第一篇:教师我的梦演讲比赛方案
中国梦教育梦我的梦
——教师演讲比赛方案
为进一步学习贯彻党的十八大精神,学习理解总书记对“中国梦”的深刻诠释,展现学校教师良好的精神风貌,积极营造教书育人、管理育人、服务育人的浓厚氛围,引导广大教师用无私奉献的爱心立足教育事业,我校决定开展“中国梦·我的教育梦”主题演讲活动。
一、参与对象
全校40周岁以下教师
时间:开学第二周二、活动主题
中国梦 教育梦 我的梦
三、演讲内容
结合自己的成长经历、教育经历,讲述心中的中国梦、教育梦;也可以作为中国梦的见证者,讲述身边的教育故事。
四、活动要求
(1)演讲内容:30分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明深刻,思想健康,积极向上,语言流畅,富有真情实感。
(2)语言表达:20分。要求脱稿演讲;声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬;讲究演讲技巧,动作恰当。未脱稿演讲的选手扣10分。
(3)形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。
(4)综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
(5)现场效果:10分。要求现场感染力强,观众反应热烈。
(6)时间限制:10分。每位选手用时控制在3—5分钟,不符合时限要求者,视具体情况按照规则扣1至5分。
五、奖项设置
设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,优秀奖若干名。
六、注意事项
1.本次演讲比赛不进行初赛,所有参赛人员均直接进入决赛。
2.计分规则及名次确定。比赛设评委为不参加演讲的老师,评委按百分制给每位参赛选手打分,现场计分,当场公布。
3.最终选取一位教师代表学校参加全市演讲比赛。
义乌市前店小学
我的梦想
2014年2月
第二篇:教师美,我的梦演讲比赛方案
“教师美,我的梦”
——2015年临川四小教师演讲比赛方案
一、指导思想
为了加强师德建设,进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神,抒发教书育人情怀,展示为人师表风采。学校决定举办一次教职工演讲比赛。通过活动,希望能提高广大教师的认识,增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感,并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为了使比赛顺利进行,现制订方案如下:
二、主题与内容
本次活动的主题是“教师美,我的梦”。活动内容是围绕主题,讲述我们身边真实发生的故事,充分反映我校教师热爱教育,勇于奉献的精神风貌,弘扬我校教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、爱校爱生”精神,充分体现我校教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间
2015年5月中下旬,具体时间待定。
四、比赛地点
学校五楼多媒体教室
五、参赛对象
一至五年级、综合组各派2名老师
六、活动要求
1、演讲题目自拟,脱稿演讲。
2、演讲稿要求主题鲜明深刻,内容充实具体、事例真实感人,条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。
3、演讲稿由演讲人自己撰写,教师按抽签顺序上场。演讲时间不超过5分钟,超时30秒以上扣0.1分。
七、演讲评分规则
(一)评分方法
比赛采取十分制,最多保留到小数点后两位。评分员去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为选手的最后得分。比赛结果将于现场公布。
(二)评分标准
1、演讲内容(4分)
要求:主题鲜明深刻,内容充实具体,事例真实感人,条理清楚逻辑严密,结构精巧,富有启发性。
2、语言表达(2分)
要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动,富有真情实感。
3、表情仪态(2分)
要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。
4、演讲效果(2分)
要求:听众反应好,具有感染力,产生良好的影响。
八、奖项设置:
比赛设一等奖1名,二等奖4名,三等奖7名。
九、比赛评委:
高 萍、李国荣、余巧玲、陈云莲、周玲玲
统 分:周 菲、张美燕
记时、收分:汪贤莉
主 持:邹 琴
第三篇:我的梦演讲比赛方案
龙场乡中学首届“我的梦·中国梦”
演讲比赛方案
一.时间
时间:2013年10月17日 13:30。二.地点 学校多媒体教室 三.参赛对象
每班推荐一名选手参加
三、工作人员
1、评委
罗生华 江 侠 龙光科 付锡勇(大)杜昌益 陈 莉 吴昌林
2、计分员
严 翔 方家洪
3、后勤 龙从茂
4、主持 雷小斯 五.要求
1.演讲题目为“我的梦·中国梦”,以自己的梦想,结合“中华民族的伟大复兴”这一中国人共同的梦想展开演讲。2.演讲时长不超过5分钟不短于3分钟,演讲一律要求脱稿。3.参加比赛的同学要求上交一份演讲稿(电子档)。演讲稿要求原创,严禁从网上直接下载,团委将会对演讲稿进行核对,如有雷同一律取消比赛资格。六.组织形式
要求各班选出一名同学参加比赛,比赛将会按照评委打分的平均分排出名次,并当场公布。一等奖将代表我乡参加六枝特区关工委组织的比赛。七.评分细则
将会从以下几个方面对每位参赛选手进行打分(打分采用10分制)
