主题班会之

第一篇：主题班会之

班会演讲稿

今天我们的班会主题是什么是“社会责任感”，（播放ppt1,2，3），个人是社会中的个人，社会又由个人组成，个人与社会的的关系相辅相成的。我们作为社会中的个人，理应怀有强烈的社会责任感，我们应该以一种对社会负责任的方式发挥自己的潜力，充分施展自己的创造才能，造福他人，造福社会，从而获得真正的幸福和内心的满足。（播放ppt4）作为当代大学生，我们身上的担子或许太沉重。刚踏过千军万马挤进大学，又迎来网民们质疑大学生质量的谩骂。同学们，我们真的如网上所说的那样脑残，自私吗?我想不是吧，我们都是受过良好教育的人，我们都有爱心，都有奉献的精神，都有帮组他人的欲望，更有展现自我的欲望。星期天，去义务支教，帮助那些想学习又请不起家教的小朋友，或者去敬老院看望那些慈祥的老人们，陪他们聊聊天，喝喝茶，他们那久违的、纯真的笑容是对你最大的回报，或者去超市门口转转，看看哪个阿姨买了太多的东西提不上公交车。这些都是举手之劳的事情，却能使你的内心得到真正的满足。（播放ppt5,6,7,8，）关于这个问题，我想把它放小一点来说。在这个年龄阶段，大家都比较叛逆，尤其是对自己的父母。、记得我以前在听一个讲座的时候一个教授说过，如果你的孩子只对你发脾气，那么，我想，你的孩子是聪明的，因为你的孩子知道知道，无论他做了什么，无论他优秀与否，你都会一如既往的爱着他，护着他。这就是父母对我们的爱啊，可是，我们很多时候就把父母对我们的爱当做我们灿烂的资本，总是以自我为中心，以自我享受为目的，全然不顾父母的感受，全然不顾他人的感受。真的爱父母，最关键的就是不要让他们那么操心,因为他们为我们做的已经够多了。不要总是以自我为中心，用自己的价值观去评判一切事物，作为人，我们要学会圆融。

（播放ppt9，10）怎样处理好个人与他人，个人与集体的关系这是这个时代的热题。外面的社会或许太过于尔虞我诈，哪里才能觅得一个能推心置腹对待你的人。草灰蛇线，互相之间的不信任，人与人之间的交流欠缺，导致我们在他人责任感、社会责任感的严重缺失。梅花在严寒中独自抖擞着一树冷艳，他不是为了索取什么，他是为了奉献他的芳香，岁月峥嵘，世事万变，而他们没有变。我们应该树立较强的他人责任感和社会责任感，尽自己的最大努力来增强群体的幸福感，在理解、奉献中得到最真实的满足。（播放ppt11,12,13）想必大家都是成年人了吧，无论从法律意义还是生活意义我们都是完全行为能力人，我们有能力，更有责任自己决定自己应该做的事，并对自己的所作所为负责。毛泽东说过，自己动手，风衣足食。古代一位诗人也说过，滴自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。再过几年，我们大部分的同学都会步入社会，参加工作。这就要求我们有较好的自我料理能力，无论是生活上还是学习方面，我们都应学会自己的事情自己做，增强自我责任心，培养自我生活能力。要爱他人，首先的学会爱好自己，要对他人负责，首先也得好好的对自己负责，提高自理能力。（播放ppt14,15，16,17）

 总结：今天我们的班会的主题是如何提高我们的社会责任感。我想说的是，社会责任感不仅仅是一种感觉，一种自我灵魂的体现，更是需要大家把这种内心灵魂的体现变为我们外在行为的一种习惯。要把那些熟悉的不良习惯变陌生，再把那些陌生的优良传统变为我们的熟悉。社会是一个大家庭，里面的每一个成员都是我们的亲人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，只要大家都做到这一点，我相信，那些潜在的分裂社会的力量会一点一点的慢慢消失，我们的社会只有一个标签，那就是和谐。把社会责任当做我们内在的信念，内在的态度，这是不是一件很幸福的事呢？

第二篇：心理主题班会之

心理主题班会之 影视欣赏—— 《心灵捕手》 策划书

淮阴工学院 建筑工程学院 工管111

1一、活动主题

适应大学生活，找寻自我价值，健康快乐生活。

二、活动背景

响应国家与学校号召，在大学生心理健康月积极开展心理健康教育活动。

三、活动目的提高同学们的心理健康水平，增强同学们的心理保健意识。帮助并引导同学们走出“大学迷茫期”，找寻自我目标与价值。

四、活动地点

工学院北京路校区C楼303教室

五、活动对象

工程管理1111班全体同学

六、活动流程

班长讲话，解释活动目的并宣布主题班会开始观看心理电影《心灵捕手》

请同学发言观后感

心理委员发言并做结束语

七、活动要求

1、要求全班同学参加

2、班长带领学生观看，并维持观看秩序，观看期间不得随意走动与大声喧哗，手机调为震动或静音，不得接打电

话。

3、观后积极发言，表达内心想法。

八、活动内容

1、影片欣赏——《心灵捕手》

2、剧情简介：一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。数学教授有心提拨这个性不羁自我的天才，要他定期研究数学和接受心理辅导。数学难题难不倒他，但却对心理辅导威尔却特别抗拒，直至遇到一位事业不太成功的心理辅导专家桑恩教授。在桑恩的努力下，两人由最初的对峙转化成互相启发的友谊，从而使威尔打开心扉，走出了孤独的阴影，实现自我。

