副班主任工作绩效考核标准

第一篇：副班主任工作绩效考核标准

副班主任工作绩效考核标准

1.09级辅导员，11级辅导员，班主任打分项由其对所带副班主任的工作情况进行打分（满分100分，共300分）。

2.班级综合成绩评定标准（满分200分）

1)期末考试成绩全班平均加权成绩除以8再乘以0.6作为学习成绩，（满分60）

2）所在班级在本学期获得院级荣誉一项加2分（不超过10分）

3）所在班级同学获得校级，院级荣誉一项加1分（不超过10分）

4）所在班级参加早晚自习情况考核（满分20）

该项成绩由专业情况依次排名，加20，18，17，15，14，13，递减

5）所在班级的同学进行民意测验（满分100分）

3.两项满分共计500分，学期末依据此成绩对副班主任进行排名绩效考核

第二篇：绩效考核标准

高级管理人员绩效考核及薪酬管理制度（2011年8月）

高级管理人员绩效考核及薪酬管理制度（经公司2011年第二次临时股东大会审议通过）

第一章 总则

第一条为推进中文天地出版传媒股份有限公司（以下简称公司）建立科学有效的激励约束制度，完善公司高管人员绩效考核，规范公司高管人员薪酬管理，提高公司经营管理水平和核心竞争力，根据有关法律法规和本公司章程，特制定本制度。

