参与消防实践4

第一篇：参与消防实践4

参与消防实践，增强安全意识——县实验小学举行消防逃生疏散演练

作者:史抄编辑日期:2013-11-5 22:28:09点击数:210

今年的11月是浙江省首个中小学生消防安全宣传教育月，11月的第一个星期三（11月6日）是首个中小学生消防安全教育日。为扎实推进学校消防安全宣传教育，切实增强师生消防安全意识和自防自救能力，嘉善县实验小学于11月5日下午进行了消防逃生疏散演练，县消防大队官兵参与、指导了本次演练活动。

为了确保演练活动落到实处，实验小学认真制订了周密细致的演练方案，并成立了由校长杨永兴为组长的消防逃生演练领导小组，并在本周一的教职工大会上具体部署演练工作。会上，杨校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，要增强安全防范意识，不断提高应对紧急突发事件的能力。周雪锋副校长就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求、教师分工及其他注意事项作了讲解；并强调，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。

11月5日下午14时35分，校长杨永兴一声口令：嘉善县实验小学消防逃生疏散演练现在开始！忽然，部分楼层冒出了滚滚“浓烟”，校园内顿时响起了警报声，各班学生在老师的带领下，根据预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场。到达指定地点后，班主任迅速清点人数，并向操场指挥人员报告。全校除5位请假的学生，其余1733名学生以及教师，全部安全撤离。

杨校长对本次演练作了总结，他认为，整个疏散演练组织纪律严密，秩序有条不紊，全校学生最后都全部安全撤离。他希望同学们在平时加强消防知识的学习，提高安全意识，确保自身的健康与安全。

县消防大队潘排长在现场对我校师生进行了指导。他表示，看到同学们在这么短的时间内顺利撤离到指定地点，整个过程紧凑而有序，这令他很高兴，同时，潘排长也对演练中的不足之处提出了改进意见，他希望同学们一起行动起来，主动参与消防、重视消防、学习消防。

接着，县消防大队的官兵和实验小学的义务消防员在现场进行了“消防接力友谊赛”，比赛以三人为小组，通过接力配合来连接消防水管，结果消防官兵以9秒的优势获得了胜利。随后，消防官兵和我校义务消防员一起在台上向学生表演了灭火器的使用方法。消防官兵和老师们的精彩表演，获得了在场师生的阵阵掌声。逃生演练结束后，消防大队的官兵们来到各班教室，进一步开展消防安全教育讲座。

本次活动，通过逃生演练和现场的讲解、示范相结合，促使学生亲身感受消防、体验消防、参与消防，有效地激发了他们学习消防知识和掌握消防技能的积极性、主动性。

第二篇：参与实践

参与实践、体验生活、服务社会--西湖区开展直属中小学团员暑期进社区活动

为了进一步促进共青团工作，全面推进志愿者工作，使广大共青团员在社区两个文明建设中发挥先锋模范作用，形成团员“一种身份（团员身份），两个舞台（学校和居住地）”的良好局面，西湖区教育局团工委在团区委的领导下，组织了直属中小学团员暑期进社区活动。团员青年们怀着“体验生活、接受教育、增长才干”的理想，带着课题在社区开展了丰富多彩的社会实践活动。在实践中，他们开阔了视野，求得了知识、增长了才干。

一、了解情况，有的放矢

暑假前期，西湖区教育局团工委专门召开了区属中小学暑期工作布置会议，明确了任务。学校团组织做好团员（团员数、团员的居住地分布）和社区基本情况的调查（街道或社区的分布、可提供的资源及需求等），努力做好学校与社区的沟通工作。

二、结合实际，有序报到

团员进社区报到形式主要有两种：一是学生团支部、优秀社团以成建制的形式带项目到学校所在街道或共建街道报道；另一种是团员本着就近原则，到各所在社区报到，然后组建成社区临时团支部开展活动。为便于社区做好接收工作，西湖区教育局团工委要求所有团员在统一时间（7月1日-7月5日）到各社区报到。成建制形式单位报到时随带《团员社区报到情况汇总表》，团员个人报到时随带团员证、团员社区报到卡和团员社区活动记录卡。

