我的岗位我尽责,我的人生很精彩

第一篇：我的岗位我尽责,我的人生很精彩

我的岗位我尽责，我的人生很精彩 假如你是一颗星星，你是否点缀了一角天空；假如你是一棵大树，你是否撒下了一片绿荫；假如你是一条河流，你是否养育了一方土壤；假如你是一阵微风，你是否带来了一丝清凉。每一个生命都要有存在的价值，每一个岗位都有它必须去承担的责任，税务工作者的岗位是平凡的，没有迷人的彩霞，没有灿烂的鲜花，然而正是这平凡的岗位，衬托着神圣的使命，历史的责任——为国聚财，为国家的繁荣奠定坚实的经济基础。

5年前，我光荣加入了国税事业的行列，作为祖国税收战线上一名普普通通的工作者，每当仰望头顶那金光闪耀的国徽，凝视肩上那庄严璀璨的税徽时，心中都有一份强烈的责任感，因为它们凝结着祖国赋予我们的神圣使命，也承载着纳税人对我们的殷切期待。而这份责任的实现需要的不是空洞的口号，不是华丽的装饰，而应是爱岗敬业的实际行动，是无怨无悔的拼搏付出，是汗水辉映出的无限执着。

办税服务厅是税务部门为纳税人服务的主要场所，是连接征纳双方的桥梁与纽带，关系到税务机关的威信和形象。身为一名纳税服务一线的税收工作者，在平凡却重要的纳税服务岗位上，代开的每一张发票、认证的每一个数字、办理的每一张税务登记证都事关企业的发展，事关国家税收的得失，都是一份沉甸甸的责任。

纳税服务，贵在知，重在行。近年来，我们不断转变服务模

式，贴近纳税人的需求。想纳税人所想，急纳税人所急。同城办税、一窗通办、涉税即办，为纳税人提供了便捷和高效；免填单服务、直通车服务、网上多媒体服务，增强了税企之间的互动，拉近了心与心的距离。

在工作中，我们本着 “纳税人的满意，国税人的追求”的服务理念，真诚的接待每一位纳税人，让纳税人高兴而来，满意而归。对于每天来咨询业务的纳税人，我们都能够认真对待，不厌其烦，热情而周到；每次遇到纳税人的误解和怨气，我们都会和风细雨，耐心细致的解释说明，力求给纳税人一个满意的答复。一声“您好”，一声“稍等”，一声“慢走”，送给纳税人的是文明，也是温暖；一条服务短信、一张辅导建议书、一份征求意见卡，送给纳税人的是服务，更是对纳税人权益的保障。

我身边的税务工作者们，正用他们的一言一行，将责任抗在肩上。每逢征期末，时间紧任务重，多少次他们带病坚持在工作岗位，多少次他们不顾家人的电话催促，在征期的最后一天坚持等到最后一笔税款入库，回家已是披星戴月。她们用一张张热情洋溢的笑脸，一道道行云流水的操作，一句句轻言细语的解答，一声声掷地有声的承诺诠释了爱岗敬业的真谛，谱写了一曲为党的税收事业奋进的凯歌。

看xx县里，那一畦畦果园连成片，那一棵棵绿树排成行，那一栋栋高楼拔地起，那一条条大路通八方；听，那文化宫里笑声飞扬，一中校园里书声朗朗，文化广场上歌声嘹亮，奎文苑里

人们跳夕阳！

Xx经济腾飞，人民安居乐业，这里，有你责任的汗水在里面！

我，跟大家一样，是普通的不能再普通的基层工作者，我是平凡的不能再平凡的国税干部。我要在这平凡的岗位上，燃烧我的青春；在这平凡的日日夜夜里，迸发我人生的火花。当我逐渐老去，满头银发之时，我可以毫无愧疚的说：我的岗位我尽责，我的人生很精彩！

第二篇：浅谈“我的岗位我尽责”

浅谈“我的岗位我尽责”

岗位是组织要求个体完成的一项或多项责任以及为此赋予个体的权力的总和。一份职位一般是将某些任务、职责和责任组为一体，而一个岗位则是指由一个人所从事的工作。要做好一个人所从事的岗位工作，就要做到尽职、尽责、尽心，尽职就是尽自己所能做好本职工作，尽责就是在完成自己本职工作的基础上用于承担责任，尽心就是要把工作当成自己的事情全身心投入的去做。尽职，尽责，尽心三者相辅相成，逐步递进，体现了岗位工作的三个不同层次。

