实践班总结(不少于5000字)

第一篇：实践班总结(不少于5000字)

11机电3班总结

在接到双休日的活动通知后，我马上召开了班干部会议，通知他们双休日活动的背景和这个活动的重要性。在各班委和宿舍长的宣传动员下，同学们的热情得到了进一步的提升。纷纷向我提出了不少建议。

在查完资料和活动详情时，3班全体成员在3月29日班会动员全班同学参加双休日活动，并且和大家商量了一下主题的问题。在刚做完团日活动，我们有了策划班级活动的经验。虽然最后没确定主题，但是有了大致的方向，就是能真正做到是外出实践而不是在温室里的花朵。最后经过班委和班上积极分子的讨论决定这次活动主题为“来了，就是深圳人。”

3月30日确定分3组，和选出各组组长分别是宣传制作组：组长：刘慧兴，副组长：莫义弘。负责宣传调查外来务工人员的幸福感，和后期的视频制作。采访1组：组长：麦永佳，副组长：翁圳青。负责采访外来务工人员，并拍照片，录好DV；采访2组：组长：徐野，副组长：郑炯彬。负责采访外来务工人员，并拍照片，录好DV。；4月6日分3组由小组长组织讨论第一组选在红树林，第二、第三组都选择去中心书城。

在商量后，一二三组各派了5个代表去到实地考察，尝试采访一些路人。但我们采访的人员都拒绝了„„在回来后我们情绪比较低落，因为采访比较困难完成。看着大家的状态，我心里也不好受，但我还是鼓励大家。为了不逼那么紧，让大家放松一下我和各组长再开会讨论和总结了我们失败的原因。经过这次会议我们达成一个共识就是，我们的宣传做得不到位，还有就是问题设计的不够合理。

在5月放假回来，我召集各组长再次动员组员。这次我在组织委员和副班长的协助下弄出了一份调查问卷和海报。还有定下了采访时大致的问题主体。

在5月13日第三小组先拔头筹，去到市民广场在分好小组后，先由宣传小分组出去向大家派发传单和做调查问卷。因为在宣传后市民对我们的感觉好了很多，在采访时就很顺利完成。活动中，与不同职业的人交流都有所不同，有些人静静地填写表格，从头到尾一言不发；有些人则敞开话匣子，诉说着自己对这种大城市的认同与否定，同时指出了我们调查的不正确性，有一位警察在填写后跟我们说，像这样的内容“来了，就是深圳人”对于这附近的居民或许没什么太大感触，如果你们去问那些工厂和工地的务工人员，他们想说的会更多，收获才更大。有些人喜欢说出心里话，有些人喜欢默默工作，我们应该区别对待，对着一个默默工作的人喋喋不休，定会招来厌恶；对着一个想袒露心胸的人一言不发，定会被认为无趣。另外，虽然大部分人对“来了，就是深圳人”没什么感触，但是对于深圳这座年轻无极限的城市都充满着喜爱与斗志。是啊，30年的改革，把一座小渔村打造成今日的国际大都市，这其中不仅仅有当地人民的辛劳，留下汗水的更多的是那些远离家园的外来人员，今天的深圳汇聚了世界各地的知识，无限的可能性都存在着这个年轻的城市，对于生活在内的人们来说，每一天都是向上的，每一天都是美好的，每件事都是可能的，外来人员在这里不会受到抵触，相反，深圳欢迎每一个到这个城市的人，这就是深圳。作为当代大学生，深圳市的一份子，我们有着不可推卸的责任，我们应该担起深圳建设与发展的重担，为深圳的长久繁荣作出贡献，让深圳变的更加文明、和谐、昌盛，因此我们要更加努力完善自己、学习，在未来的奋斗打下良好的基础。

在第三小组顺利完成后，这个活动模式鼓舞了大家的士气。5月14日上午，第一小组出发去红树林先去做了宣传。刚开始我们走进了几个年轻人，看起来比

较像来这里游玩的游客，可能因为我们当时没有穿深圳大学的校服，他们看见我们三个人走进派发调查问卷，还以为我们是来骗钱的，都存在防备的心理，不愿意填写我们的问卷，经过耐心的解释，仍然没有成效，我们只能暂时放弃。可能是社会上的骗子太多了！人们普遍已经被骗怕了，自我防备的意识都很强，这样的社会感觉有一点冷漠了。之后，我们重整旗鼓，个个都拿出了校卡，继续我们的双休日活动，我们接下来找到了几位老人，我们首先出示了我们的校卡，经过一番解释他们很乐意得填写了我们的调查问卷，还跟我们聊起天来，其中一位老人从90年就来到深圳了，他见证了深圳改革开放以后的飞速发展，觉得深圳是个很好的地方，很多政策都关注民生，不过他也提出了一些问题，房价高，看病难，这些都是深圳正在面对的大问题，他只希望作为一个普通的市民能够赶快看到这两大问题的解决，这样也能让深圳人更有归属感！不知不觉已经一个多小时过去了，我们已经成功完成了二十多张的问卷调查，调查的对象五花八门，有来深圳很多年的老人，有过来游玩的外来游客，有刚来深圳打拼的外来务工人员等等。他们对深圳普遍十分满意，只是深圳的发展还存在些许问题，有待解决。深圳在总体上还是很让人有归属感的，特别是“来了就是深圳人”这句标语，感动了很多外来务工人员，他们远走他乡竟也能感受到来自家的温暖！

在一系列的宣传下，采访组的同学也迫不及待要上去采访了。但正逢中午，一怕采访的同学在烈日下中暑，二是中午的人数比较少，而且这样的代表性不足。所以我们就去休息一下，等到了天开始阴凉了再出去。这次，因为宣传的时间和采访的时间差了很远，碰到了第一次的困难。但是我们遇上了上午发到传单的一对情侣。我们问了几个简单得问题，了解到他是来这里深造的，平时都是住宿舍，不过深圳有亲戚，也算是在深圳有家了。他有一些羞涩，回答问题比较简单，不过当问到是否觉得深圳有归属感时，他还是很肯定的回答有。所以深圳对于外来人的总体印象还是身份好的，很多人来到深圳刚开始可能都会苦于适应快节奏的生活，不过时间一长，人们便会发现深圳是一个有人情味的城市，虽然不是完美无缺的，也存在一些问题，但是深圳的来了就是深圳人的态度让很多人都十分温暖，增加了他们的归属感，也显示出深圳对于民生的关注和重视。

虽然中途遇到了困难但是在最后还是完成了任务。

和第一组同时出发的第二组，去到了中心书城。我们特地采访与调查不同职业的人群，以获得更为全面的信息。活动中我们小组分成两个小队。一队主要进行采访的环节，另一对是在中心书城尽量寻找不同角色的人来做调查问卷。或许是受到了深圳这座城市热情而才充满活力的影响，被采访者都很乐意回答我们的问题，这对我们进行采访有着重大帮助，使我们能顺利的完成采访环节。在采访中我们了解到被访者对深圳的热爱，普遍认同来了就是深圳人的看法，积极向上，力争做深圳的主人，而不仅仅是过客。

第一位受访者是来深圳打拼了几年的年轻人。他很欣喜地接受了我们的采访，受访者在市政府办公,下班后在广场随意散步，觉得深圳的绿化设施良好,市民广场适合人们闲暇时间散步、休息。他对深圳表示满意，会继续留在深圳。在采访过程中，他保持着微笑，表明他喜欢深圳这个城市。

刚毕业的大学生也欣然接受了我们的采访，她在大学里就决定了毕业后来深工作。以前吸引她的是深圳的薪金和国际化，但她来了深圳几个月后就觉得深圳是一个宜居的城市,而不仅仅只是资金流动迅速。因此，她想在深圳奋斗，拥有自己的房子。开放的深圳給了她很大的发展空间，不过她有点不满意的是深圳交通比较拥堵。虽然这是全国大城市的一个通病，但是我们相信深圳能够做好,当

