关于开展以船为家渔民基本状况调查的通知(含五篇)

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第一篇:关于开展以船为家渔民基本状况调查的通知

关于开展以船为家渔民基本状况调查的通知

各省、自治区、直辖市渔业主管厅(局),新疆生产建设兵团水产局:

根据《国务院办公厅关于落实2011年中央“三农”政策措施分工的通知》(国办函〔2011〕12号),我部会同有关部门负责落实“推进以船为家渔民上岸安居工程”。为全面了解全国以船为家渔民的人员规模、生产生活状况以及掌握生产技能情况,科学制定解决方案及帮扶政策,推动加快解决以船为家渔民上岸安居问题,我局将开展全国以船为家渔民生产生活状况调查工作。现将有关事项通知如下:

一、调查对象

以船为家渔民是指以渔业捕捞生产为家庭主要经济来源,以渔船为家,岸上无宅基地、无住房、无农村承包土地的渔民,包括内陆和海洋捕捞渔民。

二、调查内容及有关说明

本次调查主要对全国以船为家渔民户籍、家庭收入、拥有渔船以及居住等生产生活方面状况进行调查。各单位可使用“专业捕捞渔民生产生活情况入户调查表”(见附件1)对本辖区内以船为家渔民进行调查,也可根据实际情况自行设计入户调查表。要在深入开展入户调查的基础上,对以下四方面内容进行统计并分别完成本省以船为家渔民情况统计表(见附件2-5)。

(一)人员规模及其户籍情况。户籍情况按本省户籍、外省户籍和无户籍分别统计;户籍类型只针对有户籍人员进行统计,包括本省(市、区)户籍和外省户籍人员。

具体统计要求详见“以船为家渔民户籍情况统计表”(附件2)。

(二)拥有渔船数量及使用情况。渔船使用情况按使用类别分为居住用船、生产用船及居住生产共用船三类;居住生产共用船单独统计,且不在居住用船和生产用船中重复计算,内陆作业渔船与海洋作业渔船分开统计;内陆作业渔船按照本省相关船舶管理规定及证件发放情况填写,海洋作业渔船则需填写“船舶检验证”、“船舶登记证”和“捕捞许可证”等三证拥有情况。

具体统计要求详见“以船为家渔民船舶拥有情况统计表”(附件3)。

(三)居住情况。自有住房按地理位置分为本省和外省分别统计;人均住房面积=家庭居住地房屋使用面积/家庭居住地长期共居人口(有户口的按户口计算)。

具体统计要求详见“以船为家渔民居住情况统计表”(附件4)。

(四)生活状况。各省贫困线和农民人均纯收入以各省2010年数据为准。

具体统计要求详见“以船为家渔民生活状况统计表”(附件4)。

三、工作要求

(一)高度重视,加强组织领导。各级渔业主管部门要高度重视以船为家渔民上岸安居工作,加强对此项工作的组织领导。各省渔业主管部门要牵头组织好此次调查工作,认真制定科学的调查方案,明确职责分工,及时完成此次调查工作。

(二)求真务实,全面摸清基本情况。各地要以县为单位对以船为家渔民基本情况进行调查、核实、填报和统计,做到不虚报,不瞒报,不漏报,全面、准确地查清以船为家渔民基本情况,为制定扶持政策提供可靠依据。

(三)认真分析,提出政策性建议。各省渔业主管部门要在开展基层调查的基础上,对全省调查材料进行了认真梳理、统计和分析,总结本省以船为家渔民生产生活中存在的突出困难和问题,提出解决问题的政策性意见和建议。

请各省渔业主管部门于2011年6月15日前,将本省调查总结材料、政策性建议以及全部调查统计表(附件2-5)报至我局计划财务处。

联系人:计划财务处郭钰

联系电话及传真:010-59192972

电子信箱:bofplan@agri.gov.cn

附件:1.专业捕捞渔民生产生活情况入户调查表

2.以船为家渔民户籍情况统计表

3.以船为家渔民船舶拥有情况统计表

4.以船为家渔民居住情况统计表

5.以船为家渔民生活状况统计表 二〇一一年四月二十八日

第二篇:县以船为家渔民上岸安居工程实施细则

县以船为家渔民上岸安居工程实施细则

为帮助以船为家渔民解决最基本的安全住房问题,根据省住房和城乡建设厅、发展改革委、农业厅、财政厅、国土资源厅《关于印发<江西省以船为家渔民上岸安居工程实施方案>的通知》(赣建村[2014]2号),结合我县实际,制订。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以解决以船为家渔民最基本的安全住房为目标,组织和动员各方面力量,整合相关项目和资源,加大资金投入,积极推进以船为家渔民上岸安居,切实改善以船为家渔民住房条件。

