“遵守纪律之必要性”的主题班会

第一篇：“遵守纪律之必要性”的主题班会

“遵守纪律之必要性”的主题班会

初二2

同学们，今天我们要召开以“遵守纪律之必要性”为主题的班会。其实，我本不想召开这样的主题班会，因为我觉得我们每一位同学从幼儿园开始，老师就要求大家守纪律、讲文明，如上课不能讲话、不搞小动作，休息时间要安静等等。上了小学和中学后老师也在强调这个问题，这一讲就是8年。因此，我认为学生应该知道纪律对一个人成长和发展的重要性，何况对你们这些学习成绩比较优异、自觉性比较强的同学来说，更应该懂得守纪律。

从入学到今天，这个集体已经存在了300多天了，你们在许多方面的表现都得到了领导、老师的赞扬，比如你们身上的那种坚忍不拔、团结友爱以及不断挑战和创新的精神。特别是你们在课堂上思维的活跃，思路的清晰都受到了科任老师的夸奖。因此，我觉得我们班是个温暖、友爱、活跃、民主、积极的班集体。但是，有一点，就是纪律方面做得很差，存在一些问题，如：同学存在上课迟到、睡觉，上自习互相说话、玩手机，无故不参加跑操，休息时间在宿舍说话、甚至不交作业等问题，同时，教室卫生也不太理想。基于这些问题的存在，我们有必要开这样一个班会。

同学们，什么是纪律？纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。正是为了让大家遵守纪律，我们才在上周共同讨论制定了班规。制定班规不是为了墙上多贴两张纸，也不是为了让别人看着我们班有规定，而是为了实实在在的落实下去，为你们创造一个良好的学习、生活以及成才环境，培养你们良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是我们每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。我们属于一个团体，所以必须得受到一定的约束。可以说，遵守纪律是一个人的社会性的表现。遵守纪律既是对集体荣誉的维护，也是对自己成员身份的明确，因此，我们生活在班级，学校这个大家庭里，要自觉遵守班规，1

校纪，做一个遵纪守法的人。

那么，现在就请同学们分小组进行讨论，讨论的内容就是遵守纪律的必要性以及课堂上保持安静的重要性。每两排六个人为一个小组，最后三排同学为一个小组，共九个小组，讨论时间为10分钟，每小组选出一个组长，宣读你们的讨论结果。

同学们进行了热烈的讨论。十分钟后各小组宣读小组讨论结果，我一边听一边将重点写在黑板上。每个小组都总结了4—7条上课保持安静，遵守纪律对自己和他人的好处，剔除掉相似的，大致有以下几条：

1.有利于营造良好的学习气氛，于集中精力思考问题，提高学习学习效率；

2.有利于培养良好的学习习惯；

3.有利于提高个人素质，树立良好的班级现象；

4.有利于充分利用课堂时间，消化所学知识；

5.上课安静，可以让老师保持愉悦的心情，教授我们更多的知识；

6.有利于营造良好的学习环境和学习氛围，便于安心学习；

7.充分利用每一秒钟，节省学习时间，做到专时专用；

8.起到示范作用，为他班起模范带头作用，树立良好的榜样；

9.时不时的打扰别人会影响他们学习；

10.为大家营造一个良好的学习环境；

11.形成良好的班风，培养良好的个人习惯；

12.有利于个人专心学习，提高学习效率；

13.是尊重老师的表现，有利用老师更好地发挥，提高教学质量；

14.规范自身行为习惯，提高个人素质；

15.不迟到不早退有利于加强时间观念，提高自制能力。

16.安静的学习环境有益于同学们平静，有益专心学习、思考问题。如果班级纪律不好的话，同学们的思绪就会混乱，情绪就会低落，学习效果自然就低。

17.上课保持安静，紧跟老师思维，是尊重老师，尊重老师的劳动成果的表现。

18.课上1分钟，课下半小时，遵守课堂纪律可以让我们更好地投入到学习中，让老师讲课也得心应手。

在每一小组阅读完他们总结的结果后，我都进行了简单的归纳和总结，并就重要的内容进行了强调，如提高学习效率、保持老师的愉悦心情、互不干扰、养成良好的行为习惯、提高自制力、加强时间观念等等。

