农业推广人员演讲稿撰写技巧[★]

第一篇：农业推广人员演讲稿撰写技巧

演讲，是演讲者在特定的时间和环境中，借助有声语言和姿势语言的艺术手段，面对广大群众发表意见、抒发感情，从而达到感召听众的一种现实的社会实践活动。演讲要有演讲者(主体)、听众(客体)及主体客体同处一起的时境(时间、环境)。演讲主要借助于有声语言(讲)，又要借助于姿势语言(演)这种艺术手段。演讲的目的是通过发表意见，抒发感情来

感召听众。作为农业推广人员，学习演讲的目的不是从哲学或其他别的角度去探讨演讲，而是在实践的意义上来提高自身素质，扩大自身影响，以利于自己的事业和工作。以下我们着重讨论演讲稿的撰写技巧。

1.主题的选择 演讲的主题，就是演讲所要分析论证的主要问题，尤如人的“灵魂”，军队的统帅，好的主题是演讲成功的一半。要想使演讲获得成功，选好主题十分重要。农业推广人员演讲的主题选择范围小，但是，农业推广演讲活动，仍然要认真选择主题，突出主题。

(1)每场演讲，主题只选一个 在众多的科学技术成果、信息中，各有其优点和特点，一会儿说这个好，一会儿说那个也不错，人家就要问；“哪一个最适合我们?”因此，为了取得良好的效果，一是要突出一个主题。主题所阐述的内容，一定要适合当地农民的文化基础和心理需要，考虑到农民的接受能力；二是要根据当地的自然条件，做到因地制宜，采用适宜技术；三要根据当地经济条件，选用当时经济上能负担得起的技术，不能光图快、新、洋而不顾经济实力，否则，任何技术都推广不开。

(2)演讲者要占有充分的材料 ①演讲者必须掌握有关主题的理论依据，能够向听众说明依据，能够进行科学论证；②还要有典型经验材料作依据，能够向听众说明采取一项新的技术能带来多少益处，用已取得良好效益的例子来消除听众的疑虑；③要有成套的完备的技术资料，详细具体，讲了能懂，懂了可以操作。切不可没有可供借鉴的第一手资料，盲目宣传。农民想采用，又得不到具体指导，那样不会收到好的效果。

(3)演讲者对演讲宣传的技术必须熟练掌握 演讲者是技术的掌握者，并且要求技术必须过硬，否则，其结果必然是一害群众，二害自己。作为一个科技工作者，具有良好的技术素质，能说能干，实事求是，这不仅是演讲技巧问题，也是一个重要的职业道德问题。

2.材料的选择 材料是演讲当中所涉及到的一切用以说明主题的事实根据和现象，其中包括事例、知识、言论、数字等。演讲主题要靠材料来保证。就好像一棵大树.主题只是树干，材料就是枝叶，没有枝叶的树是干枯的、没有生命的。只有枝繁叶茂，大树才有生机和活力。农业推广演讲材料的选择要注意以下几点。

(1)真实性 这是由农业推广的性质决定的。演讲使用的材料必须有事实根据，就是说材料要有出处，有据可查。或是推广人员亲自实践过的，或是别人实践过的有全套资料能再次实验的，而且应当是经反复证明是正确的。

(2)典型性 就是说选择的材料要有代表性，能有力地揭示事物的本质。材料的选择在精不在多，以能够说明问题、产生使人信服的效果为目的。材料繁杂、冗长、零乱都不利于主题的表达，还会造成事倍功半的后果。

(3)吸引性 就是说材料要生动，能吸引群众。农业推广材料要以真实为前提，同时注意发现那些新鲜的、带有大量新的信息材料和与现场密切相关的材料。那些老生常谈的材料或与群众没有什么关系的材料都不能吸引群众，对表达主题也起不到良好的作用。

(4)佐证性 就是说材料的选择要利于主题的论证及说明，紧紧围绕主题选择材料。生拉硬拽、离题万里，不仅不会表现主题，而且会冲淡主题，再丰富的材料也没有用。

3.结构安排 确定了主题，选好了材料，怎样把它们有机的结合起来，使主题得以最好的表达，这就是演讲的结构，也是演讲稿的技巧所在，这跟写文章是一样的道理。有些演讲者，主题、材料、语言都很好，但结构没有安排好，讲得混乱纷杂，影响效果。因此必须注意演讲结构的设计。常见的基本结构设计有议论式和叙述式两种。

