教学部绩效考核标准

第一篇：教学部绩效考核标准

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****学校教学部绩效考核标准（试行）

一、教学方面

（一）加分标准

1、所带学生成绩提高率达到100%的记3分（所带3个或3个以上学生）。

2、由于带课优秀，家长给带课老师送巾旗的，每面旗给该带课老师记+8分。

（二）扣分标准

1、备课

（1）备课不充分，书写不整齐，作图不规范，环节不齐全，每份记-0.3分。

（2）备课表在24小时之内，不上交者记-0.3分。

2、上课

（1）上课迟到、早退、中途离开、接打手机的扣-0.5分。（2）课业辅导课（晚自习）辅导不主到、不积极的、接打手机（发短信）的记-0.5分。

3、周测试

（1）周测试卷排版不符合规定的、试题有问题的、超岗的记-0.3分。（2）周测试监考不负责任的记者-0.3分。

4、学生要求换老师

（1）由于备课不充分，导致学生要求换老师的扣2分（2）接不住学生或者要求换老师的每人次记-2分（换科目除******培训学校

外）。

5、中途退费学生

由于教学方面原因导致学生退费的：

所带学生中途退费，剩余课时低于10课时的记-1分；大于10课时的记-3分；有特殊情原因（不是带课老师原因的），按剩余课时的50%记负分（剩余课时低于10课时的记-1分；大于10课时的记-3分）。

6、教学其它

（1）老师由于工作态度的原因，被家长投诉的每人次记-1（2）咨询招生试题出现问题，给学校带来较大负面影响的，给命题老师和相应部门分别记-1至-3。

（3）个人卫生（办公桌）比较乱的，每次记-0.2分。（4）门窗或用电器未关好的，每次记-0.2分。（5）不积极参加教研组会议的记-0.3分。（6）不积极参加学校组织的活动的记-0.3分。（7）卫生打扫不积极、不听从组长安排的记-0.2分。

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******年******日

第二篇：店长绩效考核标准

店长绩效考核标准

1、专卖店经营活动的统筹管理

开店的准备，清洁的实施，陈列方式的更新。陈列台摆放整理，店面、店内的巡视，待客应对，商品的销售、保管、存货的盘点工作，特别是订、补货的检查和确认。销售活动的推行和促销。

