第一篇：演讲课程第13课：演讲稿结尾设计训练
演讲课程第13课：演讲稿结尾设计训练
亲爱的**：
您好！
我是今日英才黄一鸣，能够继续和您分享，真的很开心!我是第一次这么认真执着的写信，并连续了14封了。相信你也是第一次。当我在第一封信告诉你，我会连续给你写30封信，也许你觉得我是在开玩笑。其实当时我也真的不知道我是否能够坚持连续30封，每天不间断的和你分享。现在已经30天过去了，我坚持了，你也坚持了。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。还有最后的17课，我相信我会继续用我最饱满的热情和你分享最有价值的演说资讯。
今天是关于演讲稿设计的最后一天，演讲稿的结尾设计。
我看过很多关于演讲的书籍，也都有介绍演讲结尾的一些方法，什么风头豹尾的，有很多很多。但是在我近500场的现场演讲中，实际用到的基本就几种。我自己用到的通常就只有三种，当然，并不是其他的不好，如果你有足够的时间，或者要把演讲当成一种学问去研究，你可以自己去了解更多的演讲结尾。那么今天我就重点介绍我自己用的最多的三种。，先说下结尾公式：
1、回顾要点；
2、感谢听众；
3、感言，4、呼吁行动；
5、结束语
这里要说明一点：结尾应该是一个完整的演讲结尾，它应该包含公式里面的五个部分。而绝大部分书上介绍的结尾只说了结束语部分，光有结束语是不完整的。
举个例子：
最后我们一起来回顾一下今天我们讲的几个主要结束语，第一个：故事式；第二个：诗词式；第三个：名言式。（回顾要点）
我想，今天到这里就要结束了，此时此刻我内心深处非常的感谢！感谢我们的主办单位，感谢在座的每一位朋友。一鸣感谢你们！因为有你们的存在，一鸣的生命更有意义。谢谢你们！（感谢听众）
我知道，现在你们的未来更加明确，你们有许多的梦要去实现，有许多的目标要去达成。只要你们愿意，一鸣愿意一直陪伴着你们！（感言）
在我们的人生道路上，有时我们会陷入迷茫，只要我们深信不移，坚持到底，那么，一定有一扇门就会向我们打开，这扇门就是成功之门！相信这扇成功之门一定会向我们在座的每一个人打开！（呼吁行动，坚持到底。）
最后，我想以我们团队的一段激励语来结束今天的演讲。（诗词式结束语）
人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为生活的庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我把我的整个生命和全部精力，都献给了全中国最辉煌的事业，为中国在21世纪成为世界第一强国而奋斗和努力！
让我们用这段光彩夺目的话来鞭策和激励自己！
让自己成为一个无愧于时代的高尚的人！
谢谢你们！
这样是一个完整的结尾，只要你记住这个公式，以后无论在什么地方演讲，你都可以在最后结尾的时候，再来段煽情，达到画龙点睛的效果。
下面呢，我再介绍下我刚刚说的三种结束语：
1、故事式
以一个故事来结束演讲
举例：
演讲快要结束了，最后跟大家分享一个故事结束今天的演讲。
一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师，他问禅师：“您说真的有命运吗？” “有的。”禅师回答。
“是不是我命中注定穷困一生呢？”他问。
禅师就让他伸出他的左手指给他看说：“你看清楚了吗？这条横线叫作爱情线，这条斜线叫作事业线，另外一条竖线就是生命线。”
然后禅师又让他跟自己做一个动作，他手慢慢地握起来，握得紧紧的。
禅师问：“你说这几根线在哪里？”
那人迷惑地说：“在我的手里啊！”
“命运呢？”
那人终于恍然大悟，原来命运是在自己的手里。
各位，同样，我们的成长，是我们自己来决定还是有别人来决定？我们的演说水平是由自己决定还是别人决定。显然，我们所有的决定都掌握在我们自己的手中。
2、诗词式
以一段诗词来结束演讲。
举例：最后，我想以今日英才的一段激励语来结束今天的演讲。
人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为生活的庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我把我的整个生命和全部精力，都献给了全中国最辉煌的事业，为中国在21世纪成为世界第一强国而奋斗和努力！
让我们用这段光彩夺目的话来鞭策和激励自己！
让自己成为一个无愧于时代的高尚的人！
谢谢你们！
3、引用名言
举例一：各位，请你们记住这几天学习的内容，回去以后反复地练习，你一定会成为一名精英演说家。当然，你们回去执行的时候，肯定会遇到很多困难，但是我们要记住英国首相丘吉尔曾经说过的一句话：“不要放弃，永远都不要放弃！”
举例二：各位，最后送大家一句话，是前美国总统林肯说的：“你真的想当律师吗？真的想吗？如果你真的想，你已经成功了一般，另一半就是下定决心，但是下定决心又是最难的。”所以我们要想改变自己，第一步就是要下定决心。如何去落实你的决心，就全靠你自己了。如果你从今天开始，下定决心成为一名精英演说家，然后不断练习，你一定可以获得很大的成功。谢谢大家。
