一机二中第二届演讲比赛活动计划

第一篇：一机二中第二届演讲比赛活动计划

一机二中第二届演讲比赛活动计划 一，活动目的：为庆祝祖国建国60周年并以此培养同学们的爱国之情，一机二中西校学生会特此举办一机二中西校第二届演讲比赛。

二，活动方式

1，活动时间：2009.5..至2009.5.每天下午活动课（若有改变，另行通知）2，活动地点：北楼五楼中厅（如有改变，另行通知）

3，活动范围：一机二中西校一年级，三年级。

4,主持人由广播室同学担当

5，活动细则：

（1）以爱国为主题，题目演讲者自拟。

（2）参赛要求：题目新颖、具体。内容充实。中心突出，结构严谨，具有感染力。语言精炼、简洁，文字通顺。

（3）演讲以班级为单位分别评出年级优胜奖（2个）年级优秀奖（4个）并颁发奖状。参赛班级可选取一人演讲或多人分别演讲。（一人演讲其最终分数即为班级最终分数，多人演讲其最终分数之平均数即为班级最终分数）每个班级演讲时间不得超过10分钟。

（4）评委安排

（5）评分标准

a,内容充实，主题突出，结构严谨。（2分）

b,普通话流畅，吐词清晰，音量适当。（2分）

c,仪表大方，表情自然。应有适当动作（3分）

d,演讲有激情，感染力强。（2分）

e,材料典型、具体，具有感染力。（1分）

(6)评分办法：实行十分制去掉一个最高分去掉一个最低分取平均分。

一机二中西校学生会学习部2009.5..

第二篇：第二届韩国语演讲比赛活动总结

第二届韩国语演讲比赛活动总结

一、活动背景

为了响应“第八届社团文化节”活动，提高我院学生对韩语学习的热情，进一步营造浓厚的语言学习氛围，有力地配合专业学习，增强学生掌握、运用所学知识的能力，丰富同学们的课余文化生活，增强韩语学习的自主能力，展示同学们的才华。本社团结合自己的在院特色，在院团委的大力支持下，特此举办此次韩国语演讲比赛。

此次活动是我院第八节社团文化节项目之一，由共青团合肥学院委员会、合肥学院社团联合会主办，合肥学院Kr.韩语社团承办。担任此次活动的评委有韩大公司董事长兼合肥学院韩语班老师赵诚惠老师、外事处潘洪老师以及各韩国外籍教授。比赛中选手们流利的韩语演讲和精彩的才艺展示引来评委们和同学们的阵阵喝彩。

二、活动时间：2012年4月15日—2012年5月8日

三、活动对象：全院韩语专业学生及对韩语有兴趣且有一定韩语基础的非专业学生

四、活动地点：6#教学楼 学术报告厅

五、活动内容：

1、自己准备题材；

2、现场进行演讲和才艺展示；

前期的材料准备过程锻炼了同学们韩国语的写作能力，考察了学生们对于语言的组织能力和运用能力；在现场演讲和才艺展示的环节锻炼了同学们的临场表现能力和应辩能力，尤其重点是对所学知识的灵活运用能力，驾驭语言的能力得到了进一步的考察。

六、活动亮点

这次韩语演讲比赛在吸取首届演讲比赛的基础上创造了许多亮点：

1、比赛的评委我们邀请到了韩大文化交流公司的董事长兼合肥学院外籍教授赵诚惠老师以及各外籍教授、外事处老师。强大的评委阵容有力地保证我们的演讲比赛的公平公正性。

2、震撼全场的街舞开场表演引来了现场观众的阵阵尖叫，活跃了现场的气氛，为接下来的比赛营造了良好的氛围。

3、不得不承认韩服是我们演讲比赛的又一大亮点，本次韩语演讲比赛女主持人尝试的是韩国传统女服装，下届韩语演讲比赛的时候可以尝试韩国男女传统服装一起上，也许这会成为又一吸引眼球的亮点。

4、参赛选手精彩的才艺展示引来了现场的阵阵喝彩，另外啦啦队们穿着统一的服装唱歌表演为选手加油助威使全场的气氛达到了顶点。

5、另外我们的美女礼仪可是最吸引人眼球的哦，在整场比赛中他们优雅的行为举止得到了在场评委和嘉宾的一致好评。

6、院团委何婷婷老师在百忙之中莅临本次演讲比赛。

7、本次比赛特别设置了最佳人气奖，由到场的观众现场投票产生，增加了本次比赛公平公正公开性的同时也活跃了现场的气氛。

七、活动总结

本次韩语演讲大赛决赛在Kr.韩国语协会全体理事的长期充分准备下，在大家的广泛关注和大力支持下取得圆满成功，在此尤其感谢韩大文化交流公司的大力支持以及个兄弟社团的鼎力相助。通过这次比赛，不仅为大家提供了一次难得的锻炼机会，使大家的韩语水平在大赛中得到极大提高，并且合肥学院韩语专业的优秀学子向每一位在场观众和外籍教授展示了他们学习韩国语的热情和实力。他们的出色表现体现了合肥学院韩语专业的教学宗旨和以人为本的教育理念。

