学习游戏开发专业需要什么专业基础和经验吗[五篇材料]

第一篇：学习游戏开发专业需要什么专业基础和经验吗

学习游戏开发专业需要什么专业基础和经验吗?

汇众教育中关村我们采访了一些游戏公司的人力资源总监说学习能力、可培养性、工作意向才是我们更关注的核心。从这里我们可以看出，一个网游企业其实更关注的是就业者的态度，如果就业者有一个良好的从业心态，那么经验便不是问题。网络游戏行业对于很多高校毕业生来说，都是是遥不可及的神秘职业。高校没有开设相关的专业，所以对于从来没有接触过网络游戏行的的高校生来说，这个行业小众的职业归宿。自己没有基础也没有任何经验，企业不会给任何机会让学员进入到这个行业的。所以企业招到人才的渠道是很有限的，这就是网游企业却拥有30万的人才缺口的原因。我们不妨从网游产业的发展来说一说其中的原因。十年以前第一批游戏开发人才除了科班出生的程序员外，基本都是一些当时人们眼中的“不良少年”。他们不仅爱玩游戏，还热衷于去探索游戏，渐渐对游戏这种娱乐表现形式有了自己的理解。可以说，第一批游戏从业人员，都是靠兴趣做推动的。但当时网游企业并不多，要想做大做强，靠的是一份胆量和一份执着。在这些元老级人物的带领下，中国游戏产业开启了新纪元。

在择业方面，很多高校毕业生认为自己学习的专业与游戏毫不相干，甚至觉得游戏中的各种工作神秘而陌生，便敬而远之，但实际上并非如此。游戏人才缺口很大，随着游戏公司对于人才的要求越来越严格，游戏公司更倾向于素质比较高的高校生参与。虽然没有相关的专业知识，但是这些都是可以经过培训取得的，但是素质并不是经过短期的培训取得。而且随着游戏行业的快速发展，游戏培训学校也纷纷的开设游戏开发专业，也是为了缓解游戏行业的人才短缺问题。像汇众教育，是成立很多年的游戏培训学校，学校培养学员是跟企业定向培养人才的，毕业后都是直接推荐进入游戏公司上班的。

据调查，86%的应届毕业生都担心经验的问题，由于缺少经验而产生了许多顾虑。很多人认为即使经过学习，但是没有工作经验。那么对于游戏企业来说，经验是否就一定阻碍了毕业生就业呢？我们采访了一些游戏公司的人力资源总监说学习能力、可培养性、工作意向才是我们更关注的核心。从这里我们可以看出，一个网游企业其实更关注的是就业者的态度，如果就业者有一个良好的从业心态，那么经验便不是问题。而且像专门的游戏培训学校，学习本来就跟企业的用人相一致的，在学校就会得到很多开发经验的。

第二篇：护理专业学习经验

护理专业学习经验

2011年的卫生专业技术资格考试快开始了，不知道大家是不是开始进行复习了呢?我想跟大家分享一下如果加强对护理专业的学习，有一点比较重要就是要加强对护理专业知识的记忆方法。

最重要的一点是要寻找适合自己的记忆方法和时间。因为每个人跟每个人的记忆方法都不同，大体可分三类：听觉型、视觉型和综合型。听觉型对听到的东西记很清楚，所以这类人在记忆时最好能读出来，这样才比较容易记住所记的东西;视觉型则需要多看，读出来帮助并不大;综合型是两者结合在一起的，既要读出来又要多看。

记忆关键是不要死记硬背，背关键词和关键的语句。就拿名词解释来说，不必逐句逐字地背，在你理解的基础上掌握几个关键的词就可以了。拿“心绞痛”来说，你知道它的原因，疼痛的性质、部位、持续的时间、诱因及治疗等，组合在一起就是它的解释了。

医学教育网帮您整理三个加强记忆的方法，希望对大家有所帮助：

一是联想记忆法。要学会说到一个词，一个病，就要想到与之有关的东西，横着想，纵着想，要彻彻底底地把你学到的东西弄懂，如果是死记硬背的，过不了几天就会忘掉，再捡起来就又像是从“零”开始的，理解很关键。

二是理论与实际相结合法。在临床当中遇到不明白的问题，不要得过且过，一定要请教其他人或回去看书，把理论应用于实践，又从实践中总结理论，相辅相成。这样才能真正学到知识。医学 教育网搜集整理

三是对比记忆法。比较容易混淆的东西，就列出表格来进行比较，比如：“呕血”与“咯血”就可以从病因、出血方式、先兆、出血性状、出血后情况等几方面列表比较着背，对比着背就不容易忘记。

广大考生复习护理专业知识的时候一定注意用这三个方法，相信会事半功倍的!

