重庆市昌宝建设有限公司巫山县·上上城节能检查汇报

第一篇：重庆市昌宝建设有限公司巫山县·上上城节能检查汇报

重庆市昌宝建设有限公司

巫山县·上上城节能检查汇报

尊敬的各位领导：

你们好！

欢迎来到重庆市昌宝建设责任有限公司检查指导工作！

现将我公司承建的上上城开发项目工程概向各位领导汇报如下：

巫山县上上城A6、A7、B2、B1号楼位于翠屏路内侧，总建筑面积： 65867.6㎡。其中A6、A7、号楼有负一层，地上十八层，建筑高度为：54.9米。A8号楼地上一十八层，建筑高度,55.0米。A9号楼有负一层，地上十八层，建筑高度为：55.9米，B2、B1号楼地上二十五层，有负二层，高度：81.4米。建筑结构形式为剪力墙结构，使用年限50年，地震烈度为6度。

巫山上上城A6、A7、A8、A9、B1、B2号楼，建设单位为重庆市昌宝建设有限公司，设计单位为中国华西工程设计建设有限公司；监理单位为重庆海发工程建设监理有限公司；施工单位为重庆市昌宝建设有限公司、重庆市永旺建筑工程责任有限公司。

A6、A7、A8、A9号楼居住节能设计部分：

屋面节能采用：泡沫混凝土431～530（150.00mm太阳辐射吸收系数0.70； 外墙节能采用：无机保温砂浆301～400（30.00mm）+厚壁型烧结页岩空心砖砌体（外壁厚≥25mm，孔排数≥7排，孔洞率≥45%）（200.00mm），太阳辐射吸收系数0.70；

分户墙节能采用：烧结页岩空心砖（200.00mm）；

凸窗不透明上顶板下底板和侧板节能采用：无机保温砂浆301～400（30.00mm）；

采暖空调房间与土壤直接接触的地面节能采用：泡沫混凝土431～530（160.00mm）；

采暖空调房间与土壤直接接触的地下室（半地下室）外墙：无机保温砂浆301～400（30.00mm）；

外窗（含阳台门透明部分）节能采用：多腔塑料型材Kf=2.0框面积25%(6透明+12A+6透明)，传热系数2.60W/m2.K，玻璃遮阳系数0.86，气密性为6级，水密性为3级，可见光透射比0.71，隔声性能为3级，抗风压性能为4级；

凸窗透明板类型：多腔塑料型材Kf=2.0框面积25%(6透明+12A+6透明)，传热系数2.60W/m2.K，玻璃遮阳系数0.86，气密性为6级，水密性为3级，可见光透射比0.71，隔声性能为3级，抗风压性能为4级；

户门类型：双层金属门板中间填充15～18厚矿棉板，传热系数

2.47W/m2.K

B2、B1号楼公建节能部分：

屋面节能主要采用：泡沫混凝土531～630（150.00mm）；

外墙节能主要采用：无机保温砂浆301～400（30.00mm）+厚壁型烧结页岩空心砖砌体（外壁厚≥25mm，孔排数≥7排，孔洞率≥45%）（200.00mm）；

底部自然通风的架空楼板节能主要采用：泡沫混凝土531～630（60.00mm）

地面节能主要采用：泡沫混凝土531～630（60.00mm）；

外窗节能主要采用1：隔热金属型材Kf=5.8框面积20%(6灰色吸热+12A+6透明)，传热系数3.40W/m2.K，玻璃遮阳系数0.51，气密性为6级，水密性为3级，可见光透射比0.38，隔声性能为3级，抗风压性能为4级。B2、B1号楼居住部分：

屋面节能主要采用：泡沫混凝土531～630（150.00mm），太阳辐射吸收系数0.70；

外墙节能主要采用：无机保温砂浆301～400（30.00mm）+厚壁型烧结页岩空心砖砌体（外壁厚≥25mm，孔排数≥7排，孔洞率≥45%）（200.00mm），太阳辐射吸收系数0.70

分户墙节能主要采用：烧结页岩空心砖（200.00mm）

架空楼板节能主要采用：泡沫混凝土531～630（60.00mm）太阳辐射吸收系数0.70

凸窗不透明上顶板下底板和侧板节能主要采用：无机保温砂浆301～400（30.00mm）；

外窗（含阳台门透明部分）节能主要采用：多腔塑料型材Kf=2.0框面积25%(6透明+12A+6透明)，传热系数2.60W/m2.K，玻璃遮阳系数0.86，气密性为6级，水密性为3级，可见光透射比0.71，隔声性能为3级，抗风压性能为4级