第二条本制度所称公司高管人员之下列人员：

（一）公司总经理

（二）公司副经理

（三)公司董事会秘书、总会计师。

第三条公司高管人员绩效考核及薪酬管理以企业经济为出发点，由公司董事会薪酬与考核委员会组织进行绩效考核，根据考核结果确定高管人员的薪酬。

第四条公司高管人员绩效考核及薪酬管理遵循以下原则：

(一）坚持按贡献分配的原则，按照责权利相统一的要求，建立公司高管人员经营业绩同激励约束机制相结合的绩效考核及薪酬管理制度。

（二）坚持固有资产保值增值、股东价值最大化以及可持续发展的原则，依法考核公司高管人员经营业绩。

（三)坚持公司近期效益与长远利益相结合的原则，确保主营业务增长，防止短期行为，促进公司的长期稳定发展。

（四)坚持公开、公正、透明的原则。

第五条社会效益实行单独考核，作为系数。董事会薪酬与考核委员会制定考核标准并组织实施。

第二章 经营管理目标责任书

第六条绩效考核以公历年为经营。在经营开始之前，公司董事会长（代表

董事会）应与总经理（代表公司高管人员）签署管理目标责任书。

第七条经营管理目标责任书由董事会薪酬与考核委员会根据总体经营目标确定。公

司证券法律部、人力资源部、资产财务部以及审计部等相关部门在文书起草、数据提

供和岗位职责确定等方面配合董事会薪酬与考核委员会做好有关工作。

第八条经营管理目标责任书包括下列内容：

（一）公司高管人员的姓名和职务；

（二）绩效考核内容及指标；

（三）薪酬发放及奖惩办法；

（四）责任书的变更、解除和终止；

（五）其他需要规定的事项。

第九条董事会薪酬与考核委员会对经营管理目标责任书的执行情况进行动态跟踪。

第三章 绩效考核内容及指标

第十条绩效考核指标为经营业绩指标，总分为100分。

经营业绩指标包括销售收入、利润总额和净资产收益率指标。（计分办法见附件）

1、销售收入是指经核定后的企业合并报表销售收入。

2、利润总额是指经核定后的企业合并报表利润总额。利润计算可加上经核准的当期企业消化以前潜亏。

3、净资产收益是指企业税后利润除以净资产得到的百分比率。

4、第四章 绩效考核实施顺序

第十一条董事会薪酬与考核委员会负责组建考核小组对公司高管人员进行绩效考核。

第十二条绩效考核小组至少由三人组成，公司董事应为考核小组成员之一。绩效考核小组负责具体实施董事会薪酬与考核委员会制定的绩效考核方案。

第十三条绩效考核实施程序如下：

（一）公司高管人员向绩效考核小组作书面述职和自我评价；

（二）绩效考核小组按照本制度第三章的考核内容及指标，对高官人员进行

绩效评价；人力资源部、资产财务部及审计部等相关部门负责相关考核数据的搜集和提供，并对数据的真实性和准确性负责。

（三）绩效考核小组根据考核结果计算出公司高管人员的考核得分，并依此

核算出每位高管人员绩效薪酬实际发放额（计算方法见本制度第十九条），上报董

事会薪酬与考核委员会。

（四）董事会薪酬与考核委员会将绩效考核小组的考核结果提交董事会审

核批准后，资产财务部根据董事会决议发放公司高管人员绩效薪酬。

第十四条董事会薪酬与考核委员会应在一个经营结束后，并经会计师事务所完成审计一个月内完成对公司高管人员的绩效考核工作，并将考核结果以书面形式通知考核对象。

第十五条公司高管人员在收到制度结果通知后如有异议，可在收到通知后一周内向董事会提出申诉，由董事会裁决。

第五章 薪酬发放及奖惩办法

第十六条公司高管人员薪酬构成由基本年薪和绩效年薪两部分组成。计算公式为“薪酬=基本年薪+绩效年薪

（一）基本年薪：主要考虑职位价值，责任，能力，市场薪酬行情等。

（二）绩效年薪：主要考虑公司的经济效益以及公司高管人员工作任务的完成情况。第十七条基本年薪根据公司所承担的责任、经营规模和公司职工平均工资等因素综合确定，按月发放。公司总经理每年为11.41万元，董事会秘书、总会计师每年为8.74万元。

第十八条以上一年都公司高管人员实发绩效薪酬总额为下一绩效年薪的基数。绩效年薪应发总额等于上一绩效年薪基数乘以考核结果系数。2011年绩效年薪基数总经理为56.46万元，懂事、副总经理为46.24万元，副总经理为44.05万元，董事会秘书、总会计师为29.03万元。

第十九条绩效年薪按应发总额的80%月均发放，下一初再根据绩效考核结果兑现余数，多退少补。

第二十条绩效年薪实际发放额由董事会薪酬与考核委员会根据绩效考核最后得分确定。公司高管人员绩效考核结果分为A、B、C、D四个级别。

考核得分为95分上的为A级，以95分为基点，在全额兑现绩效年薪应发基数的基础上，平均每增加1分则相应奖励绩效年薪应发基数的2%，奖励至10%封顶；

考核得分为85分上且低于95分的为B级，在全额兑现绩效年薪应发基数；

考核得分为70分上且低于85分的为C级，以85分为基点，平均每减少1分则相应奖励绩效年薪应发基数的2%，扣减至10%封顶；

考核得分为70分以下的为D级，全额扣发绩效年薪；连续两年考核为D级的，薪酬与考核绩效委员会应当建议董事会解聘该名公司高管人员。

第二十一条公司高管人员认任职期间，出现下列情形之一者，不予发放绩效年薪；

（一）严重违反公司各项规章制度，受到公司内部严重警告以上处分的；

（二）公司财务会计报告被会计师事务所及注册会计师出具否定意见的；

（三）因重大违法违规行为被中国证监会予以行政处罚或被上海证券交易所予以公

开谴责或宣布为不适合人员的；

（四）因个人原因离职、辞职或被免职的（在职期间按月计算薪酬）。

第六章 附则

第七章

第二十二条本制度如与最新发布的法律、法规存在冲突，则以最新的法律、法规为准。

第二十三条本制度由公司董事会福泽解释，自公司股东大会审议通过之日施行。经营业绩指标计分办法

1、经营业绩指标综合计分

经营业绩指标综合得分=销售收入指标得分+利润总额指标得分+净资产收益率指标得分

2、经营业绩各项指标计分标准

第三篇：班主任工作绩效考核条例.[推荐]

射阳县新坍初级中学班主任工作考核条例

(讨论稿)

（一）班主任基本职责考核(50分)

