第一篇：纳雍小学2012年度教育工作情况汇报
织金县纳雍小学2012年度教育工作
情况汇报
各位领导：
在县教育主管部门的直接领导下，在乡教育管理中心的指引下，我校教育教学工作有很大的成效，各项资料都已完整装档。现将工作情况汇报如下，敬请各位领导给与评估考核，并提出宝贵意见和建议。
一、基本情况
纳雍乡位于织金县城东北面，距织金县城29公里。东临本县大平乡、化起镇，南接普翁乡，西和三甲乡、官寨乡为邻，北与黔西县隔河相望。乡政府所在地海拔1100米，全乡国土面积52.6平方公里，耕地面积13296亩，辖12个行政村134个村民组5064户人家，总人口22552人，少数民族人口7156人。小纳雍位于东风湖百里画廊（裸佶河段）湖畔，西来六冲河北面横躺，南来杨柳河蜿蜒行走在东边向北贯入汇交后再往东流，故而得名纳雍——彝语“岔河”之意。
纳雍小学座落在纳雍乡爱国村上街组，位于纳雍街北面，占地面积约6亩，建筑面积3824平方米，我校属于义务教育九年制学校，有学生小学部7个班286人，初中部6个班364人，共计650人（其中寄宿生151人，小学60（36）人，初中91（65）人；留守儿童274人，小学127人，初中147人），教师30人，职工11人（食堂工勤人员9人，保安2人）。
学校始创于1924年（民国十三年），原名雍穆小学。1946年（民国三十五年）迁建现址后改名纳雍小学。1970年开始附有带帽初中班，服务工作业务限于原纳雍小乡的爱国、和平、联盟、一心、布苗5个村。1992年“撤并建”后，纳雍、鼠场、杨柳三个小乡从原来的化起区分离出来合并成了现在的纳雍乡，校内驻有乡教育辅导站管理全乡教育教学业务，学校工作业务及相关职能面对于全乡。2003年8月“撤站建校”后，更名为纳雍乡中心学校，管理和服务工作辐射到全乡12个村。2004年，我校“两基”工作顺利通过省政府的评估验收，2008年通过省级“两基”复查和“普实”检查验收。2012年8月，恢复为织金县纳雍小学，校内驻有管理全乡教育教学工作及相关业务的纳雍乡教育管理中心。
二、履职情况
（一）基础设施
我校有教学用房2栋共计3124平方米，生均面积3.39平方米，另有一栋由危房撤除而改建的近700个平方米的办公楼。附置了相关的硬件设施；硬化、绿化、美化、净化了校园，启动亮丽工程，促进“三园”文化；按要求配备了图书？册（中小学人均？册），配齐了音体美教学器材、小学自然及初中理化生实验仪器；远教、电教设备管理完善。计算机39台，多媒体教室80平方米，运动场地1140平方米，食堂140平方米，实验室51平方米，图书室30平方米，厕所72平方米。
（二）师资队伍
我校有教师30人，小学专任教师13人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例100％，学历达到大专的6人，占46.15％；初中专任教师17人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例100％，学历达到本科的6人，占35.29％。
（三）教育质量
我校严格执行国家和省得课程计划，按规定开齐课程、开足课时，依法取消留级制度，无留级生和补习生。积极推进素质教育。小学六年级全科合格率98％，毕业率100％。初中九年级全科合格率93％，毕业率100％。
（四）学校安全管理
一直以来，我校始终把安全工作放在首位，树立“学校
安全无小事，责任重于泰山”的观念，强化学校安全意识。落实安全工作责任制度，使学校安全工作警钟长鸣，为全师生在校园的工作、学习和生活提供了可靠地安全保障。在学校安全管理工作中，我校主要做了三个强化：
1、每学期开学初九安排主管安全工作的副校长与各班签订安全责任书，各班与学生家长签订安全责任书，强化落实相关责任。
2、开学初成立以校长为第一责任人的“学校安全工作领导小组”，进一步完善《学校安全管理工作制度》、《学生管理制度》、《安全事故应急预案》等规章。认真执行应急预案演练，定期或不定期的安全隐患排查与整改。
3、严格从小事抓起，严肃责任追究制，防患于未然。积极开展学生安全教育活动，让学生懂得防“八灾”。
（五）资料建设
本着“软件从严，硬件从实”的原则，所有资料全部归类装档，做到档案资料齐全，数据清楚、准确。
三、存在的问题
1、基础设施、现代化教育设备还相当薄弱。
2、外流人口多，留守儿童量大，家庭教育多为隔代守望，缺少无法替代的父爱和母爱，学校教育管理中爱心与情感交流、疏导工作难度较大。
3、教师专业不完全对口，某些学科教师多力不从心，事半功倍，教学质量全面提高滞后。
四、下一步工作思路
1、优化校园环境，改善办学条件，让环境育人更有效。
2、争取在校园内开通“爱心家园”电话，让留守儿童能与父母交流，汇报学习和生活情况；让老师能与留守儿童父母交流，共同探讨学生身心健康成长。
