樟树岭小学学生清明感受传统文化

第一篇：樟树岭小学学生清明感受传统文化

樟树岭小学学生清明感受传统文化

清明节前，樟树岭小学利用这个教育契机，在校园内组织主题班会和诗歌朗诵会等各种纪念活动；走出校园，到附近的烈士陵园祭扫，到革命传统教育基地参观，学生不仅受到了革命传统教育，也在情感教育方面获益不少。

该校充分利用社会大课堂开展实践活动，利用清明节祭奠，把爱国主义教育和文学诵读以及入队教育有机整合。烈士墓前，一面由20条红领巾组成的“红旗”，映衬着即将入队的小学生，由家长亲自从“红旗”上取下红领巾戴在孩子的胸前，不仅仅让新队员，更让全体少先队员感受到胸前红领巾的来之不易，要倍加珍惜与爱护，用实际行动为红领巾增添光彩。

校长鲁有文说，扫墓、祭奠只是清明节传统节日的内容之一，对孩子们比较实用的教育引导是让孩子全面了解我国清明节的相关活动，比如踏青、赏春、放风筝、植树……祭奠的色彩要淡一些。这些新颖的形式和做法，可能更容易让学生接受和喜爱。

第二篇：樟树岭小学养成教育结硕果

樟树岭小学养成教育结硕果

见老师问好，果皮纸屑自觉投放到垃圾桶……这是你步入樟树岭小学可以亲身感受到的学生行为。

樟树岭小学狠抓学生的行为习惯的养成教育，把养成教育作为德育教育的重要内容之一，采取集中教育与日常教育相结合，增强了养成教育的生动性与实效性。学校以《弟子规》、《小学生道德行为规范》等为行为规范教育的素材。学校及班级都建立了《学生行为规范考评记载册》，学校考评由学校学生会、少先大队部组织实施。班级由班干部及学生代表轮流组织考评。各班级每天早读时间要对前天的考评情况进行总结，学校在少先队活动日要对全校行为考评情况进行点评，“行为养成”成为了该校师生每天必念的“经”。通过校园广播、黑板报等宣传阵地，弘扬正气，劝诫不良；通过“在家做好孩子，在校做好学生”等主题德育活动，寓养成教育于生活实际之中，在师生中形成了“成才先成人”的良好德育氛围。

第三篇：樟树岭小学假期安全教育不放假

樟树岭小学假期安全教育不放假

为了进一步强化学生的安全管理，杜绝安全事故的发生，让每一位学生过一个平安祥和的国庆假期，樟树岭小学开展了“国庆学生放假，安全不放假”活动。

学校印发了《樟树岭小学国庆假期致学生家长一封信》，信中分别从防溺水、防触电、防中毒等方面向家长全面地介绍了怎样预防各类安全事故的发生及采取的措施，内容丰富详实，方法通俗易懂，措施简洁周全。举行“欢乐假期与安全通行”手抄报展评活动，国庆长假，学生有大量的空闲时间，为了让学生能主动学习、整理安全知识，学校举行“欢乐假期与安全通行”手抄报展评活动，学生利用假期期间收集资料，制作以安全为主题的手抄报，开学后对手抄报进行展评。

学校制定下发了“国庆假期安全教育的通知”，要求以班级为单位，集中对学生进行假期安全教育，教育内容根据学生年龄提点提出了具体的要求。

第四篇：樟树岭小学切实抓好午休管理

樟树岭小学切实抓好午休管理

进入五月，樟树岭小学开始执行夏季作息时间制度，为切实抓好学生午休管理，学校进一步加强措施，确保午休质量。

铃声一响，全体学生停下一切室外活动，回到教室午睡；关闭校门，禁止一切车辆进入。加强执勤，严格执行午休纪律。值周领导、值周教师认真履行自己的职责，学生就寝后，班主任、值周教师到教室清点人数，明确纪律，处理突发事件，加强安全管理，并做好监督学生午休情况；值周干部严格督查值班老师的到岗工作情况。

第五篇：2014年樟树岭村工作计划

2014年樟树岭村工作计划

一、协助做好碧花线改扩建工程樟树岭段协调工作

二、争取外援资金10万元

三、引进一家投资过500万元的企业

四、做好三、五组村庄环境卫生保洁工作

五、做好四组娱乐活动场所建设

六、做好五组文化活动中心建设

七、做好村内信访维稳工作

樟树岭村村委会

2014.1.12