第一篇：构建和谐谋发展—作风整顿典型材料
构建和谐谋发展
适值桃红柳绿、山花烂漫时节，红白处处涌动着大干快上的春潮，充满着无限生机和活力。这里正在深入开展干部作风整顿建设活动，党政、各支委（村委）班子、镇属各办（中心）和各级干部按照提高执政能力和保持先进性的要求，以高度的历史责任感和时代紧迫感，从发展的高度反省过去，审视现在，思考未来，探索全镇经济和社会事业又好又快发展的新路子，努力构建和谐红白。
2月初，红白按照市上统一部署，召开领导干部作风整顿建设活动动员会，镇党委书记**结合该镇实际，认真深入分析了党政、各支委（村委）班子、镇属各办（中心）和各级干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面存在的主要差距和问题。对作风整顿进行了详尽部署。全镇各支部、镇属各办（中心）、各级领导干部立即进入状态。社事办抓住外出务工人员回乡过年的有利时机，进村入户开展计生宣传活动，发动群众参加型农村合作医疗组织。镇安办从正月初六就开始组织矿山务工人员进行安全知识讲座及更新培训。山区可用耕地少，劳动力过剩，如何谋生是每个村民所关注的问题，镇领导想农民之所想，急农民之所急，多渠道联系农民就业，到目前为止，全镇有336名青壮年到本地矿山企业务工，183人远赴广东、北京、浙江一带等地务工。
为了摸清人民群众的想法，了解人民群众的需求，红白按照市上要求，结合本地实际，镇领导深入各村、镇属各企事业单位对工作进行了调研，听取了各村本年度工作打算，针对该村具体情况提出了要求，以书面形式通知各村扎扎实实抓落实。如柿子坪村由于地域所致，村集体经济薄弱，村干部苦于没有壮大集体经济门路，镇领导通过调研后提出了：一是重点围绕佛光寺旅游规划和打造甘家窝生态观光农业基地，将其作为招商项目推出去；二是依法搞好土地、沙石资源整合及开发利用，壮大集体经济；三是村两委一班人应齐心协力，统一思想，克服暂时困难。在农家乐建设、山野菜深加工等方面起好带头作用，引导村民发家致富；四是抓好引资项目的前期准备工作（将但氏豆腐前面房屋搬迁、佛光寺扩建及周围房屋搬迁），提供引资优惠条件，多渠道引进企业落户本村。目前，该村已将辖区内河道砂石资源储量进行了勘察，办理了相关手续，依法租赁给他人经营，收取租赁费，解决了燃眉之急。红白村地处集镇周围，镇领导通过调研后提出该村应以新农村建设为契机，深度挖掘红场和白场历史文化底蕴，努力打造红场一条街、白场一条街，现红白村已经描绘出了打造红场和白场宏伟蓝图，下一步将着力实施。镇领导在木瓜坪村调研时，了解到该村六组还有6户人家居住在海拔1800余米半山腰，来往需脚踩羊肠便道，尤其是下雨天根本无法行走，就立即前往现场办公，协调解决好资金、物资等问题，正组织修建通往老百姓心坎上的水泥梯道。镇干部也走出机关，深入基层，进村入户，广泛听取群众的意见和建议，以强烈的责任意识和深厚的感情把群众普遍关心的事情做好。党政办针对目前各办（中心）、各支部（村委）上报材料书写不规范、信息写作抓不住要点等情况，邀请了老师举办了公文写作及信息员培训班。
在开展作风整顿建设活动中，红白狠抓制度建设，用制度保证作风效能建设健康有序地进行，用制度确定机关效能建设的长效机制。根据机关效能建设中普遍存在的问题，着重抓好首问责任制、限时办结制和责任追究制三项制度建设。进一步改善投资环境，着力营造重商、亲商、护商的社会氛围。党政领导分别联系一家企业或一个项目，做好协调服务工作，为企业或建设项目排忧解难。由于政通人和，投资环境良好，辖区内红松三级电站将在8月并网发电，四、五级电站在今年洪水季节后动工修建，马槽滩电站、通溪河电站、峡马口电站的报批立项和规划设计工作正有条不紊进行。特色农家乐、旅游纪念品生产销售、商贸产业的有序发展，使全镇的农业结构调整、产业升级正朝着健康、稳定方向纵深科学的发展。
二00七年四月十二日
第二篇：作风整顿正面典型推荐材料
行政审批局作风整顿正面典型推荐材料
**，女，1986年8月出生，2011年10月进入洋浦政务服务中心工作，是洋浦政务中心一名普通的工作人员，现于前台负责咨询服务工作。
**同志初入政务中心工作时，曾负责中心办公区域的清洁服务以及收发文件等杂碎工作，在平凡的岗位上，她任劳任怨，不怕脏、不怕苦、不怕累，把本职工作做得顺顺当当，把政务中心的工作环境维护得整洁有序，得到中心领导及办事客户的一致好评。经过3年多时间的磨炼，于2015年走上了前台咨询岗位。这对一名刚进入咨询服务岗位的员工来说，经验的缺乏使其后怕，但她通过不懈的努力，逐渐掌握了中心各窗口业务流程，引导服务对象在 “海南e登记”网及海南行政审批网注册，并指导填写相关内容，她还善于将自己的工作与现场的实际情况相结合，因此，后期工作极为得心应手。**同志从保洁工到熟悉中心各类服务流程的前台咨询服务人员，其自身也并没有什么过人之处，但她硬是凭借认真工作、不断学习、不断思考、脚踏实地的工作作风，将自己的本职工作做得出色。尤其有通过自己一点一滴的努力将中心的服务形象变得更好的想法，在较短的工作时间内，借着自己的勤奋工作呈现自己的价值。
一、热爱祖国，热爱洋浦，珍惜初心