主持人：对，正因为有这么多好处，我们才要去遵守纪律。如你们所说在有老师上课的时候，我们要是有以上毛病，你不仅影响自己的听课效率，还会影响同学以及老师的情绪。如果你们不能够好好地利用教师，利用课堂，那将是学习和生活中的一笔最大的浪费和损失。因为老师在课堂上讲的、说的，都是他们辛勤劳动创造出的成果，所以你们要学会倾听。如果浪费了上课时间，就太不划算了。现在，我们的同学在课堂上表现很好，赢得了老师们的表扬，但个别同学同学们存在不注意听讲的毛病，所以我提醒你们要在课堂上紧跟老师的思路，积极思考，通过思考把老师传授的知识进行消化吸收，通过思考去发现问题，解决问题，从而掌握新知识。

现在就自习课纪律我重点强调一下，我们不能要求同学们不讨论问题，但大家一定要做到以下两点：一是两个人讨论问题时，一定要声音低，仅限于你们两个人之间听到，不能影响第三人；二是，坚决不能假借讨论问题而聊天，更不能互相打闹。

另外我要强调一下大家带手机的问题，为什么学校三令五申的不让大家带手机呢？我请几个同学说说原因。

A：带手机影响学习，也费钱。手机还辐射影响大脑。

B：如果手机铃声响了会影响其他同学。（他的手机被我在前天晚自习上没收）C：带手机费电。

好，同学们说的都在理，思维也很开阔，有的同学竟然能从物理的角度和环保的角度去想，这很好。学生的主要任务是学习，不是社交，没有必要非要有手机，如果需要和家里联系的话，教学楼也有电话，大可不必带手机。下面我就说说学校不让大家带手机的原因：带手机到课堂如果有电话和短信，就会影响自己和别人的学习。现在垃圾短信很多，只要你开机就会有这样的信息，如果不开机的话，我们也没有必要带手机。

现在的手机功能多，既能上网又能存储游戏、歌曲、电影等等，你们的自控力还不强，很难做到不去使用这些功能，用了就浪费了时间。有些同学上网浏览的是不健康的网站，下载的也是不健康的图片和视频，这对大家的成长非常不利，不过我想咱们班不会有这样的现象。

另外，现在不少学生竟利用手机在各种考试上传送答案，甚至上网查找答案，这些都是不良的行为习惯。

正是基于以上原因，我们才不让大家带手机的。

同学们,上周我们制定了班规，就在制定班规后，好几个同学都犯了规，对于犯规的同学我在这里不想公布，也不想用大众的方式惩罚你们，因为我要给你们留面子，给你们自尊，但我会在你的个人成长分中扣掉相应的分数。同时，我也想告诉同学们，要想赢得别人的尊重，你就得首先尊重别人，尊重自己。如果我发现你一再犯错误，那么你也要在公开的场合，对你的行为负责。

好了，今天的班会就到此，我希望我们每一个同学都能真正树立起终身学习和不断完善的意识，以使我们真正成为一个有着良好行为习惯的人，这是你们成功的重要因素。

第二篇：遵守纪律主题班会

“纪律在我心中”

——主题班会活动教案

机器人1601班

一、活动主题：纪律在我心中

二、活动对象：机器人1601

三、活动目的：

为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

四、具体过程：

（一）活动导入：

播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。

十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。

思考：是什么保证了他们奇迹般的完成任务？

是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥

（二）活动内容：

1、什么是纪律？

纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2、经典故事欣赏

《曹操自刎》和《孙武三令五申》 看完这些故事，请同学们想一想：

一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？

带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？

3、小组讨论纪律与自由有什么关系呢？ 青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。

总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。

4、你又如何理解纪律呢？

纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

5、我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规； 反观现在的我们，又做的如何？！请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？

•上课有些同学乱说话

• 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯

• 打扫卫生不够积极

• 我们学习的积极性太差

• 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）• 晚自习及上课仍然不安静

• 教室和走廊仍有打闹的现象 上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾

6、不遵守纪律的后果

有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——

示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元„„ 示例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打„„ 示例三:中学生身边的案例。

通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。

7、遵守纪律从我做起

通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。

五、结束语

（一）倡议书

不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。①按时上课，不迟到，不早退，不旷课；

②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；

③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追；

⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损； ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机； ⑪不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。

（二）总结语

同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.

