飘扬红领巾 与先锋同行范文

第一篇：飘扬红领巾 与先锋同行范文

飘扬红领巾 与先锋同行——铜盘中心小学新队员入队仪式

2011年最后一天早晨，铜盘中心小学全体师生齐聚大操场，为一年级叶瀚杰等90名第一批新队员举行庄严隆重的入队仪式！

入队前的数周，一年级各班的辅导员就根据一年级小同学们的特点开展了“学习、学会、做到、养成”的系列活动。利用队会、晨会、品社帮助学生了解队知识，了解优秀少先队员光荣事迹的故事，组织学习队章，学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”。有的班级还进行了看革命影片、做游戏等生动有趣的活动，激发学生加入组织的愿望。

31日早晨，国旗、队旗还有全体师生胸前的红领巾，将校园的气氛营造地分外欢乐。全体师生唱响嘹亮的队歌后，六年级的大哥哥大姐姐为优秀自豪、天真可爱的新队员们带上了崭新、鲜艳的红领巾。随后，队员们跟着大队辅导员曾燕红向队旗进行了庄严的宣誓。振奋人心的一幕幕让在场所有师生时时报以热烈的掌声。仪式结束后，林璟校长带着全体师生对新队员们的殷切希望，上台对新队员表示祝贺，同时号召全体同学回归初心，不断创新，争做文明、守纪、进取的优秀队员，为自己树立信心，为集体和胸前的红领巾增添荣誉。

通过本次活动，为所有一年级同学的心田里播下“先锋”的种子，加深了一年级学生对少先队组织的认识，引导少年儿童激发全校同学们作为一名队员的自豪感，增强队员们的责任意识，激发少先队员们发挥自己的特长为学校服务的主人翁意识。

伴随着新一年的到来，虹桥小学举行了主题为“红领巾与先锋同行”的新队员入队仪式。一年级60名小学生光荣地加入了中国少年先锋队，戴上了鲜艳的红领巾。

为了让孩子们更好地理解“先锋”的含义，大队辅导员宋老师特别安排了南京市少先队先进集体的代表和优秀假日小队的队长给一年级的弟弟妹妹们讲话，听着哥哥姐姐们的精彩队生活，一年级的小学生们对红领巾的崇拜感油然而生，更明白了戴上红领巾的使命感和责任感。随后，在庄严的队歌声中，三年级的少先队员为一年级的弟弟妹妹们戴上了红领巾，鲜艳的红领巾映着新队员的张张笑脸，那是他们在为自己终于能加入中国少年先锋队这个大集体而骄傲自豪。一年级的小代表在发言中表示：“作为少先队员的新鲜血液，我们一定会严格要求自己，对得起胸前的红领巾！”

红领巾胸前飘扬，同学们看着它，听着那扣人心弦的《中国少年先锋队队歌》，在场的全体队员跟着老师一起宣誓、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗：时刻准备着！胸前的红领巾将指引新入队的队员踏上为红领巾争光添彩的旅程，相信不久的将来，他们都会是好少年、小先锋！

第二篇：与红领巾一路同行

与红领巾一路同行

自1994年7月参加工作起，我一直担任少先队辅导员工作，伴随着那张张可爱的笑脸已走过了整整20个年头。回顾20年的工作，我深为孩子的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务于那一群群天真可爱的孩子而骄傲。在担任辅导员期间，我曾获优秀班主任和优秀辅导员，工作中取得的点滴成绩和领导的肯定与鼓励让我深深爱上了这份事业。

一、健全组织，抓实常规教育活动

少先队工作是一项既要踏踏实实，又要不断创新的工作，各项工作的顺利开展和落实完全依赖于健全的组织和规范的日常活动，为充分发挥少先队员在学校管理工作中的引领和示范作用，工作中，我积极开展“三礼”教育活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的文明成效。每年在特定节日来临时，我都会开展“颂祖国”、“我是环保小卫士”、“交通安全在我心中”“诚实守信学做人”等朗读、演讲、讲故事等活动，活动中队员们既丰富了知识，展示了才能，又受到良好的思想熏陶。