凸窗透明板类型：多腔塑料型材Kf=2.0框面积25%(6透明+12A+6透明)，传热系数2.60W/m2.K，玻璃遮阳系数0.86，气密性为6级，水密性为3级，可见光透射比0.71，隔声性能为3级，抗风压性能为4级

户门类型：双层金属门板中间填充15～18厚矿棉板，传热系数

2.47W/m2.K

第二篇：2010上期末检查汇报材料

抓管理 重实效 讲情感

促发展

尊敬的各位辅导校领导，大家好：

今天，借此机会与在座各位领导进行交流，感到很高兴，也很激动，我做校长二十年来，一路走来，其中有不少苦衷，可谓走一路，学一路，想一路，做一路，在实践和探索中积累了点滴经验，在这里与各位分享，恳请提出宝贵意见。我向各位领导汇报的题目是“抓管理重实效，讲情感促发展”。回顾我校在学校管理方面所作出的努力，如果说取得了一些成绩的话，我认为学校管理是保障，是基础。管理思想要超前化，管理体制要层次化，管理手段要科学化，管理过程要精细化。

一、内强素质，外树形象，加强领导班子管理

作为学校的主要管理者，我深知领导班子形象的重要，从不唯我独尊，以人性化的关怀，个性化的管理凝聚班子成员，当好贯彻落实党的教育方针的实践者，当好教育科研的先导者，当好教师学生的服务者，当好教育教学活动的组织者。团结协作，创造性开展工作；职责上分，思想上合，工作上分，目标上合。

二、教育入手，塑造心灵，加强教师队伍管理。

教师在学校管理中体现着两种角色：既是被管理者，又是管理者。一方面，教师在学校的领导下工作，学校校长和学校领导班子的教育思想，教育理念要通过教师的教育行为来体现；另一方面，教师又是整个教学过程中学生的组织者、指导者。因此，加强对教师队伍的管理，是推进学校各项工作的关键。

1、制度规范化。

我们经常组织全体教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等政策性文件；依据教育局常规要求，制定了一系列有关教师的管理制度，每项制度都公示上墙，严格执行。

2、情感式管理。

如果说各项制度是铁面无情的法则，从形式上约束了教师行为的话，那么，情感式管理就触动了教师内因，在保障教师的合法权益不受侵犯的同时，首先要求学校领导对每位教师的工作、生活，都要给予满腔热情的关心和帮助，从而更加激发努力建设学校的责任心，教书育人的进取心。经常组织青年教师参加各种集体活动，如：演讲比赛；教学技能比赛；说课大赛等各级各类活动以促进教师专业素养的不断提高。有多名教师撰写的论文获得过国家、省、市、区一、二、三等奖等不同层次的奖励。

3、提升教师的人格魅力

坚持用理性影响理性，用信仰影响信仰，以道德影响道德，以性格影响性格。引导教师树立“人人是形象，个个是环境”的教育意识。组织开展了生动有效的师德演讲活动、光明工程与抗震救灾等捐款活动，充分挖掘、宣传、张扬我校老、中、青教师中的先进师德典型，让大家学有榜样，做有目标，进一步规范了教师为人师表的言行。

4、科学评价教师

我们除采用常规评价的办法来激励教师不断完善自我形象，不断提高业务水平。让教师们真正感受到了学校无小事，处处皆教育，教师无小节，事事是楷模。

三、严抓常规，实抓教研，加强教学管理。

“向管理要效益，从教改求动力。以科研为依托，以课堂为载体，实现课堂教学的全面优化”是我们教学改革的总体思想。随着素质教育的不断深入，我们坚持一方面抓教学常规的落实，另一方面抓教师素质 的提高，组织教师利用课余时间，采用多种形式进行业务理论学习，转变教育思想，更新教育观念，实现了教师教学观念的四大转变：工作型向职业型转变，职业型向事业型转变，经验型向科研型转变，教书型向育人型转变。在课堂教学上，大力推行赏识教育和“磁性”教育，要求教师做到：①明确一个中心，即以学生为主体。②实现两大转变，学生自主学习，合作学习。③鼓励三大挑战：向课本挑战，向权威挑战，向教师挑战。④创设“四多时空”给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动的机会，多一点体验成功的环境。充分挖掘学生潜能，促进学生的个性发展，使课堂变成了学生向往的精神乐园。