护士考试经验谈：如何自学护理专业(1)

执业护士考试

我国高等护理教育近十年来有较大的发展。在普通医学院校中设立了护理本科和专科两个层次的护理教育，培养护理高级专门人才，打破了过去单一的中等护理教育状况。教育形式发展，也是多种多样。有招收高中毕业生进行培养的，也有招收在职护理人员，提高专业素质的；有脱产的护理干部专修科，也有不脱产的夜大或函授业余教育。近年来又发展了自学考试，这是一种新的教育形式。

1990年在各级领导和各方面的关心支持下，护理专业列入省自学考试开考计划，1991年上半年已正式开考，开考后，受到广大护理人员的热烈欢迎，报考人数之多是其他不少专业所不及的，为了帮助考生进行自学，特草拟此文，供广大考生参考。

一、系统学习护理专业知识，是提高护理队伍素质的需要。

多年来，我国护理教育，基本上处于中等护理教育水平，护理队伍也基本处于中级基础水平。但是，医学科学迅速的发展，一方面向宏观发展，使学科不断的综合，出现了很多新的学科、交叉学科、边缘学科等；另一方面向微观发展，使学科不断的分化，分科越来越细。这样对护理人员的素质要求也越来越高。护理人员不但要具有预防、康复等方面的知识，不但要具有医疗方面知识，还要具有专科知识。特别是医学模式的转变，对医护人员素质要求更高，医学模式由原来的生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变，这已成为一个客观的事实。对护理人员的要求也相应提高，不但要熟悉医疗知识，还要懂得和掌握心理学、社会学及人文学科方面知识，才能做好护理工作，满足病人的基本需要。随着医学模式的转变，护理的功能和任务也扩大了，护理除担任治疗护理外，还要对病人进行预防、保健教育，帮助病人尽快恢复。由于护理人员的角色有较大的变化，由原来的单纯被动地执行医嘱，转变到主动地观察、教育、咨询，对病人实行身心整体护理。护理的职能将从医院扩展到社会，迈进地段、基层及各种康复场所，甚至家庭，开展广大的居民卫生保健和健康咨询。实现wh的全球策略，到2000年人人得到保健，护理专业担负着艰巨的任务。护理人员要适应这些变化，必须提高自身素质，提高专业知识水平极为重要。因此各医疗单位

要认识到提高护理人员素质是护理事业发展的需要，是提高医疗护理质量的关键，是我国社会主义现代化建设的需要，要积极地支持护理人员参加自学考试。自学成才教育是一种理想的办学方式，是一条人才培养的最佳途径。同时，参加自学考试的同志们要把提高自身素质，提高护理质量和管理水平，促进医院现代化建设，为护理事业做贡献为目的，在自学考试过程中，要坚持不懈，刻苦攻读，不畏困难，奋勇前进，才能取得较好的效果。即使在考试中有某些失败，也不要气馁，俗话说，失败乃是成功之母，要激励自己，总结经验，争取成功。

二、认真掌握考试大纲要求，才能掌握自学的主动权。

我院是护理自学考试的主考学校。为适应护理人员自学考试需要，我院承担了护理学基础、医学基础及专业课程考试大纲和教材的编写工作。我们在组织编写考试大纲时提出了以下要求：（1）明确考试大纲的性质。主要有两方面：一方面是作为考试的依据。二方面是编写教材的依据。因此我们在考试大纲中大体上明确了每一章的基本要求、考核范围、考核目标和考核要求。这样便于考生掌握每一章的重点，进行自学。（2）明确考试大纲的要求。统一按三级要求，即按照知识对护理人员的作用分三方面：a、必须具备的知识，按掌握要求。b、某些知识对护理人员是比较重要的，在护理工作中常用的，按照熟悉要求。c、某些知识作为护理专科水平的人员应知道，则按了解要求。掌握考试大纲的三级要求，考生在自学的时候，按层次要求，对知识进行系统的学习，可以全面领会，重点掌握。掌握考试大纲的要求，便于更好地掌握自学教材内容，才能把握考试的主动权。首先，掌握教材的特点，才能建立信心和决心把自学搞好。我院编写的教材有以下特点：

1、层次性：教材内容要符合大专层次要求。不能要求过高，也不能降低要求，尤其要注意克服以往要求偏高的现象。

2、专业性：对于护理基础课和专业课，均要从培养护理人员出发，具护理特色，有实用性。

3、自学性：教材要适于护理人员自学，特别是对难点，要设法把难点讲懂、讲透，由难变易。对疑点要设法讲清楚，达到通俗易懂，无师自通。

掌握教材的特点，就明白教材是适合护理人员自学的，不很困难的，没有老师辅导也能够自学懂的，要建立信心和决心，坚持学下去，定能学好，并且“会学”。

在自学中，学习方法也很重要，这里仅讲一点，护理专业教材，每门课程的内容知识都是相互有关联的，有的则相互衔接。因此，对护理课程的学习要系统地全面理解，重点掌握，不能投机取巧，只想记住可能考的问题，而不进行系统的学习，那样，想记住的问题也记不牢的。因此没有理解，只靠记是不行的，只有理解了的知识，才能掌握它，才能融会贯通，应用自如，才能把握考试的主动性。再从考试角度讲，考试的覆盖面较大，不系统的学习，是不可能考得好的。在自学考试的过程中，一要加强计划性、克服盲目性。特别是护理人员工作任务繁重，家务事多，各方面负担重，更要注意计划安排，讲究学习效果。要把整个教材内容按章节划分若干单元，每次自学，力争弄懂1－2个问题。不要像看小说一样，只注意速度，不注重效果。同时要注意循序渐进，逐步深入，而不是想到哪里，学到哪里，随意进行。既要订好自学计划，按计划进行自学，又要经常检查、落实，若个别地方不适合，要注意调整，切莫无计划地盲目进行自学。真正实现自学计划，并摸索出符合自己的自学规律，您一定会取得满意的效果。