(1)议论式演讲稿结构 这类演讲结构有总分法、深入法、排列法、比较法等。

①总分法。这种方法是先提出观点和主张，然后分开论述，第一部分与最后若干部分是总分关系。上海植物生理研究所汤玉玮有一篇演讲稿，叫做《棉花稳产高产的关键—科学施肥》就是运用总分法。开头简要地提出观点：“在现有的生产条件下，只要做好科学施肥为中心的几项栽培措施……就可以达到单产皮棉900～　1125kg　的水平”。接着以下各部分是：蕾钤脱落的原因，棉花生长发育的条件，产量要素，肥料的作用，施肥方法。最后仍归结到总观点上去～科学施肥是高产的关键。这种方法开门见山，开始就抓住了群众，然后再一一分析，听众能听进去，效果较好。

②深入法。又叫递进法，其特点是：各层意思之间是

第二篇：百度推广创意撰写技巧

首先，您需要记住的第一点：创意，很重要；

创意是您展现在搜索用户面前的推广内容，包括标题、描述、访问URL和显示URL。如果说关键词可以帮您覆盖到尽可能多的潜在受众，而创意就决定了您是否能将这些潜在受众吸引到商户的网站中，采取行动促成您想要的转化。

因此，掌握创意的撰写要求和技巧是非常非常有必要的事情。

那么，如何写出一条好的创意？

记住五个关键词：飘红、相关、通顺、卖点、吸引力 第一招，飘红

创意展现在网民面前时，标题描述中与网民搜索词一致或意义相近的部分将以红色字体显示，我们称之为创意的飘红。对网民来说，创意有飘红部分意味着推广结果能够满足自己的搜索需求，因此飘红有助于吸引网民的视线关注，提高潜在客户点击访问网站的机率。

简单来说，使创意飘红的方法有两种： 1.创意中插入通配符

2.将点击率较高的关键词添加到创意中

比较上面三条创意，是不是中间的创意更能吸引你的注意呢？实践证明，在一条创意中保持1-3次的“飘红”，比起不飘红的结果，能显著提高网民的关注。

第二招，相关

质量度全新升级之后，创意的相关性跃升为非常重要的因素。增强网民搜索词、关键词和创意之间的相关性，这都意味着质量度的提升，进而意味着推广费用的降低和投资回报率的提高。

所谓相关，就是创意要围绕关键词撰写，并和产品业务紧密相关。

看下面这个例子，第一条的创意明显优于第二条，因为第二条的关键词为“订机票”，创意却没有围绕“订机票”撰写，反而在描述企业实力，这样与关键词不够相关的创意，难以满足网民需求，被点击的概率较小，您的潜在客户容易流失。

第三招，通顺

所谓通顺，就是指创意要语句通顺、符合逻辑。不通顺的创意会增加理解成本，更谈不上吸引网民的关注。

这一招不用过多解释，直接上例子：

非常明显，第二条创意基本读不懂，这样的创意不仅影响企业形象，降低客户对您的信任，甚至更有可能根本无法吸引关注 第四招，卖点

创意要有卖点，并突出卖点；也就是说，在创意中要突出企业的优惠价格，促销产品，以及企业的独特优势

实践表明，让潜在客户越早越充分地了解到事实，越有助于他们做出购买决策。网民能从创意中了解到的产品相关信息越多越好。如果网民在看到价格后仍然点击，说明他们对价格水平比较满意，很有可能购买。如果他们觉得价格不合适，就不会点击您的推广结果。特别是对于个人消费者来说，价格和促销信息很容易吸引他们的关注，尤其是以数字形式出现的优惠幅度、折扣额等，例如“岁末85折酬宾，寒假报名3重惊喜”。

