党课演讲评分细则

第一篇：党课演讲评分细则

“党在我心中”主题演讲比赛评分细则

（一）评分办法：评分采用10分制，由五位评委现场评分，取平均分作为该选手的最后成绩。

（二）评分标准：

1.演讲内容：紧扣“党在我心中”这一主题，结构严谨有条理，格调积极向上，富有真情实感（30分）；

2.语言表达：脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，语言表达自然流畅（20分）；

3.艺术表现：表情自然，精神饱满，激情昂扬，动作恰当，感染力强（20分）；

4.仪表风范：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，演讲时间掌握好，观众反应好（20分）；

5.整体效果：演讲过程的整体效果良好，没有明显的念稿，冷场，重复等现象（10分）。

第二篇：359纪律评分细1

359纪律评分细则

一．扣分制

（1）每俩个纪侓组长的纪律本上同时出现名字者，每组每次扣1分，严重者每人每次扣2分，不服从管理者每人每次扣3分，与纪侓班长唱反调者和侮辱者扣5分，情节严重写1000字反思。

（2）随意换位者每人每次扣1分，随意移动位置扣1分（除关门外，有特殊情况的可以向纪侓班长请示），还有上课背靠背扣1分。

（3）随意外出者每人每次扣2分

（4）课上违纪严重和被老师点名者扣2分，其他违纪扣1分，被行政检察登记者扣3分。

（5）无故旷课者扣5分，上课迟到者扣1分，体育课迟到扣2分，做早操和跑操扣2分，（请假除外或特殊情况）

（6）上课顶撞老师扣10分，上课睡觉者扣3分，伏桌者超过一分钟者扣1分（自习课若有睡意的同学，可以轻轻站起来学习）放野火严重者扣2分。

（7）上课打水、请假上厕所者扣1分、吃东西扣3分,照镜子、梳头发者扣2分、传纸条者扣2分，上课丢垃圾者扣2分。

（8）集合(包括早操、跑操、体育课、平时学校要集合)时讲话扣2分（最多提醒2次），还有吵闹者扣3分（最多提醒1次）

（9）班干部在讲台上讲事时，在底下讲话和问与此无关的问题者扣1分

（10）吃烟、嚼槟榔扣3分，打架扣5分。

（11）向纪侓组长那找纪侓本者扣2分，威胁纪侓组长者扣5分，自习课、上课随意发出很大的声音扣3分。

（12）自习课在黑板上布置作业、交作业扣1分

（13）午休讲话、发出大的声音、扣2分。

（14）喊报告须在前门喊，未在前门喊的扣1分。

二、惩罚制

（1）一周纪律本上出现6次者（600字反思，每多1次加100字。）

（2）上课扰乱课堂纪侓者，影响老师心情者，800 字反思书，需向老师道歉。

（3）自习课上被点名3次者，记录在案，当天交给班主任处理（注：检讨书写完后第2天需站在讲台上面对全班同学读一遍，自己贴在墙上），当基分为负值时，写1000字检讨书，擦黑板一周。