二、基本原则

坚持公开、公平、公正的原则。实行政策公开、阳光操作,规范程序、严格管理,接受群众监督,保障群众利益。

坚持因地制宜。结合本地区实际,采取集中或分散形式建设以船为家渔民上岸安臵点,多渠道支持渔民上岸安居。

坚持就地就近原则。支持渔民在长期作业地附近上岸安居。坚持经济实用原则。从渔民实际困难出发,帮助渔民解决最基本的安全住房,改善渔民生产生活条件,防止大拆大建和形象工程。

坚持自主自愿原则。充分尊重渔民意愿和方便生产生活,合理选择安臵方式,充分调动渔民的积极性和主动性。

三、目标任务

到2014年底,力争用1年左右时间基本完成省下达我县的3户渔民上岸安居工程任务,改善以船为家渔民居住条件,推水域生态环境保护,实现以船为家渔民“水上生产、岸上居住、改善条件、脱贫致富”的目标。

四、补助内容

(一)补助对象及确定。以船为家渔民上岸安居工程的补助对象按长期作业地确定,2010年12月31日前登记在册的渔户至少满足以下条件之一的方可列为补助对象:一是长期以渔船(含居住船或兼用船)为居所的渔户;二是岸上无自有住房或居住危房、临时房、住房面积狭小(人均面积低于13平方米)且无法纳入现有城镇住房保障和农村危房改造范围的渔户;三是出行靠摆渡,交通极不便迫切需要迁入新村的渔民。

各地要坚持公开、公平、公正原则,规范补助对象审核审批,实行渔户申请、镇(乡、街道)审核、县级审批的程序。补助对象基本信息和各审查环节的结果要按相关公示制度进行公示。城乡规划建设局具体负责渔户住房情况审核及危房鉴定工作,农业局负责渔民身份认定、渔船情况和渔民登记情况审核,并会同城乡规划建设局核定补助对象,补助对象不得与农村危房改造补助对象重合。农业局组织做好与经批准的以船为家渔 民签订上岸安居合同或协议工作,明确双方职责权利,并征得渔户同意公开其有关信息。

(二)补助标准。按照国家确定的补助标准及要求,结合我县实际,制定以下分类补助标准。第一类,对属于无房户、D级危房户和临时房户的渔民,每户补助3万元(其中国家补助2万元、省级配套1万元);第二类,对属于C 级危房户和既有房屋不属于危房但住房面积狭小户的渔民,每户补助1.125万元(其中国家补助7500万元、省级配套3750万元)。

五、资金管理

(一)资金筹集。省下达我县以船为家渔民上岸工程2013年中央预算内投资6万元,省财政配套资金3万元,共计9万元,用于补助实施3户渔民上岸安居工程。

(二)资金拨付。在项目动工后拨付30%的补助资金,新建房屋一层封顶或翻建、扩建、修缮加固基本完成后拨付40%的补助资金,工程竣工验收合格后付清全部余款。对补助购房户可一次性拨付补助资金。

(三)资金监管。以船为家渔民上岸安居工程资金实行专款专用。一是严格执行资金管理的相关规定。要对照《中央农村危房改造补助资金管理暂行办法》(财社[2011]88号)和《江西省农村危房改造资金管理办法》(赣财社[2011]58号)等有关规定,加强渔民上岸安居工程补助资金的使用管理,严禁截留、挤占和挪用补助资金,确保资金安全运行。二是要坚持审核、拨付、审计三结合。农业局要定期将核定的渔民上岸安居补助对象及发放金额报送同级财政部门,财政部门及时将核定资金