3、进一步完善学校教育教学的常规管理机制，强化教师继续教育工作，积极引导教师与时俱进。
4、坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
最后，感谢各位领导对我校教育教学工作的指导。
第二篇：纳雍乡2012学教育教学工作汇报材料（共）
纳雍乡2012学教育教学工作
汇报材料
一年来，在县教育局领导和关怀下，我们在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功夫，努力办好人民满意的教育，为满足深化农村教育综合改革的需求，我们逐步营造科学、规范、优美的育人环境，经过全体师生的共同努力，我乡在学校管理、教育教学等方面都取得了一定的成绩。遵照上级安排，我对纳雍乡教育工作作简要汇报。
一、基本情况
1、普及程度：
学前教育阶段：全乡3—5周岁幼儿总数1521人，接受学前教育的幼儿总数为290人。
小学阶段：适龄人口总数1689人，其中在校学生数为1684人，入学率为99.18%。一至六年级转入学生2人，转出学生126人；上届毕业班学生419人，毕业419人，毕业率为100%。
初中阶段：适龄人口总数1259人，在校学生总数为1013人，入学率为86.10%，上届毕业人数245人，毕业率100%，其中升入高一级学校123人，进入外县职业学校就读88人，入学率为86.12%。
三残儿童：儿童少年总数17人，入学15人，入学率为88.24%。
2、师资队伍：
全乡专任教师127人，其中男教师91人，女教师36人。全体教师中，本科学历43人，专科学历32人，高中阶段（含中专、中职）学历44人，高中以下（初中）学历8人，学历合格率100%。
3、办学条件：
小学：校园占地总面积24356平方米，生均 16.07平方米；校舍建筑面积为7872平方米，生均校舍面积5.19平方米；图书室存书12116册，生均图书8册。
初中：校园占地总面积21077平方米，生均 20.80平方米；校舍建筑面积为4792平方米，生均校舍面积4.73平方米；图书室存书14900册，生均图书15册。
纳雍小学和纳雍中学配备有功能齐全的多媒体教室各1个，所有电脑已经接入互联网，建有实验室、仪器室（室内是新配备的仪器柜，通风、防尘情况良好）。
二、主要工作措施及工作成效
（一）狠抓学校班子建设，确保学校有一套团结务实、开拓进取的领导学校子
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以人为本，以方便和满足学生、家长的需求为出发点，办人民满意的学校为宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育和农村综合教育改革，全面提高教育教学质量，促进农村教育持续发展、为纳雍乡经济发展努力工作。不断强化领导班子的自身建设，完善中层领导岗位责任制，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。学校领导在制度面前人人平等,全体学校班子成员率先垂范，个个争当榜样，教职工的工作热情高潮，工作作风严谨，工作态度认真，全体教师始终坚持勇于创新，勤政实干，廉洁奉公的工作作风，逐步形成学校事务事事有人管，人人有事管，件件抓落实的良好氛围。
（二）始终坚持德育为首位，以“树理想、学做人、抓养成、打基础、促规范、强制度”为德育工作重点
以邓小平理论、“三个代表”和 “八荣八耻”重要思想为指导，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德工作的若干意见》，加大对德育工作的领导，坚持爱国主义教育为主线，以行为习惯养成教育为基础，坚持“以情感人”、“以理服人”、“以德育人”为原则，通过国旗下的讲话，开展“三生、四爱、五心、五好”教育，教育学生要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展；要正确认识生存的意义，了解生存知识，把握生存规律，提升生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，树立人与自然和谐发展的正确生存观；要正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质；教育学生以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感；教育学生要保护、爱护生我、养我的家乡；教育学生要遵守学校的各项规章制度，回报培育自己的母校；教育学生做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。
