读《捕到石头的渔夫》有感（合集5篇）

第一篇：读《捕到石头的渔夫》有感

六（3）班 梁韵琳 33 号

今天，我读了《伊索寓言》，《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》······里面的每一个小故事都令我们感慨万千。其中，让我领悟到深刻道理的是《捕到石头的渔夫》。

这个故事的主要内容是：渔夫们拉网时，觉得很沉重，他们高兴得手舞足蹈，认为这一下子捕到了许多鱼。哪知把网拉到岸边，网里却满是石头和别的东西，没有一条鱼。他们十分懊丧，没捕到鱼倒也罢了，难受的是事实与他们所预料的正好相反。他们中一个年老的渔夫说道：“朋友们，别难过，快乐总与痛苦在一起，他们如同一对姐妹。我们预想快乐过，现在不得不忍受一点点痛苦。”

这个故事告诉我们：人生变化万千，正如有时晴朗的天空会突发暴雨，不要因为一点点小挫折而痛苦。

这个故事，是我想起了我们自己，我们在生活中不也是这样吗？不可能风雨无阻，所以我们不要因挫折而痛苦。记得有一起，我的数学成绩突然一落千丈，竟然考了个61分。心里十分沮丧，因为这是我历史以来考得最差的一次。更令我一提起数学就出头丧气起来。平时也不敢接触一些数学的奥数题。直到一次妈妈与我的一起谈话，给予我鼓励后，我才又恢复了信心，妈妈对我说：“你上一次成绩考试考得不理想，你不是从此以后就沉浸在这一次的失败当中，而是应该更加认真的复习以前的内容，找到这次考试的扣分之处和原因，并认真修改好这一漏洞，平时也要多找一些习题来做一做，熟能生巧嘛!这样，你的数学成绩自然而然又会提高了。人生不可能没挫折，而我们遇到挫折时，不要因他而苦恼，而要努力的把它克服了才行。”听完妈妈的这一番话令我受益匪浅。从而也让我重拾信心。依照妈妈所说的，我平时多复习做题，成绩果然提高了不少啊！

是啊！人生变化万千，正如时而晴朗时而突发暴雨的天空，而我们不要因为这些绊脚石而苦恼不已，而要加倍努力的去克服他，就像小故事里的年老的渔夫所说的那样。

第二篇：捕到石头的渔夫 - 精华在线-中国高考第一品牌!

捕到石头的渔夫

渔夫们拉网时，觉得很沉重，他们高兴的手舞足蹈，以为这次肯定捕到许多鱼。哪知把网拉到岸边，网里却满是石头和别的东西，一条鱼也没有。他们十分懊丧，没捕到鱼倒也罢，难受的是事实与他们所预想的正好相反。他们中一位年老的渔夫说道：“朋友们，别难过，快乐总与痛苦在一起，她们如同一对姐妹。我们预先快乐过了，现在不得不忍受一点点痛苦。” 这故事是说，人生变化万千，正如有时晴朗的天空会突然发生风暴，不要因挫折而苦恼。

译文：

TheFishermanWhoCatchTheStone

When the fisherman draft the net, they felt it was very heavy, thought this time could be definitely caught a lot of fish.However, which knownwhen pull the net to the shore ,it was filled with stone and other things, but has no fish.They were very dispirited, within no fish, but the uncomfortable one is that the fact they expect just right opposite.An aged fisherman among them said：“Friends, don’t feel so bad, happiness is always with the pain, they are as pair of sister.We crossed beforehand happily.Little pain have to be put up with now.The story is to say, the change of life is innumerable, sometimes suddenly the fine sky windstorm will happen as.it was no need to be worried because of the setback..

