对《现代经济学》的学习与认识

第一篇：对《现代经济学》的学习与认识

对《现代经济学》的学习与认识

“给我一个支点和杠杆，我就可以把整个地球撬起”，由此可见只要运用正确的方法就可以解决问题。我国正处于经济转型阶段，一些经济现象需要运用现代经济学的理论解释，因此，学习现代经济学对管理技术复合型人才显得非常有必要。

《现代经济学》一共分为六部分：市场经济论、企业经济、产业经济、金融经济以及国际经济。经济理论此外, 经济理论研究都是建立在高度抽象的模型上, 理论模型并不能真实再现生活原型, 研究结果也只能为政策制定者提供一定的参考, 而不是现实生活中问题的准确答案。所以在学习的过程中，必须结合当前经济热点，同时要有自己的思想和观点。下面就结合课本谈谈我对现代经济学的学习收获。

第一篇：市场经济论

社会主义市场经济论的创建不是一蹴而就的。大体说来，第一步是主张在经济活动中引入市场机制，第二步是确立社会主义商品经济论，第三步才是确立社会主义市场经济论。计划与市场关系问题，是社会主义经济理论的核心问题。传统的社会主义经济理论的根本缺陷，在于把作为经济调节手段的计划或市场，说成是区分社会主义经济制度和资本主义经济制度的基本标志，把计划等同于社会主义，市场等同于资本主义。这种认识，完全不符合世界各国经济发展的实践。事实使越来越多的经济学家认识到，社会主义国家只有借助市场，才能重新活跃被指令性计划捆死了手脚的经济活动；只有发挥市场在资源配置中的基础性作用，才能提高经济效率。社会主义市场经济论，是全新的理论体系，既需社会主义市场经济的发展实践为这一理论提供素材和养料，也需要经济学家的艰辛探索和理论概括，需要经济学家的理论勇气和攀登科学高峰的精神。

第二篇：企业经济

企业的所有制形式包括全民所有制（国有制）、集体所有制、非公有制、混合所有制。在我国社会主义初级阶段，由生产力发展状况决定，其所有制结构必然是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。这正是社会主义初级阶段在经济制度上的基本特征。企业的经营目标不是单一的，应该是个目标组：争取尽可能多的利润，产品的市场占有份额，良好的企业形象等。但无论是追求大事业的厂商还是谨慎行事的厂商，他们都不能再市场竞争中漠视利润，他们都希望得到更多的利润。要想获得较多的利润，除了过硬的产品质量外，还需要有良好的管理。优秀的企业管理可以使企业的运作效率大大增强，让企业有明确的发展方向，使每个员工都充分的发挥他们的潜能，使企业财务清晰，资本结构合理，投资融资恰当，向顾客提供满足的产品和服务，树立企业形象、为社会多做实际贡献。

第三篇：产业经济

通常的三大产业是联合国使用的分类方法：第一产业包括农业、林业、牧业和渔业；第二产业包括制造业、采掘业、建筑业和公共工程、上下水道、煤气卫生部门；第三产业包括商业、金融、保险、不动产业、运输、通讯业、服务业和其他非物质生产部门。下面对我国产业结构的构成进行分析：

1.第一产业：我国是个农业大国，一直以来都是以农业作为主要的经济基础。第一产业的增加值比重由1990年的27.1% 下降到2003年的14.6%，下降了几乎一半。虽然农业的内部结构发生了较大的变化（在农林牧渔业总产值中，农业产值的比重下降，牧渔业产值上升），但在整体的协调发展方面，资源的分配不够经济，导致有失衡现象，过多的土地、人力和其他资源投资到这些产业之中，没有可创造的新经济价值点。

2.第二产业：我国第二产业从90年代以来比重就一直呈现上升趋势，增加值比重由1990年的41.6%提高到2003年的52.2%。可见，第二产业（尤其是工业）仍是拉动经济增长的绝对主导力量，并呈现出内部结构升级特征。从大国经济工业结构的演进过程看，均存在着由轻纺工业为主、向重化工业为主、再向技术集约化的结构升级规律。重化工业的加速发展意