举例三：最后送大家一句话：凡事，主动出击！你就一定可以达成目标得到你想要的。谢谢
大家！
总结下这三种结尾方式，无论故事、诗词、名言，都是一些能够激励听众或者非常有哲理寓意的话语。这样的故事、诗词、名言有很多，你可以自己多准备几个。一般各准备三个基本够你演讲用了，故事三个、诗词三段、名言三段。
亲爱的朋友，关于演讲稿的设计，今天就分享完了。不知道你学到了多少，也不知道你去行动，去写了没有。如果你一步一步的去认真写了这些演讲稿和故事，现在在你的大脑里面一定有很多想法了。
明天开始呢，我们就要进入演讲技巧的训练。在进入技巧训练前，我希望你能先认认真真设计一段演讲稿，大约讲10-15分钟即可。
设计的公式前面已经讲过来了，这里我们再复习一下：
首先是：主题 确定演讲的主题
然后内容分三个部分：
一、开场：（1、问好，2、感谢；
3、名字；
4、简单塑造自己；
5、对大家带来的好处）（3分钟）
二、内容：（5-9分钟）
1、提出一个要点
2、讲1-3个故事
3、发表关于要点的感言（或者提出解决方案，比如：成功要坚持到底，那么应该如何坚持呢？提出解决方案，告诉大家遇到挫折如何坚持。）
三、结尾：
1、回顾要点；
2、感谢听众；
3、感言，4、呼吁行动；
5、结束语（3分钟）
亲爱的朋友，伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，自己还在一步步艰辛地向上攀爬。当别人还在被窝里的时候，我这么早起就为给你写这封信！写的这么认真！这么真诚！我相信，你也一定会认真的去设计这篇演讲稿！
下一课见！
今日英才：黄一鸣
2010年10月13日
第二篇：演讲课程第13课：演讲稿结尾设计训练
演讲课程第13课：演讲稿结尾设计训练.txt跌倒了，爬起来再哭~~~低调！才是最牛B的炫耀！不吃饱哪有力气减肥啊？真不好意思，让您贱笑了。我能抵抗一切，除了诱惑„„老子不但有车，还是自行的„„演讲课程第13课：演讲稿结尾设计训练
亲爱的**：
您好！
我是今日英才黄一鸣，能够继续和您分享，真的很开心!我是第一次这么认真执着的写信，并连续了14封了。相信你也是第一次。当我在第一封信告诉你，我会连续给你写30封信，也许你觉得我是在开玩笑。其实当时我也真的不知道我是否能够坚持连续30封，每天不间断的和你分享。现在已经30天过去了，我坚持了，你也坚持了。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。还有最后的17课，我相信我会继续用我最饱满的热情和你分享最有价值的演说资讯。
今天是关于演讲稿设计的最后一天，演讲稿的结尾设计。
我看过很多关于演讲的书籍，也都有介绍演讲结尾的一些方法，什么风头豹尾的，有很多很多。但是在我近500场的现场演讲中，实际用到的基本就几种。我自己用到的通常就只有三种，当然，并不是其他的不好，如果你有足够的时间，或者要把演讲当成一种学问去研究，你可以自己去了解更多的演讲结尾。那么今天我就重点介绍我自己用的最多的三种。，先说下结尾公式：
1、回顾要点；
2、感谢听众；
3、感言，4、呼吁行动；
5、结束语
这里要说明一点：结尾应该是一个完整的演讲结尾，它应该包含公式里面的五个部分。而绝大部分书上介绍的结尾只说了结束语部分，光有结束语是不完整的。
举个例子：
最后我们一起来回顾一下今天我们讲的几个主要结束语，第一个：故事式；第二个：诗词式；第三个：名言式。（回顾要点）
我想，今天到这里就要结束了，此时此刻我内心深处非常的感谢！感谢我们的主办单位，感谢在座的每一位朋友。一鸣感谢你们！因为有你们的存在，一鸣的生命更有意义。谢谢你们！（感谢听众）
我知道，现在你们的未来更加明确，你们有许多的梦要去实现，有许多的目标要去达成。只要你们愿意，一鸣愿意一直陪伴着你们！（感言）
在我们的人生道路上，有时我们会陷入迷茫，只要我们深信不移，坚持到底，那么，一定有一扇门就会向我们打开，这扇门就是成功之门！相信这扇成功之门一定会向我们在座的每一个人打开！（呼吁行动，坚持到底。）
最后，我想以我们团队的一段激励语来结束今天的演讲。（诗词式结束语）
人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为生活的庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我把我的整个生命和全部精力，都献给了全中国最辉煌的事业，为中国在21世纪成为世界第一强国
而奋斗和努力！
让我们用这段光彩夺目的话来鞭策和激励自己！
让自己成为一个无愧于时代的高尚的人！
谢谢你们！
这样是一个完整的结尾，只要你记住这个公式，以后无论在什么地方演讲，你都可以在最后结尾的时候，再来段煽情，达到画龙点睛的效果。