第三篇：读《石头汤》有感

读《石头汤》有感

今天，我读了一本图画书叫《石头汤》。一看到书名我就想：石头能煮汤吗？石头是没有味道的，用水煮它，不还是一锅清水吗？我带着这些问题，读了这本书……

故事讲有三个和尚来到一个饱经困苦的村庄，这里的村民对周围的一切都变得麻木，心肠十分坚硬，不愿意接纳任何人。可三个和尚用煮石头汤的方法，让村民在不知不觉中从自己的家里拿来各种可口的食物和调料，煮成一大锅又香又甜，美味可口的汤。三个和尚用聪明的才智引导村民，只有付出，与别人分享，才能拥有真正的快乐。的确，分享是快乐之源。我也是这样认为的。

记得有一次，我们班的图书角要换一批新书，老师要求我们每人至少交一本书。回到家，我想：交给班里的书就不再属于自己，好看的书我才不交呢，随便拿一本就行啦。第二天，我带了一本旧的《百科全书》回学校。把书给图书管理员登记时，我发现有很多同学带了两本以上的书，有的竟拿来七本，我不禁心里一惊，再看看图书角的书，很多还是崭新的。看来，我想错了。

以后，图书角换书，我总会带好多本好看的、好玩的书。班里每个同学都喜欢图书角，课前课后我们一起看书，分享书中的快乐。《石头汤》告诉我们幸福快乐的秘诀。我希望，石头汤的香味和甜味，能在人间传得很远很远……

第四篇：读《向日葵和石头》有感

读《向日葵和石头》有感

有一天，我看到一个题目：《向日葵和石头》，我就好奇了，向日葵怎么会和石头放在一起写呢？在好奇心的趋势下，我开始看文章。

哦，原来，这篇文章讲了，向日葵的种子成熟了，她想生根发芽，触犯了一块古老的石头的领地，向日葵和石头开始争吵。我不禁在心里打鼓，这种事情可能发生吗？于是我接着往下看。

石头会思考？石头正专心致志地在思考哲学计划。我脑子里的疑问更多了，石头哪来的脑袋？也许„„在我们看不见的地方吧！

越往下读，我的疑虑也随之不断增加，“有一粒种子大模大样地闯进了它的世界，从此不肯走出。”这是一粒胆大包天的种子吧，居然如此无事石头的权威，鸠占鹊巢。这粒种子居然还学起了人，又闯又走，好威风，好神气呀！

但是，石头也不是软弱可欺的，只见他和向日葵你来我往，互不相让，最后两败俱伤。

其实，如果各退一步，会不会是另外的一个结局呢？

第五篇：读《石头》有感

读《石头》有感

读《石头》有感1

读罢此文，不禁让人惊呼：一片多么深刻感人的好文章呀！是金子总是要发光的，这篇文章让我们看到了小作者就是那块已露出光彩的璞玉，正闪着夺目的光。

首先惊叹作者娴熟的语言功底，短剧的精炼简洁：“无生无灭，无来无去……”“世事无常，无理循环……”，长句的含蓄深邃：“没有汲取地支灵气、聚日月之精华，所以我没能幻化成石猴，大闹天空；不曾遇到仙道神人，将我带入红尘。于是，我不曾品过那如天似苦的风月情缘。”只是开头，作者就将我们引进了丰富的文化积累和精妙的言辞之中。

再有就是有感于其奇妙的构思：以一块石头最为叙事主体，从其不同寻常的经历，刻画其不屈的性格，以物喻人，含蓄深刻，最后结尾这块不中用的石头竟是一块宝玉，出人意料、耐人寻味的结尾，也是作者精心的一笔。

作者有着强烈的震撼力，特别是那翻斗车的滚筒再转，在不停地转，还在转……我似乎听到了呐喊和呻吟，不由的耳边响起了一位伟人曾喊出的：救救孩子！

读《石头》有感2

读完《老师，我相信石头会开花》这篇文章，我的眼睛湿润了。我被文中的赵老师打动了。

我读到了“我也相信石头会开花。老师慈爱的目光里透着坚定。”我感受到赵老师相信石头会开花，相信每一个孩子都能成才，不管好的，还是临时差的，只要有坚决的信心，都能成为平凡中的不平凡，然后就想到马尔顿说过的坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。赵老师爱每一个孩子，绝不放弃一个孩子。