味着产业向高加工度方向升级。当前工业对经济增长的贡献率，当中，近3/4来自制造业。而且制造业占GDP的比重还可能出现小幅度上升。

3.第三产业：我国第三产业增加值比重则由1990年的31.3%提高到2003年的33.2%。随着改革开放的不断深入，进出口贸易和工业发展的需要，我国第三产业发展迅速，特别是金融、证券、保险、房地产业以及计算机技术、信息产业等已具相当规模，尤其是房地产业所占比重不断上升；而传统的第三产业，如运输、邮电业和商业所占比重却呈下降趋势。尽管这些行业的发展已经为我国的经济发展做出了很大的贡献，但是相比世界服务业的发展水平，还存在很大的差距。

总之，产业结构的优化是推动国民经济发展的主要途径，从根本上讲，产业结构的形成和调整应该是一个市场过程。改革开放以后，这个市场既包括国内市场，也包括国外市场，特别是入世以来，在产业结构的调整中，进出口贸易起着越来越大的作用。

第四、五篇：金融经济、宏观经济

如果在过去一年，你既没有买房又没有炒股，连基金也没有买一份，而只把钱存在了银行里，你会发现自己的财富不但没有增加，反而随着物价的上涨缩水了。这也就是所谓的存款实际收益为“负”的负利率的现象。名义利率没有考虑通货膨胀对利息的影响，而实际利率则考虑了通货膨胀风险因素的补偿。简而言之，实际利率等于名义利率减去通货膨胀率。目前一年期定期存款的年利率升至3.87%，扣除5%的利息税后实际利率为3.6765%。人民币一年期定期存款的税后利率与11月份CPI数据6.9%相比低了322个基点，所以是“负利率”。我国政府根据目前的经济形势，将货币政策由“宽松”转为“稳健”，财政政策则继续“积极”。财政政策与货币政策都有扩张性的与收缩性的之分。扩张性的财政政策指政府扩大支出，比如国家为应对危机而增加的4万亿投资，或者减少收入，比如减税，紧缩的财政政策正好相反；扩张性的货币政策指中央银行通过降低利率、准备金率或公开市场操作等措施增加货币供给增加市场流动性的措施，紧缩性货币政策正好相反。不管是财政政策还是货币政策，扩张性的宏观经济政策均会引起经济增长，失业率降低，紧缩性政策则可以防止通胀和经济过热。

第六篇：国际贸易

我们生活在一个开放的时代。随之科学技术和生产力的发展，各国的经济生活日益国际化。不同国家或地区在经济、政治、科技、文化等方面的联系越来越密切，一种真正意义上的全球经济正在形成。目前，世界各国的经济关系已从单纯的进出口买卖关系发展成为多种形式的经济关系，从商品的进出口演变到了劳务的输出入，商品贸易、技术贸易、服务贸易多头并进，由满足物质享受的商品到满足精神享受的旅游，商品结构、贸易方式都发生了很大的变化。国际贸易在国际经济关系中有着十分重要的地位。世界上没有一个发达国家是闭关自守的，他们都在经济与其他国家相互依靠，美国是这样，日本是这样，欧洲国家是这样，其他发达国家也都是这样，这些国家在经济上都在影响别国和受别国影响，而这种影响和被影响的相互依靠现象则正是通过国际贸易这个“传递”渠道得以实现的。

小结：通过胡老师的串讲以及对课本的阅读，并结合当前的一些经济热点，认识到了不同章节之间的内在联系，对经济学的基本结构和理论框架有一定的了解，通过居高临下般的鸟瞰，对经济学的来龙去脉有一个整体上的把握。不能死读书，读死书，我们要坚持学以致用，只有将学到的经济学知识、经济学原理同实践结合起来，在现实中的各种现象背后，可以找出其经济原因，将经济原因作为我们行为选择的一个重要考虑，从而使经济理论对现实世界具有强大的解释力。掌握了经济理论，就会更好地理解生活中的世界。