1、制订班级工作计划，做好班级工作总结，按时上交学校布置的各项报表。迟交-1分/次，不合要求-2分/次;不交-3分/次

2、班主任例会。迟到-0.5分/次，无故缺席-2分/次

3、值班班主任按时检查本年级学生的早操、课间操、就餐、中午和晚就寝纪律。缺-1分/次，中途离开的-0.5分/次

4、组织并参加学校组织的各项学生集体活动。缺-1分/次

5、每两周召开一次班级学生干部会议，要求有班干部签名。缺-1分/次

6、每月至少与4位学生家长联系并有记录（走访、信访、电访、来访等）。缺-1分/次

7、《班级日志》不全，班会记录不全，安全教育记录不全。-（1～5）分

8、班主任管理不当造成学生出走。-（5～15）分

9、班级有安全隐患不及时上报的。-（5～15）分

10、有体罚和变相体罚学生现象。-（1～15）分/次

11、有向学生乱收费、乱推销现象。-10分/次

12、向家长索要财物。-10分/次

13、学校布置的临时性任务未完成的。-5分/次

14、总务处提供的班级公物保管有损坏的，按规定赔偿外，-（1～10）分

15、班主任举办学校安排的德育主题活动观摩课。+（5～15）分/次

16、在片级以上，作班主任工作经验交流或发表德育论文+（5～15）分/次

（二）班级常规管理考核（30分）

1、染黄发、男生留长发、女生烫发 —0.5分/人次

2、穿奇装异服、佩带首饰、涂胭脂口红 —0.5分/人次

3、迟到、早退 —0.5分/人次

4、无故缺席 —1分/人节次

5、骑机动、电动车—3分/人次，校园内骑自行车 —0.5分/人次

6、自行车未锁、未按指定地点放齐 —0.5分/人车次

7、教室、宿舍、清洁区有纸屑、粉笔、瓜皮果壳、包装袋等杂物 —0.5分/次

8、厕所打扫不及时 —0.5分/次

9、讲台、桌凳、床铺、墙壁、门窗不洁 —0.5分/项次

10、衣帽、被褥不清洁，被褥未叠或折叠不齐 —0.5分/人次

11、学习、生活用品摆放凌乱 —0.5分/次

12、教室、宿舍有难闻异味 —0.5分/次

13、乱抛乱倒乱写乱画 —0.5分/人次

14、持有管制器械 —2分/人次件

15、不在指定位置就餐 —1分/人次

16、有意浪费粮食 —0.5分/人次

17、争抢饭菜 —1分/人次

18、不在指定宿舍就寝 —1分/人次

19、不按时关灯 —0.5分/次 20、点燃火种 —2分/人次

21、不按时关锁门窗 —0.5分/次

22、故意损坏公私财物 —2分/人次

23、抽烟、酗酒 —1.5分/人次

24、赌博、进网吧 —2分/人次

25、看不健康书籍、影视 —0.5分/人次

26、追逐打闹、高声喧嚷 —0.5分/次

27、侮辱他人，闹无原则纠纷 —1.5分/人次

28、打架斗殴 —2分/人次

29、未经许可进入办公室、他班教室和宿舍 —2分/人次 30、偷窃 —2分/人次

31、非正常交往 —0.5分/人次

32、集队、集会不能做到快、静、齐 —0.5分/次

33、做操不认真 —0.5分/人次

34、包庇、隐瞒事实真相 —0.5分/人次

35、一般事故（教职工上报）—1分/人次

36、严重事故（班主任、课任老师转交学校处理的矛盾纠纷）—（3～5）分/人次

37、恶性事故（执法机关处理或执法机关转交学校处理的案件）—（5～10）分/人次

38、不按时完成应急任务 —2分/次

39、常规管理比赛中班集体获奖 +（1～5）分/次

40、做出有一定社会影响力的好事的个人或集体 +（1～5）分/次

（三）民意测评（20分）

由学生常规管理一线人员参加，对班主任工作态度及业绩进行民主评价。一类+20分，二类+15分，三类+10分

说明：

1、班主任工作考核总分100分，其中班主任基本职责考核50分，班级学生常规管理考核30分，民意测评20分。

2、班主任费全年10个月，每学期以5个月计算；人均全年提取400元作为班主任奖励性绩效浮动工资考核基金。

3、分配方法：每学期初一年级第一250元、第二230元、第三200元、第四170元、第五150元，初

二、初三年级第一250元、第二220元、第三180元、第四150元

第四篇：工作绩效考核标准与实施方案.

