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高考派—高考志愿填报专家

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第二篇：湖北水利水电职业技术学院院级团干申请书

目 录

申报材料„„„„„„„„„„„1 主要事迹„„„„„„„„„„„4 所受表彰„„„„„„„„„„„5 对“团干”的认识„„„„„„„6 自检报告„„„„„„„„„„11 王智，男，湖北咸宁人。现就读于湖北水利水电职业技术学院08造价4班，五四将至，新一次的优秀团干评比开始了，本人结合自身条件向有关领导申请“优秀团干”。

申报材料

感谢各位领导在百忙之中抽空来看我的申报材料

1思想政治方面

中国共产主义青年团是是中国先进青年的群众组织，是中国共产党强大的后备军。作为一名共青团员，尤其是一名团干，我感到非常荣幸。在任职期间，我始终不忘以一个团干部甚至于一个党员的标准来要求自己，以严谨的作风来对待自己的工作。不断学习，不断进步，发挥先锋模范作用。回首将近一年的学习和工作，我有付出很多，也收获很多，团支部给了我一个发挥自己才能的机会，使我进步了，也成长了。现将本人一个多学期以来各方面的表现情况总结如下

思想上，我积极向党组织靠拢，在大一上学期已递交了入党申请书，并参加了大一的第一期党课，学习党的思想，方针，政策，关注时事政治。学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想，还认真学习了胡总书记提出的“八荣八耻”，和我支部同学一起学习党的十七大思想。积极端正自己的价值观，人生观，世界观。在思想上有了很高的觉悟。

作为一名已有9年团龄的老团员，我深知良好的思想政治素质在每一个共青团员成长过程中所起的作用，也始终把提高自己的思想觉悟与政治修养放在首位，坚持进行理论学习以提高自己的思想政治素质，争做一名优秀的共青团干部。

2学习方面

“学无止境勇攀高峰”，这一句至理名言始终鞭笞着我在学习的道路上勇攀高峰，不断进取，尽管步入了大学，我仍然没有放弃对文化知识的渴求与学习。自入校以来，我在认真完成本职工作的同时也不落学习，保证平均每天三个小时的自习时间，虽然班级团支部的工作较为繁忙，学生会的事务也比较繁多，但通过我合理的时间分配，积极的学习，我的学习取得了可喜的成绩。

大一上学期我以79。5分过了大学生英语三级，大一下学期我又参加了英语四级考试和全国英语能力竞赛，在期末院考的时候我以较高分数名列前茅，取得了优秀标兵。本学期，我又参加了自考本科考试。平时我不旷课，不迟到，正确处理学习与工作的关系，合理安排时间，提高学习效率。

3工作方面

在工作上，大一时，我作为班上的文体委员，认真积极地完成上级团组织下达的任务，经常开展思想教育，定期组织活动，如组织同学去参加阳光晨跑，红歌会等活动，以增加同学之间的 凝聚力。在班上加强与其他干部的合作，努力使工作效率达到最优，不断加强和改进自身素质，发挥好同学和老师之间的桥梁纽带作用。同时，我也担任武术协会会长一职，在课余时间，带领协会同学积极参加训练活动，让同学们的身体素质得到了很大的提高。

大二学期，我加入了建筑系管理部，每天的查寝工作，让我深深领会的校方领导对学生安全问题的关心。同时，我也以良好的工作态度受到了同学们的一致好评。

4日常生活

在生活上，我尽量做到勤俭节约，让父母少操一份心，我都能将和室友、同学和工作之间的关系处理的很好，大家互帮互助，团结一致。所以无论是在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友。因为我觉得我认识的每一个人都是一笔“财富”，每一个人身上都有值得的他去学习和借鉴的地方。只有这样才能不断的提高自己的水平，从而更好的为同学服务

主要事迹

2008年9月

军训中表现突出，被评为“先进个人” 2008年9月-2009年五月

任武术协会会长 2008年10月

任班集体文体委员

2008年11月

参加基础课部第三十五期党校培训

2008年12月-2009年4月

负责班集体“阳光晨跑”“羽毛球比赛”“乒乓球比赛”“拔河比赛”“播音比赛”“红歌会”等一系列活动

2009年2月-2009年6月

任基础课部文艺部干事，多次参加并策划基础课部文艺活动 2009年9月

任管理部干事

2009年9月11日

参加“迎新活动”表现突出，受到表扬 2009年10月

负责管理部“羽毛球大赛”