人生舞台多不胜数，工作亦是其一，是一个施展自己才能的舞台，我们寒窗苦读得来的知识，我们的应变能力，我们的决断能力，我们的适应能力以及我们的协调能力都将在这样一个舞台上得以展示。俗话说“在其职位，谋其职”，这句话的意思就是告诉我们，无论在那个岗位上，努力做好本职工作就是自己的职责所在，只有在做好本职工作之后，才有能力承担本职工作之外的事情。

一、端正的态度

所谓态度决定一切，一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定着一个人一生的成就。“能学习”是端正工作态度的基础，“敢创新”是端正工作态度的动力，有什么样的思想就会有什么样的态度，什么样的态度决定什么样的行动，“平常心”是端正工作态度的关键，“忠诚”是端正工作态度的保证，所以无论在什么岗位上，首先保持一个良好的心态，我们就有了做好工作的基础、动力、关键和保证，就没有什么工作做不好的。工作中难免会遇到自己力不从心的事情，会让我们焦躁，抱怨，这时候如果你改变一下态度，把工作作为自己的一种兴趣，将愉悦的心情、高度的责任感带到工作中，就不会是为了工作而工作，而且在解决问题中还可以锻炼自己的处事能力。

二、从小事做起

“天下事，必须做于细”，在工作中会难免遇到一些细小的琐事，处理这些琐碎的事情会浪费很大的时间和精力，这时我们应该保持平常心，没有任何一件事情小到可以抛弃的，如果不屑于做小事，不认真对待小事和细节，就不可能在工作中锻炼自己、深入了解业务知识、熟悉工作内容，只有经手每一件小事，利用小事去多方面体味，增强自己的判断能力、思考能力和耐力，不会因为粗心大意，让工作出错。把小事做好做到位，才能在今后的工作中承担更重要的事。

三、安全与责任

“我的岗位我尽责”，“责任重于泰山”这是我们要长期恪守的信念。在人生的旅途中，责任伴我们同行。由于在岗不负责，责任意识的浅薄，总是让我们看到一幕幕血的教训。“前车之鉴，后事之师”，“我的岗位我尽责”的态度只有起点，没有终点，从事建筑行业的我们，如果没有“岗位尽责”的意识，那么，不仅我们自己得不到稳定发展，就连国家和社会都要受到极大的影响，所以我们应树立坚定的责任信念，担起庞大的责任重担，用行动承担责任，力保大家的安全。“我的岗位我尽责，我在岗位请放心！”，我们的明天会更加灿烂，我们的明天会更加的美好！

四、以企为荣

岗位需要奉献，奉献才有快乐，碌碌无为的敷衍每一天，倒不如充实、忙碌的实现自我。对待工作要有责任感、使命感，更要有危机感和压力感。力争把自己锻炼成岗位能手，来迎接新的岗位对自己的挑战。把爱企业的满腔热情投入到实际工作中去，我们开动脑筋，群策群力，各部门互帮互助，围绕我们的中心工作，立足本职岗位，创造一流业绩，与企业共同繁荣，共同进步。在工作中具有高度的事业心和责任心，较强的服务意识，在岗位上才能充分发挥主动性、积极性和创造性，只有怀抱着尽职尽责的去工作，才能让大家团结在一起，心往一处想，劲往一处使，为公司的目标而奋斗，为公司再创辉煌添砖加瓦，使公司今后的路越走越宽。我相信，只要是曾经或正在献身于“我的岗位我尽责”这项事业的人们，就会有那么的一种冲动，一种自豪，一种喜悦，一种激情，如大海翻腾，如群山呼啸，如岩浆喷发，如涓涓溪水„„

将近一年的工作生涯固然短暂，并不意味着了无痕迹。回头凝望，感受颇深，如慈母严父般领谆谆教诲我的领导、良师益友般热心帮助我的同事、手把手的教我知识、毫无保留的传授经验的师傅，种种的工作场景，让我感动不已。逐渐开阔的视野、递增的工作阅历，让我拥有了一颗爱岗敬业、甘于奉献的心。作为一名青年人，我珍惜这稍纵即逝的青春年华，更无比珍惜这实现青春价值的工作岗位，工资员这个岗位的工作已筑就了我吃苦耐劳、淡定平和的精神。这个岗位已深深融入了我的生活之中，它就是我的职业，就是我的责任，我要牢记自己的职责所在，为劳资事业的发展发出自己所有的光和热，做一个合格的工资员。

