护理管理学试卷5篇

第一篇：护理管理学试卷

名词解释 1.组织变革：指组织为达成组织目标，根据其外部环境的变化和内部情况的变动，不断对组织成员.技术.制度.理念和行为方式进行有意识的调整.创新和发展.，已适应组织所处的内外环境.技术特征和组织任务等方面的变化，适应未来组织发展的需要。2.激励;组织设计适当的外部奖酬形式和工作环境，确定一定的行为规范和惩罚性措施通过褒贬和奖惩行为，借助信息沟通，来激发.引导.保持和规范组织成员的行为，以有效地实现组织及其成员个人目标的系统活动。3.职业生涯规划：又称职业生涯设计，指组织或个人把个人发展将组织发展相结合，在对个人职业生涯的主客观条件进行测定.分析.总结的基础上，将自己的兴趣，爱好，能力，特点进行综合分析和权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效安排的发展过程。4.护理安全：指在实施护理活动的全过程中，患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理.机体结构或功能上得损害.障碍.缺陷或死亡，5.风险控制;风险管理者采取各种措施和方法，消灭或减少风险事件发生的各种可能性，或者减少风险事件发生时造成的损失。6.授权;激励员工的重要方法，让员工自行设定工作目标、制定决策以及在一定的责任和权力范围内解决问题。

7.冲突：指组织中个人和个人之间、个人和团体之间或团体和团体之间的矛盾，这些矛盾处于激化状态，比如争吵、摩擦和斗争。8.护理人力资源管理：应用现代管理科学的基本理论和技术，对护理组织的人才需求进行科学的规划、选配、使用、培训、考核和开发的管理过程，是护理管理者为护理组织做好选人、用人、育人、留人的工作。9.时间管理;指在同样地时间消耗情况下，为提高时间的利用率和有效率而进行的一系列活动，以保证重要工作的顺利完成，并留足够的余地处理那些突发事件或紧急变化。

10.概念技能;指综观全局、认清为什么要做某事的能力，也就是洞察

组织与环境之间相互影响的复杂性和驾驭全局的能力。

11.目标管理;是由组织中的管理者和被管理者共同制定目标，并共同

实施目标以保证组织目标的实现。

12.护理成本：指在为患者提供诊疗、监护、防治、基础护理技术、及服务的过程中物化劳动和活化劳动消耗。

13.护理管理风险;指了解和掌握护理过程中可能出现的风险，拟定防

范措施并监控执行情况，尽量减低风险度以提高护理效果。14.计划：为实现组织目标而对未来的行动进行设计的活动过程。15.护理人力管理资源：有效利用人力资源实现组织目标的过程。

问答题 1.有效控制系统的特征：实时、适度、客观、自我、员工认同。2.护理人员排班的基本原则：A.满足患者的需要、B.全面掌握护理人员状况c.熟悉本护理单元的工作规律d公平对待所有员工E.能及对应原则 3.组织文化在组织的形成和活动过程中的功能：目标导向.凝聚.激励.约束.自我完善。

4.制定计划的步骤：确定目标、分析组织实现目标的资源、修正目标、确定计划方案、确定计划方案、确定具体行动计划、监测评估。5.现代管理的特点;强调人的因素、强调信息的作用、强调组织的绩效、强调系统分析方法、强调组织的预测能力、强调变革和创新。6.PDCA循环的8个步骤和特点：1：分析现状，找出存在的质量问题。2.分析产生问题的各种影响因素，3.找出主要因素.4.针对影响质量的主要因素，制定工作计划和改进措施。5.按预定计划执行各措施，并结合实际情况不断修正措施6.根据计划要求，为实际情况进行检查，对比分析实际效果与预期目标，寻找计划执行中德问题并进行改进7.分析、评价和总结检查结果8.把未解决的质量问题或新发现的质量问题

转入下一个PDCA循环，为制定下一轮循环计划提供资料。特点;完整性、统一性、连续性.大环套小环，小环保大环，互相衔接，相互促进.不断循环，螺旋式上升。

7.控制的基本原则：目的性、客观性、重点性、灵活性、及时性。

8.临床路径的特点:a.是一种设计好的计划，通常情况下用工作流程图的方式表示。B.强调时效性.c.强调有效性d..关注实践性.e.强调完整性和合作性f.强调合理费用

9.组织设计的步骤：明确组织目标、工作划分、建立部门、决定管理跨度、确定职权关系、在运行中完善组织结构。10.PDCA循环的四个阶段及特点：计划阶段、实施阶段、检查

阶段、处置阶段。特点：;完整性、统一性、连续性.大环套小环，小环保大环，互相衔接，相互促进.不断循环，螺旋式上升。

11.计划在管理中的意义：为护理组织活动提供方向和目的，有

利于组织目标的实现、促进护理活动的协调，有利于合理使用资源、有利于控制工作、有利于提高护理工作质量、能弥补情况变化所造成的损失。

12.科学管理理论的最重要代表人物是梅奥，他提出的管理理论

是人际关系理论，该理论的主要观点是工人不仅是‘经济人’还是‘社会人’、企业内部存在着非正式组织、工人的士气是提高劳动生产效率的最重要因素、新型的领导能力应着力于提高职工的社会满足感。

13.制定计划的步骤：确定目标、分析组织实现目标的资源、修

正目标、确定计划方案、确定具体行动计划、监测评估。14.组织设计中管理宽度与管理层次的关系：管理宽度也称管理

跨度，是指一名领导者直接领导的下级人员人数。管理层次是组织的纵向垂直层级数，从组织最高一级到最低一级的层次数，管理层次的多少与管理的幅度密切相关。通常的，当组织规模一定时，管理幅度与管理层次呈反比关系。管理幅度越宽，管理层次越少，反之，管理幅度越窄，管理层次越多。

15.决策实施中的主要工作：a.制定实施的具体计划和措施b.确

定实施所需的各种资源及其配置c.分配实施中所包含的具体任务d.建立实施工作报告制度并及时报告e.做好跟踪决策和实施调整。最后还应对决策实施情况进行监控，如结果出现偏差就必须采取纠偏行动。

16.护理人员培训原则：a.按需施教，学用一致原则b.个人发展

与医院战略目标相适应原则c.全员培训和重点培养相结合原则d.整体素养与专业素质培训相结合原则e.当前需要与长远发展相结合原则。

17.护理教学查房的形式;a.由教学组长或带教老师组织的教学

查房b.由科护士长或护士长组织的教学查房c.由护理部组织的教学查房d.预告式教学查房e.随即式教学查房

18.社区保健管理的方法：a.现场巡查保健过程是否符合规范要

求b.定期检查保健档案记录的完整性，并检查对在保健过程中发现的健康问题是否给予护理干预c服务对象的满意度调查d.服务对象的健康情况和护理干预效果评价。

19.能级原则在护理过程中的运用：a.准确全面掌握下属的能力

结构和特长，并按其特长安排工作b.注重对护士能力的培养c.注意能级的动态对应d.不同的能级应该表现出不同的责任，权力及物质利益和精神异常。

20.控制过程包括的步骤：A.确立标准a.确立控制对象b.选择控

制的关键点c.分解目标并确立控制标准B.衡量工作绩效a.确定适宜的衡量工作方式b.建立有效地信息，反馈系统c.检验标准的客观性和有效性C评价并纠正偏差a.评价偏差及其严重程度b采取纠正行动。

第二篇：护理管理学试卷1

护理管理学试卷（2）

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一、单项选择题（从 4 个备选答案中，选出最佳答案。每题 1 分，共 40 分）

