同济大学 土材实验

第一篇：同济大学 土材实验

实验报告

普通混凝土稠度 强度试验

实验日期:

实验人员:

仪器设备:坍落度筒,捣棒,小铲,木尺,钢尺,拌板,镘刀,混凝土搅拌机,磅秤,天平等

实验步骤:

一.配制混凝土

(1)按配合比称量材料(2)开动搅拌机并依次加入材料,徐徐加水(3)倾倒出混合物,人工拌合二.稠度试验

1.测坍落度

(1)润湿坍落度筒及底板,把筒放在底板中心,用脚踩住两边踏板,使其固定

(2)把混凝土试样分三层均匀装入筒内,使捣实后每层高度为筒高的1/3左右.每层用捣棒插捣25次,插捣应沿螺旋方向由外向中心进行.插捣过程,如混凝土沉落到低于筒口,则应随时添加.顶层插捣完后,刮去多余的混凝土并用抹刀抹平.(3)清除筒边底板上的混凝土后,垂直平稳的提起坍落度筒.(4)提起后,测量筒高与坍落后混凝土试体最高点之间的高度差，即为该混凝土拌合物的坍落度值.2.测沾聚性 保水性

(1)用捣棒在已坍落的混凝土锥体侧面轻轻敲打,如果锥体逐渐下沉,则表示粘聚性良好,如果锥体倒塌或部分崩裂或出现离析现象,则表示沾聚性不好.(2)坍落度筒提起后如有较多稀浆从底部析出,锥体部分的混凝土也因失浆而骨料外露,则

表明保水性能不好;如提起后无稀浆或只有少量稀浆从底部析出,则表明保水性良好.三.表观密度试验

(1)用湿布擦净容量筒,称出筒重

(2)将混凝土加到高出容量筒口,用振动台振实,振动过程中如混凝土低于筒口,应随时添加混凝土,振动直至表面出浆为止

(3)用刮尺将筒口多余的混凝土拌合物刮去,表面如有凹陷有应予填平.擦净容量筒外壁,称量混凝土和容量筒总质量

四.立方体抗压强度试验之试件制作

(1)混凝土抗压强度试件以三个试件为一组.制作前,应将试模擦干净并在试模的内表面涂一层矿物油或脱模剂.(2)将拌合物一次加入试模,装料时应使混凝土拌合物高出试模口.放在振动台上,振动持续到拌合物表面出浆为止.(3)振实后,刮去多余混凝土.实验数据:坍落度:5.5cm容量筒:2.345kg总重:13.88kg

实验数据分析:表观密度为2310kg/m3

实验结论:坍落度为5.5cm,该混凝土保水性和粘聚性均良好,用砂率合理.表观密度:2310kg/m3 温度:湿度:

实验报告人:

第二篇：同济大学本科课程教学实验情况检查项目

同济大学本科课程教学实验情况检查项目

一、实验室承担本科课程教学实验的基本情况。

二、根据教学大纲，实验室应开出的实验数、实际开出的实验数；已开出的实验效果和实验质量。教学大纲（要求）中规定的实验却未能开出的原因？

三、已开出的实验中有哪几个是设计性、综合性实验？其实际效果和质量如何？

四、每个实验的学生分组人数是否符合实验教学大纲（要求）的规定？存在哪些问题并如何解决的？

五、教学实验一般由谁指导？主讲教师是否参加指导？比例如何？

六、教学实验的文件（包括实验教学任务书、实验排课表、实验教学大纲（要求）、实验课程教材、实验教学指导书及实验项目卡片）是否齐全？管理情况如何？

七、实验环境、场地及实验设备是否满足本科教学要求？近三年来实验设备的更新情况如何？

八、实验室对学生开放的时间和方式，能否为学生开展综合性、设计性实验及创新性实验提供条件？

九、实验室教学实验人员的队伍结构能否满足教学要求？

十、近三年来是否已制（修）订了本科课程教学实验建设规划，执行情况如何？是否有实验室的建设规划，建设经费到位及执行情况如何？

注：

1.设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。

2.综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识与本课程相关课程知识的实验。

第三篇：焊接材料及工艺 实验教案

焊接材料及工艺 实验教案

低碳钢TIG熔焊熔宽、余高、熔深测量

实验项目学时：2 实验要求：■必修 □ 选修

一、实验目的及要求：

1.配合课堂教学，开展现场教学与实验，加强感性认识，理论结合实际，加深技术研究的必要性认识。

2.通过实验让学生掌握TIG焊的原理及特点，对TIG焊有一个感性认识，为以后工作中打下基础。

3.学习焊接接头组织性能分析方法：包括金相制样、抛光、浸蚀及金相照相的基本操作规程。

二、实验基本原理：

TIG焊：

钨极惰性气体保护焊英文简称TIG（Tungsten Inert Gas Weiding）焊。它是在惰性气体的保护下，利用钨电极与工件间产生的电弧热熔化母材和填充焊丝（如果使用填充焊丝）的一种焊接方法。焊接时保护气体从焊枪的喷嘴中连续喷出，在电弧周围形成气体保护层隔绝空气，以防止其对钨极、熔池及邻近热影响区的有害影响，从而可获得优质的焊缝。保护气体可采用氩气、氦气或氩氦混合气体。焊缝几何参数测量：

熔深h 容宽

余高H 容宽

熔宽B 容宽

图1焊缝形状的几何尺寸测量示意图

三、主要仪器设备及实验耗材：

主要仪器设备：

TIG焊机、金相抛光机、金相制样机等 实验耗材：

焊丝、金相砂纸、抛光剂等

四、实验内容或步骤： 内容及步骤：

备料切割：按照要求切割低碳钢板；     表面处理：包括机械打磨、酒精丙酮清洗等； TIG焊接试验：选定工艺参数进行焊接试验；

组织性能分析：进行金像试样切割、压制、打磨、抛光、腐蚀、照相；

 分析：焊接前后的组织性能变化

五、思考题 直流TIG焊适合焊接什么类型的金属？是否适合焊接铝合金？ 2 TIG焊接低碳钢后的焊缝组织为何种组织？为什么？ 对比TIG焊与激光焊接头的熔深熔宽等特征参数，有何区别？为什么？

六、主要参考书

1．《焊接冶金》，李亚江编著，化学工业出版社，2004

2.《先进连接方法》李志远、钱已余、张九海等主编，机械工业出版社，2000

************（实验课程名称）

课程编码： z5901x218 实验指导书：（自编）面向专业： 材料成型及控制工程

Q235钢表面堆焊处理

实验项目学时：2 实验要求：■必修 □ 选修

一、实验目的及要求：

1.配合课堂教学，开展现场教学与实验，加强感性认识，理论结合实际，加深技术研究的必要性认识。

2.通过实验让学生掌握TIG焊的原理及特点，对TIG焊有一个感性认识，为以后工作中打下基础。

3.学习焊接接头组织性能分析方法：包括金相制样、抛光、浸蚀及金相照相的基本操作规程。

二、实验基本原理：

TIG焊：钨极惰性气体保护焊英文简称TIG（Tungsten Inert Gas Weiding）焊。它是在惰性气体的保护下，利用钨电极与工件间产生的电弧热熔化母材和填充焊丝（如果使用填充焊丝）的一种焊接方法。焊接时保护气体从焊枪的喷嘴中连续喷出，在电弧周围形成气体保护层隔绝空气，以防止其对钨极、熔池及邻近热影响区的有害影响，从而可获得优质的焊缝。保护气体可采用氩气、氦气或氩氦混合气体。