第二篇：对经济学的认识

我对经济学的认识

作为一名大一的新生,我对经济学的认识尚为浅薄,不能做出比较精到的见解,下面我谈谈对经济学的一些初步的认识.经济学是研究人类在个个发展阶段上的各种经济活动和各种经济关系，以及其发展、运行规律的科学。随着资本主义的产生和发展，在欧洲各国逐渐产生了资产阶级经济学。关于经济学的分类,就宏观上讲,分为宏观经济学,微观经济学,政治经济学.现在西方宏观经济学的创立是以1936年凯恩斯的《就业、利息和货币通论》的出版作为标志。

宏观经济学是以国民经济的总过程作为研究对象，因为主要考察就业总水平，国民经济总收入等经济总量，因此，宏观经济学也被称作就业理论或收入理论。宏观经济学和微观经济学并不分开，宏观就是在微观的基本思维基础上发展而来的，但宏观是研究整个经济社会如何运作，并找出办法让经济社会运行的更加稳定、发展的更快。宏观经济学存在着许多流派，比如凯恩斯主义，货币主义等等。宏观经济学的研究是很复杂很困难的经济学的主要流派有以下一些：17世纪的重伤主意，18世纪的古典政治经济学和庸俗经济学，19世纪上的社会主义思潮和就历史学派，19世纪下的新历史学派、边际效用学派和新古典主义，20世纪上的制度学派、瑞典学派、新自由主义、凯恩斯主义，而是世纪下的公共选择学派、菲莱堡学派等等。由英国古典政治经济学分出了马克思主意政治经济学和新古典经济学。

关于经济学的学科分类，就宏观上讲分为宏观经济学、微观经济学、政治经济学、经济史。下面，我将重点讲讲以上四个方面。

微观经济学又称个体经济学，小经济学，是现代经济学的一个分支，主要以单个经济单位作为研究对象，分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润；单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足；单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定；生产要素供应者的收入如何决定；单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。微观经济学关心社会中的个人和各组织之间的交换过程，它研究的基本问题是资源配置的决定，其基本理论就是通过供求来决定相对价格的理论。所以微观经济学的主要范围包括消费者选择，厂商供给和收入分配。

宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，因为主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量，因此，宏观经济学也被称作就业理论或收入理论。宏观经济学和微观经济学并不分开，“宏观”就是在“微观”的基本思维基础上发展的。但“宏观”又区别于“微观”。“微观”研究的是某个组织、部门或个人在经济社会上怎么样作出决策，以及这些决策会对经济社会有什么影响。而“宏观”则是研究整个的经济社会如何运作，并找出办法，让经济社会运行得更加稳定、发展得更快。宏观经济学存在着许多流派、分支，甚至分歧。比较出名的有凯恩斯主义、货币主义等等。其不能存在比较大的“共同观点”，尽管“宏观”也可以建立像物理、化学和气象等的模型，但“宏观”模型是很难用现实去说明是否正确。不可能只是为了证明“宏观”的某个观点是否正确，而去有意识的“调节”、“操作”和干涉经济社会的运行。比如说，不可能为了说明“失业率有多大才会对经济社会产生不稳定的影响”，而去真的让一些人民

