重读《老人与海》的感受

第一篇：重读《老人与海》的感受

选修课世界名著导读期末结课作业

重读《老人与海》的感受

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。书籍又是很奇妙的：“一千个读者有一千个哈姆雷特”，当你反复去读一本书的时候，书中的“哈姆雷特”又会给你不同的感受。

《老人与海》，还是一个老头与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的故事；故事的主人公仍然是那个古巴老渔夫圣地亚哥；故事的作者同样是那个蜚声世界文坛的海明威。不同的是，每读这本小说一遍，心里就不禁感慨万千。

记得初中时第一次读这本小说，被小说情节所吸引。我佩服老人的执着，为老人的拼搏精神所感动，又被精彩的与鲨鱼搏斗所吸引，对故事的悲剧结尾深深的不理解。当上了大学以后，重新拾起对老人的“记忆”，对故事情节的研读，自己又有了新的体会。

书中的名句“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”在我脑海中反复浮现，这是圣地亚哥的生活信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。主人公是坚强的，宽厚的，仁慈的，充满爱心的，即使是在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，也绝不服输，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”

通过圣地亚哥的形象，海明威热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。孩子准备和老人再度出海，他要学会老人的一切“本领”，这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传。

文章虽与悲剧结尾，但是“人在充满暴力与死亡的现实世界中表现出来的勇气”这是整个作品留给读者的一种博大的精神，甚至可以说是一种思考。连海明威本人也这样比喻自己的创作：“冰山通常十分之九都浸没在水下，作家要再现的是那露在水面上的十分之一，其余的应该留给读者与思考和想象。”

作者海明威获得1954年的诺贝尔文学奖，获奖原因是：“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》中，同时也由于他在当代风格中所发挥的影响。”对于这一赞誉，海明威是当之无愧的。

“更深的东西是您懂了以后所看到的东西”，海明威这样告诉他的读者们。我可能对《老人与海》这部小说还是没有太懂，因为我还要继续的读它。我一直相信，一部好的文学著作，需要一遍又一遍的品读，就像一杯茶一样，越品越有味道，越品越有内涵。

人生本来就是一种永无止境的追求。它的道路是漫长的、艰难的，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，我们将永远是一个真正的胜利者。让

我们记住那句振奋人心的名言：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”

第二篇：重读冰心,感受母爱

[重读冰心,感受母爱]重读冰心,感受母爱正文： 母亲之怀是我灵魂的安顿处，是精神栖息之地——题记

爱是世界上最美好的一种情感，它无所不在，有时它是一个亲切的动作，有时它是一个鼓励的眼神，有时它是一句关切的问候，重读冰心,感受母爱。爱就在我们身边。著名的儿童文学家冰心老人认为，在人类各式各样的爱中，母爱是最纯真最伟大的，在冰心爱的哲学中，它认为母爱是人生唯一的避难所，母亲是温馨、博大、深情的爱的化身和象征。

母爱是平凡的，我们享受这份爱的时候，就像鱼儿生活在水里却感觉不到水的存在一样。但是，母爱也是伟大的，当我们遭遇人生的风雨之时，那个宁静的港湾则显的是那样的弥足珍贵。

我庆幸我拥有母亲的爱！在成长的路上，我是一朵小小的花，在母亲精心的哺育呵护下无忧无虑的生长，一日日茁壮、丰盈。在这一路灿烂的岁月里，母亲是我的守护天使，在我身体不适的时候，她寸步不离我左右，无微不至的照顾我，为我焦虑，为我奔波；在我驾驶着勤奋的小船，在学业的大海上启程跋涉时，母亲是我迈向成功的灯塔，面对一次一次的失利，她从不贸然指责，而是耐心帮我分析失误的原因，鼓励我虚心改进，争取最后的成功；在我刚刚起步的人生旅途上，母亲是我的导师，她身体力行，让我明白乐于助人是快乐，损人利己是可耻，小学生作文《重读冰心,感受母爱》。母亲的爱融化在我成长的一点一滴的感动里：上学时，她写在书本里，读着她，情真意切；饥饿时，她浸润在饭菜里，嚼着它，美味香甜；深夜里，它渗透进被子里，裹住它，暖意融融。在这爱的春光里，我美丽的绽放了！我自豪我珍惜母亲的爱！鱼儿在水里自由快乐的生活，鱼儿是水的灵魂，水的快乐！我在母亲的爱里自由快乐的成长，我是母亲的宝贝，母亲的希望。不记得的谁说过，忘记过去就意味着背叛，我和母亲的点点滴滴的过往，那是我记忆里最闪亮的珍珠，我不能忘记更不会忘记！等待母亲工作回家的时刻，是一种兴奋兼心疼的期待，一杯热腾腾的清茶，洋溢我满心的感激；一双小手在母亲肩头的揉捏敲打，骨与肉的碰撞中，流淌的是我对母亲深深的体谅；看母亲在家忙碌的身影，看她额角渗出的晶莹细蜜的汗珠，看岁月的刻刀在她脸上雕刻的那些沧桑的皱纹，看生活的压力在她腰身上留下的疲惫，我的心有针刺般的隐痛，我拿起汗巾的手在她的额角颤抖，那颤抖的节奏里有我无以为报的无奈和深深遗憾！有我对以后生活的无限期待，期待那一天的早日到来：我的顺利、平安、成功，这是给母亲最贴心的安慰。