四、认真掌握课程特点，才能取得满意效果。

护理大专自学考试共安排十五门课程。其课程结构：（1）公共基础课：哲学、政治经济学。（2）基础课：生物学、生物化学、免疫学基础、药理学、病理生理学、病理解剖学。（3）专业基础课：医学心理学、医学伦理学、护理管理学、护理学基础。（4）专业课：内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学。我们对这些课程考试的安排原则上按照课程之间相互关联，确定开考顺序。尤其基础课，是相互衔接较为紧密，前面课程是后面课程的基础，往往前面课程没有学习，后面的课程学习是较困难的。因此，在选考课程时最好按开考课程顺序进行。凡开考课程，每年均复考一次，这样即使某一门课考得不理想，也没有关系，可以坚持下去，以后再考。

在自学中要掌握每门课程的特点，这样学习就会逐渐地产生浓厚的兴趣。如生理学是研究生命活动规律的科学。它主要研究正常人体及器官、组织等组成部分的各种现象的活动规律和生理功能以及产生原理和调节过程。掌握该门学科的主要特点，在自学过程中，不断深入地研究，就会逐步产生学习兴趣。基础课，每门课程都有其主要特点，我们在考试计划中关于主要课程说明已作详细介绍，这里不一一讲述了。专业课主要特点与临床护理结合更加紧密，在学习过程中，使自己的护理实践工作，有理论指导，有启发性，自己在工作中可克服盲目性，提高自觉性，同时对学习也越来越感到有兴趣，从而逐步产生学习的自觉性。

以上是我们对护理人员如何进行自学，讲了一些看法，不一定很妥当，仅供参考，如果能对大家有一点帮助，将使我们感到莫大的欣慰。

09年护理专业技术资格考试临场经验

对考生来说，考分太重要了，有时1分就可影响到司法考试的成败，研究表明，影响考试成绩的最重要因素是考场心理因素。考生为获取尽可能高的分数，除保持有一颗平常心之外，务必要做到在拿到试卷后，首先要听清监考老师的说明，看清试卷对考生的要求，答题说明和相关规定及注意事项，答卷之前要认真填好卷头，在指定位置把自己姓名、考号等认真填好。在做题时要注意：审题。审题要有一定的程序。

（1）考生拿到试卷后，先看该试卷是不是本场考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发现问题，要及时报告监考人员处理，然后根据监考人员指令，在试卷规定的地方写上本人姓名和考号，第Ⅱ卷还要在卷面右上角的“座位号”栏里填医学教.育网搜集整理写自己的座位号。在开考铃响之前如有时间，可浏览试卷，大致估计哪些题熟悉易做，哪些题生疏难做。答题一定要在开考铃响了之后开始，如提前答题将以违纪论处。

（2）仔细阅读答题说明。每份试卷前面都有关于本卷考试“答题须知”之类的要求，每年考试，都有考生在这方面出问题，或漏看了两题，或漏答了一页，或将答案填涂的位置搞错。

（3）看清题目要求。比如要看清是选正确的还是选不正确的，是适合的还是首选。

（4）看清题目本身。一字之差，离题万里。要确实弄清楚每道题的题意，搞清楚题目给予的条件和要求。因为考试要求可能与自己的答题习惯有所不同。要特别注意题目的隐含条件。考生应从题目的文字叙述中去挖掘隐含条件，才能准确地解决问题。要记住考题，在头脑中保持课题清晰、完整的印象，不能瞎子摸象，只见树木不见森林。

答题

（1）稳定情绪，有效利用提前入场的10分钟。这期间，可以做几次深呼吸，尽快使自己的情绪稳定下来。按考试规定，提前5分钟发卷，在这5分钟里，主要是检查试卷是否有缺页、破损、漏印、印刷不清等现象，如有应及时更换；同时浏览整卷，了解一下质量、题型，做到心中有数。

（2）合理分配时间。现在的考试都是限时考试，既考答题的准确度，又考答题的速度，要求既快又准确。被某个难题“粘”住后花了大量时间还没眉目，就赶快转移兵力，把其他的先攻下来；最后有时间再集中精力主攻“堡垒”。

（3）先易后难。拿到考卷，先做容易题，后做难题。这不但是经验之谈，而且符合心理学原理。刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有达到最佳状态。待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。

（4）准确快速解题。在认真审题后，要力求答题准确无误。不仅要做到思路清晰、方法对路，还应做到每一步的论证、推理要准确，且书写清楚，格式规范。凡是会做的题，力求一遍做对，提高效率。

（5）遇难题，先跳过去。因为思维卡壳或其他原因，一时解不出某一题，不要过多的纠缠，浪费时间。待其他会做的题完成后，再回过头来攻它。

（6）不留“空白”。做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。如没有把握，要坚持相信第一感觉。经验告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。以达到在能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分的目的。

（7）保持答题卡整洁美观。电脑阅卷如果答题卡上涂改过于严重，很有可能会影响电脑的判断力而导致失分。

攻克难题

考试中遇到疑难题是正常现象。如遇这种情况，一要冷静对待，不必紧张。须知我感棘手的，别人未必不费功夫。二要暂时放下，迂回包抄。前面讲按题序解答，是就一般情况而言的。有的考生可能在开头或中间就遇到难点，这时就应暂且将难题记下，跳过去先抢易做可得的考分，然后视时间多少，再回