失业。这些事情，不单是不可能去做，而且也做不到。因此，宏观经济学的研究是很复杂、很困难的。

说到宏观经济政策，它包括经济政策目标、经济政策工具、经济政策机制、经济政策效应与应用。宏观经济政策是宏观经济学中三大主要内容之一。宏观经济学还包括宏观经济理论和宏观经济计量模型。在宏观经济理论中，我比较熟悉失业与通货膨胀理论。当发行的货币大于实际生活中的货币时，物价水平会升高但人民的生活水平并没有提高，相伴而来的却是人民生活购买能力的下降，企业生产受阻，为了减少生产成本上升和销售量减少的压力，企业不得不对内部人员进行删减，也就引起了失业，社会压力也会因此增大，社会经济发展将会停滞。至于政治经济学，我也有一定的了解《马克思政治经济学》。它是一门以人们的社会生产关系即经济关系为研究对象的科学，它阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产和分配的规律。马克思的主要观点包括在马克思的重要著作《资本论》中，马克思研究了资本主义经济学的理论和和英国历年的统计资料对资本主义经济理论进行了分析和批评；在《资本论》中，马克思提出了剩余价值理论，认为劳动的付出没有得到同样的回报剩余价值，而被没有付出劳动的“资本”所剥削。生产资料的私人占有与产品的社会化必然会导致产生周期性的经济危机，解决的办法只有进行计划经济。说到计划经济，我想到了列宁时期在苏联实施的战时共产主义和斯大林时期的“斯大林模式”。这两个都属于计划经济，但在两个时期都表现出弊端，导致国家经济停滞不前，各地起义不断，社会矛盾不断激化。就战时共产主义来说，它是对当时面对国内战争和国际战争的苏联起到一定的帮助作用。战时共产主义主张实行粮食征收制，所有的粮食都应充公，来缓解战争对军队带来的粮食问题。同时它禁止商品自由流通，一切活动由国家统一安排。在那个战争年代，这种模式对集中兵力对付敌军确实有很大的用处，但它也仅仅适用于那个特殊的时代特殊的时期。当苏联从战争的阴霾中走出来之后，国家面临的问题是如何振兴国家的经济。这时候，战时共产主义就表现出极大的弊端。人们需求的不再是打赢战争，以洗国耻。人们需要的是温饱和更高的生活水平。因此列宁必须走出一条新的发展模式，那就是新经济政策。新经济政策相当于市场经济，符合当时的国情，也的确对苏联的经济起到了很大的促进作用。但是这种模式很快被斯大林给抹杀了。他的独裁统治和高压政策使苏联的经济发展到一种极端。它是一种高度集中的计划经济。通过干预和管理国民经济各个部门，通过指令性集中进行资源配置，进行生产活动。具体表现为：经济运行排斥市场和价值规律，政府通过计划确定社会的产、供、销和企业的人、财、物等。虽然这种经济有一定的强制性和独裁型，但它也有一定的积极作用。表现为：使苏联进入工业化国家的行列；为后来世界取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；在苏联迅速赶超发达国家的过程中起到了积极促进作用。不过这种发展也限制了市场的自由发展，导致社会发展极度不平衡；也使个人崇拜和家长制盛行一时这些计划经济并不是马克思所提倡的计划经济，虽然马克斯没有明确的指出如何实行计划经济，但是它的经济学原理至今没有被查出有什么错误的解释，马克思提出的政治经济学原理仍然是经济史上的宝典。

以上是我对经济学的认识，讲的不够全面，可能还有偏差。但是我相信通过学习和更深入的思考，我会有更深刻的见解，达到更高的水平。

第三篇：浅谈对经济学的认识

浅谈对经济学的认识

十九世纪末最著名的经济学家、历史上最伟大的经济学家之一的马歇尔说：经济学是一门研究人们日常生活事务的学问。直到今天，美国经济学家曼昆在他的《经济学原理》中也承认，马歇尔对经济学的定义跟一百多年前提出时一样正确。简单地说，经济学从人的本性出发，研究人如何满足自己的欲望，人的行为如何影响到资源配置，社会财富生产遵循什么样的规律，怎样才能促使经济顺利发展等等。正是由于经济学讲求人性的特点，它的触角几乎可以延伸到社会生活的每一个角落。经济学领域是一个庞大的世界，它不仅仅是我们狭义的理解为一种赚钱的工具，更是对于社会资源分配和财富的创造有重要的意义。作为一名刚接触经济学专业的学生，在此，我简单的谈一下自己对经济学的理解和感悟。

首先谈到的是经济学是什么、涉及到哪些内容。通过查找阅读相关书籍，我了解到就经济学的学科分类而言，从宏观上讲，可分为宏观经济学、微观经济学、政治经济学、经济史。微观经济学和宏观经济学是我们比较常谈起的两个方面。微观经济学是以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。宏观经济学则是以整个国民经济为研究对象，通过研究经济总量的决定及其变化，来说明社会资源的充分利用问题。下面我主要想说的对这两个概念异同的看法。二者的区别主要表现在：

（1）研究对象不同。微观经济学的研究对象是单个经济单位，如家庭、厂商等。而宏观经济学的研究对象则是整个经济，研究整个经济的运行方式与规律，从总量上分析经济问题。

（2）解决的问题不同。微观经济学要解决的是资源配置问题，即生产什么、如何生产和为谁生产的问题，以实现个体效益的最大化。宏观经济学则把资源配置作为既定的前提，研究社会范围内的资源利用问题，以实现社会福利的最大化。