比赛准备充分又不失全面；比赛过程激烈又不失和谐；比较结果严格又不失公正。本次大赛受到了韩国外教及外事处老师的一致好评。Kr.韩国语协会再接再厉为广大学生提供高质量、高水平、高标准的各类活动。

八、活动效果：

通过本次活动，同学们知道自己在韩国语学习方面临场表现方面仍有许多不足之处，并且对于韩国的文化有了更进一步的了解。同时也使同学们坚定学习韩国语的决心，知道在今后的学习过程中如何弥补以前的不足，如何在韩国语专业的学习方面取得更好更快的进步。

九、活动不足：

1.准备方面：在准备方面有些欠缺，所以导致在比赛过程中有些部分衔接的不是很好(比如，忽视了选手有才艺展示环节要准备的话筒及二胡架等)。

2.纪律问题：在比赛过程中，没有安排专门的维持纪律的工作人员，以至于场面有些混乱。

3、选手问题：参赛选手对本次比赛重视度不够。很多学生虽然来参加比赛，但却不知何为演讲，不仅没有突出讲，演更是无从谈起，甚至出现了有的学生到了台上后，出现忘词结巴的现象。以上问题也反映出我们社团对本次活动的指导力度不够。但是我仍然感谢这些来参加比赛的学生，虽然他们的表现让我们不甚满意，但是他们的热情让我非常欣慰。而且很多参赛的学生都通过本次比赛，掌握了关于演讲的一些技巧，我相信这对他们以后会有所裨益。

4、主持问题：有些临时更改的环节没有和主持人沟通清楚，比如人气奖的投票这块和颁奖结束所有获奖者拍照这块做的不到位。

十、活动意义

通过本次比赛提高了同学们学习韩国语的积极性，并且在比赛的过程中锻炼了学生们韩国语的实际应用能力，提高了学生们韩国语的口语表达水平，进一步促进学生们关于韩国语学习的全面发展。

本次活动圆满落幕，同时得到了赞助商以及学院老师学生们的一致肯定。我们会再接再厉的，争取下次的活动更加圆满。

第三篇：一机二中2018年信息技术与学科教学深度融合计划

一机二中2018年信息技术与学科教学深度融合计划

一、工作目标

1、成立信息技术领导小组，筹划、组织和落实融合实施方案，完善融合评价机制和保障措施。

2、深化学科深度融合应用，进一步提高我校信息技术与学科融合覆盖率。

3、专任教师能够自制或运用多媒体课件、主题资源网站或网络资源进行教育教学，信息技术与学科整合备课常态化。

4、探索新授课、复习课、讲评课、练习课、等课型的信息技术与学科融合模式，不断提高融合的质量与效益。

5、完善学校教育教学资源，服务于各学科融合教学及学生自主学习，实现优质资源全校共享。

6、组织指导教师合理运用数字化资源，使信息技术与学科融合备课制度化、常态化。促进学校信息技术教育环境的不断优化，培养专任教师参与学科融合的积极性。

7、组织信息技术与学科融合优质课和课件评选活动。

8、完善技术报务，确保融合工作的顺利开展。

9、完善微课程系统，让教师可以人人会做微视频，人人善用微视频。

二、信息技术与学科课堂教学深度融合的现状

1.教师对信息技术与学科课堂教学深度融合内涵认识存在偏差 信息技术与学科课堂教学深度融合就是要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的融合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。有些教师认为在课堂上运用了多媒体课件教学就是融合了，在理解上有偏差，不全面。

2.教师对信息技术与学科课堂教学深度融合的开展存在懒惰、畏惧的心理

信息技术与学科课堂教学深度融合开展首先需要学科教师不断探索和研究如何进行有机融合。有些教师不想动，在思想上存在着懒惰的心理；其次在课堂教学实施过程中，需要现代化信息技术手段的支撑，教龄偏大的教师对新技术的使用缺乏信心，不愿使用。

3.教师对信息技术与学科课堂教学深度融合需掌握的技术操作有待提高

信息技术是进行融合的工具，技术不到位，融合就不能有效顺利地进行，对于非信息技术专业的教师而言，提高自身的信息素养也是面临的一个实际问题。

三、促进信息技术与学科课堂教学深度融合的对策

1.对于在课堂上开展信息技术教学融合方面研究的教师和提供技术支持信息技术教师给予政策上的支持。

2更新教学理念

教师要从思想上更新教学理念，转变观念，通过理论学习讲座、亲身实践体验认识到信息技术与学科课堂教学深度融合改变了教师教的方式和学生学的方式，激发学生的兴趣，有利于学生对知识的掌握，从而增强教师运用信息技术开展与课堂教学融合的研究和实践的信心。