（三）以学校集体建设为重点的工作思路，积极实施普法活动
聘请乡司法所长、派出所长、派出所民警、综治办主任等同志为各学校法制副校长，加大学校、家庭、社会三结合教育力度，联合举办法律知识问答活动、法制教育专题讲座，增强法制教育工作实效，构建和谐校园，积极探索学校法制教育工作新路子。
（四）以教育改革保障控辍保学，全面推进素质教育
为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我乡对控辍保学工作引起了高度重视，年初即成立了控辍保学工作领导小组，与各学校签订《控辍保学目标责任书》，各学校实行班主任包班，科任老师包学生制度，责任落实到人。
对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。
首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。
其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。
再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。
（五）加大力度整治校园周边环境，确保学校教学秩序正常开展
学年初，乡党委政府对学校周边环境综合治理作了详细周密的部署，从派出所、司法所、安监站、综治办等各职能部门抽调工作能力强、责任心强的人员组成校园周边环境专项整治行动小组。要求各参加单位要以高度的社会责任感，对学校、学生高度负责的工作精神，加强协作、行动统一、重点整治、不留后患、不怕困难、敢于整治，坚决创建一个安宁、和谐、健康的育人氛围。
（六）强化教学中心地位，努力提高教育教学质量
1、按照课程标准开齐开足规定课程和课时的同时，我们还适当开设了禁毒、法制、安全、地氟病预防等地方课程，在教学过程中，严格执行课程计划和新课标，深入开展课程改革和课堂教学改革。
2、逐步建立健全了一整套较科学的教师考核、评估办法。对常规教学中备课、上课、批改作业、辅导学生、质量监测考核、教学研究、教师教学成绩进行检查评定并全乡公示。
3、认真领会“减负提质”精神内涵，让学生乐于学习，挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，逐步养成无后进生的理念，针对学生实际，每班制定有辅导计划、辅导记录。
4、各学校在开学初就建立了完善的听课、评课、指导教学工作机制，保障了教学秩序的正常运行，有力推动了教育教学质量的提高。
5、强化听评课、让教师在交流中求共进。课堂教学是提高教学质量的主阵地。“一个学生学习成绩的提高要从写字开始，一个教学领导要提高，要从听课开始。”开学初，我校就制定了一系列的听评课制度，每学期开展四至六次教学研讨会，听课后让教师一起交流、成长，进步，做到取长补短，互相学习，互相促进。
（七）加强教师继续教育培训，全面学习《教师职业道德规范》，进一步加强队伍建设
通过培训、学习，使全体教师进一步明确工作任务和工作职责，熟悉教师、学校工作的原则和方法，提高理论指导工作的科学性和工作的可预见性；通过学习相关的理论，充实更新原有教育思想，做到理念与时俱进，方法以时创新，更加贴近时代脉搏，贴近学生实际。我们要求教师尊重学生人格，善待学生的过失，全面落实教师“德、智、体”工程；师德师风建设成效显著；教师集中培训措施得力，增强教师校本教育的实效性和针对性，教师的人文素养和身心健康水平明显提高；干部思想作风过硬，教师整体素质明显提高。
（八）强化安全管理，提升学生的自我保护意识
贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作领导小组、工作机构及各项安全工作制度，逐步完善学校安全档案，学校领导层与每一位教职工签订安全工作责任书，形成安全网络，定期定人对学校安全工作实行上、下午报告制度，同时，学校经常组织学生进行防火、防震、突发性事件、疫情防控等安全疏散演练，提升学生的自我保护意识，校内安全事故发生率为零，确保了我乡学校及全体师生的生命财产安全。
各学校结合实际，学年初即成立了学生营养改善计划工作领导小组，商讨制定了学校供餐模式；通过会议、张贴、传阅等方式，让这个惠及每一个义务教育阶段学生的好政策家喻户晓，同时就学校的管理操作进行监督；食品采购严格按照县教育局的要求，杜绝从其他渠道进货，每批食品原料运到后，均由食品验收小组对价格、品质、数量进行十分严格的把关，严把储存、加工，留样关，对食堂从业人员进行视频安全重要性的教育，要求做到食品原料离地存放、摆放整齐、生熟食品分类存放，操作间、储存室、餐厅定期消毒，卫生良好、用具干净；每餐均有教师陪餐，陪餐教师自己支付3元生活费。