下面呢，我再介绍下我刚刚说的三种结束语：
1、故事式
以一个故事来结束演讲
举例：
演讲快要结束了，最后跟大家分享一个故事结束今天的演讲。
一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师，他问禅师：“您说真的有命运吗？” “有的。”禅师回答。
“是不是我命中注定穷困一生呢？”他问。
禅师就让他伸出他的左手指给他看说：“你看清楚了吗？这条横线叫作爱情线，这条斜线叫作事业线，另外一条竖线就是生命线。”
然后禅师又让他跟自己做一个动作，他手慢慢地握起来，握得紧紧的。
禅师问：“你说这几根线在哪里？”
那人迷惑地说：“在我的手里啊！”
“命运呢？”
那人终于恍然大悟，原来命运是在自己的手里。
各位，同样，我们的成长，是我们自己来决定还是有别人来决定？我们的演说水平是由自己决定还是别人决定。显然，我们所有的决定都掌握在我们自己的手中。
2、诗词式
以一段诗词来结束演讲。
举例：最后，我想以今日英才的一段激励语来结束今天的演讲。
人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为生活的庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我把我的整个生命和全部精力，都献给了全中国最辉煌的事业，为中国在21世纪成为世界第一强国而奋斗和努力！
让我们用这段光彩夺目的话来鞭策和激励自己！
让自己成为一个无愧于时代的高尚的人！
谢谢你们！
3、引用名言
举例一：各位，请你们记住这几天学习的内容，回去以后反复地练习，你一定会成为一名精英演说家。当然，你们回去执行的时候，肯定会遇到很多困难，但是我们要记住英国首相丘吉尔曾经说过的一句话：“不要放弃，永远都不要放弃！”
举例二：各位，最后送大家一句话，是前美国总统林肯说的：“你真的想当律师吗？真的想吗？如果你真的想，你已经成功了一般，另一半就是下定决心，但是下定决心又是最难的。”所以我们要想改变自己，第一步就是要下定决心。如何去落实你的决心，就全靠你自己了。如果你从今天开始，下定决心成为一名精英演说家，然后不断练习，你一定可以获得很大的成功。谢谢大家。
举例三：最后送大家一句话：凡事，主动出击！你就一定可以达成目标得到你想要的。谢谢大家！
总结下这三种结尾方式，无论故事、诗词、名言，都是一些能够激励听众或者非常有哲理寓意的话语。这样的故事、诗词、名言有很多，你可以自己多准备几个。一般各准备三个基本够你演讲用了，故事三个、诗词三段、名言三段。
亲爱的朋友，关于演讲稿的设计，今天就分享完了。不知道你学到了多少，也不知道你去行动，去写了没有。如果你一步一步的去认真写了这些演讲稿和故事，现在在你的大脑里面一定有很多想法了。
明天开始呢，我们就要进入演讲技巧的训练。在进入技巧训练前，我希望你能先认认真真设计一段演讲稿，大约讲10-15分钟即可。
设计的公式前面已经讲过来了，这里我们再复习一下：
首先是：主题 确定演讲的主题
然后内容分三个部分：
一、开场：（1、问好，2、感谢；
3、名字；
4、简单塑造自己；
5、对大家带来的好处）（3分钟）
二、内容：（5-9分钟）
1、提出一个要点
2、讲1-3个故事
3、发表关于要点的感言（或者提出解决方案，比如：成功要坚持到底，那么应该如何坚持呢？提出解决方案，告诉大家遇到挫折如何坚持。）
三、结尾：
1、回顾要点；
2、感谢听众；
3、感言，4、呼吁行动；
5、结束语（3分钟）
亲爱的朋友，伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，自己还在一步步艰辛地向上攀爬。当别人还在被窝里的时候，我这么早起就为给你写这封信！写的这么认真！这么真诚！我相信，你也一定会认真的去设计这篇演讲稿！
下一课见！
今日英才：黄一鸣
2010年10月13日
第三篇：演讲如何结尾
学习导航
通过学习本课程，你将能够： ● 明确演讲结尾的重要性； ● 设计较为完美的结尾； ● 做到演讲有始有终。
演讲如何结尾
演讲的结尾和开场同等重要。演讲的结尾一般要达到以下几种目的：第一，加强听众印象；第二，让听众有所启发；第三，希望听众按照演讲者说的行动起来。
一、总结式
总结式结尾是很多演讲者都会使用的。在演讲即将结束时，对自己的所讲内容进行简单的总结，重新梳理，目的是加强听众的印象。
二、号召式
号召式结尾是非常重要、非常有价值的结尾方式。
（《亮剑》视频）
在这段视频中，赵刚仅仅做了几分钟的演讲，就让对方调转枪口和自己站在了同一战线上。在这篇演讲中，赵刚运用了很多的技巧和方法：第一，动之以情，晓之以理；第二，建立信任；第三，赞美听众；第四，四化语言；第五，描述事实、类比；第六，夸张。