1、管理过程理论是以下哪位创立的（）

A、法约尔 B、泰罗 C、梅奥 D、韦伯

2、管理方格图中最理想的管理类型是（）

A、1.9 格 B、5.5 格

C、9.5 格 D、9.9 格

3、以下哪项不属于建设性冲突的特点（）

A、相互信息交流不断增加 B、极为关注自己的观点是否取胜

C、以争论问题为中心，了解彼此观点 D、关心解决现有问题

4、以下哪项不属于行为改造型激励理论：（）

A、归因理论 B、强化理论

C、期望理论 D、操作条件反射理论

5、“一人一针一管执行率”属于以下哪项评价指标（）

A、基础质量 B、环节质量

C、要素质量 D、终末质量

6、下列哪项不是权威型领导的优点：（）

A、领导信息畅通 B、控制力强

C、适于缺乏参与能力的下属 D、效率高

7、一切管理均应以调动人的积极性、做好人的工作为根本。属于以下哪项原理（）

A、效益原理 B、人本原理

C、动态原理 D、能级原理

8、当任务紧急，需要严格控制时，使用以下哪种沟通网络工作效果好（）

A、链式沟通 B、轮式沟通

C、环式沟通 D、全通道式沟通

9、根据控制点的位置，护理服务开始前的基础质量、要素质量的控制属哪一种控制活动。（）

A、过程控制 B、结果控制

C、更正控制 D、预先控制

10、由于护理过失，损伤病人组织器官或肢体，造成病人残废或功能障碍以致部分丧失劳动能力者，属于（）

A、一级事故 B、二级事故

C、三级事故 D、护理差错

11、PDCA 循环正确的步骤是（）

A、计划、实施、检查、处理 B、计划、处理、实施、检查

C、计划、检查、处理、实施 D、计划、检查、实施、处理

12、作为管理者应将精力集中于系统过程中的一些突出因素上，是遵循以下控制的哪项原则（）

A、例外情况的原则 B、灵活控制的原则

C、控制关键点的原则 D、确定标准的原则

13、关于护理人员编设的原则，下列哪项是错误的（）

A、合理结构的原则 B、经济效能的原则

C、动态调整的原则 D、优化组合的原则

14、中华护理学会属于下列哪种组织（）

A、卫生行政组织 B、卫生事业组织

C、群众性卫生组织 D、以上都不是

15、关于下列护士长角色的描述，哪项是不正确的（）

A、在医院管理中的角色主要是管理者 B、是病区具体工作的领导者

C、在护患、医护关系中是协调者 D、在任何场合中可充当多重角色

16、下列哪项不属于民主参与型领导方式的特点（）

A、权力定位于管理者 B、员工参与决策

C、双向沟通协调 D、重视人际关系

17、根据权变领导理论，以下哪项不属于影响领导效果的情景因素（）

A、上下级之间的关系 B、领导者的年龄

C、领导者的职权 D、工作任务结构

18、某单位规定，随地吐痰罚款 20 元。此项规定属于操作条件反射理论中哪种强化类型

A、衰减 B、积极强化

C、内部强化 D、消极强化

19、A、B、C 时间管理步骤中，以下哪项是不正确的（）

A、对全天的工作日程列出清单 B、对工作进行分类

C、全力投入 A 类工作 D、大胆减少 B 类工作

20、工作中不公平感产生的最常见原因是（）

A、纵向比较 B、横向比较

C、主观感觉 D、客观因素

21、目前我国护理人员编制的计算方法为（）

A、按《医院分级管理标准》计算 B、按实际工作量计算

C、按卫生部《编制原则》计算 D、以上都在用

22、以下哪项不属于医院护理人才考核原则（）

A、阶段考核的原则 B、工作实绩为主的原则

C、考核经常化的原则 D、反馈调整的原则

23、下列有关目标管理的实施方法哪项是错的（）

A、实行“参与管理”方式，上下结合制定目标

B、目标内容清晰、明确、定量、定时、具体且实际 C、目标制定应是有挑战性，宁高勿低

D、执行目标应定期检查、考核

24、根据卫生部规定，有关护理指挥系统和管理体制以下哪项不正确（）

A、300 张床以上医院要设护理部

B、300 张床以下医院为总护士长、护士长二级负责制

C、护士长由院长提名、聘任

D、病房护理管理实行护士长负责制

25、以下哪项属于领导特性理论中的能力特征（）

A、果断性 B、行使权力

C、成熟程度 D、主动性

26、组织或系统对其信仰和价值观的表述，属于以下哪项计划的形式（）

A、宗旨 B、目的 C、目标 D、政策

27、向多个社区提供全面连续的医疗护理、预防保健、康复服务的卫生机构。是哪一级医院的功能和任务（）

A、一级医院 B、二级医院

C、三级医院 D、特级医院

28、下列属于护理业务部门工作制度的是（）

A、出、入院制度 B、交接班制度

C、病人安全管理制度 D、查对制度

29、下列哪项不属于医院的基本功能（）

A、除害灭病 B、教学

C、科学研究 D、社区卫生服务

30、目标管理中，下列属于定性目标的内容是（）

A、护士的出勤情况 B、床位周转率

C、护士服务态度 D、发生差错、事故情况

31、长期计划是指对未来较长时间所作的计划，一般指（）以上的计划。

A、1 年 B、3 年 C、5 年 D、10 年

32、以下哪一点不属于目标管理的局限性（）

A、目标制定有难度 B、限制发挥管理者的管理能力

C、常忽视成本估计 D、缺乏连续性

33、被人们尊为“科学管理之父”的是（）

A、泰罗 B、法约尔 C、韦伯 D、梅奥

34、对于三级医院下列哪项说法是正确的（）

A、是直接向一定人口的社区提供预防、医疗等服务的医疗卫生机构

B、是向多个社区提供全面连续的医疗护理等服务的医疗卫生机构

C、是三级医疗网的顶层

D、是三级医疗网的基础

35、完成某项工作任务所消耗的平均工时，称为（）

A、工时测定 B、工时单位 C、工时单位值 D、工作量

36、能使被考核者共同参与的医院人才考核方法是（）

A、自我鉴定 B、同行评议法

C、考试考查法 D、目标定量考核

37、以下哪项属于“过程型激励理论”（）

A、公平理论 B、权变理论

C、需要层次论 D、强化理论

38、以下不属于护理基础质量评价指标的是（）

A、护理单元设施 B、护理人员数量

C、环境 D、护理表格书写合格率

39、以下哪项不属于信息的特点（）A、可识别性 B、可储存性

C、可替代性 D、可表达性

40、护士长的管理艺术中，处于核心地位的是（）

A、指挥艺术 B、交谈艺术

C、决策艺术 D、激励艺术

二、多项选择题（从 5 个备选答案中，选出 1 至 5 个答案,多选或少选不得分。每题 1 分，共 20 分）

1、我国卫生防疫机构的任务是（）

A、以治疗疾病为主 B、以预防疾病为主

C、承担保证安全用药 D、监测危害人群健康的影响因素

E、食品卫生监督

2、管理的基本特征包括以下哪几项（）

A、二重性 B、普遍性 C、控制性

D、目的性 E、管理人员任务的共同性

3、对于护理人员排班，以下哪些是正确的（）

A、保持各班工作量均衡 B、有机动护士

C、相对固定、可随时调度 D、有利于病人治疗和护理

E、一律采用集权式排班

4、现代管理阶段的主要理论学派有哪些（）

A、行为科学管理学派 B、系统理论管理学派

C、决策理论学派 D、人群关系学派

E、权变理论学派

5、计划工作的意义在于以下哪几项（）

A、减少工作失误 B、利于资源合理使用

C、有利于控制 D、提高管理效益 E、有利于实现组织目标

6、计划中，比较各种方案时应根据以下哪些内容排列优先次序（）

A、所期望的社会效益 B、卫生政策的规定

C、公众的准备程度 D、组织内部状况

E、目标的结构

7、目标管理的优点在于以下哪几点（）

A、调动下属积极性 B、有利于控制

C、减少风险 D、促使领导适当的分权

E、领导具有成就感

8、个体的成熟度为 M3 型时，其成熟度构型为（）

A、能力低 B、能力高

C、动机水平低 D、动机水平高

E、有工作愿望

9、正式组织一般具有以下哪些特点（）

A、有明确的目标 B、有不成文的奖罚办法

C、权力由组织赋予 D、强调成员间的协调

E、有较强的内聚力和行为一致性

10、直线组织结构的正确说法为（）

A、各级人员知道应该执行谁的命令 B、适用于较大规模组织

B、各部门目标清晰 D、组织结构较简单

E、不利于评价个人对组织目标的贡献

11、控制具有以下哪些基本特性（）

A、目的性 B、及时性

C、客观性 D、指示性 E、标准性

12、护士长作为联络者的角色，其功能有（）

A、建立沟通网络关系 B、与各方面沟通，创造治疗康复环境

C、接待来访，介绍环境 D、听取患者及家属意见，监督制度落实

E、化解任何矛盾和冲突

13、以下属于基础护理管理的内容有（）

A、导尿术 B、腹膜透析

C、心电监护 D、贵重仪器的保养

E、各种标本采集

14、以下哪些属于病人直接护理项目（）

A、晨间护理 B、输液

C、抄写医嘱 D、沟通协调工作

E、对病人进行健康教育

15、对于 PDCA 循环，以下说法正确的是（）

A、大环套小环 B、小环保大环

C、阶梯式运行，每转动一周就提高一步 D、大环、小环相互促进

E、循环关键在于“实施”阶段

16、下列哪些是属于 ABC 分析法重点管理的 A 类项目（）

A、某病人的病情危重需派特护 B、某病人投诉护士打错了针

C、病人被服需报废补充 D、病房厕所被堵

E、查阅护理病历

17、护理质量管理原则包括以下哪几项（）

A、以病人为中心原则 B、质量统计分析原则

C、分级管理原则 C、预防为主原则 E、系统管理原则

18、管理的基本职能包括以下哪几项（）

A、计划 B、组织

C、预算 D、控制 E、规划

19、具有以下哪些情况的科室应设科护士长（）

A、80 张以上床位数的大科 B、100 张以上床位数的大科

C、三个以上护理单元的大科 D、二个以上护理单元的大科

E、任务繁重的急诊室、手术室

20、以下哪些不属于泰罗科学管理理论的主要观点和原则（）

A、采取工作定额 B、管理上实行例外原则

C、提高工作效率 D、选拔和培训工人

E、管理的中心问题是效益问题

三、填空题（每题 1 空，每空 1 分，共 20 分）

1、管理思想发展的过程，可以划分为古代管理阶段、_____________阶段、行为科学管理阶段和现代管理阶段。

2、__________是科学管理的创立者。

3、现代高效率管理必须在整体规划下进行明确的分工，又在分工基础上进行有效综合，称为____________原则。4、1989 年实施医院分级管理，根据医院不同的任务和功能，不同技术水平等条件，将医院分为__________。