更多的交通方式建成后,相信会有很大的改善。

采访期间，来自云南的王小姐告诉我们，她来深圳才三个月，原本打算呆段时间就走的，但随着这三个月中她对深圳深入细致的了解，她真正的爱上了深圳，她时刻有一种想在深圳常住，甚至把远在云南的父母接来的想法。当我问她原因时，她笑了：“深圳是个美丽的城市，充满了活力，环境优美，经济发展迅速，公共设施完善，地铁算是发达，方便出行，随处都有商场、医院，不像老家，只有一个小市场，生病了还要跑很远去县城医院，当然想把父母接过来常住！”听到这些，我感触很深。的确，深圳作为沿海经济开发区，这几十年来发展速度惊人，比起内地大部分地方都发达的多，导致很多人都想来深求发展，创未来，我深深为自己是深圳人感到自豪，而王小姐也对能住在深圳而感到自豪。

在做问卷调查期间，我们也受到过不少人的拒绝，而与人沟通的技巧，在这次实践中也起到了重要作用。在向市民询问是否愿意配合完成调查问卷时，部分市民戒备心很重，不愿配合。这时，当我先展露出友好的微笑和先表示感谢时，市民们往往更愿意配合进行问卷调查。当询问坐着的人时，我会先蹲下，使双防视线平齐，这样充分表现出对对方的尊重，这样对方也往往愿意配合我的调查。我认为，这一点在以后学习工作生活中，也十分重要，只有表现出对对方的尊重与友好，才能使事情更好地进行。

通过这次活动，我觉得大家都成熟了不少，学会了面对生活中的拒绝和在拒绝后我们要怎样反思。

然后我总结性的介绍一下本次活动的调查情况，做一个比较系统的总结，据统计，在受访的73名行人中，第一题“‘你对来了就是深圳人’这个口号有什么看法？”其中50%的人认为很温暖，30%的人认为一般般 20%的人认为很假不清楚，说明口号还是可以得到接受的；第二题“对深圳的状况感到满意吗？其中70%的人认为还好，10%认为很满意，其他不满意，这也说明了，大多数人都很爱这座城市，很看好她；第三题“你认为哪些是和谐社会的特色？（多选）”其中接近60%的人选择了A,B 可以看出深圳确实是一个集高素质群体，具有优秀的公平的创业环境，公平丰富的就业机会，而且开放，文化多元，这些都是市民所了解和认可的；第四题：“自己有义务维护深圳的利益么？”这一点80%都选择了很自觉，20%为其他，这也能从另外一个角度反映市民对深圳的热爱，不怕苦，不怕累，爱我城市，就必定维护她的利益，为他做出应有贡献；第五题“自己会去关心深圳的发展状况？”其中有60%的人选择时时关心，30%的偶尔看看，10%的从不关心，就个人而言，我会去时时关注深圳的发展，因为这与自己的生活息息相关，所以大部分人关心发展是正确的，政府应该做好这方面的透明，以方便市民的了解。；第六题“深圳的规章制度合理，安全么？”有70%的人选择勉强过得去，30%认为不清楚，首先政府应该在细节上做好改革，尽量尽善尽美，争取合理安全，做到宣传到位，在市民心中留下一个好印象，市民也应该加强对规章制度的认识，意识到这些东西对自身的好处。；第七题“深圳的基础建设科学，实用么？”有10%的人认为很好，50%的人认为还好，20%的人不满意，其他为不清楚，这说明了市民深圳市的整体基础建设的科学，合理，实用性上还是持肯定态度的，大家也都深有体会，但不足之处当然是有的，落实到细微之处，才是政府日后应该加强的，有些地方连年修路，修建，道路规划不合理现象还是有的；第八题“是否遵守深圳的规章制度？调查中70%的人认为自己时时在心，必须遵守，而仅仅有少数人认为自己偶尔遵守，或从不在意，我认为加强公民自觉遵守规章制度应该从自身做起，政府为了市民制订了一系列的合理有效的规章制度，大家就应该去遵守他，这样才能促进社会和谐稳定的发展，才能安居乐业，共享改革开放的美好成果。；第九题”你是深圳的一部分么？75%的人认为是的，25%的人认为不是或不清楚，来了就是深圳人，温暖着每一个人的心，和谐向往美好共融，是这座城市容纳全部的必然要求，深圳邀请您来，您就是深圳人了，就像一家人一样，一起为这个高度开放的社会努力加油。;第十题“你认为深圳的总体方针对你有利么？其中78%的人认为有利，其他为不清楚，这充分说明了，深圳的政策是倾向于利民便民的，很好很有利，现在全国都在改革，深圳的成绩斐然，是一个公认的标志，所以各项政策都是经过深思熟虑，只要以为国为民谋福祉的目的去改革，就一定是好的一定会受到广大人民的认可与支持的；第十一题是给深圳未来有什么建议，这些方面提及很少，行人大多不想写，所以我只说一下一些典型的建议，“要求开放户籍政策”，“要求降低房价，政府加强宏观调控”“要求危楼旧楼重修重建”“要求降低商品价格，尤其是奢侈品价格”“严打制假售假窝点，给市民一个好环境，”“降低噪音污染”等等„..大家在活动中了解社会，了解社会上正在关注的问题，我相信这也会为我们今后人生的方向提供一个航标，指引着我们如何选择自己的专业和工作，如何面对生活的敏感问题。

活动中感到遗憾的是，最后没能完成一个漂亮的剪切后的视频。因为各组用的设备不一样，还有就是所拍的角度不美观，不符合一个好视频的剪切基础。所以最后没能按照原计划完成。

但是通过这个活动，我们班的凝聚力又有了进一步的提高，看到大家在活动中都有所感悟，作为策划者也是比较安慰的。“来了，就是深圳人”这句口号，通过这次活动我们又有了新的领悟，我明白深圳这座城市要做的还是很多，要前进的路还是很长很长„„在这里我祝福深圳,也下定决心要好好学习,努力做好自己的工作。

第二篇：胡锦涛当年所在“清华5字班”红色青春

胡锦涛当年所在“清华5字班”的红色青春

时任校长蒋南翔称不仅培养“红色工程师” 还要培养将来党和国家领导人

百年清华深度纪念(1)

治国之才

今日位于北京的史家胡同，早已辨不出当年风貌。100年前，改写中国发展进程的一代天之骄子抱着雪耻之心，从这里走出国门。从100年前的清华学堂到清华学校，从清华学校到国立清华大学——继1998年庆祝过百年华诞的北京大学之后，中国另一所最引人瞩目的高校，翻过了自己的一个世纪。

在属于自己的100年里，清华大学创造着独一无二的辉煌，一共为社会输送了17万余名人才，既有学术大师、兴业英才，更有治国栋梁——包括现任国家主席在内的数百位省部级以上领导干部，14位“两弹一星”功勋奖章获得者、600多位中国科学院院士和中国工程院院士，以及一大批走出清华园带动中国创业启蒙的新生代。

从晚清、民国、抗战再到新中国，清华从史家胡同到清华园到西南再回北京。清华的100年不仅书写着自己的历史，还与中华民族的现代化发展进程紧密相连——其间无论辉煌还是波折，都是国家命运和中国现代化发展进程的投射。

从今日起，本版将连续三期刊发《清华百年深度纪念》专题报道，分别从治国之才、学术大师和兴业之士讲述清华百年之变，更讲述其与国家命运之系。

文/本报特派记者 王丹阳、邱瑞贤

图/杜江摄(署名除外)

他们是清华大学1965年毕业的六年制本科生，在校时简称5字班。1959年夏，来自全国27个省区市的2079人进入清华大学学习。

他们是受历史眷顾的一届清华毕业生，被称为“最成功的一届”。在校时，他们前未赶上“反右”、“大跃进”冲击，后未遭遇“文化大革命”，在本科教育中逐渐成长为“又红又专全面发展”的栋梁之才。

他们中走出过2位中央政治局常委、3位正部长和三位中科院院士、四位中国工程院院士。“5字班”有着什么样的清华回忆，6年的红色青春年华怎样度过？

“水五是一个年级代号，一百四十几个充满青春浩气的姑娘小伙，来自城镇来自农村，翻读了半个多世纪的风雨。”1965年毕业于清华大学水利工程系的陈士贵，写下如此诗句纪念求学岁月。