三、突出重点，发挥优势

1、开展青年志愿者活动。以敬老为重点，关注弱势群体，开展帮困、帮教工作。各校以团支部或小分队为单位，到老年社会福利院、老年公寓、敬老院、志愿者服务中心等社会性养老服务机构，开展生活服务、文化娱乐、精神慰藉等志愿活动。如，杭十三中x光假日小队帮助保亭社区孤寡老人。他们给老人读报，擦玻璃，整理书桌，洗桌子、椅子，为老人出门购买生活必需品等等。学生俞哲晟说：“愿能用我们x光假日小队的每一个光星点燃周围人们心中的爱的火花，让我们的世界更加美好！”

2、开展宣传教育活动。组织团员协助社区开展“清洁杭州、美化天堂”和《纲要》的宣传教育活动，帮助社区出好黑板报和宣传橱窗，开展宣传“六不”行为规范活动，对不文明现象进行劝导。如，长桥小学党团员配合社区举行露天电影招待会，为社区上了一堂生动的《公民道德教育课》；翠苑三小团支部与街道共同开展《纲要》的宣传活动。

3、开展社区的环境保护活动。主要包括社区护绿、废旧电池收集、垃圾分类宣传等活动。如，翠苑一小的“绿色小卫士”行动；杭州外语实验学校的废电池收集活动；保俶塔实验学校开展了“我是社区公益小使者”活动。

4、开展基地教育活动。基地教育作为德育教育的重要场所，也是对学生进行吃苦耐劳教育的重要阵地。周浦中学团总支带领学生在周浦蔬菜试验基地开展了实践劳动。经过实践，团员们了解了蔬菜的生长过程，亲身体会了劳动的艰辛，亲自触摸了蔬菜的叶片。

5、开展社区文艺演出活动。协助社区组织开展社区文化艺术节、文艺演出等活动。保俶塔实验学校的程沉、张闻闻同学帮助金祝社区策划纳凉晚会。

6、开展了丰富多彩的活动。开展了我为社区献策活动，读书活动，演讲活动等。

7、开展了“手拉手”扶贫帮困活动。杭十五中组织了75名学生，12名教师到淳安枫树岭中学开展交流活动，他们与当地学生同吃同住，共同生活。杭十三中组织学生以“书画环保”为主题，开展了暑期夏令营活动。同学们入住安吉环保教育基地，进行了安吉水质的测试调查以及“你丢我捡”的环保活动，并参观了吴昌硕纪念馆，并与昌硕小学结对交流，捐赠给他们200本课外读物、学习用书，还与昌硕小学的同学进行了书画交流和“爱在随手之间，举手做环保，明天会更好”环保签名活动。

8、开展了写暑期社会调查报告活动。暑假过后，新学期伊始，参加了暑期社会实践的同学纷纷上交了个人总结，把实践中的点点滴滴、辛酸苦闷、经验所得都认真地写出来，从学生上交的调查报告与实践心得来看，同学们对当前社会关注的热点非常感兴趣，参与的意识也很强。如，西湖高级中学的《关于中学生上网情况的调查》；西湖职高烹011班的家庭环境调查等等。他们尝试着用自己的眼光去观察、分析、评价、体现了青年学生难能可贵的社会责任感。

四、规范管理，完善体制

西湖区教育局团工委在开展活动的同时，及时做好暑期团员进社区活动的反馈、总结、评比工作。要求每位团员在活动结束后，对自己暑期社会实践活动情况进行总结。团工委将再次与社区团干部进行沟通，了解情况，核实评比依据。