2009年10月27日

参加“主持人大赛”并获得三等奖 2009年11月20日

因2008至2009学年中，学习成绩优秀，被评为“积极分子”

2010年3月

参加“第八届院两代会”竞选 2010年4月

任院管理部副部长

2010年4月20日

作“寻找安吉拉”特邀主持人

2010年4月22日

负责“第四届水苑之声”艺术节开幕式

所受表彰

2008年9月 在军训中表现突出，成绩优秀，被评为“先进个人” 2008年12月参加第35期党校培训，并顺利结业。2009年10月在“主持人大赛”中表现优异，获得三等奖 在2008----2009学年中表现突出，成绩优秀，被评为“积极分子”。

附图（荣誉证书）

对“团干”的认识

我于2001年5月4日加入中国共产主义青年团，成为团员已经有九年的历史。进入大学，我先后参加过学生干部培训，党校培训并在培训中接受教育。

学生干部培训，我们学习了学生干部的素质与要求，团建与党建的关系，人生观、世界观、价值观，心理健康与危机干预。

通过培训，学生干部应该具备一定的组织能力和管理能力，要有魄力、号召力、社交能力，要善于用人，善于谋断；应该培养创造性工作能力，要有创造能力，创造性思维、素质，应该掌握一定的语言艺术。学生干部应具备政治素质、思想素质、品德素质、文化素质、业务素质、身体素质、心理素质、能力素质。

学生干部常用的工作方法有宣传鼓动法、行动感染法（以身作责、勇于实践、重于言教、通过实际行动感染学生）、榜样教育法、情势汇报法和学院李书记教我们的“把棍子当胡萝卜法”。同时我们也要尊重同学的个性，团结同学，有正面的引导和教育。学生干部正确处理与学校的关系，与学习的关系，确定主人翁的地位，从大局出发，以大局思考，坚持从严治校的原则。一切服从学校的命令，令行禁止，坚持维护学校“两禁止，一要求”的规定，勇于同不良行为作斗争。

学生干部的工作思路有清楚职责，明确任务，拟定计划；精心策划，认真组织，规范管理；健全反馈机制，健全汇报制度，建立工作档案；开拓进取、与时俱进；以人为本、坚持原则。要求学生干部正确处理与学习的关系，合理安排学习与工作时间，学习上讲效益，工作上发挥集体力量，巧休息；要正确对待大学生的得失，做优秀学生干部，寄望于青年人为顶天立地做事的人，有崇高的理想、坚定的信念、昂扬的激情、求真务实、踏实苦干、团结协作。

而且我认为我们学校的学生团干应该是学校中各方面较为优秀，能够在各种社会实践活动和学校学生活动中起到带头模范作用的一群人。目前，我们学校基层的团组织中，几乎都是由学生团干部负责的基层团组织建设，我们是学校与学生之间的桥梁，这更有利于加强我们的教育和培养，让我们为开展评比“省级示范高职”做出更多的贡献。

中国共产党与中国共产主义青年团的关系是：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色的社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。共青团中央委员会受党中央委员会领导。共青团的地方各级组织受同级党的委员会领导，同时受共青团上级组织领导，党的各级委员会要加强对共青团的领导，注意团的干部的选拔和培训。党要坚决支持共青团根据广大青年的特点和需要，生动活泼的，富于创造性地进行工作，充分发挥团的突击队作用和联系广大青年的桥梁作用。团的县级以下各级委员会书记是党员的，可以列席同级党的委员会和常务委员会的会议。党校培训，我学习了中国共产党党史、中国共产党党党章、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，入党程序及注意问题和如何成为一名合格的共产党员。

