第一篇:读《幼儿园到清华园》有感
读《幼儿园到清华园》有感
清华,一个让人伸手可及,而又遥不可及的教育圣地。
清华,是千千万万学子梦中的摇篮。
当下,敢问有多少人不想去清华上学。我想一定没有人会说“我不愿意”。
现在让我来谈谈通过读这本书对我又有那些启发。
启发1:“孩子身上的问题,都是父母身上类似问题的影子”。改变孩子,须从改变父母做起。只有父母好好学习,孩子才能天天向上。如果父母能懂得一个人在未来发展过程中是哪些关键素质在起作用,如果父母在孩子成长的关键期能配合学校给到孩子这些关键素质,那孩子上不上清华,其实已无足轻重。你觉得呢?我是这样认为的。都说家长是孩子生活中的第一任启蒙老师,那我们老师也该是孩子生活及学习中的第二任老师了,孩子每天和我们生活在一起,我们的行为举止也必定会影响到他们,所以都说老师为人师表,应以良好的榜样来维护孩子内心的纯洁。曾有人问:“老师是干什么的”,后人回答:“老师就是帮助孩子树立自信的”。
启发2:“拿什么来帮助你,我的孩子?”这一章节中有一个小故事很让我感到,那就是《妈妈开家长会》这个故事,故事中讲到一位妈妈第一次去开儿子的家长会时,幼儿园的老师对妈妈说他的儿子有多动症,而妈妈回来后去却对儿子说:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。”上小学时,妈妈去开家长会,老师说怀疑儿子智力有障碍,让妈妈带去检查。而妈妈回家后却对儿子说:“老师对你充满信心,他说你不是笨孩子,只要能细心,会超过你的同桌。”儿子上了初中,又一次家长会,老师对妈妈说按你儿子现在的成绩,考重点高中是有点危险。而这次妈妈却怀着惊喜的心情走出校门,看到儿子在等他,她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你肯努力,很有希望考上重点高中。”每当读这个故事,眼泪总是很不听话的流下来。大家想知道这个故事的结尾是什么吗?那就是:当第一批录取通知书下达时,他的儿子成功了,他考上了清华大学,他把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到妈妈手里,突然转身跑向自己的房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是一个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”读到这,有谁不为这个妈妈鼓掌,这位妈妈是多么的优秀,我也想像这位母亲一样把我的那些宝贝们带好,并把他们送到上小学,可是,这个机会是不可能实现的,不过现在开来,这批孩子才应该是我努力的目标。这个故事让我真真切切的体会到了,成功不仅需要赏识,成功更强调循序渐进,把大目标拆成小目标,各个击破。我愿学习这位母亲教育理念,把孩子们的培养的更优秀。
启发3在看到王红兵老师后,在去读他的书,在仔细回想他书中所讲的那些内容,你会发觉原来他讲的每一个环节,他都用上了。直到现在我还印象深刻的记得王老师对我们说:“机会是给举手的人准备的、耐得住寂寞,必将成大业、没有完美的个人,只有完美的团队、小我与大我的舞台……”其中最让我喜欢的一句话是:“ 机会是给举手的人准备的”虽然,有时我可能放不开,但是我相信从今起我一定要把机会通通的拦截住。每个人从出生一定会经历许多次的开学到学业结束。我觉得每一个阶段都是很重要的。我们不能小看任何一个阶段。'幼儿园是人生的一个起点,他为一生的学业和事业打基础的。他更是一个转折点,他将让孩子从这里一步一步沿着正确的方向奋勇前进。
我愿用开心的笑脸把孩子接进来,用最耐心的教育理念来培养他,用最真诚的鼓励把她送走。我相信,我可以。
第二篇:读《幼儿园到清华园》有感
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读《幼儿园到清华园》有感
来
读《幼儿园到清华园》有感
清华,一个让人伸手可及,而又遥不可及的教育圣地。
清华,是千千万万学子梦中的摇篮。
当下,敢问有多少人不想去清华上学。我想一定没有人会说“我不愿意”。
现在让我来谈谈通过读这本书对我又有那些启发。
启发1:“孩子身上的问题,都是父母身上类似问题的影子”。改变孩子,须从改变父母做起。只有父母好好学习,孩子才能天天向上。如果父母能懂得一个人在未来发展过程中是哪些关键素质在起作用,如果父母在孩子成长的关键期能配合学校给到孩子这些关键素质,那孩子上不上清华,其实已无足轻重。你觉得呢?我是这样认为的。都1
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说家长是孩子生活中的第一任启蒙老师,那我们老师也该是孩子生活及学习中的第二任老师了,孩子每天和我们生活在一起,我们的行为举止也必定会影响到他们,所以都说老师为人师表,应以良好的榜样来维护孩子内心的纯洁。曾有人问:“老师是干什么的”,后人回答:“老师就是帮助孩子树立自信的”。