1、演讲内容(3分):主题突出,观点鲜明深刻,结构完整清晰,有哲理性和教育意义。
2、语言表达(3分):普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(2分):表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(1分):仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。
5、其他(1分):时间控制(时间超出或不到的,每半分钟扣0.1分),演讲效果,创意及有关内容。八.评奖
共评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
班级绩效加分奖励:一等奖5分、二等4分、三等奖3分;未派选手参加的班级,在期末班主任及班级绩效考核中扣除绩效分3分。七.未尽事宜另行通知。
六枝特区龙场乡中学 共青团龙场乡中学委员会
2013年9月27日
第四篇:我的中国梦教师演讲比赛活动方案
“我的中国梦”教师演讲比赛
活 动 方 案
一、活动目的:
为提升教师的演讲技能,开展“中国梦〃我的梦”主题德育活动,切实加强小学生的理想信念教育,引导学生树立梦想,从小立大志,长大报国家,意义深远,影响深刻。进一步感悟“少年智则中国智,少年强则中国强;我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。通过本次活动将梦想及责任教育向更深层次推进。
二、活动时间和地点
地点:学校操场
时间:2013年4月10日(星期三)下午第一至三节课。
三、活动要求
1.45岁以下的教师必须参加,45岁以上的老师自愿参加; 2.参赛内容体裁形式不限;
3.参赛选手必须用普通话演讲(可不脱稿);
4.参赛选手要仪表大方,着装整齐,发音清晰,声音富有表现力,可加部分动作,达到一定表演效果;
5、全体学生到场观赛;
6、参赛教师于今日(4月9日)内上报参赛题目,并说明是演讲或诗歌朗诵。
四、活动安排
1、活动会场布置:谢凯
2、活动主持人:陈佳强、庞成
3、活动评委:张碧友、岑廷伦、王应江、岑如洲、覃继文
王 倩、钱秀民、周加云
4、比赛统分:岑廷前、王安文
5、摄影、简报:侬吉金
7、音响控制:王原合
8、维持会场纪律:各班班主任
五、评分标准
评分采取100分制,评委当场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取平均分就是选手的最后成绩。评委打分保留到小数点后一位,平均分保留到小数点后两位。
六、奖励办法
以学校为单位,评出一等奖2名,奖金各300元;二等奖3名,奖金各200元;三等奖5名,奖金各100元;优秀奖5名。以上各奖项均颁发荣誉证书一本。(合作参赛获奖的,只获一份奖金,为共同参赛者共有。)
秧坝镇民族中心小学 2013年4月9日
第五篇:我的梦_中国梦演讲比赛方案
“中国梦 我的梦”主题演讲比赛方案
一、活动主题:“中国梦 我的梦”
二、活动目的:通过活动激发学生爱国、爱乡、爱校的情怀,进一步增强同学们的自信心,自豪感,成就感,充分展示我校学生全面发展,积极进取,勇攀高峰的精神面貌和能力。
三、参赛要求
1、参赛对象:一至九年级在本班初赛的基础上选派二—三名优胜者参加;
2、演讲作品要求:主题鲜明、观点新颖、文字简洁,具有较强的欣赏性和时代性。
3、表达形式:表达形式新颖多样,有独创性,选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻,也可以根据个人思想,抒发自己的感想。
4、演讲要求:必须脱稿演讲,演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟,具有较强的感染力;举止大方,表现自然,与观众有目光交流,有适当的肢体语言;
5、参赛选手可根据需要在演讲过程中播放音乐(请自备音乐、服装和道具)。
6、时间限制:每位选手的演讲时间限时5分钟。
四、比赛时间:2014年4月。
五、比赛地点:学校报告厅
六、演讲比赛细则:
1、参赛者必须提前到场,到指定区域就坐。
2、评分要严格按照评分标准进行。
3、参赛选手尽可能脱稿演讲。
4、选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲,大约每人5分钟。
5、比赛中所有评委同时为参赛者打分,并现场亮分。
6、由工作人员负责将分数统计整理,去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出的平均分为该选手的最后得分。
7、赛前1天各班语文老师上报比赛题目。
8、赛前,各班语文老师上报比赛演讲稿1份。
七、本次演讲比赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
八、分工安排
组织协调:王忠江
主持:王忠江
评委:唐国福 展志福 周凤东 王忠江 李长华 王红军 刘忠伟 兰立新
统计:刘彦明
音响、会场布置:郎长友
颁奖:唐国福展志福
卢家屯学校
2014年4月
“中国梦 我的梦”演讲比赛评分细则
(满分10分)
1、仪表形象(2分)
A、着装整齐、大方得体。(1分)
B、姿态自然、动作适度。(1分)
2、演讲内容(5分)
A、主题鲜明、符合主题内容。(2分)
B、内容充实、事例动人、贴近生活、富有鲜明的时代感。(1.5分)
C、行文流畅、用词精炼、详略得当。(1分)
D、脱稿演讲:(0.5分)
3、语言艺术(3分)
A、发音标准、流利。(1分)
B、节奏处理得当、技巧运用自如。(1分)
C、表现力、应变力强,能活跃气氛,引起高潮。(1分)
卢家屯学校2014年4月