历代的许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。**同志在思想上，能主动加强政治理论学习，提高思想认识，与习近平同志为核心的党中央保持一致。她对工作的热忱，对本职工作的负责，以完美中心形象为己任，就是来源于对党、对祖国的忠诚，对洋浦开发事业的热爱，也是来源于对此初心的珍惜。该同志还一贯将个人的工作价值与服务自然贸易港建设结合起来，与践行社会主义核心价值观结合起来，通过突出纪律约束力，不断对自己检查，并认真听取他人中肯意见.努力提高文化素养和各种业务知识，以充分发挥自己的潜能，来保证前台咨询服务工作的质量，真正做到立足岗位，为洋浦开发建设多作贡献。
二、适应角色，爱岗敬业，无私奉献
**同志深刻意识到政务服务是洋浦经济开发区对外服务的综合服务窗口。负责咨询服务工作，对她来说是那么的陌生，面对一种全新的环境，确实曾有一种不知所措的感觉，该如何去适应这种角色的改变？该同志有信心通过自己的努力，去为政务服务工作出力，虽然这种工作对不具有全面的业务水平她自己具有极大的挑战性，但是，她能摆好心态，通过不断的学习提高，坚持干一行，爱一行的敬业精神，发挥“钉钉子”的精神，坚持以“不让有一个服务对象不满离开自己的岗位。”为工作宗旨，把日常工作真正做到位，并做得更好。一是通过端正工作态度，文明礼貌接听电话，对客户的业务咨询做到有条理进行温馨的释疑解惑；二是通过热情接待来访客户，做到笑脸相迎。三是通过着手于工作细节，摆放好自助区大厅服务台的物件，尤其对电脑、报纸的管理、收发，做到整齐、洁净、卫生，规范中心工作人员的网购、快件及邮寄的发送等管理，为客户提供一个优雅的办事环境。四是引导群众、企业网上“海南e登记”填报事宜共423笔，代办注册共567笔，营业执照发放3108笔。总之，**同志为做好咨询服务本职工作，她加班加点，废寝忘食，无私奉献。
三、刻苦钻研，不断学习，提高能力
在新的工作环境当中，该同志深刻意识到学无止境，同时也意识到政务服务的要求与质量提升也是无止境的。因此，她能理智的从根本上了解政服的内涵，于是知道了存在的薄弱之处。就像她所说的那样：前台咨询服务工作不是整天坐在办公室里想出来的，而是通过感受实际服务中所存在的问题以及发现能够提高的地方，才能做得更好。为提高窗口咨询服务水平，她充分利用业余时间，认真学习相关的政策法律法规和各类业务的办理程序，因而面对大量的服务内容，做到得心应手。**同志一贯踏实做事，多问、多学、多做、多思考，不断提高自身素质能力。她深知在政务服务中心的咨询服务窗口代表着一个单位甚至一个开发区的形象，因此，一是注重服务表现，她总是笑盈盈地面对客户，做到有问必答。二是细心做好对不见面审批业务证件的邮寄工作，通过准确填单和与快递员的认真协调，做到该项业务零差错。三是通过加强中心公共资源交易平台工作，做好到中心开展招投标单位的所需资料收集，并建立台帐。四是通过提前对招标单位进行登记，提前安排招投标会议室和评标室，向招标单位提供专家库名单，以便抽取专家到位评审等。招标服务等工作看似简单，但函量很高，涉及个人的兼顾能力。即由于她的扎实工作，使公共资源交易平台活动等重点工作的每个环节服务都能到位，使政务中心的整体形象，能转化为高质量服务效能，为最大限度激发和释放政务中心的服务活力，更加开放创新的工作思路和待事胸襟来打造政务中心的名片，提高招投标工作效率，使政务服务插上高质的翅膀，有效推动了洋浦开发建设工作。
四、端正品行，遵纪守法，弘扬正能量
**同志为人作风正派，一贯遵规守法，不断对自己检查，做到有错必纠。并通过严格组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，端正窗口工作作风，处处以雷锋为榜样，自觉遵守执行各项规章制度，严于律己，争先创优，从不迟到早退，也从没旷工；工作上服从组织安排，以踏实勤奋、任劳任怨、正直无私、坦诚待人的人格魅力，赢得了社会各界和客户的广泛好评，她所在窗口多次得到领导表扬和同事的赞许。她还能积极参加洋浦开发区组织开展的形式多样的社会爱心活动，如交通引导、庆祝建省30周年歌诵比赛活动等。
**同志在自己的工作岗位上勤奋工作，通过自己的努力完成自己的工作职责。她经常与同事表露，只要在内心中有把事情干好的想法，也许你不能一定成功，但只要去努力了就没有遗憾。其实，**同志也许没有什么值得骄傲的成绩，但是，单位拥有**同志这样的员工，单位就拥有无限希望的未来。近年来，洋浦政务中心不断深化“放管服” 改革，通过减少事项、优化流程、精简材料、压缩时限等措施办法，切实提高办事效率。