四、依托活动，因地制宜，加强学生管理。

教育的终极目的是培养学生健全的人格。我们坚定的相信每一个学生成功的潜能，坚信天生其人必有才，天生其才必有用，不求人人成才，只求个个成功。习惯养成是关键，培养学生良好的习惯是小学阶段教育管理的首要任务。“以德促教，以德启智”已成为我校教育管理学生的特色，我们始终坚持依托活动，因地制宜，从“多个层面”进行“回归”式教育管理：

1、向学生的生活世界回归

儿童的认知发展是内因和外因相互作用的过程，是儿童个体受外界刺激影响而发生改变的过程。所以，我们以孩子的生活、学习环境为突破口，使未成年人思想道德回归生活。

2、向学生的内心世界回归

学生心理内部矛盾是学生思想品德形成、发展的动力。因而创设教育情境，激发学生认知结构的内部矛盾，是实现教育影响的重要条件。为此，我们从学校、班级、家庭、社会几方面开展活动，向学生内心世界回归，利用一切可利用的教育资源，遵循规律对学生进行思想道德教育，精心设计校园文化，力求赋予校园环境文化新鲜的内涵，增强以德促教的育人动力，着眼于学生目之所及，足之所进的宣传橱窗、板报等，渗透育人观念。环境是对学生的熏陶，活动的开展则是对学生心灵的洗礼，我们按照《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，对学生的行为规范进行细化，结合地方课和综合实践课开展了 “远离毒品，健康成长”等多种多样的德育实践活动。学生在这一次次的体验感悟中，养成一种品质，情感得以升华，心灵得到净化。把做人的基本道理逐渐内化为自己的良好品质。不但解决了学生成长过程中遇到的问题，而且提高了学生的思想道德水平。密切家校联系，关注成绩更要关注成长。

回首拼搏路，花香满径来。凭借规范的学校管理，在不断深化课程改革的基础上，我们希望小学实现了学校有特色、教学有特点、学生有特长的办学目标。学校以良好的形象、显著的进步，赢得了家长、社会的赞扬和信任。

只能说明过去，“欲知明日之社会，须看今日之校园”，我们会不断追求，内抓管理，外树形象，在生存中发展，在发展中壮大，在壮大中做强，打造特色鲜明的品牌学校。

谢谢大家！

2010.6.23

第三篇：海昌欣城幼儿园标准化建设汇报

海昌欣城幼儿园标准化建设汇报

一、幼儿园概况：

大连海昌欣城幼儿园是一所民办幼儿园，建筑面积2000平方米，内设大、中、小、托共7个班级，共有幼儿160名。

幼儿园设施先进内设有教育网站、监控系统、音体室、钢琴室、架子鼓室。户外设有多种大型运动器械，如跳床、多功能滑梯、钻爬、投掷器械、沙地等为幼儿提供了活动、探索、认知事物、激发情感和发展才能的天地。

幼儿园拥有一批有事业心、有干劲的青年教师，平均年龄27岁，其中本科生50%，大专生50%，90%是学前教育专业，10%是教育相关专业毕业生。面对新世纪的挑战，他们开展团队式教科研活动，积极探索促进幼儿园发展的教育观、教育内容、教育方法。坚持以幼儿的兴趣出发，充分利用现代化的教育手段。开展丰富多彩的教育活动。全体教师以科学的教育观、儿童观、知识观开展以幼儿发展为主的师生互动式、探究式教育教学活动。

二、标准化幼儿园创建工作情况

（一）、园所管理

幼儿园能认真制定幼儿园发展规划和工作计划，建立健全民主管理机制和各类规章制度，并严格落实完成计划，执行各类制度，保证了幼儿园各项工作的顺利进行。幼儿园办园思想端正，能认真落实学前教育相关法律法规，按章办事，无违规违纪行为。能落实《幼儿园教育指导纲要》精神，开展家园共育工作。与家庭社区密切合作，有计划的开展家长工作和家庭教育活动，向家长和社区宣传科学育儿知识。幼儿园大、中、小班幼儿数符合国家规定，保证了教育和服务质量。因此幼儿园的教育教学服务工作得到了家长和社区的好评。

幼儿园能按国家和省要求科学合理的设置课程，制定教育教学计划，有合理科学的一日常规，选用了经审定通过的教师用书，配备了丰富的幼儿读物，玩教具游戏材料。教育活动以游戏为主，无小学化倾向。活动区设置合理，符合幼儿年龄特点，保证了幼儿有充分参与活动的机会和条件。