通过党校培训，我认识到中国共产党从1921年成立到现在已经走过85年的光辉路。中国共产党党史分为八个阶段：红船上诞生、斗争中成长、抗日先锋队、解放全中国、建设新世界、历史的考验、改革开放路、走进新时代。明白了大学生入党分为四个阶段：确定入党重点培养对象阶段、重点培养对象培养、考察阶段、接受预备党员阶段、预备党员教育管理、考察转正阶段。懂得了思想汇报及自转的写法。知道了毛泽东思想的科学涵义和产生条件、毛泽东思想的形成及发展过程、毛泽东思想的主要内容、学习毛泽东思想的意义和方法、毛泽东思想的伟大历史意义、毛泽东思想活的灵魂；邓小平理论的定义、邓小平理论的历史地位、邓小平理论的产生、邓小平理论的精髓、邓小平理论的特点、邓小平理论的主要内容；“三个代表”的概述、“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展、贯彻落实“三个代表”重要思想的重要意义、贯彻落实“三个代表”重要思想的基本要求、学习贯彻“三个代表”重要思想的两大群体、“三个代表”重要思想的历史意义、大学生应该成为贯彻落实“三个代表”重要思想的实践者、中国共产党是具有中国特色社会主义事业的领导核心。懂得了中国共产党的性质和宗旨、党的最终目标和现阶段任务、中国共产党员的条件、正确 认识和对待共产党员的标准、党员的义务和权利、如何端正入党的动机。进一步了解了党员的义务和权利、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律、党的纪律检察机关、党组、党和共产主义青年团的关系、党徽党旗并进一部，加强对党员条件的学习和了解。

通过培训，我对团组织、党组织的认识都提高了，我可以尽我最大努力做好一个为学生服务的学生干部。

在学习上，我会严格要求自己，端正学习态度，刻苦学习，在学好本专业的基础上积极实践努力完善自己的同时不断吸收新知识，新思想。在班级里，积极配合各位老师的工作，积极组织并参加班里的各种活动，在活动中激发同学们的思想，让同学在这些活动中发表自己的观点和看法，让同学们能在这些有意义的活动中得到锻炼，通过这些活动，达到思想和经历的共同提高的目的。

在思想上，我能够积极的向党组织靠拢，认真学习党章，党的纪律和党的方针，政策，并以之约束自己，规范自己的言行，在不断的学习中，争取做品德兼优的大学生。

在生活上，我能够做到生活自理，合理安排工作、学习、生活时间，积极参加各项活动，以工作来丰富自己，并时刻保持乐观的心态，以平等的心态对待每一个人，用智慧的头脑来处理冲突事件及突发事件，努力把学习、工作、生活有机的结合起来，让自己不会在忙碌的大学生活中发生矛盾。在同学中起带头的作 用，并通过自己来影响同学们努力学习，积极向上。

今后，无论在学习还是在工作上，我都会时刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想为行动指南，牢记胡总书记的“八荣八耻”，以我院办学精神“百折不挠，自强不息”作为动力，以校训“修身、明志、励学、求真”作为航标灯，树立正确的人生观、世界观、价值观。艰苦奋斗，努力进取。以一个共产党员的标准来要求自己，提高自己，完善自己。真正做到全心全意为水院同学服务，为水院汤校区的繁荣发展做最大的贡献，让水院的明天会更加美好。

自检报告

感谢各位领导在百忙之中抽空来看我的自荐材料

一个人不可能十全十美，在你做得好的同时，必然存在缺点和不足。我虽然是个认真负责，敢于负责的学生干部，但是在我身上也存在缺点。

一、自身缺点

（一）、我性格急躁，有时不能很好的处理各方面的事。但，现在每时每刻都在提醒自己克制自己急躁的毛病。

（二）、我不善于演讲。以后在工作中，我会抓紧每次会议发言机会，提高自己的演讲口才。

（三）、我有丢三落四的坏毛病，致使很多事情得不到及时的处理。现在，我自己随身带一个小本子，把今天要做的每件事都记在上面。

我认识到了自己的不足，也有足够的决心能改正这些缺点。

二、工作中的不足

（一）、在活动中还不能完全发动部门成员的集体智慧。以后在工作中我将把这一项工作作为部门的工作重心来抓！认真做好部门成员的思想工作。

（二）、活动中院、系交流不到位。今年我们策划了“第四届水苑之声艺术节”，把院、系相关部门联系在一起了！以后在工作中我们尽量策划一些院、系间的大型活动，使我院学生工作一体化。