第一项目公司

郭玉霞

第三篇：我的课间很精彩

我的课间很精彩

这天，碧天如水，万里无云。静悄悄的校园，刹那间，变得热闹起来。听，原来是活泼天真的同学们三五成群、七嘴八舌地议论着今天我们学校大课间活动将要在全区展示表演的事！

看，美丽可爱的小鸟也飞过来吱吱喳喳地和同学们讨论着呢！

大课间活动展示表演的时间到了。我们穿着统一的服装，排着整齐的队伍，伴着乐曲，来到了大操场，按要求稍息站好。随着音乐响起，我们都“活跃“起来，在那火似的太阳光下快乐地“飞舞”，做起优美的自编操。第二首兔子舞歌曲响起，大家走到各自的活动场地娱乐。兔子舞的同学、集体舞的同学……和着美妙的乐曲，翩翩起舞。

乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，直落到对方台子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。“好球！围观同学爆发出一阵掌声。

“

一、二”“

一、二”的号子及竹竿敲击的声音吸引了人们的目光。几十个孩子聚拢在一起，其中几个蹲在地上手握竹竿，一张一合地打着整齐的拍子，其他孩子则面对竹竿站成两排，和着节拍一个接一个地冲入其中跳跃，清脆的竹竿撞击声和孩子们稚气的笑声交融在一起。明媚的阳光下，孩子们的脸上都露出幸福的笑容。

不远处围着一群同学，原来是在打羽毛球。“高球，注意……”这不，一位颇为专业的“解说员”正兴致勃勃地为两位球手解说着呢！一旁的观众也不闲着，阵阵呐喊声震耳欲聋。体育室的同学正一边享受动听的音乐，一边专心地下着棋。只见他们杀得难解难分，真是棋逢对手，将遇良才啊！

不同班级的学生在指定的区域里尽情玩耍，彼此之间默契配合，加油声此起彼伏，热闹非凡。老师们则奔前走后张罗个不停，不自觉之间成为了学生的快乐伙伴。时间过得真快，退场的音乐响了，学生们在进行了最后放松回归运动后，排着整齐的队列有秩序地返回教室。可爱的小鸟在校园上方吱吱喳喳地唱歌，好像在为我们的大课间欢呼，“精彩的大课间，演绎别样风采”！

我的课间很精彩

“叮铃铃”，下课了，们立刻象一匹匹脱缰的野马奔向了操场，开始了欢乐的大课间活动。开始做早操了，看呀，我们一个个都那么精神抖擞，动作整齐划一。早操完毕，我们最期待的时刻到了。听，那美妙动听的音乐响起来了，我们象一只只小老虎，迅速地向各自的活动区域跑去。有的跳竹竿、有的踢毽子、有的扔沙包、还有的赶小猪……顿时操场上成了欢乐的海洋，同学们的脸上洋溢着快乐的笑容，甚至平时那些文静的女孩子也加入进来了。大家在一起奔跑、嬉戏。

我呢，被早就被同学们拉去踢毽子了。首先我们开始了毽子单人赛，同学们一个个都神气十足，胜券在握，仿佛都是常胜将军似的。当我们的一个邪裁判”喊道：“预备开始”，只见一溜排开的比赛者都专心致志的开始运动了。我将手里的毽子往上一抛，毽子划着一道美丽的弧线，从空中掉落下来，正好稳稳的落在了我的脚上，我就势一抬脚，毽子又飞上了天，就这样毽子象花蝴蝶似的在空中上下飞舞。过了一会儿，我一个疏忽，毽子被我踢飞了，真是郁闷呀。我只好沮丧地停下来，才发现其他同学的毽子也早就掉地了，只有我们班的“毽子王”赵栩珂的毽子还在上下飞舞，63、64、65……旁边的同学们都在兴奋地数数，“加油加油!”大家都在异口同声地为她加油，仿佛即将有一位新的世界冠军要产生了。终于她踢了1

26个，破了我们班的新记录了，我们都为她高兴。

接下来开始的是一场激烈的双人组比赛。这下我要好好发挥我的水平了，我和搭档认真合作，来回踢着毽子，毽子一会儿飞到我的脚上，一会飞到我搭档的脚上，令人目不暇接。突然我脚一斜，毽子象旁边飞去，我的心顿时紧张地收缩起来，幸亏我的搭档一个“倒挂金钩”，将毽子稳稳的接回来了。场上的气氛一下推到了高-潮，真是有惊无险，大家都被我吓出了一身汗，呼叫声响成一片。我们的竞争对手就是“毽子王”赵栩珂她们一组，她们也配合的非常好，不过一不小心，毽子被踢落了地，我们一组终于赢了，我激动地抱着我的搭档，跳着欢呼起来。

就在这时，预备铃响了，同学们只好依依不舍地离开了操场，回到教室里，开始了下一节课的认真学习。啊，大课间活动真精彩，我期待着明天的到来!