第三篇：遵守纪律主题班会设计教案

【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【活动过程】主持人语:

班主任：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.二.由生活中的点滴谈起

三、《 是对还是错》

班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）

(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√)

（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）

（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）

（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。(√)

（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）

（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）

（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序(√)

（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）

（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）

（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）

（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）

（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）

四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

（班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。

一、填空题

1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座

2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。

3、出操集队时要做到快、静、齐。

4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

二、选择题

1、教师走进教室，班长（A），教师检查纪律后答坐下。

（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊

2、进老师办公室，要（C）。

（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入

（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

3、评“三好生”的条件有 C。

（A）思想好、学习好、与同学关系好

（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（C）学习好、身体好、思想好

5、不满（B）周岁的孩子，不能在道路上骑车。A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁

6、与同学发生摩擦时（B）（A）与他吵一架（B）耐心地交谈化解矛盾（C）不理对方

7、上下楼梯，靠（B）走。（A）左（B）右（C）中间

四、行规讨论交流

请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范学生的立场，思考：请大家讨论3分钟，然后自由发言！

反面案例介绍：

我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。

六、倡议书签名

（班主任）同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。

我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。

同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：

班主任：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让文明永远留在3班！由于时间的关系，我们决定选派各组组长以及全体演员上来签名，其余同学下课后再签。

（签名过程）

（班主任）：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。

七、【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

同学们：

良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出

第四篇：高中遵守纪律主题班会教案

高中遵守纪律主题班会教案

点：阶梯教室

主 持 人：本周值周班长

参会人员：152班同学及全校班主任

主持人：152班班会现在开始，全体起立，唱班歌《真心英雄》。请坐下。

主持人：首先请上周的值周班长作总结。

上周值班长：

我对上周的情况作一下总结，主要是学习和纪律两方面。

从学习方面来看，自高三开学以后，同学们的积极性都很高，课外时间教室里都塞满了学习的人。所以，对于这周进行的期中考，相信大家也都清楚自己的情况。发挥得好的不要骄傲，发挥失常的也不要气馁，总之一句话：要想抬头，先得埋头。

接下来是关于纪律方面的一些问题，总体来说，很好！但是，同学们也表现出一些不足之处。迟到是第一个问题，上周有很多同学迟到了，当然，有错必究，他们都为班上值日献爱心。还有，同学之间要和睦相处，要互相尊重、互相理解，更要有风度，我们教室里有句话不是这样说的吗？“海纳百川，有容乃大”。

我的总结完了，谢谢大家！

主持人：听完了上周值周班长的总结，我认为班上的总体情况还可以，但还有些细节性的东西还需要同学们进一步完善。古人云：一屋不扫，何以扫天下。我相信同学们今后会做得更好。回到学习，回到我们所面临的高考，还是让学习委员对本次期中考试的情况作一个总结。

学习委员：

首先，我对上次高三统测作一个简单的总结，上

次我们参考74人，400分以上的58人，360-400分的12人，也就是说，只有4人在360分以下，而这4位同学离360分不远了，相信通过他们的努力，会赶上并超过这个分数线。

这个结果已经很乐观了，但还不值得满意，因为据我了解，上次考试很多同学都出现这样那样的失误，这应该引重视，在今后的复习过程中，我们应该加强基础的学习，并不断巩固、总结，只有在这个基础上才可以谈提高。