二、实践体验，促进孩子快乐成长

少先队的优势是活动育人、实践育人，一系列多姿多彩的活动是孩子们幸福生活、快乐成长的源泉。工作中，我充分发挥学生的主体作用，开展了一系列的丰富多彩的社会实践教育活动，“我是环保小卫士”，“保护地球母亲”等社会实践活动，既丰富了学生的环保知识，又提高了学生的环保意识，他们在活动中学会了分类回收、绿色环保，他们学会了如何用自己的双手保护地球母亲。开展主题队会“珍惜生命，节约用水”活动，让学生真切地感受到水的重要性，认识到水并不是“取之不尽，用之不竭”的资源，从而树立“惜水、爱水、节水”从我做起的意识，活动中队员们设计出了惜水广告词，表决心珍惜每一滴水，把节水的思想根植于孩子的心灵。班主任工作中，首先做到自身行为规范，作风正派。坚持育人为本，平等、公正对待学生，关心学生，尊重学生人格，善于发现每个学生的闪光点，挖掘每位学生的闪光点，鼓励每一位学生进步，精心呵护与引导他们健康成长。注重“培养一支能放心的班干部队伍”、“制定详细的班级管理规定”，通过学生自我管理，教师宏观调控微观指导来规范常规管理工作。所带班级班风“纯”，学风“正”，各方面表现突出，曾被评为县级、校级“优秀班集体”。为了培养学生动手能力，引导学生积极参与课外实践活动，提高学生知识技能，注重发现学生潜能，为学生争取发展的机会，激发学生的创新意识、创新精神，帮助学生积极参加科技创新活动。多次指导、辅导学生参加科技竞赛、作文竞赛、督促学生参加绘画比赛均获人次名次。每年六一的节目，均能获奖，受到社会的认可。

三、执着前行，取得累累硕果

多年的辛勤劳作，有苦有乐，有花更有果。2001年、2003年和2009年被评为优秀教师，2008年被评为优秀班主任，2011年被评为优秀教师，2012年被评为优秀共产党员。

多年的工作实践让我深深体会到爱是辅导员的天职，是成功的源泉，只要我爱这份事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，有人说：“生命如水”，在接下来的工作中，我将用我如水的生命，继续毫无保留的奉献给我热爱的少先队工作。

第三篇：永远飘扬的红领巾

【永远飘扬的红领巾】不忘初心 牢记使命

我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。

——《中国少年先锋队章程》

一、我听党话 我跟党走

党在成立少先队时就为之注入了“红色基因”，“队—团—党”是我们党培养接班人的时序链条。一部少先队的发展史，就是团结带领少年儿童听党的话、跟党走的光荣奋斗史。

1.在中队辅导员的带领我们在队会上学习了党的十九大精神。2.“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话！” 主题系列活动。

少先队员们以写信、绘画、自制明信片等形式，向习爷爷说出自己的“心里话”。

3.“五好小公民”之红旗飘飘 引我成长”主题系列活动。

少先队员们以作文、讲故事、诗朗诵、演讲等形式，学党史、了解党情、感党恩、听党话、跟党走，自觉践行社会主义核心价值观，逐步成长为信念坚定、勇于担当、德才兼备的社会主义建设者和接班人。

二、我是红领巾 我为之骄傲

1.“喜迎十九大 我是光荣的少先队员”

为迎接党的十九大召开，在中国少年先锋队68周年纪念日到来之际，银河镇中心学校在操场上隆重的举行了“喜迎十九大，我是光荣的少先队员”一年级新生入队仪式。鲜艳的红领巾映着新队员的张张笑脸，我们相信，星星火炬定会在少先队组织中放射出更加灿烂的光芒！

2.我校朱亦歆同学参加江西省第六次少代会

2017年11月10日至12日，中国少年先锋队江西省第六次代表大会在南昌召开。江西省委书记、省人大常委会主任鹿心社在省会议中心会见了出席第六次少代会的全体代表，我校朱亦歆同学有幸成为其中的一名小代表。3.丰富多彩的少年宫活动

我校少年宫坚持“趣味性、教育性、实践性、灵活性”的原则，结合农村学校的特点和未成年人实际，目前开设了四大类共29项少年宫活动。其中我校足球队连续闯入萍乡市校园足球比赛四强。现在我校已被评为国家校园足球示范学校。4.班级之星之争做最美少先队员