TIG堆焊：利用TIG焊的方法在低碳钢的表面进行堆焊其他金属，从而使低碳钢的表面获得性能的改善。

单层单道、单层多道堆焊界面组织：

三、主要仪器设备及实验耗材：

主要仪器设备：

TIG焊机、金相抛光机、金相制样机等 实验耗材：

焊丝、金相砂纸、抛光剂等

四、实验内容或步骤： 内容及步骤：

料切割：按照要求切割低碳钢板；

面处理：包括机械打磨、酒精丙酮清洗等； TIG焊接试验：选定工艺参数进行焊接试验；

组织性能分析：进行金像试样切割、压制、打磨、抛光、腐蚀、   

照相；

 分析：焊接前后的组织性能变化

五、思考题 TIG堆焊时焊道与焊道之间的距离如何选择？为什么？ 2 TIG焊接低碳钢后的焊缝组织为何种组织？为什么？

六、主要参考书

1．《焊接冶金》，李亚江编著，化学工业出版社，2004

2.《先进连接方法》李志远、钱已余、张九海等主编，机械工业出版社，2000

第四篇：同济大学选修课参考范文

同济选修课参考【转自新生群】 来源： 杨絮盈的日志

课程名 类别 考查方式 成绩 计算机图形仿真 工程技术 考试

遥感与地理信息系统 工程技术 考卷 良 城市轨道交通概论 工程技术 论文

CAD计算机绘图 工程技术 上机考试 良 遥感技术 工程技术 考卷 良 试验力学在工程中应用 工程技术 考试 优 职业指导 经管 考卷(闭)优 一句话简评

不错 没意思 不错

上课不错，考试太难 不上课也能得良

只要认真积极配合很好

讲的东西很实在.平时有少量作业考卷简单 女性职业指导与生涯规划 经管 闭卷 良

大学生创业 经管 考试+报告+演

讲

良

会计学 经管 考卷 中 数学软件应用 经管 上机考 中 会计学 经管 考试 中 职业指导 经管 论文 优 人力资源管理 经管 论文 优

公共关系 经管 考卷 社会保障学 经管 考卷 WTO规则与应用 经管 演讲 比较政治制度 经管 考卷 教学应用软件 经管 编程 中

证券投资学 经济 考试 公共关系 经管 考试 良 人力资源管理 经管 论文 优 自动控制理论 跨学科 考卷 不及格

工程力学 跨学科选修课 考卷 创新思维 其他 考试 中 欣赏物理 其他 考试+论文 良 精神分析入门 其他 论文 良 性别社会学 其他 考卷(闭)优 攀岩 其他 攀岩 优 礼仪文化 其他 开卷 良 乒乓球 其他 打球 优

科技文献检索与利用 其他 上机 机械创新 其他 考卷 VB程序快捷入门基础及应用 其他 考试 优

乒乓 其他 考查 优

乒乓 其它

优

食品与健康 生命科学与医

学

考卷 中

人体几种生理现象的深入生命科学与医浅出 学

考卷 上课无聊,考试严格 欲了解创业知识可选

老师很好，但要好好学才得优 大一不推荐

不管考多好永远是中

一次都不去，作业都不交，照样优 上课挺无聊的 人好 人品好 一般 不错

课比较难除非有基础 考分不高 要演讲

老师也会不来上课完全无视想混学分尽管来大三专业课想挂就选 比较负责

内容不错分数乱给 强烈推荐 不错

涉及BL.GL将社会性别 上课比较活 一般正常 来是说：“来的我都给优” 比较好的一门课 差 退休了

50米男过7.15就没事 很不错

内容实用但貌似给分严 还行

人类行为的身体分析 宗教与文化 比较政治制度 三国志与三国文化 实用集邮学 德国概况 比较政治制度 外国电影赏析 影视欣赏 花卉文化 语言交际 观赏园艺 美术素描

中国传统工美绘画技法 日本文化概论 声乐演唱与欣赏 实用女性形象设计 中国传统文化 植物与艺术设计 儒家经典导读 音乐原理鉴赏 声乐演唱与鉴赏 世界格局与大国关系 二十世纪风尚史 英国概况 同济大学史 大学生心理探索 德国经典电影赏析 电影分析

世界大战于局部战争 日本概论 电影赏析

中国当代风尚史 古诗词赏析 电影欣赏 古诗词鉴赏 中国文化

百年同济发展史 花卉文化学

世界大战与局部战争 佛学与中国传统文化 道家经典导读 庄子选读

生命科学与医

学 论文

忘了 考卷 忘了 考卷 文史 考卷 文史 考卷 文史 论文 文史 开卷 文史 开卷 文史 考卷(开)文史 开卷 文史 闭卷 文史 考卷 文史 画张画 文史 画2张 文史 论文 文史 论文+唱歌 文史 开卷 文史 论文，开卷文史 作业，开卷文史 考卷 文史 考卷 文史 唱歌 文史 考卷 文史 考卷 文史 考卷 文史 论文 文史 考试 文史 考试 文史 考试 文史 考试 文史 论文 文史 考试 文史 考试 文史 考卷 文史 考试 文史 默写 文史 论文 文史 论文 文史 考卷 文史 考卷 文史 考卷+论文 文史 考卷 文史 考卷 不交论文会灭的