如使用免费、优惠、促销等词汇，请确保访问URL指向的是明示这些信息的网站页面。第五招，吸引力

如果前四招您已经反复的练习熟了，那么您可以尝试这一招更高级的技巧—撰写更具吸引力的创意。

提供几个小技巧： 1.可以使用号召性语句

这类词汇很容易抓住网民的眼球，并激发他们采取行动，包括：“申请”、“注册”、“报名”、“咨询”、“拨打”等带有行动色彩的动词“立即”、“马上”、“现在”等营造紧迫感的时间副词； “自由”、“快乐”等富于感染力的形容词，“成就您的梦想”等宣传口号，可以从您的网站或公司 宣传标语中摘录 2.让潜在客户喜欢的创意：浪漫、时尚„

仔细的想一想，你的潜在客户喜欢什么样的创意？比如您的主营业务是蛋糕，那您是喜欢如下第一条干巴巴的创意呢，还是喜欢第二条又浪漫又诱惑，还可以“免费邮寄”“有好材料”的创意呢？

创意的撰写是一件很值得您细心雕琢的事情，一条好的创意，不仅能带来更高的点击量，还可能减低您的推广费用。所以，再好好的看看这五招，之后，好好的练习吧！

第三篇：农业推广的语言艺术与演讲稿撰写

农业推广的语言艺术与演讲稿撰写

宾士友

农业推广是一种人际交往活动，是农业科技成果、知识、信息及思想的传播普及活动，语言在农业推广中必然是重要的交际工具。美国学者戚尔弗雷德。凡克研究了几千名成功的男女，试图寻找某种共同的东西，结果发现，这些人所共有的一个特点就是善于使用语言。由于农业推广的对象、内容和方式的特殊性，决定了农业推广中的语言运用也有其特殊性。农业推广人员应该有适应自身特点和工作需要的语言特点和风格。加强语言知识的学习和语言能力锻炼，提高演讲写作技能，是农业推广人员专业训练的重要方面。

一、农业推广人员的语言艺术

在农业推广活动中，语言是打开推广对象心灵之门的钥匙，是推广成功的媒介。这就要求农业推广人员遵循农业推广语言的基本原则，掌握一定的语言技巧，形成适合推广对象的语言风格。

(一)农业推广语言遵循的基本原则

农业推广语言要想深入人心，打动农民，使农民群众由农业科技的被动接受者，改变他们原来的行为变成自觉参与者，就必须根据农民的特点和演讲语言的特点，遵循以下四个原则；

1.朴实通俗的原则

朴实的语言，是增强人际吸引力的重要原则。朴实通俗的原则包括以下几层含义：第一，语言要亲切，态度要诚恳，要尊重对方。在农业推广工作中，推广者与推广对象在人格上、地位上都是平等的，即使是技术交易、买卖过程中，也处于平等、自愿的同等地位。进一步说，农业推广者与推广对象存在着服务与被服务的关系，农业推广人员为农民服务、为农业生产服务是自己的责任。因此，在推广语言使用上要以礼相待，和蔼热情。第二，技术问题要尽量使用群众语言。群众中有许多生动活泼的语言形式，有许多约定俗成的交往习惯，尊重群众习惯，学习群众语言有利于更好地开展推广工作。第三，讲解科学技术问题要通俗易懂，便于群众接受。在某县山区，一位果树专家给农民现场讲授果树修剪技术，一位老农说：“见过人理发，没见过树剃头，没了树枝儿，桔结在哪儿?”专家说:“您锄地把谷苗间掉了，谷穗在哪结呢?剪枝和锄地一样，也要稀留密，密间稀，不稀不密留大的。稀谷结大穗，果树也一样。剪枝也是‘精兵简政’，要尽量减少那些‘脱产干部”’。在场的干部群众都鼓掌欢笑，剪枝的道理很容易地被群众接受。朴实，不等于土气、呆气，更不等于粗俗，而是实实在在，用群众的语言与群众打交道，可以使对方感觉到你不摆架子，平易近人，便于对方了解自己。