幼儿园有完善的卫生保健常规制度，有严格的伙食管理制度，儿童食品采购加工符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》规定。餐点安排合理，做到营养配餐。幼儿园重视安全工作，建立了由园长负总责的幼儿园安全管理、防护和检查制度，各项安全防范措施落实到岗，责任到人，有应对突发事件的应急预案，建立应急演练制度，开展逃生演练活动，有独立的出入通道，室外活动场所有相应的安全防护设施做到了人防、无妨、技防，保证了幼儿的安全。

（二）、队伍建设

幼儿园能按《全日制幼儿园编制标准》保证每班“两教一保”人员配备，其他人员合理安排，做到园长、教师都持证上岗，并能有效开展园本教研活动，提高保教队伍的专业水平。

（三）、教育质量

能够认真执行《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定的要求培养和教育幼儿，使幼儿在健康、语言、社会性、科学兴趣、艺术表现等方面得到充分发展。

（四）、办学条件

我园人均占地面积及建筑面积符合《辽宁省幼儿园办园标准（试行）》，幼儿活动室、寝室、卫生间、储藏间配备齐全，设置合理，每班一套，面积达到省定标准。厨房按操作流程设置主副食加工间、配餐间、主副食库和洗消间等，面积达到了省定标准。

每班设有适合儿童年龄特点的桌、椅、床、玩具柜、操作台、图书架、饮水设备、用品及琴、电视机、VCD、录音机等设施设备符合省定标准。班级活动区玩具材料种类齐全，数量充足，保证幼儿游戏学习活动 的需求，符合省定标准。厨房按要求配备数量充足的厨房用具、儿童餐具等各类设备设施，符合省定标准。户外活动场地人均面积，绿化面积达标，有玩沙、玩水区等。户外活动器械、玩具，玩沙玩水玩具等设施设备及玩具材料符合要求。每班1台计算机、具备接收网上资源的能力，能开展网络研训活动。

三、创建工作成果

（一）加强幼儿园组织建设，提高管理效能

1、领导班子成员能认真学习法律法规，坚定不移地贯彻党和国家的教育方针和政策，落实幼儿园《规程》和《纲要》。为了提高领导班子的教育水平，幼儿园制订了“建设学习型的领导班子的计划”，定期组织班子成员学习政治理论，学习学前教育法律法规、学习学前教育专业理论和现代化文化科学知识等，更新管理观念、端正办园思想，不断提高管理者的自身素质。在教职工中，树立了良好的形象。全园教职工在班子成员带动下，“团结、敬业、奋进、创新”形成了“求真务实，不断进取”的工作作风，为争创优质幼儿园打下坚实基础。

2、完善幼儿园组织机构的建设，由董事会成员重新调整领导班子成员。由全体教职工参与的重新建立的家长委员会、教代会、职工会，发挥民主集中制的作用，由原来的动能管理转变为现在的效能管理，首先调动全体职工细心体察幼儿园保教工作、卫生保健、后勤工作中存在的问题，然后鼓励职工说出自己想法和建议。对好的建议我们采纳，共同为幼儿园制定科学规范的管理制度。使员工们从过去的“应该怎么做”发展到每一位员工明白为什么做，和怎么做最有效，让被管理者心中有目标。

3、在幼儿园的管理中任何变革都应该从幼儿出发，因为幼儿是幼儿园最大的“顾客”，我们必须给幼儿提供最适宜的环境，促进幼儿发展。幼儿园重视环境在幼儿成长过程中的重要作用，因此我们每年都有计划的为幼儿添增玩具、图书、创设环境需要的材料。同时我们更重视为幼儿创设良好的精神环境，要求教师为幼儿创设平等、尊重、宽容、和谐的师生关系，以开放和自主的生活、游戏、学习空间促进幼儿主动发展。

4、任何变革我们都需要关注教师专业成长。幼儿园重视教师的业务能力和综合素质的提高，因此引导教职工树立终生学习的观念，鼓励和支持员工参加各种培训班，并有计划的送职工到外地区学习取经。提高幼儿园的教育教学质量，从而调动员工的工作积极性，使幼儿园的各项工作取得了可喜的成绩。

（二）加强师资队伍建设，提高保教人员的专业素质 为使幼儿园建设一支热爱幼教、业务精堪，爱岗敬业、求实创新的高素质教师队伍。几年来我们从实际出发，结合园本的特色教育和教师现状开展了丰富多彩的园本教研活动。