这些是从演讲的角度总结的。具体从号召式结尾的角度来看，赵刚的演讲运用了以下方式方法：第一，具体描述事实，这部分内容占了60%以上。用于描述国民党是不好的部队，而共产党才是好部队。第二，希望大家做什么，这部分内容只占10%左右。演讲的目的是希望战士们推翻国民政府，打倒蒋介石。第三，这样做的好处和理由，这部分内容占比为20%～30%。这样做的好处和理由是保卫战争的胜利果实，分到田，分到牛。但是“蒋介石不干”，战士们就必须“跟他拼命”。由此将战士们的情绪推向了高潮，煽动战士们的真情，调动战士们的激情，把自己的演讲推向一个高潮。由此可见，号召动员的三步曲依次是具体描述事实、希望大家做什么、这样做的好处和理由。很多人将号召的重心放在最后的号召上，这是错误的做法。号召的重心应该放在具体的事实描述上，只有把事实说清楚了，把听众的心里话说出来了，才能把听众号召起来。尤其是好处和理由，如果描述得不清楚，听众是不会行动的。
要点提示
号召动员三步曲： ①具体描述事实； ②表明演讲的目的； ③说明好处和理由。
《焦点访谈》运用的就是号召式的套路，总是先调用一个事件，将时间、地点、人物以及详细情况描述清楚，然后提出希望观众采取的行动。最后，如果观众不采取相关措施，可能类似的悲剧就会发生自己身上，反之则可以避免类似悲剧的发生。人们总是在追求快乐和逃避痛苦，这样看来，号召式的演讲结尾也非常容易操作。
三、幽默式
所谓幽默式结尾，是指在演讲结束时以一种幽默的方式来结尾，让听众在演讲结束后仍感觉意犹未尽、回味无穷。这种方式给听众留下的印象更深刻、效果更好。
四、诗词式
所谓诗词式结尾，是指在演讲即将结束时，用一首诗词结束演讲。但是，要保证这首诗词与演讲内容的相关性较强。
五、故事式
很多演讲者都会采用讲故事的形式结束演讲，同样可以给人启发，取得良好的效果。
六、对联式
采用对联式演讲结尾会产生意想不到的效果。
【案例】
对联有套路 某专家在北京工商大学为处长和局长们上课时，提到作为一名政府的官员，除具备学历、工作能力外，还应具备一种非常重要的能力，即人际关系的经营能力。课程结束时，专家说：“我送给大家一副对联：上联是关系好、事业成、不成也成；下联是关系坏、事业败、不败也败；横排是关系决定成败。”
后来这位专家在国家电网公司讲管理沟通，内容涉及上级沟通、下级沟通、平级沟通、客户沟通以及如何与不同人进行更好的沟通等，课程结束时，他同样采用的是一副对联结尾：“上联是沟通好、事业成、不成也成；下联是沟通坏、事业败、不败也败；横批是沟通决定成败。”
通过上述案例可以看出，对联式结尾有一定的套路可循，可以直接套用，举一反三。演讲者将其运用于演讲中，可以使得演讲更具丰富性，而且可能通过这副对联又一次强化听众对内容的理解，加深听众的印象。
第四篇：第三节 演讲结尾设计技巧
第三节 无忧演讲结尾设计技巧
一、无忧演讲常用结尾设计
俗话说“编筐编篓，重在收口；描龙画凤，难在点睛。”演讲的结尾，就是演讲的“收口”、“点睛”。美国作家约翰沃尔夫认为“演讲最好在听众兴趣末尽时戛然而止。”其意就是说，最好在演讲达到高潮时果断“刹车”，以此来强化给听众的最佳印象。
一般常用演讲结尾包括两个部分：总结和感谢。
1、总结。
每个人都是健忘的，听完我们的演讲后，很多内容会被人们忘记。为了能让更多朋友记住我们演讲的内容，在演讲结束之前，我们一定要学会去给听众做一个要点总结。
比如：“好，那么我今天的分享到这就快要结束了，要我的演讲结束之前呢，我们来回顾下我们今天讲的内容，我们提升演讲口才有三个方法，第一个方法是什么？（学习），第二个方法是什么？（练习），第三个方法是什么？（坚持）。好的，那么我相信只要我们能做到以上三点，我们的演讲口才水平就一定会越来越好！”
2、感谢。
演讲结束后我们一定要学会去感谢，感谢的人有很多，可以是活动主办方、工作人员、活动组织者等等，当然最重要的还是现场听众。感谢有长有短，在一般情况下，感谢的长短跟场地的正式程度成正比，越是正式的场合感谢就越长，越是非正式的场地感谢就越短，最短的感谢就两个字：“谢谢！”
在这里需要提的一点是，很多朋友在公众前讲完话后，会出现一个短暂的尴尬，自己内容呢已经讲完了，而听众呢不知道演讲者讲完了没有，也不好意思鼓掌，所以常常会有几秒钟的尴尬。那么我们如何来消除这种尴尬呢，其实很简单，我们在最后加这样一句话就行了“那我今天的演讲就至此结束了，谢谢！”当听
众听到“谢谢”这两个字时，掌声马上会响起，如果不信，大家下次在公众前演讲时可以试一试。
以上讲的这种结尾方式，适用多大部分场合，也是应用得最广泛的一种结尾。
二、无忧演讲结尾技巧设计
如果我们想让自己的结尾与众不同，如果我们想让自己的结尾别有风味，如果我们想让自己的演讲回味无穷，这时我们就要用到一些结尾的方法和技巧。
这时我们的结尾就有三个部分组成：总结、结尾技巧、感谢。总结和感谢与前面讲的是一样的，我们只需要把结尾技巧插在总结和感谢之间就行了。
以下是无忧演讲系统中的结尾技巧：
讲一个发人深省的故事，往往能起到很好的效果。比如我在做公开课演讲结束后，往往会讲这样一个故事：