拨付到补助对象一卡通帐户。各级财政部门要会同监察、审计等部门加强对渔民上岸安居工程补助资金的监督管理,对补助资金的配套落实、管理和使用情况进行监督检查,发现问题,及时纠正,严肃处理。

六、实施要求

(一)多渠道支持渔民上岸安居。凡能够纳入现行有关城乡住房保障政策支持范围的,一律优先纳入现行相关政策解决;对于无法纳入的,通过实施以船为家渔民上岸安居工程解决。以船为家渔民上岸安居工程享受相应的土地、税收、贷款等优惠政策,并减免工程建设相关规费。

(二)科学选择上岸安臵方式。开展以船为家渔民上岸安居工程要根据渔民户籍、居住现状、经济条件、地理位臵等情况,尊重渔民意愿和方便生产生活,合理选择新建、翻建、扩建、修缮加固、补助购房等多种安臵方式。原则上,无房户以新建和补助购房为主,危房户按危险等级以翻建和修缮加固为主,临时房户以翻建为主,既有房屋不属于危房但住房面积狭小户以扩建为主。新建、翻建房安臵要根据实际情况,采取小规模集中安臵与分散安臵相结合的办法,宜聚则聚、宜散则散,尽可能将渔民安臵到长期作业地就近的村镇,并符合村镇规划和土地利用规划。新建、翻建、扩建和修缮加固房屋原则上以渔户自建为主,自建确有困难且有统建意愿的,地方政府要发挥组织协调作用,帮助渔户选择有资质的施工队伍。

(三)合理确定建设标准。以船为家渔民上岸安居工程建设要以满足渔户最基本的居住需求为目标,坚持节约实用和量力而行的原则,从严控制建筑面积及总造价。国家补助的基本户型建筑面积为60平方米,经济实力较好的渔民建筑面积可控制在90平方米以内。各地在户型设计上应根据渔民意愿,指导渔民选择具有地方特色的农房设计图集。集中建设点要科学编制村庄规划,统筹新农村建设、扶贫开发等方面的资金,协调道路、供水、沼气、环卫等设施建设,改善村庄人居环境。

(四)严格执行建房审批制度。以船为家渔民上岸安居工程建设,必须按照《江西省城乡规划条例》的要求,依法办理好房屋建设和用地审批手续。

(五)优先保障安居工程用地。统筹安排以船为家渔民上岸安居工程建设用地,严格按照省国土资源厅《关于做好全省农村危房改造工程用地服务保障工作的通知》(赣国土字[2011]88号)要求,优先保障以船为家渔民上岸安居工程建设用地。

(六)加强工程质量安全监管。各地要建立渔民上岸安居工程质量安全管理制度,严格执行住房城乡建设部《农村危房改造抗震安全基本要求(试行)》(建村[2011]115号)。要组织协调主要建筑材料的生产、采购与运输,并免费为渔民提供建筑材料质量检测服务。要定期或不定期开展质量安全巡查,在新建、翻建房屋的施工关键阶段,组织专业技术人员到现场进行技术指导和检查,发现质量安全问题,及时提出处理意见并督促整

改到位。有条件的地方要开设渔民上岸安居工程咨询窗口,为渔民建房提供技术服务。

(七)完善档案管理和信息录入。以船为家渔民上岸安居工程要一户一档,批准一户、建档一户,规范管理。纸质档案必须包括档案表、渔户申请、渔户房屋安全鉴定报告书、渔户(夫妻)身份证和户口簿复印件、审核审批、公示、协议、捕捞生产和居住兼用船的照片等材料。渔户档案表按照全国以船为家渔户居住信息管理系统公布的最新样表制作。在此基础上,严格执行以船为家渔户纸质档案表信息化录入制度,将渔户档案表及时、全面、真实、完整、准确录入信息系统(登录网址:http://ymsa.mohurd.gov.cn)。以船为家渔户档案录入情况及相关数据是绩效考评的重要内容和依据,各地要加强对以船为家渔户档案信息的审核与抽验。

七、操作程序

(一)个人申请。符合以船为家渔民上岸安居政策的渔民,由本人自愿向长期作业地所在的乡(镇、街道)提出书出申请,并提供从事渔业捕捞方面的注册证件、身份证、户口等材料。