梅州少年与“水五”

“当时打着雷，在我旁边的女生，紧张得在考场里就哭了。”初春下午，清华大礼堂左侧的新水利馆，窗外百年校庆的施工仍在忙碌进行。回忆起半个世纪前的高考，清华大学水利系退休教授谢森传印象深刻。

当年，这个靠在农村的父亲劳动供给每月28斤大米作口粮的客家少年，经高考走进清华园，成为后来大名鼎鼎的清华“水五”班一员。

水五是什么？水五是清华大学水利工程系1959年入学，1965年毕业的一个年级，按清华惯例，以毕业年份的数字冠于系名为代号，简称就叫“水五”。

资料显示，水五录取入学人数为142人，其中广东省考入“水五”有10人。谢森传在广东同学中学号排在最前，也是老家梅州平原当年唯一考入清华的学子。

当时20岁的谢森传在同学中已算是年龄大的，最年轻的“水五”同学胡锦涛才17岁。与后来成为水利部部长的汪恕诚、三峡工程总工程师的张超然被调剂到水利工程系不同，胡锦涛的第一志愿就是水利工程系。

在老家经历了“大跃进”的谢森传，进入清华的第一感觉是能吃饱。“在饭堂，主食可以随便吃，有面条，还有米和面”。清瘦的他开玩笑说，入校那年是一生中唯一胖过的时候。

“水五”的陈士贵回忆，“开学后，学校和系组织了新生参观首都十大建筑、参加国庆十周年大庆游行和烟花篝火狂欢晚会和建校劳动„„”

来自江苏的顾烈烽回忆，“刚入母校那天，我真有‘朝为田舍郎，暮登天子堂’的感受。”对于在那个特定年代的5字班同学来说，清华园里有着无尽的“知识营养”。

六年本科红色教育

在新生入学大会上，谢森传第一次见到了时任清华校长的蒋南翔，也听到了“红色工程师”、“又红又专全面发展”这些名词。像许多“5字班”同学一样，谢森传将校长对新生的这些期望，在心中记了一辈子。

1952年底，蒋南翔担任清华大学校长，此后他主持清华14年，成为新中国时期影响清华最深的一任校长。

蒋南翔早年曾是“一二·九”学生运动领导人之一，在清华大学救国委员会《告全国民众书》中喊出了华北学生的共同呼声：“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”

而他到清华工作时，1952年的全国高等学校的院系调整已经结束，清华从一所综合性大学被调整为只有“土水建、机动电”等基础工业学科的工科大学。以清华的文、理、法三学院为例，除留下20多人外，全部调整到北京大学等单位。

为此，蒋南翔从1955年开始，在清华先后创建了原子能、自动控制和工程力学等新兴学科和专业。

也正是在那一年，清华大学开始进行以学习苏联教育为主的改革，将本科由4年改为5年，后来1964、1965、1966三届毕业生又改为6年本科教学。

由于在校期间，1965届学生前未赶上“反右”、“大跃进”冲击，后未遭遇“文化大革命”，水五和其他学系的“5字班”同学一起成为了清华历史上仅有的完整受过6年本科教育的一届学生。此外，清华注重基础理论课程，注重“真刀真枪”的毕业设计，为他们未来积累了大量人生财富。

到祖国最需要的地方去

“祝你成长为祖国又红又专的建设者„„1963 年9 月28 日于青铜峡。”直到如今，水五的李东来依旧保存着这个厚厚的硬皮笔记本，这有一个故事。

当年8月，海河流域发生特大洪水，清华园内宿舍楼前水深没膝。8月10日，水五百名同学经一昼夜来到宁夏银川黄河青铜峡水电站工地开始为期2个月的实习。

次日实习开始后，李东来和几位同学被分配到钢筋班，和工人师傅朝夕相处。李东来曾回忆，“右岸的山顶上，长眠着一位水一毕业的学兄，一方墓碑，芳草萋萋，怎不令人悲痛，不禁心中肃然起敬。”

1965年毕业时，“水五”有一半去了西部支援水利建设。孟繁雨回忆，在1965年以前，清华大学水利系的学生毕业一般是三院：科学院、设计院、学院。但在1965年，同学的选择是“面向地方、面向边疆、面向基层”。几乎人人都在分配志愿表上写下：“服从分配，到祖国最需要的地方去。”

最典型的就是“七条汉子下天山”——7个男同学主动申请去新疆建设兵团，其中就有顾烈烽，而且一去就是整整45年。“七个人大多来自经济条件好的省市，2个来自广东、2个来自北京，2个来自江苏。”谢森传回忆时仍带感叹，“你想想，这样的抉择需要多大的勇气？”

而抉择的勇气不仅来自水五，在“五字班”的土木建筑、动力机械、自动控制、无线电电子学系、自动控制系等多个专业中，这样为国家建设奉献自我的情怀比比皆是。

“代表队”与“万字号”

1980年，邓小平表示：“清华大学的经验，应当引起全国注意，又红又专，那个红是绝对不能丢的„„”

原清华大学教育研究所所长、校研究室特聘研究员江崇廓也是“5字班”成员，他是1965届工程物理系的毕业生。他介绍，“5字班”“又红又专全面发展”的教育目标有两个代表性词语，一是“三个代表队”，一是“万字号”学生。

“三个代表队”，就是指科学登山队、政治代表队和文化体育代表队，旨在培养学生向着又红又专、全面发展的目标前进。“万字号学生”则是科学登山队的具体化，要求从全校一万多名学生中选拔出学习成绩优秀、有特长的，因材施教，由于是万里挑一，学校里称他们是“万字号”学生。

“5字班”无线电电子系靳东明是文体代表队文工团舞蹈队的一员。据他回忆，“1960年暑假后，文工团搬到16宿舍。各队和各系一样，配备政治辅导员，单独成立党团组织。”而胡锦涛正是他的室友，也是他们舞蹈队的团支部书记，担任政治辅导员。

政治辅导员制度始于1953年。当时，蒋南翔提出要从政治觉悟高、学习成绩好的学生党团员中挑选学生政治干部。“5字班”土木建筑系的陆强则记得在1965年初老校长对自己说的一番话：

“他说，有一句口号，说‘清华大学是培养红色工程师的摇篮’。这句话是不全面的。应当说，我们不仅是培养红色工程师的，我们还是培养人民各项事业的接班人的，包括将来的党和国家的领导人也将在你们当中„„”

据《蒋南翔传》统计，党的十四大、十五大、十六大，每届都有9名中央委员及候补委员是20世纪五六十年代在清华学习期间，担任过政治辅导员的。

“5字班”走出的部分同学

胡锦涛(中共中央总书记、国家主席、中央军委主席)

吴官正(2002-2007年 中央政治局常委，中央纪律检查委员会书记)

叶如棠(原城乡建设部部长)

汪恕诚(原水利部部长)

张福森(原司法部部长)

周孝信、郑厚植、吴宏鑫(中国科学院院士)

马国馨、蒋宏德、王玉明、张超然(中国工程院院士)

从1911到2011：

与国运交织百年

审视清华百年 就是审视一所高校与一个国家同波折共命运的发展进程

从1911年到2011年，这是一所命运与中国息息相关的学校。回首清华百年，你会发现一所顶级大学之于一个国家的价值，绝非仅仅存于教育领域。

从“国耻纪念碑”说起

老一代的清华人常说母校是“庚款学校”和“国耻纪念碑”。众所周知，清华是由庚子退款所建。但美国为何要退款兴学？

清华大学校史研究中心校史专家江崇廓告诉记者，促使美国退款的直接推手是梁诚。

由于庚子赔款连本带利的9.8亿两是用白银计价，后由于白银下跌，一些国家开始提出用黄金还款。时任中国驻美公使梁诚在与美国国务卿海约翰商议用白银还款时，海约翰一句“庚子赔款实属过多„„”的信息被梁诚机敏的捕捉到，并提出美国应率先退款，防止民间仇洋情绪高涨。

两年后，美国同意将这笔多索取的1078.5万美元赔款采取“先赔后退”的方式，即在清政府先赔偿后，再逐月“退”给中国直到1940年，但退款必须用于发展赴美留学事业，由此清华建立。