“亲爱的朋友们，跟大家分享完这么多演讲与口才技巧方法后，我的演讲就要结束了，在结束之前呢，我想再跟大家分享一个小小的故事。曾经在一个村庄里，有一位老者，非常的有智慧，村里人有什么不懂，都会去请教他，他都能给说正确的答案。有一个小男孩非常的淘气，有一天他爬上树，在鸟窝里抓了一只小鸟，握在手里，跑去问村里的老者。见到老者后，小男孩把握着小鸟的手放在背后，说：老爷爷，听说你是我们村最有智慧的人，什么事都知道，所以今天我想问你一个事，你觉得现在在我手里的这只小鸟是死的还是活的？老者听完后，马上就知道小男孩的把戏了，如果老者回答到小鸟是死的，小男孩就把手放开，小鸟是活动的；如果老者说小鸟是活的，小男孩用力一捏，小鸟就死掉了，于是老者对小男孩说：孩子，其实答案并不在我手里，而在你自己手里。
其实我今天讲的那么多演讲与口才的方法和技巧，在最后的时间里，我也想对大家说，提升演讲口才的方法其实不在我的手里，而在大家自己的手里！谢谢大家，我的演讲结束了，谢谢！”
2、以名人名言结尾
用哲理名言、警句作结尾。这种结尾方式，是通过引用名言、警句、谚语、格言等作为结尾，这样不仅使语言表达得精炼、生动、富有节奏和韵律，而且还可以使演讲的内容丰富充实，具有启发性和感染力，同时还可以给人一种生动活泼、别开生面之感。如演讲稿《谈毅力》的结尾：
“毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！（狄更斯语）”
用名言式结尾，能给演讲者的思想提供有力的证明增加演讲的可信度，显得更加优美、含蓄，睿智大气，具有较强的说服力和鼓舞作用。
3、以诗词结尾
我曾经在一场年会中，对其中一位嘉宾的演讲印象非常的深刻，她演讲的内容我已记不清楚了，但她的演讲结尾却深深地印在了我的脑海之中，她用了一首诗词来结尾，背诵这短短四句诗词时非常铿锵有力！
“在演讲的最后，我送大家一首诗：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼！”
当时整个现场掌声跌宕起伏，将整个演讲会场带进了高潮。所以有时候适当的用一些诗词来作为自己演讲的结尾，也是一种很好的方法。
用幽默、风趣的语言结尾。除了某些较为庄重的演讲场合外，利用用幽默结束演讲可为演讲添加欢声笑语，使演讲更富有趣味，令人在笑声中深思，并给听者留下一个愉快的印象。
（1）我国著名作家老舍先生是好幽默的。他在某市的一次演讲中，开头即说“我今天给大家谈六个问题”，接着，他第一、第二、第三、第四、第五，井井有条地谈下去。谈完第五个问题，他发现离散会的时间不多了，于是他提高嗓门，一本正经地说：“第六，散会。”听众起初一愣，不久就欢快地鼓起掌来。
老舍在这里运用的就是一种“平地起波澜”的造势艺术，打破了正常的演讲内容，从而出乎听众的意料，收到了幽默的效果。
（2）借助幽默的动作结束演讲借助幽默的动作来结束演讲。
美国诗人、文艺评论家詹姆斯·罗威尔1883年担任驻英大使时，在伦敦举行的一次晚宴上发表了一篇名为《餐后演讲》的即席演说。最后他说：“我在很小的时候听人讲过一个故事，讲的是美国一个卫理公会的牧师。他在一个野营的布道会上布道，讲了约书亚的故事。他是这样开头的：‘信徒们，太阳的运行方式有三种，第一种是向前或者说是径直的运动；第二种是后退或者说是向后的运动；第三种即在我们的经文中提到的——静止不动。’（笑声）先生们，不知你们是否明白这个故事的寓意，希望你们明白了。今晚的餐后演讲者首先是走径直的方向（起身离座，做示范）——即太阳向前的运动。然后他又返回，开始重复自己——即太阳向后的运动。最后，凭着良好的方向感，将自己带到终点。这就是我们刚才说过的太阳静止的运动。”（在欢笑声中，罗威尔重又入座）
这种紧扣话题的传神动作表演，唯妙唯肖，天衣无缝，怎能不赢得现场听（观）众的热烈掌声和欢笑声！
演讲的幽默式结尾方法是不胜枚举的。关键是演讲者要具有幽默感，并能在演讲中恰如其分地把握住演讲的气氛和听众的心态，才能使演讲结束语收到“余音绕梁，三日不绝”的轰动效应。（无忧演讲www.xiexiebang.com）
同时，演讲者利用幽默结束演讲时，要做到自然，真实，使幽默的动作或语言符合演讲的内容和自己的个性，绝不要矫揉造作、装腔作势。否则只会引起听者的反感。
5、以呼吁结尾
用提希望或呼吁的方式结尾。这种结尾是演讲者以慷慨激昂、扣人心弦的语言，对听众的理智和情感进行呼唤，或提出希望，或发出呼吁，或展示未来，以激起听众感情的波涛，使听众产生一种蓬勃向上的力量。如演讲稿《一位纪委书记的“小家”和“大家”》结尾就是用提希望的方式。
“同志们，朋友们，我们正处在一个伟大变革的黄金时代，经济的发展，国家的富强，民族的振兴，需要全体人民的艰苦奋斗，特别是共产党人的模范带头作用。如果每一个共产党员都能正确处理好“小家”和“大家”的关系，严格地按党性原则要求自己，用党的纪律约束自己，用党旗下那神圣的誓言激励自己，那么我们党的形象将会更加光彩照人，我们党将会更加坚强伟大！”