(二)逐户审核。乡(镇、街道)政府接到渔户的申报材料后,要组织人员进行逐户审核,对符合条件的,填写《江西省以船为家渔民上岸安居审批表》(附件1),由乡(镇)政府签署意见报县(市、区)以船为家渔民上岸安居工作领导小组。不符合条件的,乡(镇)政府将材料退回本人,并说明原因。乡(镇)政府审

核结果要在政务公开栏进行公示。

(三)审批和公示。县(市、区)以船为家渔民安居工作领导小组接到乡(镇)上报的材料后,组织建设、农业局进行实地复核,核实渔户身份、居住条件等情况,并根据专业技术人员对住房危险程序作出鉴定的意见,核定补助对象及标准。对符合条件的予以审批,不符合条件的不予审批,并说明原因。审批结果要在县(市、区)电视台、政府门户网站、乡(镇)政府政务公开栏进行张榜公示。公示内容包括:户主姓名、家庭人口、家庭收入、家庭住户情况。县(市、区)完成审批及公示程序后,由农业局做好与上岸安居工程渔民户签订上岸安居合同或协议工作。

(四)组织实施。补助对象确定后,县(区)、乡镇政府要上下联动,相关部门要积极协调,及时落实建房用地,保障已确定的补助对象建房需求,尽快启动工程建设。开工后,建设部门要做好各乡镇(街道)安居工程建设进度的调度,确保工程建设有序推进。

(五)竣工验收。以船为家渔民上岸安居工程竣工后,建设局要会同发改、农业、国土部门逐户进行竣工验收。

(六)设臵标识牌。翻建新建、修缮加固房屋经验收合格后,县(市、区)政府应在补助对象房屋的显著位臵悬挂“渔民上岸安居工程”和“民心图案”标识牌。标识牌尺寸为28cm×20cm,材料为铜质或钛金,字体为红色,在标识牌下方标注“2014年”。

挂牌所需费用由县财政承担。

八、实施步骤

(一)摸底分类、登记造册(2013年12月-2014年3月)。要组织人员深入渔业村组,对以船为家渔民的住房情况进行调查摸底,并登记造册,建立台账。

(二)明确任务、分解落实(2014年1月-2014年4月)。根据省下达的以船为家渔民上岸安居工程实施方案和任务计划,根据县以船为家渔民上岸安居工程实施细则,将任务分解落实到村组。

(三)确定对象、组织实施(2014年3月-2014年12月)。计划任务下达后,各乡镇要抓紧确定以船为家渔民上岸工程建房对象,对居住在危房中的渔民,要按照《农村危险房屋鉴定技术导则(试行)》要求,组织专业技术人员对危房进行技术鉴定,确定危房等级,填写《江西省渔户房屋安全鉴定报告书》(附件2)。各地危房鉴定和补助对象确定工作完成后,要迅速组织开工建设。

(四)检查验收、总结工作(2014年12月底)。乡镇在渔民上岸安居工程任务完成后,要进行自查与验收,并向农村危房改造工作领导小组办公室提交工作总结和总体验收申请。由县农村危房改造工作领导小组办公室组织对乡镇渔民上岸安居工程进行省级检查验收。

九、工作措施

(一)强化组织领导。县以船为家渔民上岸安居工程由县农业局牵头,会同县发改委、财政、建设、国土资源等部门组织实施。具体工作由县农村危房改造工作领导小组办公室承担。各地要加强对以船为家渔民上岸安居工程的领导,以船为家渔民上岸安居工程任务较重的地方可单独成立工作机制,也可以和农村危房改造工作领导小组合署办公,配备必要工作力量,安排专项工作经费,抓好项目的组织实施。

(二)明确工作职责。农业局牵头负责渔民上岸安居工程的组织实施和综合协调,切实将该工程纳入保障性安居工程建设规划,负责补助对象渔民身份、渔船情况和登记情况审核,做好渔民上岸安居组织与管理,渔业产业发展及渔民转产转业培训指导与扶持等工作,受政府委托组织拆解居住船和已 退出捕捞的渔船。建设部门负责补助对象住房情况审核和危房鉴定、工程建设指导与质量监管等。发展改革部门负责审批项目实施方案,督促履行项目审批或核准程序,申报和分解下达项目投资计划,加强项目监督检查。财政部门负责统筹安排和落实地方财政性资金,督促财政性资金拨付进度和规范使用。国土资源部门应将安排渔民上岸安居工程的项目用地纳入用地计划并优先保障供给。渔民上岸安居工程要主动接受各级纪检、监察、审计等部门监督检查。