为树立少先队先进学习榜样，我校坚持每周评选一次“班级之星之争做最美少先队员”。

三、我们争当小主人 自己的干部自己选举

自己的工作自己做好

自己的能力自己培养

自己的集体自己管理

自己的同伴自己帮助

自己的活动自己开展

自己的阵地自己使用

自己的进步自己争取

我们的红领巾充满生机、活力！

1.小手拉大手，文明一起走

我校以“小手拉大手，文明齐步走”为主题，提高文明礼仪意识，增强学生及家长的清洁卫生意识和社会责任感，提高全民的参与意识和责任意识。通过此次活动我校涌现了一批“红领巾文明小志愿者”。2.“爱校护校”活动。

我们是学校的小主人。我们为爱校护校“出谋划策”。3.综合实践劳动基地

我们学校所在地----银河镇是个农业大镇，农民以种植蔬菜为主，这里的蔬菜远近闻名，几乎家家户户都种植蔬菜。学校根据本地的实际情况，将劳动习惯的养成教育定为学校的办学特色，培养学生良好的劳动习惯，从而促进学生好的行为养成。

四、我实践，我成长

中队辅导员老师从来不是直接把真理教给我们，而是领着我们这群红领巾去探寻真理！发现真理！我们的少先队坚持开展组织教育、自主教育、实践活动。1.“学雷锋”主题活动月（1）第一周：走进雷锋学习周

三月开始，各中队通过国旗下讲话、黑板报、传诵雷锋故事、主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。（2）第二周：学习雷锋行动周

结合三月八国际妇女节争做“感恩小雷锋”活动。同时开展“春‘艺’盎然，情暖童心”学雷锋义卖活动。（3）第三周：践行雷锋巩固周

全校师生共同参与“学雷锋爱心捐款”仪式，将筹集的善款捐献给芦溪县江霞村烧伤病员和我校困难师生。（4）第四周：深化雷锋总结周

表彰雷锋先进班集体及雷锋小标兵。2.“追寻伟人足迹 传承红色基因”韶山研学旅行

为了让学生们接受爱国主义教育的熏陶，了解中国共产党奋斗历史，缅怀一代伟人毛泽东同志，为此我校开展了韶山研学旅行活动。3.“文明交通平安芦溪”主题中队会评选活动

为培养学生文明出行，推动平安芦溪建设，我镇开展了“文明交通平安芦溪”主题中队会评选活动。4.敬老院慰问活动 为培养学生敬老、爱老、助老的美德，弘扬中华民族尊老、爱老优良传统。我校每年重阳节都赴敬老院开展重阳敬老活动。5.在母亲节开展“向母亲献礼”活动

为养成学生感恩之心，学校以母亲节为契机，开展“向母亲献礼”活动。学校向学生布置德育作业：写一封感恩信，制作一张感恩贺卡、买一束鲜花、为母亲作画、做一件让母亲开心的事情、用照片记录和母亲的感动瞬间。

第四篇：飘扬的红领巾

《飘扬的红领巾》——大山深处观后感

今天晚上我观看了少儿频道的一个特别节目《飘扬的红领巾》。

在太行山的深处，革命圣地西柏坡的旁边，有这样一个地方——沕沕水；沕沕水有这样一所学校，整个学校只有三个学生和一个老师。四个人的学校，全中国最小的学校；三条红领巾，全中国最小的少先队小队。

在这所小小的学校里，每天早晨，鲜艳的五星红旗一样冉冉升起；每个队日，少先队员们一样有各种活动。他们坚持每天义务接送学前班的孩子上学、放学，清明节他们会到当地的革命英雄纪念碑前缅怀先烈，四个人的学校齐老师既是老师也是校长，所有的年级都是他教，所有的课程都是他教，整个学校都是他在管理，二十多年，是多么的不容易啊，老师付出了多少心血啊！

通过观看这个节目，我认识到我们应该学习这三个少年艰苦朴素、积极向上、乐观开朗的精神，更应该珍惜我们现在优越的学习条件和生活环境。

《哈佛家训》读后感

《哈佛家训》这本书，写的都是人生中的感悟，我非常喜欢看这本书，通过阅读我从中学到了许多做人的道理，真是受益匪浅。

其中一个小故事是《一条小面包》，讲的是：经济萧条期间，一位面包师每天都给城里20个最穷的小孩一条面包，分面包的时候，别的孩子都你争我抢，只有一个小女孩不争抢，每次都拿到最小的一条，但是她却非常的开心并且十分感激面包师。一次，小女孩拿到面包切开时，却发现里面有一枚银币。通过这个小故事，我明白了一个道理：好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之相让。