过头来收拾疑难题。护理专业技术资格考试分数多一分，人生道路便不同，因此，能否突破难题至关重要。同时考虑到每位考生的机会都是均等的，要难，大家难；要易，大家易。这样一想，考题再难也不足畏惧了。在思路上可以这样考虑：分析这道题难在哪里？命题意图是什么？存在哪些已知条件、隐含条件？对于“从不相识者”，应设法转化为已相识的问题。还要全方位、多角度地考虑问题，运用联系的观点，上挂下联，瞻前顾后，左顾右盼。不囿于一点、一个方向或一个小范围，千方百计地去寻找解决问题的切入口。这样多向思维，逐步分析，寻找突破口，然后大胆切入，会一点就答一点。能做一步就做一步。

检查

护理专业技术资格考试题量较大，主动安排时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节，它是防漏补遗，去伪存真的过程，尤其是考生如采用灵活的答题顺序，更应该与最后检查结合起来。所以，如果时间充裕的考生，还是建议仔细检查答案，因为在你跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目，通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。

检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成。接下来检查各类题型的做答过程和结果，如有时间要全面复查一遍，时间不够则重点检查。但若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉作出的选择。

如果时间确实来不及，那么至少要看看自己的答题卡填涂有无错误和不规范的地方，如果在这上面上栽了跟头，那真是太可惜了。

另外，检查的内容还应包括考生情况登记表，擦净答题纸上的零散痕迹或标记（避免计算机把它们当成答案处理）。

需要强调的是，检查时不要轻率地改动原来的答案。一般来说，在模棱两可、不能对知识作正确回忆，而且自己也无法进行检验与推导的时候，宁可相信第一次的答案是对的。

护理专业技术资格考试是要分秒必争，分分计较的考试，未发出考试终止信号，即使答题和检查完毕，也不要急于交卷；应再次复查答卷，推敲答案，做必要的修正。

涂写答题卡十大注意考生在标准化考试中，因涂写答题卡出问题而失分的现象很多。表现为：没涂试题类型；没涂考号或涂错考号；没涂或涂错科目代号，等等。在填涂答题卡时有十个问题，需引起考生注意：

（1）涂写太轻、太细：此种情况以女生为多，原因是铅笔削的过细，涂写用力太小。

（2）涂写不均匀、黑度差别太大：阅卷机是根据涂写色差值来识别所涂符号的。涂写深浅不一，机器往往形成误判。

（3）连涂：有两个或两个以上紧挨着的答案在一条线上，一笔涂写完，往往会造成机器采集信息失误而失分。

（4）斜涂：即在框内任意斜划一笔或画出框外也往往会造成机器采集信息失误而失分。

（5）漏涂：只将答案写在试卷上而忘了涂卡，结果不能得分造成无法挽回的损失。

（6）偏涂：涂得太偏、太偏上或太偏下，无法进入电眼“视区”，造成丢分。

（7）擦抹不净：修改时，原来的笔迹擦不干净，造成机器判断失真。

（8）非铅笔涂写：有的考生不按要求用相应的铅笔涂写，却用圆珠笔、钢笔涂写。铅笔划的标记，吸光性强，容易使机感到光电信号的差别，而其他笔则不具备此种特征，机器可能形成误判。铅笔需要到正规商店购买2B铅笔，以免万一因铅笔质量导致填涂不达标。

（9）答题卡背面不干净：如果答题卡背面不干净，或桌面上不干净把答题卡背面弄脏，也会造成机器采集“信息”失误。

（10）把答题卡弄穿、弄脏：因为用力太大，把答题卡弄穿，也会造成不应有的失分。如果答题卡正面有泥土，或弄上水滴以及沾上墨水，把答题卡弄脏，也往往会造成不应有的失分。

第三篇：城市规划专业学习经验和心得体会专题

师弟师妹们，大家晚上好！

很高兴能借此机会与大家交流一下有关我们城市规划专业学习的经验和心得体会。我想大家可能很期待这样的机会；就像我们读大一的时候一样，在这个学习的“朦胧期”很渴望能找到师兄师姐们交流一下。

说实话，我自己在专业方面的学习并不是很好；但是我就我能想到的和能够总结出来的学习体会在这里和大家做一番分享。同时，我希望我说的内容能在学习上给大家带来帮助。

现在都大三了，我的出来一个结论：“大学生活真的不好过”。下面我主要从四个方面来谈谈我个人的在专业学习方面的心得和体会。

一学习态度

我个人认为，“态度”是做任何事情最重要的一个方面；学习也不例外。

美国西点军校有22条军规，其中第三条是“细节决定成败”。我们上高中的时候，学校就报这句话挂在了我们的教学楼上，让每一个学生不管在什么时候、什么地方、干什么事都要记住这句话。

我提这句话的目的就是想提醒师弟师妹们：学习过程中一定要千万要细心。比如说：大家都做完了《建筑初步》的作业，听说被蔡老师pass了不少！这不是最坏的情况，更坏的情况是：老师给我们指出了错误，结果下次又犯了！这就是一个细心的问题。大家想想，我们做过的建筑初步作业只是简单的线条练习，现在看来，就是线条练习，很简单；但是大家不要忘了：这每种不同线宽的线条在以后的规划正图中可都是代表着一种或者几种不同意义的符号。就像大二下学期我们做建筑设计时，正图我也是改过一遍的；最重要的问题就出在这种细节问题上。

我是我们在平时的练习当中不注意这些问题，那么在以后画正图的过程中同样会出现这样的细节问题；同样那时候自己辛辛苦苦花的图结果只有一个那就是被pass掉！我举这个小例子就是想告诉大家，在我们这个专业的学习过程中尤其是作图练习过程中一定要注意这些小问题，培养处理细节问题的能力。不要让小问题坏了大局。