团员进社区活动作为暑期社会实践活动的一项重要内容，是进一步开拓基层团工作的新举措、新实践、有效整合了学校资源和社区资源，开辟了学生接受校外教育、参与社会实践的新阵地，为社区团工作注入了新的生命力，将有利于推动青少年教育工作的学校、家庭、社会三位一体共建格局的早日形成，促进共青团员综合能力的提高。

为进一步加强社区共青团工作，推动我区社区团建工作的有序开展，探索团员教育双重管理的长效机制，团市委开展了机关单位团员进社区活动。本着“八小时之内努力工作在单位，八小时之外无私奉献在社区”的原则。近日，黎阳小学团支部积极参加社区团组织开展的各项活动，走进老街社区为即将进行的“老街导游词讲解赛”作准备。做到八小时之外纳入本人居住地、社区团组织的教育管理，充分发挥团员的先锋模范表率作用，提升我区社区团建的整体水平。

我们开展的“慰问抗非典一线白衣天使”、“党在我心中知识竞

赛”、“让团徽在校园闪光”团徽佩戴仪式、学习《决定》我知道、青年班组合理化建议活动等教育活动，都取得了良好效果，搞一次活动，起一次效果。

春天的阳光温暖，春天的笑容灿烂。为了提高广大团员青年的社会实践能力，增强团员青年的社会责任感和使命感，学习雷锋同志全心全意为人民服务的精神，经济贸易学院团委于2009年3月伊始在全分院范围内开展首届百名团员进社区大学生社会实践活动。

团徽闪耀——指引前行的方向

从2009年3月起，经济贸易学院分团委多次召开团支部书记会议，及团员交流大会，商讨有关百名团员进社区的活动方案。在广泛听取了各团支部的意见后，确定了“增知识、长才干、作贡献”的活动宗旨，引导广大团员青年深入社会，了解社会，服务社会，在实践中提高青年的各项能力，为将来更好的适应社会打下基础；确定了“育人”这一导向，在实践中加强对广大团员青年进行思想道德教育、人格塑造和技能培训。经济贸易学院各团支部精心组织，广泛动员，对此次活动表现出了极大的热情，每一位参与者至始至终都将“精品意识”放在心中，不忽视任何一个细节。为了确保此次活动顺利进行，我院成立了“经济贸易学院百名团员进社区服务小分队” 进行“全程服务”，及时准确地做好信息发布、上报、收集、整理工作，准确把握实践中的舆论导向和典型示范，扩大实践育人的辐射效应。

团旗飘扬——挥洒青春的激情

经济贸易学院团委通过“精心策划”、“精心动员”和“精心组织”实现了本次活动“主题多样化”、“方式多样化”和“服务多样化”。在百名团员进社区的实践中，团员青年们以“激情奉献，唱响青春”为口号，开展了“关爱老人，从我做起”、“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”和“携手太湖环保，共创绿色无锡”等特色鲜明的实践活动，在活动中提高了综合素质、集体意识和奉献精神。活动结束后，许多同学感慨道“深入社会，服务他人，让我们感受到自己是非常重要的”。他们深刻地意识到了“赠人玫瑰，手有余香”的美好内涵。同时，此次大学生社会实践活动也为周边的社区乃至整个无锡送去了爱的温暖和幸福的香气，为构建和谐社会送出了一份经济贸易学院学子们的绵薄之力。活动结束后“夕阳托老所”等福利机构纷纷送来锦旗表示感谢。

团歌嘹亮——奏响时代的主旋律

四月末，经济贸易学院百名团员进社区活动已接近尾声，但团员青年们服务社会、奉献社会的脚步没有停止。在总结交流大会上，有的同学谈到了大学生奉献的榜样——徐本禹，同学们说他们都会是下一个徐本禹，因为他们拥有和徐本禹一样的坚定，他们会集众人的力量，点亮所有爱的希望；他们会积极响应“西部计划、苏北计划、绵竹计划”的号召，用爱与希望奏响这个时代最美的主旋律。