启发2:“拿什么来帮助你,我的孩子?”这一章节中有一个小故事很让我感到,那就是《妈妈开家长会》这个故事,故事中讲到一位妈妈第一次去开儿子的家长会时,幼儿园的老师对妈妈说他的儿子有多动症,而妈妈回来后去却对儿子说:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。”上小学时,妈妈去开家长会,老师说怀疑儿子智力有障碍,让妈妈带去检查。而妈妈回家后却对儿子说:“老师对你充满信心,他说你不是笨孩子,只要能细心,会超过你的同桌。”儿子上了初中,又一次家长会,老师对妈妈说按你儿子现在的成绩,考重点高中是有点危险。而这次妈妈却怀着惊喜的心情走出校门,看到儿子在等他,她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你肯努力,很有希望考上重点高中。”每当读这个故事,眼泪总是很不听话的流下来。大家想知道这个故事的结尾是什么吗?那就是:当第一批录取通知书下达时,他的儿子成功了,他考上了清华大学,他把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到妈妈手里,突然转身跑向自己的房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不2
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是一个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”读到这,有谁不为这个妈妈鼓掌,这位妈妈是多么的优秀,我也想像这位母亲一样把我的那些宝贝们带好,并把他们送到上小学,可是,这个机会是不可能实现的,不过现在开来,这批孩子才应该是我努力的目标。这个故事让我真真切切的体会到了,成功不仅需要赏识,成功更强调循序渐进,把大目标拆成小目标,各个击破。我愿学习这位母亲教育理念,把孩子们的培养的更优秀。
启发3在看到王红兵老师后,在去读他的书,在仔细回想他书中所讲的那些内容,你会发觉原来他讲的每一个环节,他都用上了。直到现在我还印象深刻的记得王老师对我们说:“机会是给举手的人准备的、耐得住寂寞,必将成大业、没有完美的个人,只有完美的团队、小我与大我的舞台……”其中最让我喜欢的一句话是:“ 机会是给举手的人准备的”虽然,有时我可能放不开,但是我相信从今起我一定要把机会通通的拦截住。每个人从出生一定会经历许多次的开学到学业结束。我觉得每一个阶段都是很重要的。我们不能小看任何一个阶段。’幼儿园是人生的一个起点,他为一生的学业和事业打基础的。他更是一个转折点,他将让孩子从这里一步一步沿着正确的方向奋勇前进。
我愿用开心的笑脸把孩子接进来,用最耐心的教育理念来培养他,用最真诚的鼓励把她送走。我相信,我可以。
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第三篇:从幼儿园到清华园
从幼儿园到清华园
家长是天,孩子是地,我们行走在天地间。
作为教师,我们听到的不仅是一堂幼儿教育报告会,更是一次心灵的洗礼。老师教会了我们如何做一个快乐成功的幼儿教师,更教会了我们如何去和家长打交道,实现家园共育。
这场报告以科学育儿报告会为中心,让很多家长认识到了过去自己在教育孩子中的误区,帮她们树立了一个新的科学的幼儿教育理念。
李老师围绕着“幼儿科学教育”这一主题,用生动诙谐的语言、鲜活真实的案例向家长们介绍了红缨的教育理念、家园共育以及什么是科学的幼儿教育。老师向家长传授了五个一把:
1:懒一把(让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、帮忙干家务,让他意识到自己是家庭成员中的一分子,不要太溺爱孩子“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯)2:勤快一把(给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分)
3:用心一把(和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事,和孩子一起玩游戏、锻炼身体,每天花至少半个小时和孩子交流)
4:宽容一把(自己的舌头和牙齿都会打架,何况是小孩呢;小孩与小孩闹矛盾时,家长应学会宽容的看待这一切并对孩子做出正确的引导)
5:学习一把(和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要,孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要,让幼儿在家中也能有一个很好的学习氛围)
会议上,李老师始终站着,精神饱满,家长们被李老师的精彩报告所吸引,会场掌声不断。我园教师在李老师的安排下进行了团队亮相和展示,用自己的一举一动向在座的各位朋友们展示了我们的团队文化,展现出阳光、自信的红缨人的风采,李老师向家长说出了红缨教师的三大铁律:
1:不吃家长饭
2:不收家长礼
3:不求家长办私事
赢得家长朋友的一阵掌声和一致好评。
孩子健康、快乐的成长是老师与家长的共同目标,为了孩子的健康成长,给孩子一个良好的环
境;其次学会跟孩子谈心、学会理解孩子,多引导、多鼓励、少批评、少冷落,对所有的孩子一视同仁,没有特殊、没有差别。
“给孩子一杯水,教师本身应该有一桶水”这句教育名言在今天似乎远远不够了。特别是幼儿教师
这个身份,给孩子太多的崇拜和遐想,在幼儿的眼里,老师是无所不能的,是完美无缺的。所以,在今后的工作中,我要不断学习,不断探索,勇于创新,不断更新自己的知识体系,懂得付出,充分担当起“教师是知识的重要传播者和创造者”的角色,带领孩子去感知世界,认识世界。
我们手中掌握着孩子的命运,自己的命运以及幼儿园的命运。我们肩上承担的不仅仅是我们自
己,更多的是祖国的未来。
做一名幼师。
做一名好幼师。
做一名处处为孩子着想得好幼师。加油!