(三)拓宽筹资渠道。以船为家渔民上岸安居工程资金以渔户自筹为主,中央和地方政府适当补助,还可通过银行信贷和

社会捐助等多渠道筹集。各乡镇要统筹规划、整合资源,将保障性住房、农村危房改造、扶贫安居等与以船为家渔民上岸安居工程有机衔接,提高政策效应和资金使用效益。

(四)加强后续管理。渔民上岸安居后,由县人民政府负 责统一组织拆解原居住船和已退出捕捞的生产用船,规范生产用 船停泊管理,切实解决停泊点脏乱差问题,加强水域生态保护。各乡镇要统筹推进渔民户籍、就业、教育、医保、低保、养老以及生活困难补助等社会保障落实。上岸安居渔民按属地管理原则就近纳入街道、社区或乡(镇)、村委会管理,享受当地村(居)民待遇并按规定纳入社会保障范围。对继续从事渔业捕捞的渔民,尊重其意愿,农业局要加强指导与服务。对有转产转业意愿的渔民,要加强就业技能培训与职业指导,提高就业技能,引导渔民从事其他行业,确保长远生计有保障。

(五)加大宣传力度。各地要利用广播、电视、报纸、网络、宣传栏和标语等多种形式,开展广泛深入的宣传动员,使以船为家渔民上岸安居工程政策深入人心,引导社会各界广泛参与、大力支持,形成良好的社会氛围。要及时宣传报道各地的工作进展情况和好典型、好经验、好做法,激发广大干部群众的积极性、创造性,推动以船为家渔民上岸安居工程工作顺利完成。

附件:

1、以船为家渔民上岸安居审批表

2、江西省渔户房屋安全鉴定报告书

第三篇:如何开展幼儿园以游戏为基本活动

如何开展幼儿园以游戏为基本活动

《幼儿园教育指导纲要》指出,“玩是孩子的天性,要发现、保护和引导幼儿固有的天性。”“幼儿园以游戏为基本活动”。但在实际的幼儿园教育中,还存在重智育、轻游戏和小学化的倾向。家长也更关心孩子的智力发展和掌握多少知识,往往认为游戏就是“玩”,对孩子的成长没有多少用处。那么如何开展幼儿园以游戏为基本活动,确保游戏活动的有效进行,确保孩子得到进步和发展呢?

一、家园共育,在游戏中让幼儿健康快乐成长

其实,幼儿的各种能力都是在游戏中获得的。活动是幼儿发展的基础。幼儿的活动是多种多样的,幼儿在游戏中既是幼儿认知的过程,也是幼儿个性、情绪、社会交往能力等发展的途径和手段。幼儿只有在游戏中进行观察、触摸、反复试验,才能开发它们的想象力、创造力的潜能。在游戏中,幼儿通过操作各种材料和与同伴交往,来充分达到他们动作、言语、思维、想像、情感等身心各方面的发展。但这些游戏不仅仅是主题活动课中出现的活动,还要充分利用家长这份可贵的资源,不断生成新的游戏,广泛征集民间游戏的各种玩法,开展老游戏新玩法的研究活动,促进幼儿的潜能开发。

其次,平时要非常重视亲子活动的开展。利用各种节日开展各种活动,让家长随时参与我们的教学活动中。每一次的活动,都要得到家长的大力支持与配合,吸引广大家长的积极参与。也是家长陪伴孩子成长的最佳方式。《幼儿园教育指导纲要》指出:“家长是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与”。亲子游戏活动不仅可以促进幼儿的身体健康成长,又可以促进幼儿的智力发展,每位家长对孩子的发展都寄予了很高的厚望,希望孩子变成一个聪明、能干又博学的人,这就需要家长从孩子入园开始与学校紧密配合,同步教育幼儿。因为亲子活动有利于增进幼儿与家长之间的感情,可以提高幼儿的自理能力,还有助于培养幼儿与人学会合作的精神和创造力的发展。通过亲子活动让孩子感受到父母对自己的爱,逐渐形成对社会、对人生的正确态度。

