面朝滨湖 春暖花开（“我看滨湖”征文）

第一篇：面朝滨湖 春暖花开（“我看滨湖”征文）

面朝滨湖 春暖花开（“我看滨湖”征文）

一直钟爱海子诗歌里那纯洁的意境，“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”。生在诗人的故乡，每每在梦乡，总能唤起很多美好的希冀，不奢望能去聆听大海的呼吸，但希望有一天，能静静的坐在湖水岸边，光着脚丫任由湖水抚摸脚底，感受生命的灵动。

不曾想，这个在梦中遥想的境遇就在这个夏天神奇般的从梦想走向了现实。

2010年的这个仲夏，荣幸的加入了服务滨湖的大家庭，怀揣一份憧憬，我就这样美美的走进了滨湖。初识芳容，一种似曾相识的感觉跃然心头。沿着徽州大道，漫步双向十车道的宽阔路面，尽看两旁的绿树丛花，宛若两条绿色长龙在天际间游走。静静地行走在滨湖高楼丛间的绿荫走廊，繁华却不见现代都市的喧嚣，亲近她，就像一个童真逗趣的孩童在尽情的欢跳着芭蕾，优美的舞姿里尽显优雅和端庄。

一路向南，八百巢湖水岸线风景如画，依湖而建的生态群居演绎着一水一景、一树一景的“三面青山一面湖”的宜居型滨湖山水城市动人传说，滨湖就这样与浩渺巢湖牵手相约，并混然天成般的为这只“灵动之鸟”戴上了一座华丽桂冠。水、人、城，透析着别有洞天的水天一色，安徽名人馆、渡江战役纪念馆、塘西河水街，文化、历史和城市就这样在相濡以沫间浑然交融，给这座新生的城市注入了独特的气质，让人忍不住去亲近她，并一点点爱上了她。

坐在巢湖岸边，回味梦乡中与海子相约大海的意境，感受着这座新城跳动的脉搏，灵动间散发着迷人的魅力和勃勃生机。徒步来到塘西河岸边，充满浓郁风情的水街正一点点揭开神秘的面纱，演奏着水与城相知相守的“高山流水”之韵。掬一捧清水，淡淡的幽香，甜润心扉。置身青草丛中，闭上双眼嗅着湿地公园中泥土的芳香，用心去触摸繁华都市中这难得的自然味道，宛若春暖花开，此时，心，早已醉了。

醉了，心，醉了。罗曼·罗兰说：“幸福是一种灵魂的香味。”此刻，陶醉在滨湖的世界里，金秋时节却感受到百花盛开的气息，抚出满怀的妙香独韵。一路走来，时间隧道把我拥入与滨湖共成长的空间，潜意识里的兴奋点燃里四面疾驰的风，触动着我去品味正勃发而来的无尽美妙。

走进滨湖的社区，每一个社区的特色风景线总是那样让人应接不暇，一步一景是那样的醉人心脾。最爱与我朝夕相伴的家园小区里那棵棠梨树，开始来家园社区上班的第一天，社区前辈就介绍了这棵棠梨树，从此，我就深深爱上了这《一棵树的故事》。这是一棵有数十道年轮的参天大树，粗粗的树干，枝繁叶茂。从当初这里还是一片普普通通的村庄和田野，她就静静的立在这里，四年前金秋的那一个清晨，在隆隆的机器轰鸣声中她被惊醒，破旧老村居在一间间拆除，一座座现代化高楼拔地而起，也许，那时她还在揪心自己的命运，但，四载光阴过去了，她依旧昂然挺立，抽枝发芽，享受着楼宇间温暖的阳光和肥沃芳草地倾心的呵护。从城市建设者到今天的服务管理者，守护她的接力棒手手相传，在夜以继日的大建设中她也见证了这个农村变都市、农民变市民的沧桑巨变。