（九）抓好党风廉政建设，抓好党员模范带头作用，坚持依法治校
学校根据管理的实际需要，通过教代会，发动教职工畅所欲言，献计献策，进一步完善了一些切实可行的规章制度，促进了学校管理的科学化、民主化、规范化，用全新的教育理念武装教师，使全体教师经受了考验，得到了锻炼，提高了素质，绝大多数教师能够爱岗敬业，为人师表，胸怀大局，无私奉献，并涌现了一批业务素质和能力较为过硬，在学科教育中能够独当一面的骨干教师。
（十）狠抓学校绿化、美化、净化工作，健全管理制度
按照“五化三园”的要求，力争将各学校建设成为一个具有浓厚学习氛围的环境，学生能真正学习到知识的地方；一个让老师学生在课外得到放松、休憩的理想场所，使学生在快乐中学习，在学习中找到乐趣；一个让家长放心，使学生安心的美丽花园学校，各学校成立了“整脏治乱”工作领导小组，划分区域到各年级，要求每周两次大扫除，每天一次小扫除，做到窗明几净，学校领导天天做检查，教育学生养成讲究个人卫生、环境卫生的好习惯，教育学生树立“树立学校是我家、美化靠大家”的思想，自觉养成热爱校园、自觉维护校园内的花草树木的行为习惯，教育学生自已动手，为创造优美的育人环境贡献自己的一份力量。
（十一）不断改善办学条件
各学校根据自身条件添置相关教育教学设施；完善运动场设施，增加图书管理，开放网络教室、多媒体教室。做到资源共享，尽可能缩短城乡差距。截止2012年秋季学期为止，我乡已经完成纳雍中学和纳雍小学两所学校多媒体教室的建设，现在已经正式投入使用。
（十二）学校体卫艺工作 各学校规范了音体美课堂教学，加强了学校体卫艺工作，注重对学生的身体保健教育，坚持两课两操的正常开展。坚持春秋两季的疾病预防工作，通过各种体育锻炼等措施，有效地控制了传染病的发生。
（十三）后勤保障工作
坚持勤俭办学的原则，管好用好了学校经费，接受群众和上级的监督和审计。学校通过校务公开专栏，每月将财经使用情况公开一次，增加了透明度。各学校后勤工作按照“环境育人，管理育人，服务育人”的工作理念，坚持后勤为教育教学服务，为师生服务。
目前，我乡各学校各项工作有了新的起色，已步入规范化轨道，我们要明确把握自身的优势，充分认识自身的不足，有效促进工作作风的转变，有效促进办学思想的完善，有效促进各项工作的进一步规范和深化。全体师生将在各级党委、政府、县教育局的领导下，牢记各级教育行政主管部门的嘱咐与重托，解放思想，与时俱进，团结一心，勤奋耕耘，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，为优化育人环境，办好人民满意的教育而不懈努力。
三、存在的问题和不足
1、师资结构不合理，小学的音、体、美、英，初中地理、生物、历史等学科缺专业教师；
2、纳雍中学和纳雍小学教室不够，各种功能室欠缺，出现一室多用情况。
3、由于教师年龄结构老化，教师思想观念落后，不能积极、主动地投身到工作中去。
四、下一步工作打算
1、认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作；
2、继续做好“控辍保学”和“留守学生”工作，加强“留守儿童”的教育和管理，积极探索学生心理健康教育的路子；
4、推进标准化学校建设，不断完善纳雍中学寄宿条件；
5、认真做好招生工作；
6、继续开展校园文化建设，积极开展文明校园创建评比活动，开展特色学校和品牌学校创建工作，提升校园文化建设内涵；
7、认真做好教师岗位管理工作，杜绝教师在编不在岗现象的发生，做好教师的继续教育和校本培训工作；
8、继续做好教学质量检测工作，运用实施方案完善教学质量检测结果；
9、认真做好信访维稳和教育宣传工作；
10、认真贯彻落实县局的文件精神，完成县局部署的各项工作。
纳雍乡教育管理中心
二○一二年十月
第三篇：纳雍河小学2013年禁毒教育工作计划
禁毒宣传教育工作计划
纳雍河小学：胡家贵
为切实提高全体师生识毒、防毒、拒毒、反毒能力，营造浓厚的社会禁毒氛围，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，根据市教育局《关于做好学校禁毒宣传教育工作的通知》精神，结合我校实际，制定2013年学校禁毒宣传教育工作计划。
一、指导思想
为了认真落实全国禁毒工作电视电话会议精神，全面贯彻落实《禁毒法》及市、县教育局禁毒教育文件精神，结合我校实际情况，按照抓好宣教引领、抓好课堂教学、抓好实践体验、抓好协作共育“四个抓好”的工作思路，深入开展禁毒宣传教育工作，切实提高广大师生“珍爱生命，远离毒品”的禁毒意识和拒毒防毒能力，努力打造和谐、平安的无毒校园。
二、目标任务