九、注意事项

保持教室卫生，活动结束有秩序退场。

第三篇：小学主题班会之成见

主题班会之我见

河南省宜阳县柳泉三中彭占良

作为一名教育工作者，在不断地实践和探索中发现：一个健全充满生命力的班集体，须具备団结向上的班风和超强的凝聚力，否则，整个班级将如一盘散沙，不堪一击。因此，抓好主题班会，向学生实施德育教育至关重要。

那么，如何才能提高主题班会的质量呢？我认为，必须从以下几个方面入手：

一、主题鲜明，形式多样

主题犹如一只名曲的主旋律，吸引着学生从中激发情感，振奋精神，例如：针对学生好好学习究竟是为了什么这个问题，可以用周恩来少年立志报国的那句话——“为中华崛起而读书”为主题班会并且教师提前收集一些周恩来实现自己的理想所付出行动的资料，在班会上，以伟人的事迹来说服学生，指导学生的行为，从而达到开展主题班会的目的。一般每次班会的主题只有一个，力戒东拉西扯，要把主题班会上升为系统化的教育，达到“一次一得，得得相容”，从而实现德育目标。

为了让班会的主题充分体现出来，采取的形式可多种多样：或朗读，讲故事；或知识问答、互问互答；或演讲，也可穿插一些小节目，如：唱歌、小品、游戏等，这样在一定程度上体现情感节奏。如果形式单一，呆板，就会使学生倒胃口，甚至会诱发学生的厌烦心里，但它和一般的娱乐活动不尽相同，切记华而不实，实而无用。

二、容量充足，内容精练

主题班会一般为45分钟，但又不能让学生占用足够的时间和空间，更不能走过场，节目一闪而过，一般情况，主题班会的节目是五个以上，既然要在有限的时间内达到预定的目的，每个节目的内容要精益求精，言简意赅，更重要的是，要有感召力，能引起学生情感上的共鸣。例如：集体朗读能鼓舞人心，给人力量；小合唱能唤起激情，是同学们团结合作，心心相联，所以主题班会一定要做到容精量足，使学生在集体活动中产生情感。在情感驾驭下支配行为，达到知、行、意相统一。

三、兴趣浓厚，教育深远

要做到这一点，应当考虑到学生之间的差异，提出自己的目标自己定，自己的计划自己执行，自己的行动自己搞，只有这样，才能是每个学生都感兴趣，增加自主意识，产生人人向目标迈进，你追我赶的劲头，达到自我约束，自我教育的目的，从而产生“情如深处”的效果。

当然，要做到以上三点，；离不开班主任的精心策划，指导与组织，笔者认为，班会要以学生为活动中心，也就要使学生真正成为活动的小主人，但不能没有班主任的亲临指导。因为他和课堂教学一样，师生的共同活动，只有通过教师的精心准备，学生的主动配合，主题班会才会有质量，有份量，出效果，才能是主题班会充满吸引力，不断提高集体的凝聚力，进而达到德育目的。

第四篇：安全主题班会之心得体会

交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？ 交通安全，我们应当牢记在心。更主要的，是要知道交通安全常识：首先，行人须在人行通道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道（斑马线）；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；有人行过街天桥或地道时，须走人行街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。那么，有红绿灯的情况下，该怎么办呢？不用着急，请看：绿灯亮时，准许行人通过斑马线；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已经进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

只要你把这些交通安全牢记在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它将永远保护着你，带给你幸福。

交通安全，我的朋友。

第五篇：感恩教育之主题班会

《感恩教育》主题班会活动设计

一、班会主题：感恩父母，点亮亲情

二、主题背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少

从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了！爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈，最烦人！因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。

四、时间安排：十七周五下午

主持人： 赵甲 李乙

五、活动地点：科学楼大教室

六、参加对象：中心小学四年级四班 班主任：许老师

七、活动目标：

1、迎合学校《知恩、感恩、报恩》活动主题开展，让学生了解父母的爱，感受被爱，体验爱的无私和伟大。

2、让学生试着理解父母，孝敬父母，用实际行动报答父母。

3、通过活动是学生转变“小皇帝”观念，认识到父母的艰辛。

八、活动过程：

1、主持人宣布活动开始： 主持人（甲）：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。

主持人（乙）：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明

主持人（甲）：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。

支持人（合）：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！“感恩父母，点亮亲情”主题队会，现在开始。

主持人（乙）：全体起立，敬队礼。主持人（甲）：全体坐下

2、主持人（甲）：拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听A同学的

心声，感受她心中的恩诗

学生A：朗诵 《拥有一颗感恩的心》

3、主持人（乙）：听完了朗诵后，我们都应该怀有一颗感恩之心，下面请

同学们说出父母为自己做的最让你感动的事（请几位学生

讲述，大概四到五位同学讲述）

4、主持人（甲）：听完这么多同学们感人的事迹，我们都深深地被那伟大的母爱所感动，有些同学甚至流下了感恩的泪水，所以我们都要常怀一颗感恩的心。我们要学会感谢父母，感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

5、主持人（乙）：下面我们全体来合唱一首《感恩的心》来表达我们对养育

我们，关爱我们，把什么最好的都给我们的父母的感谢之情！

6、全体同学合唱《感恩的心》

7、主持人（甲）：一首歌，不足以表达我们对父母深深的爱，父母的爱，永

远在我们心中，永远陪伴着我们的成长！是我们勇往直前，坚持不懈的源泉和动力！

8、主持人（合）：啊！父母啊！我们的父母，我们伟大的父母啊！同学们，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧！在此，我们祝愿天下所有的父母安康！快乐！（全体学生响起热烈的掌声）

九、活动评价：

主持人（甲）：最后，有请我们的老师对这次主题班会进行总结。

许老师：················································

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主持人（乙）：下面我宣布，中心小学四年级四班 “感恩父母，点亮亲

情”主题班会完满结束！

主持人（合）：全体起立！