（3）研究方法不同。微观经济学的研究方法是个量分析，即研究经济变量的单项数值如何决定。而宏观经济学的研究方法则是总量分析，即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。这些总量包括两类，一类是个量的总和，另一类是平均量。因此，宏观经济学又称为“总量经济学”。

（4）基本假设不同。微观经济学的基本假设是市场出清、完全理性、充分信息，认为“看不见的手”能自由调节实现资源配置的最优化。宏观经济学则假定市场机制是不完善的，政府有能力调节经济，通过“看得见的手”纠正市场机制的缺陷。

（5）中心理论和基本内容当然也不同。微观经济学的中心理论是价格理论，还包括消费者行为理论、生产理论、分配理论、一般均衡理论、市场理论、产权理论、福利经济学、管理理论等。宏观经济学的中心理论则是国民收入决定理论，还包括失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论等。

微观经济学和宏观经济学虽然有明显的区别，但作为经济学的不同分支，共同点也是明显的：一方面他们只是从不同角度对经济现象进行的分析，采用的都是实证分析方法，即都把社会经济制度作为既定的，不涉及制度因素对经济的影响，从而与制度经济学区分开来；另一方面，微观经济学先于宏观经济学产生，发展得比较成熟，因而是宏观经济学的基础；两者互相补充，互相渗透，共同组成了经济学的基本原理。

关于宏观经济学的微观基础问题，一直是激烈争论的问题。在现代经济学观点看来，宏观经济学是研究经济的总体行为、考察经济的总体趋势的学问，而经济的总体趋势是经济中数以百万计的单个经济个体的行为加总的结果，因此，宏观经济理论必须与构成经济的数以百万计的家庭和企业的微观基本行为相一致。关于宏观经济学和微观经济学的这些差异是我通过资料查到的，自己的理解在这个庞大的领域中多有偏差，这还待进一步的深入学习了解。

如今经济高速发展，经济全球化早已成为必然的趋势。西方经济学也逐渐进入中国经济学领域，成为经济学家们研究的内容。我认为，资本主义国家因为其国家性质、经济发展水平、人民意识文化与中国的不同，必然在经济学领域研究的问题与重视的方面与中国有很大的不同。中国是发展中国家，在经济发展方面更加重视考虑人与人的关系，没有阶级性的问题。但是，我们应该用正确的态度看待西方经济学。首先，要树立正确的科学观，实事求是的辩证的看待问题。既不能盲目的否定、排斥，也不能完全肯定，学会借鉴西方经济学中合理、适合我国国情的的部分为我所用。

经济全球化是人类社会发展和科学技术进步的产物。社会生产力的发展，世界市场的容量和规模空前扩大，更加要求建立全球统一的市场体系。同时资本主义现代化的扩张性，特别是跨国公司的的发展，更进一步要求实现经济全球化。经济全球化是不可逆转的趋势，对于发展中国家可谓是既有利又有弊。积极方面当然从社会生产力发展角度来说，经济全球化是社会大生产发展的一个必然阶段。消极方面首先影响较大的是经济危机引起的金融风暴，对发展中国家造成了巨大的冲击。其次是发展中国家必须为了遵守有发达国家主导制定的国际经济规则付出代价，带来了一定的损失。面对不可避免的趋势，我认为中国应该坚持以经济建设为中心，切实实施科教兴国战略增加综合国立，维护国家经济主权和经济安全；加快经济结构调整，增强企业竞争力；把握经济全球化产业结构大调整的机遇，结合中国国情，对外资谨慎引用,让外资更好地为经济服务；优化出口商业结构，积极参与经济区域合作，减少经济全球化带来的负面影响。

那么，对于即将分专业的我们，更加关注的是为什么我们要学经济学、经济学能给我们带来什么好处，对我们生活有什么帮助。一些浅显的认识就是认为学经济就是为了赚大钱，能够赚大钱。经济学并不是教我们一套可以立竿见影的致富术, 对于赚钱，经济学的帮助是非常有限的。从理论上讲，经济学知识只能为企业家的经营决策提供有益的参考。那么，我认为经济学在工作上的好处是可以帮助我们培养合作诚信的精神和平等待人的价值观。经济学有助于我们懂得人