5、根据控制活动的性质分类，可以把控制分为预防性控制和________控制。

6、对于毕业三年的护士，工作中护理管理者的领导方式宜采用_____________型方法。

7、“双因素理论”中，如果缺少将会引起职工不满或消极情绪，改进则能消除职工不满的因素，称为____________。

8、控制工作的基本步骤是_____________、衡量成效、纠正偏差。

9、要素质量评价主要着眼于评价执行护理工作的_________。

10、管理幅度是指一个管理人员能___________管理的下属人员数。

11、护士排班的类型有集权式排班、____________、分权式排班。

12、时间管理就是在同样的时间消耗情况下，为提高时间的利用率和_________而进行的一系列活动。

13、根据法约尔管理宽度原则，基层一线护理管理人员的控制幅以_______人为宜。

14、目标的作用包括：指向作用、协调作用、推动作用、________。

15、组织设计的任务是对________进行合理组合和建构，把实现组织目标需要完成大工作在组织内进行合理划分，最终达到降低成本，提高组织效益的目的。

16、________是指群体内部个体与个体之间、个体与群体之间存在的互不相容、互相排斥的一种矛盾的表现形式。

17、按每一种具体的技术工作岗位进行循环式管理，称为________管理。

18、质量管理按工作所处阶段的不同，可分为基础质量管理、________质量管理、终末质量管理。

19、在医院护理管理系统中，护理部主任属于________层管理者。

20、梅奥领导了著名的_______________试验。

四、问答题（每题 5 分，共 20 分）

1、权力性影响力的构成因素有哪些？

2、简答时间管理的方法有哪些？

3、简述护理管理者在处理冲突时的策略有哪些？

4、护理管理制度制订的原则有哪些？

参 考 答 案

一、单项选择题（从四个备选答案中，选出最佳答案填入题号下。每题 1 分，共 40 分）

1、A

2、D

3、B

4、C

5、B

6、A

7、B

8、B

9、D

10、C

11、A

12、C

13、B

14、C

15、D

16、A

17、B

18、D

19、D

20、B

21、D

22、A

23、C

24、C

25、D

26、A

27、B

28、C

29、A

30、C

31、C

32、D

33、A

34、C

35、B

36、D

37、A

38、D

39、D

40、C

二、多项选择题（从五个备选答案中，选出 1 至 5 个答案填入题号下。每题 1 分，共 20 分）

1、BDE

2、ABE

3、ABCD

4、ABCE

5、ABCDE

6、ABC

7、ABD

8、BC

9、ACD

10、ACD

11、ABCD

12、AB

13、ACE

14、ABE

15、ABCD

16、ABD

17、ABCDE

18、ABD

19、BCE 20、BE

三、填空题(每题 1 空，每空 1 分,共 20 分)

1、科学管理

2、泰罗

3、整分合

4、三级十等

5、更正性

6、高工作、低关系（命令型）

7、保健因素

8、确立标准

9、基本条件

10、直接有效

11、自我排班法

12、有效率 13、15

14、标准作用

15、管理要素

16、冲突

17、定位循环

18、环节

19、中 20、霍桑

四、问答题（每题 5 分，共 20 分）

1、权力性影响力的构成因素有：（1）传统因素；（2）职位因素；（3）资历因素。

2、时间管理的方法有以下五种：

（1）设定目标及优先次序—ABC 时间管理法；

（2）拟定时间进度表；

（3）学会授权；

（4）学会拒绝艺术；

（5）学会避免“时间陷阱”。

3、护理管理者在处理冲突时的策略有：

（1）充分认识冲突在组织内部的不可避免性；

（2）护士之间发生冲突时，应从让护士自己解决问题的角度来帮助他们处理冲突；（3）亲自处理护士之间发生的冲突时，应记住两点：一是信任，二是合理；

（4）确认在本单位内长期抱怨的人，找出抱怨的原因并着手解决。

4、护理管理制度制订的原则：

（1）明确目的和要求；

（2）文字精炼、条理清楚；

（3）共同制定、不断修订

第三篇：《护理管理学》（定稿）

1、何谓管理?

答：所谓管理，就是管理者通过计划、组织、人事、领导、控制等各项职能工作，合理而有效地利用和协调组织所拥有的资源要素，让被管理者与自己共同去实现组织目标的过程。

2、科学管理的基本特征是什么? 答：(1)管理的制度化：使人人都在制度的约束下工作，事事都有制度的范。(2)管理的程序化：指对拟完成的工作制定周密的程序，并且严格按照程序进行操作的管理模式。

(3)管理的数量化：指在管理中普遍运用量化指标。使员工能准确把握对工作的要求与标准，管理者能准确的评价员工的贡献。

(4)管理的人性化：在管理制度、管理方法、管理过程等方面都力求符合人性的要求，体现以人为中心，尊重人性，有助于人的发展。

3、程序化管理的重要作用?

答：通过制定科学的程序，严格执行程序，保证每个环节的工作质量。从而保证预期的工作结果。

4、如何体现管理的人性化?

答：管理的人性化，就是在管理制度、管理方法、管理过程等所有管理活动中都力求符合人性的要求。

5、有效的目标应满足的哪些条件?

答：有效的目标应满足的条件：一是具体性，二是可实现性，三是可衡量性，四是已形成文本，五是内容简单明了，全体有关人员都能明白。

1、试分析管理二重性的基本内容。

答：管理具有二重性，一是自然属性，二是社会属性。管理的自然属性，是指管理过程对人、财、物、时间、空间、信息等资源进行组合、协调和利用中，包含着许多客观的、不因社会制度和社会文化的不同而变化的规律和特性。管理的这种不因生产关系、社会文化的变化而变化，只与生产力发展水平相关的属性，就是其自然属性。管理的社会属性，是指因为人生存在一定的生产关系条件下和一定的社会文化和政治、经济制度中，必然要受到生产关系的制约和社会文化、政治、经济制度影响的特性。不同的生产关系、不同的社会文化和经济制度都会使管理思想、管理目的以及管理的方式方法呈现出一定的差别，从而使管理具有特殊性和个性，这就是管理的社会属性。管理的自然属性为我们学习、借鉴发达国家管理经验提供了理论依据，使我们可以大胆地引进国外成熟的管理经验，以便迅速提高我国的管理水平而管理的社会属性则告诉我们，决不能全盘照搬国外做法，必须考虑国情，建立有中国特色的管理模式

2、要求管理者和员工明确宗旨目标，对于实行目标责任制管理有什么意义?

答：对员工：第一，能够明确自己的岗位责任，对行动计划有准备，对自己的工作充满信心。第二，有利于激发员工我实现意识，在护理管理过程有参与感，为职业发展做全面规划。对管理者来说：第一，可以确保心中有数，并预先知道下级要做的事情。能够及时地制定工作计划进度安排，放手让下级做某些事情，培养人才，调动人的积极性。第二，能够准确地考核员上的绩效，客观地分析员工绩效以及目标和效果之间的差距，便于及时总结汇报工作，对下级给予指导和提出改进意见，确定新的目标。管理理论和原理

1、韦伯的组织管理思想是什么?

答：韦伯的组织管理思想：(1)提出了理性化的基本原则和观念。(2)管理组织必须按照科层制设立。(3)按照法理性认同原则进行组织的权利管理。(4)管理遵循对事不对人的原则。(5)行政官员由委任产生，领取固定薪会，其升迁由上级决定

2、团队的五个基本要素是什么?

答：团队的五个基本要素是：(1)人数不多。一般在2～25人之间，多数团队的人数达不到10人。(2)互补的技能。(3)共同的目的和业绩目标。(4)共同的方法。(5)相互承担责任。

3、行为科学管理理论的特点是什么?