以创建“无毒校园”为抓手，以开展禁毒活动为载体，以贯彻实施《禁毒法》、《禁毒条例》为切入点，通过开展拒毒、禁毒，师生远离毒品的专项教育活动，坚决抵制毒品进入校园。通过对学生的教育影响家长，提高禁毒工作实效。
三、具体措施
（1）、让禁毒知识走进课堂。
充分发挥课堂主阵地作用，按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求，把预防毒品教育作为学校德育教育的重要内容，大力开展《禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣传教育活动。
（2）、加强禁毒知识宣传，认识毒品的危害性。
在各学科渗透毒品的预防教育基础上，开展专题性的教育。利用主题班会、宣传栏、黑板报、发放宣传材料、主题征文、专题讲座等形式，积极开展禁毒宣传教育活动，使广大师生了解和掌握禁毒知识，争创“无毒校园”。同时，教育学生树立“四个意识”：即一是用多种形式进行宣传教育，让学生知道什么是毒品，毒品有哪些危害，从而帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。二是让学生明白毒品具有生理和心理双重依赖性，一旦成瘾是极难戒断的，以帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。三是对学生进行有关法律教育，让学生懂得禁毒的有关法律法规，以帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。四是对学生开展珍爱生命的教育，让学生懂得生命不仅属于个人，而且属于你的父母、亲人、国家和社会，生命只有一次，是极其珍贵的，以帮助学生树立“责任意识和自我保护意识”。构筑“三道防线”：即一是心理防线。要帮助学生培养良好的心理品质。如正确把握好奇心，正确对待学习和生活中的困难与挫折，避免空虚无聊，不要以吸毒为时髦等认识，以抵抗毒品的诱惑，拒绝吸毒。二是行 1
为防线。要帮助学生养成良好的生活习惯，行为习惯，不吸烟、不饮酒、不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、游戏厅、酒吧、网吧等地方，以远离毒品。三是思想防线。要帮助学生树立正确的人生观，价值观、审美观，努力学习，追求进取，正确把握自己的行动与交友，以免走上歧途，误入毒海。
（3）、开展丰富多彩的活动，发挥校内教育主渠道作用。
开展“小手拉大手、大手护小手”活动，将禁毒宣传教育从学校延伸到家庭和社会，形成学校、家庭、社会三位一体教育网络，营造良好的禁毒氛围。结合“6.1”《禁毒法》颁布实施纪念日、“6.26”国际禁毒日，集中开展禁毒宣传教育活动，确保“学生不吸毒、校园无毒品”。认真开展毒品预防教育“三一六”活动。“三”即“明确三个目标”：中小学生接受禁毒知识教育面达100%；学校开展禁毒宣传教育活动达100%；在校学生无涉毒行为面达100%；“一”即“建好一个工作机构”：学校要建立一个专门负责毒品预防教育的组织领导机构和工作机构，明确专人负责；“六”即“开展每学年‘六个一’活动”：读一本禁毒书籍；观看一部禁毒专题教育片；开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏；举办一次以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的班队会、征文比赛；开展一次禁毒拒毒教育活动；每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。
四、工作要求
（一）、统一思想，提高认识。
学校充分认识毒品的巨大危害性，从保安全、保稳定的大局出发，从办人民满意教育的高度出发，对禁毒宣传教育工作给予高度重视，做到认识到位、措施到位、教育到位、防范到位。
（二）、完善机制，力求长效。
禁毒教育工作领导小组要发挥牵头、组织和协调作用，建立健全防控措施和以班主任为骨干的防控网络，广辟信息来源，严防毒品进入校园。发动全体师生互相监督，共同约束，发现苗头坚决制止。把禁毒宣传教育纳入考核之中，认真抓好落实。同时，积极配合村、社开展禁毒斗争。
（三）、加强教育，强化责任。
在开展活动的过程中，要多做调查研究，善于在实践中发现典型、发挥典型的示范和导向作用，及时总结好的做法和经验，推动学校毒品预防教育工作向纵深发展；强化责任，严格追究。
第四篇：小学年终教育工作汇报
2012年即将过去，我们学校坚持以科学的发展观为指导，以精神十八为指导，认真贯彻城市教育工作会议精神，练习练武，外树新形象，按照规范，稳定和巩固，提高八字式的工作方法。回顾一年的工作，我们从道德教育工作，阅读活动，学校教学和研究以及大型课堂活动报告。
高道德教育旗帜，以德国第一综合教育