我们这个专业能够考验一个人的吃苦能力，也能培养一个人的吃苦能力；大家在画图的过程中肯定已经尝到了苦头了吧！？但是大家不要害怕吃苦；你吃过苦、努过力，你就会比别人学的多、学得深，不信大家就试试！所以大家要“不怕吃苦”、要“敢于吃苦”；再者说了，我们都还年轻气盛的，吃这点苦算得了什么？与吃苦相对应的一点就是“严谨”。严谨就是我们时刻时刻要对自己严格要求，不要遇到一点小槛就“自我妥协”，想“放自己一马”；我认为不管是在生活还是在学习中绝对不能这样做，连这种想法也不能有。我平时对自己要求还是比较严格的，所以我有时候会有种反应，比如我在看书的时候看到不懂的地方或者遇到什么问题，这时就会特别的“兴奋”，这种兴奋时埋在心里的。因为这种问题有种很大的吸引力或者说是一种促使我去寻找答案的强大动力；那好，下一步就是去找答案了。大家想一想，这是什么？这就是进步!进步就是这样积累起来的。

细心、严谨，还有一个就是认真。毛主席不是讲过一句话吗：“凡是就怕认真二字。”把这句话用到学习中包括两层意思：①对待学习要认真；②不管遇到什么问题或困难，只要认真去思考、去解决，总会找到办法的。所以大家不管干什么都要认真的去做。

还有一个非常非常重要的问题就是自主学习能力的培养。可能在座的有的人自主能力比较强、自主学习能力比较强；而有的人可能在这方面的能力就比较弱。大学是一个自我学习和自我实现的空间。在高中我们都是一样的，我们接受的是“填鸭式的教学”——学也得学，不学也得学；但是大学不一样，完全靠自主。导师有作用吗？有！作用大吗？不大！我说这话不是否定导师的能力，而是现实情况就是这样——我们要是还像高中那样，完全靠老师督促才能学习，那我们就错了！老是不可能天天盯着你，也没有那么多的精力去完成这项工作。再就是，不要让身边的某些人忽悠了，说上大学就是来玩的、来放松的；说这种活的人都是没上过大学的人。在现在的社会中，如果还有人这么认为的话；那不是观念思想问题，完全是智商问题。所以大家平时多给自己施加些压力，自己多敦促自己主动的学习。

学习的态度我觉得主要的就是这四点。但是还有两点我想说一下：①责任和学习的目标；②生活习惯对学习的影响。

我们现在都是（大部分）成年人了，应该学会为自己的行为和话语负责，学会承担责任。高中的时候，班主任就像苍蝇一样整天在我们耳边叨叨：“学习不是为别人学的，是为你自己学的！”所以，首先我们要对自己负责，其次就是我们要对自己的父母和家庭负责。为什么这样说？应为我见过的有这两种不负责任行为的同学太多了，有时候我还是能抽空为他们悲哀一下的！包括我们以后出去参加工作了，责任一样很重要。就拿我们专业来说，我个人觉得作为一名规划师也好还是建筑师也好，首先最重要的素质就是要有责任感！像现在易老师在给我们讲总规课，课上易老师会给我们一些题目让我们分析——看哪里有错误或者说哪里规划得不合理，我就想出现的错误都是那种低级错误——反过来我们在做一番思索：像这样的不负责任的规划设计师做出来的方案那不是害人的吗？（当然，题目还是题目；我只是拿这个例子来说明一下责任的重要性。）有了责任，我们就会有学习的目标和奋斗的目标；有目标我们才不会迷失方向。

大家平时用电脑，包括现在和今后，学学软件、找找资料、参与交流平台什么的还是可以的；但千万不要玩网游，就是一般的电脑游戏最好也不要玩。因为那太浪费时间了！比如说偶尔自娱一下或者跟同学“切磋”一下还是可以的。

再一个就是生活习惯问题。我建议大家平时最好养成良好的生活习惯，很多人意识不到这一点；但是这确实是非常有利于学习的。比如说大家马上就要过4级考，从现在就不妨早起一点，去背背单词、读读英文文章或者跑跑步什么的；就不要赖床了。

就我而言，我也没找到什么好的学习方法，总结一下就是：多看书、多相互学习和交流、多积累。

⑴多看书。

我们城规专业要学的东西实在是太多了，因而要看的书也很多。我的建议是，等大家到了本部后，除了发的教材之外，一定要把图书馆的好书借来看看；还有就是从网上买自己喜欢的书。一开始看的时候肯定很吃力，但是看得多了、积累的多了，这种感觉就会越来越弱。看书的时候注意几个问题：①不要为了看书而看书，要有目的的看。举个例子，比如说我们现在要做设计，在解决有些问题的时候不知如何下手；那么我们可以找相关的书，看看别人是如何想的、做的，看能不能借鉴一下。②看书的时候，多少做点笔记。这样一方面便于自己日后做资料，另一方面防止自己在读过一遍书后不知道自己读的是什么。③看书的时候，面要广。我们专业的书多得如同天上的星星，数都数不完；别说看了。根据我们专业的特殊性——就是跨学科夸得太大了，所以我么要及时补充各方面的知识；而这些知识主要来自书本。重要的一点就是：看书的同时也是专业素质和素养的形成过程。