作为经济贸易学院新一代的主体力量，作为无锡商院新一代的成长先锋，作为社会进步、国家强盛的新一代建设者，同学们清楚地知晓自己肩上所承担的重任。他们纷纷表示“我们要在日常生活中做一个真正有正义感、责任感的共青团员，将奉献落到实处，用奉献演绎青春之歌。” 他们坚信：挥洒青春的汗水，在商院留下激情的痕迹，青春定将无怨，生命终将无悔。

团徽闪耀，团旗飘扬，团歌嘹亮，经济贸易学院团员青年服务社会的步伐坚定有力，他们正用激情和汗水谱写着美妙的青春之歌，以实际行动向五四运动90周年献礼。

团委通过“三个结合”建立团员进社区长效机制

为进一步加强社区团建工作，提高在校生社会实践能力，解决走向社会的毕业生团员脱离团组织问题。近日，黄山区团委通过“三个结合”形成学校、社区工作“双赢”局面，建立了城区学校团员到社区报到长效机制。

一是把学校素质教育与团员进社区工作结合起来。通过社区这个平台，由社区团组织为

学生团员“量身定做”一批符合学生特点和兴趣的活动及服务项目作为他们参加社会实践的载体，解决了学校在素质教育中存在的学生数量多、实践载体少的问题；二是把社区需求与团员进社区工作结合起来。针对目前社区存在的居民需求日益提高，但社区人员缺乏的现状。通过学生团员到社区报到，参与社会实践和社区服务活动,解决社区人员缺乏问题，扩大了社区服务范围；三是把学生团员评先评优与团员进社区工作结合起来。社区团组织每年对学生团员社区表现情况进行一次综合评价，确定等次，通过《团员社区表现登记表》向学生所属学校团委进行反馈，团区委和学校团委将学生团员社区表现作为评先评优的一项重要依据，以提高他们参加社区活动的积极性和主动性。

温州市规划局新一届团委以打造团队品牌为目标，以服务基层、贡献社会为准则，充分发挥团员青年的自身优势，积极创新载体，开展“百名团员进社区”活动，在市区三个区选65个社区（村居）作为联系点，每个联系点确定一名团员青年作为联络员，联络员与社区（村居）签订服务协议，为广大社区（村居）提供长期的志愿服务。

为了推进活动开展，成立了“规划青年服务队”，组建由各种专业、各种岗位团员青年组成的精干队伍，作为联络员的坚强后盾，与联络员一起为广大社区（村居）提供规划宣传、规划成果展示、公益劳动、结对扶贫等服务。同时为孤寡老人、行动不便群众办理规划手续实行绿色通道，专人负责，送证上门。另外，与社区（村居）建立违法建设信息互通机制，加强社会力量对违法建设的监督。

此项活动开展以来，市规划局团委把服务延伸到县（市），于4月6日到平阳县凤巢乡溪头街村开展志愿服务，慰问了当地的一所希望小学，带领规划设计专业团员青年为凤巢乡政府免费义务设计两个建设项目，支持该乡的新农村建设，受到该乡领导和当地群众的好评。

参加文明城市的创建，卫生城市的创建，上街维护交通，擦洗公交站台，组织宣讲对进社区等等

“四进社区”志愿者服务活动

为提高广大团员的社会责任感，充分发挥学科优势，提高学以致用的能力，我院团总支广泛号召并积极组织各团支部用实际行动回报威海人民，为威海创建全国文明城市、构建和谐社会贡献自己的一份力量。成才幼儿园是让我们实现“园丁”梦想的地方，也让“大学”的概念在孩子们幼小的心灵上刻上永恒的印记。虽然只有短暂的一天，但孩子们纯真的笑容、天真烂漫的话语足以涤荡每一颗久落尘世的心灵，成为每个人记忆中的永恒画面。

禽流感知识宣传、健康与保健知识普及„„我们用真诚的心和不畏劳苦的毅力获得了居民们的广泛赞誉。不畏凄风苦雨，不惧严寒霜雪。所有的困难没有停歇我们服务社区的脚步。因为一张张传单拉近了我们与社区居民之间的距离，一句句温情的话语和亲人般的关怀温暖了我们的心灵。

