第一篇：《普通话与口才训练》教学具体安排
《普通话与口才训练》教学具体安排
一、目的要求
口头语言表达是领导干部履行领导职责的重要手段，是创造型、开拓型的领导干部的必备素质，已经成为了人们评判领导干部水平和能力的重要内容。语言表达能力是领导干部的基本能力。《普通话与口才训练》教学，旨在提升领导干部口头语言表达的实际能力，帮助领导干部更好地运用口才来宣传、发动、组织群众开展好工作，完成领导任务，提高工作效率。
二、学习书目
樊泳湄主编：《普通话与口才训练》。
三、学习时数
安排20周，每周7学时，教学总学时为80学时，其中面授辅导20学时，辅导4学时，学员自学26学时，平时作业20学时。
四、教学安排
根据教材内容及学时安排，本门课程分五个单元进行。
第一单元
（一）学习时数：10学时（1-3周）
（二）学习内容：上编 普通话训练
第一章 普通话概述
学习目的和要求：普通话的含义及其特点；领导干部学习普通话的意义；普通话语音基础
考核目标：基本概念的把握。
第二章 普通话声母、韵母训练
学习目的和要求：普通话声母训练；普通话韵母训练 考核目标：基本概念的训练。
第三章 普通话声调训练
学习目的和要求：声调介绍；声调发音；声调训练
考核目标：基本概念的训练。
第四章 正音训练
学习目的和要求：普通话与云南方言的差异；声母辨正；韵母辨正；普通话音变；云南方言词汇
考核目标：基本概念的训练。
第五章 普通话朗读训练
学习目的和要求：普通话朗读技巧；语调
考核目标：基本概念的训练。
（三）学习重点：
1、《汉语拼音方案》；
2、声母训练；
3、普通话韵母训练；
4、声母辨正；
5、韵母辩正。
（四）教学安排：面授辅导4学时；自学、作业17学时。
（五）作业题：
1、教材第32页练习题1。
2、教材第40页的练习题2。
第二单元
（一）学习时数：35学时（4-6周）
（二）学习内容：中编 领导干部口才训练
第六章 领导干部口才表达概述
学习目的和要求：领导干部提高语言表达能力的重要意义；领导干部语言表达的特点；提高领导干部口才表达的基本途径
考核目标：基本概念和理论的理解和把握。
第七章 领导干部口才与思维
学习目的和要求：形象思维、比较思维、逆向思维在口才中的应用；培养独立思考的能力。
考核目标：基本概念和理论的理解和训练。
第八章 领导干部口才基本技巧
学习目的和要求：口才话题选择；口才集中性；口才得体性；口才
应变性。
考核目标：基本概念和理论的理解和训练。
第九章 领导干部口才与领导工作
学习目的和要求：同上级领导交谈的语言艺术；同下属交谈的语言艺术；领导干部谈判的语言艺术。
考核目标：基本概念和理论的理解和训练。
第十章 领导干部常用口才艺术
学习目的和要求：说服、赞扬、批评、激励、拒绝艺术。考核目标：基本概念和理论的理解和训练。
（三）学习重点：
1、领导干部语言表达的特点；
2、形象思维、比较思维、逆向思维在口才中的应用；
3、培养独立思考的能力；
4、口才话题选择的技巧；
5、同上级领导交谈的基本准则；
6、领导干部语言谈判的技巧；
7、说服是技巧；
8、赞扬下属的原则和技巧；
9、批评下属的技巧、10、激励的技巧；
11、拒绝他人请求的方法。
（四）教学安排：面授辅导8学时；自学、作业17学时。
（五）作业题：
1、领导干部口头语言表达为何要体现准确性？
2、教材第110页训练题一。
3、培养独立思考能力要走出哪些误区？
4、怎样选择与听众有共同性的话题？
5、什么是口才的得体性？
6、教材第140页训练题一、二。
