用激情点燃梦想,用青春奉献后勤

第一篇：用激情点燃梦想,用青春奉献后勤

用激情点燃梦想，用青春奉献后勤

■文/领先综合管理部

人生至和方为激情？此类话题似乎太深奥，仿佛有些飘渺。当我们感受快乐，兴奋地手舞足蹈，甚或近乎狂欢，感觉好像更近于激情，可细细品味下却又略显狭隘。有一位著名的民营企业家说：“要想获得这个世界上的最大奖赏，你必须拥有过去最伟大的开拓者所拥有的将梦想转化为全部有价值的满腔激情，以此来发展和销售自己的才能。”诚然，并不是每个人都能具备开拓者的品质，我们也无法总是得到这个世界的奖赏，但毋庸置疑的是：真正的激情，必然牵系于梦想，且必能点燃梦想的火花。

高考，被很多人认为是人生中典型的激情岁月，怀揣着追求更高学识的一个梦想，我们风雨兼程，激情奋斗，用辛勤的汗水去换取“金榜题名时”的喜悦。我在学生时代当然也经历了诸如此类的一些难忘的激情奋斗时光，可走出校园，迈向社会后，我的激情却迷惘了好长一段时光：有过作为“花瓶”式前台的无奈，也有过陷入公司勾心斗角环境的苦恼„„直至走向了国人，在国人，我有幸收获了“久旱逢甘露”和“他乡遇故知”的双份喜悦和激情。

第一次作为国人的员工进入到国人的工作环境中，我的心情是无比的澎湃和新奇的，这正是一家有着深厚鲜明的企业文化，充满魅力与激情的公司，不管你是位于哪个岗位，身居何职，都能真切感受到那份扑面来袭的朝气与活力。来到国人的时间虽然才过去了五个多月，但我却早已被国人文化所深深感染，那种感染可以说是深入骨髓的，快乐的、忠诚的、和激情的，每一种文化的宣导都是那么的激情澎湃而强大细致，以致自己不知不觉地在工作中找到了归属感，让我感觉曾一度飘渺的梦想又变得如此清晰，让我重拾激情，坚定地投入到在国人强大的后勤管理团队中，去奉献青春。

我们综合管理部是个年轻的团队，在这里充满了激情、朝气、活力和协助，大家都是年轻的女孩，干起活来也是充满欢声笑语。经理是个可爱又认真的老师，总是不忘在我们工作失误时给予谆谆教导，指引我们如何利用更简便稳健的方法更快速有效地完成工作，还会不时跟我们分享她的心得体会，并以此为乐。不管是在工作上还是在生活中，她总是我们的良师益友，严格却朝气蓬勃，就如乘着

风的阳光，不过于暴晒也不过于冷冽。还有四个各具特点的搭档，我们总是可以团结协作，互相勉励。正是在这样的氛围中，我们领先综合管理部怀揣着对工作的激情。

也许在很多人的印象中，诸如综合管理此类的后勤性工作，既不需如研发部门那般激奋地钻研探索，也没有市场部门那样激情四溢地游说推广，应是沉闷而缺乏激情的。可殊不知，在后勤管理中，还有一种激情，它是细线条，却是实实在在的工作激情，一种沉默的激情。当我们埋在一堆堆单据下低头沉默的记录审核，那是我们团队在保障财务资金零漏洞的激情努力；当我们面对一张张表格呆闷沉默的分析检查，那是我们团队渴望成为共同构建公司飞速发展的中坚后盾的竭诚协作。作为公司的后勤工作者，或许确实无法成为公司最好的激情创造者，但我们却拥有毫无争议的资格去成为激情的传递者和保障者。“他人眼中无激情，自我心中有激情”，即使是像邮寄产品画册这类简单的工作，在我们心中依旧是充满激情的，因为它们会自我们的手中，将国人的产品发展激情的传递给全国各地。即使是票务审如此繁琐的工作，在我们心里依然是最值得严谨认真去对待的，因为透过它们，我们可以对在在前线挥洒汗水的战友们体现最负责任的尊敬。在这个后勤管理团队中，我们心里默然互相传递着一种激情至上的风貌意识：我们都是国人这个大家庭激情奋进中不可或缺的一份子，我们沉默的努力工作，是为了给在前线“冲锋陷阵”的战友们提供最好的后勤供应保障。而这一切也都交织着我们的梦想：我们坚信能在国人的腾飞中实现价值，成就自我，拥抱美好未来！所以，我们激昂前进，所以，我们为后勤毫无保留地奉献青春！