“不幸之中，清华独幸而获受国耻之赐，既享受特别权力，自当负特别任务。”一位清华学生如此回忆。

1920年，英国哲学家罗素参观完清华表示，“所见到的任何一件东西，都让我感到完美。”在“令人呕吐的臭味和不堪入目的街景”的年代里，清华不啻为老北京城中的现代世外桃源，那里有现代的建筑，有大理石和厕所，可以用抽水马桶，更重要的是那里有像从当时美国大学移植过来的学校。

早在1913年，清华大学校长周诒春就考虑学校未来发展之际，逐渐减少赴美留学生，以节省款项作为清华日后发展的教育基金。此后，在他任内，先后修建了包括图书馆、科学馆、体育馆、大礼堂在内的清华四大建筑，奠定了清华的基本骨架。

而清华最著名的校长梅贻琦有关大楼与大师的名言，被后世熟知。正是在那个年代，清华国学研究院横空出世，开始了清华的文科命脉，并会集了梁启超、陈寅恪、王国维、赵元任四大导师阵容。

在8年抗战，民族危亡之际，在云南“国立西南联合大学”为中国培养出了许多杰出的人才，延续了中国大学教育的发展。

翻看资料，在西南联大时期，500名教授、助教和职员等，培养出8000名学生(毕业2440人)。其中，你可以看到钱穆、周培源，梁思成、陈省身、王力、朱自清、冯友兰、沈从文、闻一多、钱钟书、华罗庚、费孝通„„传奇般的名字。

治国兴业人才辈出

新中国成立后，清华经历了1952年的院系调整波折和十年**后，继续向世界一流大学发展。

据清华大学新闻中心提供的材料显示，清华的毕业生或在清华工作过的校友中，在新中国成立后涌现出：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席1人；50名中央委员(其中政治局委员13人，政治局候补委员1人；政治局常委9人)；中央候补委员26人；国务院总理1人、副总理9人；省部级以上领导干部逾280人；有全国人大常委76人，全国政协常委116人；“两弹一星”功勋奖章获得者14人；国家最高科技进步奖6人；最高人民法院院长1人；最高人民检察院检察长1人；中国科学院院士330人，中国工程院院士144人；共和国将军96人；共有140位校友荣获全国劳动模范光荣称号。

清华校友中的部分政界英才

1.政治局常委、委员名单14人

胡锦涛：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席

吴邦国：中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长

习近平：中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央军委副主席、中央党校校长

刘延东(女)：中共中央政治局委员、国务委员

朱镕基：原中共中央政治局常委、国务院总理

宋平： 原中共中央政治局常委

吴官正：原中共中央政治局常委、中央纪律检查委员会书记

曾培炎：原中共中央政治局委员、国务院副总理

王汉斌：原中共中央政治局候补委员、全国人大常委会副委员长

胡启立：原中共中央政治局常委、书记处书记

姚依林：原中共中央政治局常委、书记处书记、国务院副总理

黄菊：原中共中央政治局常委、国务院副总理

胡乔木：原中共中央政治局委员、书纪处书纪

李锡铭：原中共中央政治局委员、北京市委书记；原全国人大常委会副委员长

2.全国人大常委会副委员长、全国政协副主席16人(按毕业年限排序)

费孝通：原全国人大常委会副委员长、全国政协副主席、民盟中央主席。

彭珮云(女)：原国务委员、全国人大常委会副委员长

丁石孙：原全国人大常委会副委员长、民盟中央主席

周光召：原全国人大常委会副委员长、中国科学院院长

华建敏：全国人大常委会副委员长、原国务委员兼国务院秘书长

吴阶平：原全国人大常委会副委员长

周培源：原全国政协副主席、全国科协主席

钱学森：原全国政协副主席

钱伟长：原全国政协副主席、民盟中央副主席

孙孚凌：原全国政协副主席、全国工商联合会副主席

朱光亚：原全国政协副主席、中国科协主席

叶选平：原全国政协副主席

茅以升：原全国政协副主席

李蒙：原全国政协副主席

林文漪(女)：全国政协副主席、台盟中央主席

华罗庚：原全国政协副主席

3.最高人民法院院长、检察院检察长2人

郑天翔(郑庭祥)：原最高人民法院院长

贾春旺：原最高人民检察院检察长、国家安全部部长、公安部长

4.部级正职20人(包括后升任国家领导人，按毕业年限排序)

罗隆基：原森林工业部部长

乔冠华：原外交部部长

何东昌：原教育部部长

林宗棠：原航空航天部部长

艾知生：原广播电影电视部部长

李绪鄂：原航空航天部部长

张皓若：原国内贸易部部长、原四川省省长

伍绍祖：原国家体委主任

陈士能：原轻工业部部长、原贵州省省长

叶如棠：原建设部部长

汪恕诚：原水利部部长

张福森：原司法部部长

田成平：原劳动与社会保障部部长、山西省省长、青海省委书记、省长

周济：原教育部部长、中国工程院院长

解振华：国家发改委副主任、原国家环保总局局长、环境保护部部长

蒋南翔：原教育部部长

康世恩：原国务院副总理、国务委员、石油化工部部长

周小川：中国人民银行行长

张奚若：原教育部部长

韩长赋：农业部部长、原吉林省省长

第三篇：项目经理建筑工程管理专业实践报告实践总结及体会(不少于1500字)

专业实践总结报告

本人于2014年10月至2015年4月在鹤壁鹤源电力（集团）有限公司（以下简称鹤源集团）从事专业实践，圆满完成了经济管理学院审核通过的全部实践计划，对当前企业项目管理现状和存在问题有了比较深入具体的掌握，并为论文选题打下了很好的基础，现将近七个月以来的实践情况总结如下：

一、行业及企业背景：

电力工业是国民经济和社会发展的重要基础工业，电能是国

民经济发展的动力，关系到各行各业的生产，工作和亿万人民的生活，关系到社会的和谐和稳定。近年来，国内外电网发展迅猛，城市正常运行更加依赖电力，更需要电力的安全可靠供应，作为电网运行的上游环节，电网建设的成效，质量显得尤为重要。按照“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，加强电网建设管理，在施工管理阶段投入更多精力，将安全、质量的管控重心前移，是认真落实国家安全生产方针的重要体现。

随着厂办大集体的发展壮大和背靠主业的优势，地市电网公

司的集体企业已逐步成为电网建设市场上的主力军，经过多年的锻炼和成长，企业也从成立之初的安置型的企业，成长为有一定营利能力甚至成为重要利润源的电网企业二级机构，由于电网建设市场未完全市场化，以及企业多年来用人渠道不足够合理（依然以安置职工子女为主），导致企业内部体制不够健全、特别是薪酬体制分配基本上依然是大锅饭现象，进而工程管理、自我创新

和内生动力不足，项目管理目标实现程度差强人意，在逐步推进的市场化改革浪潮之前显得弱不禁风，百病缠身，我本次选择的电力工程项目经理绩效管理的措施和对策主要是基于项目经理在项目管理中的重要地位和对电建企业的重要影响现状，希望能对企业的长远发展和竞争力提升有所帮助。

二、完成专业实践计划情况：

2014年10月至11月，主要熟悉鹤源集团的企业背景，发展历史及现状，确定本次专业实践活动主要围绕项目管理来开展，并以某一在建项目为主要研究对象，经过该公司在建项目的梳理，最终认为220kv汤阴东牵引站输电工程无论是时间跨度、建设规模以及实施过程中暴露的问题而言，都是本次实践很好的题材。2014年12月至2015年元月，本人参与该项目并到各管理环节收集相关资料，对该项目进度实施偏差分析和整体成效评价，发现进度和成本是项目目标中问题最为突出的两项，然后围绕两问题进行具体分析，查找原因，提出初步解决方案。2015年2月至4月，在初步方案的基础上，进行优化、征求意见，并上报管理层讨论，同时提交了当前项目管理分析报告，部分意见经平衡后，进行了实施，效果良好。4月底，专业实践结束。