生，建立良好的人生观，处理好和周围人群的关系，懂得个人的社会责任。学好经济学不但自己享受人生，同时也能帮助别人享受人生。懂得怎样赚钱，怎样花钱，要做钱的主人，不做钱的奴隶。它可以影响一个人认识、评价世界的方法，可以改变一个人对世界的认识，可以让每一个人去思考经济的运行、政策的制定、以及实际经济体与政策的互动关系，可以去思考自己的菜篮子，可以去思考自己周围所接触的一切。总结来说就是经济学有助于我们做出更好的个人决策；理解政府政策的优劣；改进我们的思考方式。

以上所谈到的经济学的用处是针对个人而言的。对整个社会来说，人们对经济问题的观点会影响到经济效率的高低。换句话说，如果每个人都懂经济学，并按照经济原则行事，社会效率会提高，这样我们每个人都能从中受益。懂的经济需学便能理解中国许多现有的问题。举个简单的例子来说，作为消费者，一般人都希望工资越高越好，物价越低越好。这样，为了迎合大众，政府就可能制定一些政策，比如规定最低工资标准，或者规定某些商品的价格等。但学过经济学的人都知道，商品的价格是由供求关系决定的，人为抬高或压低价格，会造成商品供过于求或供不应求。比如最低工资法就可能抬高劳动市场的价格，造成劳动力供过于求，也就是失业。经济学对社会的影响力及作用远远大于我所了解的这些浅显的的内容。

曾经在一篇文章中看到过这样一句话，学习微观经济学可以“修身齐家 ”，学习宏观经济学则可以“治国平天下”。这里的修身齐家并不只是发财致富，而是让自身的修养更加完善。“治国平天下”则是让自

己有为当政者出谋划策的能力。经济学能让你看到别人看不到的问题的本质，所以它能让你更加独立和自信；但它不会让你丧失起码的谦虚，因为你知道每个人不过是社会分工的一部分；经济学能让你变得更聪明，同时会遏制你对他人的不轨，因为你知道诚信才是世界上最有用的资源；经济学让你用功利的眼光看世界，但你会比那些自认为高雅的人更懂得艺术的真谛；经济学让你尊重金钱，更让你知道金钱不过是人们获取幸福的手段。

经济学不能保证我们学习经济学的学生富有成功，但它能让我们充满智慧和快乐，更好更理智的了解周围环境理解社会。带着经济学的头脑，可以帮助我们更好的看清和规划未来发展的道路，使我们更清楚自己要去的地方。

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王丹

第四篇：学习《经济学与生活》后谈谈对幸福的认识

学习《经济学与生活》后谈谈对幸福的认识

幸福是心灵的一种愉悦、高兴的感受，是人的永恒追求。对追求真正的幸福生活而又始终保持一颗宁静的心的.首先，经济学是研究人类生活的一门学问。格里高利•曼昆，是当代顶尖的经济学家、新凯恩斯主义的代表人物，他曾在给他的学生所写的一篇文章中这样认为：“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问。”正如著名的英国戏剧作家、文学家和社会主义宣传家萧伯纳先生也曾经认为：“经济学是一门使人生幸福的艺术。”。为此，笔者认为，经济学主要研究和解决如何合理配置资源的问题。这是因为世界上的资源，相对于人们“无限的欲望”而言，总量是有限的、不足的，这就是经济学所说的“稀缺性”。经济学所研究的实际就是面对限制条件下，资源(包括时间、金钱、物资等)利用最大化的问题，社会和每个人都面临稀缺性(这就是限制条件)，所选择的目标是实现利益最大化，对家庭或者个人而言，所追求的即是自己的最大幸福。

