忠义小学红十字周紧急疏散演练活动方案

第一篇：忠义小学红十字周紧急疏散演练活动方案

忠义小学红十字周紧急疏散演练活动方案

演练目的为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、减灾工作，特制定本方案。通过安全演练，让学生从中学到有关的安全防护知识，积极应对、自我保护的目的。

演练阶段

紧急疏散演练分三个阶段：

1、宣传发动阶段：

并适当拥挤。

25月12在老师沉着冷静的指挥下，学生们安全撤离至指定地

3通过三个阶段的演练让学生熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。演练旨在使全校师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生安全意识，落实打造长安学校的工作精神。

具体工作部署：

演习总指挥：瞿学广

副总指挥：徐春林 施品成医疗急救：曹如娣

广播疏散信息、拍照摄像、计时：成锡斌曾锋曹小勇

班级护导教师安排：

一（1）徐晓燕庄拥军

一（2）姜菊何季美

二（1）羌淑萍瞿燕

二（2）邵素华陈骥灵

三（1）张洪梅邱健

三（2）曹玉华徐茂江

四（1）陆玉华季丰

四（2）唐萍季汉忠

四（3）庄卫群五（1）徐忠彩

五（2五（3曹荣

英曹小栋

曹玉峰

一楼楼梯口：东：徐淑堂中：刘赵伟西：陈汉忠

二楼楼梯口：东：蔡亚男中：曹海江西：陈志英

东大门：曹海琪（保安）曹荣（保安）

演习操作程序：

1、参加演习的学生在听到防空警报后，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。（逃生路线详见“紧急逃生路线示意图”，各班在听到警报后应立即关闭电源））

2、防空警报响起，代表地震等灾害发生，学生立即抱头蹲下，身体任何部位不能高于课桌面，10秒钟“强震”过后，会响起集合长哨，学生开始进行疏散。各班学生在教室内直接按座位次序，至楼梯口，学生按班级汇总成一路纵队，手扶楼梯或墙壁前进，经东大门撤至操场。（班主任事先对学生进行训练）。

3先下层，后上层”的顺序撤离教学楼。

1分钟指挥和护导教师必须各就各位，在规定区域做好管理工作。

紧急疏散时，正副班主任老师是班级的直接负责人，应教育学生要冷静，稳定学生情绪。撤离时，正副班主任分别在队前、队后控制前进速度，指挥学生有序撤离。学生在疏散过程不能跑，只能快走，并保持安静。（副班主任不能到位的班级，可指定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，协助指挥）

3、楼层护导教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过。演练时，应站在楼梯口指挥学生，引导学生有序撤离，杜绝拥挤踩踏事故。楼层护导教师待学生全部通过后才能撤离。

4、演练过程中，如有学生绊倒、摔伤，应立即报告护导教师，可立即中止演练。卫生保健教师要关注师生情况，一旦发生意外，应采取急救措施，把伤害降低到最低程度。

逃生线路：

①、一（1）、一（2）撤至学校保安室右侧场地。

②、四（1）出东大门，由道路右侧撤至操场。四（2间撤至操场。四（3③、五（2）、六（2操场。

④、六（1）、五（3至操场。

⑤、六（3 ⑥、三（11操场。

22）沿西楼梯左侧扶栏杆而下，出东大门，由道路右侧撤1）沿西楼梯右侧扶墙而下，出东大门，由道路右侧撤至操场。

第二篇：韦周小学紧急疏散演练方案

韦周中心小学紧急疏散演练方案

（第二次演练方案）

为了承上起后，总结以前演练的经验，为以后的突发事件应对做出更好的应对措施，顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本第二次紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

预定演练时间为2010年9月12日星期一下午。

一、安全疏散演练活动的目的

1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。

2、增强我校师生对突发事件的应变能力。

3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、安全理念及工作原则

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

三、组织机构

（一）指挥中心

总 指 挥：刘 峰

职 责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。

（二）现场疏散引导组

组 长：王龙国 组 员：各年级班主任

职 责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。

（三）通信联络组 组 长：孔德木 职 责：即时收集各班疏散情况，随时与学校总指挥保持联系，反馈现场的即时信息。

（四）医疗救护组

组 长：贾玉珍

职 责：对在疏散过程中出现的擦伤、碰伤等情况即时进行包扎、治疗。

（五）安全防护组

组 长：张茂水

职 责：维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使用。

（六）司钟计时、广播、信息收集组

组 长：孔令香

职 责：负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，记录演练起止时间，广播引导学生有序疏散，拍摄活动相片。