课间十分钟

“丁零零”，下课铃响了，同学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰！打雪仗啰！” 同学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰！打雪仗啰！”。原来啊，昨天晚上下了一场大雪，整个校园银装素裹，一下课，同学们个个都欢呼

雀跃，按耐不住心中的喜悦，其中我和刘子琪、廖洪志也加入了这支队伍。

来到操场上，我们找了一块雪最多的地方，“咱们来打雪仗吧！”我话音未落，廖洪志就弯腰抓了一团雪朝我打来，幸好我反应快，侧身躲开了他的攻击，我立刻站据有力地势，捧起一把雪，用力捏成团，朝廖洪志扔去，没想到我一发就中，正好打在廖洪志的头上，只听他“哎呀”一声，立即用手摸着头，然后拍着头上的雪，这时站在他左边的刘子琪乘其不备，又朝他扔去了一个雪团，正打在他的腮边，雪顺着流到了他的脖子里，看着廖洪志头上的雪还没拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狈样，我和刘子琪都指着他一边“哈哈”大笑，一边走过去准备帮他拍掉身上的雪，这时“铃铃铃”上课铃响了，同学们只能期待着下一个课间十分钟。

我的课间很精彩

每当“叮铃铃„„”的铃声响起来的时候，我心中异常兴奋，我想兴奋的不只我一个，还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来！这个时候的教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？走近一看，噢，原来是在忙着装饰自己的笔记本呢！边装饰边哼着歌儿，要知道他们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣的唆气的声音。另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？噢，原来在谈论着NBA的精彩赛事呢！看他们一个个讲得出神入化，一个个听得津津有味，害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球隐。课间十分钟，教师里热闹非凡！

这个时候的操场上，喝彩声、哨子声把我得眼球吸引了过去，他们在干嘛？走近一看，噢，原来正在进行一场小足球赛事呢！“好球，进了！”红队七号单枪匹马“闯”入对方禁区，一脚“劲射”，球应声入网。听到同学们的呼声，上课乏味的精神一下子烟消云散，办着欢

笑声抛至了九霄云外。操场的另一边，一群男女生正在跳大绳，欢笑声一串接着一串，让人听了都想和他们一块儿欢笑一把。课间十分钟，操场上笑声不断。

在我们学校里有一排供大家乘凉的大树。走过大树下，马上就会被它的景色所吸引，树上鸟叫声不断，树下的座椅上，坐着一群戴眼睛的男女生们，他们在干嘛？看他们手里捧着一本厚厚的书，嘴里听不清楚念叨什么，一副全神贯注的样子，噢，原来是舍不得浪费时间，利用课间十分钟，赶功课呢！在这课间十分钟，大树下朗读声清脆入耳。

小学生作文解疑指导第十三讲开头结尾

32页 免费

20页6页 免费4页 1财富值2页 免费11页 2财富值

小学生作文解疑指导 第十四讲 开头结尾(下)6页 免费 小学生作文解疑指导 第九讲 内容具体 小学生作文解疑指导 第十一讲 表现人物 小学生作文解疑指导 第三讲 积累语言 更多与“小学生作文解疑指导”相关的文档>> 小学作文开头结尾方法集锦4页 免费 小学作文开头结尾

4页 免费

6页 免费4页 免费4页 免费

小学作文开头和结尾的写法9页 免费 小学作文开头、结尾的写法15页 免费 小学作文的开头和结尾

4页 免费

更多与“小学作文开头结尾”相关的文档>> 小学生作文开头和结尾 范例

7页 免费

小学生作文解疑指导 第十四讲 开头结尾(下)6页 免费 小学生作文开头和结尾常见的写法 小学生作文开头与结尾的好方法和写法 更多与“小学生作文开头结尾”相关的文档>> 优秀作文技巧详解——优秀作文的开头和结尾示例 2011年中考作文开头、中间、结尾写作技巧 初中作文：初中记叙文开头结尾技巧 中考作文技巧拟题开头结尾课件