良

不错 良 很不错

良 还可以，有电影看 优 军人授课，挺有气质 良 经常换老师 优 好 良 好

中 千万别选 良 上课很闷

良 老师人很好,课很好 优 还可以，得优率较高 优 从基础敎起，有兴趣可选

优 从基础讲起，一学期基本掌握绘画方法 优 PPT有点弱，但课很有意思

中 老师脾气不错，不点名但会记住你有没有到良 小受打击

良 还行，要有古文基础

良 能到户外去看花花草草，开心 良

优 去了就得5

优 每次都去唱就5，良 只要去考试就及格

优 上课很有意思，可惜以后不开了 优 英语授课要做ppt 及格不错 人不错，电影无聊 5 爱好者可选 5 自己 大概做个ppt能优

0 去不一定及格，不去必挂 4 很好 及格 别选

良 女的都及格不了

及格 背五十多首超长古体诗 良不错 只要每节课都去就行 5 混学分的 5 老师挺认真的 5 人好

老师要求严，想混学分的别选

旅游文化 书法鉴赏 观赏园艺 花卉文化

台湾文学与电影 德国概论

台湾艺术电影欣赏 中国思想经典 经典电影欣赏 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 考卷 考卷 考卷 考卷 论文 论文 考查 考试 考试 3 5 4 4 5 优 良 良 中 东北口音，还行 好 不错 不错 不错 好

美女老师，和蔼可亲 想了解真实的社会就去

一个凶巴巴的男人婆被许多人称为灭绝师太 言语交际 篆刻欣赏 电影欣赏 同济大学史 比较政治制度 西方哲学史 中国思想经典 西方近代哲学 知识产权国际保护 当代中日关系 逻辑学

房地产交易习惯与法规 西方哲学史 宗教与文化 孙子兵法 西方哲学史 比较政治制度 比较政治制度

经济犯罪的预防与惩治 知识产权国际保护 劳动发与劳动合同 比较政治制度 孙子兵法及其应用 婚姻家庭与财产继承 宗教学 人权与法制 人权与法制 逻辑学 宗教与文化 物权法 宗教与文化 当代中国外交 当代中美关系

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哲法 考卷+论文哲法 考试 哲法 考卷 哲法 考卷 哲法 考卷 哲法 考卷 哲法 考卷 哲法 考试 哲法 考试 良 上课很互动讲课很生动人人都投入精彩直拍手5 好 4 很认真 5 很轻松

优 讲的很好，值得听 良 没意思，太难 良 从不点名 良 能学到东西 良 有点闷，但好过

良 我觉得不错讲课蛮有激情 优 讲课有趣,但人比较认真

优 上课一般,提前几周告诉论本选题范围.良 上课注重讨论,讲哲学多余讲哲学史 优 上课比较幽默 良 看电影听故事 及格 没什么意思

优 教得好且有所收获 良 老师讲的好，值得一选 良 内容空洞，不推荐

优 老师超温柔，又能学到东西 优 挺搞笑的，挺有用 良 想悠哉的最好选择 优 很有趣

优 只要上课认真听就行了 及格

及格 要做ppt老师不错 2 一般 3 不错 3 评分较严 5 人好，有才 4 老腔调 5 一般 4 不错 良

优 一个学期只需15周去考个试就OK了

女性主义政治学专题 西方哲学史 使用集邮学

中国农村发展改革导论 科技法

欧盟对外战略 哲法 哲法 哲法 哲法 哲法 哲法 考试 考试 论文 论文 论文 考试 及格 及格 优 良 良 中 想混的男生可以去有好东西看哦 对于对哲学没兴趣的同学还是不要去

提前一个月结课书免费赠送可看获大金集邮册老师正直越正直越可怕 有请专家讲课老师路子很厚

考试虽开卷但考的是课件上没的关键在于考试儒家经典导读 哲法 证券市场与证券法 哲法 大学生心理XX 自然科学 青年心理探索 自然科学 纳米科技基础 自然科学 职业指导