后勤管理大多都是繁琐而重复性的工作，工作久了，好奇心，新鲜感都会逐渐消退，趋于平淡，但是心中的激情却绝不能因此而日渐泯灭。国际著名的新闻摄影师尤金·史密斯曾经说过，“激情存在于一切伟大的探索之中，它是一切创造活动和工作的动力。”我们可以平凡的生活，平静的工作，但绝不能平庸地去对待生活和工作。因为我们都心怀梦想，而国人正是我们实现心中梦想的平台，所以，我们更需要高昂的激情。

古人云：安居乐业。乐业者，快乐从业，乐业是敬业的前提。在我看来，在国人从事后勤管理工作便是我人生的一种乐趣、尊严和责任！激情是工作的灵魂，更是我们追求梦想的强大助燃剂。我们的一生绝大部分时间都是在工作中度过的，包括绚丽的青春年华和闪耀的鹏飞年华，如果不用激情去点燃它，那它必然

会从指缝间悄然溜走，让自己在未来黯然神伤。所以，在国人这个如此激情昂扬的大家庭里，必要乘着这股激流勇猛奋进，成就才能和价值，把青春奉献给国人后勤，用激情点燃自我梦想！

第二篇：用青春点燃梦想

尊敬的各位领导、各位评委、老师们:

大家好！今天，我演讲的题目是：《用青春点燃梦想，用爱心承载希望》。

一、安心从教，以校为家

人们赞美教师是人类灵魂的工程师，是蜡烛，照亮了学生前进的方向。当我踏上三尺讲台的第一天，我就为我是一名人民教师，能从事这一神圣事业而感到无尚光荣！我们不图富贵，安贫乐道，不思名利，甘为人梯。心底只守着一个信念：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

我大学毕业前夕，积极响应党的号召，选择了“村村大学生”这条道路，志愿下基层支持偏远农村的教育，我的目的地是铁力市王杨乡下属的村级小学校，来到东风小学，这个我十分陌生的地方，我是一个地地道道的外来人，一切从零做起，我要开始一段崭新的工作生活。为了更好投入到教学工作中去，我每天早早来到校，虽然条件苦了点，但我有更多的时间接触学生；有更多的机会与家长沟通；有更多的精力提高自己。在做好英语教学工作同时还担任过微机管理员、班主任等工作，在日常工作中勤奋自强，兢兢业业。每天早上我都第一个来到办公室整理好自己这一天来要教给学生的东西；在每个班主任到来之前深入到每个班级，帮助他们照顾一下学生，尤其是低年级的学生；我会利用课余时间对学生进行辅导，在有的教师请假时主动为他们代课；我会在学校工作忙时加班为学校整理材料„„我爱护学校的一草一木，我为工作几乎付出了我所有的时间。

最艰难的一个阶段，是初来这里支教的后半年，由于村里修路施工的需要，我们的通勤车不能进村屯，没有办法，上班下班我们只好靠骑自行车行进。我家在市里，距离单位二十几公里，每天骑行两个多小时，一天下来，身上又是汗又是泥，又要赶着做饭洗衣服，真的很辛苦。可以说我所有的热情都奉献给了东风小学，虽然和其他的正式老师的工资比起来，我的工资只是他们的三分之一，但我无怨无悔，因为我爱我的工作，教书育人能实现我的价值。可是我的做法没有得到我家里人和我的朋友支持，他们都劝我放弃这份收入和付出不平衡的工作。2007年底，我们两年志愿服务期满后，我在深圳的同学让我到深圳去，到一个公司去应聘，月薪达4000元，我没有动心。曾有一所私立中学聘我去教中学，我也没有去。两年期满后，我又继续留下支教，直到2010年秋季，东风小学撤并，我被调到王杨中心小学任教，担任六年级英语教学，我想只要党和祖国需要我在农村教育事业中工作一天，我就安心的奉献下去，在农村教育事业中再树壮志，再创佳绩。

二．钻研课改，奉献青春

自从来到中心小学，我为自己树立了一个新的目标，那就是每节课都让自己的教学水平有所进步。为了努力提高自身的文化水平和业务能力，尽快适应教育教学的发展需要，我虚心诚恳的向老教师学习，向经验丰富的教师请教，积极参加上级部门组织的每一种形式和每一个层次的业务培训，认真研究新课标，新理念，新教法。在教育教学中，认真备好每一节课，上好每一节课，全身心的投入到教育教学之