暂无评价 4 页 免费

8页 免费 3页 免费 47页 免费 35页 免费

4页 免费8页 免费

2011届高考语文复习《作文》专题系列课件18《作...更多与“作文开头结尾技巧”相关的文档>> 小升初阅读理解精选及答案(一)

4页 免费

小升初语文：《风雨中的菊花》阅读理解精选习题及答案2页 免费 12套小升初语文阅读理解精编练习题及答案

21页 免费

2012备战小升初语文精选阅读理解真题及答案[1] 小升初阅读理解及答案

更多与“小升初阅读理解及答案”相关的文档>>

10页 免费5页 2财富值

小学生作文入门小学作文基本功训练-5 人物描写训练2页 2财富值 小学生作文入门小学作文基本功训练-4 景物、人物描...25页 免费 人物描写作文课件ppt 作文人物描写的五大绝招

25页 免费5页 免费

小学生作文入门小学作文基本功训练-5 人物描写训练2页 免费

第四篇：我很困惑（推荐）

《我很困惑，我只是一个老师》近来在贴吧上对教师的质疑、谩骂之声不绝，有教师针锋相对，奋起反击，一时间狼烟四起，好不热闹。一吧友转贴一文，颇有新意。此文一出，网上谩骂之声少了很多。现将此文奉献给大家，共享。有人问：你是搞教育的？我回答：不，我只是个老师！有人问：你是人类灵魂的工程师？我回答：不，我只是个老师！

有人问：你的工作是天底下最光辉的职业？我回答：不，我只是个老师！有人问：你是吐丝的春蚕，你是化泪的蜡炬？我回答：不，我只是个老师！可是，对不起，真的对不起，我不知道大家所描述的到底是谁？

我，只是个老师！

有人说：老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业！

我回答：不，我只是个老师！我要休息，我有自已的家庭，我有自己的孩子，我有自己的爱好，我希望能够心安理得地，像别的行业的人一样享受自己的生活，我希望自己的劳动能够得到社会的认可，我同样希望自己付出的劳动能得到应该有的回报。仅此而已，错了吗？有人说：你是老师？那你应该能把所有的学生都培养成祖国的栋梁！我回答：不，我只是个老师！我是个平凡的人。我承认学生的成功并不是我的功劳，他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己；同样有些学生的失败也不是我所能左右的，我用尽了全力，可是还是一无所获。当家长放弃了，学生自己放弃了，只剩下老师还在努力想改变点什么的时候，这些老师们显得多么的无助，真不知道那点成绩的提高到底能给自己带来什么。

有人说：你应该明白：只有不会教的老师，没有教不会的学生！对不起，我不知道这是“专家”还是“砖家”说的，是“教授”还是“禽兽”说的。我只是个老师，我只知道要尽力去教好学生，做好自己的工作，其余的我真不知道该做什么了。但是，当学生犯错，我们基于职业道德或者说人性的关怀去指出他们的错误的时候。更多的指责却应验到自己的身上。家长说你应该很有礼貌地对我孩子说话；“砖家”“禽兽”说教育应该有更多的方法，更多的途径；学生说你凭什么批评我，为什么总是催我交作业，我恨你。

我很困惑，我只是个老师，怎么成了保姆？每天天不亮我就得往学校赶，整天为公开课想游戏和花招；不仅要扫地、擦玻璃，还要认真检查每个孩子的个人清洁卫生，一直忙到晚上，等每一个孩子都离校以后，我才拖着疲倦的身体回家，如果有孩子没有回家，嘿嘿，我这个保姆呀，说不定要忙到天亮！

我很困惑，我只是个老师，怎么成了警察？一个维护净土乐园里的宁静与安全的警察。每天，我得明察秋毫，有预见性地排查各种安全隐患，秉公处理孩子们的各种纠纷，有时，我还得筑起一道道绿色屏障，遮挡外界五花八门的引诱和骚扰。

我很困惑，我只是个老师，怎么成了法官？“老师，他打我了。”“他为什么打你？”我整天要在班里破案，不仅要先调查打架原因，还要进行思想教育，不仅要保护孩子们的安全，有时却连自己的安全也保护不了。

我很困惑，我只是个老师，怎么成了医生？我还得是一个既医愚笨又医心病的医生。每天，我得打足十二分精神，小心翼翼地，给孩子们注射精神营养液和各类预防针剂，让他们变得文明、守纪、勤奋、上进……有时我还得给患了“奇难杂症”的孩子……。

我很困惑，我只是一个老师，为什么还得当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；我只是一个老师，为什么还要当作家：因为整天写计划和论文；为什么还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高嗓音。为什么在有的人眼里，我是一天到晚都在放假的闲人。为什么在医