3加强对教师信息技术的培训

学校要定期组织教师进行信息技术培训。一是培训教师熟练掌握通用教学软件的使用，在此基础上用好常用的学科软件；二是提高计算机的操作技能，把计算机作为备课、上课和组织学生的工具；三是对电教设备使用培训，让教师了解设备的性能、用途与使用方法，以便在教学中更好地应用；四是推广微视频使用，让教师可以熟练制作运用微视频。

一机二中

2018年2月15日

第四篇：母亲节演讲比赛活动计划（精选）

2011年·XXXXXXX “爱在心中”母亲节主题演讲比赛

活动策划书

XXXXXXXX学院综合能力教学部

一、活动背景：

萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲；让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。

二、活动意义：

感谢母亲，给了我生命，感谢母亲，给了我前程，在母亲的节日里，作为延续母亲的后续体，我们有必要为母亲讴歌情怀。为了弘扬中华传统，进一步激扬美福人关爱天下人，关爱母亲的情怀，为进一步推动绿色的社会文明而奋进的斗志和决心。

三、活动目的：

为了活跃校园文化氛围,同时为了迎接母亲节，特此举办此次活动，来提高大学生的思想意识，培养良好的创新精神，丰富大学生活，让感恩的魅力在五月的春风里随梦想一起放飞

四、活动主题:

“爱在心中”母亲节演讲比赛

五、活动时间:

5月8日母亲节当天

六、活动地点：

院阶梯教室（A05或C105）

七、参赛人员:

XXXXX学院各系部代表

八、时间安排:

4月26日——进行活动宣传阶段

5月4日——准备阶段，各系部预赛

5月8日——决赛阶段

九、活动过程：

1、活动前期：通过院广播站、各系部学生会下发通知等方式进行活动宣传。

2、活动中期：

（1）由主持人介绍到场老师及评委

（2）主持人宣布比赛开始

（3）演讲比赛活动评分细则：

评分标准10分：

1内容部分： ①要求内容切合“爱在心中”的主题，符合时间要求 1分。

②真实可信内容 1分。

1分。③观点正确，感情充沛

④描述生动，有感染力 1分。

⑤格格调富有时代精神，积积极向上 1分。

2形式部分：①要求发音准确，吐字清晰 1分。

②语速变化是中，语气自然流畅

③节奏稳妥，自然 1分。1分

④仪表大方，举止得体，肢体语言自然 1分。

⑤面部表情自然 1分。

（4）主持人宣布比赛结果

（5）由评委老师给获奖选手颁奖

（6）主持人宣布比赛结束，老师先行退场

3、活动后期：

（1）工作人员清扫会场

（2）进行活动总结

(3)对本次活动的音频、文字等资料存档

九、资源需要：

1.主持人：邀请优秀的主持人来主持礼仪比赛。

2.秩序人员：工作人员来维持赛场的秩序。

3.评委：邀请多名老师担任权威评委；现场评判。

4.场地：向学院申请阶梯教室作为比赛场地。

5.奖品：第一名:颁发证书

第二名：颁发证书

第三名：颁发证书

6.计分人员：由承办方的3名人员在总决赛中计出总分

XXXXX学院综合能力教学部201X年4月23日

第五篇：英语演讲比赛 活动计划

学院非英语专业英语演讲比赛活动计划

众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一。英语作为通向世界的大门，在我国加入WTO之后，具有着更加重要的意义。2008年第29届奥运会在中国的举行，使得英语在今后的若干年后都会是最为时尚和鉴定人们素质的最为重要的标准之一。为激发同学们学习英语的兴趣，更好的学英语、用英语，提高大学生的英语水平，同时也为丰富同学们的课余生活。我部室在校学习部，校学生教学信息员中心组的指导下将举行学院第十三届非英语专业英语演讲赛：规划人生，实现理想。活动安排如下：

（一）时间：2009年3月20日（星期五）晚19：00

（二）地点：新区1期教学楼多媒体409教室

（三）邀请嘉宾

1．学院党总支书记

老师 2．学院党总支副书记

老师 3．外国语学院

老师 4.学院团总支书记

老师 5． 学院团总支副书记

老师

6．学院办公室 老师，老师，老师及学生评委代表

师姐，师姐。

(四)参与人员 2008级全体同学

（五）主办单位

校学生会

校学生教学信息员中心组

（六）承办单位

学院学生分会学习部，学院信息员小组及08级全体人员

（七）活动流程

1、学院党总支书记

老师为活动致辞，预祝活动取得圆满成功。

2、各选手演讲。

3、选手才艺展示

4、由评委团公布比赛结果。

5、外国语学院

老师为此次活动作小结。

把规划写在叶子上，它会开出理想的生灵。让规划引领扬帆的船，它会驶向理想的彼岸。规划经典人生，实现精致理想。希望通过此次的非英语专业的英语演讲比赛活动,能大大提高同学们学习英语的兴趣,用英语来丰富大学生的课余生活,并预祝此次活动取得圆满成功。

学院学生分会学习部

二OO九年三月二十日 学院非英语专业英语演讲比赛

活动计划

学院学生分会学习部

二〇〇九年三月二十日