我们学校始终把教师和道德建设作为学校工作的重中之重，高度重视管理团队和教师建设，重点关注第四小学教师的形象。
一是做好建设，加强定期管理。
1，开展建设活动主题，组织师资学习张丽丽等先进人物，不断加强自身修养，逐步提高自己的思想素质和政治理论。
2，以日常行为规范教育为起点，加强规范和规范实施，加强文明阶级集体建设，培养良好的教学风格，阶级风格，学风。牢固树立以教育为本，道德教育，大家都是道德教育工作者的理念，完善学校的道德教育管理体系。
3，我们密切关注定期监督，坚持每周一的旗帜，风格，每日早上班，大班评估，每周五下午班将班，每周优等班评级，标准两班每天两个活动。通过选择优秀的道德教育班，优秀班教师，三好学生，优秀学生干部，优秀的年轻先锋等认知活动，加强道德教育目标的激励，为学校道德教育注入强大的生命力。
我们学校掌握了学校的定期管理，每天都由班级领导，价值周和老师检查评分，红围巾真的需要在维护干燥区环境保护方面发挥作用，监督文明学生，礼仪，健康习惯等，并及时将评价版更新到评级版的宣传，反馈给班主任，使班主任督促学生立即纠正，找到问题，及时解决，及时报告，以及与班级教师工作评估相关的每周测试结果的摘要。我们学校坚持以老师带领学生排队学校体系，并已成为我们学校的日常管理一个特色。
二，重视环境建设，营造和谐的教育环境
学校非常重视环境建设，可以经常保持墙壁清洁，明亮和干净，夏季校园花盛开，绿树成荫。学校更加重视校园文化建设。室外板散步，学校座右铭，室内红领 校园环境是学生环境教育的主要地位，我们努力使墙的每一面都起到教育作用，为孩子们创造和谐的教育，学校有一个文化中心，人类环境。
三，以活动为载体，提高道德教育的有效性
上个学期开展学习雷锋，谢尚伟的契约，从小东西围绕主题团队和演讲比赛。遵循社会道德，爱生活环境主题练习活动和清明节扫活动，感恩节教育，安全教育和61节庆祝活动。
下一学期，庆祝成立91周年，作为道德教育活动，感恩教育，爱国主义教育，奉行社会道德，爱生活环境教育的主题。，反邪教教育，安全教育等。
四，加强法制教育
通过法制系统讲座，参观展览，写作后感受到学生对法制安全系列教育活动的形式，提高学生的守法意识和自我保护意识。
第五，加强家校联系，加强教育
建立良好的父母学校，加强教师家访的组织和管理。
学校教育的目的是促进人的发展和改善。为了千百万家庭的幸福和希望，对中华民族的伟大起飞，我们将成为高尚的道德教育旗帜，德国第一，综合教育。
让读书成为一种习惯，让学术渗透童年
为了充分实现教育校园的教育要求，积极发展终身阅读生活和学习的教育理念，进一步发展教师和学生的人文素质，提高教育教学质量。通过学术性校园建设，丰富阅读资源的整合，开展丰富多彩的阅读活动，使学校成为优秀文化遗产的传承，教师和学生共同成长的天堂。
在现代社会，提高每个公民和文化遗产的国家素质，无疑将成为时尚的精神领域。一年多来，我们学校创立了一个学者校园，作为选择读书之星学者班的一个机会，作为领导整个学校老师和学生发展良好阅读习惯的一种方式，形成了良好的阅读，阅读好书，会阅读，阅读更好的气氛。
一是建立领导小组，创造阅读氛围
要创造一个学术性的校园，让读书的习惯，让香火渗透童年。学校设立了一个学者 校园建设领导小组。由吴主任，负责白校长的道德教育主任，担任王副校长的教学工作。
注意学校文化环境的建设，校园文化环境优化周围的学者大发雷霆，营造良好的学者氛围。校园的每个角落应该是学生浴文化，遗产文明窗口。为了掌握活动，学校制定了一个计划创建学者校园计划，教师作为学者校园建设的参与者和实施者，必须建立自己的终身学习理念，课堂发展规划。
二，提高教师素质，领导风仍在学习。
阅读不仅需要教师教育，而且不断丰富教师生活的内涵。对于教师来说，这本书是由读书，思考，是实践驱动的。阅读滋养大胆，思考带来灵气，练习创造名气。高素质的教师可以吸收一大群人，教育一群人可以成为学生学习的一个例子。我们学校以学习活动为契机，坚持道德操守为首，组织师生大力开展学习和研究。
照片订单（1，组织师资积极参与各级培训，提高教育水平和教学理论。
以下是相同的 2，组织开展教学竞赛，促进教师在实践中提高业务水平。3，做好工作，绿色工程，做好年轻教师，帮助。4，坚持教师的基本技能培训，提高企业的素质。
5，加强教学研究活动的发展，促进教师做研究型教师，要求写教育教学思考。6，鼓励教师参加高等教育部门组织的纸竞赛。
7，为广大教师注册报纸杂志丰富教师阅读。）照片
三，引导学生阅读，创造学术性校园 1，确保书源
在学校捐赠书，创造书角度举措，组织班上的学生进行书的活动，学生有他们最喜欢的最喜欢的课外书捐赠，整齐地放在每个类书架，每个类有一个类管理员协助老师负责借用工作，让一个孩子提供一本书，你可以阅读所有的班级学生提供的所有参考书目。2，确保时间
