阜南十小经典诵读汇演主诗稿

第一篇：阜南十小经典诵读汇演主诗稿

阜南十小经典诵读汇演主诗稿

甲：尊敬的各位领导

乙：尊敬的各位家长

丙：敬爱的老师们

丁：亲爱的同学们

合：大家上午好！甲：端午节，是我国重要的传统佳节，在这一天，人们吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，喝黄酒。

乙：吃粽子和赛龙舟，是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原，所以我国曾把端午节定名为“诗人节”。

丙：在端午节到来之际，请允许我代表阜南十小的全体学生，向辛苦的园丁们，致以深深的祝愿。

丁：祝你们节日快乐，健康吉祥！

丙：祝所有的家长们，生活美满，幸福安康！

乙：祝所有的小朋友们，节日快乐，天天向上！

甲：自我校创建以来，我校一直将“打造书香校园，建设优质学校”作为明确的办学目标，扎扎实实地开展了“经典诵读”活动，营造出浓浓的读书氛围。

乙：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，丙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。丁：我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲，让经典植根在华夏儿女的心中，更要植根于我们阜南十小的每个人的心中。

甲：读经典的书，做有根的人。为此，我校特举办此次“迎端午 庆六一”经典诵读活动。

乙：下面，让我们以热烈的掌声欢迎尊敬的冯校长致开幕词。

甲：让我们再次以热烈的掌声对冯校长的祝福表示感谢！

源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；

乙：博大精深的中华经典如天上繁星璀璨夺目，星光熠熠。

丙：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

丁：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

丙：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

丁：下面让我们一起走进经典诗文之海，去领略灿烂的华夏文明！甲：我宣布：阜南十小2014年经典诵读汇演活动正式开始！

节目部分：

1《悯农乐》

乙：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。首先请欣赏三年级组的师生为我们带来的舞蹈《悯农乐》，让我们在音乐和舞蹈中体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。掌声有请！

2《弟子规》

甲：多么欢快的舞蹈，多么可爱的孩子！我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中。

丙：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今，请欣赏一年级同学为我们诵读经典——《弟子规》。掌声欢迎！

3《春晓》《春夜喜雨》

乙：一群多么可爱的孩子呀，你们像一朵朵美丽的鲜花，在祖国的春天里绽放。丁：一年之计在于春，春天充满生机，充满活力，春天也是诗人们眼中最美的季节。下面请欣赏四（4）班同学为我们带来的《春晓》《春夜喜雨》。

4、六年级《木兰诗》

甲：北朝乐府民歌《木兰诗》，记述了花木兰女扮男装，代父从军的故事。今天让我们走进花木兰的故事中，请欣赏六年级同学为我们带来的集体诗朗诵《木兰诗》

5、快板

丁：刚才同学们的表演精彩吗？他们用读和唱的形式来展示文化经典，下面的同学是用怎样的形式来表达的呢？有请五年级同学带来的《快板》。

6、儿童诗《我希望》

丙：刚才的快板如何？你希望他们再来一段吗？请大家欣赏二年级同学为我们带来的《我希望》。

7、唐诗联唱

乙：一首《我希望》读出了孩子们的心声！熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。唐诗新唱，别有一翻韵味。有请一年级小朋友为大家带来“唐诗联唱”。

8、《水调歌头》

甲：刚才同学人的唐诗联唱让我们为之感叹！让我们再次把掌声送给他们！中国古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传至今。丙：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏三年级同学带来的节目《水调歌头》。

9、《有的人 纪念鲁迅有感》诗朗诵

丁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。有这样两种人，他们形成了鲜明的对比。有的人虽死犹生，有的人虽生犹死。

丙：现在就让我们走进臧克家的经典诗作《有的人》，掌声有请六年级同学。

10、《经典与少年》

乙：从呱呱落地的婴儿到风华正茂的少年，唐诗宋词、儿歌童谣伴随我们一路成长。下面有请二年级同学为我们诵读《经典与少年》

11、《给孩子的礼物》

丙：一曲曲经典给我们带来精神的愉悦。我们在感受美文经典的同时，更不忘老师对我们的培育。

丁：在六一来临之际老师又给我们带来了惊喜，那是什么呢？让我们拭目以待。有请《献给孩子的礼物》。大家掌声欢迎。《彩色的中国》 六年级

丙：多感人的诵读呀!请允许我代表我校全体同学向各位老师说一声:老师,您辛苦了!