为进一步优化营商环境，缩短办事群众排队等候时间，中心设立了总咨询台，她以每天与群众打交道作为工作常态，铭记“为人民服务”的宗旨，想群众所想、急群众所急、办群众之所需为工作理念，每天除了热情、耐心的解答前来办事人员咨询的各种疑惑外，还引导群众办理网上审批业务以及协助市场监督管理局窗口为群众办理注册业务。此外，她每天负责开/关叫号机、打理机房、储物间、会议室、招标室；管理大厅内饮水机；帮助中心工作人员统一收件及寄件，在我们看来如此繁杂的工作，她日复一日，年复一年的坚持着。以群众的话说，她是办事群众的“指明灯”，是帮助群众解惑的“小能手”，是最美的一线工作者。
洋浦经济开发区行政审批局
2021年7月28日
第三篇：创文明谋发展构建和谐校园
创文明谋发展构建和谐校园
------上海市建设初级中学申报区文明单位总结报告
上海市建设初级中学，地处杨浦老城厢，学生居住环境以危棚简屋旧里居多。学校现有16个教学班，492名学生，教职员工62人。学校现为上海市安全文明校园、上海市陶艺教育实验基地、上海市爱心助老特色基地、上海市写作协会会员单位、上海市校外教育会员协会单位、杨浦区文明单位、杨浦区艺术特色学校、杨浦区优秀家长学校、杨浦区无烟学校、杨浦区健康教育先进集体、杨浦区学校档案工作先进单位。在提升办学水平，推进内涵发展的过程中，学校清醒地意识到创建文明单位对学校未来发展将产生的重要影响；意识到创建文明单位是全面贯彻教育方针、加强学校精神文明建设的重要抓手，是推动学校各项工作不断前进的动力所在。前进中的建设初级中学需要在创建的过程中更清醒的审视自身的不足、寻找努力的方向；政府对基础教育力度的加强，周边老百姓对优质教育资源的渴望，以及学校未来的生存和发展，更需要学校通过创建文明单位不断提升学校办学绩效，扩大影响、赢得声誉，最终将学校办成一所特色鲜明、成效显著、社会认可、家长满意的品牌初中。两年来，学校把精神文明建设和推进素质教育结合起来，把创建区级文明单位和推进学校内涵发展结合起来，全面推动学校工作的开展，取得了明显的成效。
一、明确方向，营造浓郁的创建氛围。
学校成立了“文明单位”创建工作领导小组，领导小组由学校党政工和各职能部门负责人构成，负责“文明单位”创建活动的规划与组织实施。学校在文明单位的创建过程中重视目标引领。两年来，学校抓住初中建设发展机遇，励精图治、大胆探索、深化改革，在全校师生的共同努力下，克服了许多困难。在办学质量、办学特色、精神文明建设等方面都取得显著成绩。学校分东西两部，教学区和活动区布局合理，设施较为完善，为广大教师开展教育教学提供了良好的物质条件。两年来，学校在新三年规划的目标引领下，科学合理地规划教育发展与改革措施，在强化学校管理、服务家庭社区、构建和谐校园等方面做出了大
胆的思考和实践，广大教职员工团结一心，埋头苦干，以昂扬的斗志和积极向上的精神风貌，逆境求生，走上了以质量求生存，以特色促发展的可持续发展之路。
二、强化落实，开展有效的创建活动。
（一）加强思想道德建设，提升师生文明素养。
1、扬师德、明责任，提升教师职业道德水平。
师德建设是学校教师队伍建设的核心任务，也是和谐校园创建的重点工作。学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。在师德建设上，学校提倡埋头苦干不言苦，讲究方法有成效的教风。结合学校青年教师群体比例较大，热情有余，经验不足的现状，学校在广大教师、尤其是青年教师中开展职业理想导航教育，两年来，学校召开题为“铸高尚师德、强立教之本”为主题的九届四次教代会，组织广大教职工就新时期下教师职业道德的内涵和如何规范办学开展讨论，达成共识，同时，根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的要求，重新修订了建设初级中学教师职业道德和教师行为规范；开展学校师德案例征集活动、“为人、为师、为学”第二届校师德标兵评选活动及“立师德、正师风、铸师魂、促和谐”第三届校师德标兵评选活动，让广大青年教师从身边的榜样学起，增强责任意识，真情育人。每学年学校通过家长问卷和学生问卷、教师绩效考核等形式，对教师职业道德状况进行检查评估，总结经验，查找不足，明确努力方向，并与学期考核、评优挂钩。目前学校广大教师干劲足，精神状态好，义务为学生辅导、答疑、补缺、补漏，工作不计时间和报酬已蔚然成风，得到家长和学生的充分认可。
2010年上半年，学校成功召开以“铸学校精神促内涵发展”为主题的九届六次教代会，回顾建设初级中学近40年办学历史中形成的学校特有的文化内涵，并组织过广大教职工充分讨论，并广泛征求退休教职工特别是学校退休党政领导的意见和建议，形成学校“塑德砺人开拓创新”的学校精神。学校精神成为学校今后改革发展以及教师成长的标杆。