第三篇：《老人与海》读后感受

《老人与海》读后感

一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着**一般的四个字闪闪发光--超越极限！--题记

《老人与海》这本书，虽然早有听说，但却不知到到底是怎样的一个故事。终于有机会在这个暑期，我有幸读到了这本书。

我想：不必再介绍这书的主要内容了。因为我相信很多人都看过这着名的书了。即使没有那就去看看！那将有很大的收获。

看了这本书，使我深深的震撼，这位有着不平凡经历的平凡老人竟是那么的顽强，又不可动摇！佩服他坚强的意志力和坚持不懈的精神。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的这种努力拼搏，挑战极限的精神。更何况“失败乃成功之母”。只有勇敢的去尝试，才有成功的机会！

人类是顽强的，人们本应该有自己的极限，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。

正如我们中国一次又一次的接受着上天的考验，面对雪灾，地震……我们团结一心，奋力拼搏，终于挺过去了！但考验依旧继续着它的“步伐”，向人类发起新的挑战。在8月又迎来了一次灾难，“莫拉克”的降临使台湾陷入了困境，大陆同胞们纷纷踊跃捐款，把爱心送往海外的炎黄子孙。我相信：只要勇往直前，顽强奋斗，没有什么能难道我们中国人！

这正是老人与海这本书告诉我们的道理：遇到困难与挫折，应该勇敢的去面对，坚持到底，挑战极限！

第四篇：重读古典诗词的感受

重读古典诗词的感受

古典诗词经历了从古到今的变化历程。每个时代都有每个时代的风格，而这风格是时代和环境的孕育的结合体与产物。而这伟大的诗人见证了时代的变迁和更替，诗歌或是哀婉、或是奔放、或是抒情、或是离情、或是报国、或是哀民，不尽相同。但每个时代的诗人似乎只能歌颂一个时代的功德和境况，具有很大的局限性，即使只能回望过去，立足现在，而未来是未知的。

通过学习，我了解到《诗经》是我国第一部诗歌总集。体现了“饥者歌其食，劳者歌其事”的诗歌内容。《诗经》的主要内容是1，苦苦难的农奴之歌。2.哀伤的士兵之歌。3.热烈的恋人之歌。4.悲戚的弃妇之歌。5.嘲讽荒淫之歌。6.劳动和战斗的歌。诗歌的主要表现艺术手法 为双声、叠韵、叠字的词汇。运用赋、比、兴的表现手法。总体的感觉是，《诗经》主要是以四字诗为主，开创了诗歌主体形式，为我国诗歌的进一步发展奠定了坚实的基础。《诗经》早期为《诗》，后改为《诗》。《诗经》的功用：1,为各种典礼一的一部分。2.娱乐。3.表达对于社会和政治问题的看法。4.贵族教育中普遍使用的文化教材。孔子曰：“不学《诗》，无以言”。经过“诗教”，可以教导人“温厚敦厚”。可以“远之事君，迩之事父”。《诗》三百首，一言以蔽之，曰：思无邪”。《诗经》以抒情为主流方向，奠定了中国文学以抒情传统为主的发展方向。《诗经》的特色和影响。1.以抒情诗为主流的。奠定了中国文学以抒情传统为主的发展方向。以后的中国诗歌，大都是抒情诗；而且，以抒情诗为主的诗歌，又成为中国文学的主要样式。2.《诗经》中的诗歌，除了极少数几篇，完全是反映现实的人间世界和日常生活‘日常经验。后来的中国诗歌乃至其他文学样式，其内容也是以日常性’现实性为基本特性：日常生活‘日常事件’日常人物，总是文学的中心素材。3.《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言至九言的各种句式。但杂言句式所占比例很低。4.采用叠章的形式，及重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。《国风》和《小雅》在民歌中使用最普遍，《颂》和《大雅》主要用于宫廷中。