2.深入浅出的原则

针对农民文化水平低、科技素质差的特点，要采用浅显易懂的通俗语言，向推广对象输送推广内容。在目前农民的科技文化素质还较低的情况下，普及现代科学技术是一项艰巨的任务，会遇到不少困难。推广语言要深入浅出，在不违背科学规律的前提下，将科学语言变成群众可掌握的大众语言。如河池市为普及测土配方施肥知识，曾编成一段测土配方施肥的山歌：作物生长靠营养，营养要有氮、磷、钾，要想作物得高产，测土配方来施肥。这个短小的山歌把涉及测土配方施肥的内容基本包括了，再加上生动的表演，很受群众欢迎。推广人员必须做到熟悉业务，学会举一反三，勤于动脑、动手，多写，多说，如编一些顺口溜、打油诗、歇后语等。

3.科学规范的原则

坚持推广语言的科学规范原则，就是该通俗的一定要通俗，该规范的一定要规范。科学不能有半点疏忽，否则就会出现错误，给农业生产造成损失，甚至危及群众的生命安全。在一些具体事物上，例如在一些微量元素、生长调节剂等物品使用上，用量要准确，不能“大概是”、“一瓶盖”、“一酒杯”之类模糊的量词；在效益指标问题上，要实事求是并留有余地，不能任意夸大欺骗群众，也不能没有具体指标使群众心里没底。

4.事实教育的原则

推广事业不是简单的经营行业，推广行为也不是单纯的经营行为，推广人员担负着教育群众、引导群众的责任，必须坚持事实教育的原则：①事实教育原则必须符合规律，在哲学上讲：“实践是检验真理的唯一标准”。俗话说：“耳听为虚，眼见为实”，“百闻不如一见”；②事实教育的原则符合农业推广科学技术传播的规律。农业科学技术的适应与否，受水、气、热、土、肥、种等多种因素制约，需要进行试验、示范，才能确定在某时某地能否推广，离开了试验、示范为依据的推广，语言越好听，欺骗性越大，越容易造成不良后果：③农民在掌握信息，阅读资料方面受到条件的限制，只能更加相信眼前的事实。在可能的情况下，农业推广人员应尽量创造条件进行试验、示范、或亲自指导农民试验。

在目前，农业技术更新发展快、传播快的情况下，农业推广人员不可能事事亲自操作，还需要把大量的信息、资料收集整理出来，传播到群众中去，启发群众思考。在介绍别人的材料时，仍需要坚持事实教育原则，要交待具体时间、地点、技术措施及其实施方法。

(二)农业推广人员的语言技巧

在与人交谈或讨论中，总要有问有答，如何才能问好、答好，这就是语言的技巧问题。

1.管理沟通的技巧

推广人员与推广对象交往与其他人之间的交往一样，首先是双方心理的相互沟通，消除陌生感，破除心理障碍，顺利建立正常交往的关系。推广人员的沟通技巧主要包括以下几个方面：

(1)以礼相待，情感靠拢

心理学认为，每个人在与他人交谈时，都具备一定的心理准备和态度.或称心理定势。推广对象的心理定势影响着他们与推广者的合作，推广者就要主动冲破对方的心理定势，使他们相信自己。这就要求推广人员要尊重对方，以礼相待，用信任交换信任，实现情感上的靠拢。

(2)善于心理换位，从对方的角度解释问题

根据推广对象的条件，因地制宜，因户制宜，因人制宜，帮助推广对象排忧解难，保证对方的利益不受损失。

(3)求新求异，引起兴趣

要善于运用对方已有的知识经验，在此基础上提出新问题，推出新内容，使对方产生新的兴奋点，使新知识、新技术增加吸引力。

(4)利用业缘、地缘、血缘等关系，年龄、性别等条件，缩短自己同推广对象的距离，使对方相信推广者，进而相信推广内容。

2.问的技巧

在农业推广中经常要向别人发问，有时是出于内心的疑问，有时是了解情况的询问，有时是为检查群众推广内容掌握情况的提问，有时是为了找话说而问。为了得到满意而有效的回答，应该讲究问的艺术。

