小学生演讲活动方案

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第一篇:小学生演讲活动方案

一、活动目的:

为激发学生的学习兴趣,全面提高小学生演讲与口才的综合素质,为小学生创设才艺表演的平台,我校结合在学生中开展的读书活动,举行讲故事演讲大赛。

二、比赛时间和地点:

时间:4月8下午 地点:校园

三、参加对象:

各班2人

四、比赛要求;

1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式;

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。

五、评分标准:

故事内容30%、普通话20%、流畅10%、表情20%、感染力20%。

六、奖励办法:

一二五年级各设一等奖2名,二等奖2名

三四年级设一等奖1名,二等奖1名

七、评分办法

各班出一名评委,要求客观公正打分,计名次和,低着优胜。

【范例】

一、指导思想

感恩教育是少先队体验教育中的重要内容之一,队员从小学会感恩,有利于培养学生健康全面向上的思想道德意识。结合我校3月份学习力行《弟子规》“入则孝”主题

活动,我校决定开展“力行《弟子规》感恩回报做文明小学生”的演讲活动。

二、具体安排

1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。

2、要求:演讲脱稿,时间不超过3分钟。

三、评分细则

内容:【鼓励原创】

1、主题鲜明,思想性强。

2、文字简洁流畅,结构严谨,立意新颖。

3、内容积极向上,具有教育意义。

语言:

1、普通话运用标准。

2、脱稿并表达流畅,声音洪亮,有力度。

3、语调自然优美,抑扬顿挫。

感情:

1、情感充沛,有激情。

2、感染力强,能引发共鸣。

仪表:2分

1、台风稳健,表情自然大方。

2、服装整洁,恰当使用肢体语言。

脱稿:1分

四、比赛形式:

初赛:班级内开展主题队会,进行演讲初选,选拔一名队员代表班级参赛。(完成时间3月25日)。报名时间截止:3月25日。

复赛:比赛分两部分一是学生演讲,时间:3月25日、26日下午课外活动在阶梯教室进行复赛,比赛顺序现场抽签决定。3月29日升旗仪式上进行演讲展示(抽签)。二是班主任上交活动典型发言材料,说一说班级“入则孝”活动开展情况(现场抽一名老师在升旗仪式上发言)。两项成绩之和为最后成绩。

注:评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位。比赛打分满分10分,评委打分以8.00分为基础分。

四、评委:

 

第二篇:小学生演讲活动方案

一、活动目的:

为激发学生的学习兴趣,全面提高小学生演讲与口才的综合素质,为小学生创设才艺表演的平台,我校结合在学生中开展的读书活动,举行讲故事演讲大赛,小学生演讲活动方案。

二、比赛时间和地点:

时间:4月8下午 地点:校园

三、参加对象:

各班2人

四、比赛要求;

1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式;

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。

五、评分标准:

故事内容30%、普通话20%、流畅10%、表情20%、感染力20%。

六、奖励办法:

一二五年级各设一等奖2名,二等奖2名

三四年级设一等奖1名,二等奖1名

七、评分办法

各班出一名评委,要求客观公正打分,计名次和,低着优胜。

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一、指导思想

感恩教育是少先队体验教育中的重要内容之一,队员从小学会感恩,有利于培养学生健康全面向上的思想道德意识,规划方案《小学生演讲活动方案》。结合我校3月份学习力行《弟子规》“入则孝”主题活动,我校决定开展“力行《弟子规》感恩回报做文明小学生”的演讲活动。

二、具体安排

1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。

2、要求:演讲脱稿,时间不超过3分钟。

三、评分细则

内容:【鼓励原创】

1、主题鲜明,思想性强。

2、文字简洁流畅,结构严谨,立意新颖。

3、内容积极向上,具有教育意义。

语言:

1、普通话运用标准。

2、脱稿并表达流畅,声音洪亮,有力度。

3、语调自然优美,抑扬顿挫。

感情:

1、情感充沛,有激情。

2、感染力强,能引发共鸣。

仪表:2分

1、台风稳健,表情自然大方。

2、服装整洁,恰当使用肢体语言。

脱稿:1分

四、比赛形式:

初赛:班级内开展主题队会,进行演讲初选,选拔一名队员代表班级参赛。(完成时间3月25日)。报名时间截止:3月25日。

复赛:比赛分两部分一是学生演讲,时间:3月25日、26日下午课外活动在阶梯教室进行复赛,比赛顺序现场抽签决定。3月29日升旗仪式上进行演讲展示(抽签)。二是班主任上交活动典型发言材料,说一说班级“入则孝”活动开展情况(现场抽一名老师在升旗仪式上发言)。两项成绩之和为最后成绩。

注:评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位。比赛打分满分10分,评委打分以8.00分为基础分。

四、评委:

第三篇:演讲活动方案

“我与企业共发展”演讲比赛方案

为使得党、团工作丰富多彩、形式多样,让党、团各项工作围绕中心开展起来,促进企业员工之间的沟通,丰富我局的业余文化生活,展示我局职工的精神面貌和风采,相互学习、共同进步,我局将于12月举行以“我与企业共发展”为主题的演讲比赛,具体通知如下内容:

一、比赛时间

2013年1月25日(星期五)下午2:00点

二、比赛地点

XXX活动室

三、报名及抽签

1.局属各工会小组至少要组织2名人员参与演讲比赛;

2.2013年1月23日下午2:00分在XXX活动室进行抽签,同时请各位演讲者将演讲题目上报。

四、演讲形式

以“我与企业共发展”为主题,演讲内容要做到主题鲜明、体裁多样、内容积极健康、语言精练、表达完整。

二、比赛规则

1.本次比赛所有演讲内容必须与活动主题相符;

2.比赛采用限时演讲,参赛选手演讲用时为5-8分钟;