当我读到“只要努力，没有什么是不可能的……”时，我觉得这句话说得太好了。十根手指有长有短，你或许是长的那一根，也可能是短的，但是她们都有自身的价值和特点，只要有信心和不懈的努力，都会有自己的一片天地，这就是李白说的“天生我才必有用”。比如童第周，他十七岁才进中学，第一学期平均分数只有四十几分，但他不灰心，想方设法地学习，运用适合自己的学习方法，每天天没亮就起床读书，晚上到所有人都睡觉了，他还复习一天的课程。过了几个学期，他名列前茅，成绩越来越好，最后他学有所成在比利时成功的解剖了青蛙卵，成为著名的生物学家，聪明出于勤奋，天才在于积累。而我们稍微有一个好一点的成绩，就骄傲自满，再不去努力争取更好的成绩，也有些人成绩本来就差，却不努力学习甚至自暴自弃，如果我们也坚定信心不懈努力，那我们也一定会取得更好的成绩。

是的，相信石头会开花，就是不懈努力，坚定信心，永不言弃奇迹就会诞生，因此方言最后成为了著名的作家，我为方言有这样的老师而骄傲开心，虽然我们不是同一个老师，但我们的老师和文中赵老师有一样的品质，关心，爱护她的每一个学生，对每一个学生永不言弃，信心坚定。

读《石头》有感3

今天，上社团课时，老师带我们读了一本绘本，书名叫《石头汤》。刚拿起书时，我感到很奇怪，石头怎么能煮汤呢？带着这份好奇，我开始读了起来。

这本书主要讲了三个和尚阿福、阿禄、阿寿聪明才智的故事。他们走到一个小村庄，可他们发现那里人们不相信陌生人，见了他们都躲躲藏藏，于是和尚们想出一个办法——煮石头汤，和尚们用煮石头汤的方法让村民们不自觉地付出了很多，他们从家里拿来了大锅、萝卜、盐等很多食物，与大家一起分享，全村人一起尝到了鲜美的石头汤。通过煮石头汤村民们明白了分享是快乐的，只有付出才会有回报，幸福就像煮石头汤那样简单。

读了这本书，我感受深刻，这本书让我明白了当你得到快乐时，要与别人分享，分享可以使更多的人幸福、快乐，懂得分享的人才是世界上最幸福快乐的人。记得上幼儿园时，一次在学校过生日，看着老师将妈妈带去的那一个美丽的大蛋糕切成40块平分给每个小朋友，看着自己面前的小小一块，我心里默默地将妈妈骂了一大遍，都怪妈妈要将蛋糕拿到学校来，如果一个人在家里吃肯定把我撑得爆炸。这时全班同学向我唱起了生日快乐歌，小朋友一个个甜甜地说：“戴奕星，生日快乐，谢谢你的蛋糕，真是太好吃了！”那一刻，我亲身体验到了什么是真正的快乐和幸福。那一刻，我真真切切地懂得了：分享，真的带给我无比地快乐。那一天，我的心情格外地好，小脸上始终挂着甜甜地笑容。

幸福就像煮石头汤一样简单，《石头汤》告诉我们幸福快乐的秘决，我喜欢看这本耐人寻味的书。

读《石头》有感4

今天，我读了一篇文章，叫《一块石头的价值 》。

《一块石头的价值 》讲的是：一个孤儿院里，有一个非常自卑的小男孩，有一天，院长把男孩叫到了院里，拿出一块石头，对男孩说：“明天把这一块石头拿到农贸市场去，但是，无论他出多少钱，都不能卖掉。”

男孩听了院长的话，第二天，一大早便迫不及待地来到农贸市场上，人们都围在男孩的身旁，想买这一块石头，人越来越多，而且出的价钱一次比一高，可男孩不卖，男孩回去，把情况报告给院长，院长告诉男孩，明天把石头黄金市场去卖，但还是不能卖掉。