其次，经济学的幸福方程式：幸福 = 效用 / 欲望。对于幸福，不同的人有不同的理解。美国经济学家保罗•萨缪尔森(当代著名的经济学家，被称为经济学中“最后一个通才”和当代经济学的“掌门人”)提出了这个幸福方程式：幸福 = 效用 / 欲望。从这个公式来看，获得幸福取决于两个因素的比例关系：效用与欲望。当欲望(分母)既定时，效用(分子)越大，越幸福；当效用(分子)既定时，欲望(分母)越小越幸福。但是，如果有人把欲望作为无限的，(其无限性表现为一个欲望的无限大，或是一个欲望满足之后又会产生新的欲望，)用中国的一句俗话来讲，就是“人心不足蛇吞象”，那从这个公式看，幸福对他就没有什么意义了。因为无论效用有多大，只要它是一个有限的量，与无限的欲望相比，所获的幸福感都是微不足道的。

11秋金融本 王思达

学号1111001259408

第五篇：对经济学概论的认识

对经济学概论的认识学号：@@@@@姓名：@@@@@

摘要：学习了经济学概论，虽然还不能解释清楚文章开头的几个问题。却知道并了解经济学及其研究和分析问题的方法不仅会帮我们从理论的高度解答经济问题，也能帮助我们如何思考问题、如何更好地处理日常事务，更好地学会待人接物。关键词：经济学，认识，收获，运用。

为什么一些国家非常富裕，同时另外一些国家却非常贫穷，而不是整个世界同时富裕起来？市场在什么时候会失灵，如何解决？美国的次贷危机为什么会影响到世界的经济？为什么GDP的增长要控制在一定的范围？国家的医保对于现状的中国为什么会是个无底洞？为什么会出现经济周期和经济衰退？面对经济周期和经济衰退，政府应采用什么样的宏观经济政策？为了看清问题的本质，不让大量繁杂的事实弄晕了头脑，这些问题勾起了我对经济学的浓烈兴趣。

而说得俗点，商品与钱是我对经济最直接的认识。举个例子，可能花钱平时大家都知道省，可好像我们很多人，如我学生一样吧，会对饭堂那几毛钱的一两饭斤斤计较，却不会在意花在聚餐时那些饭馆赚我们的钱。看起来是饭堂的那一份肉不值那几块钱，饭馆的几个菜虽然贵，却吃得爽。可事实真的如此吗？这好像是心理学的问题，不过确实也与经济学息息相关，经济学本来就是一门研究如何使用有限资源，以达到成本效率管理的科学。可从这两顿饭里可以看出，正是由于资源的稀缺性与人的欲望的无止境性这一对基本冲突才产生了经济学，逼迫人们作出权衡取舍的选择，尽可能有效地利用资源，用有限的资源最大限度地满足人们的欲望。

学习了经济学概论，虽然还不能解释清楚文章开头的几个问题。却知道并了解经济学及其研究和分析问题的方法不仅会帮我们从理论的高度解答经济问题，也能帮助我们如何思考问题、如何更好的处理日常事务，更好的学会待人接物，会使得我们思想更加深刻、更加有见识、工作更加有能力。经常听到对经济学这样的议论：经济学看起来就是一些“阳春白雪”、形而上的东西，用到这么多数学，学起来这么难，离现实感觉有十万八千里，学了对今后有什么用呀？其实，在日常生活中，经济学分析问题的方法完全可以被套用。比如，我们到了一个新的地方、准备做一件事情、或者需要与人打交道，首先要做的事就应了解当地情况、周围环境及国情；然后，也要了解当地的民风民俗，尽可能弄清与之打交道人的行为处事的方式，他的品行、性格等；根据这些信息，决定自己与人打交道的规则及自己对人处事的方式；然后在具有可行性的、可供选择的方案中，通过权衡取舍中选定一个最佳方案；最后，对自己所作的决定、所作的事情及所采用的处事方式进行总结反省，看是否是最有效的方法，达到了最好的结果，是否公平合理，是否调动了大家的积极性，让人们作出激励反应，达到了我们想要达到的目标。并且，当环境、情况发生变化，工作的对象变了，要做好一件事情，游戏规则当然也应相应发生变化。根据情况的变化随时调整游戏规则，就一定会把事情做得更好，这可能是解决和处理日常生活和工作事务的最佳方式之一。并且，经济学概论的许多结果也有助我们如何思考问题和解决问题。