一棵树、一条湖、一座城市、一个时代，滨湖就这样从细微处撼动着世人的心灵，追随着她，宛如置身百花丛中，芳香扑鼻，气质醉人，温暖如春。

（作者：滨湖新区滨湖家园社居委 产启平）

第二篇：滨湖法院

滨湖法院“四个到位”实行民事案件回访制度

尤曦红 许颖

自今年5月起，无锡滨湖法院推行民事案件判后回访制度，随机抽取了45件已判决的民事案件，满意率达95.6%，对审判人员公正执法、规范司法礼仪起到了良好的监督、促进作用。

一是回访重点明确到位。每月随机抽取已结案件，无论胜诉还是败诉，对双方当事人都必须回访，填写《回访意见表》。对以下四类案件必须回访：群体性、社会影响较大的热点敏感案件；矛盾突出的劳动争议案件；当事人在审理中就信访、上访的案件；人身损害类案件。同时要求回访法官必须到被告人居住地了解当事人思想动态和生活情况，掌握义务履行情况，对未主动履行义务的在履行期届满前进行提示、催促，对判决不准离婚、继承析产等婚姻家庭类案件注重当事人的情感修复。

二是回访方式多样到位。在对被选到的个案回访中，视案件性质和影响范围，由案件承办人、书记员、庭长或分管院领导进行直接回访或间接回访。在回访方式上，注意多样化，采取电话、书面调查、上门询问、到社区或村委会了解情况等多种方式，多渠道了解当事人的反馈意见和建议。对重大、敏感的集团性案件，由院领导负责并组织相关人员进行专门回访。

三是回访项目全面到位。对案件审理过程中涉及的审判程序、实体裁判、审判用语、调解工作、法律文书、司法廉洁六个方面进行全面回访，广泛征求当事人对法院工作的意见和建议，同时对裁判有疑问、有对抗情绪的当事人，积极做好释法明理和判后答疑工作，预防上诉、信访或投诉，引导当事人服判息诉。

四是回访结果分析到位。在已回访的案件中，有3件案件当事人对实体裁判等15项回访项目反馈“较满意”，有1件案件当事人对审判程序等5个项目反馈“一般”，上述4个被回访人均为案件败诉方，且案件类型为劳动争议、房屋租赁、道路交通损害排场、继承。有8件案件的败诉方当事人对回访项目反馈为“满意”。由此可得出今后民事审判的工作重点：一要抓好案件质量，尤其抓好法律文书说理，准确地确定争议焦点和案件事实，正确而详尽地进行法律论证；二要加强判前正确释明、判后合理释疑工作，要以春风化雨式的思想工作让当事人信服并接受,从而有效地遏制上诉率；三要加强涉及弱势群体案件的审理，坚持“定纷止争、案结事了”的原则，做到可调不可激，有效化解引发不稳定事件的隐患。

第三篇：“滨湖之春”演讲稿

文 章来

源莲山 课

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“滨湖之春”演讲稿

无论你走到哪里，或是喧闹的大街、静谧的小巷，或是错综复杂的住宅区，都能瞥见我们匆匆而过忙碌的身影；无论你走到哪里，或是贫寒无助，或是安享小康，当你遇到困难时，总是第一个想到我们……我们，就是社区工作者。

一个貌似巧合的机遇，实则一段业已注定的机缘，让我走进了滨湖，有幸成为了一名社区工作者。渐渐融入她的生活，在充实的工作中，我感受着最真实的快乐。

我们是繁忙的。社区的工作千头万绪，似乎总也做不完，我们就像一头垦荒牛，不知疲倦的耕耘着这片新生的热土。小小的办公室里每天前来办事的群众络绎不绝，办公桌上永远堆满着做不完的材料。至今还记得第六次全国人口普查期间，我们总是早早的来，却到很晚才回去，每次饥肠辘辘时才发现早已过了吃饭的时间，于是一群人在办公室里围着两盘菜却吃得香甜。为了在规定的时间内完成任务，我们顶风踏露，披星戴月，总是赶在人们清晨上班之前或傍晚下班之后，守在门口等候登记。熟悉的、陌生的、热情的、冷漠的，我们几乎看遍了所有人不同的表情。工作虽然忙碌，但我们依然是快乐的，当居民满怀真情的到办公室来道谢时，我们感觉像收获了人生最宝贵的财富，是这份工作，让我们体验到了人生的价值。