答：行为科学管理理论的特点是：强调对人性的全面关注；重视非正式组织；主张在管理方式上由监督制裁转向人性激发，由专断转向民主。

4、简述学习型组织的特征。

答：学习型组织的特征：(1)组织成员拥有一个共同愿望。(2)组织有多个创造性团体组成。(3)善于不断学习。(4)“地方为主”的扁平式结构。(5)自主管理。(6)组织边界将被重新界定。(7)员工家庭与事业的平衡。(8)领导者的新角色为设计帅、仆人和教师。

5、“ERG”理论认为人的需要有几种? 答：“ERG”理论认为人的需要有：生存的需要、相互关系的需要和成长发展的需要。

1、泰勒创立的是什么类型的工作场所?

答：(1)效率至上：科学管理的中心问题是提高劳动生产率。泰勒对工人工作的工时和动作进行详细的分析，科学制定工作定额，以谋求最高的工作效率。(2)挑选一流的人员：根据工作的要求，挑选最适合该项工作的一流人员，实现工作人员的能力与所从事的工作最佳适配，并根据岗位要求培训人员。(3)实行标准化管理：在科学分析的基础上确定有关标准，使工作人员掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并且使工作环境标准化，提高劳动生产率。(4)实行奖励性的报酬制度：根

据对工时和动作的分析制定科学的定额标准，按照标准使用刺激性的报酬制度“差别工资制”。(5)劳资双方共同协作：在劳动过程中．雇主关心的是成本的降低，而工人关心的是提高工资。泰勒认为，劳资双方必须变相互指责、怀疑、对抗为互相信任，共同为高劳动生产率而努力，从而使双方受益。(6)实行计划职能与执行职能的分离：计划部门在科学研究的基础上制定计划工作，并对工人发布命令、进行控制；工人则专门从事执行职能，而且必须按照计划规定的标准执行。(7)实行“职能工长制”：泰勒认为，职能工长应具有9种素质，为了使工长职能有效的发挥，就要使每个工长只承担一种管理的职能，管理人员职能明确，容易提高效率。(8)提出例外原则：即高级管理人员把例行事务授权给下级管理人员，自己只处理例外事务。这种例外原则，至今仍是管理中极为重要的原则之一。

2、管理学的发展有哪些特点?

答：从管理学三个阶段理论的描述来看，管理学的发展具有如下特点：(1)管理学的发展是从对管理中经济人、机械人的设定到对管理中社会人的设定的过程。正是对于管理过程中人性看法的这种变化，使得管理学逐步趋向全面、完整和准确。同时。引起了管理方法和技术的重要变革。(2)管理学的发展是从管理过程的单个因素、单个过程、单个侧面的研究到全面系统研究的过程。从别人的行为的研究扩展到对组织、制度和规范的研究，从对正式组织的研究扩展到对非正式组织的研究，从对管理的物资因素的研究扩展到对管理的文化的研究，从对单个因素的研究扩展带对系统的研究，表明了管理学研究呈现综合性和系统规范性的特点。

(3)管理学的发展是从以定性分析为主到定性与定量分析结合的过程。早期的管理学主要是管理经验的总结和归纳，以定性分析为特征。现代管埋学借助数学、计算机和运筹学等自然科学方法，形成了管理分析的模型和方法。管理实践的经验表明，定性分析和定量分析各有长处，也各有缺陷，因此，管理学的发展呈现了两种方法的结合，各显其长的特点。

(4)管理学的发展是从学派分化到兼容并包，相互借鉴，吸收融合的过程。在管理学的发展中，学派的不断产生和分化，使得管理学呈现生机勃勃的发展势头。现代管理学则呈现学派不断分化和不断融合两种趋势并存的状况，这种状况必然使得管理学的研究更加深入和完善。计划

1、简述计划在护理管理中的作用和意义。

答：计划在护理管理中的作用和意义有：(1)有利于实现组织目标。(2)有利于应对突发事件。(3)有利于合理使用资源。(4)有利于控制工作。(5)有利于提高护理质量。

2、简述计划的步骤。

答：计划的步骤大致可分为：分析形势，确定目标，评估资源，拟定可选方案，比较方案，选定方案，制定辅助计划，计划预算。

3、简述目标的作用。

答：目标的作用有：(1)主导作用。(2)激励作用。(3)协调作用。(4)推动作用。(5)标准作用。

4、简述目标应满足的条件。

答：目标应满足的条件有：(1)目标的陈述方式正确。(2)强调时间概念。(3)明确约束条件。(4)目标必须能够落实。(5)目标必须可以测量或评价。

5、简述目标管理的特点。

答：目标管理的特点有：(1)管理者和被管理者共同参与管理工作。(2)强调自主管理。(3)强调自我评价。(4)强调整体性管理。(5)具有目标特定性。

6、简述目标管理的优点。

答：目标管理的优点有：(1)明确各级人员的职责和任务。(2)调动各级人员的积极性。(3)提高各阶层工作效率。(4)提高管理效率。(5)提高生产力。(6)启发员工自觉性。(7)目标管理有利于控制。

1、简述作为一个护理管理者应具备的基本要求。

答：作为一个护理管理者应具备的基本要求有：①临床和管理经验;②具备相关实践领域的知识和研究。如：组织中人的基本行为，管理体系和管理程序，临床护弹工作指南，法规，常规和伦理，护理实践标准，健康照顾经济，健康和公共卫生政策，财政管理知识等基本知识等。

2、简述护理人员的排班原则。

答：护理人员的排班原则有：①满足需求；②结构合理；③效率；④公平；⑤按职上岗。

3、简述护士培训原则。

答：护士培训原则有①按需施教，学用一致；②与组织战略发展相适应；③综合素质与专业素质培圳相结合；④重点培训和全员培训相结合；⑤长期性与急用性相结合。

4、护理人员如何进行职业锚的个人开发?

答：护理人员进行职业锚的个人开发应：①提高个人适应性，做好本职工作；②借助组织的职业计划选定职业目标；③培养和提高自我职业决策能力和决策技术。

5、护士长在护士职业生涯发展中的责任和任务有哪些? 答：护士长在护士职业生涯发展中的责任和任务有： ①对本部门护理人员的日常工作能力进行评估，提供建议和反馈，帮助护士进行职业定位②根据护士个人特长进行分工，为护士展现和发展个人潜能提供机会：③对护士个人职业生涯发展提供咨询和参考意见；④促进和

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鼓励本部门护士在组织内晋升。领导

1、领导者的影响力可分为哪此类型?各自的构成因素是什么?

答：领导者的影响力根据其性质可以分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是指领导者运用上级授予的权力强制下属服从的一种能力，其构成要素包括职位因素、传统因素和资历因素。非权力性影响力是指由领导者自身素质和现实行为形成的自然性影响力，其构成要素包括品格因素、能力因素、知识因素和感情因素。

2、领导效能具有哪些特点? 答：领导效能具有以下特点：

①综合性：领导效能的高低优劣是多种因素综合作用的结果； ②社会性：领导活动是社会活动的组成部分，受到各种社会因素的影响和制约，为促进社会的发展服务；

③历史继承性：领导活动吸取以往的经验和教训并不断提高； ④主观与客观的统一性：领导效能是领导者的主观意忠在客观环境中的实施结果；

⑤动态变化件：领导群体或个体的绩效随时间的推移而不断变化，而且人的主观行为对社会发展的作用需要一定的时间才能显现出来； ⑥形式多样性：领导工作内容和结果不同，其领导效能的表现形式也不同。

3、简述费德勒的权变领导理论的内容是什么? 答：费德勒的权变领导理论认为没有能适用于一切环境的唯一最佳领导风格，对应的环境不同，领导风格的有效性不同。影响领导有效性的情境因素有上下级关系、任务结构、领导者职权。三种环境因素的重要性并不相同，对环境控制影响最大的是上下级关系，其次是任务结构明确性，职权大小最不重要。根据三个主要因素的组合，列出了8种环境类型，三个条件都具备是最有利的环境，三个条件都不具备则是最不利的环境。

4、授权时的注意事项是什么? 答：授权时应注意：

①授权规范化：将下属需要的职、权、责、利规范化、制度化．既保持相对稳定，也要适当调整；

②充分调动下属的积极性：鼓励下属大胆用权，发挥自己的能动性； ③保持沟通渠道畅通：给予下属及时的监督、指导、反馈，及时获得下属的意见和想法； ④积极承担责任：在充分信任下属的基础上勇于承担责任，让下属放心大胆工作。