四、活动规则

要求在疏散活动过程中做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。

五、演练程序

校园紧急疏散演练

1、演练信号：

利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定二种时候出现灾害，组织疏散演练：一是上课时候，二是课间时候，老师立即组织好学生，不要慌乱，指挥学生有序疏散。

2、疏散顺序与线路： ◆第一种情况：上课时候

（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3排学生一个跟一个走前门，3排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时问清原因，并将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品，然后由老师指挥学生紧急疏散。（2）学生离开教室后，上课教师仍站在教师问口管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生相互之间要互相关照。办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往教室门口，协助管理人员组织学生疏散，直到所有学生撤离为止。

（3）各位疏散人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。

◆第二种情况：课间

听到紧急疏散信号后，教室内的学生仍按第一种情况紧急撤离；教室外的学生听到信号后迅速向操场撤离。

注：

1、撤离时，各班前3行从前门走，后3行从后门走。

2、各班由班主任负责组织和带领学生撤离。若事发时是科任教师上课，则由科任教师组织学生撤离，待班主任到位后方可到指定岗位执勤。

3、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥。

4、撤离时出现突发事件由相应的负责人负责处理，并即时向指挥中心报告。

5、演练初期不比赛哪个班级快慢，但要求不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，能安全到指定地点。演练后期要计算控制总的运行时间，并及时点评。

6、班主任和各负责人员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最前头，负责老师在最后，学生夹在中间。

7、演练前，教师通过例会学习，明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义。

8、各班演练师生到达指定做操位置后，保持快静齐，统一听从总指挥点评讲话。

六、活动要求与注意事项 教师：

1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，虽是演练但要以实战的态度积极参与到活动中来。

2、班主任要抽时间对学生进行训练，发现问题及时解决。

3、班主任及各岗位上的教师听到紧急铃声后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

4、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。（演练后上交班级演练报告）学生：

1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找保健老师进行包扎、治疗。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

韦周中心小学 2011年9月

第三篇：小学紧急疏散演练方案

周田小学2018年紧急疏散演练方案

为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：

一、安全理念及工作原则：

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、成立工作领导小组

负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。总指挥：黎强

副总指挥：阳晃庭 组员：阳喜

参与成员：全体班主任，全体教职工

三、预案的启动标准：

发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。

四、演练时间及警报：

1、演练时间：3月7日下午。

2、演习警报：校内广播系统警报。

五、演练内容：

1、紧急避险

2紧急疏散

六、疏散集合地：

学校东操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序依次排列。

七、演练步骤：

1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号，警报声或哨声，意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠，各教职工应快速到达各自岗位；两个警报或哨声后，开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。

2、疏散顺序与线路：总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

3、疏散线路如下。

根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行：

（1）教学楼：所有教学楼人员；全体学生迅速疏散。

（2）所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。

4、紧急疏散秩序

（1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。

（2）二楼人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。

（3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。

（4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。

（5）走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。

5、楼层疏散负责人：

黎强：负责指挥跑出的学生位置和动作。阳晃庭：负责指挥一楼学生安全疏散

阳喜：负责指挥二楼学生通过楼梯安全疏散。周林：负责操场学生集中。

李

玲：照相。

紧急事故发生当时无课的老师、班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；或就近协助组织学生疏散。

八、具体要求：

1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。

2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。

3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

十、活动前的安全教育：

（一）组织纪律教育：

班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

（二）注意事项：

1、从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。

2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

周田小学

2018年2月26日

第四篇：安全教育周:校园紧急疏散演练方案（范文模版）

校园紧急疏散演练方案

一、演习目的：

三月份第一周是“安全教育周”，为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行一次紧急疏散演习。

二、组织机构：

总指挥： 校长

副总指挥：xxx

三、演习时间：

XX年3月3日上午9：50～ 10 ：20

四、演习地点：

学校校园

五、演习对象：

全体师生

六、演习操作程序：

1、出现火灾时，教学楼负责人立即吹哨，通知学生并组织教师对学生进行疏散，并报火警地点。

2．听到警报后，各教室当班老师立即通知本班学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，在撤离过程中，注意根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