现在大家最急于知道的恐怕就是期中考试的结果吧！相信情况会比上一次好，但俗话说“没有最好，只有更好”，我们取得的进步仅仅是对过去这段时间学习的肯定，今后我们要做的事情还很多，虽然期中考试成绩还没有完全揭晓，但我们已暴露出很多问题了，比如一些同学在考数学、英语时时间不够，或是自己感觉蛮不错，而结果确大失所望，这说明考试要点还不熟，基础知识还不牢，比如因某个数学公式记不清而导致一个大题十几分泡汤，或是记不清某些英语单词而导致全篇阅读曲解，还有在语文、理化生中也存在问题，比如有的问题是老师再三强调的，但我们还是没弄出来。所有这些问题的责任，我想应该由我们自己承担，在今后的学习中应该认真听从老师的指导。把握好45分钟，确实掌握老师讲授的知识，确实做好老师要求我们做的事，借用我们生物老师的一句话“一定要把每一个知识点弄死。”如果要我添一句，那便是“还要把每一个知识点弄活。”在掌握老师讲授知识的前提下，还要不断练习、总结、探寻，找到更适合自己的学习规律，学习方法，只有这样，我们才可以取得长期、稳定的进步。

总之一句话，前途是光明的，道路是曲折的，相信通过在座每一位同学的共同努力，我们一定能顺利通过明年7月的高考，取得圆满的结果。谢谢！

主持人：期中考试是结束了，但我们还不能停下来，也不能有所松懈，漫长的高考复习有点像一个战役，稍有一点松懈，都有可能导致最后失败，还望同学们多加把劲，我们的收获就在明天。

好了，下面我给大家讲一个故事吧。从前，有个张三的学剃头，师傅让他先用冬瓜为模型练习。张三学得很快，每次都能把冬瓜刮得干干净净，技术呢，还不赖，可就是有一个不好的习惯，只要别人一叫他，他总是将剃头刀扎在冬瓜上。有那么一天，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利索，赢得顾客的好评。正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。像往常一样，他熟练地把刀子扎了下去，其后果是什么，大家可想而知。同学们，是张三有意伤人吗？不是，是习惯在作怪，咱们的这次班会就围绕着习惯谈起。下面我问大家，作为学生，在日常的学习、生活中，要养成哪些好的习惯呢？

同学A：众所周知，中国是一个礼仪之邦，那么身为学生的我们，就更应该注意语言文明，讲礼貌。听李校长说，他有次到北京景山中学参观学习，很多教师往学校走廊上过，本是嘻戏打闹的学生，突然全部站在走廊两旁安静有礼地让老师们前行。这已经充分体现了这个学校对学生的教育，以及学生自身的素质。

另外，作为学生我应该注重仪容仪表，这就像演戏的演员一样，每个演员的角色不同，所穿的服饰和打扮就不一样。学生应该穿得大方得体，积极向上，看上去就是一个温文尔雅的学子，彬彬有礼的学生。

主持人：不错，还有吗？

同学B：近几周教室卫生挺好，值日的同学都很到位，只是教室黑板要按时擦，不该出现前次的“化学课事件”，前面紧挨教桌第一桌的同学，注意保持讲桌的清洁，摆放花盆的桌子也要一便清理。

后边的热水器请注意关闭，还要按时清理。再说热水器是同学捐献的，大家一定要爱护。看看四面标语，既然有这思想，就该有这行动，相信我们自己一定能做得到。

同学C：宿舍与我们每个人朝夕相伴，它的形象就是我们的脸面。我们没有不洗脸的道理，当然它也就没有不清洁，不处处井井有条的道理。以前我们班的宿舍多次被评为“文明模范宿舍”，但我们追求的是没有最好只有更好，现在我们学校正处在非常时期，宿舍里又加了两张床，就给我们的生活和管理带来了众多不便，但这算不了什么。我们更应该把它当作一次培养良好生活习惯，提高素质的机会，做好它，小则利一时，大则利一生。

主持人：大家都说了，我们平时要养成文明、良好的习惯，可养成这些习惯，对我们有什么帮助，有什么好处呢？

同学D：若我们能够遵守作息制度，我们就不用再怕迟到、缺席，考试时因忘记时间而被监考老师拒之于大门外。讲文明、懂礼貌是做人最基本的原则，我们若能做到这一点，就会给别人一个好印象，让别人尊重自己。这样，我们才能多接触其他人，使我们的视野变得开阔，为我们今后走入社会打下良好的基础。