“以学生能力为基础、以社区需求为导向、以长效持久为目标、以文明进步为宗旨”，营造社区积极向上、健康文明的生活环境，展现山大学子的风采。这将是我们永远不变的追求！

第三篇：消防实践记录

消防实践记录

—消防队走访调查

2018年7月9号，今天是社会实践的第三天。华北水利水电大学暑假社会实践队消防专业就业质量调查实践队一行5人按计划继续走访调查消防队，调查消防专业就业质量情况。

下午2点开始，天气凉爽，趁着凉风，一行5人通过乘坐公交车和共享单车向着今天的第一站郑州市公安消防支队金水区大队黄河路中队进发。

抵达目的地后，队长拿出先前填好的介绍函，并拿出调查问卷分发给队员，嘱托队员依照调查问卷根据情况酌情询问消防队员问题，并做好记录，事后进行回收和汇总。然后队长拿着公函向站岗的消防战士详细告知来意，并请求能进去采访消防队员，询问相关的就业情况。但是十分不巧，消防队临时拉练，并没有人在消防大队那，不能配合我们做调查问卷，十分遗憾。但是被告知10号下午有空闲时间，能帮助我们做调查问卷。知晓后，小队成员便决定明天再次到这个支队进行采访调查。在表示谢意后，便决定离开，前往经五路中队继续调查。

接着，准备前往下一站郑州市公安消防支队金水区大队经五路中队，在得知路程并不是太遥远的情况下，便决定一起骑共享单车前往。经过20分钟的骑行，我们到达门口，流程跟上述一样，但是结果也和前面一样，临时拉练，只能明天下午再来采访。

经过一下午的奔波，却没有实质性的收获，队员们情绪有点低落，却也不得不接受这个现实。队长一番鼓励和安慰，并对对明天做出安排，决定明天上午向市民群众宣传消防的相关知识，下午继续来这两个消防中队，争取完成采访调查。相信明天的行程会十分的顺利。

第四篇：消防实践报告

消防实践报告

早在19世纪中叶，西方国家的工程师就发明了早期的自动喷水灭火装置和火灾自动报警装置。但是，直到20世纪中期以后，消防技术才真正进入高速发展阶段。50年代以后，各类性能先进的火灾自动报警和自动灭火系统、防排烟设备、灭火剂、防火建筑材料和构件等消防技术产品，被大量开发出来，并在实际工程中得到广泛应用。同时，数学、物理学、燃烧学、流体力学、计算机技术等学科领域的进展以及火灾试验手段的提高，又为开展火灾机理和规律的研究提供了条件。美国哈佛大学的艾蒙斯（H.W.Emmons）教授提出了火灾模化的理论，为火灾科学的建立奠定了基础。英国爱丁堡大学庄斯戴尔(D.Drysdale)出版了专著《火灾动力学》，对火灾科学的理论体系进行了系统的阐述。火灾科学的建立和发展，为消防工程发展成为一门独立学科奠定了理论基础，并促进了消防新技术、新产品的研究与开发。

我国消防工作的方针是，以防为主，消防为辅。消防系统主要由三大部分构成：一部分为感应机构，即火灾自动报警系统；另一部分为执行机构，即灭火自动控制系统；还有避难诱导系统。

5月24日，在老师的带领下，我们全班来到了*****的建筑工地，该建筑有26层,属于第三类高层建筑，因此其具有火势蔓延快、疏散困难、扑救难度大的危险性，而消防系统更应该完善。该医院火灾自动报警系统的组成器件有感烟探测器、感温探测器、气体探测器、消防电话、手动报警按钮、声光警报器、模块、隔离器等等，如下图片。