每个类都每周用于学习课堂。为了让学生充分享受阅读，书角借借全天候开放，方便学生 看完之后。
类阅读明星。学校举行学习会议。每个班级的班级都有各种形式的报告，每个学年都有一部分高质量的阅读和报告，一个学者班。3，做阅读摘录
海洋香书摘录了学生在积累的逐渐进步。4，加强宣传
使用宣传窗口显示校园风格，使校园文明的风，校园文化日益强大。并通过选择读星和学者班来推动活动的扎实有效的方式。
阅读可以开明，阅读使人理解，阅读充满人，阅读发展，阅读可以使孩子健康成长。阅读丰富的我们的生活，使学校充满了校园的每一个角落，让每个孩子的心灵和灵魂的香味。
以人为本，根本寻求教室务实，追求效益
我们学校的教学工作，按照：以人为本，教育人为目标，而不是从追求现实，追求效力，坚持创新继承，改革发展观;坚持日常工作是创新的，难以工作突破，问题的工作有所改善，全面推行优质教育，有序工作思路，稳步推进新课程，新思路，新思路，新战略，校本教学和研究建设和谐学校为目标，为确保教育教学质量稳步提高，现在一年的教学工作做了以下总结。
一是掌握传统，教学和研究，促进发展
严格执行课程标准和课程计划，开放课程，充实时间，科学合理安排班级，学校，严格控制学生工作量，有效减轻学习过多学生的负担。进一步规范了准备，上，批，辅，测试教学的日常工作。
1，压实正规课堂，深入教学研究。
每个学期的教学和研究活动分为五个层次：一是教师岗位培训，每节正常课;第二是年轻的教师班;第三是实验阶段研究，教学和研究的主题;四是导师对，发挥辐射教师的作用的骨干;五网络教学与研究。
（1）教师岗位培训，大家一个正常的班级报告。
每个学期持续一个月的公开课教学和研究活动，教师，有成果的，教师和学生长，高质量的课，参加省市竞争。
研究 课程完成后，选择质量等级以观察教师论坛的活动。以促进学生参与课堂教学战略研究为主题的教师论坛，探讨如何建设高效的课堂，实现有效的教学策略。经过研究，然后在学校小组的基础上，在集体课上推荐了一位教师在研究班上，使两者发挥主导作用，同时也将集体智慧集中在一起，研究12月12日发布的实验班，选取三节高品质班，参加第二城市第一试验班。
实验教师研究结果发表在双城网站上，秦秀丹写道，科学研究鼓励每个学生在国家重点出版物上发表现代阅读，科学研究的推广。
三，师训，由原
1，按照教育委员会的要求，教师和培训，质量和数量完成全面的培训任务。2，加强企业和政治学习。
四，教学反思，帮助成长
学校本学期举办四次教学反思活动：学年组每半个月进行一次教学反思，教师在课后跟上课。教师在反思中成长。5，学生活动，素质强 组织讲座，讲故事比赛，经典阅读比赛，标准汉字写作比赛，朗读游戏，口头英语表演比赛，数学竞赛。
庆祝61日，教师节，庆典十一篇，手写报纸，绘画书法比赛，艺术节等，促进学生在活动中提高质量和综合发展。
六，取得成果
通过校本教学和研究，教学质量提高，学习学生提高了他们的质量。
年内，15名教师在各级获奖。学校荣获双城青年教师风格秀三等奖。教育部重点项目优秀实验单位。
七，未来的方向努力
天天行，一个绅士自我完善，侯德泽，在吴总统的领导下，我们必须继续争取更大的成就，并创造第四小学教育新的形势。
我正在锻炼，我健康，我很高兴
实施素质教育，我们学校认真贯彻文件要求，积极响应太阳运动的呼唤，建立日常运动1小时，健康工作50年，幸福生活生活健康理念，全面实施太阳运动教师和学生到操场，进入自然，走向阳光，积极参与体育锻炼，进行各种校园阳光体育系列活动，在学校掀起健身运动热潮，是开展活动报告如下：
首先，统一思想，高度重视。
为了有效引导师生建立健康的正确观念，有效提高学生的体质，工作将得到落实，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立 由军队领导为校长，白校长为太阳体育活动领导小组副组长。
根据我校的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定具体实施方案，在学校内部形成领导亲自把握，负责具体领导，确保活动有序开展，有效和安全。学校要求所有教师和学生开展太阳运动作为机会，坚持体育和课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过太阳运动，有效提高身体健康水平。
二，关注过程，促进阳光运动的发展
为了确保太阳运动的有效性，学校在每个班级组织兴趣小组，组织，独特的体育活动，以确保活动的有效性，有序和常规，根据城市委员会的要求的教育与我们学校结合实际，学校的体育节，要求班级开展实用，内容丰富，正规的体育活动，要求每个班级都有特色，创新，大家都参与活动的及时鼓励和宣传，找到问题及时处理和纠正，如有趣的运动，跳大绳，呼啦圈，羽毛球，跳皮，抽冰，跑步等活动 最大限度地动员每个导师的热情，让每个学生体验体育带来他们的快乐和幸福。