员工考核细则和奖惩规定（试行）

第一章 总 则

为贯彻部门工作绩效管理细则要求，全面考核、评价每位员工的工作业绩和工作能力，彻底改变原来“干好、干坏一个样和小错不断”的不良局面，根据“奖优罚劣，奖勤罚懒，鼓励上进，鞭策落后”的奖惩原则，本站依据《能源保障部绩效管理细则(试行)》特制定本方案。

第二章考核方法

1、工作绩效考核指依据人员在工作中的违纪或奖励行为进行奖罚，奖罚的方式依据能源保障部绩效相关文件执行等。

2、本站绩效考核小组成员五人（**、***、***、**、**），负责本细则的修订和解释。考核小组严格按照“严格、标准、公开、公正”的原则进行月度、季度和绩效考核。

3、本站员工绩效平均分为100分。

4、人个绩效平均得分排名前三名，优先参加外出综合培训，推荐公司评先评优，以满足公司战略和员工自身发展的需要。

5、2010年4—7月份绩效按原考核细则和奖惩规定执行，原考核细则和奖惩规定执行至8月1日零时起作废.。本规定自2010年8月1日起执行。

第三章考核的内容、形式

一、关键考核指标

1、工作作风

服务意识较强，服务主动，沟通有效，在自我控制和自我管理下圆满完成工作，能够主动要求追加工作量或帮助其他成员完成工作，无迟到早退和缺勤现象；

2、工作业绩

工作量及工作质量达到要求，能有效辨识风险源，及时纠正和改进，无违规操作现象；能保证供水安全、水质安全，无投诉；

3、规章制度执行及劳动纪律遵守情况

遵章守纪，尊重领导，服从管理，无违纪现象；讲奉献，责任感强，能及时完成领导交办的各项任务。

二、考核形式

1、每周岗位检查记录

每周一10:30前由绩效考核小组检查各岗位日常工作记录、环境卫生、水质处理等日常工作。

绩效考核小组定期，主管不定期对本站所有人员（含班组长）进行检查和抽查，并填写扣、加分记录。

2、每月绩效考核小组会议

每月28日由绩效考核组长组织召开考核管理小组会议，对当月所属员工绩准备进行考核。

第四章处理过程

1、员工出现违纪或奖励行为后，绩效考核小组成员及时调查、核实，并填写过失通知单或奖励申请表，报公司审核。对于员工的考核结果将通过张贴上墙的方式公示，分月度考核表和考核表（见

附件）。

2、“过失通知单”一式两份,一份由受处罚者本人保留,一份由部门备案。经本人签字后,存入档案。如本人拒不签字,应由两名以上经办人将时间、地点及本人态度记录在“过失通知单”上,并签名为证。

3、本规定如有与能源保障部文件相抵触的，按能源保障部相关文件执行。

第五章 申诉及其处理

1、申诉受理机构

被考核人如对考核结果不清楚或者持有异议，在二个工作日内可以采取书面形式向供水站绩效考核小组申诉。考核小组负责调查协调后，如仍有异议也可向能源保障部考评委员会申诉。

2、提交申诉

被考核人以书面形式向供水站绩效考核小组提交申诉书。申诉书内容包括：申诉人姓名、岗位、申诉事项、申诉理由。

第五篇：教师工作绩效考核评价标准

教师工作绩效考核评价标准

一、德

１、师德表现

优 秀：自觉履行师德公约，无体罚、变相体罚学生现象，平等对待学生深得学生和家长好评。

良 好：自觉履行师德公约，无体罚、变相体罚学生现象，平等对待学生，学生和家长评价较好。

合 格：能履行师德公约，虽偶有变相体罚学生现象，但能及时改正，并得到学生和家长谅解。

不合格：有体罚学生现象或变相体罚学生造成一定影响；或违章违纪、有损学校声誉。

２、政治学习

优 秀：积极参加、无缺席现象，态度鲜明。

良 好：积极参加，态度鲜明，但因故有请假缺席情况。合 格：学期内因故请假缺席超过二分之一。不合格：学期内有无故缺席现象。

３、社会活动

优 秀：热心社会工作，认真负责，完成任务出色或参加社会活动为学校争得荣誉。

良 好：热心社会工作，能认真完成任务。合 格：经做工作能接受并认真完成任务。不合格：经做工作仍不乐意接受任务。

４、公益劳动

优 秀：积极、主动参加，并能以身作则，带头作用好。良 好：热心公益劳动，能认真完成任务。合 格：能接受和完成公益劳动任务。

不合格：不参加公益劳动或因故参加公益劳动次数少于全期劳动总次数二分之一以上。

二、能

１、继续教育 优 秀：积极认真学习现代教育理论，读书笔记每学期3000字以上。良 好：认真学习现代教育理论，每期读书笔记2500字左右。合 格：能参加教育理论学习，每期读书笔记2000字左右。不合格：经常不学习，或虽能参加学习但态度不够认真。