这种结尾的方式是演讲者用深刻的认识和独到的见解向听众提希望，发呼吁，能使听众，精神为之一振，具有动人情，促人行的作用。
6、以祝贺结尾
诚挚的祝贺和赞颂本身就充满了情感的力量，最容易拨响听众的感情之弦，产生和谐的共鸣。所以，用祝贺或赞颂的言词结尾，能造成欢乐愉快、热情洋溢的气氛，使人在愉快中增加自豪感和荣誉感，激励人们满怀信心去创造未来。如《在迎新茶话会上的演讲》的结尾：
“最后，在春节即将到来之际，我借此机会向全市的父老兄弟，姐妹们拜个早年。祝老年人春节愉快、身体健康、寿比南山！祝中年人春节快乐、家庭幸福、事业成功！祝年轻人春节欢乐、爱情甜蜜、前程无量！祝大家年年幸福年年富，岁岁平安岁岁欢！谢谢大家！”
人一般都喜欢听赞颂的话，因此，相互之间的赞颂成了人们交往的最好手段。通过这些赞颂的话，会场活跃的气氛可达到一个新高潮，讲者和听者的关系变得更融洽了。这样，讲者的思想便给听者留下了一个满意的印象。但要注意演讲者在说这些赞颂的话时，不要过分的夸张和庸俗的捧场，否则听者就会认为你有哗众取宠之嫌。
7、以对联结尾
对联，一般都是对仗的句子，而且读起来琅琅上口，对联是我国传统文化的结晶，可以体现个人的魅力和文化修养。其实在对联的使用中我们不一定都要新写一幅对联，况且在即兴演讲的时候也没有那么多的时间来让我们准备。下面我就介绍给大家一种通用的对联方式，比如2009年我在北京工商大学面对参加领导力培训班的局长、处长做演讲时，强调在政府部门工作同事关系，上下级关系是非常重要的。演讲结束前，我说最后我仅以一副对联来结束今天的演讲：上联是“心态好，事业成，不成也成”，下联是：“心态坏，事业败，不败也败”，横批“心态决定成败”。顿时，台下响起了热烈的掌声。同时我在另一场关于口才重要性的演讲上也送给听众一副对联：上联是“口才好，事业成，不成也成”，下联是：“口才坏，事业败，不败也败”，横批“口才决定成败”。效果也是非常好。事实上这个对联在很多演讲场合都可以套用，不论你讲习惯，还是讲管理，或是讲营销，许多类似的主题都适用。这样的对联套用将会使你的演讲锦上添花，做到虎头豹尾，令人回味无穷。
三、无忧演讲结尾五大原则
1、不可虎头蛇尾、草草收兵
演讲的结尾要有一定的高度，要尽量将全文的内容升华到新的层次，既能照应开头，总结全篇，又要突出重点，深化主旨，要给听众留下完整而深刻的印象。有的演讲者在演讲中，一开始东拉西扯，海阔天空，不着边际，临近结尾时，不作强调，不作必要的概括，就匆匆忙忙结束，草率收兵，使演讲失掉了应有的光彩。这种结尾是应该避免的。
2、不可画蛇添足、节外生枝
演讲结尾要出人意料，耐人寻味，而绝不应平庸无奇，画蛇添足。要讲究内容的含蓄、深沉，使人觉得余音绕梁，不绝于耳。演讲结尾该断时，必须断，切忌节外生枝。有些演讲者，该讲的话明明讲完了，听众听上去似乎已经结尾了，但演讲者却又喋喋不休，拖拖拉拉，没完没了的讲下去。比如“前面我说的几点是非常重要的，在此我还想强调一下，再罗嗦几句”。这样的话语就是典型的节外生枝。这势必会造成听众心理上的疲劳和精神上的困倦，让听众产生不满甚至反感。
3、不可冗长拖拉，漫无边际
演讲的结尾要像豹尾一样，干净有力，短小精悍，简洁明快，新颖别致。要以巨大的感染力，使听众以情绪激动起来，振奋起来。最忌拖拉罗嗦，漫无边际。演讲者有活则短，无话则免。有的演讲者一上台，不管有事没事，一开口就要讲几十分钟，甚至个把小时，没完没了，好像说话的时间越长越能体现自己的级别、水平和存在，而事实上，人人都反感说大话，说长话，说空话，说假话的人。
4、不可千篇一律、废话连篇
有的演讲者开始说得不错，但一旦要结尾时就落入俗套，尽说些故意做作的、令人生厌的客套话，其结果，就像使听众吃了一粒发霉的花生，把满口的香味全破坏了。比如说：“今天我讲到这里，本来是不准备发言的，但主持人一定要我说，我就恭敬不如从命，由于时间关系，本人水平有限，加上没有准备，对情况也不了解，所以就泛泛而谈，随便说说，以上几点不成熟的意见仅供参考，谈得不对的请批评，说的不好的请指正。”这种结尾就是典型的陈旧、庸俗、平淡无味、废话连篇的套话。是演讲结尾之大忌。
5、不可旁敲侧击、讽刺挖苦
有的演讲者，由于发现个别听众在演讲中不太注意听，加上某些听众对自己的演讲不感兴趣，或者在下边看报纸、织毛衣，或者交头接耳、小声议论，因而在演讲结尾时，演讲者就故意说上几句旁敲侧击的讽刺挖苦话，以此发泄心中的不满情绪。这种作法不仅是多余的，更重要的是表现了演讲者思想素质的低下，缺乏职业道德修养。
第五篇：作文训练 结尾
为你作为铺路
第六讲 结尾 水到渠成韵无穷
【知识点击】
结尾是文章的重要组成部分，如同围棋对弈中棋局终了前的收官阶段，一招不慎，可能导致全局的失利。古人把好的文章结尾称为“豹尾”，足见结尾在一篇文章中的力度和重要性。同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，但作者仍不放心，偏要多说几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲淡了文章的主题。