中，为学生讲的每一节课，课后我都认真总结经验教训，写出课后反思，正视每一节课的得与失，从而为上好下一节课打好坚实的基础。因此在教育教学方面取得了理想的成绩，始终都居全校同学年的前列。

为了提高学生学习英语的兴趣，我会在每节课都设计一些游戏的环节；我会把学生分成两个小组，通过竞争的方式调动学生的积极性；我会每节课都准备一些新颖的教具，辅助教学；我会利用午休时间到同学年的平行班级进行英语领读，以此来促进学生学习英语的热情；我会利用我周末的时间对学生进行家访，以提高家长对英语学习的重视；我会利用课余时间无偿对学生进行英语辅导，总之，我千方百计运用各种方法，利用一切机会对学生进行英语教学，使学生能真正感受到英语的无限魅力，使他们爱学英语，会学英语。

三．关爱学生，铸就师魂

爱是人类最美丽的语言，教师不仅要传授知识，还要对学生的人格进行培养。刚参加工作的时候，班级有个最顽皮的学生陈晓明给我出了难题。陈晓明因上课接话，课间与同学打架等不良行为曾数次受到批评教育，而他不但不听教诲，还和我顶嘴。经过家访后了解到该生是母亲一手带大的，其父亲常年在外打工，孩子在母亲的娇惯下，脾气越来越蛮横，性格也越来越怪僻了。我了解情况后，从关爱入手，让学生树立正常的生活信心，感到生活是美好的，身边的人都是关爱他的，他在教育过程中，观察和捕捉学生的每一个闪光点，表扬他；鼓励他，让他时时刻刻都能感到心灵的温暖。

工作七年，经历过艰辛，也流淌过汗水。但是既然选择了这里，我就是报着一颗奉献的心、一颗回报社会的心，尤其这里的孩子们，那一张张天真可人的小脸，使我深深的相信，再贫困，再落后，但是有了教育，有了奉献教育的人，这里的生活就永远会是春天般的灿烂，这里就永远蕴藏着希望。多年的支教历程，使我成长进步，与学生朝夕相处的日子，使我思想情感得已升华。如今我也是一名党员，作为一名支教的党员，我感到农村的教育需要我们，农村教育事业发展之路更长，任务更重，如果还需要我，我决心在发展农村教育事业的进程中，发挥自己的优势，努力进取，勇于创新，为农村教育事业的美好明天奉献我的青春和智慧。

2012-03-14

第三篇：用真情教书育人,用激情点燃梦想

用真情教书育人，用激情点燃梦想

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！我今天演讲的题目是《用真情教书育人，用激情点燃梦想》。

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看着那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。我不禁有些泪潸潸了，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。值得庆幸的是实小像个博爱的母亲容纳了苦涩的我，使我在阳光底下最光辉的职业中感到了温暖。

有人说：教师是一棵小草，默默无闻、平凡无私；有人说：教师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但我更认为教师是一棵参天大树，和稚嫩树苗一起栉风沐雨，共同成长。尤其是张丽莉、秦开美等一批批教师先进事迹被社会认可和宣传时，让我更加认识和坚信了教师这一平凡的职业。

这，就是新时代的老师，把激情燃烧的岁月挥洒在三尺讲台上；这，就是新时代的教师，在平凡的岗位上有着卓尔不群的风范。此时此刻，我想是诗人，用漂亮的诗句讴歌我们的职业；我想是学者，用深邃的思想诠释我们的价值；我想是歌手，用动听的声音歌咏我们的岗位。

作为教师，我要在师生相聚的时间里，构筑我心中最美好的诗篇；我要用严密的思维，推演我心中最奥妙的哲理；我要用凝重的感情，表达我心中最动人的颂歌。我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。纵使再苦再累，沉重的负担压在我的双肩，我也要挺直脊背，站稳脚板。

站在这里，我将用青春和热情，去坚持、去探索、去磨砺。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的书声，这是校园里最动听的乐章；黄昏，踏着最美一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，感慨美好的时候光是如此的短暂而又这么轻易流逝。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气顽劣、不求上进、学习成绩停滞不前、自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但我的心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候，他们都有点缀春天的价值。我将用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。

早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；早已知道，那块黑

板上写下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但青春不悔，奉献自己更无悔！

潮平岸阔当有为，百舸争流催人进。逶迤灵动的茅塔河蕴育着优雅的文化，方兴日盛的开发区养育着优秀的儿女。站在全区教育均衡发展的康庄大道上，我将以真情来教书育人，我将用激情来点燃梦想。