丁：谢谢老师送给了我们最珍贵的礼物，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。祖国的版图五颜六色，就像盛开的花朵，面对这美丽的图画，让我们放声歌唱，请欣赏六年级组的同学带来的配乐诗朗诵《彩色的中国》，掌声有请！

13《水调歌头》 五年级

乙：《彩色的中国》深情地表达了同学们对祖国的赞美。自古以来，月亮承载了多少文人墨客的情怀，文人们吟诵着她,思乡的人遥望着她,大文学家苏轼在中秋之夜遥望明月，想起了远方的亲人，吟诵了一首千古流传的佳作。请欣赏五年级组带来的诗朗诵《水调歌头 明月几时有》。有请！

14《木兰辞》《谁说女子不如男》、四3班

甲：同学们，我们已经从刚才的诗朗诵中了解了花木兰代父从军的故事。千百年来，这位花木兰早已成为家喻户晓的巾帼英雄，成为中国女性学习的榜样。现在，四（3）的同学又为我们带来诗朗诵《木兰辞》，让我们掌声响起来！

15《追月》诗联唱 三年级

丙：小时不识月，呼作白玉盘。举头望明月，低头思故乡。这些妇孺皆知的诗歌都蕴含了人们对月亮的喜欢。月亮走到哪里，人们的眼睛就追到哪里。下面请欣赏三年级组为我们带来的诗联唱《追月》。

16《我骄傲我是中国人》 四年级

甲：同学们唱诵得真好！黄土高原是我的胸膛，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟，我骄傲，我是中国人！请欣赏四年级组的同学为我们带来的诗朗诵《我骄傲我是中国人》。

17集体诗朗诵《我的祖国》 老师

丙：我骄傲，我是中国人。一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；一个腾

飞的中国更让人读得生动、读得自豪；这就是生机盎然的中国，这就是我的祖国。下面请欣赏由八位老师为我们展示的配乐诗朗诵《我的祖国》，掌声有请！18《满江红》 五年级

乙：是啊，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。谁不爱自己的祖国呢？民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。请欣赏五年级同学的配乐诗朗诵《满江红》。

结束语（播放《同一首歌》）

甲：今天，同学们的表现个个精彩；今天，我们的活动非常成功！

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

丙：今天，畅游在诗文的海洋，我们的胸怀变得更加宽阔；

丁：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远

甲：我们在回味中享受诗情画意！

乙：我们在诵读中感受美文经典！

丙：愿五千年文化瑰宝大放异彩！

丁：愿中华儿女豪情满怀，再谱新篇！

甲：阜南小学“读经典的书，做有根的人”“迎端午庆六一”经典诵读汇演到此圆满结束，乙：谢谢各位同学的精彩表现!

丙：谢谢各位老师的辛苦指导!

丁：谢谢各位家长的支持鼓励！

合：祝大家节日快乐，合家幸福！再见。

第二篇：2016年元旦晚会主诗稿

2016年元旦晚会主诗稿

陈睿轩:尊敬的老师 李金璇：亲爱的同学

陈睿轩：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕 李金璇：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心

陈睿轩：元旦如约而至，今天我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

李金璇：今天我们送去我们的祝福，祝福大家在新的一年里新年快乐，请欣赏辛梓康、李佳璐同学带来的歌曲《新年好》

陈睿轩：虫儿虫儿飞，飞进手心，飞进我心，下面由李珂馨同学给大家带来歌舞《虫儿飞》

李金璇：感恩是一种情结，感恩是一种释怀，无以言表，请欣赏董昱熙同学带来的手语《感恩的心》

陈睿轩:新的学年，我们即将踏上梦想的征程，草而梦想而生辉，花而梦想而美丽，请欣赏李金璇同学带来的词朗诵《我想》

陈睿轩:国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我原变朵小红，飞上蓝天亲亲你,接下来由张路颖同学给大家演唱《国旗国旗真美丽》 李金璇：欣赏完动听的歌曲，下面由孙鹏宇给大家带来一段防身健体的武术《跆拳道》，请欣赏