楚辞

原为诗体名，是伟大诗人屈原在楚国民间歌谣基础上创造的一种新体诗。这种诗突破了《诗经》那种以四言为主的体制，在民歌基础上汲取了散文的笔法，句式长短参差，形式比较自由，多用“兮”字以助语势。《九歌》是一组祭祀鬼神用的乐歌，用于祭祀仪式时，是由巫者来表演的。《九歌》中的主要诗篇富有浪漫主义色彩，想象优美，风格清新，善于用准确的艺术语言来叙事抒情、写景状物。各篇通过对神鬼的形象和情事的描述，倾注了诗人对楚国命运的人民幸福的美好祝愿。屈原的《离骚》，是我国古代最长的一篇浪漫主义抒怀诗。叙述了诗人的身世和志向，通过表现是人一生不懈的斗争和决心以身殉志的悲剧，反映了楚国统治阶层中正直与邪恶势力的尖锐斗争，暴露了楚国的黑暗现实和政治危机，表达了他为国为民而战斗不屈，“九死而不悔”的精神。《离骚》篇幅宏伟，气势磅礴，波澜起伏，气象万千。它突破了《诗经》的“短章复沓”的形式，在丰富的生活实践和深刻的思想认识基础上，通过抒情、叙事和说理的有机结合，对抒情主题作了富于变化而层层深入的表达。《离骚》再传坐上具有浓郁的积极浪漫主义色彩，在超现实想象和比兴手法的运用上都富有创造性，从而大大的丰富了中国诗歌的创作经验。以《离骚》为代表的《楚辞》和以《国风》为代表的《诗经》，共同构成了中国诗歌创作的优良传统，对后世深远的影响。

《左传》

孟子曾说：“春秋无义战”，《左传》作者对春秋间的战争也多摒否定态度，而对战争的发起者多有谴责。本文虽以记事为主，但也生动简洁的描绘出人物的言语行动，刻画了蹇叔、弦高、秦穆公几个人物的鲜明个性。人物语言的描述尤其出色，弦高犒师、皇武子辞客、孟明谢赐的三段言辞，都绵里藏针，意在言外，委婉地体而曲折尽意。《左传》内容：1.穆公不听劝谏，蹇叔哭送秦师。

2、弦高犒师报警，秦军袭郑落空；等。《战国策》的思想观念，就其主流来说，于《左传》等史书有截然不同之处，刘向序说：“战国之时，君德浅薄，为之某策者，不得不因事而为之，具时而为画。故其谋扶急持倾，为一切之权虽不可以临教化，兵革救急之势也。”

孔子

提出“仁”的思想。即

1、用仁来统摄传统的道德规范

2、用仁作为精神现象的核心。

3、用“爱人”来规定“仁”的基本内涵。“民之于人也，甚于水火”。“仁”作为一种思维方式，他力图使人主要是君子摆脱上帝神鬼的束缚，这无疑是想无神论。唯物主义前进，是思想上的大解放。但同时，它又从宗法关系中升华出来的宗教道德来规范人的思维道路，这无疑又隐藏着新的迷信、新的宗教因素，从而又为思想带来新的束缚。中国人重道德轻知识，重政治轻经济，其“始作俑者”应是孔子。所谓的“礼”，很大程度上是指奴隶社会的典章制和道德原则。孔子最大的创新就是纳仁入礼，“克己复礼为仁”，“人而不仁，如何礼”。

孔子的德治思想主要有两方面的内容：

1、主张富民、教民、反对虐民、贼民、2.主张以“义”为准则调整君臣父子关系，反对君上的专断和臣下的谄佞。”孔子首次提出“有教无类”，打破社会等级界限，是教育在一定程度上向群众开放。纵观孔子的思想体系，他不仅向中国地主阶级提供了可望不可即的封建宗法社会的政治思想，从而为调整他们内部的关系以及缓和他们同农民阶级对抗制定了一种披着道德外衣的准则，而且创造了一种封建宗法政治紧密结合在一起的——甚至融为一体的传授封建社会政治理想和道德标准的教育制度，孔子开创的儒家教育制度对保存和发扬华夏民族的文化精神无疑起了重大的无以伦比的历史作用，在世界上或许只有基督教可以与之媲美。但是也正是这种儒家教育制度把中国人的文化禁锢在一种僵化的狭小天地中，其精神禁锢力却远远超过了基督教的火刑场。