第四篇：用梦想点燃校园激情

俞敏洪励志演讲：用梦想点燃校园激情

关于生命：追求广度和深度

“年轻时，我一直在追求，表面是在追求更加幸福的生活，实际是在追求生命的广度和深度。追求生命的广度，是指个人世界的空间延展；追求生命的深度，是要清楚一生靠什么来获取自尊与尊严。自尊是一种自我尊重，尊严是别人对你的尊重。”俞敏洪个人的生活触角虽不复杂，却很丰富。农村18年艰苦的生活，磨练了吃苦耐劳的精神；北京大学11年学习、教书的历程，是一个从极度自卑中寻找自尊的过程；创办新东方的12年，是一个艰苦奋斗的立业过程。

“生命从不依赖人本身之外的东西，名誉、财富和已取得的成功都不是可以依赖的对象，它与你的心态息息相关。”高考两次失败，第三次俞敏洪走进了北京大学；出国三次失败，他创办了新东方帮助别人实现出国梦想。今天，当俞敏洪平淡地说出“不要惧怕失败，即使被踩到泥土中，我们也不能甘心变成泥土，而要成为破土而出的鲜花”时，现场掌声四起。永远不要失望，只要生命还在，在失败的废墟中依然可以长出希望的萌芽。俞敏洪把生命比做一个广袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不断地流出，你就可以把沙漠变成绿洲。

“IbelieveIcanfly,IbelieveIcantouchthesky„„”上世纪90年代中期的这首《相信我能飞翔》，使俞敏洪明白了生命中最重要的是梦想：“如果我能看见梦想，我就能够实现梦想；如果我相信梦想，实现梦想并不遥远„„”今天，他走近大学生这个群体，用40余年的岁月划痕告诉他们，生命中不能没有梦想。

关于梦想：想要得到什么 才能成为什么

“年轻人要时刻相信梦想，如同相信在黑暗中仍然能看到北极星，想要追求＋能力＋智慧=得到自己想要的。”俞敏洪用创办新东方的成功历程证明了这个等式。想要得到什么，才能成为什么。高远的梦想，成就了新东方从1993年9个学生到2004年80万学生的奇迹，从夫妻店到4000多名员工的发展，从无名小卒到如今中国惟一拿到美国教育投资的民办学校的跨越。

“你是否有过周游世界的梦想？”俞敏洪曾经带着远游的梦想和100元钱独自出发，走到庐山，他为一个旅馆打扫院子求得一夜安居；走到九华山，他凭自己插秧的技能挣得10元钱，然后继续上路。“只要你努力追求，总有办法做到，人的真正能力就是可以随时随地地拿自己的能力交换财富。”他希望同学们相信，世界是为你而存在的，要努力把它放在心中。

“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”的新东方精神帮助许多人找到了人生的梦想，但拥有梦想容易，难的却是实现梦想的那一步步坚持的过程。

关于过程：永远比周围人做得好一点

“如果去布达拉宫，你是选择步行还是坐飞机？”同学们答案不一，俞敏洪用“鹰和蜗牛”的故事讲述了“经历的过程不同，收获也不同”。鹰和蜗牛站在金字塔顶，他们达到了同样的高度，但鹰是一下子飞上去的，很快很容易，它觉得平常。而蜗牛是一步步爬上去的，很艰难，但它很快乐，很珍惜顶部的风景和感觉。新东方一直在学习蜗牛的三点精神：第一是永远向前、向上；第二要有足够的耐力和耐心；第三是给自己足够的时间。新东方的发展经历了12年，四千多个日日夜夜，但始终坚持着“蜗牛的精神”。

一辈子的目标要定得高远，但每个阶段的目标要现实，要永远比周围人做得好一点。目标与能力成正比，目标要一点点积累，每一天、每一阶段的目标实现了，最后成就的就是远大的目标。俞敏洪从自己攻克目标的过程中，总结出了“时间＋目标＋努力=成功”这个公式。

关于成才：把一门技能做到极致

“一个大学毕业生来到新东方工作，先让他去打扫卫生间，如果他同意了，我心里会有一点感动，一个大学生敢于去打扫卫生；如果打扫得干净，我会让他管理所有打扫卫生的员工；如果管理得好，我会让他做后勤行政副总裁；如果后勤做得出色，等我退休了他就是新东方的总裁。”俞敏洪调侃似地虚构出这个故事时，现场的同学却谁都没有笑。

