古交八小养成纪录冠军赛实施细则2012.2.。（推荐五篇）

第一篇：古交八小养成纪录冠军赛实施细则2012.2.。

古交八小养成纪录冠军赛实施细则

为了贯彻太原市教育局、古交市教育局关于实施养成教育精细化管理的文件精神，我校在认真学习的基础上，经学校研究特制订《古交八小养成纪录冠军赛实施细则》。

养成纪录冠军赛评比项目包括五大习惯的养成：

生活自理文明礼仪自主学习安全纪律劳动卫生

1、生活自理目标

（1）生活自理：自己整理书包，归类存放书籍；随时整理自己课桌抽屉，时刻保证抽屉整洁；勤于整理自己的房间，使它整洁、温馨；努力帮助父母做力所能及的家务；养成自己的事情自己做的良好习惯，用过的东西能放回原处。合理安排作息时间，保证我们身体健康、精力充沛，不熬夜。

（2）勤俭节约：爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本；不随便向家长要钱，不随便借钱，不乱花钱买零食、玩具等；珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜；节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。

（3）与人合作：能主动和同学、老师合作，共同解决问题；与同学交流时，能尊重别人的意见和观点；能清楚地表达自己的观点和见解。

2、文明礼仪目标

（1）文明升国旗：尊敬国旗，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼；周一升国旗要求全体学生戴好红领巾、穿校服；整队集合时做到“快、静、齐”，不拖沓、打闹。

（2）团结同学：与同学和睦相处，主动帮助同学；不打架，不骂人，不欺负弱小，不给同学起绰号等。

（3）尊重师长：见到老师、客人主动问好，自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语，进办公室要喊“报告”等。

（4）礼貌待人：尊重他人的人格，谦恭礼让，尊老爱幼；同学之间互相尊重、真诚相待；使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，接受或递送物品时要起立并用双手；未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记；不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉；上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

（5）诚实守信：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还；不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改；诚信考试，不作弊。

（6）注重仪表：穿着要整洁大方，不化妆、不戴首饰、不留长发、不染发等；爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

3、自主学习目标：

（1）专心听讲：上课时不做小动作，不做与学习无关的事；能认真倾听其他同学发言；能给予积极的评价；能仔细倾听老师讲解；能按要求认真练习。

（2）善于思考：上课专心听讲，认真思考，能积极发言。善于发现，并能大胆发表自己的见解。

（3）自主读书：早到后能自觉早读；边读边想、圈点勾画；常写读书笔记，注重知识的积累；和书交朋友，广泛阅读；不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站；爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

（4）规范书写：读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸；书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸；文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。

（5）预习复习：养成预习复习的良好习惯；课前能预习，不明白的问题能做好标记；课后能经常复习，对所学知识进行巩固。

（6）认真作业：在校时能完成作业后再去活动；对作业中的错误能即时订正；尽早完成家庭作业，并仔细检查；睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。

4、安全纪律目标：

（1）按时上下学：不迟到，不早退；放学后不在教室或校园逗留，能自觉排队，出校门时让低年级学生先走，严格执行学校静校规定和路队制度。

（2）课间活动要文明：上下楼梯靠右行，你谦我让安全行走，不拥挤不喧哗，不滑楼梯，不在楼道、楼梯间嬉戏打闹、游戏；不带危险玩具，不玩危险性游戏，不在没有保护下做危险体育运动；对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品，损坏公物（他人物品）要赔偿；不在墙壁、黑板、桌椅板凳上乱写乱划乱贴等。

（3）佩戴红领巾：少先队员应该爱护红领巾，保证红领巾干净整洁；少先队员应该随时佩戴红领巾，红领巾不得转借，不得损毁。

（4）两操要认真：下课后，准时在操场指定位置集合，不得在队伍中打闹、闲聊或者随意离队。做眼保健操时，要做到预备铃响后全班准时认真做操，不许无故不做或中途停止做操，做操时穴位要准，动作整齐、到位；间操必须达到快、静、齐，规范完成每个动作，形成良好的秩序。退出要整齐、有序。