孟子思想的精华是：民贵君轻论。

老子的哲学最高境界是：道。把道看做是宇宙万物的本体。

汉乐府诗歌: 汉乐府是带有音乐性的诗体的名称。于是所谓乐府又变成为一种批判现实的讽刺诗。民歌不仅具有丰富的社会内容，而且具有高度的思想性。它们广泛地反映了两汉人民的痛苦生活，像一面镜子一样照出了两汉的政治面貌和社会面貌，同时还深刻的反映了两汉人们的思想感情，这具体的体现在以下几个方面。

汉乐府诗歌的内容：

对阶级剥削和压迫的反抗。对战争和徭役的揭露。

汉乐府对后市的影响

汉乐府诗歌的主要形式是杂言体和五言体。杂言体在当时尚未引起人们的注意，但自建安后，他的影响已日趋显著。

汉乐府诗歌艺术手法

特别是在叙事诗的写作技巧上，汉乐府民歌的影响也是显著的。诸如人物对话或独白的运用，人物心理描写和细节刻画，语言的朴素生动等，都成为后代一起反映社会现实的诗人的学习榜样。

屈原及其作品

浪漫主义诗歌的源头，与诗经地位比肩。

两种风格的比较，诗风不同，谦谦君子与愤青。诗歌抒情的特征：情感奔放、慷慨激昂。魏晋南北朝文学：

建安诗歌最突出的共同特征就是：慷慨悲凉。曹操诗歌的思想内容：

1、真实反映了汉末社会在**中遭受的严重破坏，对人民的苦难表示深切的同情、2、表现了诗人统一天下的雄心壮志和顽强的进取精神。曹操诗歌的艺术特色：

1、具有慷慨悲凉的艺术风格。

2、诗极为木色，语言质朴无华，用质朴的形式披露自己的胸襟，使人读其诗如见诗人

3、将四言诗划上一个圆满的句号。《短歌行》成为四言诗的绝唱。

陶渊明诗歌的思想性：

1、暴露社会的黑暗，表现了与污浊政治不同流合污的反抗精神。

2、表现亲自参加劳动的深切感受和对劳动人民的同情。

3、表达了劳动人民要求平等，没有剥削的理想和愿望。

4、歌颂了山水田园的美。他诗歌的艺术风格：

1、诗歌总的艺术风格是平淡自然。

2、主要的艺术手法是白描。

3、善于发挥语言的启示性，大量的运用象征和隐喻。

隋唐五代文学：

唐诗的重大发展主要表现在以下几个方面：

1、诗人队伍的扩大和主导力量的改变。

2、是个所反映的社会生活层面的扩大。

3、艺术风格与流派的多样化。

4、诗歌艺术形式的完善。唐诗的发展，大体经历了初、盛、中、晚四个时期。初唐主要诗人，开始是唐太宗李世民和他的大臣们，“一绮错婉转为本”的“上官体”是这时的主要风格。接着是“初唐四杰”王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王崛起。

盛唐：以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派追求宁静明秀的美。以高适和岑参为代表的边塞诗派追求壮大雄浑的美。李白的诗歌感情明朗豪迈，气象恢弘，豪放飘逸，洋溢着积极浪漫主义精神，具有高度的创新精神。杜甫的诗则深刻反映了安史之乱前后的社会现实，胸怀博大，沉郁顿挫，号称“史诗”。

中唐：中唐诗人众多，诗作翻富，但气魄不带盛唐。大历诗坛是唐诗发展过程中的一次低潮。从贞元中之长庆末又重新出现活跃的局面，形成了又一次创作高潮。中诗唐坛的重要特点是充满了革新精神。以白居易、元稹为代表的现实主义诗人尚实、尙俗，倡导的新乐府运动。韩愈。孟郊、李贺等诗人中主观上怪奇，表现出奇特的风貌。至于柳宗元的古淡，刘禹锡的清刚，贾岛的苦吟在中唐也是各成一派。