(1)根据场合、对象有针对性的提问

①提问题要看场合，要注意在场的人员组成及人与人之间的关系，意见是否一致等因素，尽量避免引起对方的矛盾，或使某些人陷于尴尬难堪的局面。比如推广人员曾与某人达成了某些意向，而此人不能作主被其家人或领导否定，再次询问时就应找机会与原当事人单独接触，妥善解决，相反，当着其家人或领导的面，势必出现不愉快的局面；②提问题要看对象，例如对方的年龄、身份、民族、文化修养、性格等因素；③要体验对方心理。提问人要根据对方的情绪状况、心理特点提问，并根据对方反应及时调整问话内容，不要故意揭对方的伤疤与痛处，不要“哪壶不开提哪壶”。另外，还要考虑提问人与被提问人的关系，掌握提问的分寸。

(2)提问也是控制，要有目的地提问

提问可使提问者在交往中处于主动地位。一个问题提出来，就决定了对方说不说，怎么说，决定了双方交谈的程序和气氛。所以“问”具有一种控制力。在技术交易、技术合同的鉴定和纠纷处理等问题中，语言的控制能力起着重要作用。

(3)掌握语言的技巧，讲究提问方式

首先要注意词语的选择。有经验的推广员对顾客说： “您试试这种肥料吧，它会使您的瓜果更甜”而不会说： “您试试这种肥料吧，它会使你不甜的瓜果变甜!”后一种说法显然是揭示顾客的痛处，会引起顾客的反感：其次，要注意选择问句的方式。比如某推广员很热情地为一位瓜农选了两个西瓜新品种，而瓜农是因为钱的问题而犹豫，但又由于推广人员的热情不好意思拒绝.如果这时推广员问：“您要不要?”老农得到了台阶下，可以要，也可以不要，交易可能告吹。假如推广员问：“您要这个还是要那个?”瓜农可能下决心买下一种。

3.答的技巧

答是对问的回复和反应，是一个被动的形式。一个头脑灵活善于交往的人，回答问题就会巧妙、精彩，还会变被动为主动。

(1)认清问题所在，使回答具有针对性

推广工作中可能会遇到各种各样的人，提出各种古怪问题。对那些不必回答或根本没法回答的问题，学会巧妙地摆脱，是一种交际处事本领。

(2)突破问句的控制，使回答具有灵活性

有一位技术员宣传配方施肥可施用的几种肥料，有25%、30%、35%、40%、45%等品种，并详细介绍了用法、用量及效果。突然一位农民站起来问：“你讲了这么多复混肥，要是你自己用，该用哪种呢?”意思是要技术员说哪一种最好。技术员回答: “这几种肥有什么我就用什么”，以自信的态度表明自己的宣传是科学的，没有虚假，摆脱了问话人的控制。

(三)农业推广人员的语言风格

语言风格是人们运用语言的方式、方法的不同而形成的一种风貌、格调。农业推广人员因各自的年龄、经历、性格、气质不同，语言风格也有自己的特点。农业推广人员的语言风格可以从这几方面加以培养：简洁精炼、形象生动、幽默风趣、朴实无华。

1.简洁精炼

现代社会，人们的生活节奏越来越快，说话办事讲究痛快，简练的语言能使人感到麻利，哆哆嗦嗦使人反感，不耐烦。精练的语言，能让朴实的农民容易理解。曾有一位农业推广人员讲水稻配方施肥技术，他从配方施肥技术原理、水稻需肥规律、需要多少纯氮、五氧化二磷、氧化钾，如何提高化肥利用效率等讲了一通，讲完后大家还是似懂非懂。而当地一位乡镇领导走上去补充说：“配方施肥就是施配方肥，水稻配方施肥就是施水稻配方肥，25%含量的大约用两袋子”。三句话大家听后连连点头。可见简练的语言，效果要比长篇报告好得多。

2.形象生动

群众的语言本来就非常生动，我们到那里去咬文嚼宇，没有人会喜欢的。人们之所以喜欢形象生动的语言，这是因为这些话把事物的形状、特征、色彩都具体展现给群众，如睹其物，似见其人。一位种子公司的农业推广人员去检查玉米制种质量，许多农民向他询问什么是杂株?什么是劣株?什么是回交苗?他说：“杂株就是羊群里的骆驼鸡群里的鹤，媳妇群里的棒小伙；劣株就是矮个子又窝脖，豆芽菜细又长，出苗晚，霜打相；回交苗是看着像，又不像，总归要比亲本壮”。几个形象描述，将问题回答得很直观，其效果不言而喻。