7、倾听的技巧有哪些？
8、教材第168页训练题一。
9、批评的语言艺术有哪些？
10、语言激励有何作用？其技巧有哪些？
11、教材第198页训练题一。
第三单元
（一）学习时数：35学时（7-10周）。
（二）学习内容：下编 领导干部演讲训练
第十一章领导干部演讲概述
学习目的和要求：演讲能力是领导干部必备的能力；领导干部演讲的特点；领导干部演讲的准备过程。
考核目标：基本概念和理论的理解和训练。
第十二章领导干部演讲中存在的主要问题及解决途径 学习目的和要求：缺乏打动人心的力量；缺乏针对性；缺乏表达的准确性和通俗性；缺乏表达的简洁性和形象性； 缺乏演与讲的技巧； 缺乏必要的准备。
考核目标：基本概念和理论的理解和训练。
第十三章即兴演讲训练
学习目的和要求：即兴演讲的特点和思维；即兴演讲的准备；即兴演讲的构思；即兴演讲的要求；即兴演讲的技巧运用。
考核目标：基本概念和理论的理解和训练。
第十四章领导干部工作演讲训练
学习目的和要求：竟职演讲；就职演讲；述职演讲；离职演讲。考核目标：基本概念和理论的理解和训练。
第十五章领导干部礼仪演讲训练
学习目的和要求：欢迎演讲 欢送演讲；开幕式演讲 闭幕式演讲；答谢演讲祝贺演讲。
考核目标：基本概念和理论的理解和训练。
（三）学习重点：
1、演讲的准备过程；
2、领导干部演讲中存在的主要问题及解决途径；
3、即兴演讲的构思；
4、即兴演讲的技巧运用；
5、竟职演讲训练；
6、就职演讲训练；
7、述职演讲的注意事项；
8、离职演讲的特点；
9、欢迎演讲 欢送演讲训练；
10、开幕式演讲 闭幕式演讲训练；
11、祝贺演讲的特点及其要求。
（四）教学安排：面授辅导8学时；自学、作业17学时。
（五）作业题：
1、演讲的准备包括哪些内容？
2、演讲为何要做好精神准备？
3、教材第217页训练题。
4、怎样做到演讲的针对性？
5、怎样做到演讲的简洁性？
6、教材第240页训练题。
7、即兴演讲有何技巧？
8、竟聘演讲的特点及其注意事项是什么？
9、教材第257页训练题。
10、教材第289页训练题一、二、三、四。
11、教材第316页训练题一、二、三。
第二篇：普通话与口才
普通话说话训练
能力目标
通过不同类别的说话训练，能够比较流畅地自我介绍、求职面试、演讲、辩论，并能正确使用职业用语。
知识目标
不同类别话题的说话技巧。
内容简介
学习语言的目的在于交际行交流。
说话是口语交际和表达思想的直接工具，要求达到规范性和艺术性的统一。
说话具有规范性，包括语音、词汇、语法各方面的规范，发音要标准，掌握足够的词汇材料，语法上没有毛病。只有言语合乎规范，才能互相积极主动争取平时当众说话、课堂回答问题、会上发言和大庭广众演讲的机会。练习次数多了，自信心会不断增强，怯场心理会逐渐克服。
持之以恒，刻苦训练
自我介绍
①能准确地进行自我介绍。
②能自我描述和自我评价。
自我介绍是指把自己介绍给对方，意在使对方了解自于思想感情的沟通，都需用到自我介绍。
自我介绍应简洁明了。在多数情况下，只讲清姓名、身份即可，但在招考、求职、初到新单位(新学校)上班(学)时，则还需介绍学历、资历、性格、特长、爱好等。
自我介绍不仅是对人平易、活泼的感觉，能快速缩短彼此之间的距离。
一、自我介绍技巧
①突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。
②展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引用别人的言论，如老师、朋友等的评论，以支持自己的描述。