晚唐：杜牧和李商隐成就最高。杜牧的七绝继王昌龄、李白之后自成一家，风格清新俊爽。李商隐的七律变幻万千，创造了细美优越的朦胧境界；

宋词：

晏殊文章瞻丽，是西昆派的后期诗人，1.雍容闲雅的抒情基调。2.创造了情理交融、优美深广意见，蕴含着对人生的深思。

柳永：创造了以俗为美、雅俗共济的词学风格，为苏轼彻底改变词风导开先路。词主要有以下内容：描写城市的繁华，咏吟承平气象。反映歌妓的情感和生活。羁旅之苦和离情别绪上。

第五篇：《老人与海》读书感受

《老人与海》读书感受

《老人与海》读书感受1

我读了《老人与海》，它塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

人是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。其实，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!

《老人与海》读书感受2

“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”这是海明威评价他的《老人与海》的。

《老人与海》塑造一个硬汉形象。讲叙古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。作者为什么没什么没让老渔夫胜利呢?从中有一个哲理：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”每个人都有缺陷，只要你能战胜它，而不是屈服它你就会变的强大。音乐家贝多芬说过：“我可以被摧毁，但我不能屈服。”

人是有极限的，但像老渔夫这样的人，一次次挑战极限，一次次扩大极限。一次次扩大极限将更大困难摆在我们眼前。无论他们是否成功，我们都应该尊敬他们。应为他们身上有着更高的品质：自信

人生本身是一种无渴望的追求，在人生的道路上难免有坎坷，只要你拥有了勇敢和自信，你就会成为胜利者。

《老人与海》读书感受3

书中的主角桑提亚哥是个可怜的老头——看上去似乎是的。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。

《老人与海》写的是古巴老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，他杀死那条大鱼并把它绑在小船的一边，但在归程中却一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时大鱼只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

我很喜欢这本书，喜欢它的语言，内容，甚至每一个句子。看了很多次每看一次我都会有不少的收获，“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可能被打败，”这是我最喜欢着的一句话。每每看到它，我总觉得它给了我无穷的力量。然后，越来越坚强。

骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了名叫明诺林的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。

在老人的故事里为什么有这个孩子的出现?年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。

人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗?因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。

正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。《老人与海》的主要篇幅，是描写孤独的老渔夫桑提亚哥，在茫茫大海上和大马林鱼和各种鲨鱼纠缠、搏斗了三天三夜的经历。通过海明威淋漓尽致的描写，我们充分感受到了桑提亚哥与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺长的鱼的骨架，骨架上唯一完整的是鱼头和漂亮的'鱼尾巴。

海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽，如海一般。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。

不妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子说的：“它没有打败你，它没有。”

一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败

永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。

《老人与海》读书感受4

黑暗吞没最后一缕紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因为当天的故事让人很感动!一群白衣天使与清晨第一缕阳光交错。海上漂着倒映的云朵，小鸟飞去，不在天空留下一点儿痕迹，一位慈祥的老人，把嘴掘着，呼唤着鸟——海鸥。那个老人正在看着在天空飞行的快乐的小鸟，老人与海鸥的故事，那个老人是一个热爱动物的人，那个老正在呼唤着海鸥，喔喔喔……海鸥的叫声，老人知道那些海鸥饿了，就拿出自己的粮食给海鸥吃，食物撒下海鸥飞快的飞来啄食，太阳落了，一缕紫色的晚霞也消失了，那个热爱海鸥的老人呢?他以经到了别处他已经上了天堂，这一群海鸥正在呼唤着，好像在呼唤着那个老人，一群海鸥飞来围着老人遗像翻飞盘旋，连速扇去吧翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲嘱……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行，它肃立不动，像是为老人宁灵的白翼天使，当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来，它们大声叫着，翅膀扑的那样的近……“读到这里，一种难以名状的激动终于湿润了我的眼眶，我在为老人的幸福而湿润，更为那些情意，深重的海鸥们而热泪盈眶!”从这篇美丽的文章中，让我看到了宁说是老人美好的人性，倒不如说是海鸥美好的品性，而更让我激动的是在这美好人性与美好品性之间相遇着的东西，人与自然的和谐与共融，原来是美好，如此感人。