我们是快乐的。同事间亲密无间的相处，精诚团结的合作，让我们在快乐的氛围中分享工作；一天天看着社区快乐学堂的孩子们茁壮成长，听他们的童言童语，天真无邪的笑脸将我们也带回到美好的童年时代；去居民家入户调查时，淳朴的居民大妈递上一杯热茶，甜润了我们的心窝；为社区的困难家庭申请到一项民生工程救助，憨厚的大爷拄着拐杖专程前来道谢时，我们的心底满怀感动……一切的一切，不曾言表，但我们的心里都很明白，一份快乐，一份激励；一份感动，一份力量；在周而复始的工作中，我们用无穷的乐趣调剂着乏味；在点滴的感动中，我们用满心的热情壮大着幸福……这，就是社区工作者最朴实的情怀。

可，我们也是脆弱的。当同样忙碌的妻子好不容易抽空想和丈夫谈谈心时，我们却只能报以歉疚的眼神；当乡下的父母想要儿子常回家看看时，我们又只能让老人失望而归；当因为加班而把年幼的孩子送到爷爷奶奶家时，孩子委屈的面容让我们潸然泪下……想起这些，我们会感到满心的酸楚和难过，因为我们同样为人子，为人父，为人夫，我们同样有着和普通人一样的渴望和情感。我们渴望幸福、平淡和安逸，我们渴望别人的理解、宽容和尊重，但因为我们是一名社区工作者，是一名中国共产党党员，当我们站在党旗下庄严宣誓时，就决定了我们必须无私的付出和奉献。作为滨湖大城市建设的排头兵，当好班、站好岗，我们使命光荣、责无旁贷！没有奢华的住房，没有优厚的待遇，也没有令人羡慕的地位，可我们却从不言悔！诗人艾青曾这样写道：为什么我的眼里常含满泪水，因为我爱这片土地，爱得深沉！因为爱，我们奋力拼搏；因为爱，我们无怨无悔。我们用青春的色彩让党旗在阳光下更加鲜艳，我们用无私的爱让滨湖精神在平凡的岗位上熠熠生辉。

我与滨湖有个约定，五年，十年，二十年，就这样心手相牵，患难与共；

我与滨湖有个约定，执子之手，立大志、谋大略、吃大苦，与子共成长；

我与滨湖有个约定，追随着她，永不言悔！

源莲山 课

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第四篇：滨湖读书方案

滨 湖 镇 教 委

“我读书、我成功、我奉献”教师读书活动方案 为深入贯彻落实《滕州市人民政府关于进一步加强教师队伍建设的意见》（滕政发〔2008〕16 号）和《滕州市教育局关于在全市中小学教师中开展“我读书、我成功、我奉献”主题活动的通知》，及时更新教学观念，提高教师的理论水平和教育教学能力,促进教师专业成长, 特制定本方案。

一、指导思想

以提高教师的专业素质为重点，以教育观念的更新为突破口，通过校本培训、校本教研的主渠道，深入实施“教师读书计划”，让广大教师与大师对话、与经典交流，着力培养教师的教育教学能力，使我镇形成一支高素养、专业化的教师队伍，为全面实施素质教育服务。

二、活动目标

通过读书活动，使我镇教师教育教学理念得到更新，知识结构得到完善，教育方法得到改进，敢于和善于发现问题，寻找解决问题的办法，积极反思在教学过程中对各类问题的处理是否科学合理，及时调整自己的教育教学行为，不断提高自己的教育教学能力。