工程概预算

当代大国关系

会计学

电影欣赏

职业指导

古诗鉴赏

中国文化

中国文化

电脑多维造型设计

当代中美关系

影视作品赏析

古代西方哲学

中外园林欣赏

计算机绘图

大学毕业论文写作技巧

美国外交政策

儒家经典导读

西方哲学史

航空概论

歌剧欣赏

公共经济

城市与公共交通发展

人权与法制

高速列车与城轨交通

城市建设管理法治化导论

生物技术与环境

web技术应用

生物化学

环境法

WTO规则与运用

当代中美关系

欧盟研究

考卷 考卷 考卷(开)开卷写论文论文 论文 考卷 考卷 考试 考试 论文 默写 论文 考卷 论文 考卷 论文 考卷 考卷 考卷 点名 考卷 考卷 考卷

考卷（闭）考卷（开）论文

考卷（开）考卷（开）论文 开卷 开卷 闭卷 论文 考卷 演讲 考试

考卷+论文 轻松

及格 上课较风趣，考试带好《证券法》 良 上课不太管,想拿优就做PPT 良 变态 良

优 上课轻松 及格 别选 良 推荐

中 不管考多好永远都是中 良 女魔头 优 就是优

及格 背50多首超长古诗 良

中 上课认真 良 上课认真 良 上课认真 优 上课认真 中 上课认真 及格 上课认真 良 严格 优 轻松愉快 良 上课认真 中 轻松愉快 中 死气沉沉 良 值得一选 良 容易混