③不可夸张，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类。
④符合常规和逻辑。介绍时应层次分明、重点突出，介绍的内容应合理、有序地展开，使自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。
⑤表述方式上尽量口语化。
二、应聘自我介绍训练
例一
××经理：
我叫王××，是一名即将毕业的大学生，想在贵公司应聘××岗位。
我学的专业是××××。到目前为止，全部学业都已出色完成，成绩优良。我曾多次受到学校的表彰，我的一篇文章曾发表于××杂志，并荣获过××××奖。
据我了解，贵公司领导十分重视人才，办事效率高，人际
关系融洽，没有眼下国内不少企业存在的“窝里斗”现象，员工可以一心一意地搞科研和生产。今年上半年在贵公司实习的一段时间里，我也深深地感受到了这一点。可以想象在如此宽松、和谐的环境里工作，作为贵公司的一员，我将感到十分自豪！
当然，条件如此优越的公司，想进去绝非易事，但我坚信自己有能力敲开贵公司的大门，我已熟练掌握本专业的基础理论及操作技能，在××方面尤有特长，导师为此写下推荐信供贵公司参考。在一个崇尚平等竞争的公司里，我想我会如愿的。希望贵公司能给我一个为公司做出贡献的机会。【特点】
展示了个性
突出了个人的优点和特长并具有相当的可信度
个人形象鲜明，而且坚持以事实说话
展示了应聘者的强烈自信
全面介绍了自己的经历和经验
自我评价比较客观
为展示个人特长借助导师的推荐作支持，比较有说服力。例二
尊敬的各位老师：
上午好！
我来自重庆师范大学翻译专业的研究生杨××，今年24岁。
教师是阳光底下最光辉的职业，十几年的求学，使我深刻体会到一名人民教师的神圣职责，如果我能应聘成功，将以满
腔热情投入到我所喜爱的教育事业中去。
“学高为师，身正为范”是我一直铭记的名言。因此，在本科四年和研究生三年里，我不断努力充实自我，调整自我。我刻苦学习专业知识，并取得了优异成绩。同时我还参加了许多翻译实践活动，大大锻炼了自己的实际工作能力。
作为一名未来的教师，我始终没有忘记自己的使命。在研究生阶段，我积极参加教学实践，曾在本校担任过英语教师。两年的教学实践，让我对教师这个职业有了进一步的了解和认识。与此同时，我还积极向其他老教师学习讲课的方法和技巧。教学实践，不仅锻炼了我的专业知识，也让我深受学生的尊敬和爱戴。
众多的社会实践也锻炼出我的爱心、耐心和细心，我担任过学校科技协会的会长，还被评为“优秀社团干部”。当然，我始终没有放松自己的专业学习，先后通过了专业英语四、八级考试。
现在，我就要步入社会。我迫切希望实现自己的价值，回报社会。“泰山不辞土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。”因此，我诚挚希望加入贵校这支教书育人的精英队伍，在未来的日子里，与大家携手并进，开创美好明天！谢谢！
症结
中心不明，泛泛而谈；
结构混乱，缺乏逻辑；
空话连篇，让人难以信服。
这样的自我介绍，就算感情激昂，文采飞扬，又有什么用呢？
指导后的自我介绍
尊敬的各位老师：
上午好！
我叫杨义红，今年24岁，来自重订师范大学。我相信，今天能来应聘的，都是秀优秀的人才。我之所以敢来应聘，是坚信自己有以下优势：