3.幽默风趣

幽默风趣在人们生活中起着一种润滑剂的作用，具体说来有三种：①幽默是自信的表现，是能力的闪光，它综合反映着说话人的思想、能力、气质、心境等，使语言独具艺术魅力。如某技术推广员到诊断施肥重点县指导配肥站建设，每个县都想让他多去几次。有人问他：“这么多县你究竟愿到哪?”他风趣地说；“下边一根针，上边千条线.哪边拽得紧，就向哪边转。”人们哄堂大笑，用这种幽默的语言来摆脱困境，避免僵局，使人听了又感到舒服：②幽默是对方的降压灵、镇静剂。在推广工作中，难免有时会发生争论，双方有时相持不下，为使交谈不至于陷入困境，一句笑话，就可以使双方解除“警戒”形成和谐的气氛；⑧幽默是交往气氛的缓和剂。有时，人们在交往中，会碰到一些人提出一些没有多少道理，不必要回答的问题，最好用幽默来对付，让那些故意出难题的人碰一个不软不硬的钉子。可见，幽默既是说话论辩的艺术，也是生活中的“调味品”。练习风趣幽默的语言会大有用处。

4.朴实无华

朴实的语言，在农业推广中既是一种语言原则，也是一种表现风格。要使人们了解推广人员，了解推广人员的事业，对推广人员发生兴趣，朴实的语言风格与待人平等的谦和态度，会使推广人员得到更多的合作者与崇拜者。如区土肥站张皆禄站长把“肥料业”比作农作物的“饮食业”，作物需要营养就跟人需要营养一样，在苍梧讲授测土配方施肥时把测土配方合理施用氮磷钾的复杂过程，简单的比喻为煮三黄鸡的鸡肉、盐、味精要合理搭配，如果搭配不好，比如放盐过多或过少，味道就不好，吃的就少，就会造成浪费。语言朴实，贴近生活，农民听了就明白。

二、农业推广人员演讲稿撰写技巧

演讲，是演讲者在特定的时间和环境中，借助有声语言和姿势语言的艺术手段，面对广大群众发表意见、抒发感情，从而达到感召听众的一种现实的社会实践活动。演讲要有演讲者(主体)、听众(客体)及主体客体同处一起的时境(时间、环境)。演讲主要借助于有声语言(讲)，又要借助于姿势语言(演)这种艺术手段。演讲的目的是通过发表意见，抒发感情来感召听众。作为农业推广人员，学习演讲的目的不是从哲学或其他别的角度去探讨演讲，而是在实践的意义上来提高自身素质，扩大自身影响，以利于自己的事业和工作。以下我们着重讨论演讲稿的撰写技巧。

1.主题的选择

演讲的主题，就是演讲所要分析论证的主要问题，尤如人的“灵魂”，军队的统帅，好的主题是演讲成功的一半。要想使演讲获得成功，选好主题十分重要。农业推广人员演讲的主题选择范围小，但是，农业推广演讲活动，仍然要认真选择主题，突出主题。

(1)每场演讲，主题只选一个

在众多的科学技术成果、信息中，各有其优点和特点，一会儿说这个好，一会儿说那个也不错，人家就要问；“哪一个最适合我们?”因此，为了取得良好的效果，一是要突出一个主题。主题所阐述的内容，一定要适合当地农民的文化基础和心理需要，考虑到农民的接受能力；二是要根据当地的自然条件，做到因地制宜，采用适宜技术；三要根据当地经济条件，选用当时经济上能负担得起的技术，不能光图快、新、洋而不顾经济实力，否则，任何技术都推广不开。

(2)演讲者要占有充分的材料

①演讲者必须掌握有关主题的理论依据，能够向听众说明依据，能够进行科学论证；②还要有典型经验材料作依据，能够向听众说明采取一项新的技术能带来多少益处，用已取得良好效益的例子来消除听众的疑虑；③要有成套的完备的技术资料，详细具体，讲了能懂，懂了可以操作。切不可没有可供借鉴的第一手资料，盲目宣传。农民想采用，又得不到具体指导，那样不会收到好的效果。