2.重校本，抓常规，加强学生的思想道德建设。
学校关注文明创建和学生思想道德建设的有机渗透。通过完善评比检查制度，鼓励先进，树立典型，优化班风学风；通过规范学生仪表礼仪，培养文明行为。两年来，学校从实际出发，以区行规金座校评比为契机，加强对学生行规养成教育的训练，美化校园环境，整顿校风学风，开展了切合学校、学生实际而又
行之有效的德育实践活动。结合世博实践及建国六十年的主题，开展“迎世博，做文明建初人”主题教育（1）通过开展“查找陋习，美化三星路，做可爱杨浦小主人”活动，使学生找到自身存在的陋习，从而自觉改正陋习，养成良好的行为习惯。（2）通过开展“建初文明礼仪歌”童谣征集活动，普及校园文明礼仪要求，形成良好的行规氛围；举办题为“迎世博、庆国庆”开展以“沧桑巨变六十年，文明礼仪树新貌”为主题的主题班会展示周活动；组织参加迎世博建设初级中学学生礼仪知识竞赛活动；开展“节约行动”及节能减排知识竞赛，组织学生创作节约金点子和节约标语；参与上海市德育教育网举办的“世博文明公约网上签名活动”，“小手牵大手”世博风尚文明承诺卡——学生、家长签名承诺活动，世博风尚文明承诺卡封面设计活动，“低碳生活”电子小报制作活动等。两年来，学校关注校园文化建设，通过定期举办校园文化艺术节、科技节、运动会，张扬个性、发展特长、培育特色，丰富学生的精神内涵，提升学校文化环境；学校重视教育资源的整合，通过分年级、分层次举办家长会，切实帮助家长改进了教育方法、提高了家庭教育的效果；通过与街道、警署及其他社会力量的通力合作，建立互动平台；学校重视对学生开展生命教育，定时开展法制教育、安全教育、禁毒教育，举办逃生及消防预案演练，提高学生的自我保护意识和逃生技能；学校关注成长困难学生的教育转化，认真落实转化成长困难学生的措施。认真排摸成长困难学生动态，做到帮教有计划、有措施、有记录，及时处理相关事件，两年来，学校无案发、零犯罪。
学校鼓励学生参与社会实践，深入社会、服务社会、感受生活。2009年5月，学校作为杨浦区基层少先队风景巡礼的一站，以“礼仪迎世博，做文明建初人”为主题开展了雏鹰争章的观摩活动，校大队主席杨丽芳荣获上海市雏鹰争章金章。
两年来，学生累计服务达3828人次，涉及包括街道、里弄、图书馆、幼儿园等36个服务点。
（二）坚持党支部融入中心工作，发挥政治核心作用。
两年来，学校党支部在教育局党委的领导下，结合学校实际，围绕建国60周年、世博实践的活动主题，正校风、强队伍，推进师魂工程、提炼学校精神，结合学习实践科学发展观主题教育及党支部争先创优活动的开展，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，努力构建和谐校园。
1、重学习，提升队伍工作执行力。
两年来，学校党支部加强干部队伍建设，通过教代会民主推荐，先后有两位同志在校内挂职轮岗。学校关注青年干部工作的创新性、任务的达成度，与人的相容性，已建立起能上能下的干部用人机制。通过每学期中层干部述职，开展干部民主评议，两年来，学校干部队伍整体的群众满意率较高，广大干部用自己全心的投入，得到教职工的肯定。学校党支部重视党员队伍建设，组织广大党员认真开展理论学习，细化党员责任，完善党员管理，围绕党员手册的目标任务，积极开展党员责任区谈心活动、党员与成长困难学生结对帮教活动、党员与非责任区教师谈心活动、党员学习活动等。两年来，学校党支部世博主题，先后开展了“书香迎世博党员读书征文活动”、以“ 服务世博，增强责任意识，创平安校园”为主题的大讨论活动、“我为世博献一策”征文活动、围绕共产党员应该如何以实际行动投入“世博先锋行动”，召开专题组织生活会、组织党团员举办“青春与世博同行，理想与责任并重”国旗广场党团员宣誓活动。
2、提认识，认真组织开展学习实践科学发展观活动。
2009年下半年，在教育局党委的统一领导下，学校党支部紧紧围绕“坚持科学发展，创建杨浦优质教育集聚区”的总目标，本着党员干部受教育、科学发展上水平，人民群众得实惠的目标要求，结合学校“坚持科学发展，讲规范、提质量、创特色”的实践载体，扎实开展学习实践科学发展观系列活动。学习调研阶段，组织党员干部开展学习活动，开展广泛调研，学习调研阶段外请专家做专题报告1次，组织专题学习2次，先进人物事迹介绍一次，中心组专题交流学习成果1次，党员大会专题交流学习成果1次，撰写学习札记17篇。并先后形成《加强学校管理，促进内涵发展》、《守望中华礼仪之邦，构建校园特色礼文化》、《加强教学管理，提高课堂教学有效性》三个校级调研报告以及14个党员个人调研报告。期间，召开3次座谈会、问卷调查55人次、充分听取群众、家长、学生对工作的意见或建议，梳理意见建议数32条，汇总形成学校存在突出或瓶颈问题6条；分析检查阶段学校通过召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会找到制约学校科学发展的瓶颈问题以及整改方向，并达成共识，形成学校分析检查报告，并在整改落实阶段进一步予以落实，形成学校科学发展的长效机制。学校学实活动经全体教职工民主评议，满意率和较满意率为100%。