制定《幼儿园以游戏为基本活动发展评价表》与《幼儿园以游戏为基本活动幼儿发展观察记录表》相结合,每天跟踪记录,时刻关注和更加清楚了解幼儿的身心发展情况。及时与家长沟通,真正做到家园共育,无论在校还是在家,孩子们都能够在游戏中健康快乐的成长。

二、给幼儿创设宽松温馨而又愉快的游戏环境

宽松温馨的心理环境能让幼儿产生自信和积极情绪,所以在环境的创设上,要下很大的功夫,打破以往布置好的固定的模式,每个月都有小变动,每学期都要全面更新游戏环境的设置。因为环境是最能吸引幼儿自主、愉快的参与到游戏活动中来的一个重要手段。

游戏材料是幼儿游戏活动的物质基础。不同的游戏材料有不同的功能和特点。大到室外的中小型体育游戏器具,小到室内的各类玩具。创设的游戏环境符合幼儿的年龄特征,让幼儿每次游戏时都有新的感觉,更好的积极的投入到每一次的游戏活动中。同时教师也制作和提供材料,充分发挥家庭的力量来获取更为丰富的游戏材料,为幼儿的游戏活动提供了强有力的保障。保证幼儿各类游戏活动的顺利开展。尤其对小班幼儿来说,创设“家”一样的环境显得很有必要。可通过家访,将班级环境创设成贴近幼儿家庭的环境,使幼儿来到幼儿园如同回到了家一样感到亲切。让幼儿感受到家一样的温馨与愉快。

除此之外,精神环境的创设更为重要。教师要象妈妈一样关心爱护每一个幼儿。时刻关注幼儿的心理变化和情绪变化,给幼儿提供一个安全、平等、自由温馨的环境,幼儿才能奋发活泼、积极主动、充满自信地成长和学习生活,从而获得最佳的教育发展时期。

三、正确指导幼儿进行游戏活动

教师在进行教学游戏活动时,先观察后指导。通过观察,才能知道幼儿是否适合这类游戏,材料是否恰当、身心是否得到发展等,再决定是否让幼儿加入游戏,教师只有通过观察了解幼儿的游戏内容,并在幼儿游戏的兴趣与需要基础上来帮助他们,才可能避免以成人的需要和看法去干涉幼儿游戏的现象发生,同时把握时机,适时介入指导幼儿的游戏活动。这就要求教师具备一定的指导游戏的基本技能。

(一)有目的有计划的指导幼儿的游戏活动过程。在每一项游戏开始之前,教师都要对幼儿进行全面了解,关注幼儿的个别差异,时刻关注幼儿在游戏中的表现情况,灵活指导幼儿进行游戏,让每个幼儿都能在游戏中得到满足。

(二)教师要具备将幼儿在游戏中的需求、在教育中的要求,体现在游戏环境的创设和活动之中的能力。对于孩子来说,玩具和材料是他们的玩伴,是游戏中的重要工具。任何玩具和材料都要尽可能的贴近儿童的生活,并且是幼儿感兴趣的和有趣的。这样,教师才能运用这些玩具让幼儿在游戏中不断的寻找到学习的乐趣。

(三)幼儿和教师是平等的互助的结合体。只有教师全身心的和幼儿投入到游戏中,以一颗童心对待每一位幼儿,尊重幼儿在游戏中的自主权,和幼儿共同分享在游戏中得到的快乐,才能达到寓教于乐的境界。

第四篇:大学生追星状况调查——以重庆大学为例

实施方案

研究课题 :大学生追星状况调查——以重庆大学生为对

小组成员 :何军 莫凌杰 田中华 沈志辉 伍文东 分析单位 :重庆大学虎溪校区在校大学生 调查方法 :自填问卷调查法采取随机抽样方法,抽取样本为100份,分

别在图书馆、教室、食堂、宿舍随机发放25份。

统计方法 :集中量数分析、相关、回归、推论分析、定

性资料分析

大学生追星问题调查问卷 亲爱的同学:

你好!