1、学教师职业规范、学先进、学典型人物，通过学习提高教师的职业道德规范，约束了他们的言行，做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。在日常生活中对待幼儿他们能耐心引导、积极启发、循循善诱、平等相待，做到奉献爱心，巧取童心。

2、开展参与式、互动式、案例式研讨。情景性即时研讨，如领导日常下班看课或检查时及时捕捉到的问题，针对发现问题与教师进行即时研讨。小组讨论，按学科组织的研讨。观摩式研讨，这是教学中最实用的，在观摩课后，教师们根据新课程理念联系教学实际交流找出问题和好的环节，领导的鼓励与支持，教师间的互助补充。沙龙式的研讨等。通过以上活动提高教师的专业技能和综合素质。

（三）、提高保教质量，促进幼儿全面发展。幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命，我们以培养幼儿创新意识和实践能力为教育重点，以良好的行为习惯和情感教育为本，使幼儿成为会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争的新一代。

1、为了完成我们的目标，我们增加了园本教材，优化了幼儿一日活动，在原有的课程基础上，开设了国学教育课、台湾体育健康活动，及促进幼儿良好的道德行为的发展又提高了幼儿学习的兴趣，既丰富了幼儿园的课程内容，又满足了幼儿个性化发展的需要。

2、现代幼儿优秀的以免，健康、活泼、聪明、大方，不足的一面，自私、娇气、依赖性强、动手能力差。在一日活动中如何进行正确的师生互动、激发幼儿内在的学习动机和使幼儿不断获得学习能力，对幼儿实施全方面和谐发展的教育等，这些都是我们必须重视的。为此我们的教学在面向全体幼儿的同时又注重教师的主导作用，既认真制定各类教育教学计划，又根据幼儿的实际情况灵活调整，既关注教学结果，又重视教育过程，在此基础上确立了以丰富幼儿情感体验和良好的行为习惯为本，通过日常活动渗透良好的行为习惯和情感教育，具体做法是：第一、有计划地开展一些主题活动，以学会做人为重点，培养幼儿良好的行为习惯，又有计划的组织一系列的外出活动，拓展幼儿视野，扩大孩子的生活范围，体验丰富的情感历程。如参观超市、观察社区保洁人员的工作和超市服务员的工作，体验劳动者的辛苦，让孩子们尊重别人的劳动成果，不乱扔赃物、不随地吐痰、讲文明、懂礼貌。如新年前夕，孩子们亲自参与幼儿园的环境布置、亲手动手剪拉，画圣诞老人、折礼物、做贺卡、排节目，节日期间师生之间互赠礼物，共同庆生，让孩子们感受到了节日的快乐，又结合主题活动。我们还组织幼儿去春游、远足、去劳动公园看画展、采摘果子、参观自然博物馆等，既增长了见识，又增加了孩子之间的有一，并在孩子心中留下美好的回忆。

（四）、积极做好家长工作，保持家园共育 1.经常与家长沟通

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，我园把家长工作放在重要的位置上。一年来我们通过家园联系手册、幼儿评价手册、幼儿精彩瞬间手册、致家长一封信、网络平台等与家长保持沟通和联系，让家长了解幼儿园的教育内容、思想，了解自己孩子的发展情况，使幼儿园的教育工作得到家长的支持与配合。

2.把家长请进幼儿园。

幼儿园通过家长会、家长开放日活动、亲子运动会、毕业典礼、联欢会等活动把家长请进幼儿园。加强幼儿园与家长与幼儿之间的情感和联系。让家长和幼儿一起游戏，共享天伦之乐，并让家长了解幼儿园教师和班级老师精心为幼儿创设的生活游戏环境，教师是如何组织幼儿教育活动等，使家长对幼儿园有更深一层的认识和了解，取得家长的信任。

（五）安全工作

1.把保护幼儿的生命和促进幼儿健康工作放在首位。为了确保幼儿的生命安全，保证幼儿健康快乐的成长，幼儿园对安全工作加强了管理，进一步强化了安全管理责任。健全各项安全管理规章制度，加强监督检查。落实各项安全防范措施，防火、放电、防食物中毒及交通事故等。加强门卫工作和校车管理工作。要求各岗位职工把安全工作做细、做实。在教学上增设了对幼儿安全意识教育课程，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，组织全园安全疏散活动，切实做好幼儿园安全工作。