3、比赛一律脱稿并使用普通话进行演讲;

4、比赛采用抽签制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

三、评分规则

1.本次比赛采用百分制进行评分,要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。各位评委按照以下评分细则为每位选手现场打分。每位选手的个人成绩保留到小数点后一位,参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生(成绩相同为并列,不产生后一名)。

2.评分标准

(1)内容架构(30分):主题鲜明突出,内容结构合理,层次分明,语言表达精练流畅。演讲过程中引入的相关例证、事实和说明,能够恰当融入主题结构,整篇演讲一气呵成。

(2)肌体表现(10分):演讲者在台上的表现,应能加强演讲的效果。演讲时可以用肢体语言如手势、表情等来强调论点。

(3)形象表现(10分):要求气质高雅,服饰得体,举止自然大方,能够体现本企业职工朝气蓬勃的精神风貌。

(4)声音表现(10分):演讲时语调抑扬顿挫,上下起伏,速度快慢、音量适当。

(5)口才语言(30分):讲究演讲技巧,体现演讲魅力。措辞要符合演讲内容,用语能够清楚表达意思、切合演讲的场合。

(6)现场效果(10分):现场感染力强,观众反应热烈。

(7)扣分情况:每位选手用时控制在5-8分钟,并且要脱稿演讲,超时限或未脱稿者,各扣2分。(如既超时又未脱稿扣4分)

四、评委组成由局党支部邀请评委人员。

五、计分方法

1.为保证比赛的公平性,比赛中所有评委同时为参赛者打分,并现场亮分,其中第一、二位比赛者的分值待第三位演讲完后亮分。

2.由工作人员负责将分数统计整理,去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出的平均分为该选手的最后得分。

六、奖励办法

本次演讲比赛评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。优秀奖四名对所有获奖者将颁发荣誉证书。

七、在比赛过程中,若有疑议,由评委会裁定。

八、本次比赛最终解释权为中共XXX支部委员会。

第四篇:演讲活动方案

农恢小学关于“我的中国梦”的演讲比赛活动方案

一、活动目的。

为了深化我校“中国梦·我的梦”主题德育活动的开展,切实加强中小学生的理想信念教育,引导学生树立梦想 ——小立志,大报国。同时,通过本次活动让学生深刻感悟“少年智则国智,少年强则国强;我的梦是中国梦,中国的梦是我的梦”的深刻内涵。因此,我少先大队部特开展„我的中国梦‟演讲比赛活动方案”。

二、活动主题。

我的中国梦。

三、时间安排。

报名时间:11月22日(送参赛稿子)

参赛时间:12月10日(具体时间另行通知)

四、比赛地点

学校礼堂。

五、参赛名额

3至6年级每班选送4名学生。

六、活动安排。

1、活动比赛安排:谭妙

2、活动比赛主持人:谭妙

3、活动评委:王立新王岳仕谢林舒建平叶耀林

4、比赛统分:周宽权

5、摄影报道:刘波

6、保卫:叶尚峰

七、比赛流程。

1、参赛学生提前半个小时签到。

2、评委老师入场,入座就绪。

3、由活动主持人介绍评委老师,并介绍此次活动的比赛规则和比赛形式及比赛流程。

4、请校长发言。

5、活动正式开始,主持人主持现场并宣布比赛开始。

6、由每位选手在8分钟内完成演讲。

7、由评委亮分,去掉一个最高分和最低分,取平均分。

8、比赛结束后颁发奖状。

9、由主持人宣布比赛活动结束。

八、演讲要求。

1、演讲内容必须紧扣主题。

2、演讲作品:题目自拟,内容必须原创,严禁抄袭他人作品,体裁、风格不限;要紧紧围绕“我的中国梦”尽情阐述。观点正确,主题鲜明,具有较强的时代感;结构严谨,条理清晰,具有较强的现实感;语言简炼、生动贴切,具有较强的说服力和感染力。

3、演讲艺术:语言流畅,口齿清晰,用普通话;感情充沛,生动自然,感染力强;仪表大方,富有朝气,动作得体。

4、演讲时限:每位选手脱稿演讲,时间不超过8分钟。

九、评分标准

1、演讲内容(40分)

主题突出,内容正确,联系实际,结构严谨,层次清晰,具有内容的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言(30分)

发音准确,口齿清晰,清亮圆润,声情并茂,流畅悦耳,富有变化,脱稿演讲。

3、演讲姿态技能(20分)

姿态大方,表情丰富,手势自然,动作得体,服装优雅。

4、整体效果(10分)

把握时间,不超不少,观众共鸣,掌声热烈,效果良好。

十、奖项设置。

设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

第五篇:演讲活动方案

演讲活动方案

一.赛前准备工作:

1)活动目的经典诵读

〈1〉依演讲比赛主题来定

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为大学生提供一个学习和交流学习的平台,共同进步。

〈4〉加深对(演讲主题)重要性的认识。

〈5〉通过举办活动,为广经典诵读爱国。

2)参赛选手要求:

(1)每班选一名学生报名,在7名学生中退选一名学生参加县演讲。

3)参赛人数:

选拔每班1人

4)时间及有关场地安排:

时间:11月11日~~~~14日报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)

11月17日交演讲稿(电子版,打印版)、电子版照片到联系人处

5)比赛环节

比赛分为两个环节:演讲比赛。

(2)评分标准:(满分100分)

●仪表形象:(20分)1)着装整齐,大方得体。(10分)2)姿态自然,动作适度。(10分)

●演讲内容:(50分)3)主题鲜明,符合主题内容。(25分)4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)5)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)

●语言艺术:(30分)6)发音标准,流利。(10分)7)节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)

(3)评分规则:评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

8)奖项设立:

一等奖1名二等奖1名三等奖1名鼓励奖若干名

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