3、炼作风，不断推进学校行风建设。
两年来，学校在行风建设工作领导小组的领导下，不断完善学校行风建设的各项制度，先后建立健全了校务公开制度、规范教育收费监督制度、责任追究制度、财务管理制度、教辅材料征订原则、收费公示制度、教学事故认定条例、招生管理制度等，形成学校行风建设的长效管理机制。学校党政始终把行风建设作为学校工作的重要一块，通过行政会、教工大会、中心组学习等途径，引导广大教职工统一思想，达成共识，两年来，学校始终坚持自身成长与榜样示范相结合的教育模式，通过每年一度的校师德标兵评选、通过我身边的师德案例征集活动、通过于漪精神的传承，形成学校正确的舆论导向；与此同时，学校关注行风建设过程监控，通过学生问卷、家长访谈、职能部门考核等形式，使学校行风建设与教师个人发展、收入及岗位聘任有机结合。
两年来，学校关注自身的社会声誉，通过定期召开社区工作会议，邀请居委干部、共建单位、家委会成员来学校就学校办学、收费、教师职业道德等方面的工作向社区通报，为学校办学争取社区支持，并接受监督。
4、扬民主，党群同心倡和谐。
学校党支部指导学校工会积极开展凝聚力工程，为广大教职工构建温馨和谐的工作环境。两年来，在党支部和工会的努力下，十字绣沙龙、瑜伽沙龙、羽毛球沙龙、话剧沙龙、美食沙龙等一批群众性沙龙组织相继成立，每年组织教师欣赏高雅艺术，每年举办教工运动会，顺利完成上级部门下达的献血任务，认真做好退管会各项工作，使老教师感到集体的温暖。同时，学校注重工作的透明度，主动接受教工的监督。学校每学期召开一次教代会，精心涉及教代会的主题，两年来，先后召开了题为“铸高尚师德、强立教之本”、“ 统一思想，实施绩效工资；优化管理，促进学校发展”、“ 铸学校精神促内涵发展”为主题教代会，充分发挥教代会在学校改革发展和重大决策中的作用。
在学校，无论是绩效工资改革还是学校重大发展策略，学校党支部都是学校工作有力的支持者，广大党员都能与学校同舟共济，体现出强烈的责任意识。
第四篇：作风整顿查树典型情况报告
……中学
作风整顿查树典型情况报告
按照教体局的统一部署，我校深入开展以学习“愚公精神”、践行“三严三实”为主题的作风整顿活动，我校认真组织，深入查摆问题，真整顿，见真效，取得了较好的成绩，涌现出了如刘河景、刘钧等许多正面典型，弘扬了正气，唱响了学校发展的主旋律，进一步使学校的工作作风得到优化转变，工作效率得到提高，师生的精神面貌得以彻底改变，从而有力地推进了教育事业的优质发展。
一、正面典型事迹介绍
……：出生在关防乡牧牛池“愚公村”的刘河景老师，入党十六年来，始终牢记入党誓词，几十年如一日，扎根山区，勤奋工作，时时处处发挥着一名党员教师的模范带头作用。尤其是开展“学习愚公精神，践行三严三实“作风整顿和“两学一做”学习教育活动以来，她更是严于律己，率先垂范，利用星期天节假日，回到家乡牧牛池村修路、整理街道等，并积极捐款，用实际行动来表示深入学习“愚公精神”和对建设美好家乡的强大决心和鼎力支持。前几天，当她得知本村村民刘火林年纪轻轻，不幸身患癌症晚期，又妻子早逝，儿子年幼，家庭十分困难时，亲自登门看望并送去了慰问金，送去了一名普通党员对困难群众的深切关怀。
……老师用自己的实际行动践行着愚公子民的新愚公精神，履行一名党员的神圣职责。
……：我校的体育教师、足球教练——……老师，他热爱教育事业，积极承担学校女子田径队、男子篮球队、男、女足球队的选拔及训练工作，长期担任体育教研组组长、班主任和6个班的体育课。他对工作认真负责，总是超前谋划，经常超负荷工作，每天起早贪黑，亲力亲为。作为班主任，时时刻刻加强学生管理，做到全员、全过程、全要素无缝隙不间断，早晚自习不间断巡查，在日常学习生活中经常教育学生要做到有规律、讲文明、讲卫生，这样才能赢得师生的认可和支持。
同时，他于2016年1月到天津参加了“校园足球国家级骨干教师培训”业务提高培训，为他在平时的足球教学开展和足球队的训练，提供了理论指导和技术支撑。在他个人利益与集体利益相冲突时，他能顾全大局，全力支持学校各项工作的顺利开展。
参加工作七年来，始终坚守在体育教学第一线，在他的不断努力在下，取得了较好的成绩，所教班级的学生体质和运动成绩非常突出。2015年他所训练的宋巧峰同学代表我县参加了市田径运动会，并获得优异成绩；在2016年4月他所训练的男、女足球队均获得县足球区片联赛第一名的好成绩。在即将举行的“华北五省市阳光体育大会”中，……老师将率领我校男、女足球队代表涉县参加五人制足球的比赛。
二、反面典型问题曝光