第三天还是一大早，男孩来到黄金市场，这的人更多，没想到的是价钱比昨天涨了近10倍，但是，他坚决不卖。回到孤儿院后，男孩把当天的情况告诉了院长，院长又告诉男孩，让男孩明天把这块石头拿到珠宝市场去卖。

第四天，男孩没去那么早，他慢悠悠的晃到珠宝市场，人们象不约而同涌向他，争着出价，一次比一次高，结果男孩发现价格又比昨天涨了10倍，可他仍然不卖，最后，由于男孩怎么都不肯卖，这一块石头竟然成了闻名天下的稀世珍宝。

读了这一篇文章，开始我觉得很荒唐，但再读一遍，我渐渐悟出一些道理。我明白了，这个男孩好比这块石头，自以为自己很平凡，很没有用，可是，他不知道，每个人都有自己的价值，不要因为一时的困境，一时的时运不济就放弃奋斗，努力，不要自卑，自弃，无论何时何地人只要自信，坚强，一但碰上机会，会发掘出意想不到的潜能，那怕是一块石头，也可能会发光，变成金子的!

读《石头》有感5

第一次读《驴小弟变石头》，并没有太大的感触。只是对故事情节有了一个简单的了解：驴小弟喜欢搜集小石子，有一天，他捡到了一颗魔法小石子，却在回家途中遇到了一只狮子，因为害怕而误许了一个愿望——我想变成石头，可怕的是愿望成真了。而驴爸爸和驴妈妈伤心欲绝，四处寻找。成为石头的驴小弟孤独而痛苦地在山上度过了近一年的时光，而那颗魔法石就静静地躺在他身边。机缘巧合，驴爸爸和驴妈妈在野炊时坐在了驴小弟变成的那块石头上，爸爸捡起了那块石头……奇迹般地，驴小弟变回了自己。读罢，仅是一生感叹，倒霉的驴小弟！

然而，当我捧着这本绘本边读文字边看图画，从静谧清晨一直到日落黄昏，不记得看了多少遍，读了多少遍，却一次比一次感动，一次比一次震撼。

感动一——驴妈妈悲戚的话

当驴小弟一夜未归，驴妈妈含泪眺望窗外苍茫暮色，说道，“往后我再也不说他了，不管他做了什么事儿。”感动，并不是因为妈妈说得有多煽情，而是因为她真实。当他说这句话时，我俨然看到了天底下无数个母亲形象。面对孩子的某些举动，她们总喜欢“批判”，天长日久，妈妈便成了啰嗦的代名词。当失去孩子时，她们恍然大悟，那又有什么关系呢？即便是错的，却是孩子最喜欢的。千万不要把他们当做圣人来培养，世界上本没有圣人，即便有，也无关紧要，因为他们并不想做圣人。有时，不完美是另一种意义上的完美。而驴妈妈在那一刻大彻大悟。

感动二——驴爸爸弯腰捡石子

野餐时，驴爸爸看到了小石子，“这颗石子真好看，小宝见了，一定会把它收藏起来”说罢，将它捡起。一颗石子在孩子的眼中是至宝，在成人眼中它们只是石子。人们对它视而不见，然而，爸爸却关注到了它，并将它捡起。不是他童心未泯灭，也不是小石子有多特别（在成人眼中），而是——它是驴小弟的最爱。因为爱所以爱……