同学E：要我说养成这些好习惯能让我们终身受益。这些好习惯能让你的生活变得有规律、有节奏，甚至还能为你节省时间，那不仅误事，也浪费时间；这些好习惯的养成小到吃饭，大到自己的前程，都很重要。

主持人：看来呀，大家对这个问题挺有见解的，养成一个好的习惯，将使我们终身受益，对我们那可是一笔财富，但是任何一件事，都有积极和消极两个方面，同学们是否还有什么不同的意见呢？ 同学F：按你的良好习惯，垃圾应该放什么地方呢？

主持人：这还用问，当然是放在垃圾桶里。

同学F：我知道干净整洁的环境人人都爱，那么9月16日，在我们五楼五号宿舍，一个用完的药袋理所当然的被放进垃圾桶，然而学校检查后，就因为这只孤单的小药袋，我们的班级量化分被扣了三分，为之我们全体舍员像犯了什么大错似的。你对这作何讨论呢？

主持人：说句实在的，当时别说你想不通，我也和你一样，可后来静下心来仔细的想了一想，任何的规章制度都有利但也有弊，关键的是我们要有一颗平常心，在此基础上正确的理解这些规章制度，现在我从头学校处在特殊困难时期，检查卫生总得有一个标准，你们5楼5号说一个药袋子那不算，那4楼5号就可以说几张碎纸不算，3楼5号更可以说半筐的垃圾也没什么了不起的，在一幢宿舍楼里，每一个楼层，每一个角落都有那么几张碎纸，我们看了也不会舒服的。反过来，如果我们每个人都爱护我们的生活空间，那干净不止是一个宿舍，一幢楼房，而是整个的校园，我们在一个洁净的环境里学习和生活，这样的感觉一定非常的舒服。不可否认，在新的检查标准出台以后，宿舍的卫生确实变了一个样。你说呢？其实对我们大家而言，习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个同学严格的约束自己，做到天天遵守，时时克制，就能够养成良好的文明习惯。关于文明良好习惯的养成的讨论，咱们今天就到这，以后我们还会对这个问题作进一步的讨论。

下面再说一件事情，上一学年我们订阅了《中学生学习报报》、《数学报》、《英语周报》、《中学理化报》和《语文报》，那么今年是否还订阅呢，就这个问题请大家发表意见。

同学G：我认为应该订阅。有句话说得好：“一本好书、一本好的杂志可以是你的良师益友。”就以《语文报》和《英语周报》来说，这两份报纸在高

一、高二我们都曾订过的。在我看来，这些报纸还算不错。这还不是最重要的，重要的是同学们在一天紧张的学习生活之后，随手翻看一下，既放松了紧张的神经，又在不知不觉中学到了书本缺少的知识，一举两得，何乐而不为？

同学H：我认为不必再订了。我们已经有很多的复习效益，有很多的作业和考试，可我们没有足够的时间。后墙的报纸像抹了粉的脸，又白又干净，我们很少去动它。农村有句话很难听的，叫“狗吃牛屎只图多”。我想我们读书应该图精而不是图多。退一步，大多数同学都是出嫁的姑娘穿娘鞋——前（钱）紧。

主持人：既然大家的意见并不一致，那我们就来举手表决好了。

主持人：看来，要求继续订阅的同学占了大多数，那就继续订阅吧。好了，今天的班会就到此结束。最后全体起立，唱校歌。

备注：

1、贺南熙主持并整理

2、发言同学依次为：余森尧、侯应平、黄丽瑾、张天宏、雷祥锋、李华、黄亚桃、张红艳、刘彬、朱国祥

第五篇：高中遵守纪律主题班会教案

高中遵守纪‎律主题班会‎教案

地 点：阶梯教室

主 持 人：本周值周班‎长

参会人员：152班同‎学及全校班‎主任

主持人：152班班‎会现在开始‎，全体起立，唱班歌《真心英雄》。请坐下。

主持人：首先请上周‎的值周班长‎作总结。

上周值班长‎：

我对上周的‎情况作一下‎总结，主要是学习‎和纪律两方‎面。

从学习方面‎来看，自高三开学‎以后，同学们的积‎极性都很高‎，课外时间教‎室里都塞满‎了学习的人‎。所以，对于这周进‎行的期中考‎，相信大家也‎都清楚自己‎的情况。发挥得好的‎不要骄傲，发挥失常的‎也不要气馁‎，总之一句话‎：要想抬头，先得埋头。