第一，学历上的优势。看其他同学的年龄，大都比我年轻，应该是即将结事本科阶段的学习，而我即将硕士研究生毕业。第二，专业知识上的优势。我接受过七年系统的英语教育。在校期间。我以优异的成绩通过了英语志变形八级考试，并处大兴安岭考取了英语导游资格证，曾参与接持久过塞拉利昂驻华大使，澳大利亚驻华公使等贵宾，很好的完成了任务。
第三，教学实践上的优势。我有着近两年的英语教学实践，曾在重庆师范大学学前教育学院和涉外商贸学院担任英语教师，教授韦业项语和公共英语。
第四，身体上的优势。我可以自豪地告诉各位老师，我来自一个不太富裕的农村家庭，这让我受过许多城里孩子没有受的的锻炼，也养成了许多城里孩子缺乏的品质：吃苦耐劳。最后，就是年龄上的优势。我今年24岁，是重庆师范大学家届外误研究生毕业生中最年轻的一个，从理论上讲，如果应聘成功，可以为贵校工作更长的时间；同时我又比今天来面试的大多数的同学年龄大一些，处事更成熟稳重一些，教学经
验更丰富一些。
我自信会成为贵校最优秀的教师之一，请各位领导和老师给我一个机会！
谢谢！
特点
重点突出 通篇围绕考官最关注的问题——求职者应聘这分工作的优势在展开，没有横生枝节。
结构清晰，层次分明，不至于让人听过一遍却不知所云。 语言简洁，没有“废话”。
开头开门见山，结尾虎虎有力。
第三篇：普通话少儿口才训练绕口令
普通话少儿口才训练绕口令
运河和通州
东运河，西运河，东西运河运东西。南通州，北通州，南北通州通南北。
写字
歪脖子，趴桌子，不是写字好姿势，时间久了变近视。写字身子要坐直，眼睛离纸是一尺。
喂鸡
白阿姨、黄阿姨、花阿姨，养鸡场里来喂鸡。
白阿姨喂七百一十七只大黄鸡，黄阿姨喂七百七十一只大花鸡，花阿姨喂七百七十七只大白鸡。三个阿姨一合计，要用机器来喂鸡，造了一套喂食机。
比赛画动物
谷谷和露露，比赛画动物。谷谷画了一只鼠和一只兔，露露画了一只虎和一只鹿。虎追鹿，鹿躲虎，鹿追兔，兔躲鹿，兔追鼠，鼠躲兔。
小六骑车去打油，看见小妞拍皮球，皮球飞来吓跑牛，摔了小六洒了油。
巧巧与乔乔
有个小孩叫巧巧，巧巧哥哥叫乔乔，乔乔划船带巧巧，巧巧乔乔看姥姥。
吃仁儿不吃皮儿，吐皮儿不吐仁儿。
磕下皮儿，吃了仁儿，吃了仁儿，吐了皮儿，吐皮儿吃仁儿皮儿里没仁儿。
左眼右眼
左眼上有左上眼皮儿，右眼上有右上眼皮儿，左上眼皮儿打不着右下眼皮儿, 右上眼皮儿打不着左下眼皮儿。
黑黑和灰灰，两人去推水。黑黑推水，灰灰帮黑黑，灰灰推水，黑黑帮灰灰。
鞋子和茄子
爷爷买双鞋子，奶奶买斤茄子。爷爷爱吃奶奶烧的茄子，奶奶爱穿爷爷挑的鞋子，爷爷奶奶吃完茄子试鞋子。
摘柿子
四个孩子摘柿子，老大摘了四个十，老二摘了十个四，老三摘了四十个，老四摘了十四又四十。
华华和花花
花花去商店买花，华华给花花拿来画。
花花怪华华把画当花不像话，华华说花花把花说成了画，把花说成画的花花决心今后学好普通话。
肉炒豆，豆炒肉，肉是肉，豆是豆。肉炒豆肉里有豆，豆炒肉豆里有肉。
1和7
1是1，7是7，17是17。17倒过来，便是71。71去掉1，变成一个7。17去掉7，剩下一个1。7后加个7，便成77。77倒过来，仍是77。
第四篇：演讲与口才训练
演讲与口才训练
【背景分析】
