解了雷锋，体会到了助人为快乐之本。

（4）观看奥运会，由团委主持“中学生奥运知识”讲座，拓宽学生视野，通过观看奥运会，增强学生自强不息的拼搏精神和民族自尊心、自信心和自豪感。

总之，学校按照计划安排和相关要求认真完成了“弘扬和培育民族精神活动月”的各项内容，让学生受到良好的校、爱国教育。

第二篇：弘扬和培育民族精神活动月总结

“弘扬和培育民族精神活动月”总结

民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。我校为深入贯彻党的十七大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使民族精神、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，把德育工作作为学校一项重要工作来抓，我校在开展 “弘扬和培育民族精神月”活动教育中，以建设平安和谐校园为宗旨。使青少年从小树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

一、建立领导小组，统一规划，精心指导活动

此次“弘扬和培育民族精神”活动月是本学期的一次重要的德育活动。学校对此次活动极为重视。成立了以高嵩校长为组长的领导小组，组员包括了德育处、团委、年级组和政治教研组长。领导小组定期召开组织会议，布置具体活动，检查活动效果，总结活动经验。

二、抓住契机，在活动中弘扬和培育民族精神 1、9月1日晚间号召全体同学看中央电视台经济频道播出的《开学第一课》，让学生家长了解有关中小学安全的重要性。2、9月10日是“教师节”，校团委通过升旗仪式向全体同学宣传在我们身边优秀教师的高尚美德。同时号召各班开展了以“师德、师魂、师爱”为主题的黑板报评比和主题班会的评比。让同学们在活动中树立“尊师重教”“爱国爱校”的品质。

3、今年是抗日战争胜利69周年的日子。为了纪念这个中华民族的耻辱日，组织学生学习抗日英雄的优秀事迹，并在9月18日15：00时鸣警报时，全体师生起立高呼“勿忘国耻，振兴中华”的响亮口号来表达我们对国耻日深刻记忆和对民族英烈们的追忆，表达师生振兴中华的决心。

4、推荐学生读好书，学唱优秀的革命歌曲，进一步了解我中华民族的悠久历史及传统美德，增强他们热爱祖国的情感。开展“弘扬和培育民族精神月”征文活动，让民族精神深入学生的心中。

5、召开“向英雄少年，发扬抗震救灾精神”主题班会。学生自己找资料，做调查，收集一些有关的资料，通过各种丰富多彩的班会使学生了解和感受到中华民族的丰富内涵，也更加激励他们要珍惜大好时光，抓紧时间勤奋学习，争做了不起的中国人。

6、学校抓住此次活动，在语文、历史、地理、音乐、体育、美术等课程中充分发挥人文精神和科学教育的优势，让学生在赏心悦目中体现我国民族历史文化的经久魅力；在数学、物理、化学等课程中加强以科学技术、科学方法、科学思想和科学精神的教育，培养学生开拓创新、刻苦钻研、团结协作的精神。

三、注重体验，增强教育的实效性

学生是教育活动的主题，教育工作必须激发和引导学生的内在积极性。事实证明，从学生的学习实际出发，从学生关心的问题入手，深入浅出，用生动典型的事例，增强学生的体验，引起学生心灵上的共鸣，将事半功倍。

我校充分利用早自修、晨会、宣传窗、及“校园广播站”等阵地，用通俗鲜活的语言，适当结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和当前时事，主要抓典型事例，与学生一起探讨、交流“民族精神”，进行“弘扬和培育民族精神”的教育。

历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障。

“弘扬和培育民族精神活动月”总结

抚顺市第二十三中学

第三篇：弘扬和培育民族精神活动月”计划

玉麦乡玉麦小学“培育民族精神专题

教育活动”计划

玉麦乡玉麦小学

2012年9月

玉麦乡玉麦小学“培育民族精神专题教育

活动”计划

一、重要意义

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。弘扬和培育中华民族伟大的民族精神，对于凝聚中华民族的全部力量，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，增强我国综合国力，实现中华民族的伟大复兴，都具有重大的意义。青少年是祖国的未来，民族的希望，在小学生中开展培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和十八大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

二、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、活动原则

1、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。

2、以活动为主线，重在实践。要把民族精神的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神，并在社会生活实践中身体力行，达到知与行的统一。

3、以课外、校外为主渠道，重在配合。要运用广大学生喜闻乐见的形式，把民族精神的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系，共同支持配合，做好教育活动，共同把弘扬和培育民族精神活动推向深入。