文章结尾的形式是多种多样的。1．水到渠成，自然而然。2．照应开头，浑然一体。3．卒章显志，画龙点睛。4．抒发感情，动人心弦。5．含蓄委婉，余味无穷。6．展望未来，寄意深远。要想写好文章的结尾，应树立整体观念，根据文章思想内容灵活巧妙地选用适当的方法，尽可能在写作过程中使结尾既符合文意，又能创新并显现出个性特色。
【美文欣赏】
母亲架设的桥 ［日］水上勉
孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chéng）上，自己浸在齐膝的水田里插起秧来。这峡谷，背着阴，每天的日照不过三小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地。这儿，母亲种上甘薯、萝卜之类。上那里去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可是每当发起大水，就常被冲毁，母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。到那天，擅长修建寺庙和神灶的木匠大伯，就必定从那儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我们兄弟踩结实，就成了坚固的红土桥了。约莫过了一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，露出一排排像在神社屋檐椽子上见到的那种白色缺口。而且，桥再变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面竟长满了蘑菇。母亲采了来，给我们做饭盒里的菜肴。这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，母亲在她的一生中不知修过多少回。峡谷是常有台风过境的地区，想来怕会修过了十来回吧。不论哪回架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。
为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥。由此取得我们一家的口粮，可以说，这是性命攸关的一座桥。那桥不论修得怎样简陋，可仍是美好的。
我9岁离开母亲，在京都的寺院当了个小沙弥。可是一想起故乡，母亲架设的桥就会在心中浮现。在我外出的旅途中，每当火车通过这类山谷时，也定然会浮现。在日本这样的国土上，不知怎的，特多这样一类的深谷和山冈。无论是在青森、四国或九州，都曾见到我故乡那样的峡谷。而在那些山谷间，朝着深处去，也必须有小桥。
如今，我并无须特意去鉴赏那村上华岳或富冈铁斋的名作，单看到乡村画师所绘的山水画，上面画有露出圆木缺口杂草丛生的桥，便不由得潸然泪下。
【阅读手记】
本文用抒情的方式收束，充分表达出作者对母亲的无限感激和怀念，自然激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。读罢本文，让人不由想到刘桂瑶《母亲桥》的结尾‚我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。如今，河上的‘母亲桥’已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中‘母亲桥’却永远踏不断。‛对母亲强烈的情感在文末突出体现，与《母亲架设的桥》的结尾有异曲同工之妙。
此类文章结尾用富于感情的语言吐露衷肠，其优点是情感浓烈，动人心弦。
需要注意的是：抒情式结尾，要有感而发，与全文的感情基调合拍。不能矫揉造作，无病呻吟。
【佳作示例】 不一样的真情
株洲市第十九中学1209班 肖天萌
她,是我们的语文老师,是我们班的‚文学少女‛,是我们的知识之窗.她用自己的勤奋和努力熏染着我们，改变着我们。
‚从今天开始,我不再崇拜托尔斯泰,莎士比亚,屠格涅夫了,我开始崇拜茨威格了!‛一边双手抱着刚看完的书一边带着像哥伦布发现新大陆一般兴奋语气说着话的人是我们初三新来的语文老师,说是老师,倒不如说是一名从学生时代就对文学向往永远不变的少女.几乎每天清晨，她都把前晚看过的书和我们分享，‚哎呀，告诉你们一个好消息，我昨晚看了一本太好的书，有没有看过的？不介意的话可以和我一起分享吗?‛
从这时开始,这位老师便让我们不能自拔了,在那寻求美文的道路上。每天大家的课桌上除了课本外，还会有从老师嘴里说过的书。