2、部署的掌握和管理

考勤表制作、实施、按岗位不同分配人不同、人事考核的实施

3、情报收集与传达事情的管理

商品质量，款式价格，销售动向等情况收集，并加以分析，作为改善并提高之依据，同时也要对其他品牌的了解，以制定相应的措施面对市场的挑战。

4、业绩的掌握和目标管理

将店内的各项目标传达给部署，要掌握每日，每周，每月的累积等目标完成情况，并依据实际情况制定策略

5、教育、培训活动的推进

利用早、晚会，营业作业的待客时间按规范教育，并相互讨论。在工作时能有良好的人际关系，优良的客户服务

6、店铺、设施的保全管理

专卖店内卖场环境的维护，资产设备的维护

7、涉外、协调活动。

代表公司对外使用职权范围，与外部机构和客户之间的协调，顾客投诉处理

8、报告及现金的管理

9、店长自己做好店员标准后监督各店员的细则工作是否到位。

10、销售例会的举行

确保每天的销售列会招开，并开得有意义。在于各人之间传递信息，沟通。并提高工作效率，提高员工工作士气。增强同时沟通。

11、顾客服务

指导监督下属以专业的态度推销货品，提供优良顾客服务。

建立顾客与公司间的关系，以增进顾客对本品牌之信息。

以最好的售后服务迎接任何一名顾客。

12、及时发现产品问题，包括产品本身问题，陈列方式不对。及时反应并解决问题。

第三篇：计财部绩效考核标准

计财部绩效考核标准

1、统计报表编制及时、准确

1.1生产部、供销部、综合部每月25日14:00前完成当月的月报表，连同相关单据一并交计财部。

1.2计财部每月27日前完成当月的生产经营统计月报表，30日前完成生产经

营统计月报。

1.6成品肥退货当月，综合部应将供销部的退货报告和实际接收入库单报计

财部；对手续不全的退肥，综合部应在月底时，将接收数量暂估报计财部，待补齐手续后按正常程序办理。

1.13计财部于5日前月完成上月公司财务月报告。

2、计划编制及时、准确

2．1计财部在公司计划指导下，结合公司生产经营的实际情况，每月日前召开月计划协调会；

3、财务核算工作准确、全面、及时

3.1材料会计：

3.1.1工作内容：材料入库核算、材料出库核算、材料盘点

3.1.2考核标准：

1)准确核算材料成本，对出现不正常的成本情况及时查找原因。

2)正确结转各种出库材料的成本。

3)每月3日前要与实物管理部门的实物账进行核对，做到账账相符。

4)每年的11月份组织对各种材料进行实物盘点，做到账实相符。

5)负责应付账款、预付账款的对账及清理工作，与供应商往来账出现差异及时通知采购员查找原因。

3.2成本会计：

3.2.1工作内容：成本费用归集、成本费用分配、成本计算、成本结转

3.2.2考核标准：

1)熟练掌握各种成本计算方法，结合公司生产特点提出成本核算方案。

2)根据确定的成本计算方法，按各产品的成本项目准确归集。

3)根据公司产品的特点，确定各项费用的分配基础，并在各产品之间、月份之间进行准确分配。

4)成本计算单要设计合理，项目齐全，内容完整，便于汇总。

5)每月底前（12月份除外）完成成本核算工作。

6)成本费用的归集、分配、结转要有相应的原始资料，不得填写光票（没有附原始凭证的记账凭证）。

7)认真监控产品单位成本变化，对产品成本出现异常波动情况要分析原因，对于其他单位或部门差错要及时予以纠正，必要时要写出书面报告。

3.3销售会计

3.3.1工作内容：销售数量、销售收入、成品库存等核算

3.3.2考核标准：

1)及时准确核算销售单据；

2)及时准确核算销售数量及外储数量对账程序

3)及时准确完成货损、短件及退货处理程序

4)及时准确完成销售费用处理程序

5)及时准确完成其他相关费用（广告费等）的核算，业务员提交发票由领导签字及部门登记后到财务报账。

3.4出纳岗位

3.4.1工作内容：现金、支票管理，办理银行付款，凭证编号装订

3.4.2考核标准：及时准确完成相应工作

3.5财务部长：

1)按时编报会计报表；

2)编制和执行预算、财务收支计划、信贷计划、财务报告，拟订资金筹措和使用方案，开辟财源，有效地使用资金；

3)进行成本费用预测、计划、控制、核算、分析和考核，督促本公司有关部门降低消耗、节约费用、提高经济效益；

4)建立健全经济核算制度，利用财务会计资料进行经济活动分析。

第四篇：员工绩效考核标准

员工绩效考核标准
绩效考核的基本点：业绩、能力、态度。

对技术性岗位，需将业绩与能力结合评定考核。对基层一线员工，工作态度是评价的最基本方式。序号 1 2 3 4 姓名 李某 王某 张某 何某 岗位 数冲 数折 焊接 钳工 质量 25 分 25 20 20 15 效率 25 分 25 20 20 15 态度 20 分 20 20 15 15 安全 10 分 10 10 5 5 5S 10 分 10 10 10 10 团队合作 5分 5 5 5 5 学习能力 5分 5 5 5 5 总分 100 分 100 90 80 70

质量：力求完美，保证公差，按质按量，后工序无投诉，客服无投诉 效率：工装夹具运用合理，在确保质量下方便操作，简单、便捷 态度：服从安排，工作积极主动，对事不怕脏不怕累，勇于挑战自我 安全：一切按照规范操作，文明生产，不做有安全隐患的操作 5S：清洁、清扫、整理、整顿、素养每一条都按规程做事 团队合作：能很快融入团队，团队关系融洽，发挥团队效率 学习能力：虚心学习，努力学习，做到不懂就问，不盲目加工

第五篇：护士绩效考核标准

护士绩效考核标准

1、护士绩效考核标准包含“综合考评标准”、“专业岗位考核标准”和“嘉奖项目考核

标准”3 个级别, 并细化为护理质量、劳动纪律、三基考核、继续教育、岗位完成情况、技术职务完成情况、医德医风、科研科教8 个层次;分服务质量、技术质量、全勤、理论、操作、学分、学术讲座、学历、论文、临床护士的各班种(普通班、夜班、责任班)、非临床护士岗位、行政管理人员(另分护士长、护理部干事、护理部主任3 个层次, 按广东省护士岗位职责[3]考核)、带教老师、质控员、技术职称、岗位年限、表扬、先进个人、竞赛、先进集体、科研课题立项、科研结题、科研成果、专利、质量改进(QC)参与等25 个子级。

2、综合考核标准分为护理质量、劳动纪律、三基考核、继续教育4 个层次。其中护理

质量主要考核要素有服务质量和技术质量。服务质量主要以工作的效果反馈, 如将病人对服务的满意程度、有否投诉作为量化指标。技术质量主要指安全质量, 以有无护理缺陷、差错为考核量化标准。劳动纪律考核主要侧重点为考勤情况。三基考核含理论考试和操作考核。继续教育考核有继续教育学分达标情况、学术讲课、学历状况、论文发表等要素。“综合考核标准”为各级护士必须要达到的基本要求项, 也是各岗位护士考评的共性部分。

3、专业岗位考核标准分为岗位完成情况、技术职务完成情况2 个层次。岗位完成情况

分专业岗位护士和行政管理人员2 个不同层面, 专业岗位护士中对担任责任护士、夜班护士、兼任科室质控员、带教老师等不同角色给予不同的分值, 体现不同岗位的责权利分配原则, 考核标准重点向临床一线和夜班岗位人员倾斜, 并在此拉开距离;行政管理人员对护士长、护理部干事、护理部主任分别以其岗位职责和护士对其满意度来评价考核。技术职务完成情况考虑高年资或不在一线老护士的客观实际, 设置了技术职称与岗位年限2 个方面, 兼顾横向的公平。

4、嘉奖项目考核标准分为医德医风、科研科教2 个层次。医德医风包括顾客表扬、评

先、劳动竞赛、获奖等个人荣誉或所在科室集体荣誉及其奖项级别等各个要素;科研科教考核内容包括继续教育项目的立项、各层级讲课、科研立项与等级、结题与否、申报成果、申请专利及医院质量改进(QC 发布)活动等内容, 均分档次给予加分(如对以上各种奖励均分为医院级、区级、市级及负责人排序第1、第2、第3 等授予不同学分)。

5、每季向院绩效考核办公室提供考核结果，与护士的绩效

奖、晋升、评优挂钩。

6、7、考核标准的权重与分值考核总分为120 分。“综合考核

标准”55 分, 其中护理质量20 分, 劳动纪律10 分, 三基考核12 分, 继续教育13 分;“专业考核标准”45 分, 其中岗位完成情况25 分(岗位分临床与非临床及行政管理等不同岗位), 技术职务完成情况20 分;“嘉

奖项目考核标准”20 分, 医德医风和科研科教各占10 分。