英国首相邱吉尔说过“一个人能够面对多少人说话，他的成就就有多大”。《中国企业家生存报告》蓝皮书中指出，当前影响中国总裁生活品质和事业提升有两大关键问题：一是过度疲劳导致众多企业家英年早逝，二是不会在公众场合演讲致使企业发展遭遇瓶颈和个人形象受损。演讲力是企业总裁的核心竞争力之一，会管理的企业家，员工敬畏；会演讲的企业家，员工追随！随着企业不断壮大，需要企业家发表演讲的场合越来越多，演讲已成为企业家经常性的职业行为，比如，企业家接待领导视察需要演讲，参加招商会、订货会、招投标会需要演讲，参加公众活动、聚会、论坛需要演讲，在企业内部总结布置工作、激励员工等更需要演讲。演讲是企业家的另一张名片。许多人一讲话就脸红心跳、紧张忘词。一上台就不知道讲什么，言词乏味、说不到点子上，这不但影响企业家的个人形象，还会影响企业的整体形象。还可能对企业的业务发展和公众认可度带来极大负面影响。看看我们周围，马云、史玉柱、牛根生、俞敏洪„„这此成就卓著的企业家都是口若悬河的演讲高手。
【授课对象】
各大国有企业、民营企业的董事长、总经理、副总经理以及其他高级管理人员
【授课课时】
基础班（3天两晚）
【课程提纲】
一、口语表达分类研究
二、演讲与讲演辨析
三、演讲
四、口语表达修辞
五、演讲听众分析
六、演讲的表达构思及表达常模
七、控场及其他
训练板块训练内容：
第一天白天09:00-12:00；14:00-18:00
突破紧张恐惧心理（好口才，从心开始）“八六三”工程，即揭示当众讲话“恐惧”的八大秘密，刺向恐惧的六把利剑和超越自我的三个锦囊。
第一天晚上19:00-21:00
场景实战竞聘演讲训练每位学员参与竞聘，经过角逐产生特训营领导班子（班长，副班长，宣传部长，学习委员等）
第二天白天09:00-12:00；14:00-18:00
口才基础魅力口才的四大基本功:
1、科学发声训练
2、演讲态势语言训练
3、听话训练
4、礼仪训练
第二天晚上19:00-21:00
演说技能——好口才的“六脉神剑”学会公众演讲--
1、言之有物
2、言之有序
第三天白天09:00-12:00
演说技能——好口才的“六脉神剑”学会公众演讲--
1、言之有理
2、言之有趣
3、言之有情
4、言之有文
第三天白13:00-15:00
场景模拟
任何场合都能侃侃而谈学习竞聘演讲、领导讲话、会议主持、宴会口才、庆典致辞、即兴演说的常规模式和临场发挥技巧，并进行实战演练。（注：此板块为穿插练习，前两天的学习当中也会有此节内容）
第三天白天15:00-17:00
结业演讲（分享自己的成长）
每位学员进行3-10分钟的精彩结业演讲，总结自己的成长过程和心路历程。高级班（6天、半年制、1年制）序号板块设置内容与效果
1.演讲紧张心理突破训练从生理、心理、技术三个层面帮你突破演讲紧张，通过训练，企业家能有效克服演讲紧张恐惧心理，从此再也不会害怕演讲，不再把演讲当作负担。
2.演讲“一阳指”训练讲话的套路、模板，熟练掌握了演讲“一阳指”，企业家就会知道演讲时该说些什么、怎么去说，让讲话有条理，有内容、有所说服力、有感染力、有文采；让你学会在任何场合下，在没有任何准备的前提下，讲话有话可说，把话说到点子上。
3.企业家演讲场景训练详细讲解企业家经常碰到的各种讲话场景，如：年底总结大会讲话、客户答谢会讲话、新年联谊会讲话、公司庆典讲话、婚礼庆典讲话等。每种场景均总结成可操性极强的讲话模板，甚至直接套用的讲话稿，通过讲解与训练，这样企业家在任何场合都能张嘴就来，精彩演讲
第五篇：演讲与口才训练材料
口语表达基础训练材料
一、吐字归音练习
嘱咐—祖父初步—粗布树立—肃立
知识—姿势鱼翅—鱼刺主力—阻力
智力—自立持续—词序资源—支援
木柴—木材商业—桑叶增光—争光
遵从—尊崇近似—近视村庄—春装
二、气息控制练习
1、数数一、一个一。
一二，二一，一，一个一。
一二三，三二一，二一，一，一个一。
一二三四，四三二一，三二一，二一，一，一个一。