……：我校的一名宿舍管理员，在作风整顿开展初期，该同志大局意识差，始终把个人利益摆在首位，迟到、早退，有事不履行请假手续，在面对领导的合理批评时，不能正确认识自己
的错误，还振振有词，讲困难，摆条件，在工作中造成较坏的影响，经学校研究决定，给予申巧连通报批评处分。
目前，……同志已充分认识到自己的错误，虚心接受组织给予的批评，已改正错误，正以昂扬的精神状态投入到工作中去。
作风整顿是一项长期的工作，是一个永久的命题，不是阶段性的工作，是我们党的事业永葆青春的“法宝”，无论在哪个阶段，何种时期，必须长期坚守。因此，我们必将发扬成绩，改正不足，再树正气、再讲团结、再创佳绩。
二0一六年七月十五日
第五篇：团结和谐谋发展
团结和谐谋发展 优化作风强素质
灵城东关小学
戚晓彬
团结就是力量，和谐才能发展，这已成为人们的共识。一个团队要想出质量，出效益，创佳绩，必须有一支好的队伍，这个队伍要有优良的作风，有了团结和谐的局面，有了一个好的队伍，还需要有一套有效的管理机制，通过机制来调动积极性，保证各项工作的顺利开展。团结和谐，优化作风，完善机制的目的，就是为了创造一流的成绩，创造佳绩是一切工作的出发点和归宿，也是彰显这支队伍智慧的最好证明。我们的目标就是要办家长放心、孩子欢心、教师舒心的学校。
一、团结和谐，谋发展
俗话讲，人以“和”为贵，天时、地利、人和，和气生财。这些讲的都是 “和谐”的重要性，当前，换言之，就是增进团结。无论你过去说过什么，做过什么，那都不事，那都是过去事。我们的学校要高举团结和谐的旗帜，保持学校内外的和谐。内部和谐表现在领导班子之间、教师之间、学生之间、上下级之间（学校班子同教师，教师同学生）。外部和谐，即学校与政府领导之间、与群众之间、与学生家长之间，我们必须创建一个团结和谐的局面，保持学校的大局稳定，这样才能一心一意搞教学，才能干好工作，出质量。我们的全体教师和校干、务必清楚这一点。
在教育内部，要把思想教育和制度建设结合起来，通过开展师德师风建设，从思想源头上保稳定；从开展遵纪守法、教育规范上保稳定；从提高校干水平，做耐心细致的思想工作、及时化解矛盾上保稳定；从领导以 身作则、严以律己、宽以待人、品行端正、公正、公平上保稳定；从发扬民主、依靠全体教师办学校上保稳定
我们新的学期，在全体教师中开展以“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”的主体教育活动，通过活动的开展，努力培养广大教师爱岗敬业、无私奉献、甘为人梯的师德风范和职业素养；努力引导广大教师热爱学生，热爱教育，以德修身，以德施教，以德育人；鼓励广大教师坚定信念、志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力教育影响学生，做人民满意的教师，办人民满意的学校。从而激发广大教师教育育人的积极性，把广大教师的思想都统一到我们的教育目标上来，精力都投入到教育教学作中去。增强凝聚力和战斗力。
在学校外部，要从关心爱护学生、尊重家长、杜绝乱收费，融洽群众关系上保稳定；从召开家长会，办好家长学校，邀请社会名人、老干部、人大政协代表、家长座谈，汇报工作，征求意见，加强联系与沟通，取得理解与支持，改进学校工作上保稳定；请同仁们务必做好稳定工作，以稳定求发展，以稳定求质量。
二、优化作风，强素质
“风”就是风气，有民风、村风、家风、校风。风气可以影响人、带动人，好风气把人往好的方向带动，坏风气把人往斜路上引领。好风气能带动一支有朝气、有战斗力的队伍，坏风气会使你的队伍一盘散沙，无战斗力。我们的学校要发展前进，出质量，出效益，必须有一个良好的风气，没有一个好的风气，将一事无成。因此全体教师要有一个好的思想作风、工作作风和生活作风。
首先，淡一下思想作风，因为思想支配行动，转变作风，首先从思想作 风抓起。我们要树立以下几种思想作风。
1、树立干事创业的思想作风
干事创业，就是要有高的目标，高的追求，有大的作为，不满足于现状，不原地踏步，不停留在功劳簿上，要制定本学校的三年目标：学校安全稳定目标（安全稳定制度建立、责任体系建立、应急措施等）；学校硬件建设目标（图书、仪器、器材、场地、校舍等）；教师素质目标（学历层次，教研课题、名师培养目标）；教学质量目标（考试、竞赛）；特色学校创建目标；学校管理目标（制度建设、队伍建设、硬件管理、软件管理、学校等级等）、学生管理目标（制度建设、组织建立、学生教育、学生行为习惯的养成，学生品质培养等）。不能盲目的干，凭感觉干，凭热情干，干哪算那，那黑那住店。有了目标，就明确了方向任务，就要制定措施，调动各方面的积极因素，为实现目标而努力。
2、树立敢于改革创新的思想作风