⑵多相互学习和交流

相互学习和交流对我们专业来说是非常重要的，这也是我们应该具备的基本专业能力。平时就是没有问题也可以多跟同学、老师或者网友交流一下。有一点要注意：别人的观点和看法我们可以接受，但是我们的头脑决不能被这些你接受的观点和看法俘虏了。所以，平时还是多思考些问题，试着用自己的观点表述对某一问题的看法。举个例子，最近网上炒得挺厉害的一件事：贵阳市“花溪cbd”试验性方案设计（设计简介）。从mad建筑事务所发布的效果图来看，幸亏那是试验性的设计；要不那些方案不把人吓个半死，也能把人气个半死。就拿其中的一个小但却很重要的问题来说，看他们的设计场地——辽阔的的耕田；再看看他们的方案——就在这辽阔的耕田上直接竖起变形、扭曲十分夸张的“玻璃盒子”。为什么这种设计会招人骂？为什么我们现代城市规划和设计要结合自然（designwithnature）？但是反之我们想一下，这种探索性的城市设计方法是不是很值得我们学习？象这样的例子很多，也是很值得我们思考的。平时大家多关注我们专业领域的事件或动态，这对专业的学习和理解都是非常有用的。

⑶积累

我指的是学习过程中知识的积累和“手头表达功夫”的积累。知识的积累就不用多说了，就是学习在学习的过程。我想重点说一下手头功夫的积累，这对我们专业也是非常重要的一种能力要求。现在大家还没有做课程设计，等大家做课程设计的时候就会深有体会：面对一副小区或者住宅的平面图，如何用我们所掌握的方法或技巧去表达？简单的说，要学会利用属于自己的“图面表达符号”。怎么理解这种“表达符号”？大家以后会做建筑设计、居住小区设计、城市设计等等课程设计，在最终成果（主要是图纸）的表达中有很多层次，而每个层次又有很多不同的构成要素，那么怎样用符号表达这些构成要素？举个最简单的例子，总平图中的指北针的表示方法、分析途中箭头的表示方法或者出入口的表示方法等等。这主要说明符号的积累对表达是很重要的。我想很多人可能连个箭头都不会画。

平时大家有种习惯——涂鸦（scribble），我认为这是一种很好的记忆符号的方法。比如看书的时候，觉得哪幅画或图比较好，自己可以试着临摹或者默写下来；没事的时候，多画、多写，哪怕是胡写乱画也行。

在这里我想大家推荐一个网站：www.xiexiebang.com是鲁英灿办的一个专业设计师网站。在那上面有他的讲座录音，讲的主要是如何做快速设计（但我觉得里边他讲的关于学习的方法和态度问题给我的感触挺深），大家可以在上网的时候顺便下来听听。

三兴趣的培养

①要自己寻找成就感

我个人认为这对培养专业兴趣很重要。马斯洛把人的需要分为5个层次，最高的一层是：自我实现需要。这里我说的“成就感”和这种“自我实现需要”有相通的地方。自我成就感是种最好的自我激励。

②信心的建立

学习肯定

第四篇：工商企业管理专业需要学习的科目

以下是专科要考的科目：

思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 大学语文高等数学

（一）政治经济学（财经类）经济法概论（财经类）英语

（一）企业会计学 生产与作业管理 企业管理概论国民经济统计概论 计算机应用基础 计算机应用基础（实践）国际企业管理 基础会计学市场营销学 人力资源管理(一)

毕业要求：不少于15门课程且不低于76学分。

课程设置：必考课15门76学分；选考课0门0学分；加考课1门6学分。

说明：

1.港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231。

2.原工商企业管理专业（专科，代码085）调整为本专业。

3.《计算机应用基础》课程和《计算机应用基础（实践）》课程不安排考试，考生可凭全国计算机等级考试一级以上（含一级）合格证书申请免考。

第五篇：环境工程专业的相关证书和经验

环境工程专业的内涵和外延-个人见解

网络上很多人询问环境工程究竟是做什么的，关于这个专业就业率低没有市场的说法我经常见到，但出于环工人的责任心和对事实的看法，我认为有必要在自己的阅历基础上解释，这个专业究竟怎么回事。1.专业指向哪里

专业名称有环境，那就有必要弄清楚环境指什么。环工归类在环境类专业，而环境是一个大系统，不是一个特定领域，比如会计，经济学等是研究专门的领域问题，而环境不是，你没有听说过大自然学，人类所有的东西都来自大自然，从概念上就已经看出来环境二字意味着全知，研究环境当然就不可能是一个专业能搞定的内容，就像系统工程学不能构成一个专业一样，环境工程在所有专业分类中，指向不明，定义模糊，本身专业就范围过大，加上大学不分本质就胡乱开设，你说，环工情况能好么？

环境工程呢？这个名字就缩小了范围，工程是什么，工程又是一个非常大的定义内容，一座房子是工程，一块田地是工程，哪怕一座池塘也是工程，所以工程本质上是实际存在的一个事物，对其进行研究。那么专业的主线就是利用实际构筑物来实现环境治理。那么这个专业就有了重点，我们最后的专业实际应该是工程学，不是环保。

2.我们究竟学了什么？

全国各地开设的环工，基本课程应该都差不多，大一大二学基础，主要是化学和高数方面的内容，也会学简单的地理学和一些环境概念的基础知识，大三才开设进入专业学习，无非就是水气声渣四大污染物治理，不会有太大的差距，差距出现在各大学的特色课程，我总结了大的由几个方向：给排水方向、工民建方向、生态方向、监测方向和核工业等，给排水是所有环工里面就业情况最好的，因为需求量大。意思就是课程里面偏向多学给排水方面的知识，不等于你可以直接就业给排水。