“生活是由量变到质变的，许多公司的老总都是从基层做起的。”俞敏洪说起犹太人颠沛流离，却依然是世界上富裕的民族，原因之一是他们的孩子在出生时就被告知：什么都不属于你，除了你头脑中的智慧和创造的技能。他奉劝年轻人“一定要掌握一种技能，把它做到极致，做到你所在单位的前十名、中国的前十名，乃至世界的前十名，这样你就可以凭它去换取世界的财富”。

世界上很少有天才，俞敏洪语出惊人地宣称自己是“地才”。“地才”，就是脚踏实地，把一件事做到顶尖的人。

“当你所在的单位感觉离不开你，你就是不可或缺的。”俞敏洪在讲起新东方一名普通女工时说，如果新东方最后只决定留下一名员工，我会把机会留给这名打扫卫生间的女工，因为自从她来了之后，新东方变得特别干净。她的认真使她成为新东方离不开的人。用什么能力变成独一无二的人物，新东方的一名清扫工做到了，大学生同样不要把别人的成功想得太难。

简单朴素而又幽默风趣的话语里，蕴藏着人生的智慧和生命的哲理，这就是俞敏洪的演讲，他高昂的激情和活力赢得了学子们阵阵热烈的掌声。

不要做永远依靠别人生长的藤和永远被人遗忘践踏的草，而要做一棵参天大树，既是一道美丽的风景，又是挺立的栋梁之才。这既是俞敏洪自己人生经历的凝练，也是他送给青年学子的励志之言。

第五篇：用理想点燃激情

用理想点燃激情

东溪中学 余维丽

一个农夫养了一群鸡，不久他发现有一只长得特别快，个儿也比其它的大。他忽然想起来一件事，当初孵化小鸡的时候就有一个蛋比别的蛋大一倍。于是他向生物专家请教。原来这是一只鹰。可是由于长在鸡群中，它就只是每天在地上与鸡争食，而不知道蓝天才是它的天堂。

我们每个学生都是未展翅的雄鹰，如何才能让他们向往蓝天呢？用理想点燃激情，描绘他们灿烂的未来。

他是从一班到六班的同学。成绩由年级第26名下降到100多名，比坐滑梯还快，加之班级的调整，高小刚（化名）心灵的落差肯定极大。每天脑袋低垂，对人不理不睬的。他正处在高中关键的转折时期，也是一个契机。

第一个周六的清晨，许多住校生都蜷缩在被窝中享受这难得的假日。高小刚早早的进了教室，走到座位上，随手翻了翻书。我走进教室打了招呼后趁机问道：“看什么书呀？”“物理。”我又问：“最喜欢哪些科目？”“数学、化学、物理”我看过他的成绩单进校时这三科都名列前茅，可是现在只有数学略有下滑，其它科目一落千丈。于是和他聊起了高中时学数学的一些趣事。话夹子打开后，我们聊了半天，早饭也忘了吃。从谈话中了解到他成绩下滑的主因是上网。每个周末都会不眠不休的上网。星期一开始就补瞌睡，周四、周五特别想上网，在教室里坐着就是一种残酷的忍耐。周而复始，难以自拔。他清醒的意识到此刻不能悬崖勒马将会毁掉自己。于是我们约定每个周末都到教室学习。就从今天开始。希望能够重拾昔日的梦想，考上理想的大学。从此每个周末他是第一个走进教室学习的同学。

我有意识的安排他和原班的第一名张远在讲桌两边相对而坐。没有对手的战争也是寂寞的。让我高兴的事是从第二周开始张远也到教室来了，另外还增加了一名同学，恰巧成三角鼎力之势。

他们三位成了班上的典范。我以“用理想点燃激情”为题开了个班会。要求每位同学用最牛的语言写一句话，展现自己的抱负。这句话能让自己在最疲惫时振作精神，在最痛苦时坚持不懈，在最失落时仍坚定方向。然后自己设计形式，将它贴放在教室的展板上。

学期结束时，我班被评为优秀团支部，班上有21位同学名列100名以内，而高小刚名列全年级第13名，取得了突破性进展。

人在最困惑、最失意时需要理想的支撑。如果没有理想,就会因失败的暗夜而迷失方向;如果没有理想，就会因妄自菲薄而一蹶不振。每个同学都背着理想前行，不过有时走的时间长了，倦了，忘了。而我们老师就需尽心尽责将他们的理想拿到阳光下晒晒，让它闪闪发光。用理想点燃青春的激情，让雄鹰搏击在蔚蓝的天空！