该建筑消防系统现在还处于调试状态，查资料知，消防设施和消防设备应该定期调试，烟、温感报警系统的测试由消防工作归口管理部门负责组织实施，保安部参加，每个烟、温感探头至少每年轮测一次2消防水泵、喷淋水泵、水幕水泵每月试开泵一次，检查其是否完整好用3正压送风、防排烟系统每半年检测一次4室内消火栓、喷淋泄水测试每季度一次5其它消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。

设计人员对我们讲解到，当消防自动报警系统出现报警，值班人员应立即电话通知报警所在科室、病区，并迅速到报警现场观察看，确认是误报还是火警。从该建筑消防系统图上看出火灾自动报警系统的线制为多线制。由该建筑的消防系统平面图和系统图所显示的可以看出此建筑的火灾自动报警系统为控制中心报警系统。后来在消防设计人员的带领下，我们逐一去了地下室参观了消防水泵房，了解了那些延迟器，压力开头，蝶阀等器件，还参观了排烟口，送风口等等。以下是拍的有关的一些图片。

该建筑的火灾探测器为正方形组成布置法，探测器之间的间距大概为3m。接下来，我们又看了下疏散指示标志和其它一些消防设备，相关图片如下。

20世纪是人类科学技术史上空前辉煌的100年，在各个领域都取得了巨大的成就。在火灾的预防和控制方面，科学家们对火灾现象进行了大量的研究，发明了许多预防与控制火灾的技术和装置，逐渐形成了一门具有相对独立的知识体系、相当规模的科学家群体和独特研究领域的新兴学科――消防工程。无疑，21世纪将成为人类历史上又一个辉煌的百年，也将成为消防工程发展的新的百年。在世纪之交的钟声即将敲响的日子里，总结过去取得的成就，展望未来的发展方向，将是一件十分有意义的事情。2 “消防工程”学科的发展现状 消防工程是一门探索火灾规律、研究火灾预防与控制理论和技术的新兴综合性学科。消防工程的产生，是20世纪科学技术发展的结果，也是人类追求安全生存环境的必然需要。

************班*****

2011年05月27日

第五篇：人人参与消防主题班会教案

人人参与消防，共创平安和谐

教学目标：

1、让同学们知道一些简单的安全常识。

2、了解各类消防安全标志的含义和作用。教学重点与难点：

学习防火的生活常识，培养有关防范力。教学准备：

搜集防火方面的知识，遇到火灾时处理方法实际操作的视频。活动安排：

1、活动主题：人人参与消防，共创平安和谐

2、活动对象：全班学生

3、活动时间：11月9号星期五下午第三节 教学过程：

一、导入

2012年8月17日，公安部召开全国电视电话会议，隆重纪念胡锦涛总书记作出“三句话”总要求重要指示三周年，公安部副部长刘金国出席会议并讲话。刘金国要求，全国公安消防部队必须坚定不移地用“三句话”总要求来统一思想、凝聚力量，真抓实干、奋发有为，全力抓好党的十八大消防安全保卫战，努力开创消防事业新局面。

为了迎接十八大的到来，全国都在开展“人人参与消防，共创平安和谐”的活动，国家是一个大家，我们学校是个小家，为了家的安全，为了我们自己的安全，我们每个人都要来守护，守护我们的家，守护我们自己。虽然我们是在学校，是一个比较安全的场所，但难免会有意外发生，为避免一些安全隐患的发生，我们每个人都要有防范意识，要多了解相关方面的知识，一旦火灾发生，我们要有能力保护自己。

二、学习各类消防标志

首先，我们来了解有哪些消防标志。

（一）认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案。这是什么？

2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

（二）了解各类消防安全标志的含义

1、出示小黑板：标志分类（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

（4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

3、老师简介消防栓。

（三）知道各类消防安全标志的作用

1、学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名交流后小组交流）

2、分组讨论：消防标志的作用？

3、交流小结：（1）平时有助于随时预防火灾、制止隐患。（2）紧急情况之下有助于疏散和逃生。