（5）遵守交通规则：红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，一看、二让、绝对安全时再通过。

5、劳动卫生目标：

（1）讲究卫生：勤洗澡，勤洗手，睡前刷牙，勤换衣服，勤剪指甲；不随便买小零食、不带小零食进校园，不把零食当正餐。

（2）做好值日，美化环境：一天三（早、中、晚）清扫，随时保洁；值日时不拖拉，不应付，不在值日期间打闹；值日后做到室内、楼道地面拖净（冬天除外），无杂物，无尘土，窗台（教室、楼道）、暖气管道无灰尘，宣传框、教师讲桌、电脑柜等干净整洁；花盆内无杂草杂物，桌椅摆放整齐，椅子摆放到桌子下面，室内外垃圾桶内无垃圾，各种值日用具摆放整齐。学生个人课桌抽屉中要时刻保证无杂物。

（3）不乱扔、随手拣：人人都有维护环境卫生的责任，人人要做到不乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物，发现垃圾要随时捡起放进垃圾桶内。上厕所期间，不许将小食品袋等杂物扔进厕所蹲位内，不在厕所墙壁上乱写乱画，不许随处大小便。

第二篇：古交八小一年级新生学前教育内容

古交八小一年级新生学前教育内容

一、生活习惯：

1、自己的事尽量自己去做，不轻易让长辈代劳。

2、上学前，认真检查整理书本作业及学习用具是否带全，课堂上随时整理好自己的学习用具，使自己课桌整洁、干净，放学时，带齐学习用具，养成良好的习惯。

3、不带零食进校园，不随意买小食品，不乱花钱。

4、按时到校，做到不迟到、不早退，有事要请假。

5、在家里养成早睡早起，午睡的好习惯。

6、讲究卫生，勤洗脸、洗头、洗手，勤换衣服，早晚要刷牙等。

7、不随地吐痰，不乱扔纸屑、不乱涂乱画，不随地大小便，讲文明、讲卫生。

8、养成主动锻炼身体的良好习惯，积极参加学校组织的各项活动。

9、在家长的监护下到校、离校。

10、尽快熟悉校园环境，知道一年级办公室、教室、厕所、水房、垃圾箱的位置。

二、行为习惯：

1、尊敬老师、长辈，说话要有礼貌，见到老师要问好，老师批评时应虚心接受。

2、和同学友好相处，互相帮助，不斤斤计较，不打架、不骂人，不说脏话。

3、没有经主人同意，不随意拿别人的东西，翻别人的书包。

4、积极参加学校组织的升国旗仪式，课间操活动，遵守会场秩序，不打闹、不高声喧哗。

5、爱护校园、教室的环境卫生，养成随检的好习惯，不在楼道内、公共场合大声喧哗。

6、值日生要按时值日，保质保量完成卫生任务，不让家长代劳。

7、捡到东西要及时交给老师，主动做好事，绝不做坏事，见到好人好事，坏人坏事要及时向老师汇报。

8、主动帮助有困难的学生，自己遇到困难时可向同学或老师求助。

9、课堂上有问题要举手，老师允许且立正发言。

10、学生到校后，不得随意出校园，在事需向班主任老师请假，门卫同意方可。

11、进课堂或教师办公室，要喊报告，老师允许后方可进入。

12、养成勤俭节约的好习惯，如：不玩粉笔、黑板擦等教师用具，打水后随手水龙头。教室、楼道内要随手关灯等等。

13、上厕所注意小便入池，大便入坑。

三、学习习惯：

1、了解课程安排，课前准备好学习用品，课上专心听讲，不交头接耳，不做小动作，大胆发言，回答问题声音响亮。

2、了解学校时间安排，正确认识上、下课信号，增强时间观念。

3、课间活动时，禁止在教室、楼道内追逐打闹或做危险性游戏、不文明游戏等。

4、课后认真复习，按时完成作业，多读科普读物。

5、端正坐姿，不弯腰，读写姿势要正确，注意用眼卫生，防止近视。

6、爱惜学习用具，不在书本上胡写乱画，不浪费纸张文具。

7、养成勤学好问的好习惯，独立完成作业。

家长要求（新生家长）：

1、家长应该在校门口接送孩子，让孩子养成自立的品质。

2、家长应该准时送孩子到校。尤其通知家长周一升国旗（7：50）时间；周五下午（大扫除）接孩子时间。

3、家长应该协助教师做的所有教育孩子的生活、行为、学习、礼仪教育等工作。附：本材料为一年级这学期的班队会材料，请班主任合理分配到每课时。

2009年8月28日

第三篇：古交八小党支部党务公开制度

古交八小党务公开制度

古交八小党支部

2011.3

为贯彻落实党的十七大精神，进一步推进党内民主，加强党内监督，密切党群关系，扩大党员群众对党内事务的知情权、参与权、选择权和监督权，根据《党章》及党内有关规定，按照真实透明、方便群众、有利监督的原则，现根据古交八小党支部党务公开制度的要求，结学校党支部实际，特制定如下党务公开工作办法。

一、公开内容

1、党支部设置及其工作职责，支部委员名单、分工和联系方式，党员基本情况；

2、党支部工作计划、工作总结、工作目标的进展或完成情况；