接下来是关‎于纪律方面‎的一些问题‎，总体来说，很好！但是，同学们也表‎现出一些不‎足之处。迟到是第一‎个问题，上周有很多‎同学迟到了‎，当然，有错必究，他们都为班‎上值日献爱‎心。还有，同学之间要‎和睦相处，要互相尊重‎、互相理解，更要有风度‎，我们教室里‎有句话不是‎这样说的吗‎？“海纳百川，有容乃大”。

我的总结完‎了，谢谢大家！

主持人：听完了上周‎值周班长的‎总结，我认为班上‎的总体情况‎还可以，但还有些细‎节性的东西‎还需要同学‎们进一步完‎善。古人云：一屋不扫，何以扫天下‎。我相信同学‎们今后会做‎得更好。回到学习，回到我们所‎面临的高考‎，还是让学习‎委员对本次‎期中考试的‎情况作一个‎总结。

学习委员：

首先，我对上次高‎三统测作一‎个简单的总‎结，上

次我们参考‎74人，400分以‎上的58人‎，360-400分的‎12人，也就是说，只有4人在‎360分以‎下，而这4位同‎学离360‎分不远了，相信通过他‎们的努力，会赶上并超‎过这个分数‎线。

这个结果已‎经很乐观了‎，但还不值得‎满意，因为据我了‎解，上次考试很‎多同学都出‎现这样那样‎的失误，这应该引重‎视，在今后的复‎习过程中，我们应该加‎强基础的学‎习，并不断巩固‎、总结，只有在这个‎基础上才可‎以谈提高。

现在大家最‎急于知道的‎恐怕就是期‎中考试的结‎果吧！相信情况会‎比上一次好‎，但俗话说“没有最好，只有更好”，我们取得的‎进步仅仅是‎对过去这段‎时间学习的‎肯定，今后我们要‎做的事情还‎很多，虽然期中考‎试成绩还没‎有完全揭晓‎，但我们已暴‎露出很多问‎题了，比如一些同‎学在考数学‎、英语时时间‎不够，或是自己感‎觉蛮不错，而结果确大‎失所望，这说明考试‎要点还不熟‎，基础知识还‎不牢，比如因某个‎数学公式记‎不清而导致‎一个大题十‎几分泡汤，或是记不清‎某些英语单‎词而导致全‎篇阅读曲解‎，还有在语文‎、理化生中也‎存在问题，比如有的问‎题是老师再‎三强调的，但我们还是‎没弄出来。所有这些问‎题的责任，我想应该由‎我们自己承‎担，在今后的学‎习中应该认‎真听从老师‎的指导。把握好45‎分钟，确实掌握老‎师讲授的知‎识，确实做好老‎师要求我们‎做的事，借用我们生‎物老师的一‎句话“一定要把每‎一个知识点‎弄死。”如果要我添‎一句，那便是“还要把每一‎个知识点弄‎活。”在掌握老师‎讲授知识的‎前提下，还要不断练‎习、总结、探寻，找到更适合‎自己的学习‎规律，学习方法，只有这样，我们才可以‎取得长期、稳定的进步‎。

总之一句话‎，前途是光明‎的，道路是曲折‎的，相信通过在‎座每一位同‎学的共同努‎力，我们一定能‎顺利通过明‎年7月的高‎考，取得圆满的‎结果。

谢谢！

主持人：期中考试是‎结束了，但我们还不‎能停下来，也不能有所‎松懈，漫长的高考‎复习有点像‎一个战役，稍有一点松‎懈，都有可能导‎致最后失败‎，还望同学们‎多加把劲，我们的收获‎就在明天。