三、实践内容及掌握情况

本次实践时间在以下四个方面做了充分调研和分析，并为课题研究作好资料储备。

1、深入调研220kv汤阴东牵引站输电线路工程建设情况。该

项目是晋中南铁路、鹤壁段重要电力支撑项目，线路全长18公里，地跨鹤壁安阳两地，定期工程9个月，实际工期20个月，对晋中南铁路的如期投运和安全运行产生一定影响。

2、与该项目经理进行深入交流。全面收集相关材料、掌握项目经理当前心理动态，绩效状况，薪酬结构以及公司层面对项目的考核体系。

3、对公司管理层面在深入调研，特别是在项目管理方面的界面管理和过程管理，全面梳理项目经理在实施过程中的权利、义务并对存在问题进行深入分析。

4、参与该工程项目外部协调工作，在项目管理的“三控制三管理一协调”的各项任务中，协调工作的比重日益扩大，逐步成为严重影响项目建设目标的重要因素，并且占用了项目管理人员的大部分精力。

四、实践收获

1、通过对该工程施工组织、设计、审批和项目实施过程的跟踪，制定出项目进度偏差报告和危险点分析报告，该线路工程的整体效果有了具体、深入的第一手资料。

2、具体参与了该项目的数次对外协调工作，协调工作对项

目实施的影响远超想象，所暴露的问题基本上当前社会矛盾的缩影，并对所遇到问题进行分类、分析，进一步探索解决方案。

3、项目经理是本次实践活动主要研究对象，分析过程中，项目经理的权利、责任，特别是薪酬结构得到了汇总、收集、在

整体分析后，个人感觉，鹤源集团当前对项目经理的职责权限存在很大的扭曲，放在整个项目绩效的诸多影响因素中，职责、权限、薪酬不到位是最主要的原因。

4、在实践过程中，本人就项目费用的流程进行了适度优化，经与相关人员沟通，会议讨论，得到采纳。

五、学位论文选题

电力线路投资占整个电网投资的70%左右，虽然就技术含量

而言，在供电环节并作核心或主导地位，但在项目建设过程中却是重点、难点，和薄弱环节。在工程实施过程中，协调问题成为管理人员的主要工作，如何建立合理的管理界面，也即付于项目经理何种权利和义务，对于提升项目管理质量具有重要意义。项目经理的薪酬如何有效于项目绩效对接，挂钩，对项目建设将具有明显的助推作用。因此，本人的论文选题为“电力工程项目经理绩效管理”

六、存在问题及今后努力方向：

在实践过程中，非常重要的感觉是自己所掌握的理论知识不能很好的解决实际问题，特别是在人的管理方面，分析原因，主要是因为理论知识未能真正理解，尤其是核心内涵。在今后的工作中，应注重理论与实践的结合，多从理论中找根源、找方法，并不断完善自身的知识结构和心智模式。篇二：工程管理专业实习报告心得体会版

暑假实习报告

工程081 学校放假以后，于2011年7月13日搬到了红桥区，期间进行了一段时间的实习，在这期间我学到不少在课堂内未曾接触的事物，也丰富饱满了在学校里学到的知识。我去过的工地先后进行了两项工作，最早的动作是拆房子，拆完后，休息了好长时间都没有动工，许多天后才开始了建筑施工，这也造成了直到我们要回北辰了，那幢小楼只盖了一点点儿高度，还不到一层。这段实习经历对我来说，挺珍贵的，不但让我学会了在工程的各阶段施工期间的施工流程及措施，也让我深深的感到我现在的所学还很表面、浅薄。我必须得在以后的工作中努力的认真踏实的工作，边学边做，丰富自己的工作经验。所有的收获之中，以体会所学到的知识和现实之间实践的差距，最为显著，甚至让我着慌。虽然以前也是时有耳闻，学到的知识不一定能应用到实践，工作中去，但是实在没有想到差别会如此之大。都有点儿希望我是得出了错误的结论。

通过在本次的实习过程中，也让我了解到一项新的工程，必须制定一份详细仔细的工程预算，必须制定一份切实可行的施工组织设计，必须做好每一项工程开工前的施工准备，确保工程顺利进行。

实习时，我深刻的体会到了自己所学的不足，缺陷等。认识到自己将来需提高的地方，了解到一项单位工程所设计的东西很多、很多，也很复杂，我将要学习的东西还有很多，我也知道在实际的工程施工中必须以严谨的工作态度，仔细详尽得施工计划，精细精心的管理才能做好一个工程。在确保质量的同时，也要保证施工安全，这样才能做到盈利，我十分珍惜这次的实习机会，通过对这实习，我觉得自己提高了很多，也学到了不少知识。为我在以后的工作奠定了基础。希望我在以后的工作中将会做得更加的出色。所以在这里特别的感激学校赋予我的一切，让我在实习期间感到还算得心应手。学以致用，让我感到很大的乐趣，让我感到有点儿喜欢上了这项事业。

先说放线，专职测量员把主轴线定好、标高控制点做好后，技术员要掌握吊线坠的基本功，不能老依靠经纬仪，不可能也不现实，再一个住宅和办公楼建筑定位放线简单的多，工业厂房就要复杂的多了。

放线量尺寸时一定要杜绝用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得误差累积。另外，两点高差较大时，一般量斜距、测两点高差用勾股弦定理计算求的通常误差小的多。记住学测量时老师讲的几个要点：先整体、后碎部；常复核，前一步工作没做复查下一步工作不能进行；测量步步要经过检核。

测量放线在施工时尤其重要，你的一点疏忽可能造成非常大的经济损失。现在在施工现场的测量放线，并不象在学校测量实习时量距有前尺、有后尺、有读数、有记录那么正规，往往是工长和技术员两人就去放线，再就是现场随手喊个工人来帮忙，这实在是不合适，你不能要求项目经理配备足够的专业人员陪你定位，但你必须做到慎之又慎，尺前尺后来回跑。

工地上给标高一般也是技术员的事，你看水准仪，扶尺可就不一定是谁了，要注意塔尺前后俯仰对观测结果影响很大，再一个就是塔尺下对点时非专业人也是不好掌握的，如果

你不反复叮咛，差个3~5毫米一点也不奇怪。

还有一句话是工地上流传的，虽然不完全对，但可以算是搞测量人自我保护的法宝：“三角要小、线要粗”，意思是给完标高描红三角时不要描的太大，弹墨线时墨线要粗一点。

作为工地技术员，水准仪、经纬仪、墨斗、线坠的使用操作是一定要熟练的。

再说材料计划，不管预算员是否提了，作为技术员你必须自己动手再算一遍，你算实际用量，不要看预算定额的含量，定额是综合各种工程类别编制的，有些定额子目中的含量实际施工用不了，有些反而不够，比如瓷砖大理石，设计已经给定尺寸规格，你可以实际排一下包括需要切砖的半块砖的数量，只要你用心了，你就可以把数量提的很准确。这样施工时你到现场检查时就会胸有成竹，就可以一下发现问题。

如果自己设混凝土搅拌机时，水泥一般按预算预提，待混凝土配合比单出来后，按实际每立方用量调整，沙子一般按每立方0.5立方、石子可以按每立方1立方提计划。

技术交底，一般来说，技术交底的通病就是抄书多、抄规范多，能指导施工的不多。我的经验是对施工工艺、施工步骤不清楚时还是多抄些规范要求，可以让别人说你的交底是死搬硬套，指导不了具体施工，但总比让别人看了说你不懂、说你讲外行话要强。再一个原因就是技术交底是要进交工资料的，所以绝对不允许有违背规范的话。毕竟有些是可以去做但不可以写出来的。想提高的话，你应该多看看工人的操作，看看有哪些没按书上的去做，对质量有什么不好的影响，自己一定要记下来做个总结。

关于取样送检，在一些正规的单位是取样见证人、材料员会同监理共同完成的，作为技术员也应该参与，但要记住合乎标准规范的做法应该是什么，在业主和监理面前不管你自己觉得关系处得多么融洽，你永远不能在你没有按章行事时说实话。当然，对于新技术员来说，最好还是严格遵照规范要求去办，第一好处是自己心里塌实，第二给别人一个做事认真的印象总是不错的。