生的眼中，我是更容易患咽喉癌的活体。为什么在妈妈的眼中，女儿当教师，最大的好处就是容易找一个老公。在男人眼中，娶回一个教师，相当于娶回一个保姆，一个家教，和一个文秘。

我很困惑，我只是一个老师，我怎么又是食品专家？怎么又是营养搭配师？怎么又是安全消防专家？......我很困惑，我到底是为了什么？学生进网吧、与校外不良少年混在一起、身着奇装异服，凡此种种……家长知道不好，但是不管；学生知道危险，但是不听；老师天天讲，人家当你是傻子。当某天某个学生真的问题了，怪了！人家第一个查的是你老师有没有尽到教育责任。老大，我天天在讲，要骂就要骂那些溺爱孩子的家伙，他们是第一责任人啊。每位老师都害怕出事情，每位老师更加无奈自己不是三头六臂的哪吒，不是飞天入海的孙悟空，学生走出校门，我们是没有办法的，尤其是那些伟大的家长根本不拿你当回事的时候，你只能祈求上苍保佑那些个性十足的学生不要出事。本末倒置，是非颠倒，这就是当今的教育。老师求着学生学习，学生说看我的心情如何；老师拜托学生珍惜自己的生命，学生说省省吧你，管天管地，你还管这个；老师恳请家长在家照看好自己的孩子，督促他多学习，家长说看我是否有时间。我是谁？我不知道了！请剥去我身上那些伟大的光辉无比的外衣，用一种平等的眼光来看待我，我只是个老师。我只是在做一个老师应该做的事情，至少在中国这个社会里规定老师应该做的事情。如果讲好话，学生就听，傻子才愿意骂人！当所有的努力都没有效果的时候，除了发火，我还能做什么？忽然想到一句话：教育不是无能的，教育不是万能的！别把学校当成解决学生一切问题的殿堂，别把老师当成解决一切问题的圣贤；别把教育当成背负一切责任的机器；别给我赋予太多不能承受之重，别给我戴上那些虚无缥缈的光环……。我只是个老师！我不是保姆，也不是警察，更不是法官；我也不是医生，也不是作家，更不是演员！我只是个老师！！我在幻想：如果有一天我能全身心的投入教学当中，不用只以成绩为目标；如果有一天我成为了学生眼中的朋友，偶尔可以给学生讲讲人生的道理；如果有一天，中国的教育变得非常合理有效，真正是大家都喜欢的……呵呵，想想而已。实现它？可笑……可叹……可悲……可怜………）实现它？对不起，我无能为力，我只是个老师！？？

第五篇：我很负责任

我很负责任

我是一个负责的人吗？我问自己。思考了很久，答案是肯定的！

很多同学都很羡慕我，羡慕我学习成绩在班级名列前茅。可是他们不知道的是，我之所以能取得优异的成绩，是因为我能做到对自己负责。我清楚地知道，小学生的职责就是要好好学习，为自己美好的未来打下坚实的基础。所以课堂上，我总是聚精会神地听老师讲课，思维的火花不停地在脑中闪烁。我不放过每一次的锻炼机会，充满自信高高举起的手是我对自己负责而飘扬的旗帜。不论何时，认真完成作业是我的风格。作业本上老师画上的一个个醒目的大勾和优秀加星的等第是对我最好的肯定。因为我能对自己负责，所以我为自己感到骄傲。

作为班长，我的责任是管好自己，做同学们学习的榜样。星期一，我会穿好校服，戴好红领巾；做操时我会迈着矫健步伐走向操场，随着音乐节奏认真做好每一个动作；大扫除时，脏活累活抢着干；班级各项活动，冲在最前面的一定是我。如果说我们的班级是一棵枝繁叶茂的大树，我要做这棵大树上最美的一片叶子，为我们的班级争光添彩。

我觉得在社会上，我是一个小公民。我有责任为我们的社会“大家庭”传播正能量。出门在外，我从不乱丢垃圾。找不到垃圾箱时用过的面纸和吃剩的果皮，经常被我带回家。我还在假期中去紫金山捡拾垃圾，为保护虎凤蝶贡献出自己的绵薄之力。我会节约用水，用电，出行尽量乘坐公共交通工具。在公交车上，我经常会为一些需要帮助的人让座。

我是一个负责任的人，我自豪地对自己说。我想，我会一如既往地做到对自己负责，对班级负责，对社会负责。