好了，下面我给大‎家讲一个故‎事吧。从前，有个张三的‎学剃头，师傅让他先‎用冬瓜为模‎型练习。张三学得很‎快，每次都能把‎冬瓜刮得干‎干净净，技术呢，还不赖，可就是有一‎个不好的习‎惯，只要别人一‎叫他，他总是将剃‎头刀扎在冬‎瓜上。有那么一天‎，师傅让他给‎顾客剃头，他干得干净‎利索，赢得顾客的‎好评。正在高兴之‎际，师傅叫他去‎办一件急事‎。像往常一样‎，他熟练地把‎刀子扎了下‎去，其后果是什‎么，大家可想而‎知。同学们，是张三有意‎伤人吗？不是，是习惯在作‎怪，咱们的这次‎班会就围绕‎着习惯谈起‎。下面我问大‎家，作为学生，在日常的学‎习、生活中，要养成哪些‎好的习惯呢‎？

同学A：众所周知，中国是一个‎礼仪之邦，那么身为学‎生的我们，就更应该注‎意语言文明‎，讲礼貌。听李校长说‎，他有次到北‎京景山中学‎参观学习，很多教师往‎学校走廊上‎过，本是嘻戏打‎闹的学生，突然全部站‎在走廊两旁‎安静有礼地‎让老师们前‎行。这已经充分‎体现了这个‎学校对学生‎的教育，以及学生自‎身的素质。

另外，作为学生我‎应该注重仪‎容仪表，这就像演戏‎的演员一样‎，每个演员的‎角色不同，所穿的服饰‎和打扮就不‎一样。学生应该穿‎得大方得体‎，积极向上，看上去就是‎一个温文尔‎雅的学子，彬彬有礼的‎学生。

主持人：不错，还有吗？

同学B：近几周教室‎卫生挺好，值日的同学‎都很到位，只是教室黑‎板要按时擦‎，不该出现前‎次的“化学课事件‎”，前面紧挨教‎桌第一桌的‎同学，注意保持讲‎桌的清洁，摆放花盆的‎桌子也要一‎便清理。

后边的热水‎器请注意关‎闭，还要按时清‎理。再说热水器‎是同学捐献‎的，大家一定要‎爱护。看看四面标‎语，既然有这思‎想，就该有这行‎动，相信我们自‎己一定能做‎得到。

同学C：宿舍与我们‎每个人朝夕‎相伴，它的形象就‎是我们的脸‎面。我们没有不‎洗脸的道理‎，当然它也就‎没有不清洁‎，不处处井井‎有条的道理‎。以前我们班‎的宿舍多次‎被评为“文明模范宿‎舍”，但我们追求‎的是没有最‎好只有更好‎，现在我们学‎校正处在非‎常时期，宿舍里又加‎了两张床，就给我们的‎生活和管理‎带来了众多‎不便，但这算不了‎什么。我们更应该‎把它当作一‎次培养良好‎生活习惯，提高素质的‎机会，做好它，小则利一时‎，大则利一生‎。

主持人：大家都说了‎，我们平时要‎养成文明、良好的习惯‎，可养成这些‎习惯，对我们有什‎么帮助，有什么好处‎呢？

同学D：若我们能够‎遵守作息制‎度，我们就不用‎再怕迟到、缺席，考试时因忘‎记时间而被‎监考老师拒‎之于大门外‎。讲文明、懂礼貌是做‎人最基本的‎原则，我们若能做‎到这一点，就会给别人‎一个好印象，让别人尊重‎‎自己。这样，我们才能多‎接触其他人‎，使我们的视‎野变得开阔‎，为我们今后‎走入社会打‎下良好的基‎础。

同学E：要我说养成‎这些好习惯‎能让我们终‎身受益。这些好习惯‎能让你的生‎活变得有规‎律、有节奏，甚至还能为‎你节省时间‎，那不仅误事‎，也浪费时间‎；这些好习惯‎的养成小到‎吃饭，大到自己的‎前程，都很重要。