现场质量检查、模板尺寸标高的检查等等的是看起来简单，其实经验的积累也很重要。在现场呆时间长了，就可以哪些地方是关键，重要的是提前预控，既成事实后拿着仪器挑毛病是项目经理和操作工人最反感的。你辛苦了半天，把检查结果汇报给主管领导和项目经理时，往往是没有好脸色的，客气一点哼一声说知道了，不客气马上给你噎个半死：“原来你干啥去了？”

要想干好技术工作，就首先要自我营造一个良好的工作氛围。让周围的人认同你，必要时可以倚小卖小。

技术员的阶段是搞施工打基础的阶段。施工现场的实际经验的获取和累积，人际关系的基本架构的形成，包括自身处事做事的风格的确立，都是在这一阶段。

施工现场免不了喝酒，内部沟通需要喝、请甲方监理也要喝，如果你能喝1斤你只说喝半斤，如果你喝不了半斤干脆就说滴酒不沾，不管你的领导还是同事，说成天花也不喝，这就对了。我的经验是喝酒根本不解决问题，反而因为喝酒往往坏事。你可以想想，不说你酒后说一些过头的话（其实是废话），你脸红脖子粗指手划脚，即使你说对了别人也会说你是酒话。

上面主要说的主要是一些交往上的感受，然后说一些具体技术方面的的心得体会。

预制柱吊装注意事项及操作要点：

上图为起吊成功图

柱吊装一般采用一点绑孔起吊，吊装方法采用旋转法，旋转到位置后，垂直吊起，当柱脚面高出杯顶200mm左右后，再旋转吊臂到杯口顶，操作人员扶好柱子对准杯口，然后慢慢放绳，当柱脚接近杯底时(约3~5cm)时刹住车，对准底部轴线，四个面插入8个楔子，每个面两个，用大锤轻敲，先对小面中线，再对大面轴线，落到杯底，并锤打牢固，随时用坚硬石块将柱脚卡死，每边卡两点并卡到杯底，保证平面位置的准确性，再用大锤轻打，用经纬议在大小面调整垂直度，并用锤逐步打牢。

当柱平面位置和垂直度校正好后，及时浇c25细石砼，浇注前将缝中杂物清除干净，并浇水湿润，当杯底有大空隙时，应先灌稀水泥浆，填满空隙后，再灌细石砼。

灌缝分两次进行，第一次灌到楔子底，并用钢筋振捣密实，待砼强度达到设计强度25%后，打掉钢楔，再灌满细石砼。

注意，第一次振捣砼时不得碰动楔子，避免影响柱的垂直度。

柱子安装质量的好坏直接影响到屋架等其它构件的连接，所以必须将柱子基本校正好，如由于校正垂直度影响到平面位置，应采用“反推法”校正，假设柱子偏左，需向右移，先在左边杯口与柱子间隙中放一大锤，如柱脚卡了石子，须将右边的石子拔走，然后在右边杯口卡上坚硬石块，在杯口处敲打楔子，使柱身绕柱转动，为减少敲打阻力，可适当适松动背面楔子，再在正面放小钢楔敲打，用经纬低监控。

上图为预制柱吊装图

技术上的接触的不多大体就这些了，下面写点儿实习总结。

首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的，因为我十几年的学生生涯也经历过几次实习了，这次与以往有些不同，他将检验我能否将所学理论应用到实践中去。通过实践，我学习到了比较多的实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，让我近距离的观察了整个，房屋拆掉的过程，看到了很多很适用的具体的施工机械，施工知识，这些知识往往在学校里是很难接触到，一般注意不到的，想不到的，但又是十分重要的基础知识。

这次的另一个收获就是明白了一定要适应环境。虽说以后不一定就在工地上工作，但长时间看工人的工作，以及比较近的接触，让我明白了，无论做什么事，从事是什么工作都要有一种吃苦耐劳的毅力，也就是要适应环境。再就是在工地上会出除了技术知识以外，还要掌握一些技术人员与工人交流的方式方法，使他们既按你说的做了，也依然是 精神抖擞，不至于和你斗气，使蛮力，而不干活，拖进度的问题 出现。

这次实习与以往的一大不同就是，我确实用心了，毕竟已经距离毕业比较近，如果考验不顺利，就要去工作了，有这样的机会锻炼一番是难得的契机。于是在实习结束后也会颇有心得。以前在学校学习到的都是书本上的知识，只有理论上的认识与了解，对于在现实实际操

作中是怎样的，而不得而知。这次实习，就给了一个这样的机会，虽说不能亲自下工地操作，但可以去观看工人是怎么做的以及做出来后是怎样的。这样将理论与实践结合起来，就对工程方面的知识更加深刻地理解了。

书本上的知识总规是不全面的，在工地现场时，就会发现有很多地方看不懂，这就需要虚心请教。还有一些地方，课本上的与现实中的不相符，有些地方就需要根据实际情况而定，不能一味的墨守成规。

在实习过程中发现理论知识和实践有些脱节，不能很好的结合。由于在课堂上学的内容偏重于理论，有些内容没有感性认识，所以不能完全理解，到了施工现场才知道怎么将书本上的理论知识付诸于实际。因此，在此后的实习过程中，我一边不忘重温学过的课程，一边实践完善自己的知识结构，在现场实践的同时积极查阅相关的专业书籍，发挥在学校所学习到的专业理论知识，运用于实践中去；同时积极主动向技术人员和工人师傅学习，从与他们的交谈中学习到许多知识，这些都是书本上不可能学习到的东西，从而全面提高了自身的素质。

在实习期间，发现一个问题，就是，工地施工过程中，有很多个地方，环节都没按规定来，管理不得当。而且还有很多地方很浪费，尤其是由于验收不合格之后的返工。我发现有很多个环节还没验收就继续施工了，就为了赶工，这种不按手续步骤来施工的现象很多。

通过这次实习，我开阔了视野，增强了施工技术的理性认识。我又一次认识到，课本知识和生产实际还是有一定距离的，光靠学习理论知识是远远不够的，更要经常接触施工现场，学会解决一些突发事件和分析解决问题的能力。我们在施工现场实践和学到的内容是我们此行最宝贵的财富。以前许多学过的知识在真正运用时显得是那么的浅与少，使我充分认识到了实践的重要性，以及在以后的学习中正确掌握知识的方法，而要能够灵活的运用所学的知识，真正的理解知识，实践是最好的方法。因此，我以后会多接触与土木工程相关的书籍，多去施工现场学习，争取早日成为一名合格的工程技术人员。

施工单位首先要面对业主，那是我们的衣食父母，但是一旦合同签定，作为项目运作者，对跟业主方的交往要作到有理有节，不亢不卑。可以由单位管理者经常去业主主管沟通联络感情，在交换对工程的看法的同时，尽可能把自己单位的管理等好的一面展示给对方，记住决不能说自己单位的坏话，哪怕你刚刚让你的老总臭骂一顿。向对方展示你带领下你的部下有能力更有信心把工程干好，要顺便说一句“我们的成绩取得跟你们对工程的总体安排、外部良好的环境分不开”，对监理，首先要按规章办事，如果工程上总是出问题，即使是你请他喝酒相信聪明的监理也会拒绝的，首先把工作作好，教育自己的工人和业务人员不能抱着不干好活儿想法用喝酒、送礼来摆平监理的念头去干事，当然，要是百分百拿规范去卡，谁也作不到，小问题可以在互相尊重、互相理解的前提下由施工方的业务人员去争，但记住两点：一是不能吵，不搞人身攻击，就事说事；二是千万不要觉得搞监理的只会扣规范、翻本本，不懂施工，哪怕监理是刚毕业的学生。要知道监理管你是在工作，即使监理某个事真说错了也不要当面说破，换个时间，私下再给他解释也不晚，维护他的面子就是维护了你们之间的融洽感情。