感动三——岩石和小石子默默相对

人生在世，什么叫痛苦？不是失去，不是失败，而是希望近在眼前，但你无法伸手攫取。近在咫尺意味着遥遥无期，这一点，驴小弟比任何人都体会得深入！

是什么让驴小弟历经磨难最后成功得变回自己呢？我想，应该是爱，因为爱能创造奇迹！

读《石头》有感6

看了这文章，心中有种喜爱之情，它告诉了我们许多做人的道理。文章中有一棵顽强、有上进心的向日葵和一块自私、安于现状的石头。

这个故事讲的是一颗向日葵的种子偶然间落到了一块古老的石头身旁，发起了芽，长出了叶子。可这块古老的石头对这个种子极不满意。因为喜欢清静，他经常静静地躺在地上思考一些他自己认为很深奥的哲学问题。他自认为向日葵根本活不了几天，因为他个子小，又不结实，一定经不住风吹雨打。可他错了，向日葵越长越高，石头怕向日葵继续生长，就开始诅咒向日葵，他的第一个诅咒是向日葵过不了几天就会被风刮倒；他的第二个诅咒是向日葵会被雨水给淹死。可小向日葵没有因为听到了石头的诅咒而退缩，他一直插根长叶，终于长成了一棵大向日葵，他一直朝着太阳的方向不停地转动着…… 看了这个故事以后，我们应该学习向日葵那顽强的意志和他那种遇事不退缩、为了理想不断努力的精神。尽管他的生活环境很差，还落到了一块非常自私的石头旁边，可他并没有因此而感到孤独、害怕，相反，他却靠着自己的力量长成了一棵大向日葵。我觉得我们在生活中、学习上要像向日葵那样顽强、有上进心，这样就能战胜种种困难，同时也能锻炼我们的意志、实现自己的理想。我们不能像石头那样自私，如果别人遇到了困难，我们要尽自己的全部力量去帮助他。千万不能嘲笑别人，这样只能让别人更伤心。我最欣赏便是最后的那一段。

“至于那块伤心的石头呢，他的哲学著作当然永远不会完成了，但他的结局倒不完全是悲剧的。他在冷和热的不断交战，在潮湿和干燥不断更替，在植物根不断穿透以后，终于碎裂了，变成了植物的养料。”

顽强的向日葵可以天天看着太阳，可不思进取的石头却落了个消失的'下场。

读《石头》有感7

辛卯年六月十三读罢红楼，心中酸楚。一则封建之势扼控人心，再则悲钗同黛又叹宝。且不说封建毒之深，就十二钗，几许有好兆？近看吾钟爱，堪怜咏絮才，却倒是误了她那眷烟眉和含情目，本是绛珠之身，真真是还里灌溉恩即去，她那不同凡尘的才情，孤寂，为了追情的勇气，实让人钦佩，但柔弱小女子，势单且亡族，一腔情谊又如何？终日泪下“花谢花飞飞满天红消香断有谁怜”盼着“天尽头，何处有丘香”，终了还着一缕香魂随风散。颦儿或仙或人，在曹老笔下，让人有爱有怜泪自流，含羞笑惹人疼，那小性，那多心，着实因着他心显明意，如此真性情女子，却也只是还了缘天收去。即曰：叹人间，美中不足今方信。敢问世外仙姝可有林？命哉，命哉，世间皆因果，到了应数尽还去。为她悲苦泪撒巾，一身泪尽终成桀。幸哉神瑛示知己，落而空门意追寻。

可叹停机德，艳冠群芳，任是无情也动人。众人眼中闺秀一，受尽礼教所浸溉，如王夫人言：虽痛哭流涕却不减端庄样，巧言行色，讨得脸面，作得宝二奶奶，却得李纨之下场，可悲可叹，若胎之今日，方可作为。

气质美如兰，才华馥比仙，天生成孤僻人皆罕。却不知，太高人愈妒，过洁世同嫌，妙玉，何等女子，也抵不过命运的玩笑。终了青灯古殿寻不了，依旧至风尘。

木石前盟终虚化，金玉良缘成拙笑，一部红楼百态生，千古绝唱味心酸。

读《石头》有感8

在阅读《读者》杂志时，我读到了《石头里的春暖花开》这一故事，讲述了云南山区哪里有一名小学生，他叫洛宁，他才11岁，一直都不合群，但他的成绩永远名列前茅，让同学们羡慕极了！不知从什么时候起，洛宁上学时，背上背的除了书包，又多了一个口袋，看上去挺有分量，不然洛宁的脸上怎么会有吃力的表情？