5、决策过程中需要的遵循的原则有哪些? 答：决策过程中需要的遵循的原则有

①目标原则：决策应围绕组织的整体目标而进行；②信息真实原则：掌握大量真实的信息，并进行科学合理的归纳、整理、比较、选择，才能做出科学的决策；③可行性原则：应从实际出发，分析现有条件、可能出现的变化、决策实施后的影响，以保证决策可行；④对比择优原则：充分比较，权衡利弊，从中择优；⑤集体决策原则：要集思广益，发挥集体才智。

1、你认为应如何树立护理管理者的威信?答案要点：首先，要充分了解自己的类型，进一步分析个人的优势和弱势。通常有以下几种管理者类型：①导师型管理者；②经验型管理者；③平易近人型管理者；④善解人意型管理者。其次，要提高个人的组织管理能力，主要从以下几方面入手：①培养责任感和自觉性；②赢得下属的支持；③倾听、整合他人的意见；④清晰地表达自己的观念。第三，要提高个人的领导艺术，需要做到以下几点：①把握全局，注重细节；②扬长避短，发挥优势；③量力而行，尽力而为；④层次分明，秩序井然；⑤注意分寸，掌握时机；⑥严格要求，精益求精；第四，要注意克服损害形象的行为如：轻视学习、墨守成规；缺乏承担责任的勇气，优柔寡断，错失决策良机；疏于监督、指导，协调、反馈；事必躬亲，越俎代庖；不能及时准确上传下达；邀功推过等。

2、你认为作为护理管理者，应当怎样结合护理工作特点，做好工作压力管理?答案要点：首先应识别压力。明确工作压力主要来源于工作的内在因素、组织的作用、组织特征、工作发展需求、组织内部关系。评估护理组织是否存在增加护理人员工作压力的因素，如工作难度太大、组织气氛不够融洽等，并指出它对组织和个人工作绩效的影响。当工作压力过大时，员工可能出现个性、工作习惯或行为方式改变等，通常表现为工作拖拉。工作量减少，缺勤增加，很难做出决策，粗心出错的次数增加，遗忘职位的要求，难以与他人融洽相处，盯住个人的错误和失败等。其次要个人和组织共同努力，有效应对工作中的压力。个人面对较大的工作压力时，可以采取的措施有：①明确任务：明确自己的工作目标、任务内容、工作程序、拥有的权力、承担的责任等，消除由于工作模糊不清造成的工作压力；②授权：管理人员的工作压力过大时，可以选择适当任务进行授权；③寻求帮助：根据需要寻求技术支持、心理安慰等帮助；④消除追求完美的思想：正确看待现实、不追求过分完美；⑤增强对模糊状态的忍耐度：增强对模糊不清的工作，或者模糊的工作成绩评价标准的忍耐程度；⑥松弛技巧：借助一些方法松弛一下过度紧张的神经；⑦调动工作：必要时放弃这份工作，谋求更适合自己的岗位。组织机构可以采取的方法有：①培训：提高员工的专业知识和技能，以此帮助员工更顺利地完成任务，还要教会员工必要的心理调适技巧，以有效地缓解压力；②工作设计：进行人员调整和工作设计，重新划定任务范围或改变工作内容，提高工作职务的明确性；③建立保健中心：让员工有一个适宜的环境来调整心理、生理的不平衡。

1、如果你是护士长，请阐述怎样管理中应用马斯洛的层次需要论?

答题要点：(1)了解分析护士的需要。(2)采用多种方法满足护士的需要(3)满足护士需要时注重需要的序列性和潜在性。

2请根据麦克利兰的成就需要理论，分析你自身的权力的需要、情谊的需要和成就的需要，并阐述你认为怎样的激励措施才可以对你起作用。答题要点：权力需要：这是一种想要影响和控制别人的欲望。情谊需要：这是指对良好人际关系与真挚深厚情感的追求。成就需要：它是一种人追求卓越、争取成功的内驱力。具有成就需要的人，经常考虑个人事业的前途、发展问题，对工作的胜任感和成功有强烈的要求，他们把做好工作、取得成就看作人生最大的乐趣。麦克利兰认为，这三种需要不仅可以并存，而且可以同时发挥激励作用。只不过在不同的人身上会有不同的强度组合，从而形成每个人独特的需要结构，影响人的追求与行为。学生的自我分析，阅卷老师根据情况给分。

1、如何克服沟通中的障碍?

答：认识沟通的重要性，正确对待沟通；要学会“听”；创造一种相互信任，有利于沟通的小环境；缩短信息传递链，拓宽沟通渠道，保证信息的畅通无阻和完整性；定期加强上下级的沟通；职工代表大会；加强平行沟通，促进横向交流。

2、如何处理冲突?

答：仔细研究冲突双方的代表人物；深入了解冲突的根源和双方的利益；妥善地选择处理办法。

3、什么情况下适合使用双向沟通? 答：双向沟通指有反馈的信息传递，是发送者和接受者相互之间进行信息交流的沟通。它比较适合于下列几种情况：时间比较充裕，但问题比较棘手；下属对解决方案的接受程度至关重要；下属能对解决问题提供有价值的信息和建议；上级习惯于双向沟通，并且能够有建设性地处理负反馈。

4、什么情况下适合使用单向沟通?

答：单向沟通指没有反馈的信息传递。单向沟通比较适合下列几种情况：问题较简单，但时间较紧；下属易于接受解决问题的方案；下属没有了解问题的足够信息，在这种情况下，反馈不仅无助于澄清事实反而容易混淆视听；上级缺乏处理负反馈的能力，容易感情用事。

1、什么是沟通?为什么要沟通?沟通的基本步骤有哪些? 答题要点：沟通是指可理解的信息或思想在两人或两人以上的人群中的传递或交换的过程，整个管理工作都与沟通有关。沟通是协调各个体、各要素，使企业成为一个整体的凝聚剂；沟通是领导者激励下属，实现领导职能的基本途径；沟通也是企业与外部环境建立联系的桥梁。沟通的过程：发送者需要向接受者传送信息或者需要接受者提供信息。这里所说的信息包括很广，诸如想法、观点、资料等；发送者将这些信息译成接受者能够理解的一系列符号；将上述符号传递给接受者；接受者接受这些符号；接受者将这些符号译为具有特定含义的信息；接受者理解信息的内容；发送者通过反馈来了解他想传递的信息是否被对方准确无误地接受。

2、非正式沟通有何特点?管理者应该如何对待组织中的非正式沟通? 答：企业除了需要正式沟通外，也需要并且客观上存在着非正式沟通。非正式沟通的主要功能是传播员工所关心的信息，体现的是员工的个人兴趣和利益，与企业正式的要求无关。与正式沟通相比，非正式沟通有下列几个特点：非正式沟通信息交流速度较快；非正式沟通的信息比较准确；非正式沟通效率较高；非正式沟通可以满足员工的需要；非正式沟通有一定的片向性。非正式沟通中的信息常常被夸大、曲解，因而需要慎重对待。不管人们怎样看待和评价非正式沟通，它都是客观存在的，并且在企业中扮演着重要的角色。管理人员必须认识到它是一种重要的沟通方式，否认、消灭、阻止、打击都是不可取的；管理人员可以充分地利用非正式沟通为自己服务，管理人员可以“听”到许多从正式渠道不可能获得的信息，“知道”谁在传播这些信息，谁最喜欢这些信息，管理人员还可以将自己所需要传递但又不便从正式渠道传递的信息，利用非正式沟通进行传递；对非正式沟通中的错误信息、必须“以其人之道，还治其人之身”，通过非正式渠道进行更正。

3、如何与上级领导下属员工以及同事之间保持良好的沟通和融洽的系?答：必须遵守三个原则：一是找到共同的利益基础，二是以诚待人，三是要尊重所有的人。1.简述冲突的基本过程。答：1.冲突的基本过程包括：（1）潜在对立阶段。（2）认知与个人介入阶段。（3）行为阶段。（4）结果阶段。

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2.简述非正式组织具有哪些特点？ 答：非正式组织的特点：（1）由成员间共同的思想和兴趣互相吸引而自发形成，不一定有明确的规章制度。（2）有较强的内聚力和行为一致性，成员间自觉进行互相帮助。（3）具有一定行为规范控制成员活动，有不成文的奖惩办法；组织的领袖不一定具有较高的地位和权力，但一定具有较强的实际影响力。

3.组织文化的类型及构成要素。答：组织文化的类型及构成要素：（1）组织文化的类型：硬汉式组织文化、“拼命干，尽情玩”文化、攻坚文化、过程文化。（2）组织文化的构成要素：从现代系统的观点看，组织文化的结构层次有三个构成：表层文化、中介文化、深层文化。

4.计划的步骤 答：计划的步骤：计划的步骤可分为以下八个阶段：（1）分析形势。（2）确定目标。（3）评估资源。（4）拟定备选方案。（5）比较方案。（6）选定方案。（7）制定辅助计划。（8）编制预算。