‚从明天起就放寒假了,同学们假期如果发现什么好书记得‘艾特’我啊。‛一边笑眯眯的布置着作业，一边也不忘叮嘱大家给他推荐好书的人还是我们的老师,当然,大家也早已习以为常了，不料老师拿出一个小提包,说：‚我给大家准备了一份礼物。你们猜猜是什么？‛‚什么呢，什么呢？‛大家兴奋的议论起来。只见她缓缓地从提包里拿出了一叠厚厚的纸,上面似乎写着什么东西,正当大家疑惑之际,那一张张纸发了下来。我的那张上写着《特别的你,特别的爱》,原来是一篇写我的文章，看看其他人手中的纸.好像每个人都不一样,也就是说.老师给我们每个人都写了一篇!我的天啊,恐怕没有哪个老师会这样做吧？
‚一个学期过去了, 你们每个人都给了我惊喜。每个人都像是那潘多拉的盒子,让我不能自拔,所以.便不由自主地写了几篇小文了.‛老师笑眯眯的看着我们,平静地说出这一巨作的由来.再次低头看看,那短短几百字千余字的文章便将那份真情传到了所有人的心中.那份真情，改变了我，在这个充满了冷漠虚伪的社会,老师的真情融化了隔膜,带给我们温暖与快乐,用一本本优秀的文学作品带给我们知识与无限向往。
【教师评析】
本文写出了自己与语文老师一年相处的经历。作者用流畅自如的文字把自己对她的了解、喜爱、崇拜的过程刻画得张弛有度，真挚动人。而在文章的最后一段，作者用细腻的文笔写出了自己的内心世界，酝酿出一份暖暖的诗意，给人以温馨的感受。此结尾总结全文，概述心路历程，点明文章主旨，行文自然流畅。
【教师下水】
这一年，那一年，我们一起过大年 江平天上飞着些雪花，空中飘着些烟花，地上撒着些鞭炮的纸花。玉树琼花伴着张灯结彩，城市的道路越发宽阔，除夕的夜晚行走在大街上。四处的美景不时对我们说着：过年了。
无非是大鱼大肉，无非是吃到反胃，无非是准备红包，给长辈给晚辈。无非是看春晚，无非是发微博感叹春晚的水平一年不如一年。
孩子们还是那么兴奋，不停的吃，不停的玩，不停的看电视，不停的玩ipad,不停的玩游戏，不停的收红包数钱数，洗个碗、搞个卫生不停的要劳务费。
这一切都因为：过年了。
不禁想起小时候，总是急切的盼着过年，过年才有好吃的，过年才能穿新衣，过年还有压岁钱！
七岁那年，家里搬家，新起了房子，欠了债，实在没钱过年，母亲留了四兜包菜，一斤多肉，这就是我们过年的全部了，这是印象中最贫穷的一个年。
八岁那年，小年夜在大舅家过，母亲给我扯了花布做罩衣，夜深了，我一直等着，表姐在缝纫机上踩着，连夜给我赶出了新衣，说过大年穿吧，可是我怎么也等不了，一定要晚上就穿起来。红紫相见的水波型的花纹，罩在厚实的棉衣上，遮盖着破旧的棉衣，但我晚上兴奋得睡不着，一直在呵呵的傻笑。三十多年了，那红紫相见的花纹一直在我的眼前闪现，就如昨日！
高兴的还是过年有东西吃，每年都吃到‚夹食‛（也就是反胃不消化)。瓜子、红薯片、米果是各家都有的，花生只有富裕的人家才买。父亲做的翻饺子是最好的零食。但这些我们多不太在意，最爱的还是人家送的礼品，那时候，送礼都喜欢用纸封子包着，用灯芯草绳子系着。解开绳子并不难，难的是再系好包成原样。我们在多次偷嘴之后，总对着那纸封叹息，在多次被打被骂之后终于找到了捷径：在纸封的底部用指头戳个洞，悄悄的把吃的从洞里掏出，从外表看，似乎没动，提在手上才发现轻了不少。家里孩子多，没有谁会承认偷吃了的，但没有谁没有偷吃过。花根、雪枣、羊咪咪脑壳、焦切、红糖、白糖哪一样都被我们从小洞中偷尝过。有时候看到所剩不多，确实也担心挨揍，但实在经不住肚子里的馋虫。有时候母亲发现包封实在被偷得不像话了，拿不出手了，只好又买一点添进去送人。
最喜欢的还是过年有压岁钱发。那时候是没有零花钱这个概念的，一年到头，我们难得有几分钱，偶尔得了一分两分，马上会跑到供销社买糖果、买红姜，也只买得起这两样。过年就不一样了，爸妈会给我们准备压岁钱，一般情况下有五分到一角，奶奶也会给每个孙子两分，最喜欢到外婆家，外婆比较大方，虽然我的表兄弟姊妹有三四十个，但外婆每次都给一角两角，这些钱对我们来说是巨富了。当时姑妈家很贫穷，但我们去拜年的时候，姑妈从来就给的比较多，很小的时候不记得给了多少，八十年代就给十元、二十元了，所以很喜欢去给姑妈拜年。看来还是钱比较有诱惑力。
一晃，几十年过去了。想当年，一到过年就听母亲感慨，又发了多少压岁钱出去了，过年要准备多少饭局啦，花多少钱啦。现在也该轮到我们感叹了，生活越来越好了，物价越来越高了，钱越来越不值钱了，天天都似过年，年味越来越淡了，越来越不想过年了......雪花停了，烟花炮竹还在空中轰响，霓虹灯在四处闪烁，这一切都告诉我：确实又过了一年了。
【初试锋芒】
作文题目：
1、《年味最浓的春节》。600字左右。
2、我的时间
‚年味‛是什么？
你可能会说，年味就是一家人围坐在电视机前边吃边玩边看‚春晚‛，年味就是看五彩斑斓的耍龙灯、舞狮子、腰鼓队，年味就是听震耳欲聋弥漫喧天的锣鼓声，年味就是荡漾空中欢歌笑语的甜蜜；年味就是将书本作业束之高阁从早疯到晚，年味就是按捺喜悦时不时偷偷地数一数口袋里的压岁钱……
然而随着年龄的长大，你对年味的理解变了，对年味的要求变了，因而也就有了对年味最浓的春节的记忆。
在记叙‚年味最浓的春节‛时，请注意发挥‚桥梁‛的作用！
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