四、存在的问题

1、园所管理方面：幼儿园内涵建设重视不够。环境创设体现幼儿园教育理念和园所文化。

2、队伍建设：有少数保育员、财务人员无证上岗。

3、办园条件：资料室、洗衣间、面积小不达标

4、信息技术方面：幼儿园没达到每班1台计算机，取得国家技术能力人员合格证人数没达到90%。

五、改进措施

1、加强学习提高认识，重视幼儿园的内涵建设，重新设计幼儿园环境。把幼儿园的教育理念、园所文化体现在环境创设中。

2、组织老师参加电脑培训班，提高教师教育技术能力。取得技术人员合格证。争取在最短的时间内达到每班一机。

3、要求鼓励无证上岗人员参加岗位培训取得上岗证，落实课程需要和幼儿发展需要。是活动区的活动内容与课程结合，真正体现相互活动区活动课程化。

4、逐渐改善办学条件，设立专项活动室，扩大辅助用房面积。提高幼儿园的办学质量和办学条件。

大连海昌欣城幼儿园 2012年5月17日

第四篇：上坊建设开发有限公司工程部职能

上坊建设开发有限公司工程部职能

1、贯彻执行国家、省、市有关方针、政策和法律法规，按照公司任务分解表和领导要求排定部门任务分解表，责任到人，并组织各工程项目实施。

2、与总工办、财务部等相关部门做好工程交接和工程配合工作。

3、各工程开工前，认真审核施工图纸，参与图纸会审、技术交底，对存在问题提出合理化建议，详细排定施工方案，审查施工组织设计及监理实施细则等，审定工程施工计划。

4、做好各建设工程质量、安全、进度、投资、文明施工控制，督促施工单位建立完善的质保、安保体系，严格执行国家规范及相关技术标准，形成施工单位自查、监理、质监、甲方严控的质量、安全监控体系，督促施工单位安全、文明施工，做到所辖工地安全无事故。

5、建立各工程例会制度，做到有计划、有检查、有落实，发现问题和矛盾及时解决，超出科室权责的，及时将情况和处理建议向领导汇报，并汇总工程进度、工程量，为领导决策提供依据、6、参与工程变更和施工方案审核，选择最优方案，尽量节约工程造价。

7、负责组织对隐蔽工程的验收并做好验收记录，负责组织质检等相关职能部门进行竣工验收，并参与工程质量的等级评定。

8、做好工程项目工程款支付计划工作，参与工程决算、项目成本核算。

9、建立健全工程档案管理制度，完善内部资料、签证管理，竣

工资料按照归档要求收集。

10、及时提供工程进展等资料，协助办公室做好宣传工作。

11、及时办理和回复人大、政协的提案和建议以及区长信箱、信访处理单、“12345”工单等工作。

12、完成领导交办的其他工作。

第五篇：在河南宝鼎建设工程有限公司山西分公司开业典礼上的致1

在河南宝鼎建设工程有限公司山西分公司开业典礼上的致辞 各位领导，各位佳宾，女士们，先生们：

大家好！

初秋的三晋大地，艳阳普照，秋高气爽，河南宝鼎建设工程有限公司山西分公司伴着夏日的火热一路走来，经过紧锣密鼓的筹备今天正式开业了！在这喜庆的日子里，我谨代表河南宝鼎建设工程有限公司领导班子和全体员工，向组织和参与分公司筹备工作的领导和员工表示最崇高的敬意；向关心和支持分公司组建工作的政府主管部门的各位领导、行业同仁，社会各界人士表示最衷心的感谢；向今天参加河南宝鼎建设工程有限公司山西分公司开业庆典活动的各位领导和佳宾表示最诚挚的祝愿！祝大家家庭和睦，事业兴旺，身体健康！

河南宝鼎建设工程有限公司，是国家房屋建筑工程施工总承包壹级企业，钢结构，机电安装，装饰装修专业承包二级资质，公司总部设在郑州，立足河南，面向全国的市场开拓为已任，多年来公司承接的各项重点工程项目合同履约率，竣工合格率均为百分之百，企业连续多年被评为河南省优秀建筑施工企业，和出省施工先进企业，已逐步发展成为实力雄厚，各项指标优良的河南省知名建设施工企业。今天，山西分公司落户三晋大地，并在太原开业运营，将进一步丰富了河南宝鼎建设工程有限公司在山西省的市场。希望新成立的分公司能够立足太原，不断创新，积极进取，为山西人民带来宝鼎公司的企业文化和经营理念，创造出更高品质的建筑产品和服务；为推进宝鼎公司的集约化发展和构建和谐社会做出积极的贡献。

最后，祝愿河南宝鼎建设工程有限公司山西分公司在太原的事业越做越好，取得新的、更大的成就！

谢谢大家！