三、活动步骤

第一阶段：准备阶段（每年1—2月）

1、镇教委每年选购一至二本教育专著，供教师阅读。如：《凭什么让学生服你》（吴承华著），《做一个幸福的教师—陶继新教育演讲录》（陶继新著），2011年又订购大量图书供全体教师学习，教师可选择适合自己学科的书籍（1--2本）进行学习。除此之外，教师还要每月至少一次到镇图书室借阅专业书籍来读，通过《借阅登记》、阅读卡检查教师借阅次数、阅读情况；有条件的学校每周上网查阅资料至少2小时。以充实专业理论知识，指导自己的教育教学工作。

2、镇教委统一为每位教师提供读书学习专用笔记簿，用于笔记摘抄和心得撰写。

3、每年初，各中学、学区、成教、幼教分别召开动员大会，部署本的读书活动，努力营造良好的读书学习氛围。

4、每位老师结合个人实际，制订每年的读书活动计划（书目内容、目标、措施等），各中学、学区、成教、幼教还要安排读书交流的具体时间。

第二阶段：学习阶段（每年3—10月）

1、对推荐书目有计划地进行阅读，撰写阅读笔记和读书心得。每撰写不少于8000字的读书笔记和3000字的专业成长笔记。

2、读书的形式要灵活多样，可采取集中学习、自学、演讲等，结合新课程改革，强化校本培训、推动读书活动的顺利开展。

3、各中学、学区、成教、幼教每月组织一次交流读书心得活动，互相启发，共同提高。要把研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。每学期举行一次读书演讲活动，从中推荐优胜者参加全市的演讲比赛。

4、镇教委将收集各单位读书特色活动信息和教师们高质量的心得体会，推荐市局网络平台登载。

第三阶段：考核检查阶段（每年11月）

1、11月份，推荐读书活动中的优胜者代表参加滕州市中小学教师读书演讲比赛。

2、镇教委每学期不定期抽查和定期检查教师的读书笔记和专业成长笔记，并将检查结果纳入教师期末量化。

第四阶段：评比表彰阶段（每年12月）

1、镇教委每学期评选出的优秀读书笔记和读书心得在办公平台上展示。

2、教委根据教师在各项读书活动中的表现和撰写读书笔记、读书心得的情况，每学期 评出“优秀读书单位”、“优秀读书个人”和“十大读书人物”，予以隆重表彰奖励，并推荐参评滕州市的“先进个人”的评选。

2012年2月

附：读书活动领导小组

教师读书活动领导小组 组长：郝长新

副组长：孙芳兰

成 员：王思灿

刘真标 管浩秦存银

冯维杰

马灿苓

柳清江

周蒙

王昶

李书美

秦存沛

甘志丹

第五篇：[2013暑期征文]《面朝大海,春暖花开》读后感

[2013暑期征文]《面朝大海,春暖花开》读后感

一星陨落，暗淡不了星空的灿烂；一花凋零，荒芜不了春天的烂漫；一棵枯树，终究享受不了一个春天的永恒；只因如此，面朝大海，春暖花开。从明天起，做一个幸福的人，不为早起而愁眉，不为课多而苦脸；从明天起，和每一个亲人通信，与他们分享快乐，把幸福传递；从明天起，给身边的万事万物取一个温暖的名字，双手合十，为身边所有的人祝福„„

在我的脑海里，小时候幸福很简单，而现在简单很幸福，现在的我们大半个月穿梭于校园之中，放弃了自己的爱好，在假期中也不能放松，幸福对于我们遥不可及，如今最惬意的事莫过于可以休息一下，甚至于说可以陪伴一下家人，我们不能活在以自我为中心的圈子中，即使再忙，也不能忽略身边关心自己的人，简简单单的问候也足以使身边的人温暖起来。

其实幸福也是触手可及的，只要我们稍稍勤奋点，时不时给朋友一个小小的惊喜；放假时，给疲惫的父母递上一杯茶；不错过我们现在拥有的，不为昨天逝去的而悔恨，不为明天是否快乐而担忧，只要我们做好今天的自己，幸福时时都会围绕在我们身边。

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；

幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。

幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；

幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

面朝大海，春暖花开，心态开阔，生活处处有阳光。

高一:蔡东英