感谢你阅读这份调查问卷。我们小组根据现在大学生普遍追星问题做出了以下问卷作为调查。现在大学生疯狂追星,有些已经到了痴迷状态,根据这个现象我们小组选择了《大学生追星问题》这个课题进行研究,希望最后取得的成果可以对同学们有所帮助。请你仔细阅读此调查问卷,并在括号内中选出你的答案。在此,我们对你给予这一调研工作的帮助表示诚挚的感谢!

根据问题选择答案,请务必保证真实。

1.性别()

A男B女

2.你是否固定的崇拜一个明星,没有人可以代替他的位置()

A 是B否

3.你为什么追星?()

A喜欢他的才华 B追求流行C无聊 D他们长的漂亮(帅)

4.关于崇拜的明星,你是有选择性的还是只要是他的我一律都喜欢()A都喜欢!B选择比较优秀的作品 C我没有固定的崇拜的明星

5.你平时花费多少钱在明星身上(购买杂志,海报,..)()

A全部B零用钱C偶尔

6.对于明星你平时更注意去发觉他的才华还是更喜欢看那些明星的最新动态()A看关该明星的最新动态B关心他的才能。C都看一点,多方面的了解我崇拜的明星D我只是偶尔无聊才看看

7.关于追星和学习的关系,你怎样处理的?()

A只要是我崇拜的明星,没有时间限定

B因人而定,如果是我特别崇拜的也许就会先把学习放一边

C先完成自己分内的工作,我的原则是不耽误学习

D一般不花时间追星

8.如果你所崇拜的明星做了一些违反道德或法律的事,你还是依然崇拜他吗()A依然崇拜B崇拜,但好感降低C不崇拜D讨厌他

9.你追星的主要原因是什么?

A这个明星长得帅或者漂亮B明星的歌唱或者表演才能很好

C追求一种社会时尚D无任何原因

10.对于当代大学生中的这种问题,你认为对社会的影响好坏?()

A好,促进社会发展B对社会的影响很小C有一定影响D没有任何影响

11.如果发现你的好朋友有追星的你应该怎样去做?()

A全力支持B支持一半,经常告诫他适度即可C强烈反对D完全不理

12.你会模仿或刻意地去扮演你的偶像吗?

A会B不会C有时会D以前会现在不会

13.你对你的偶像关注程度? *

A各方面关于他/她的信息都会去关注B只是偶尔关注一下C从来不关注

14.你是如何去关注你的偶像的?

A购买娱乐杂志B看娱乐新闻C从朋友那得知D其它

15.你能认清偶像身上的优缺点吗?

A非常清 B知道一点 C不知道 D不想知道

16.有为了偶像而努力做某件事情的经历吗?

A有过很多次B从未有过

17.你觉得现代中学生追星现象是利大还是弊大?

A利大B弊大C利弊相当

18.你选择偶像的标准是因为偶像的A外貌B有实力 C事迹成就D精神品质E名声 F思想观念G因为很有名,别人喜欢,自己也喜欢

19.你关注他/她多久了?

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第五篇:关于开展金融机构流动性状况调查的通知

关于开展金融机构流动性状况调查的通知

辖内各金融机构:

按照人行武汉分行的相关要求,人行宜昌中支拟在辖内开展金融机构流动性状况调查,现将有关事项通知如下:

一、调查的主要内容1、2010年以来,各金融机构流动性变动的总体趋势及主要特点,影响流动性状况的主要因素有哪些?中间业务如理财产品开展的主要情况及对银行流动性管理的影响有哪些?

2、各金融机构加强流动性管理采取的主要措施和手段有哪些?

3、央行货币政策(包含窗口指导、存款准备金、再贷款再贴现、公开市场操作)对金融机构流动性管理的实施效果及影响有哪些,以及存在哪些不足,并提出完善建议。

4、填报调查表(见附件,9张表)。

二、相关要求

请各金融机构协助做好本次调查工作,书面调查报告及调查表于10月22日(周一)前报人行宜昌中支货币信贷科。

联系人:樊博联系电话:6323397邮箱:rmychbxd@163.com

附件:金融机构流动状况调查表(9张表)

中国人民银行宜昌市中心支行

二○一二年十月十二日

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