3．从楼内撤离出的学生和教师以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼内。

4．疏散线路及顺序：

一年级：

一、二班沿小楼梯迅速出楼门，三、四、五班沿大楼梯迅速到操场，二年级：

一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，三年级：

一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，四年级：

一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，五年级：

一、二班沿小楼梯下楼，三、四班沿大楼梯下楼，五班沿新楼楼梯下楼。

六年级：按一至五班顺序从新楼楼梯下楼。

5．分工安排及职责

（1）各班班主任带本班学生撤离；

（2）楼层护导教师安排：

1楼西边楼梯口：x； 1楼东面楼梯口：x、x；

1楼东门洞：x

1楼西门厅：x 楼门口：x 楼梯下：x

2楼西边楼梯口：xx 2楼东面楼梯口：x3、2楼交界处：x

3楼西边楼梯口：x； 3楼东面楼梯口：x4、3楼交界处：x

4楼西边楼梯口：x；4楼东面楼梯口：x

5楼：段国强

新楼五楼楼梯口：x

新楼四楼楼梯口：x

新楼三楼楼梯口：x

新楼二楼楼梯口：x

新楼一楼楼梯口：x

新楼一楼楼梯下：x

演习总计时：马占清

（3）清点人数：xx

（4）医务工作：xx

（5）操场指挥：xx

6．学生全部撤离教学楼后，护导教师方可离开岗位；其他教师在撤离时要本着学生第一的原则，按照规定路线进行撤离。

第五篇：三河小学防震紧急疏散演练活动方案

黄羊镇三河小学2015年秋学期防震紧急疏散

安全演练活动方案

一、应急演练的指导思想：

为了确保学校师生员工的人身、财产安全，切实开展防灾减灾的宣传教育工作，提高全体师生防震应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失，尽可能地保障安全，特制定本演练方案。

二、应急演练目的和要求：

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。

三、演练安排：

1、内容：防震紧急疏散演练及安全常识讲座

2、对象：全体师生

3、时间：2015年9月1日上午第四节课

四、演练准备：

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。（8月31日在全体教职工例会上宣读该演练方案）

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求：

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各相关人员要高度重视，严密组织，认真对待，各司其职，避免危险情况的发生。

六、组织机构： 总 指 挥：李有成

副总指挥：王兆喜

现场指挥：张喜元

成员：各班班主任及任课老师

七、人员安排

1、发号员：张喜元

2、医务及安全保卫小组：姚福军、王德章（三河村卫生所医生）

3、宣传（摄像）小组：张喜元（操场）

4、计时员：杨福萍

5、负责各教室门口疏散人员：各班班主任

7、其他教职工全部到达现场见机协助工作。

八、各班的具体撤离顺序、路线及集合地点安排： 地震疏散地点：各年级迅速撤至教室前面空旷地带；

九、应急演练程序：

1、上午第四节课，班主任跟班上课。其余各相关人员立即就位，做好安全演练的准备。2、15分钟后，总指挥（李有成）发出“地震警报”信号

3、上课教师（各班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为30秒。4、30秒后，总指挥（李有成）发出“地震已过，现在撤离教室”的命令，进入紧急疏散演练环节。计时员马俊华开始计时（1分钟）。

5、教师迅速指挥全班学生有秩序迅速出门，按规定路线带领学生到操场指定的地点集合。班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。

6、学校领导总结讲话。

7、少先队大队辅导员讲话，对师生进行地震逃生安全常识教育和法制教育。

十、演练结束后：

各相关人员要及时总结经验，不断提高师生应急避险演练的效果，提高师生的安全意识和逃生能力。

黄羊镇三河小学 2015年8月25日

三河小学2015年秋学期 防震紧急疏散安全演练活动方案

2015年8月25日