3、党支部各项工作制度，如“三会一课”、党员发展公示、党员学习教育、党费收缴使用等情况；

4、党支部作出的决策和决定等重要事项，党内表决或民主讨论的情况，组织开展各类活动的情况，各类创建活动情况；

5、党支部成员联系党员群众和党员联系群众情况，群众和党员所反映意见建议的整改落实、处理反馈情况；

6、各类先进推荐、评比表彰或违纪处理等情况，发展党员情况；

7、党支部参与学校管理决策，提出合理化建议等推动学校发展的情况；

8、其他需要公开的内容。

二、公开形式

1、会议。在支委会、党员大会、组织生活会等会议上，通报党支部工作计划、总结及重要工作等；

2、简报。通过工作简报、党刊等方式，公开党支部有关工作情况；

3、专栏。利用学校宣传栏、公示栏，开设党务公开专栏，宣传介绍党的工作；

4、电子邮件。通过电子邮件，根据公开范围，发送拟公开材料；

5、学校网站。建立支部网站，及时更新信息动态，公开学校党建工作推进情况。

三、工作要求

1、分类公开。党组织、党员基本情况及有关工作制度要固定公开，常规性、阶段性和临时性工作根据推进进展要及时公开。对党员群众关注的热点和重大问题，根据公开后的反馈意见进一步完善，必要时再次公开。

2、规范操作。党支部书记负总责，落实专人按照程序公开有关事项，整理存档相关资料，反馈意见建议，促进党务公开工作逐步规范化、制度化。

3、完善制度。党务公开制度试行期间，要认真做好宣传说明工作，广泛征求党员、群众的意见和建议，要及时根据试行情况进行修订不断完善，积累工作经验。

古交八小党支部

2011年3月18日

第四篇：“学生养成记录冠军赛”标兵事迹材料

“学生养成记录冠军赛”标兵事迹材料

——迎泽区第二实验小学三年级一班

王紫瑶，女，九岁，太原市迎泽区第二实验小学三年级一班的一名学生，担任中队委、语文课代表。

我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做

一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好

摆整齐。大家都夸我是家里的好帮手。Ht

在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于

伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上需要帮助的同学，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的我就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习，我一丝不苟。我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、和弹琵琶。闲暇时，我总是挤出时间来看书，我喜欢看的书有《儿童文学》、《中国青少年文摘》、《意林》、《格林童话》…„读书破万卷，下笔如有神”，正是由于我养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的作文多次作为范文在班级交流。

在学校里我还是老师的得力小助手，同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班干部，自当上班干部那一天起，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。因为我是班干部，劳动时我总是抢着干活儿，从不偷懒，也不会拿出班干部的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些，我从没有半句怨言。

我爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。我善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家利用废旧物品制作一些小东西，种植一些小植物，做实践让我吸取了做事过

程中的甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

这就是我——王紫瑶，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。

我是王紫瑶的妈妈，能有机会参与优秀家长评选,我感到非常荣幸, 家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师下面我来谈谈我个人对孩子教育方面的几点看法。