口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。口袋被强行打开，里面居然是石头！洛宁扑过去，和他们打在一起，老师不忍心训斥洛宁，因为洛宁有着一个令人伤心的背景：6岁时，父亲因病去世，母亲担起了养家的重任，不幸的是，母亲遭遇车祸，人却瘫痪了。

最后，真相大白了，原来洛宁想着自己要上学，妈妈没有人照顾，就想要背着妈妈去上学。妈妈的体重是86斤，洛宁瘦小的身躯哪能承受得了呢？所以他想出背石头来练习。再慢慢增加重量，直到86斤。啊！86斤！这是爱的重量！让洛宁如此执着地背着它！

我为洛宁的悲惨遭遇而伤心，也为洛宁这种自强、自立的精神而欣喜。这真是个坚强的孩子啊！小小年纪就背负着家庭的重担，而同龄的我还在爸爸妈妈的怀里撒娇，未经历过生活的艰辛，过着无忧无虑的生活，衣来伸手，饭来张口。和洛宁相比，是多么的渺小啊！我发誓要珍惜现在我所拥有的一切！好好学习，报答父母对我的爱，去帮助有困难的人们！

读《石头》有感9

今天，我读了一本图画书叫《石头汤》。一看到书名我就想：石头能煮汤吗？石头是没有味道的，用水煮它，不还是一锅清水吗？我带着这些问题，读了这本书……

故事讲有三个和尚来到一个饱经困苦的村庄，这里的村民对周围的一切都变得麻木，心肠十分坚硬，不愿意接纳任何人。可三个和尚用煮石头汤的方法，让村民在不知不觉中从自己的家里拿来各种可口的食物和调料，煮成一大锅又香又甜，美味可口的汤。三个和尚用聪明的才智引导村民，只有付出，与别人分享，才能拥有真正的快乐。的确，分享是快乐之源。我也是这样认为的。

记得有一次，我们班的图书角要换一批新书，老师要求我们每人至少交一本书。回到家，我想：交给班里的书就不再属于自己，好看的书我才不交呢，随便拿一本就行啦。第二天，我带了一本旧的《百科全书》回学校。把书给图书管理员登记时，我发现有很多同学带了两本以上的书，有的竟拿来七本，我不禁心里一惊，再看看图书角的书，很多还是崭新的。看来，我想错了。

以后，图书角换书，我总会带好多本好看的、好玩的书。班里每个同学都喜欢图书角，课前课后我们一起看书，分享书中的快乐。《石头汤》告诉我们幸福快乐的秘诀。我希望，石头汤的香味和甜味，能在人间传得很远很远。

读《石头》有感10

三块石头能干什么？打水漂，当弹弓的子弹……不不不，告诉你吧，是煮石头汤。

本书的作者兼绘图者美国的琼。穆特。分以优美恬静的画风在美术以及插图创作领域有胜名。琼。穆特还创作过许多漫画书，在日本和美国出版，在世坛独享盛名。

这本书主要讲的是，三个和尚阿福，阿禄，阿寿走到了一个饱受艰难的村庄。因为岁月对村民们的煎熬，心肠变得坚硬，对人冷淡，自己顾自己。三个和尚为了缓解村民现在的“幸福”。他们煮了一锅石头汤，村民非常好奇怎么做石头汤。他们从家里拿了煮汤用的大锅，胡萝卜，盐……等各式各样的煮汤的材料，使这锅汤增色不少。最后汤煮好了，全村人一起尝到分享的汤，幸福的汤。

书中的许多事物与中国的民俗风格非常贴合。如：书中的三个和尚是福，禄，寿，象征幸福美满的三位神。

我感受到了分享可以带来快乐和幸福。就像那句名言：幸福快乐，懂得分享的人才是世界上最幸福和快乐的人。有付出也有回报，付出越多，你享受的也会更多。

石头汤在生活中也有许多例子。在爱心义卖中，你买到了心仪的东西，又为灾区和贫困山区捐了一份爱心，何乐而不这呢？教室一角的图书柜也是如此，你为书海增了一份力，自己又增添了知识。

石头汤，分享汤。