我们学校要在社会有立足，有影响，只有不断改革创新，才能不断发展前进。目前，我们管理队伍和教师队伍存在着思想老化、知识老化、观念老化的现象，管理的粗放型，凭经验，凭主观意愿依然存在。因此，我们要提倡改革创新，要有敢想、敢干、敢创新，赶超一流的思想。积累经验，总结经验，寻找规律，进行升华，就是创新；善于调查研究，善于发现新问题，从而解决新问题，这就是创新；遵循教育规律，引进先进经验，在我们这生下根来，并有新的发展，就是创新。创新既是学校领导的事，也是全体教师的事，创新不是口号，也不是神秘的事，在学校要形成创新的风气，人人创新，各自在自己的工作岗位上创新，在自己分管的工作上进行创新，也就是在原来的基础上，换一种角度去思考问题，换一种思路，换一种方法，看是否能提高效率，提高质量。在学校要搞制度创新，管理创新，教学创新，否则学校就没有活力，就会丧失生命力，就会停滞不前，请大家要学习先进的教育思想、先进的教育理论，达到思想新、观念新、办法新、成绩新、局面新。
3、依靠全体教师办好学校的思想作风
学校是全体教师的学校，不是哪一个人的学校，也不是校长的学校，校长是学校的管理者、领导者、组织者。教师是学校的主体，也是学校的主人。因此作为校长，我要依靠教师，发动教师办好学校。A、树立服务意识。我们校干要增强服务意识，要关心教师，心系教师，要经常同教师谈心沟通，了解他们的思想实际，工作困难、生活困滩，并千方百计地帮助他们解决困难，使他们心情舒畅地工作。B、民主决策，群策群力。我要多听取班子成员的意见，多听取教师的意见，不偏听偏信，防止只热少数人，冷了多数人，善于听取不同意见，换一个角度思考问题。C、要有容人之量。我们要了解每一个同志的能力特点、个性特点，要用人之长，避人之短。发挥每一个人的特长，要与有真才实学、工作踏实、出成绩、出质量的教师多接近，近君子，远小人。
4、树立大公无私的思想作风
班子战员，办事要公道，要大公无私。只有这样大家才会信任你，拥护你，有威力。①不搞亲亲疏疏；②以身作则，严以律己，宽以待人；③见利就让，见困难就上，遇评模评优、福利晋级等个人利益时要让，遇到工作的困难、吃亏的事情就干就上，只有这样才能树立正气，才能树立威信，才能凝聚人心。
5、理论联系实际的思想作风： 一是大兴学习之风，要学习先进的教育、教学理论和经验。我们的老师每学期要读1-2本教育书籍，记读书笔记，写读书心得，写实践案例；二是要把学到的先进理论和经验，结合学校的实际进行思考，领会其精神实质，加以改造；三是学习先进经验，要重实效，有一定的形式和抓手，不要只谈空头理论，停留在口头上；四是办学要有特色，有主见，不可随波逐流。
6、坚持教学中心的思想作风
每一位班子成员，要树立教学中心地位的思想。因为学校的中心工作是教学，教学质量是学校的生命。教学是学校一切工作的意义，离开了教学，学校的一切工作都失去了它的必要性。要求管理要向教学上倾斜，精力要往教学上集中，人力要向教学上加强，财力要往教学上投入。
7、同心同德干事业的思想作风。
班子成员要心往一处想，劲往一处使，汗往一处流。同心同德。①有事商量，取得一致，互相谅解；②不背后搞小动作；③执行集体决议。
第二，谈谈工作作风。
工作作风是思想作风的表现，要干大事，干实事，必须有一支谋事创业的好队伍。下面提出几种工作作风：
1、求真务实的工作作风
求真就是研究规律，不脱离实际，务实就是实实在在的干事，不搞花架子。①求领导作风转变之真，务学校管理之实，研究讨论我们东关小学向何处去，我们的管理如何规范和培养良好的校风、教风、学风等；②求教学常规管理之真，务教学质量提高之实；③求增强学习意识之真，务提高素质之实；④求提高服务意识之真，务办人民满意教育之实。（5）求开拓创新之真，务创办特色学校之实。
2、雷厉风行的工作作风
说了算，定了干，有超前意识、效率意识，反对拖拉作风。拖拉作风是影响工作效率和质量的大敌，坚决要不得，拖拉的作风根源是：事业心差、责任心差，不求进步的表现，表现形式是：①工作不按时完成，屁股后跟着讨帐；②开会、集中不按时到位，影响大局；③计划，组织，指导滞后，影响工作的正常开展，这种现象应予以纠正。
3、以身作则的工作作风
以身作则作风，换句话说是带头作风。①带头执行学校制度。教师看领导，学校的制度落实不了，往往是领导把事弄坏了。②带头教好一门课。这是以身作则的表现，是无声的命令，是深入教学第一线的需要，“不教课的领导，是游离于教学之外的领导，不是一个称职的领导，只会当头的领导。”因此规定所有校干都必须任课，尽可能任主课。（3）带头坚守工作岗位，校干要沉下来，守得住，坚守工作岗位，不当走读生只有守住摊（岗），才能静下心思来思考工作，研究问题，才能及时发现问题，搞好管理。（4）带头参加教学教研活动，深入教学第一线。校干要深入课堂，深入班级，深入教研组，要包学科、包教研组，校干要成为教学的内行，深入研究教学，管理教学，指导教学，使教师佩服你，信任你认同你，反对不切实际的瞎指挥，乱指挥，反对空头理论的夸夸其谈。
4、敬业奉献的工作作风。