２、教育科研

优 秀：积极参加教研活动，有教研课题，且实施好，资料全。良 好：积极参加教研活动，虽有课题，未能认真实施，资料不齐全。合 格：能参加教研活动，在教学中进行教改实验。

不合格：教研活动经常不参加，或虽能参加活动但态度不认真。

３、课堂教学：

优 秀：课堂教学中，民主和谐的气氛很浓，学生学习的积极性很高。良 好：课堂教学中，民主和谐的气氛较浓，学生的学习兴趣较浓。合 格：教学中能营造较民主和谐的气氛，学生有一定的学习的兴趣。不合格：教学中不注意营造民主和谐的气氛，学生学习积极性不高。

４、教学论文：

优 秀：能积极撰写论文并获市级以上奖励。良 好：能积极撰写论文并获镇级奖励。合 格：能积极撰写论文，每期达一篇以上。不合格：全期未撰写过一篇论文。

５、学生管理

优 秀：班级管理中获优秀班称号或课堂教学管理有方，深得学生喜爱。良 好：班级管理中获文明班称号或课堂教学管理有方，受到大多数学生肯定和喜爱。

合 格：班级管理中获合格班称号或课堂教学中注重管理，能保证正常教学秩序。

不合格：班级管理未达到合格标准或课堂教学中管理不力造成秩序混乱，影响正常教学。

三、勤

１、出勤情况

优 秀：全期出满勤，无迟到、早退现象。良 好：遇事请假，无迟到、早退现象，全期出勤达95％以上。合 格：遇事请假，无迟到、早退现象，全期出勤在50％以上。不合格：有旷工现象（不请假而缺勤）或全期出勤率不到50％。

２、任课情况 优 秀：满工作量。

良 好：因人员因素造成任课时数比规定工作量少２节以内。合 格：因人员因素造成任课时数比规定工作量少６节以内。不合格：因客观原因造成任课时数比规定工作量少６节以上。

３、兼职情况

优 秀：兼任各部门工作，并能认真出色完成工作任务。良 好：兼任各部门工作，并能较好完成工作任务。合 格：虽未兼职，但能主动积极完成临时性工作任务。

不合格：虽兼任各部门工作但不能按要求完成任务或未参与任何临时性工作任务。

４、代课情况

优 秀：能主动帮助同事解难，认真完成代课任务。良 好：能接受学校分配的代课任务并认真完成。合 格：经做工作，能完成代课任务。不合格：拒不接受代课任务。

５、缺课情况 优 秀：全期无缺课情况。良 好：全期有因公缺课情况。合 格：全期有因病、因事缺课情况。不合格：全期有未经请假缺课情况。

四、绩

１、教学竞赛

优 秀：能积极参加课堂教学改革，各种教学竞赛（上课、教案、下水文、教学技能等）获市级以上奖励。

良 好：能积极参加课堂教学改革，各种教学竞赛获镇级以上奖励。合 格：能积极参加课堂教学改革，每期主动上公开课一节或其它教学竞 赛能积极参加一项以上。

不合格：全期未上过一节公开课或各种教学竞赛也因故没能参加。

２、教学成绩 优 秀：合格率达90％。良 好：合格率达 75％以上。合 格：合格率达60％以上。不合格：合格率未达 60％。

３、转化后进生

优 秀：热情耐心做后进生工作，转化率达 80％以上（或转化人数在２人以上）。

良 好：热情耐心做后进生工作，转化率达 70％以上（或转化人数在１人以上）。

合 格：热情耐心做后进生工作，转化率达 60％以上（或转化人数为１人）。

不合格：对后进生缺乏耐心和关心，全期转化后进生无明显成效。

４、培优工作

优 秀：热心承担培优工作并获得市级以上奖励。良 好：热心承担培优工作并获得镇级以上奖励。合 格：能承担培优工作并获校级奖励。

不合格：未承担培优工作或虽承担培优工作但未获奖励。

５、课外辅导（含兴趣小组训练和个别生辅导）优 秀：主动担任课外辅导工作并获得市级以上奖励。良 好：主动担任课外辅导工作并获得镇级以上奖励。合 格：能担任课外辅导工作并认真负责，态度好。不合格：未承担课外辅导工作任务。