主持人：看来呀，大家对这个‎问题挺有见‎解的，养成一个好‎的习惯，将使我们终‎身受益，对我们那可‎是一笔财富‎，但是任何一‎件事，都有积极和‎消极两个方‎面，同学们是否‎还有什么不‎同的意见呢‎？

同学F：按你的良好‎习惯，垃圾应该放‎什么地方呢‎？ 主持人：这还用问，当然是放在‎垃圾桶里。

同学F：我知道干净‎整洁的环境‎人人都爱，那么9月1‎6日，在我们五楼‎五号宿舍，一个用完的‎药袋理所当‎然的被放进‎垃圾桶，然而学校检‎查后，就因为这只‎孤单的小药‎袋，我们的班级‎量化分被扣‎了三分，为之我们全‎体舍员像犯‎了什么大错‎似的。你对这作何‎讨论呢？

主持人：说句实在的‎，当时别说你‎想不通，我也和你一‎样，可后来静下‎心来仔细的‎想了一想，任何的规章‎制度都有利‎但也有弊，关键的是我‎们要有一颗‎平常心，在此基础上‎正确的理解‎这些规章制‎度，现在我从头‎学校处在特‎殊困难时期‎，检查卫生总‎得有一个标‎准，你们5楼5‎号说一个药‎袋子那不算‎，那4楼5号‎就可以说几‎张碎纸不算‎，3楼5号更‎可以说半筐‎的垃圾也没‎什么了不起‎的，在一幢宿舍‎楼里，每一个楼层‎，每一个角落‎都有那么几‎张碎纸，我们看了也‎不会舒服的。反过来，如果我们每‎‎个人都爱护‎我们的生活‎空间，那干净不止‎是一个宿舍‎，一幢楼房，而是整个的‎校园，我们在一个‎洁净的环境‎里学习和生‎活，这样的感觉‎一定非常的‎舒服。不可否认，在新的检查‎标准出台以‎后，宿舍的卫生‎确实变了一‎个样。你说呢？其实对我们‎大家而言，习惯的养成‎不是一朝一‎夕能完成的‎事，这就要求我‎们每个同学‎严格的约束‎自己，做到天天遵‎守，时时克制，就能够养成‎良好的文明‎习惯。关于文明良‎好习惯的养‎成的讨论，咱们今天就‎到这，以后我们还‎会对这个问‎题作进一步‎的讨论。

下面再说一‎件事情，上一学年我‎们订阅了《中学生学习‎报报》、《数学报》、《英语周报》、《中学理化报‎》和《语文报》，那么今年是‎否还订阅呢‎，就这个问题‎请大家发表‎意见。

同学G：我认为应该‎订阅。有句话说得‎好：“一本好书、一本好的杂‎志可以是你‎的良师益友‎。”就以《语文报》和《英语周报》来说，这两份报纸‎在高

一、高二我们都‎曾订过的。在我看来，这些报纸还‎算不错。这还不是最‎重要的，重要的是同‎学们在一天‎紧张的学习‎生活之后，随手翻看一‎下，既放松了紧‎张的神经，又在不知不‎觉中学到了‎书本缺少的‎知识，一举两得，何乐而不为‎？

同学H：我认为不必‎再订了。我们已经有‎很多的复习‎效益，有很多的作‎业和考试，可我们没有‎足够的时间‎。后墙的报纸‎像抹了粉的‎脸，又白又干净‎，我们很少去‎动它。农村有句话‎很难听的，叫“狗吃牛屎只‎图多”。我想我们读‎书应该图精‎而不是图多‎。退一步，大多数同学‎都是出嫁的‎姑娘穿娘鞋‎——前（钱）紧。

主持人：既然大家的‎意见并不一‎致，那我们就来‎举手表决好‎了。

主持人：看来，要求继续订‎阅的同学占‎了大多数，那就继续订‎阅吧。好了，今天的班会‎就到此结束‎。最后全体起‎立，唱校歌。

备注：

1、贺南熙主持‎并整理

2、发言同学依‎次为：余森尧、侯应平、黄丽瑾、张天宏、雷祥锋、李华、黄亚桃、张红艳、刘彬、朱国祥