第三篇：主题党课评分表

主题 党课竞赛 评分表

李文科——《永葆党员先进性的“剑与盾”——党的纪律与党的作风》 评 分 参 考 标 准 各 项 分 数 得分 党课内容 1、课件准备（2 分）

2、主题鲜明，有一定的思想性、教育性和启迪性（2 分）

3、思想性强，逻辑性强（1 分）

授课效果 1、表达流畅，普通话标准，吐字清晰（1 分）

2、富有激情和感染力（2 分）

3、使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2 分）

合计

主题党课竞赛 评分表

——宋晟《争做新时期优秀共产党员》

评 分 参 考 标 准 各 项 分 数 得分 党课内容 1、课件准备（2 分）

2、主题鲜明，有一定的思想性、教育性和启迪性（2 分）

3、思想性强，逻辑性强（1 分）

授课效果 1、表达流畅，普通话标准，吐字清晰（1 分）

2、富有激情和感染力（2 分）

3、使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2 分）

合计

主题党课竞赛 评分表

——关连军《聚焦两会》

评 分 参 考 标 准 各 项 分 数 得分 党课内容 1、课件准备（2 分）

2、主题鲜明，有一定的思想性、教育性和启迪性（2 分）

3、思想性强，逻辑性强（1 分）

授课效果 1、表达流畅，普通话标准，吐字清晰（1 分）

2、富有激情和感染力（2 分）

3、使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2 分）

合计

主题党课竞赛 评分表

王海燕——《党员干部在实际工作中应警惕的违规案例》 评 分 参 考 标 准 各 项 分 数 得分 党课内容 1、课件准备（2 分）

2、主题鲜明，有一定的思想性、教育性和启迪性（2 分）

3、思想性强，逻辑性强（1 分）

授课效果 1、表达流畅，普通话标准，吐字清晰（1 分）

2、富有激情和感染力（2 分）

3、使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2 分）

合计

主题党课竞赛 评分表

倪有富——《我身边的共产党员》 评 分 参 考 标 准 各 项 分 数 得分 党课内容 1、课件准备（2 分）

2、主题鲜明，有一定的思想性、教育性和启迪性（2 分）

3、思想性强，逻辑性强（1 分）

授课效果 1、表达流畅，普通话标准，吐字清晰（1 分）

2、富有激情和感染力（2 分）

3、使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2 分）

合计

评分说明：满分为 10 分，分数打到小数点后一位，去掉一个最高分去掉一个最低分后取平均分为选手最后得分，评分取小数点后两位，分数相同者取小数点后 3、4 位。

第四篇：竞聘上岗演讲评分表

随着我国人事制度的改革，“公开、平等、竞争、择优”成为选拔人才的一条重要原则。在公开招聘人才的过程中，竞聘演讲稿具有重要的作用。

竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价，也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道，它既为择优选聘提供依据，也有利于竞聘者自身素质的提高。竞聘演讲稿具有针对性，竞争性、自述性的特点，其作用是针对某一岗位，以竞聘成功为目的，本着对个人、对单位负责的态度，面对听众介绍自己，展示自己，推荐自己。

如何在竞聘中脱颖而出，关键是重视竞聘演讲稿的写作技巧，把握竞聘演讲稿的写作要求。

一、标题简洁

标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素，如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。

二、开篇精彩

良好的开端是成功的一半，竞聘演讲的时间有限制，报告的开头必须简洁而又精彩，引起听众的注意。常见的开头方式有以下几种：

1.感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如“非常感谢贵公司给我这次宝贵的竞聘机会”。

2.概述式。概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如“今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位，凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。现在我向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识”。又如“今天我将坦诚地向各位领导、同志们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势，并提出我拟聘后的工作设想，请各位提出宝贵意见”。

3.简介式。简要介绍自己的经历、性格特征，让听众对自己有个初步的了解。如“我叫张××，1989年毕业于复旦大学新闻系，出身于农家、成长于复旦的我，既有农民的朴实，又有诗人的气质，自信能胜任新闻工作”。

三、主体丰富

主体部分是竞聘演讲稿的重点，也是写作的难点所在，一般包括以下几方面的内容：

1.陈述竞聘的主要优势。针对竞聘的岗位介绍自己的德、能、勤、绩，不是叙述自己工作时间的长短，而是突出和竞聘岗位相关的经历和业务能力。以积极的态度去描述，让听众认可你确实适合这份工作并具备不断发展的潜力。力求精要，切忌面面俱到。

如有一篇竞聘总经理助理的竞聘词是这样写的：“做文秘，我已发表多篇作品;做驾驶，已有20万公里的驾驶记录;做经管，我已具备多年的经营管理经验。”又如一篇竞聘幼儿园园长的竞聘词这样写道：“我之所以竞聘幼儿园园长，主要凭借以下几点优势：长期的园务管理工作经验;丰富的幼教基本功;细心认真、吃苦耐劳、勇于创新以及对工作永不满足的个性。我始终坚持‘没有最好，只求更好’的工作目标，始终保持着一股旺盛的精力和工作激-情，自信能以自身良好的素质影响周围的人，从而带动整个幼儿园群体向更高的目标迈进。”

2.对应聘岗位职责的认识。竞聘前，要充分了解招聘单位和应聘岗位的情况，只有明确岗位职责，才能有的放矢地提出该岗位的工作目标、施政设想和打算。

如一篇竞聘编辑部主任的演讲词是这样写的：“策划选题、组织稿件、编辑书稿是出版工作的关键环节，也是出版社工作的重中之重。编辑室是承担这一重任的基层组织，应起好以下三个方面的作用：桥梁作用——室主任要成为领导的助手，群众的知音;领导作用——组织本室成员积极开展工作，落实社里的计划;协调作用——既要协调本室工作，又要和其他部门相互协调，合理安排人力、时间，妥善安排好各项工作。”

3.表明自己任职后的打算。竞聘者要紧紧围绕听众关心的热点、难点问题，切忌华而不实和故作卖弄之语，那绝对不会引起听众的好感。只有提出切实可行的措施，才能有效地提高竞聘的成功率。

如一位竞聘某单位综合秘书岗位的竞争者是这样陈述对竞聘岗位的打算和思路的：“各位评委，如果我能竞聘成功，我会认真做好以下几方面的工作，真正当好局领导和办公室主任的助手。一是本着认真负责的办事作风做好日常事务工作，提高服务质量;二是凭借深厚扎实的理论-功底当好参谋助手，服务领导决策;三是依靠良好的沟通能力和强烈的团队精神做好协调工作，确保政令畅通;四是发挥自己的计算机特长，规划我局的信息化建设工作，提高我局的形象和声誉。”

第五篇：竞选演讲评分规则

文学与法政系学生干部竞选演讲评分细则

一、参赛须知

1．各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2．参赛选手必须在赛前10分钟入场。

3．各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准

1．本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美

（1）思想内容占50分（主题鲜明深刻30分，联系实际20分）；

（2）工作思路具体清晰（满分20分）；

（3）语言表达流畅准确（满分10分）；

（4）行为举止端庄得体（满分10分）。

（5）主观印象（满分10分）

2．去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

三、演讲要求

1．演讲稿内容必须围绕思想主题，不能偏离竞选演讲的性质，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2．选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3．比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到2分钟视为弃权。

4．每位选手比赛时间限定在3-4分钟内。

四、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

文学与法政系团总支

2010年5月25日