四、内容措施

（一）、加强学习，提高认识

加强思想认识，增强全体教师培育民族精神教育工作的紧迫感和责任感，牢固树立百年大计人才为本，人才大计教育为本的思想，把德育工作摆在教育工作的首要位置，充分认识到民族精神教育是加强青少年学生思想道德建设工作的重要抓手。最大限度地调动全体学生的积极性去投入到各个“民族精神月”的活动中去，因此，宣传教育更要切实落到实处，为小学生思想道德建设的培养开好好头。

（二）、校园文化，宣传民族精神

加强校园文化环境建设，充分利用校园的宣传阵地大力宣传和中华民族精神。

在国旗下讲话，是对青少年进行爱国主义教育的重要形式。

学校校园橱窗、班级板报等都要围绕中华民族的优秀传统美德进行宣传教育。

（三）、课堂教学，渗透民族精神

课堂教学是学校培育民族精神的主渠道，要把培育民族精神的教育与学校的教育教学全面融合。各学科都应结合自身的特点，充实和加强培育民族精神的内容，有机渗透民族精神教育，真正作到人人都是德育工作者这一思想，使民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

四）、开展丰富多样的主题教育

1、充分利用国旗下的讲话对学生进行教育。每个星期一班会上讲话时，有针对性地就民族精神的某一方面专题进行讲话，加强学生对民族精神的了解，为学生在培育民族精神教育活动中有所收获打下坚实的认知基础。

2、结合国庆节，各班出版一期以“庆祝国庆节”为主题的板报，表达学生的爱国情感，激发学生的爱国热情。开展一次“我为祖国自豪”的主题队会，让学生再一次感受祖国的伟大，让学生充满爱国豪情！

3、结合我校提出的两德双馨的要求，扎实开展各项活动，让学生的文明礼仪素质进一步提高。

玉麦乡玉麦小学

2012年9月

第四篇：弘扬和培育民族精神活动月”计划[范文模版]

耿镇中学

“弘扬和培育民族精神活动月”计划

一、重要意义

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。弘扬和培育中华民族伟大的民族精神，对于凝聚中华民族的全部力量，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，增强我国综合国力，实现中华民族的伟大复兴，都具有重大的意义。青少年是祖国的未来，民族的希望，在中学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

二、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、活动原则

1、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。

2、以活动为主线，重在实践。要把民族精神的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神，并在社会生活实践中身体力行，达到知与行的统一。

3、以课外、校外为主渠道，重在配合。要运用广大学生喜闻乐见的形式，把民族精神的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系，共同支持配合，做好教育活动，共同把弘扬和培育民族精神活动推向深入。

四、内容措施

（一）、加强学习，提高认识

首先在全体教师中明确今年第二个“中小学弘扬民族和培育民族精神月”活动的重要性和紧迫性，加强思想认识，增强全体教师弘扬和培育民族精神教育工作的紧迫感和责任感，牢固树立百年大计人才为本，人才大计教育为本的思想，把德育工作摆在教育工作的首要位置，充分认识到民族精神教育是加强青少年学生思想道德建设工作的重要抓手。最大限度地调动全体学生的积极性去投入到各个“民族精神月”的活动中去，因此，宣传教育更要切实落到实处，为中学生思想道德建设的培养开好好头。

（二）、校园文化，宣传民族精神

加强校园文化环境建设，充分利用校园的宣传阵地大力宣传和弘扬民族精神。

在国旗下讲话，是对青少年进行爱国主义教育的重要形式。每周一的国旗下讲话内容都围绕中华民族五千年来的灿烂文化、优良传统以及体现民族精神的各种形式的载体为中心和主题对学生进行教育。学校校园橱窗、班级板报等都要围绕中华民族的优秀传统美德进行宣传教育。

（三）、课堂教学，渗透民族精神

课堂教学是学校弘扬和培育民族精神的主渠道，要把弘扬和培育民族精神的教育与学校的教育教学全面融合。各学科都应结合自身的特点，充实和加强弘扬和培育民族精神的内容，有机渗透民族精神教育，真正作到人人都是德育工作者这一思想，使民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

四）、开展丰富多样的主题教育

1、充分利用国旗下的讲话对学生进行教育。每个星期一早上进行国旗下的讲话时，有针对性地就民族精神的某一方面专题进行讲话，加强学生对民族精神的了解，为学生在弘扬和培育民族精神教育活动中有所收获打下坚实的认知基础。9月6日周一班会时间，各班组织主题班会。

2、开展把“真、善、美”献给老师活动。今年9月10日是我国第26个教师节，为了更好地弘扬尊师重教的优良传统，我校即将

开展以“真、善、美”为主题的一系列活动，让学生们通过“认真完成每一次作业，给老师一个真心的祝福”活动，使学生感受到老师工作的辛苦，进一步懂得尊重老师，爱戴老师，使学生从小懂得教育在祖国建设大业中的重要作用，激发学生的爱国热情。