首先要让孩子明白，学习是你必须要做的事，就像爸爸妈妈工作一样不可不做。这是义务，是责任。要求孩子做作业要认真，做作业时一笔一划都要端正，不要急着完成作业，但也不能磨磨蹭蹭，养成拖拉的习惯。此外，孩子做作业的时候大人不能陪在他身边，如果经常这样陪着，时间长了孩子做作业会很被动，有时大人不在身边孩子就去玩了。

另外，我觉得家长不要过分约束孩子玩，我们应该正确的认识和了解自己的孩子，用平和的心态看孩子的状况，为孩子制定恰当的目标。只要他身心健康，会学、会玩，我们的教育就成功了一大半。

我听到有些家长双休日让孩子在外面学这个学那个，弄得孩子很累，家长自己也累，结果什么也学不好。我认为在孩子学习比较轻松的情况下，适当的在外面学习一些孩子自己感兴趣的东西是可以的，但不能强迫他。我的孩子星期六在学绘画，这是他自己要学的，所以他每次去都很开心。我的孩子做作业比较快，所以业余时间比较多。平时到了晚上没事的话看一些他的年龄段的课外书。到了双休日除了学习绘画、弹琴，适当做一些课外作业。我觉得这样能强身健体，还增强免疫力。我觉得一个成功的孩子应该是身心健康，同时学会玩。

孩子是祖国的未来、家庭的希望，别不顾孩子的天性过分干涉孩子。每个人都望子成龙，但往往对孩子期望过高。强迫孩子随自己的意愿发展，实际上抹杀了孩子的天性。孩子有自己了解世界的方式，多给孩子接触大自然的机会，让孩子健康快乐的成长。

太原市迎泽区第二实验小学

学生良好行为习惯养成教育优秀家长登记表

2012年5月

第五篇：安全监理实施细

重庆市园博园巴渝园工程

安 全 监 理 实 施 细 则

重庆联盛建设项目管理有限公司

园博园项目监理部

一、安全监理的依据：

1.《建筑工程安全生产管理条例》； 2.已批准的《监理规划》； 3.施工组织设计。

二、安全监理的具体工作：

1.严格执行《建筑工程安全生产管理条例》，贯彻执行国家现行的安全生产的法律、法规，建设行政主管部门的安全生产的规章制度和建设工程强制性标准；

2.督促施工单位落实安全生产的组织保证体系，建立健全安全生产责任制； 3.督促施工单位对工人进行安全生产教育及分部分项工程的安全技术交底；

4.审核施工方案及安全技术措施；

5.检查并督促施工单位，按照建筑施工安全技术标准和规范要求，落实分部、分项工程或各工序的安全防护措施；

6.监督检查施工现场的消防工作、冬季防寒、夏季防暑、文明施工、卫生防疫等各项工作；

7.进行质量安全综合检查。发现违章冒险作业的要责令其停止作业，发现安全隐患的应要求施工单位整改，情况严重的，应责令停工整改并及时报告建设单位；

8.施工单位拒不整改或者不停止施工的，监理人员应及时向建设行政主管部门报告。

三、施工阶段安全监理的程序

1.审查施工单位的有关安全生产的文件： ⑴《营业执照》； ⑵《施工许可证》； ⑶《安全资质证书》； ⑷《建筑施工安全监督书》；

⑸ 安全生产管理机构的设置及安全专业人员的配备等； ⑹ 安全生产责任制及管理体系； ⑺ 安全生产规章制度；

⑻ 特种作业人员的上岗证及管理情况； ⑼ 各工种的安全生产操作规程；

⑽ 主要施工机械、设备的技术性能及安全条件。

2.审核施工单位的安全资质和证明文件（总包单位要统一管理分包单位的安全生产工作）；

3.审查施工单位的施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案： ⑴ 审核施工组织设计中安全技术措施的编写、审批： ① 安全技术措施应由施工企业工程技术人员编写；