5.简述PDCA循环管理步骤与方法。答：每一次PDCA循环都要经过4个阶段，8个步骤。(1)计划阶段：第一步分析质量现状，找出存在的质量问题；第二步分析产生质量问题的原因或影响因素；第三步找出影响质量的主要因素；第四步针对影响质量的主要原因研究对策，制订相应的管理或技术措施，提出改进行动计划，并预测实际效果。措施应具体而明确，回答5W1H内容：为什么要这样做（Why）？做什么（What）？谁来做（Who）？什么时间做（When）?在什么地方做（Where）?怎样做（How）?(2)实施阶段：按照预定的质量计划、目标、措施及分工要求付诸实际行动。此为PDCA循环第五步。(3)检查阶段：根据计划要求，对实际执行情况进行检查，将实际效果与预计目标作对比分析，寻找和发现计划执行中的问题并进行改进。此为PDCA循环第六步。(4)处置阶段：对检查结果进行分析、评价和总结。具体分为两个步骤进行。第七步把成果和经验纳入有关标准和规范之中，巩固已取得的成绩，防止不良结果再次发生。第八步把没有解决的质量问题或新发现的质量问题转入下一个PDCA循环，为制定下一轮循环计划提供提供资料。

6.简要回答激励的基本模式。答：激励的基本模式：激励的基本模式为：需要—动机—行为—目标—需要被满足，通过反馈构成循环。从这个基本模式看，激励的过程就是满足需要的过程。通过满足人的需要，激发个体发挥高水平的主观能动性，向着预定目标奋斗。

7.简述赫茨伯格双因素理论的主要观点。答：赫茨伯格双因素理论的主要观点：赫茨伯格认为：与人努力工作的动机相关的因素有两类,其一：保健因素,其二：激励因素。这是一个从不存在满意到存在满意的连续性过程,也是一个从存在不满意到不存在不满意的连续性过程。双因素理论认为,导致员工满意的因素和导致员工不满意的因素是有本质差别的。保健因素,又称为维持因素,属于外在因素,是导致员工不满意存在或不存在的原因。这类因素能维持员工安心工作，如职工的工资水平、福利待遇、组织管理制度、工作环境等。保健因素本身不会对个体产生激励作用，但能够阻止激励作用的发生。激励因素，属于内在因素，注重工作本身对职工的意义，有利于激励职工的进取心,主要与员工满意存在或不存在有关。这些因素包括了：工作上的成就感；对未来发展的期望；职务上的责任感；工作表现机会和工作带来的愉悦等。赫茨伯格认为：“不满意”的对立面是“没有不满意”而不是“满意”；同样，“满意”的对立面是“没有满意”而不是“不满意”。只有注重员工的成功感、责任感、对他们的工作认可等才能真正使员工满意，激励他们的工作热情。9.有效沟通的原则。答：有效沟通的原则：（1）信息明确的原则。（2）组织结构完整性的原则。（3）及时性原则。（4）非正式沟通策略的原则。（5）重视交谈与倾听技巧的原则。

10.何谓管理幅度？它是如何确定的？管理幅度的影响因素有哪些？答：（1）管理幅度指一个指挥监督者或管理人员能直接有效管理下属的人数。（2）一般来说，管理层级与管理幅度呈反比例关系，即管理幅度宽对应层级少，幅度窄对应层级多。在计算机技术广泛应用以前，管理学学者经过调查研究后发现，在组织结构的高层，管理幅度一般为4～8人，低层一般为8～15人。随着计算机技术的日益成熟和广为应用，有关组织结构管理幅度与管理层级的理论也在发生变化，最突出的体现就是组织结构中的中层功能正逐渐由计算机处理完成，使得管理幅度变宽和管理层级变少，组织也日益由高耸型走向扁平化。（3）管理幅度的宽与窄，与管理者的时间、精力、偏好及素质等因素有关，根据因素我们可以将相关的因素概括为以下四类：管理素质；管理内容；管理条件；管理环境。

11.控制的基本原则答：控制的基本原则：（1）目的性原则。（2）客观性原则。（3）重点性原则。（4）灵活性原则。（5）及时性原则。

12.护理人员培训的原则。答：护理人员培训的原则：（1）按需施教，学用一致原则。（2）与组织战略发展相适应原则。（3）综合素质与专业素质相适应原则。（4）重点培训和全员培训相结合原则。（5）长期性与急用性相结合的原则。

13.简述信息管理的作用。答：信息管理的作用：信息是信息社会的基本特征，信息管理是信息社会有序运转和发展的基本规律，信息管理在现代社会中具有十分重要的作用。（1）信息管理是企业现代化管理的基础。（2）信息管理是生产力发展的要求。（3）信息管理是企业管理人员智力结构变化的需要。（4）信息管理是新技术革命挑战的需要。

14.授权时有哪些注意事项。答：授权时的注意事项：（1）授权规范化授权之前要将下属需要的职、权、责、利规范化、制度化，既保持相对的稳定，也要适当调整。（2）充分调动下属的积极性鼓励下属大胆用权，发挥自己的能动性。（3）保持沟通渠道通畅给予下属及时的监督、指导、反馈，及时获得下属的意见和想法。（4）积极承担责任在充分信任下属的基础上用于承担责任，让下属放心大胆工作。

15.简述有效时间管理的方法答：有效时间管理的方法：（1）ABC时间管理法。（2）时间管理统计法。（3）确定优先工作的方法。（4）授权。（5）拒绝艺术。（6）养成良好的工作习惯。（7）保持心理健康。

16.组织设计的原则答：组织设计的原则：（1）统一指挥的原则。（2）专业化分工与协作的原则。（3）管理层次的原则。（4）管理幅度的原则。（5）职责与职权相对应的原则。（6）稳定性与适应性相结合的原则。

五、论述题：

1.试述降低护理成本的途径。答：（1）人力成本方面，做到科学编配、合理排班。根据病人护理级别平均数、工作总量，适当考虑人员进修、培训、产假等因素分析并确定所需护理人员的编制人数，避免人浮于事，可减少直接成本中工作、补助工资、福利费、公务费开支等。结合各人各班次人员的业务技术水平、工作能力进行搭配，以提高工作效率，保证工作质量，使各班工作紧密衔接，促使护理成本产生高效、低耗的效果，从而达到提高效益的目的。（2）物力成本方面，建立请领、定期清点、使用登记、交接制度，实行零库存，严格控制直接服务所用药品、医用材料、各种低值易耗品的丢失、过期、损坏等浪费现象发生。对仪器设备做到专管专用、定期检查和维修。（3）实行零缺陷管理。提倡一次把事情做对、做好，减少护理缺陷、差错、事故的发生，防范护患纠纷，这是控制成本最为经济的途径。

3.试述绩效考核常用测量方法。答：绩效考核常用的测量方法：（1）绩效评价表：绩效评价表是一种根据限定因素对员工表现进行考核的工作效率衡量方法。其具体操作是根据评定表上所；列出的指标（评价要素），对照被评价人的具体工作进行判断并记录。（2）排序法：排序法是评价者把同一部门或小组中的所有人员按照总业绩多的顺序排列起来进行比较的评价方法。（3）比例分布法：比例分布法是将工作单元或小组中的所有人员分配到一种近似于正态分布的有限数量的类型中去的一种评价方法。（4）描述法：描述法是评价者用陈述性文字对组织人员的能力、工作态度、业绩状况、优势和不足、培训需求等方面做出评价的方法。这种方法侧重于描述组织成员在工作中的突出行为，而不是日常业绩。（5）关键事件法：关键事件法是将被评价人员在工作中的有效行为和无效或错误行为记录下来作为评价依据的方法。（6）目标管理法：目标管理评价重视成员对组织或部门的个人贡献，是一种有效评价员工业绩的方法（7）360度绩效评价方法：360度绩效评价方法又称全视角评价，是由被评价者的上级、同事、下级和（或）客户以及被评价者本人从多个角度对被评价者工作业绩进行的全方位衡量并反馈的方法。

5.试述在护理管理中如何应用双因素理论。答：在护理管理中从以下方面应用双因素理论：（1）重视保健因素对护士情绪的影响：管理者应从人性化管理的角度出发，尽量满足护士在保健因素方面的需要，例如，建立和谐的上下级关系、公平的分配制度、以及良好的工作环境等。（2）利用激励因素引发护士的内在动力：管理者要善于肯定护士的工作成绩，适当的授权，为护士学习提供机会等。（3）建立合理的奖金分配制度：奖金分配合理，管理者可以将保健因素转换为激励因素。奖金的分配应与个人的贡献的大小挂钩，反对在分配上的“平均主义”。让护士觉得多获得的奖金是组织对自己工作的认可，是他们能力工作得到的奖励，这时，奖金就不只是防止护士产生不满情绪，而是调动了人的积极性，起到了激励的作用。