环境工程所谓的专业课建立在一门基础原理课程上面，环境工程原理。为什么我专注这门课呢，实际工作中体现出这门课重要性超过专业分类课本。这门课也最能体现环工专业的本质，无论做环评，设计。

环境工程和化工原理是极其接近的两本课本，但不是相同，两者有质的区别。化工原理偏向在流体力学上进行讲解，着重分析化工相关现象的原理解释，环工原理则杂乱得多，以化工的流体力学为基础，多加了生物工程和其他工程学科的知识，显得多而不实，分析不透彻。但的确是工作中需要的内容，环工原理和化工原理哪个更需要呢，我的理解是化工原理，实际工作中，我更多需要化工方面的原理知识做基础，环工的层次达不到需要，我才说，其实我们的原理课应该学化工。有的学校是开化工，有的是开环工，有的是两门一起开，不管是哪种，起码，这门课用心学才能胜任日后的工作，才能学懂专业课。

环工的精华是工艺部分，学基本的污染处理工艺，这个部分反而很多人忽略了，我们学的都是十年前，甚至前苏联已经存在的治污技术，你们会骂怎么不开新技术？但是，不懂基本的工艺你看不懂什么是HRS，什么是FIOM，你可以骂学校教的都是垃圾，问题，工作以后会出现所学肤浅的问题，这些是基础中的基础，不要指望你能突然变成专家。

再说环评，我的感受就是，这是个浮躁的行业，它创造了一个神话，一夜暴富。一个项目提成达几万，很多人涌入这个行业，无论是不是环工毕业的。在政府政策鼓励下，环评已经形成一个规模相当庞大的产业，我们同学大多毕业也是做这个，但环评内部存在太多问题，根据政策变化和行业变动，我没有选择进入这个行业，而我同学大多还在行业内挣扎，环评公司大多不规范，也没有权威的行业制度，所以环评只能是吃饭的，做不了长久的事业。当然，有人环评了一辈子，但跟其他岗位比，这个行业始终不是大多数人打拼一生的地方，除非你做了老总。环境监理是个新兴的职位，不过么，我接触不多，不了解，只知道男生容易，女生非常困难，因为这根本就是工程监理的岗位，只不过你监理的是环保设备而已。

貌似偏题了，其实这些对应的都有专业课，环评课，监理课等等，我说的意思就是，每一个专业课都有用处，但都是辅助课程，主线仍然是原理和工艺。

3.环工的就业？

很多人关心这个，可我只想说，大部分很浮躁，沉不下心来思考这个专业为什么有现在的尴尬处境和怨声载道。其实任何专业都面临失业和就业，不只是环工有这个问题，也有比我们惨得多的专业，但就业和实际需求有关系，大学学专业，它不可能跟市场完成一样，否则那是职业高中，不是大学，真正掌握主动的是我们，我们可以根据情况灵活调整学习方向，怪社会，怪大学，到最后是你最惨。

环工特定的就业领域实际上并不存在，为什么这么说。我们可以说，有环评呀，有环保工程师呀，有什么什么，从事之后你发现，核心的东西环工没学过，做工程不懂工程力学，做化工，你没学过那些化工专业内容，做分析化学你没那些化学专业的厉害，你说我懂怎么治理三废，基本的工艺你懂！对不起，怎么选择，预算多少，概算呢，你懂用得上什么设备？一个泵有多少动力，扬程多少啊，你不知道。你只知道书上写的那些工艺流程图，但那些是简单的，实际工程比那复杂太多，技术要求严格太多，这些需要磨练，需要学习，没有三五年你学不到基础行业情况，别提你要成为专家。三五年是什么概念，寂寞，平凡，压力和学习的枯燥，工作的劳累，工资待遇不高，很多人慢慢就退出环工行业，但环工就需要这样的过程，走过五年的人，大多也逐渐成为行业高手。废话那么多，就在说明，就业到底要在什么位置上就业，环工核心呢，到底我们能做什么。

环工的能力只能是工艺部分，精通污染物治理技术，跟其他行业拉开距离的关键就是污染物治理上的专业化，监理、环评等这些辅助岗位不是环工真正熟悉的领域，我们能做的就是工艺，甚至在化工行业，做尾气吸收，很多化工专业不一定理解怎么做到排放量最低，因为他们只熟悉怎么制造产品，不是去控制产品。学环保的同学还得关心关心环保相关政策和相关法律，尤其是准备去企业做环保管理的。环境保护是政府的一项基本公共服务职能，企业需要承担主体责任，在企业环保管理岗位上，可能四分做治污，三分做清洁生产，三分是在与政府环保部门协调或处理环保法律事务。这就要求在企业做环保的同学，精通治污工艺，熟悉企业生产环节，全面了解企业需要承担的环保法律责任以及环保部门各项管理要求，帮助企业规避环保风险，履行保护义务的同时捍卫企业的正当权益。