陈睿轩拉丁舞,她用最唯美的动作展现人间情感,下面请欣赏由白舒涵同学带来的拉丁舞表演*...李金璇：葫芦丝是一种音色非常优美的乐器,请听任禹辉为我们带来的精彩的葫芦丝表演《一剪梅》

陈睿轩：刚才的表演真是精彩，但快板啊是种民间口头演唱艺术，是无数辈艺人集体创造的结晶，请欣赏郑佳音,田梦语，岳子函带来的快板《新年好》

李金璇:你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多”，看这两句《小苹果》的歌词你有没有一起唱的冲动?下面有请陈睿轩同学带来歌舞表演《小苹果》

李金璇:世上房子千千万，而我独爱这座，为什么呢，因为这是我们的小学堂，请欣赏郑佳音、田梦语等同学带来的词朗诵《哪座房子最漂亮》

陈睿轩:世界上能够到达金字塔顶端的动物只有两种,蜗牛和雄鹰，下面就让我们共同欣赏周凡淇和张晋荣带来歌曲《蜗牛》,掌声有请

李金璇：在这歌声的海洋里，我们送走了丰收的一年

陈睿轩：在这期待的目光里，我们迎来了美好的明天 李金璇：愿我们的歌声，表达出我们的喜悦 陈睿轩：愿我们舞蹈，表达出节日的祝福

李金璇、陈睿轩：感谢同学们的精彩表演，亲爱的老师辛苦了，一年五班庆元旦，迎新年联谊会此结束，谢谢大家！

第三篇：2014阜南十小课堂作业、教案检查方案

2013-2014学年第二学期阜南十小作业、教案检查方案

一、目的：

为落实教育教学工作计划，检查教师的教育教学情况，了解学生的学习态度和对知识的掌握情况，特制定本次作业检查方案。

二、检查年级：一年级至六年级

三、检查科目：语文、数学、科学、英语、美术。

四、检查内容：一至六年级语基、作文、周记、小字、数基、练习。各科教师教案。

五、检查人员安排：

一年级：王芹、三年级年级组长及教师。

二年级:吴雪丽、一年级年纪组长

六、检查时间：2013年6月14日，周五中午集中检查。

七、检查地点：阶梯教室

注：各班于14日中午之前将要检查的《课堂作业本》送阶梯教室。

八、检查重点：

1．批改是否符合《春江小学作业批改制度》，批改符号的规范使用，批改是否具学业指导意义。

2．学生订正情况。订正格式是否规范（符合批改制度），文字书写是否规范。学生订正、教师再批改是否及时。

3．大力提倡促进学生发展的批改形式，在符合规范的前提下，提倡个性批改。

九、检查结果：

优秀学生作业将在校园网上公布

第四篇：阜南十小2014年春季开学工作亮点doc

阜南县第十小学2014年春季开学工作亮点

红梅一枝春来早，桃李争妍斗芳菲。新学年开始，在县教育局的统一部署和精心安排下，阜南十小坚持“有序、规范、高效、优质”的八字方针精心抓好开学的各项工作，突出入学重点，规范常规管理，强化安全教育，教育教学活动迅速步入正轨，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃，创造了新学期胜利开局。

亮点一：开学准备详安排。学校于教师报到之前召开领导班子会议，对开学工作做出详细的部署。开学之前，各校开学工作做到“八个到位”，即: 工作计划制订到位，安全工作检查到位，动员学生返校到位，环境卫生整理到位，教材作业本发放到位，教师备课实施到位，备课作业检查到位，后勤服务工作到位。学校制定了《开学工作推进表》做到排查、整改、监管三落实。

亮点二：师生面貌焕然新。新学期新气象，学校积极营造开学气氛，黑板上写出了“欢迎新同学”、“新学期新起点”等充满人性化的标语，校门口、校园内彩旗飘扬。中心大道两侧彩旗飘飘，给人一种清爽整洁，温馨祥和的感觉。升旗仪式激情昂扬，两千余名师生齐聚操场举行新学期第一次升旗。雄壮的国歌声，催人奋进，激发孩子们爱国热情；冯其虎校长热情洋溢的开学致词，更令人精神振奋，对新学期、新起点、新机遇、新挑战充满希望与憧憬。全校师生精神面貌焕然一新，群策群力，心往一处想，劲往一处使，全身心地投入到学习和工作中去。教师认真参加学校组织的各项活动，精神状态良好，学校依法开展保学控辍工作，措施及时扎实，实现了学生入学一个不能少的目标。虽开学工作头绪多事务繁杂，但全体教师从大局出发，用行动诠释了时代师魂。