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第四篇：护理管理学

郑州大学现代远程教育《护理管理学》课程考核要求

说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习的平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。

一． 作业要求

1.卷面要求：使用小四宋体，答案写在每道试题下面。2.答题要求：独立完成；相互抄袭或直接粘贴网页内容者零分。3.答题指导：结合实际，可参考教材及护理管理相关教材和书籍。

答案要点简洁，陈述清晰。二． 作业内容

1.简述护理管理者实施时间管理的步骤。（10分）

答：（1）评估时间使用情况。

（2）了解个人时间浪费的原因。（3）确定认个人最佳工作时间段。

2.简述学习型组织的基本特征。（10分）

答：学习型组织的基本特征：（１）组织具有组织适应性。（２）成员具有学习的欲望和能力

（３）组织具有强大的团队精神和优异的业绩

3.如何制订计划？请简述步骤。（10分）

答：制定计划分为8个步骤：

（1）分析形势：对现存形势的分析和估量是计划工作的第一步。（（2）确定目标：基于分析形式的基础上而制定。一般先确立组织的总目标，然后各部门拟定自己的分目标。

（3）评估资源：及确立有利于计划实施的前提条件和期望环境。

（4）拟定备选方案：一个计划往往有几个备选方案，在分析的基础上，选出一个或几个最有成功的方案进行必选。

（5）比较方案：讲几个备选方案的可变因素和限定条件并列排列，论证每一个方案。

（6）选定方案：是计划的的关键。可行性强、满意度高、地投入、高产出的方案为首选。

（7）制定辅助计划：选定方案后，一般有派生计划以辅助和扶持该方案的落实。

（8）计划预算：实质是资源的分配计划。

4.简述选择控制关键点时应考虑的因素。（10分）

答：1.影响整个工作运行过程的重要操作与事项。

2.能在重大出现之前显示出差异的事项。只有选择那些易检测出偏差的环节才有可能对问题做出及时和灵敏的反应。

3.选择若干能反映组织主要绩效水平的时间和空间分布均衡的控制点，以便管理者对组织总体状况形成一个比较全面的了解。

5.护理人员排班时应遵循的基本原则有哪些？请简述之。（10分）

答：（1）满足需求原则：在工作岗位上，护理人员数量和护理人员工作能力必须满足本班护理工作的需求。

（2）结构合理原则：对各个班次的护理人员进行合理搭配，使护理人员有效的发挥作用。避免不同班次间技术能力出现差距过于悬殊，确保所有班次都有能处理疑难问题的姿势护理人员，确保临时出现的疑难问题能在本班解决。

（3）效率原则：在保证护理质量的前提下，使用尽可能少的人力资源成本完成尽可能多的护理任务

（4）公平原则：公平对待每一个人的基本需求，根据工作需要，合理安排各个班次，合理安排节假日的值班人员，做到一视同仁。（5）按职上岗原则：本班中职称比较高的护理人员应该负责本班工作中护理技能要求比较高，工作难度比较大的工作；资历比较浅的负责工作难度比较小、强度比较低的工作。

6.假设你是医院的领导，请论述护理组织文化如何创建。（15分）

答：护理组织文化是在一定的社会文化基础上形成的具有护理专业自身特征的一种文化。护理组织文化是在特定的环境中，全体护理人员在工作和生活中创造出来的物质成果和精神成果的集中表现。是在护理活动过程中形成的特定的文化观念和历史传统，以共同的价值标准、道德标准和文化信念为核心，最大限度地调动护理人员的积极性和潜在能力，将护理组织内各种力量聚集于共同的宗旨和哲理之下，齐心协力地实现护理组织的目标。护理组织文化的内容包括;①护理组织环境；②护理组织目标；③护理组织制度；④护理组织精神；⑤护理组织形象

（1）营造良好的护理文化必须按照科学的方式进行。合理的护理组织文化创建的过程可分为6步：

①.分析、诊断：首先应全面收集资料，对组织存在的文化进行系统分析，自我诊断。

②.条理化：在分析诊断的基础上，进一步归纳总结，把最优秀的文化内容加以完善和条理化，用富于哲理的语言表达出来，形成制度、规范、口号、守则。

③.自我设计：在现有的组织文化基础上，根据护理组织的特点，发动组织全体成员参与组织文化的设计。

④.倡导、强化：通过各种途径大力提倡新文化，使新观念人人皆知。⑤.实践、提高：用新的价值观指导实践，在活动中进一步把感性认识上升为理性认识，从实践上升到理论，把少数人的看法变成全员的观念，不断提高组织文化的层次。

⑥.适时发展：在组织发展的不同阶段，组织文化应有不同的内容、不同的风格，应根据形式的发展和需要，使组织文化在不断更行中再塑造和优化。

(2）护理组织文化缔造者需要通过采用不同的形式的活动，教育和影响护理人员的习惯和思想，从而形成优秀的护理文化。营造护理组织文化的形式有：

①.言谈举止;高层管理人员通过言谈举止和各种教育活动将护理行为准则和组织期望渗透到护理群体中。

②.文字、符号:书面材料、标语、口号、护理人员守则等方式都是护理文化的表现形式。

③.事物形象:实物和艺术构思的内容也可用来反映护理组织文化。如南丁格尔塑像、医院标志、标牌、护士服饰等。

④.视听设备:利用现代化的视听设备表现和宣传护理组织文化的途径和形式较多，如网络、广播、电视、广告、多媒体等。

⑤.其他形式:如文艺演出、会议、知识竞赛、表彰先进等活动都是宣传护理组织文化的手段。

（3）护理组织文化建立后，对组织文化可以实行目标管理，护理组织文化目标管理的步骤是：

①.确定当前组织文化的宗旨、目标； ②.分析环境； ③.发现机会和威胁； ④.分析组织的资源； ⑤.识别优势和劣势；

⑥.重新评价组织文化的宗旨和目标； ⑦.制定战略； ⑧.实施战略； ⑨.评价结果。

7.你所在的单位领导是如何做授权管理的?请举例阐明。（15分）

答：急诊门诊是医院重症患者最集中，病种最多，抢救任务最多的科室。急诊护理工作随机性大、时间性强，护理工作要求高，技术复杂，管理任务繁重。为充分利用资源，调动和发挥护士的工作积极性、主动性和创造性，提高工作效率，提高护理工作质量，医院对急诊护理实施授权管理。急诊门诊除设有护士长岗位外，通过竞选方式，从急诊门诊的护理人员中，综合考评护理人员的职称、学历和工作能力后，择优确定白班护理组长、夜班护理组长各1名。白班组长负责分管区域护理质量控制，协助护士长完成护士业务培训和技能训练。制定和落实工作计划，定期分析区域内存在问题，制订整改计划，落实整改措施，持续质量改进。夜班组长负责夜间护理质量控制，负责组织夜间抢救、处理夜间纠纷、解决急救护理疑难、夜间人力调配、夜间与其他科间协调、对班内护士实施技术指导、夜间工人管理及环境管理等。各类管理团队负责日常各组织相应工作的计划安排、检查落实、问题反馈、整改落实。确定白/夜班护理组长后，护理组长全权负责相应的护理质量，护士长实时监督、不干涉具体工作，双方定期沟通，互给回馈意见。视被授权者成熟度及授权程度，护士长适时评估被授权者管理的能力及成效，替被授权者预测可能会发生的问题，只在必要时加以指导。对于被授权者在实施过程中造成的错误或失误，在坦诚沟通基础上，帮助其寻找原因和解决措施，积极、客观地处理问题。经实践证明，授权管理方法调动护士的工作积极性、主动性和创造性，提高工作效率，提高护理工作质量。

本例充分体现了授权管理的权原则和授权步骤：

(一）授权原则：合理授权、以信为重、量力授权、带责授权、授中有控、宽容失败。

（二）授权步骤：确定授权对象，明确授权内容，选择授权方式

8.简述反馈的基本要求。（10分）

答：①反馈信息的及时性 ②反馈信息的可靠性 ③反馈信息的实用性

9.简述在临床工作中有效沟通的技巧。（10分）

答;临床工作中有效沟通的技巧可分为两部分：倾听的技巧和谈话的技巧（1）倾听的技巧：倾听的技巧要求沟通交流时时做到专注、移情、接受、对完整性负责。

谈话的技巧：谈话的技巧要求上级做到①善于激发下级谈话的愿望。②善于抓住重要问题。③善于克制自己，掌握评论分寸。④善于表达对谈话的兴趣和热情。⑤善于对付谈话中的停顿。