大凡一个有历史的企业，总有一些自身的东西，比如习惯做法，其中有些是单位的优篇三：关于工程项目管理和施工的社会实践报告

关于工程项目管理和施工的社会实践报告

东北财经大学与中央广播电视大学

工商管理专业

学生姓名

学 号 分 院 专业班级 指导教师 陈平

2012年10月 成都市龙泉驿区

前言：

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过在四川省川建装饰工程有限公司的实践经历，认识、了解、熟悉装饰项目施工过程，施工技术，经济管理，安全防范，质量保障等相关知识。提升发现问题，认识问题，分析问题，进而解决问题的独立、全面的工作能力。

工程概况：

实践内容：

根据四川省川建装饰工程有限公司工程部的具体安排，我主要从事资料整理，安全巡视，协调配合的工作。每天负责记录工程施工日志，进行安全技术交底，登录安全生产记录，进场材料检查、登记，协助专职安全管理人员进行安全施工、生产的巡视和检查，并记录违规作业和违章人员。组织安全活动和安全检查，掌握安全生产情况，调查研究施工生产中的不安全因素，及时纠正“三违”现象。配合项目经理或施工工长检查重点项

目和关键部位。检查施工操作，原料使用，检验报告。工序搭接、施工质量和安全生产等方面的情况。并对出现的问题、难点、薄弱环节，要及时配合项目经理或工长提交给有关部门和人员研究处理。

实践结果及问题分析：

同时，通过本工程的施工，我也发现了本工程和施工单位（四川省川建公司工程有限公司）的一些需待解决的问题与不足：

一、施工管理能力还显薄弱

企业推行项目法施工，但在这方面的规范性和管理力度有限，项目管理机制不够健全，项目经理队伍建设和管理能力亟待提高。企业的基础管理工作比较薄弱，加之装饰工程本身短平快的特点，容易诱发企业的急功近利。在施工质量、进度、成本等方面的管理工作，不够扎实。

二、材料管理较混乱

随着市场经济的发展，建筑装饰材料品种、规格、品牌日益繁多、价格千差万别，质量参差不齐，如花岗岩、大理石市场上有每平方米几十元、上百元，甚至还有千元以上的，其材质有天然的、人造的、也有假冒的、伪造的，是一般材料管理人员难以识别的。又如，有些饰面板，品牌、产地完全相同，而市场价格每平方米却相差十几元。如不能改变、提升管理

材料管理和材料采供水平，会造成了建设资金大量流失，降低了工程质量。

三、成本管理意识淡薄，管理体制不完善

成本管理意识淡薄，常常简单地将项目成本管理责任归于成本管理主管或财务部门。

四、资源浪费和环保问题突出。

由于材料生产技术装备差,施工技术水平低,设计、施工的标准化程度低,造成水、能源、木材等资源的利用率低,资源浪费严重。同时,当前装饰装修的传统施工方法和使用的材料,环境的亲和性差,科技含量低,施工现场产生的噪音、粉尘等污染物和工程垃圾较多,对环保产生较大的负面影响。装饰装修工程设计不合理,材料、设备、设施选型不科学,造成建筑物的使用成本高,能源消耗大。

五、从业人员技术水平和安全意识落后

目前装饰业从业人员农民工约占94%左右，企业的管理者和技术人员大部分都是从建筑业和其它行业转过来，没有经过专业培训，更缺乏高层次的专业培养。因此人员素质不高，不能适应建筑装饰行业发展的需要。由于农民工大多是农闲时候进城打工，属于粗放劳动性质，从事某项工作具有极大的随机性和流动性，无法全面掌握某项工作的专业知识，加之上岗前没有经过必要的安全培训教育，总体素质低，安全意识差，安全技能缺乏，基本的安全素质和法制观念淡薄，缺乏必要的安全生产常识，即使参加企业用业余时间为农民工举办的安全和技术培训，也是似懂非懂，不知所云，很难提高安全技能，对生产劳动过程中严格执行规章制度的重要性认识不足，容易出现图省事、赶进度、违章蛮干等行为，“三违”现象比较

严重，自我保护意识和自我防范能力差，在违章作业时并不清楚由此带来的严重后果，为作业安全和人身安全埋下了隐患，给企业的安全生产管理工作带来了很大的困难。

合理化建议：

一、规范质量验收标准

在施工过程中，每个工种在施工时必须严格按照本工种的有关质量标准进行施工，然后进行自检，并作记录,施工员签名。上道工序没有施工员的签名，下道工序不得施工。

二、严格执行安全生产制度

任何装饰工程的施工，安全生产都是第一重要的。要使工地事故控制在“零”状态，就必须严格执行安全生产制度，以防止事故的发生。施工人员全部穿着符合规定的工作服，戴安全帽上岗，特殊工种如电工、焊工无证不能上岗工作，工地除指定地点外严禁吸烟。

三、合理安排施工工序

装修工程工种繁多，大都有交叉作业。如果让所有的工种同时进场，不仅施工不能展开，还会出现“打架”现象，既浪费材料、人工，又影响施工进度，还容易发生事故。怎样使施工工序科学化，省时、省力、省料、省钱，这就要根据各工程的实际施工需要,科学、合理地规范施工工序，安排施工进度，各工种及人数严格按工序、进度计划进场。

四、科学规范材料供应及现场材料管理

装饰工程，需要多种装饰材料，材料组织无计划或计划不准确，就会出现停工待料或材料以劣充优,质量难以保证等影响工作效率和工程质量篇四：建筑工程管理综合实践报告

广东工业大学《建筑工程管理》

年 级：

姓 名：

学 号：

指导老师：

综 合 实 践 报 告

2013（专）

成一非 邬莉 罗昌孝 邓小翠 杨倩

***0090„..章 维

建筑工程管理 1 目录

引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..3 工程概况??3 施工要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 施工顺序???4 施工技术???5 管理休会???8 编制体会???9 结论?9 建筑工程管理 2 引言

根据学校的安排，我们从2014年3月1日到2014年12月20日在广东珠海市吉大謦雅汇酒店工程项目进行了为期十个月的综合实践。该项目是由1栋框架结构组成的高层住宅,建筑面积为3000平方米，本工程由珠海謦雅汇艺术酒店有限公司开发，建筑结构形式为框架结构，建筑层数为八层，建筑结构类别为二类，合理使用年限为50年，抗震设防烈度为七度，防火设计的耐火等级为二级，建筑工程等级为二级。我在实习期间主要参加了现场装饰施工技术管理与质量控制、技术资料编写、现场施工进度计划和现场材料定货计划的编制等工作。

1.1 工程概况

该项目是由一栋框架结构组成的高层住宅,建筑面积为3000平方米，本工程由珠海謦雅汇艺术酒店有限公司开发，建筑结构形式为框架结构，建筑层数为八层，建筑结构类别为二类，合理使用年限为50年，抗震设防烈度为七度，防火设计的耐火等级为二级，建筑工程等级为二级。

1.2 施工要求

我们严格按照国家现行施工规范和图纸设计要求进行施工，以全优的工程质量严把质量关，无条件的接受业主工程师和监理工程师质量的监督。认真按照国家质量验评标准的要求，评定分项，分部和单位工程质量。各分项、分部及单位工程必须达到国家验评优良标准。推行全

建筑工程管理 3 面质量管理体系，做到人人抓质量，层层保质量。从原材料制作加工到现场施工操作，做到责任到人。加强技术质量交底，做到人人明白操作要领，个个清楚质量标准，实行全方位质量预检。在施工过程中必须认证贯彻“安全第一、预防为主”的方针确保施工生产能够安全顺利的进行，避免安全事故。

1.3 施工顺序

准备工程：场地三通→班组培训→现场勘查→设备设施落实→临水临电布设

前期工程：定位放线→材料进场→拆除、砌筑→门窗改造

主要工程：给排水、强弱电管线布设→木工工程→泥水铺贴工程→漆面工程→安装工程

后期工程：临设拆除→开荒清洁→初验整改→竣工验收

1.4 现场施工技术

1.4.1 拆除、砌筑

该工程原是坐落在荔苑社区里面的一栋高层住宅，根据图纸要求将对原建筑层面(非承重结构包括天花、墙面、地板)进行拆除，重新布局装修。在拆除工程做了以下一些必要的安全措施：对施工班组进行安全施工教育，粘贴安全施工标示语，施工佩戴安全帽，注意防火防电，安全文明施工。从节省成本出发，根据图纸在将建电梯位置从八楼打通楼板一直到一楼（打通后注意做好适当围护措施），拆除工程产生的大量垃圾就从电梯口下到一楼。施工中产生的噪音和灰尘，做好防护措施，尽量减少因施工带来的各种不利影响。砌筑工程