亮点三：教学工作入正轨。开学第一天，各校都能严格按课程计划安排课表，组织教学活动，加强常规管理，真正做到了“八个一”，即: 举行好第一次升旗仪式，开好第一次班会，上好第一节课，布置并批改好第一次作业，做好第一次广播操，组织好第一天的开学检查。各学校领导班子成员都走进了课堂，听好第一节课。

亮点四：办学目标主向明。各校认真落实教育局的文件精神，对学校发展办学行为开展自查，并积极思考学校新的发展目标。在全面贯彻教育方针，积淀办学内涵，形成办学特色等方面目标更明确，措施更扎实。亮点五：安全管理举措新。各学校高度重视安全工作，确保师生安全。在升旗仪式上，集中对学生就活动安全、交通安全、用电安全、预防火灾等知识，向全校师生作了生动的讲解，并特别强调了相应的防御措施，给全校师生敲响了安全警钟。同时学校组建专门人员，对消防设施、水电设施、体育器材等进行了一次拉网式大排查，并分块写出了排查报告和整改措施。

第五篇：经典诵读汇演主持稿

XX小学经典诵读汇演主诗稿

甲：尊敬的各位领导

乙：尊敬的各位家长

丙：敬爱的老师们

丁：亲爱的同学们

合：大家上午好！

甲：端午节，是我国重要的传统佳节，在这一天，人们吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，喝黄酒。

乙：据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原，所以我国曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。

丙：在端午节到来之际，请允许我代表阜南十小的全体学生，向辛苦的园丁们，致以深深的祝愿。

丁：祝你们节日快乐，健康吉祥！

丙：祝所在的家长们，生活美满，幸福安康！

乙：祝所有的小朋友们，节日快乐，天天向上！

甲：自我校创建以来，我校一直将“打造书香校园，建设优质学校”作为明确的办学目标，扎扎实实地开展了“经典诵读”活动，营造出浓浓的读书氛围，我校师生树立了“以读书为乐，以读书为美”的理念。

乙：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，丙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

丁：我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲，让经典植根在华夏儿女的心中，更要植根于我们阜南十小的每个人的心中。

甲：读经典的书，做有根的人。为此，我校特举办此次“迎端午 庆六一”经典诵读活动。

乙：下面，让我们以热烈的掌声欢迎尊敬的冯校长致开幕词。

甲：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；

乙：博大精深的中华经典如天上繁星璀璨夺目，星光熠熠。

丙：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

丁：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

丙：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

丁：下面让我们一起走进经典诗文之海，去领略灿烂的华夏文明！

节目部分： 1《悯农乐》

乙：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。首先请欣赏三年级组的师生为我们带来的舞蹈《悯农乐》，让我们在音乐和舞蹈中体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。掌声有请！2《弟子规》

甲：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理当中。

丙：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今，请欣赏一年级同学为我们诵读经典——《弟子规》。掌声欢迎！3《春晓》《春夜喜雨》

乙：一群多么可爱的孩子呀，你们像一朵朵美丽的鲜花，在祖国的春天里绽放。

丁：一年之计在于春，春天充满生机，充满活力，春天也是诗人们眼中最美的季节。下面请欣赏四（4）班同学为我们带来的《春晓》《春夜喜雨》。

4、六年级《木兰诗》

甲：北朝乐府民歌《木兰诗》，记述了花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，建功受封，辞官还家的故事。表达出对古代中国妇女智慧与卓越才能的充分肯定与敬佩。今天让我们走进木兰的世界，跟着她一起走进激烈的战斗中。请欣赏六年级同学为我们带来的集体诗朗诵《木兰诗》

5、快板

丁：刚才同学们的表演精彩吗？他们用读和唱的形式来展示文化经典，下面的同学是用怎样的形式来表达的呢？有请五年级同学带来的《快板》。

6、儿童诗《我希望》

丙：刚才的快板如何？你希望他们再来一段吗？请大家欣赏二年级同学为我们带来的《我希望》。

7、唐诗联唱

乙：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

丁：唐诗新唱，别有一翻韵味。有请一年级小朋友为大家带来“唐诗联唱”。

8、《水调歌头》

甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作内涵深刻，意存高远，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。