一二三四五，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一。
一二三四五六，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一。
一二三四五六七，数了半天一棵树，一棵树上七个枝，七个枝上七样果，苹果、葡萄、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
2、绕口令
知道不知道
认识从实践始，实践出真知。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道，也不要不知道说知道。老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣地真知道。
缝裤缝
一条裤子七道缝，斜缝竖缝和横缝，缝了斜缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。
炖冻豆腐
会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。
阁上一窝鸽
阁上一窝鸽，鸽渴叫咯咯。哥哥登阁搁水给鸽喝，鸽子喝水不渴不咯咯。
鹅和河
坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河。宽宽的河，肥肥的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。
胡老五和吴小虎
胡家胡同有一个胡老五，吴家胡同有一个吴小虎，五月二十五的五点二十五，胡老五走出胡家胡同来找吴小虎，吴小虎在吴家胡同迎接胡老五。
背水杯
贝贝背水杯，水杯贝贝背，贝贝背水杯背背水杯。水杯贝贝背，贝贝背水杯。
猴和狗
杂技团里猴和狗，演个节目猴骑狗。猴骑狗，狗驮猴，狗驮猴骑往前走。猴在狗背欺侮狗，狗使劲抓背上猴。猴抓狗，狗咬猴，猴骑狗变成狗骑猴。
嘴和腿
嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴，不动腿，不如不长腿。光动腿，不动嘴，不如不长嘴。又动腿，又动腿，腿不再说嘴，嘴不再说腿。
碗盛饭
红饭碗，黄饭碗，红饭碗盛满饭碗，黄饭碗剩饭半碗。黄饭碗添了半碗饭，红饭碗减了饭半碗，黄饭碗比红饭碗又多半碗饭。
罐装蒜
蒜装罐，蒜罐装蒜，蒜装蒜罐。蒜罐装蒜蒜满罐，蒜装蒜罐满罐蒜。
谁眼圆
山前有个阎圆眼，山后有个颜眼圆，二人上山来比眼，不知是阎圆眼的眼圆，还是颜眼圆的眼圆。
画像
想画像，就画像，画像不像不画像。不画像，想画像，画像又嫌画不像。画像不像现画像。
放风筝
刮着大风放风筝，风吹风筝挣断绳。风筝断绳风筝松，断绳风筝随风行。风不停，筝不停，风停风筝自不行。
天上一天星
天上一天星，屋上一只鹰，楼上一盏灯，桌上一本经，地上一根针。拾起地上的针，收起桌上的经，吹灭楼上的灯，赶走屋上的鹰，数数天上的星。
蜻蜓青萍分不清
蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。别把蜻蜓当青萍，别把青萍当蜻蜓。
三、怯场心理训练
练习一：在某个重要场合，如果你需要进行一番简短的自我介绍，请把你的自我介绍叙述如下：
注意：
在这个简短的自我介绍中,是否包含了下面的内容要素?
• 姓什么? 叫什么?什么字?何意义?祝福语?
• 在这五个方面中,哪一种是你要着力描述的?
• 哪一种或哪几种是没有重点介绍的?