《老人与海》读书感受5

《老人与海》是美国作家海明威1951年在古巴创作的中篇小说。

《老人与海》以20世纪中叶的古巴为背景。男主角是一个叫圣地亚哥的老渔夫，男配角是一个叫马诺林的孩子。体弱多病的老渔夫连续84天没有钓到一条鱼，但他仍然不肯放弃。相反，他充满了奋斗的精神，终于在第85天钓到了一条长18英尺、重1500磅的大马林鱼。大鱼把船拖向大海，但老人仍然紧紧抓住它。即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫没有灰心。过了两天两夜，他终于把大鱼杀了，绑在船上。但是很多鲨鱼立刻来抢他的战利品。他一个接一个地杀了他们，只留下一个破舵柄作为武器。结果大鱼难逃被吃掉的命运。最后，老人筋疲力尽地拖回了一副鱼刺。他回到家，躺在床上，所以他必须从他的梦里找到过去的美好时光来忘记残酷的现实。

很多人消极，失去了对生活的热爱。然而，《老人与海》描绘了一个老渔夫在艰难的环境中挣扎着生活。老人渔船上破旧的帆布像一面失败的旗帜，仿佛在宣告老人再也抓不到鱼的厄运。然而，他没有放手，去钓鱼了。然而现实中，有些人坚持不了，所以在面对挫折时选择放手和逃避。比起一直生活在困境中的老渔夫，逃避的人真的不明白什么是挫折。我们可能会因为考试失败而对自己失去信心。或者因为别人的批评而放弃。这时候，想想这个强壮的老渔夫，他是如何应对生活的。我心里自然会释然。

我们的手没有老茧，我们的皮肤没有斑点。夏天，我们在家吹空调，父母帮我们洗衣服。每天放学回家，我们桌上都有热腾腾的饭菜。我们真的没有生活的压力，我们真的没有遭受过任何可以成为挫折的事情。我们的烦恼和挫折只能说是少年时代的小小不满。我们还没有为生活努力，所以我们不了解生活的艰辛。我们不明白，在社会上，有很多人活得像那个老渔夫一样辛苦，他们从来不放手。那些农民工、鞋匠、汽车修理工.都生活在艰难的环境中。他们如此坚强，对生活充满热爱。

无论是和书中的老渔夫相比，还是和现实生活中努力生活的人相比，我们的生活已经很好了，所以我们应该热爱生活，学会坚强地应对一切困难和挫折。我相信，只要我们想到老渔夫，他的力量和对生活的热爱，我们就会学会坚强和热爱生活。

《老人与海》读书感受6

暑假中，我计划读5本以上的好书，其中我读的第一本世界名著就是海明威的《老人与海》，当时就被老人克服困难的勇气和坚强的意志所折服。这次读《老人与海》的一原着，让我更深刻体会到了老人搏斗的精神。

老人年纪大了，无儿无女，除了在大海里靠打渔为生，便无依无靠，日子过得异常艰苦。老人很不幸，很长一段时间里都没有钓到鱼了。没有鱼就没有了食物和收入的来源，老人只能驾一条小船，深入大海中去捕鱼。

那条小船根本经不起海浪的袭击，在海上摇摇欲坠，随时可能会被大海吞没。

驾如此一页扁舟，能深入大海中捕鱼，就足够说明老人的勇气了。

或许是上帝以为老人勇气可嘉，老人在努力了半天之后，终于有一条大鱼上钩了。可是，那条鱼太大了，仅凭老人一人之力，几乎无法将鱼钓起。但是老人和凶残的大鱼搏斗，鱼也和老人、小船拼命。