良 需要上台演讲 及格 别报啊

中 讲课不错，成绩不好说 良 上课轻松

优 出勤，笔记很重要 优 出勤满就得优 中 大一别选 良 出勤满，良以上 良

优

良 没学生啥了听他吹 4

还行

源地址：http://blog.renren.com/GetEntry.do?id=478141576&owner=251362216

第五篇：同济大学1年级

建筑设计基础作业指示书

《同济大学建筑系建筑设计基础课教案与学生作业集》由江苏省科技出版社出版 2004年6月

建筑表达

（一）作业一

线条练习

一、教学要求：

1、熟悉各种绘图工具的使用方法；

2、练习各种规格的直线、园弧线画法及线条的各种连接。

二、内容：

按附图标注的尺寸绘制墨线图，但附图上的尺寸线及辅助线不必绘制。

三、进度：

讲课2学时，绘制底稿上墨线6学时完成正图（尺规及徒手绘制各1张）。

四、图纸要求：

用500mm×360mm白卡纸、硫酸纸墨线绘制，要求：

1、准确：各种线条间距、长短、粗细、形状、规格、启止和交接等要求准确。

2、清晰：墨线线条均匀光洁、粗细分等明确、接头圆滑。

五、参考书目：《建筑初步》

作业二

建筑抄绘

一、教学要求：

1、了解建筑图平、立、剖面的形成及其表达方法和图例的正确运用；

2、了解各种线条与字体以及建筑环境表现方式在建筑方案设计图中的运用。

二、内容：

绘制指定的建筑方案设计图（同济工会俱乐部）。

三、进度：

讲课2学时，绘制铅笔底稿上墨线10学时。

四、图纸要求：

用400mm×550mm铅画纸或白卡纸墨线绘制，要求：

1、尺寸精确、线条清晰、粗细得当；

2、环境布臵恰当、构图美观、不喧宾夺主，平立面图相互对应，表现细致；

3、字体大小恰当，清晰工整。

五、参考书目：《建筑初步》

作业三

建筑测绘

一、教学要求：

通过实际建筑物的测绘，进一步了解建筑物平、立、剖面的表达方法，提高 墨线制图、字体和环境表现的质量。

二、内容：

对指定的建筑物进行实测并绘制成图。平面图

1:100（包括周围环境）立面图

1:100（二至三个）剖面图

1:100（一个）

三、进度： 讲课2学时，测量、绘制徒手铅笔草稿图4学时，画墨线正图6学时完成。

四、图纸要求：

用500mm×360mm铅画纸或白卡纸墨线绘制，要求：

1、建筑物平、立、剖面表达正确；

2、环境表现细致、尺寸适宜、构图美观；

3、墨线清晰、准确，图面整洁均衡。

五、参考书目：《建筑初步》

作业四

渲染练习（课外）

一、教学要求：

初步掌握裱纸和渲染的方法和步骤，对色彩三要素色相、明度和彩度的知识

有所了解。

二、内容：

按附图的渲染格式尺寸进行裱纸、平涂、退晕和分格退晕的练习。

三、进度：

讲课2学时，裱纸、调色和渲染6学时完成。

四、图纸要求：

用500mm×360mm水彩纸采用单色水彩渲染，要求：

1、平涂：均匀无疵；

2、分格退晕：近看每格颜色均匀，远看有退晕感；

3、接色退晕：深淡区别明显，中间无深淡突变。

五、参考书目：《建筑初步》

作业五

建筑立面渲染

一、教学要求：

综合渲染练习的技能，了解光影的变化和表达方式，完整的完成表现一个建

筑物立面图的单色渲染图。

二、内容：

按指定的建筑物的立面图作水彩单色渲染。

三、进度：

讲课2学时，裱纸打底稿进行明暗、光影的分析和渲染，10学时完成正图。

四、图纸要求：

用500mm×360mm水彩纸采用单色水彩渲染，要求：

1、认真分析建筑立面的光影、明暗关系，把握各个不同部位的层次，恰如其分地表现建筑立面的明、暗、灰以及高光、反光、反高光和反影等；

2、对表现图作适当处理，突出重点，增强气氛，并对环境作适当的表现。

五、参考书目：《建筑初步》

作业六 多功能文具盒设计制作

一、教学要求：

认真分析多功能文具盒内各功能的使用方式及使用频率，把握各个不同部件的空间尺寸；

功能合理，使用方便，携带方便、造型简洁；

文具盒结构合理、各部件加工精细，连接节点牢固准确。

二、内容：多功能文具盒设计及其加工制作

针管笔3支、美工笔1支、铅笔5支、美工刀1把、刀片1盒、钢卷尺1把、橡皮、胶带纸、墨水盒、小工具盒等。

三、进度：

设计草图、选材、部件制作、组装粘合，12学时完成。

四、作品要求：

材料：木材、木工胶、钉子。加工工具：刨子、锯子、锤子、凿子、锉刀、砂皮纸。

作品尺寸限制：宽度小于200mm、长度小于400mm、高度不限。

作业七

建筑实录

一、教学要求：

通过练习工程字体书写及徒手钢笔画，掌握记录整理设计资料的基本技能，提高观察与表达能力及运用草图构思的技能和建筑设计表现的能力。

二、内容：

选择一幢上海外滩著名历史建筑，根据实排照片及现场速写记录，绘制一幅徒手建筑立面图及若干建筑细部放大详图。

三、进度：

讲课2学时，实录绘制6学时完成。

四、图纸要求：

采用徒手墨线绘制于500mm×360mm的硫酸纸上。

五、参考书目：《上海老建筑丛书》

建筑表达

（二）作业一