丙：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏三年级同学带来的节目《水调歌头》。

9、《有的人 纪念鲁迅有感》诗朗诵

丁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。有这样两种人，他们形成了鲜明的对比。有的人虽死犹生，有的人虽生犹死。

丙：现在就让我们走进臧克家的《有的人》，纪念鲁迅有感，下面请欣赏六年级同学的配乐诗朗诵《有的人》。

10、《经典与少年》

乙：从呱呱落地的婴儿到风华正茂的少年，唐诗宋词、儿歌童谣伴随我们一路成长。下面有请二年级同学为我们诵读《经典与少年》

11、《给孩子的礼物》

丙：一曲曲经典给我们带来精神的愉悦。我们在感受美文经典的同时，更不忘老师对我们的培育。

丁：在六一来临之际老师又给我们带来了惊喜，那是什么呢？让我们拭目以待。有请《献给孩子的礼物》。大家掌声欢迎。12钢琴独奏 一年级

丙：多感人的诵读呀!请允许我代表我校全体同学向各位老师说一声:老师,您辛苦了!

丁：是呀,老师送给了我们最珍贵的礼物,我们也要送给老师一个。下面由一年级同学作为代表，为我们敬爱的老师弹奏一曲。有请陈惠杰同学表演钢琴独奏。13《彩色的中国》 六年级

甲：弹得多好听呀，谢谢小惠杰同学给老师的礼物。祖国的版图五颜六色，就像盛开的花朵，面对这美丽的图画，让我们放声歌唱，请欣赏六年级组的同学带来的配乐诗朗诵《彩色的中国》，掌声有请！

14《水调歌头》 五年级

乙：自古以来，月亮承载了多少文人墨客的情怀，文人们吟诵着她,思乡的人遥望着她,大文学家苏轼在中秋之夜遥望明月，想起了远方的亲人，吟诵了一首千古流传的佳作。请欣赏五年级组带来的诗朗诵《水调歌头 明月几时有》。有请！15《木兰辞》《谁说女子不如男》、四3班

甲：同学们你们听说过古代花木兰女扮男装替父从军的故事吗？千百年来，这位花木兰已成为家喻户晓的巾帼英雄，成为中国女性学习的榜样。她的勇敢坚强、忠孝两全让世人敬仰。今天，四（3）的同学为我们带来诗朗诵《木兰辞》和豫剧《谁说女子不如男》让我们跟随花木兰去经历她的传奇故事吧。掌声响起来！16《追月》诗联唱 三年级

丙：小时不识月，唤作白玉盘。举头望明月，低头思故乡。这些妇孺皆知的诗歌都蕴含了人们对月亮的喜欢。月亮走到哪里，人们的眼睛就追到哪里。下面请欣赏三年级组为我们带来的诗联唱《追月》。

17《我骄傲我是中国人》 四年级

甲：黄土高原是我的胸膛，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟，我骄傲，我是中国人！请欣赏四年级组的同学为我们带来的诗朗诵《我骄傲我是中国人》。18集体诗朗诵《我的祖国》 老师

丙：我骄傲，我是中国人。一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪；这就是生机盎然的中国，这就是我的祖国。下面请欣赏由八位老师为我们展示的配乐诗朗诵《我的祖国》，掌声有请！19《满江红》 五年级

丁：是啊，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。谁不爱自己的祖国呢？民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。请欣赏五年级同学的配乐诗朗诵《满江红》。

结束语（播放《同一首歌》）

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

丙：今天，畅游在诗文的海洋，我们的胸怀变得更加宽阔； 丁：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远 甲：我们在回味中享受诗情画意！乙：我们在诵读中感受美文经典！丙：愿五千年文化瑰宝大放异彩！丁：愿中华儿女豪情满怀，再谱新篇！甲：阜南小学“读经典的书，做有根的人”“迎端午庆六一”经典朗诵汇演到此结束，乙：谢谢各位同学的精彩表现!丙：谢谢各位老师的辛苦指导!丁：谢谢各位家长的支持鼓励！

合：祝大家节日快乐，合家幸福！再见。