老人用鱼叉、棍子、绳索和鱼搏斗，鱼也用他巨大的身躯撞击小船来还击。小船随时有可能被大鱼撞翻而沉入海底。老人冒着生命危险，用尽所有办法，将鱼杀死捕获。

这鲨鱼的凶残程度和大鱼相比，何止强上百倍。鲨鱼大口吞噬着老人的劳动成果，此时已经精疲力尽的老人为了保持劳动成果，不得不和鲨鱼搏斗。

老人又和鲨鱼搏斗一阵，顺利回航。可是，那条大鱼已经被鲨鱼吃光，只剩下一具骨架了

看到这里，我为老人可惜的同时，深深地被老人的勇气、意志折服了，老人虽然没有保住大鱼，但是他是个胜利者。他不仅战胜了大鱼和鲨鱼，还战胜了自己。

《老人与海》读书感受7

我曾经看过海明威写的一本书，使我增加了克服困难的信心。那就是《老人与海》。

这本书讲的是一位老人的坚强意志和不服输的精神。这位老人住在墨西哥，他靠打渔为生。可不幸的是他现在已经84天没钓到过一条鱼了，他准备上远海去钓鱼，幸运的是，他的鱼钩钓到了一条大鱼，老人在船上用自己的力量跟大鱼拼了几天几夜。最后用木棒击破了大鱼的头部大鱼死了，流出了许多鲜红的血。老人准备返航大鱼流出的血引来了许多的鲨鱼，老人又使出浑身解数和鲨鱼搏斗，可是最后鲨鱼还是吃完了大鱼的所有的肉。结果老人回岸时，只剩下一个大骨架。

老人虽然没有获得任何鱼肉，但是他没有被困难所压倒，故事中的老人曾经说过：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭它，却不能打败他。”是呀，生活中就有许多这样的事情。

的例子就是“坏毛病”,比如我以前写字时眼睛总是离本子很近，因为这爸爸妈妈经常“敲打”我，但我只是坐直一小会儿，停不两分钟，我就不由自主的趴在本子上了。我也很想改，但一会儿就忘了，所以我经常被爸爸妈妈“敲打”.自从我看了这本书，非常佩服书里的那位老人我想：一位老人用自己坚定的信念，不但制服了那条大鱼，而且战胜了鲨鱼。而我的坏毛病只是不由自主造成的。跟老人比起来，我要克服这个坏毛病简单多了。我下定决心一定要改掉这个坏毛病。写作业时，我时时刻刻提醒自己要坐直，就这样我改掉了这个坏毛病，我克服了它!

我虽不能一天就改掉这个坏毛病，但我用自己的信念用数天克服了它!最终我成功的消灭了它!

什么事没有做不成的，只要有克服困难的信心和坚定的意志!

《老人与海》读书感受8

经过一星期的坚持，我终于读完了这本外国名著。这本书给我留下了深刻印象，使我无法忘记它。这本小说主要写了一位老人独自在海上打鱼。他钓到了一条大鱼，把鱼头和上半身绑在小船边上。但是他遇上了鲨鱼，老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了却还有800磅左右。

看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

桑提阿果爷爷的硬骨头精神实在令我佩服。每当我读到爷爷与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我的心情不知是要紧张还是要为爷爷担心，可是爷爷，总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里，我不由得想起了自己，每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看人家桑提阿果爷爷，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对!

做人也应该这样，不要一副贪生怕死的样子，要对自己有信心。即使我们遇到重重困难，也绝不应该让它给_，应该勇敢地去消灭它。

我相信，在我的努力下，我一定会变得像桑提阿果爷爷那样勇敢，那样勇于拼搏。

《老人与海》读书感受9

初读，我的脑子顿时迷茫了：一个孤独的渔翁是如何与汹涌的大海进行搏击的呢?小说描写的是一位年迈六十的老渔夫，他凭着永不言败的精神在大海上生活着。他连续八十四天没捕到鱼，就在一次出海打鱼时，钓到了一条大鱼，但由于鱼实在太重了，拉不上来，之后他明白这是大马林鱼，老渔夫同鱼周旋了几天大鱼，鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死，在途中一再遭到鲨鱼的袭击，但都被他化险为夷，让其他渔夫敬佩不已。

要有着坚持不懈的精神，才能胜利，可书中的老人经常都是坚持着，屡屡失败。读完后，我不断思考着，之后我又明白：他象征着坚不可摧的精神，生活上，他失败了，但在精神上他始终是胜利者。他那顽强抗击的精神，展现了人的高贵和尊严。而我却恰恰相反。

每当我遇到难题是就头疼了，都没思考就请教别人。但如今读了这本书，我不禁感到惭愧，一个老人都有着执着的精神，何况我们这些青年呢?从今天起，我们要学会坚持!因为有了坚持，我们才会朝着目标坚定地前行;因为有了坚持，我们才会努力寻求解决困难的办法;因为有了坚持，我们才有可能把梦想变为现实。只有这样，我们才会看到人生的辉煌!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人生路上，条条路坎坷，充满不公平。生命总是向前的，你唯一能做的只有坚持!我们虽不能决定生命的长度，但一定可以拓宽生命的宽度!不管遇到什么挫折什么荆棘，都要坚持到底，站在人生顶峰，大喊：“我是生命的强者!”