还有一个小故事是《不寻常的贝壳》，讲的是：圣诞节到了，学生们都给老师送礼物，只有一个贫穷的小男孩送了一个稀奇、漂亮的贝壳，老师问他从哪里弄来这么好的贝壳，他说是从20里远的海滩上捡来的。老师听后激动的将小男孩紧紧搂在怀里说：“谢谢你送来了一份深深的爱。”我从中明白了：真爱往往藏匿在微小的事物中。

读过《哈佛家训》这本书使我从小故事中明白了许多大道理，不管是从学习上，还是从如何做人上都有很大的帮助。

平安二小 四年级七班李思轩

第五篇：红领巾飘扬演讲稿

红领巾飘扬

大家好，我是五六班的陈思琪，今天，我佩戴着鲜艳的红领巾站在这里，我的心中充满了无限的骄傲和自豪。像每一个充满幸福和阳光的日子一样，国旗飘荡在校园的上空，红领巾飘扬在我的胸前，而我的心中，则高扬起理想的旗帜，努力学习，热爱祖国，步履坚定，充满自信。今天我演讲的题目是——红领巾飘扬。

红领巾，它是历史的足迹。铭记了多少风风雨雨，经历了多少沧桑历史，当如同革命战旗的红领巾，在我胸前飘扬时；当“准备着，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的口号在我耳边回荡时。那一刻，我深深的意识到：作为少先队员的我们将肩负起“继承中国共产党的革命传统，立志建设现代化的社会主义强国。”的历史重任。

身边的红领巾精神——帮助

一次，我们班的同学张雨露，被小仓鼠咬了一口，因此，她渐渐地被同学们隔离起来。在这个时候，陈乐婧同学来到她身边，安慰她不要伤心，鼓励她勇敢面对谣言。在那几天里，看着她们亲密的身影，我觉得很温暖，张雨露同学应该也有这种感觉吧。经过陈乐婧同学的努力，同学们也不在隔离张雨露同学了。事后，我微笑着问陈乐婧同学为什么会主动去帮助张雨露同学，她的回答令我震惊。她说：“从我佩戴红领巾那一刻开始，我就努力让自己拥有红领巾的精神，我要努力学习，长大后报效祖国。当然，这要从一个好学生、一个优秀的少先队员开始！”

身边的红领巾精神——团结

一次，我们班要举行六一庆祝会，老师提议做灯笼花。在做灯笼花的课上，我看到了同学们的团结。“我没有剪刀，借我一下好吗？”“你在构图呀，我来帮你。”“辛苦了，休息一下吧，我来替你做。”“听说你要留下见灯笼花，我来帮你。”······同学们互相帮助，辛苦制作，乐在其中。看着一个个灯笼花，同学们的嘴角，不自觉上扬了45度，露出了欣慰的笑容。

身边的红领巾精神——奉献

我们班刚下科学课，外面下起了大雨。同学们被困在了综合大楼，因为没有一个同学带了伞。这个时候，刘雨乔同学冒雨跑到教室，正在做黑板报的我很是惊讶，刘雨乔同学把事情跟我们说了一遍后，让我们跟她一起去接同学。我们打着雨伞，接完一批又一批，累得我们直喘气。接完后，看着满身湿淋淋的她，我关心的问：“雨乔，没事吧？”她说：“没事，同学们没淋湿就好！”

身边的红领巾的精神——关心

一次我们上课迟到了，同学们赶紧排好队，跑向综合大楼。在路上，有一个同学摔伤了，陈颖岚同学见了，赶紧把她扶起来，说：“我带你去医务室。”那位同学说：“不行，你会被老师骂的！”陈颖岚扶起她就走，不管她说什么。她们回到教室后，向老师道明了原因，那位同学感激地说：“谢谢你！”看着如此温馨的场景，我心中涌起一股暖流。

身边的红领巾精神——体贴

轮到我们组扫地了。张家慧同学家里有急事，向贾琳同学说：“可以帮我扫一下地吗？我家里有急事。”贾琳同学说：“可以。”“对不起，辛苦你了！”“没关系，多扫一下而已，你赶紧回家吧！”扫完地，贾琳同学累得满身大汗。

红领巾终有一天会离开我们的胸前，继续在被人胸前飘扬，但惟有这红领巾

让同学们学会的精神，会永远陪伴在我们左右，这红领巾让人拥有的爱，会永远埋藏在心中。

我的演讲到此结束，谢谢大家。