（三）、与外校交流不到位。以后在工作中我们尽量与外校沟通，进行一些大型交流会及其联盟活动，提高我院学生工作的知名度。

（四）、与学生会合作不到位。以后我们在活动也要加强与学生会交流，使全院学生思想与行动的协调一致。

三、学习上的问题

大一时不知道学习从哪个方向入手.一直没有一个好的学习方法.这些都是不行的.我是造价专业的学生.要先学好书本上的知识.在课余时间也要经常阅读造价方面的专业书籍.争取取得更好的成绩.学习是学生的职业.这份职业同样需要有智慧.毅力和恒心.在当今这个快速发展的信息时代.我们只有不断汲取新知识.才不会落伍.在以后的学习生活中.我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天晚上的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

作为一名学生干部我们要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，树立正确的人生观、价值观，时刻以集体主义为核心，竖立崇高的人 生理想，确立正确的人生态度，具有奉献的人生价值，人生的价值在于奉献。人生的价值在于奉献什么而不是取得舒适，人生价值由人的本质确定的，并且以社会价值作为标准，实现还需要他人的奉献。

展望未来，我会改进不足，坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负大家对我的期望.今特次申请优秀团干，希望上级组织对我的表现进行评价和指导。此致

敬礼！

院学生会管理部副部长：王智

二零一零年四月二十四日

第三篇：【湖北生态工程职业技术学院专业】湖北生态工程职业技术学院招生网站-湖北生态工程职业技术学院分数线

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第四篇：湖北职业技术学院概况

湖北职业技术学院概况

湖北职业技术学院是1998年经国家教育部批准、由有着六十年办学历史的四所院校合并组建的新型高校。学校位于中华孝文化名城——孝感市，属国家级“资源节约型、环境友好型”综合配套改革试验区——武汉城市圈。

湖北职业技术学院是国家示范性高职院校、国家高技能人才培养示范基地、全国高职院校就业工作示范单位、湖北省最佳文明单位、湖北省职业教育先进单位、高等学校思想政治教育工作先进单位等。

学校占地1574亩，校舍建筑面积56.8万平米，固定资产总值4.65亿元。现有教职工1073人，其中专任教师772人，副高级及以上职称教师301名，享受国务院津贴、湖北省有突出贡献的中青年专家、省级劳动模范等5名，全国高职高专教学指导委员会专家7人，教育部高职高专评估专家4人、湖北省名师1人、楚天技能名师13人，客座教授61人。学校常年从行业、企业技术专家、能工巧匠中聘请兼职教师408人。

学校坚持“把学校引向市场、让社会参与办学”，推行“学校——企业——社会”多元化开放式办学模式。立足孝感，依托武汉城市圈，服务湖北，探索“专业与职业一体，学业与岗位融通”为特质的人才培养模式，建设科技创业园，构建校地、校企产学研合作新形态。探索以工学交替、岗位实训、顶岗实习为主要内容的专业教学模式、工作过程与职业能力养成过程有机结合的课程体系建设思路。近三年，有两项科技成果分别荣获湖北省科技进步一等奖、国家科技进步二等奖。

学校坚持对外开放办学，与美国、加拿大、英国、德国、挪威等国家的同类院校进行广泛的交流与合作，成为武汉城市圈改革发展与对外开放的重要窗口。

学校发掘中华孝文化资源，把传统文化与时代精神有机结合起来，在大学生中开展感恩教育和职业道德教育，培养具有“感恩、责任、忠诚、奉献”品格和创新创业精神的高技能人才，荣获全国高校校园文化建设成果二等奖，涌现了魏迪仁、谭之平等一大批先进典型，在全国产生了良好的反响;就业指导和创业教育贯穿于育人始终，学生在全省、全国各类技能比赛中频频获奖，近三年毕业生年均就业率达到95%以上。

汽车学院是以工科教育为主的教学院系，根据社会需求现开设有汽车检测与维修技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、农业机械应用技术等4个专业。