② 安全技术措施应由施工企业技术、质量、安全、工会、设备等有关部门进行联合会审；

③ 安全技术措施应由具有法人资格的施工企业技术负责人批准； ④ 安全技术措施应由施工企业报建设单位审批认可；

⑤ 安全技术措施变更或修改时，应按原程序由原编制审批人员批准。⑵ 审核施工组织设计中安全技术措施或专项施工方案是否符合工程建设强制性标准： ① 土方工程：

A 地上障碍物的防护措施是否齐全完整； B 地下隐蔽物的保护措施是否齐全完整； C 相临建筑物的保护措施是否齐全完整； D 场区的排水防洪措施是否齐全完整；

E 土方开挖时的施工组织及施工机械的安全生产措施是否齐全完整； F 基坑的边坡的稳定支护措施和计算书是否齐全完整； G 基坑四周的安全防护措施是否齐全完整。② 脚手架：

A 脚手架设计方案（图）是否齐全完整可行； B 脚手架设计验算书是否正确齐全完整； C 脚手架施工方案及验收方案是否齐全完整； D 脚手架使用安全措施是否齐全完整； E 脚手架拆除方案是否齐全完整。③ 模板施工；

A 模板结构设计计算书的荷载取值是否符合工程实际，计算方法是否正确； B 模板设计应包过支撑系统自身及支撑模板的楼、地面承受能力的强度等； C 模板设计图包过结构构件大样及支撑系统体系，连接件等的设计是否安全合理，图纸是否齐全； D 模板设计中安全措施是否周全。④高处作业：

A 临边作业的防护措施是否齐全完整； B 洞口作业的防护措施是否齐全完整； C 悬空作业的安全防护措施是否齐全完整。⑤ 交叉作业：

A 交叉作业时的安全防护措施是否齐全完整； B 安全防护棚的设置是否满足安全要求； C 安全防护棚的搭设方案是否完整齐全。⑥ 临时用电：

A 电源的进线、总配电箱的装设位置和线路走向是否合理； B 负荷计算是否正确完整；

C 选择的导线截面和电气设备的类型规格是否正确； D 电气平面图、接线系统图是否正确完整； E 施工用电是否采用TN-S接零保护系统；

F 是否实行“一机一闸”制，是否满足分级分段漏电保护； G 照明用电措施是否满足安全要求。⑦安全文明管理：

检查现场挂牌制度、封闭管理制度、现场围挡措施、总平面布置、现场宿舍、生活设施、保健急救、垃圾污水、放火、宣传等安全文明施工措施是否符合安全文明施工的要求。

4.审核安全管理体系和安全专业管理人员资格；

5.审核新工艺、新技术、新材料、新结构的使用安全技术方案及安全措施； 6.审核安全设施和施工机械、设备的安全控制措施； 施工单位应提供安全设施的产地、厂址以及出厂合格证书 7.严格依照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理；

8.现场监督与检查，发现安全事故隐患时及时下达监理通知，要求施工单位整改或暂停施工：

① 日常现场跟踪监理，根据工程进展情况，监理人员对各工序安全情况进行跟踪监督、现场检查、验证施工人员是否按照安全技术防范措施和操作规程操作施工，发现安全隐患，及时下达监理通知，责令施工企业整改； ② 对主要结构、关键部位的安全状况，除日常跟踪检查外，视施工情况，必要时可做抽检和检测工作；

③ 每日将安全检查情况记录在《监理日记》；

④ 及时与建设行政主管部门进行沟通，汇报施工现场安全情况，必要时，以书面形式汇报，并作好汇报记录。

9.施工单位拒不整改或者不停止施工，及时向建设单位和建设行政主管部门报告。

四、如遇到下列情况，监理人员要直接下达暂停施工令，并及时向项目总监和建设单位汇报：

1.施工中出现安全异常，经提出后，施工单位未采取改进措施或改进措施不符合要求时；

2.对已发生的工程事故未进行有效处理而继续作业时； 3.安全措施未经自检而擅自使用时； 4.擅自变更设计图纸进行施工时； 5.使用没有合格证明的材料或擅自替换、变更工程材料时； 6.未经安全资质审查的分包单位的施工人员进入施工现场施工时； 7.出现安全事故时。

2010年12月1日