总之，随着学校阳光体育系列活动的深入开展，学生充分意识到加强体育锻炼的重要性，激发学生参与热情。通过活动，使广大教师和学生深切体会到有健康的能力有明天，爱情运动是爱情生活，进一步建立全国运动，每天锻炼，终身意识，有效地促进我们学校的体育工作，学生的身体健康水平，为身心健康的学生健康发展打下了良好的基础。
第五篇：纳雍二中禁毒教育工作总结2
纳雍二中2005学禁毒教育工作总结
我校禁毒教育工作一直以创办无毒示范学校为宗旨，以构建和谐社会为目标开展教育活动。禁毒教育是对学生进行法律法规和高尚文明修养教育的需要，将学生的禁毒意识教育放在维护社会稳定、加强学生法制观念和维护学生身心健康的高度予以落实，并将教育与德育的日常工作有机的联系在一起，从而实现与学生思想政治教育相结合；与学生日常行为规范教育相结合；与学校法制教育相结合；与培养学生树立正确的人生观、道德观相结合。我校作为贵州百所中学无毒示范学校之一，认真贯彻执行省、地、县禁毒委的要求，认真抓好禁毒教育工作，积极开展禁毒教育活动。具体工作总结如下：
一、成立禁毒领导小组
为了加强学校禁毒教育的组织管理，建立长效管理机制，首先成立了由校长担任组长、副校长和政教处主任为副组长、其他行政人员、心理健康辅导老师、学生会主席代表为组员的学校禁毒教育活动领导小组。组
长：彭
旭
副组长：龚红梅
杨明国
史
敏
组
员：王海洪
蒋
坤
刘少林
徐正鹏
胡丰庆
李
腾
张强敏
二、统一思想、提高认识
禁毒的关键在于预防、在于唤醒民众，多年来，我校把禁毒教育列入学校工作计划中，通过各种活动对师生进行宣传教育，每学年学校采用和班级、教师签订禁毒工作目标责任书的方式把禁毒工作的任务落实到班级和个人。在全校形成了：禁毒工作、人人有责、人人管的局面。努力做到毒品预防工作常抓不懈，使广大师生了解毒品的基本常识，无人参与涉毒活动，不断增加青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。
三、开展法制、禁毒宣传教育活动，培养学生法制意识
我校注重活动载体建设，在活动中落实毒品预防教育，开展形式多样的法制、禁毒教育活动。通过国旗下的讲话、主题班会、黑板报、校园广播、手抄报对师生进行宣传教育。结合青少年学生的特点开设心理健康教育讲座，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。学校还通过家长座谈会，家庭教育讲座等把学校、家庭、社区有机地结合起来，形成“三位一体”的教育网络，开展禁毒教育活动。每学期特别是“6.26”、“12.8”禁毒活动期间，我校邀请二中法制辅导员和禁毒大队有关领导作法制、禁毒教育讲座，以案例分析的形式让学生掌握法律法规知识、了解毒品的危害。禁毒人民战争期间，举行了以禁毒教育为主题的手抄报比赛，并推选优秀作品在校园内展出。同时还举行禁毒图片展，组织学生观看禁毒有关碟片，并要求学生写一篇心得体会，组织学生会主办校园专刊、各班出一期班刊进行宣传教育。要求班主任以禁毒教育为主题召开主题班会。2005年4月禁毒人民战争宣传周期间，举行了禁毒教育誓师大会，拒毒签字仪式、向戒毒人员赠言活动内。邀请三江劳改农场组织的演讲团到二中现身说法，讲述他们的经历，以此教育学生远离毒品、关爱未来。邀请纳雍戒毒所戒毒人员表演了文艺节目，表现他们积极向上的生活态度。另外，学校要求班主任利用班会课时间组织学生认真学习《禁毒教育手册》、《预防毒品知识》等内容，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。通过以上活动的开展，纳雍二中形成了学校积极与上级配合，教职工积极与校领导配合，学生自觉与教师配合，共同创建“无毒校区”的好风气。同时也让学生通过活动内化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。
四、注重研讨、加强交流
为了提高毒品预防教育的科学性，鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验文章，并在班主任会议上介绍交流。还鼓励教师带着课题开展毒品预防教育，推动学校禁毒教育的科研发展。
然而，成绩只能证明过去，为了更科学有效地开展毒品预防教育，我们将继续努力，一如既往地抓好禁毒教育，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土不被污染。
纳雍二中德育处
2005年11月28日
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