平立转换

一、教学要求：

通过对抽象艺术的阅读，初步了解现代平面的构图方式，建立平面与立体的对应关系，初步掌握模型制作的一般过程及加工方法。

二、内容：

选择一幅抽象画（蒙德里安、马洛维奇、康定斯基的作品），并将之转换成立体形式。

三、进度：

讲课2学时，模型制作6学时。

四、模型要求：

模型底版尺寸150mm×150mm，高度限制150mm，材料不限。

五、参考书目：《建筑初步》

作业二

调色练习

一、教学要求：

通过蒙塞尔色系、色相、色环及色立体纵断面的制作，掌握调色的技能，加深对色彩知识的理解。

二、内容：

1、绘制色相带：以红（R）、黄（Y）、绿（G）、蓝（B）、紫（P）为基础，绘制成10个色相序列的色相带，这个序列中各个色相差的感觉应均等、明度差亦应和谐渐变。

2、绘制色立体纵剖面：根据上述色相序列，按蒙塞尔色系分成5个纵剖面，每人绘制指定的一个纵剖面。其中明度推移，力求均等渐变。彩度推移力求保

持色相、明度不便。

三、进度：

讲课2学时，绘制6学时完成。

四、图纸要求：

采用水粉颜料，水彩纸裱纸绘制时，颜色的色相、明度、彩度要求准确、层次清楚，绘制均匀、细致。然后进行剪贴。图纸尺寸350mm×300mm卡纸，格式见附图。

五、参考书目：《建筑初步》

作业三

面积对比

一、教学要求：

通过色彩面积对比练习，训练色彩构成能力和平面构成能力。

二、内容：

运用骨骼与基本形的各种变化，设计四个平面构成（可以重复），通过四个方案中色彩（色相、彩度、明度）面积的对比，形成具有各自色彩主调的、和谐的色彩构成。

三、进度：

讲课2学时，设计绘制6学时完成。

四、图纸要求：

采用水粉颜料，在水彩纸上绘制四个100mm×100mm色彩方案，色彩主调明确、色彩和谐，图面制作精良，并按附图要求的规格粘贴在250mm×230mm的卡纸上。

五、参考书目：《建筑初步》

作业四

色彩采集

一、教学要求：

通过色彩采集练习，掌握色彩分析方法，训练色彩构成能力。

二、内容：

采集一组配臵协调的色彩列（风景、蝴蝶、花卉等自然色彩记录或绘画、照片），细致分析、归纳各色组成比例（包括不同色相、彩度、明度），并列出百分比表，依据这些色彩列的比例，作一具有色彩列性格特征的色彩构成。

三、进度：

讲课2学时，设计绘制6学时完成。

四、图纸要求：

选用150mm×100mm的原稿，采用水粉颜料在水彩纸上绘制色彩列以及一幅150mm×150mm大小的色彩构成，设计骨骼明确、基本形简洁、色彩对比准确，同时较好地反映原图特征。上述内容按附图要求粘贴在360mm×250mm的卡纸上。

五、参考书目：《建筑初步》

作业五

城市肌理采集

一、教学要求：

通过认识选择经典城市总平面，了解城市、建筑其功能空间与形态的自然生长脉络；采集成图底关系图并将之抽象成线条图案。

二、内容：

选择一经典城市总平面图及该城市的发展介绍，完成一幅图底关系图、一幅抽象线条图。

三、进度：

讲课2学时，绘图6学时完成。

四、图纸要求：

采用钢笔墨线，在卡纸上绘制1个100mm×100mm图底关系图、1个100mm×100mm抽象线条图，线条明确、图面制作精良，与城市总平面一起按附图要求的规格粘贴在250mm×230mm的卡纸上。

五、参考书目：《世界城市史》

作业六

立体构成一、教学要求：

利用纸、木、铁、玻璃、吹塑纸、泡沫塑料等材料，运用分割、变形或移位等手段组织起来。注意立体骨骼地安排形成一体化的效果，并与材料的物质性能和形态个性配合形成鲜明的形态特征。

二、内容：

制作一个立体，由同种基本形组成，这种基本形可以在线、面、块等形状中任选一种。

三、进度：

讲课2学时，设计制作6学时。

四、模型要求：

立体形态的大小，不大于边长180mm的立方体，并固定在一个180mm见方的硬质底版上，然后在边上贴上纸条，写上题目、姓名、班级、制作日期。

五、参考书目：《建筑形态设计基础》

作业七

空间限定

一、教学要求：

利用纸、木、铁、玻璃、吹塑纸、泡沫塑料等材料，用七种空间限定手法进行设计制作，限定组合正确，制作精细。

二、内容：

运用空间限定的七种不同手法，作一个空间限定组合体，限定次数不大于三次。

三、进度：

讲课2学时，设计制作6学时完成。

四、模型要求：

空间限定的组合体大小不大于边长180mm立方体，并须固定在一个180mm见方的硬底版上，然后在边上贴上纸条，写上题目、姓名、班级、制作日期。

五、参考书目：《建筑形态设计基础》

作业八

城市印象——装置设计制作

一、教学要求：

了解城市、社会与建筑师的关系，通过设计制作，培养概括主题、提炼内容、清晰表达思维过程的能力，接触各种现代艺术表现手法。

二、内容：

选定一城市，学生自定与题目相关的主题，从不同的角度挖掘城市、社会的不同层面，以装臵艺术的方式表达设计内容。

三、进度：

讲课2学时，设计制作14学时完成。

四、装臵要求：

装臵体积必需大于0.5立方米，高度不限。三人一个小组，提供共同成果。

五、参考书目：《西方现代艺术史》