练习二：如果使用与工作关联法的方式来进行这个简短的自我介绍，你该怎样组织？参考下面所示的内容要素, 将其叙述如下:
姓名____________________________________________
单位____________________________________________
特长____________________________________________
与大家的关系____________________________________________
完整的自我介绍是:__________________________________________
练习三：要做一次以加强团结为主题的演讲，怎样分层？
四、设计恰当的态势语
1、一个人的思想如果一辈子都不曾混乱过，那么，他从来就不曾认真地思考过。记得1979年刚进校不久，我给一个朋友写信说:考入政治系，一头扎进马克思的怀抱，忽然觉得那么匆忙、幼稚。现在我的境地就像是一个圆点，四处延伸着是大小不等的问号„„
2、有这样一个问题常常在我的脑海里萦回：是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍继续攀登科学的高峰呢？是什么力量使张海迪在死神缠绕之时锐意奋进呢？也就是说，人生的支柱应该是什么呢？这大概是当代青年特别是我们大学生中，讨论最多的问题之一，也是我今天演讲的题目-----人生的支柱是什么？
3、密密莽莽的森林里，黑暗无边一群人迈着艰难的步子跋涉着。他们已经走了许多天，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的密林了。许多人绝望地瘫倒在地上，宁可在这呼啸的寒风中冻死，饿死，也不肯向前迈一步了。就在这时，走在最前面的丹柯把自己的红心掏了出来。彤红的烈火般燃烧的心照亮了森林。人们看到了希望之光，顿时欢腾起来。忘记了疲劳，忘记了饥饿。紧紧的跟在这位高举着自己红心的英雄后面，走出了密林。当他们看到林外第一线曙光时，丹柯倒下了。
4、同学们，你们有幸生长在一个伟大的国家、伟大的民族和伟大的时代中。锦绣的河山，灿烂的历史，杰出的人物，都能熔炼你们坚毅美好的性格，你们将会成为时代的骄子，河山的真主。回首顾千秋青史；抬头望，无限关山。让我们吟诵唐代伟大诗人李白的名句：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。让我们举起垂天之翼，作一番长空的逍遥游！
五、朗诵训练
1、散文
青衣
作者: 毕飞宇
自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正领悟了青衣意蕴的极少。筱燕秋是个天生的青衣坯子，二十年前，京剧《奔月》的成功演出，让人们认识了一个真正的嫦娥。可造化弄人，此后她沉寂了二十年，在远离舞台的戏校里教书。学生春来的出现，让筱燕秋重新看到了当年的自己。
二十年后，《奔月》复排，这对师生成了嫦娥的A B角。把命都给了嫦娥的筱燕秋，一口气演了四场，可第五场她来晚了，筱燕秋冲进化妆间的时候，春来已经上好妆了，她们对视了一眼，筱燕秋一把抓住化妆师，她想大声对每个人说：“只有我才是嫦娥只有我才是嫦娥！”
上了妆的春来，真是比天仙还要美，她才是嫦娥。这个世上其实没有嫦娥，化妆师给谁上妆，谁就是嫦娥。大幕拉开，锣鼓声由远而近，筱燕秋目送着春来 走向了上场门。
筱燕秋在她四十岁的那个雪夜，真的死了。
观众承认了春来，掌声和喝彩声就是最好的证明。筱燕秋无声地坐在化妆台前，她望着镜子里的自己，目光像秋夜的月光汪汪地散了一地，筱燕秋一点都不知道自己做了些什么，她拿起水衣给自己披上，取过肉色滴排挤在左手的掌心，然后均匀地一点一点往脸上抹，往脖子上抹，往手上抹，然后吊眉包头，上齐眉，戴头套，她镇定自若，出奇的安静。
筱燕秋披着一身薄薄的戏装走进了风雪。
她来到了剧场的门口，站在了路灯下面，她看了大雪中的马路一眼，自己给自己数起了板眼。她开始了唱 ~~~~~~~~~她唱的依旧是二簧慢板，转原板，转流水，转高腔。雪花在飞舞，剧场门口人越来越多，越来越挤，但没有一点声音，筱燕秋旁若无人边舞边唱，她要给天唱，给地唱，给她心中的观众唱。
筱燕秋的告别演出轰轰烈烈地结束了。人的一生，其实就是不断失去自己至爱的过程，并且是永远的失去，这是我们每个人必经的巨大伤痛，而我们，从筱燕秋的笑容中，看到了她的释怀看到了她的执着和期盼。
生活中充满了失望和希望，失望在先，希望在后，有希望就不是悲！
2、诗歌 祖国啊 我亲爱的祖国
（舒婷）
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
—— 祖国啊！
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
—— 祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的祖国
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