①忠诚事业，热爱本职工作，用心工作；②有远大理想，有高的目标，有高的追求；③工作尽职尽责，不计较个人得失；④严守工作纪律，遵守工作制度；⑤服从领导，服从管理。
第三，谈谈生活作风。生活作风反映的是一个人的道德、修养、品位。我们每一个人都要树立健康、文明向上的生活作风，有一个健全的人格，有一个良好的道德品质。因此我提出以下三个方面：
1、艰苦奋斗的作风
①廉洁自律。干部腐败，群众深恶痛绝，全体校干，也要防微杜渐，管好用好学校的钱；②严格执行财务纪律，严格财务制度，建立民主理财小组，实行民主理财下的校长一支笔，实行财务公开
2、文明礼貌的生活作风
①不说脏话、粗话；②衣着、住室整洁，公众场合不穿拖鞋、短裤、背心；③待人接物热情、谦虚。
3、健康向上的生话作风
①少喝酒，不吸烟，不赌博；②脱离低级趣味；③积极锻炼身体；④有健康的心理。
树立优良的作风，就会增强我们队伍的素质，就有战斗力。干好工作，谋求发展，就提供了素质保证。
三、完善机制，促管理
有效的管理机制，有利于团结和谐局面的形成，有利于培养优良的作风，有利于调动各方面的积极性。首先讲一下中心学校准备建立的几种制度框架。
1、建立五种制度
①月督查制度。目的在于加大过程管理，对学校的常规工作，重点工作，临时性任务，进行督查落实，是一种督促落实机制，它的基本内容是校容校貌，教学常规，月重点工作等，对督查的结果做到月总结、月量化、月公布。
②纯净考核机制。纯净考核是实行教育教学外显，增加透明度，对工作定量评价分析的一种手段，它是一种保障机制，量化考核有两种：第一种是月量化，一是班主任作的月量化，主要是对班主任管理工作的完成情况评价；二是学校对教师工作一月一量化，主要是教师本月的各项工作（出勤、作业、教案、学习、教研、考试、临时性任务等）。另一个是教师的期未量化考核，包括教学、教研、能力、出勤、品德等，作用是与教师评模、纯净工资挂钩。
③奖惩制度。奖惩的目的是为了表先促后，树立榜样，它是一种激励机制，它的主要结构是：A、奖惩的内容，B、工作的目标，C、奖惩的标准，D、落实的办法。
④绩效工资发放制度。它的目的是实现多劳多得，优教优酬，奖勤罚懒，它既是一种保障机制，也是一种激励机制，它的结构是：A、绩效工资的数额，B、发放绩效资的标准（多大幅度）C、发放绩效的办法
⑤班长的考核制度：对校干的考核，分平时考核和学年末考核两部分，平时主要通过完成工作情况和业绩来考核，学年末主要通过述职评议来考核，通过考核机制的建立，使校干有压力，有动力，有紧迫感，增强责任心，实现能者上，平者让，庸者下。
学校也要建立相应的规范：⑴岗位职责；⑵量化考核方案（学校各层次）；⑶考勤规范；⑷会议规范；⑸教学常规规范；⑹业务学习规范，⑺教研规范；⑻安全、卫生规范；⑼财务管理机规范；⑽奖惩规范；⑾绩效工资发放规范。（12）师生作息规范；（13）学生一日常规；（15）学生流动规范，（16）学生评定规范。制度的制定，要有政策性，导向性，规范性，科学性，激励性和可操作性。
四、凝聚智慧，创佳绩
在学校内部，有争先创优的好作风，在学校外部，有干部、群体支持教育的好传统，同时，我们在办学模式上、学校管理上、特色创新上、学校文化上、创设教育氛围上等方面都有很浓厚的的积淀，我们要善于总结、善于发扬、善于创新，这样就形成了我们东关小学教育的智慧。我们要把把方方面面的智慧凝聚起来，形成强大的动力，推动我们东关小学向前发展。
我们创造佳绩。一是学科活动竞赛创佳绩，培养优秀学生；二是教学竞赛创佳绩，培养优秀教师。三是体育、艺术竞技比赛创佳绩，培养特殊人才。四是检查评比创佳绩，外树形象；五是教科研上创佳绩；六是在创建特色上创佳绩，争创名校。
我们工作思路是：以“打造平安教育、推进素质教育、促进均衡教育、实施智慧教育”为指导思想，以创办一流教育为主题，以“团结和谐，优化作风，完善机制，开拓创新，争创佳绩”为工作内容，追求五高境界，即“高目标，高追求，高素质，高效率，高质量”。
其具体工作目标为：
1、打造平安东关小学，加强师德师风建设，做好法制教育，积极化解各种矛盾，保持教育的团结、和谐、稳定，实现“三无”目标。
2、树立健康安全第一思想，确保师生生命和财产安全。创建全年无安全事故学校（无重大伤亡，无财产丢失）。
3、着力推进素质教育，突出教学中心地位，树立全方位服务教学思想，开全课程，提高质量，实现教学质量在全县的领先地位。
4、优化工作作风，培养求真务实的干部队伍和教师队伍。
5、加大学生德育工作力度，培养学生自主管理能力。
6、在实践中探索创新，培养名师、打造名校，形成特色。
7、完善落实教育规范，走向规范化、智慧化、高效化管理。
8、加大教学研究力度，提高教师队伍的教育教学水平，实施高效课堂。
9、落实“服务至上，责任为天”的理念，做好各项工作。
10、继续改善办学条件，创造怡人学习工作环境。
点击咨询 