真正理解了环保的含义，监察队长是个好人，教导过我很多事，从管理角度谈论过环保的困局，法律有，制度有，可是社会现实不跟文件一样，指标要达到多少，执行下来也是争议不断，减排任务，天天抓偷拍，企业也不希望这样，企业治理要花钱，对很多小企业来说不堪重负，技术的不完善，你也达不到监察标准。所以我看到了太多纠结的现实问题，社会，技术，政府和民生的复杂关系，最终都在指向一个问题，有没有一个技术可以成熟，达到社会能承受的标准，让更多企业能环境治理？有再多的文件都需要基础的技术来支持，这些都需要企业实际的去做来达到，不是靠政府人员天天来罚款，这都要技术啊，作为工程类毕业的学生，我第一次感觉自己有价值，也第一次认识到环保根本不是一个专业的问题，环保太大了，涉及方方面面，只要有人就有环境，你都可以去研究

所以竞争不多的培训生岗位成了我的目标，这需要更多大学的积累，要自己的个性，和见解。最后我投了北京某环保上市公司，和几千人竞争5个内训生职位.我上了HSE岗位，也就是现在流行的环境管理，从事的技术和管理交叉的综合性岗位，要管的事太多，不过见的事也多，提高很快。更多接触到公司投资层面的事，两个月后提升管理经理，到这里我想说，大学学的的东西都能在最后关头帮助你，别看不起老师唠叨，不愿意多看书，不愿意坐冷板凳钻研专业，如果你认为环工没前途，大概也是你认为自己没前途，多角度自学才是王道，我的经历告诉我的就是这个，有了准备，不怕么工作。你要尽快建立对专业的认识，找到特点和突破口进行攻坚战，否则你大学四年流于泛泛学习没有建树。现在的环境工程急缺以下人才，做环保设备材料研发，监测仪器的分析仪器制造和维修，进行垃圾焚烧的理论研究和分析测定，固体废弃物的处理，污泥的处置，城市棕地处理（新兴环境问题），环境管理审核师，清洁生产审核。随便挑一个，你认为哪一个本科生可以胜任？实际上一个都做不了。材料要专门学材料学的，仪器的要仪表的，其他更是热动力专业的，但有没有发现，这些急需解决的环境问题从根本来说又一次表达了环境专业范围之广和复杂性之高，而这些环境工程可以做什么？你可以做的就是针对自己感兴趣的和擅长的，多自学相关的课本，大学有选修赶紧选，没有你想办法去学，辅修专业也好，双学位也好，你只要学到一定程度，就业的时候面试官就能给你多一点机会。其次，也要所涉猎其他方面的东西，不要只会在专业上打圈圈，不要只会电脑游戏，也不要整天无事生事，怨天忧人，我自己是自学了心理学（三级咨询师证书），哲学和网页设计（设计师证书）等，这都帮助我从多角度思考环工的问题，关心这个问题的同学要从你自己的情况出发，积累知识。目前热门的就是环评工程师和环保工程师，实际上环工的证书不只是那几个，还有延伸的行业，清洁生产审核师，环境监察员，做环境监测要考分析员证书否则无法出示监测数据，ISO14001审核师，这些都是证书，当然也可以考建造，造价，土木方面和GIS信息地理。

太多了，眼光不要只盯住几个热门证书，证书千千万，何必单恋那几个。我提一下英语，英语四级是公认的纯粹的为了毕业产生的证书，它无法证明大学生的英语水平，但英语是重要的，环工有专业英语，它是用来干什么的，看专业文献的，那才牛叉，你考一个专四，专八，还是看不懂文献，只是唬人的而已。面试的时候，老总不看那些玩意，给你一个文献，你说一个大概意思就可以，就知道你有几斤几两了。要怎么技术深造，那就是去现场学，跟师傅学，这是唯一的方法。课本上的东西始终脱离了实际的经验，它是根据经验总结出来的理论，不免空洞无力，但拥有理论是基础，提高还是要回到岗位上，也就是下工地和工厂。找出真意义的。它需要你对它有热情，热情是什么，你能为它花时间花精力，从本质上就热爱，并非它给你物质享受和社会待遇，太多人缺乏这样的理想，都说它给了你别人没有的待遇和享受，你才爱它，也就一辈子被工作奴役，变成彻底的工作狂，实际上，你根本不喜欢这个职业。只有自己学会规划，眼下不是埋怨人的时候。找工作从自我需求和自我实现开始寻找，不要仅仅紧盯工资，那不代表什么，那只是你的利用价值，你更需要看到工作背后的东西，提高还是晋升，能有多大空间发展，也需要你看清楚你和企业能不能合得来，也就是企业文化，你才能留得住，找工作之前都需要了解行业大概的动向，了解什么企业是顶尖的，什么企业是第二梯队的，想想自己什么东西和企业要求接近，再考虑是否应聘，要从根本上考虑职业会给你带来什么改变，不要为了钱而生活。环工的精髓就在于统筹管理的能力，大局决策的能力.训练到对整体上的环境工程设施，技术和辅助工程有个宏观了解和把握，具体指导工程进行，至于给排水，暖通，分析，监理什么的，那是给其他专业做的.环工需要一点点的磨练.HSE是环工最先进的职位体系，集环保，职业健康和安全一体的综合化岗位.国企相对稳定，定人定岗，你能见到的东西有限，但根据管理制度不同你也可以有轮岗的机会，不过，大情况就是你是一个螺丝钉，做好一个螺丝钉就够了，想掌握更多也是需要技巧和努力的。私企来说流动性大，机会更多，待遇偏低，锻炼个人的绝佳场所，喜欢自由和全面掌握技术的同学可以去尝试。行政单位压根和环工没关系，行政嘛，就是场面上的事 清洁生产审核其实这对环工毕业的同学来说绝对是机会，其绝大部分就是工艺。参考看工程流体力学和机械设备基础