第四篇:《从幼儿园到清华园》观后感
《从幼儿园到清华园》观后感
消化内科薛春燕
女儿长大了,该进幼儿园读书了,千挑万选,选中了北京红缨幼儿园在灵山的分校。学校在开学的当天赠送了一本王学兵所著的《从幼儿园到清华园》,此书从研究“清华大学人才培养的秘诀”出发,创造性地提出孩子打小就要植入清华的基因,学习清华好榜样;结合作者多年的实践经验,解密在学前教育阶段所要重点关注的三大领域,锤炼出一个人从普通到优秀的“五大思维方式” ;最后,直面 “钱学森之问”——为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?并给出了解决之道。
拜读后,感触良多,学习护理到参加工作到更高级的职称就像是幼儿园到清华园的过程,引用书中的说法“学习清华好榜样,以清华园为目标”,正如我们护理人员,应该要有远见、有目标,在选择学习护理专业这条道路后就应当以主任护师为目标,以优秀的前辈为榜样,加强学习医学基础知识、专业理论知识,认真实践,总结经验,积极沟通交流,增强学习的互动性,不断突破和创新,全身心投入护理工作,才能做好一名合格的护士。
再者,要创新思维,以优秀的思维方式指导工作。在实践中,激发自己的工作热情,增强爱岗敬业的自觉性,树立“以院为家”的思想,真正把工作当成事业干,加强自己的事业心和工作针对性,积极进行换位思考,提高服务质量,做到服务好、质量好、医德好、群众满意。
改善医疗服务,提高护理质量,任重而道远,必须依靠全体医护人员孜孜不倦的努力,因此,作为一名护士,我更要严格要求自己,爱岗敬业,以远大的目标鞭策自己,以创新的思维方式知道自己,不断突破自我,做到最好。
第五篇:读《清澈到永远》有感
读《清澈到永远》有感
爱就像一朵美丽绽放的花朵,因为独一无二而绚烂。《清澈到永远》这本书就很好地诠释了爱的意义,生命的意义。
《清澈到永远》主要讲了一个可爱的女孩樱如每天放学回家,都会看见在十字路口有一抹纯蓝的靓影,他每天都会搀扶着老人们过马路,也会牵着小朋友的手过马路。经过一段时间,樱如和他认识了,原来他叫易絮。他们成为了朋友,两个人很要好,樱如视易絮为哥哥。但是一个厄运瞬间将这美好的一切打破了。原来,樱如为了赶一篇要交给市长的万字文章,成天上网,以至于得了干眼病。简单地说,就是失明了。经过一段时间的治疗,樱如重见光明,可是易絮不见了。听好朋友说,易絮死了。原来,易絮原名岳旭桢,因为种种原因,他得了一种病,医生说,他只剩下三个月的生命。于是,在悲痛中,易絮坚强了起来,决心用剩下的生命去帮助他人,他发誓,要让自己的生命更有意义。就在他生命的最后一个月中,他认识了樱如,和她成了好朋友。易絮把他的最后一个月给了樱如。当易絮得知,樱如需要眼角膜才能复明时,他爽朗地笑了,他知道,这才是他的生命。他在临死之前,把自己的眼角膜捐给了樱如,一个与他毫无关系的附加女孩。
为什么,他要给自己取“易絮”这个怪名字?为什么,他不愿意对樱如说出自己的故事?……
知道樱如重获光明,事情的真相才和她一起从黑暗之中挣脱
出来。所有的“为什么”,都有了答案。
因为,易絮的生命已如风中的柳絮,随时都会飘零落地。因为,他想和易逝的柳絮一样,用很短很短的时间,飞扬起很美很美的风景。
因为,他要让自己的心意,以另一种方式活下去。像柳絮一样,埋下希望的种子。
因为,爱。他爱生命,爱樱如,爱老人们和孩子们,爱所有的人。
“把我的眼角膜捐给渴望光明的人,要让它清澈到永远。”这是长大以后的樱如在她的长篇小说《复明》的最后一页写的遗嘱。
眼角膜是不可能清澈到永远的,但爱能,拥有爱的一颗心,能。
沿着一条清澈的小河往上走,一定一直都是清澈的。我们需要一颗清澈的心,才能把清澈的爱传递下去。大到给灾区捐款,小到借给同桌一块橡皮,表达我们的爱,就这么简单,让事情变清澈,就这么简单。