师资队伍：有一支专兼结合、“双师”结构优化的教学团队。专业专任教师15名，其中高级职称教师7名，中级职称教师8名;具有研究生学历学位的教师9名;汽车检测与维修技术专业、电气自动化技术专业、电子信息工程技术、农业机械应用技术专业分别从行业企业聘请了行业技术专家及能工巧匠担任专业技能课程的教学任务，形成了一支专兼结合、“双师”结构优化的教学团队。

实训条件：校内拥有汽车、电气、电子20多个专业实训室;围绕专业在校内建有鄂职汽车维修有限公司、亚光医用电子技术有限公司等生产性实训基地;校企合作建有校外实习实训基地40多个。

教学成果：汽车检测与维修技术、1个国家示范重点建设专业;汽车检测与维修技术专业、电子信息工程技术专业入选国家专业教学资源库项目;汽车检测与维修技术专业入选湖北省战略新兴(支柱)产业人才培养计划;汽车检测与维修技术1个省级重点专业;汽车检测与维修实训中心1个省级示范建设实训中心;《发动机电控技术》、《单片机应用技术》2门省级精品课程;《发动机电控系统检修》、《汽车综合故障诊断》教育部高职高专汽车类专业教学指导委员会精品课程。

就业情况：汽车学院各专业毕业生深受珠江三角洲、江浙等发达地区欢迎，并与多家知名企业达成长期供需协议，学生就业前景广阔，入学就意味着就业。学生在二年级时就有超过80%的学生被各大型企业预定，近三年就业率每年达98%以上。

第五篇：湖北轻工职业技术学院编辑

湖北轻工职业技术学院 学院创办于1956年，坐落于环境幽美、学风浓郁、交通便利的武汉洪山石牌岭，毗邻美丽的东湖风景区和著名的武汉·中国光谷。与武汉理工大学和湖北工业大学一墙之隔、和武汉大学隔街相望、东邻华中师范大学和武汉最大的广埠屯电脑城、西邻武昌火车站和付家坡长途客运站。学院在近60年的办学历程中，秉承“特色显著、质量优良、规模适度、就业畅通”的办学思想，形成了比较鲜明的办学特色，啤酒酿造及相关专业群在全国职业院校独树一帜，享誉海外。2013年湖北酒业职业教育集团又在我院挂牌成立，标志着我院职业教育走向集团化运作模式。学院开设有啤酒酿造、建筑装饰、现代造纸技术、生物技术、液压气动技术等30多个专业；在校生近6000余人，生源遍及全国20多个省份；教育部、湖北省教育厅多次组织高职院校的领导、专家来我院参观、指导、调研，对我院在高等职业教育方面取得的成就给予了高度评价：湖北轻工职院办学有特点、专业有特色、学生有特长，体现了高等职业教育的发展方向。学院占地面积163.4亩，校舍总建筑面积11万多平方米，固定资产总值3.2亿元（不计土地），教学仪器设备总值5600多万元，图书馆藏书40.8万册（含电子图书）。

1956年，湖北轻工职业技术学院前身武汉食品工业会计学校成立，前身于原国家食品工业部。

1959年，武汉食品工业会计学校更名为武汉轻工业学校。

1960年，武汉轻工业学校连同1956年成立的武汉化工学校、1958年成立的湖北燃料工业学校以及1958年成立的湖北建筑工程学校组建成立了湖北省工业技术学校。1972年，湖北省工业技术学校更名为湖北省轻工业学校，隶属于湖北省一局。1972年，由湖北省轻工业学校分出武汉化工学院，现为武汉工程大学。1978年，由湖北省轻工业学校分出武汉纺织工学院，现为武汉纺织大学

1978年，由湖北省轻工业学校分出湖北省纺织工业学校，现并入武汉职业技术学院。1980年，湖北省轻工业学校独立办学。

1983年，由湖北省轻工业学校分出湖北轻工业学院，现为湖北工业大学。[1] 1987年，与原德国“汉斯·赛德尔基金会”合作，引进联邦德国“双元制”教学模式； 2001年4月, 经湖北省人民政府批准组建“湖北轻工职业技术学院”，隶属湖北省轻工行业管理办公室。

2004年，划转到教育厅直属管理。