3、结合国庆节，各班出版一期以“庆祝国庆节”为主题的板报，表达学生的爱国情感，激发学生的爱国热情。开展一次“我为祖国自豪”的主题队会，让学生再一次感受祖国的伟大，让学生充满爱国豪情！

4、结合我校提出的两德双馨的要求，扎实开展各项活动，让学生的文明礼仪素质进一步提高。

五、活动要求

1、各班主任要重视本次活动月的活动开展，按照学校的要求切实有效地组织学生开展相关活动，使弘扬和培育民族精神活动有效果，并持续地开展下去。

2、各班要在活动月结束后小结本班活动的开展情况（活动小结于9月23日前交学校团委），学校根据各班的总结，结合学校开展活动的情况进行全校性总结，并形成书面材料报上级有关部门。

2010-9-7

第五篇：弘扬培育民族精神

“弘扬培育民族精神、做了不起的中国人”

活

动

议

程

敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！

（大队长）：世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；（辅导员）:世上最动人的诗篇赞美的是祖国永恒的春天；（大队长）:世上最神圣的情感爆发的是对祖国的真挚爱恋。

（辅导员）:祖国是我们的母亲，是世上最美丽、最伟大的母亲。她经历了五千年的世道沧桑，哺育了十三亿炎黄子孙。（大队长）:最了不起的民族是中华民族，最了不起的人是中国人。

（辅导员）:兴义市向阳路小学“弘扬培育民族精神，做了不起的中国人”活动启动仪式，（合）现在开始！

一、各中队清点人数报告大队长，大队长报告大队辅导员。清点人数完毕，大队辅导员宣布活动开始。

二、出旗。

三、全体齐唱《中国少年先锋队队歌》。

四、校长讲话。

五、活动开始

第一篇章————中国了不起

（辅导员）：今天的活动拉开的第一个篇章是（齐）——中国了不起

（大队长）：中国，一个多么响亮的名字，每当提起他，我们每个中国人的心中就会升腾起一种特殊的神圣的感情，就会感到无比的骄傲和自豪。

（辅导员）：中国，真了不起，无论在古代还是今天，无论在文化、体育还是在科学、建设方面都体现了“了不起”。让我们来说说我们知道的中国了不起的事例吧！

（大队长）：请欣赏第一组八名同学的表演：齐颂祖国了不起

第二篇章——民族精神 熠熠闪光。

2（辅导员）：中华民族真是个了不起的民族，是个无比伟大的民族。接下来我们进入今天活动的第二篇章——（齐）民族精神 熠熠闪光。

（大队长）我们这次班会的主题是“弘扬民族精神 做了不起的中国人”。那么我先来考考大家，什么是中华民族精神？（辅导员）：中华民族精神包括爱国、诚实、自强不息、宽容等优秀品德，我希望做个让外国人敬佩和羡慕的中国人。（大队长）：作为小学生，我们应该保留和继承中华民族的优良传统，还要开拓视野，树立远大理想，全面发展。

（辅导员）：说得真好！我们中华民族在几千年的发展历程中，形成了许多代代相传的民族精神。让我们一起看看。全班齐读(大屏幕显示什么是民族精神。)（大队长）：中国历史上的民族英雄数不胜数，有“开眼看世界的第一人”林则徐虎门硝烟，有收复台湾的郑成功，还有王二小、刘胡兰，更有成千上万的无名英雄，他们以这样的豪情捍卫着我们的国家和民族，他们不愧是我们的民族英雄。

3（辅导员）英雄气贯山河强,刀劈日月谁能当。请欣赏诗朗诵《满江红》作者：民族英雄岳飞

第三篇章——做了不起的中国人。

（大队长）：是啊，我们要努力做个了不起的中国人。（辅导员）接下来，我们进入活动的第三篇章——（齐）做了不起的中国人。

（大队长）：了不起的中国人真多，让我们一起走近他们。有请第四组齐颂中国人了不起。

（辅导员）：无论是历史还是现实，在这片黄土地、黑土地上，有多少英雄豪杰慷慨高歌，多少仁人志士无私无畏，他们视国家的利益高于一切。

(大队长)：正是有了这种精神，中华民族才得以繁衍不息，成为世界上最伟大、最了不起的民族之一。

（辅导员）中国人是真了不起。同学们，那未来的中国要靠谁呢？

4（齐答：靠我们！少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。）

（大队长）：让我们永远铭记：

中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人！

（辅导员）：“弘扬爱国精神，做了不起的中国人”主题班会到此结束。

（辅导员）：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体少先队队员：时刻准备着！

（大队长）：退旗！敬礼！礼毕！

（合）：“弘扬民族精神、做了不起的中国人”活动启动仪式到此结束。谢谢大家的参与。