第五篇：护理管理学

一、单选题（共 35小题，每小题 2 分，共 70分）注：模拟卷是考试的半量，正式考试加倍，总分值不变。

A．有效通过综合运用人、财、物来实现组织目标

B．给人安排具有吸引力和富有意义的工作，使个人需要与和组织目标统一 C．以利润为出发点来考虑对人、财、物等生产要素的运用 D．鼓励人们参与自身目标和组织目标的制定 2．与人本原理相对应的管理原则是

A．价值原则B．能级原则C．弹性原则D．随机制宜原则 3．一个组织的竞争力主要取决于

A．领导B．人 C．管理活动D．组织目标 4．组织文化的作用，除下列哪项以外

A．凝聚作用B．约束作用C．辐射作用D．规范作用 5．计划工作的方案从几方面进行比较，除下列哪项以外

A．科学性B．程序性C．经费合理性D．效益的显著性 6．下列哪项不是护理人力资源管理目标

A．统一护理人员行为规范，训练有素护理人员 B．改革人力资源管理模式，提高领导水平

C．解决人事问题，有效利用人员，最终达到单位和个人发展的“双赢” D．提高护理人员对工作满意度,为未来的成就感提供发展空间 7．护理人员绩效评价的基本原则，除下列哪项以外

A.评价标准公开化原则B.评价结果背靠背原则 C.评价激励原则D.评价面谈原则 8．积极的倾听有四项基本要求，除下列哪项以外

A．专注B．移情C．接受D．情绪

9．下列哪项不是领导者在领导过程中表现出来的极端行为领导类型A

A．方格式领导B．独裁式领导

C．民主式领导D．放任式领导

10．控制的功能除了限制偏差的累积外，还有

A．找到差距B．蝴蝶效应

C．适应环境变化D．获取偏差信息

11．领导者在具体活动的领导过程中所体现的主要效能，除哪项以外

A．时间效能B．决策办事效能C．组织效能D．用人效能

12．属于内容型激励理论，除下列哪项以外

A．层次需要理论B．成就需要论

C．强化理论D．双因素理论

13．护理服务提供的根本目标，除下列哪项以外

A．高效B．安全

C．优质D．全面

14．下列哪项不属于不良事件通报

A．药物不良事件通报B．跌倒事件通报

C．拔管事件通报D．护理纠纷通报

15．6西格玛管理的灵魂是以什么为关注焦点的管理理念

A．顾客为中心B．产品质量

C．降低资源成本D．组织的业绩提升

16．管理中关注人的本性问题，提出人是社会人的管理观点是

A．法约尔的管理理论B．韦伯的行政组织理论

C．乔治.梅奥的霍桑试验D．泰勒的科学管理理论

17．目标决定各种管理活动，除下列哪项以外

A．活动的内容B．管理方法的选择

C．管理结构的选择D．报酬的分配

18．护理人员结构合理配置原则，除下列哪项以外

A．专业结构B．智能结构C．年龄结构D．情商结构

19．控制的基本过程不包括

A.制定计划B.确定标准C.衡量绩效D.纠正偏差

20．在赫茨伯格的领导理论中，下列哪一个因素与工作环境和条件有关

A.激励因素B.保健因素C.环境因素D.人际因素

21．与动态原理相对应的管理原则是：

A．价值原则B．能级原则C．弹性原则D．动力原则

22．Y理论为指导思想的管理工作要点，除下列哪项以外？

A．综合运用人、财、物实现组织目标

B．鼓励人们参与目标的制定

C．处罚和控制是保证组织目标实现有力保证

D．管理任务的安排具有吸引力

23．法约尔被誉为哪一理论之父？

A．组织理论B．经营管理理论

C．科学管理理论D．现代管理理论

24．目标管理的特点,除哪项以外？

A．高层管理预定目标B．重视人的因素

C．建立目标锁链与目标体系D．重视成果

25．矩阵式组织结构违背了原则中的以下哪一个原则？

A．统一领导B．统一指挥C．责权一致D．分工原则

26.组织设计的原则中管理的层次,一般从最高领导层到基层是：

A． 3～4层B．2～3层

C．4～5层D．2～4层

27．按照巴纳德的观点，正式组织的三要素不包括：

A．获得必要的个人努力B．成员协作的意愿

C．组织的共同目标D．组织内的信息交流

28．人员内部提升的优点,不包括：

A．候选人能较快胜任工作B．激励组织内部成员的进取心

C．可给组织带来新的思路和方法D．可使训练投资得到回报

29．赫尔赛与布兰查德的情境理论认为，领导者,应当视其下属的“成熟”程度而定.当某一下属愿意负担工作责任,工作经验较少时,领导对于这种下属应采取如下哪种领导方式？

A．命令型B．参与型C．说服型D．授权型

30．管理方格理论中，领导者既不关心人，也不关心生产，对组织放任自流，无所作为的领导方式是：

A．9.1型方式B．1.1型方式C．1.9型方式D．5.5型方式

31．“亡羊补牢”属于：

A．前馈控制B．同期控制C．反馈控制D．预防控制

32．麦克莱兰提出了三种需要理论，即人们在工作中主要有三种基本的动机或需要，不包括：

A．成就需要B．保健需要C．权力需要D．合群需要

33．斯金钠的强化理论的激励过程就是修正行为的学习过程，除哪项以外？

A.正强化B.负强化C.控制D.惩罚

34．危急值报告的影响因素与下列哪项无关？

A．不合格标本B．未及时送检

C．检验报告不及时D．不规范操作

35．为了使顾客完全满意，下列哪项要点有误？

A．顾客是以自己的标准来衡量事物的价值的一线员工

B．不满意的顾客是要解决的麻烦

C．有所要求的顾客才是单位尽力争取的对象

D．能取得苛刻挑剔的顾客的满意，你的事业必能得到发展

二、论述题（共3题，每题10分，共30分）

1．找出实际工作中的一个系统，运用系统原理进行阐述其特征。

答：护理工作中存在着许多系统，如整个护理是一个系统，给药系统、入院系统、出院系统、发饭系统等。可以举出一个系统进行分析其系统原理的整体性、相关性、层次性、动态平衡性、目的性、环境适应性六大特征（10分）。根据这些特征作具体分析（10分）

2．试述组织文化的基本特征。

（1）组织的价值观是组织文化的核心：

组织成员共同价值观，就是组织内部强有力的凝聚力和整合力，成为全体成员共同遵守的行动指南。

（2）以人为本是组织文化的中心

组织是由人组成的，人是组织中最宝贵的资源和财富，同时也是组织活动的中心，因此，组织要充分重视人的价值，尊重人，依靠人，培养人和造就人，以人为本，充分考虑调动人的积极性，提高全体组织成员的责任感和社会使命感，使组织和组织成员的目标和利益结合起来，才能不断增强组织内部的活力，实现组织的目标。

（3）软性管理是组织文化的主要管理形式

组织文化是一种以文化形式出现的现代管理方式，是通过柔性的文化引导，通过分享价值、规范行为标准和共同愿景，建立起合作、奋进的氛围，以及协调和谐友爱的人群气氛，使组织价值和规范内化为员工的价值观和行为规范。

（4）增强群体的凝聚力是组织文化的重要任务

组织文化通过建立共同的愿望，形成共同的价值观，寻求和扩大观念共同点，不断强化组织成员之间的合作、信任和团结，使之产生亲近感和归属感，实现价值观的认同和融合，达成共识。使组织产生具大的向心力和凝聚力。（每一特征5分）

3．请比较领导者的两种影响力特征？非权力性影响力有哪些因素构成（请具体说明）？ 答：比较：权力性影响力非权力性影响力

强制性有无

作用方式外推力内在感染

被影响者心理和行为被动服从主动随从自觉服从

非权力性影响力占主导地位，起决定作用。

因素：（1）品格因素：领导者的道德、吕行、修养、个性特征、工作作风等方面，都反映在他的一切言行中，高尚的品德会便于工作领导艺术者有较大的感召力和吸引力，使下属产生敬爱感。

（2）能力因素：领导者的能力主要反映在工作成效和解决问题的的有效性方面，一个有才能的领导者，不仅为成功达到组织目标提供了重要保证，不定期能增强下属达到目标的信心。使下属产生敬佩感。从而自觉接受领导者的影响。

（3）知识因素：丰富的知识、扎实而先进的技术为实现组织目标提供了保证，一个人掌握的知识越丰富，对下属的指导越正确，越容易使下属产生依赖感。

（4）感情因素：感情是指人们对外界事物的心理反应。如果领导者和谒可亲、平易近人，体贴关心下属，与下属关系融洽，了解并满足下属的需要，就能使下属产生亲切感，甘愿与之一起为组织目标而努力。与下属有良好感情关系领导者，其影响力来自下属发自内心的服从和接受。