建筑工程管理 4 中的墙体是轻质砖墙，严格按照图纸放线，发现图纸与现场尺寸不符，立刻汇报到设计部，做出合理调整。墙体放线定位完后，还要拉线、吊线才能砌筑确保墙体的平整度和垂直度。

1.4.2定位放线

定位放线是各分项工程施工关键和依据，定位放线不准确会给后续施工造成严重的后果，特别是泥、木、水电工程的水平高度的准确性和水电未端的定位不准，严重的会对整体布局设计造成严重影响。

1.4.3材料进场

材料进场要有合理的计划，运到一楼的砖沙水泥材料当天应该搬到楼上，材料上楼搭设升降机，注意水泥的合理堆放，做好防潮处理。中期所需的水电材料领用，应该有材料仓库，有仓库管理员，做好材料进库和出库登记。瓷砖和大理石进场时，注意清点数量，开箱检查是否与样板一致。

1.4.4门窗改造

外墙窗靠近马路前面的有噪音影响采用中空镀膜玻璃，侧边部分采用中空不镀膜玻璃，后面在社区这边采用清玻璃。可以保留的外墙窗框要做好防护，内墙门窗要搭设过梁。

1.4.5给排水、强弱电管线布设

该工程原土建部分梁柱众多，错综复杂，层高矮，给给排水、强弱电管线布设增加了不少的难度。尤其在排水中，从八楼下来的各层卫生间排水到了三楼如何处理成了排水工程的一个难题（二楼不属于

建筑工程管理 5篇五：项目管理专业寒假社会实践个人总结心得体会报告

项目管理专业

寒假社会实践

个人

总

结

本文个人原创，绝非复制

本文包括项目管理专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共4页。

学 院： 专 业：项目管理专业 班 级：项目管理专业1109班 姓 名： 学 号：

实践时间：

实践是检验真理的唯一标准。作为项目管理专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个项目管理专业学生假期的必修课。随着时代发展，项目管理专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解项目管理专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特地参加了项目管理专业相关岗位的实践活动。

项目管理专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学项目管理专业的基本理论掌握情况和项目管理专业知识应用能力。通过项目管理专业相关岗位社会实践活动，也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让我们项目管理专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上项目管理专业的实际应用情况，了解项目管理专业自身发展趋势与积极意义，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展。

在项目管理专业相关岗位社会实践活动探索的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用项目管理专业相关知识处理并解决困难的同时，我们项目管理专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在项目管理专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在项目管理专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到项目管理专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位项目管理专业学生思考并能反映项目管理专业发展中所存在的不足，这些都会帮助项目管理专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。

大学第一年的学习生活很快就结束了，通过在大学一年的学习我了解到了许多项目管理专业的相关知识，掌握了项目管理专业的实践技能，也知道了不少课本中所没有的知识。“求实、创新、严谨、勤奋”的校风让我更是明白在以后学习、生活过程中用该怎样去做；培养“高水平、高素质、高技能”的项目管理专业人才要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发，去努力拼搏。因此，配合好、落实好、实施好关于这学期大学生假期社会实践活动，让自己的项目管理专业知识得到更好的应用和延伸，我有幸参加了项目管理专业相关岗位的见习。

我在项目管理专业相关岗位见习任务有：①负责单位项目管理专业相关资料的整理；②利用大学项目管理专业知识和计算机知识帮忙策划项目管理专业工作简报、拟写见习单位报告或季度总结、并利用项目管理专业知识撰写各类公文文件以及工作电脑维护与管理等。③利用大学项目管理专业知识，协助解决单位项目管理专业相关方面遇到的问题。

三、社会实践心得

通过次项目管理专业相关岗位社会实践活动，我以“善用项目管理专业知识，增加项目管理专业经验，提高项目管理专业实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加项目管理专业相关岗位社会实践活动，接触项目管理专业相关岗位，了解项目管理专业发展趋势，从项目管理专业相关岗位社会实践活动中检验自我，这次项目管理专业相关岗位社会实践活动收获不少，我认为这以下几点是在项目管理专业相关岗位社会实践活动中不可缺少的。

第一、在项目管理专业相关岗位社会实践活动要善于与别人沟通，我们在项目管理专业相关岗位上都要与其他人合力完成任务，同事给你意见，特别是项目管理专业资深前辈的意见，要认真听取，耐心、虚心的接受，这样会使我们项目管理专业知识得到更好提升、事半功倍。

第二、在项目管理专业相关岗位要有自信。没有项目管理专业岗位工作经验没有关系，重要的是你要相信的你的项目管理专业能力不比别人差，社会项目管理专业工作经验也是积累出来的，如果没有一次，那又何来第二次，第三次呢？有自信心才能使我们项目管理专业学生更要活力，更要精神。

第三、在项目管理专业相关岗位工作中过程要不段丰富项目管理专业知识，知识犹如我们人体内的血液，如果我们缺少了血液身体就会衰竭，作为项目管理专业的大学生缺少了项目管理专业知识，头脑就会枯竭。

以上就是我此次假期项目管理专业相关岗位的社会实总结，其中有许多见解还未成熟，特别是项目管理专业知识有待进一步提高，还有许多偏激的观点，有什么不足之处，还请项目管理专业老师批评指正。

第四篇：三年级班综合实践总结

兴义市文化路小学2016－2017学第二学期

三年级（3）班综合实践教学工作总结

任课教师：赵蕾

小学综合实践活动课会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是现代教育思路指导下的产物，要传递和交流人类经验，就必须把学校教育和社会生活密切联系起来，小学综合实践课堂教学回归生活和社会，目的就是让学生参与社会生活使学生所拥有的经验尽量丰富，在现代中不知不觉渗入未来，以改变过去那种与社会生活相脱离的教育灌输。

首先，要注意生活时空的多元，实现学生乐学的需要。小学综合实践课要回归生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校，家庭，社会三维的活动网络，全面实施教育，引领学生走出校门，走进社会，在家庭，社会开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去研究生活，因此，活动的组织形式有特色，通过各种体验活动，满足学生的天性，让学生在活动中获得快乐和愉悦，也获得发展。如：在上《关注身边的垃圾》这一课时，我引导学生，从身边的事物入手，留心观察社会生活中发生的变化，体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响，通过简单的观察，探究和资料的能力，学会讨论与合作.其次，要注重生活时空的多元化，实现学生乐学的需要。小学综合实践课要回归生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校，家庭，社会三维的活动网络，实施全面教育，因此，选取学习课题时，就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联，缩小与学生的距离，为学社会的知行统一搭起一座桥梁。

最后，要发挥时间上的近距离效应，实验学生生活中的教学。教育应该在种种生活中进行，从中可以看出报复重视学生在生活中的亲生经历，实践和创造注重向生活的回归，因此，理论联系实际是小学综合实践课的最大特点，当今世界的社会现象千变万化，学生生活在充满各种信息的社会里，适合引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣，有助于目标的有效达成。

总之，小学综合实践课先有系统性的知识，教学是不够的，学校现实生活中的各种生活事件随时发生，应回归社会与生活，是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想，立足于课内外结合，课堂与生活，与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想。

2017.06.30

第五篇：毕业生登记表自我总结(不少于300字)

时光飞逝，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，回想四年走过的路，感觉收获不小，这四年没有白过现总结如下：

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，积极地向党组织靠拢。勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养并以务实求真的精神参与各种公益宣传和志愿者活动。

在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏，吃苦耐劳将伴随我迎接未来挑战。

在工作上,我通过加入院网球社，不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣，同时积极参加学校、系、班级组织的各项活动。

这四年的大学生活,使我懂得了很多,曾也悲伤过,失落过,苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷，但我通过反省与努力，是自己变得更加优秀了，但对于迈向社会还是远远不够的.因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战.战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出属于自己的精彩一幕。