(3)演讲者对演讲宣传的技术必须熟练掌握

演讲者是技术的掌握者，并且要求技术必须过硬，否则，其结果必然是一害群众，二害自己。作为一个科技工作者，具有良好的技术素质，能说能干，实事求是，这不仅是演讲技巧问题，也是一个重要的职业道德问题。

2.材料的选择

材料是演讲当中所涉及到的一切用以说明主题的事实根据和现象，其中包括事例、知识、言论、数字等。演讲主题要靠材料来保证。就好像一棵大树.主题只是树干，材料就是枝叶，没有枝叶的树是干枯的、没有生命的。只有枝繁叶茂，大树才有生机和活力。农业推广演讲材料的选择要注意以下几点。

(1)真实性

这是由农业推广的性质决定的。演讲使用的材料必须有事实根据，就是说材料要有出处，有据可查。或是推广人员亲自实践过的，或是别人实践过的有全套资料能再次实验的，而且应当是经反复证明是正确的。

(2)典型性

就是说选择的材料要有代表性，能有力地揭示事物的本质。材料的选择在精不在多，以能够说明问题、产生使人信服的效果为目的。材料繁杂、冗长、零乱都不利于主题的表达，还会造成事倍功半的后果。

(3)吸引性

就是说材料要生动，能吸引群众。农业推广材料要以真实为前提，同时注意发现那些新鲜的、带有大量新的信息材料和与现场密切相关的材料。那些老生常谈的材料或与群众没有什么关系的材料都不能吸引群众，对表达主题也起不到良好的作用。

(4)佐证性

就是说材料的选择要利于主题的论证及说明，紧紧围绕主题选择材料。生拉硬拽、离题万里，不仅不会表现主题，而且会冲淡主题，再丰富的材料也没有用。

3.结构安排

确定了主题，选好了材料，怎样把它们有机的结合起来，使主题得以最好的表达，这就是演讲的结构，也是演讲稿的技巧所在，这跟写文章是一样的道理。有些演讲者，主题、材料、语言都很好，但结构没有安排好，讲得混乱纷杂，影响效果。因此必须注意演讲结构的设计。常见的基本结构设计有议论式和叙述式两种。

(1)议论式演讲稿结构

这类演讲结构有总分法、深入法、排列法、比较法等。

①总分法。这种方法是先提出观点和主张，然后分开论述，第一部分与最后若干部分是总分关系。上海植物生理研究所汤玉玮有一篇演讲稿，叫做《棉花稳产高产的关键—科学施肥》就是运用总分法。开头简要地提出观点：“在现有的生产条件下，只要做好科学施肥为中心的几项栽培措施„„就可以达到单产皮棉900～1125kg的水平”。接着以下各部分是：蕾钤脱落的原因，棉花生长发育的条件，产量要素，肥料的作用，施肥方法。最后仍归结到总观点上去～科学施肥是高产的关键。这种方法开门见山，开始就抓住了群众，然后再一一分析，听众能听进去，效果较好。

②深入法。又叫递进法，其特点是：各层意思之间是一层深入一层，环环紧扣，最后水到渠成。倪万华写的《人·森林·生物圈》是一篇科普文章，可以作为一篇很好的演讲稿。作者为了呼吁人们爱护生态环境一连串提了三个问题：第一个问题：你多大年龄?说明无论多大年龄都离不开生态环境；第二个问题：你从事什么职业?无论什么职业都离不开生态环境；第三个问题：你生活在什么地点?说明不管在什么地方，也离不开生态环境。这三个问题，犹如步步紧逼，使听众不能不被演讲所感动。

③排列法。这是演讲经常使用的方法。它是把所要演讲的主题的几个方面排列起来，有时可以相互联系，一环扣一环地阐述演讲内容；有时则是各自成为一个独立的体系，从各个方面来阐述演讲的主题。山东省蒙阴县的冯德文的演讲稿《为什么老鼠会越来越多》就是这样组织材料的。讲稿一开始，出现了一连串的数字：“据科学推算，全世界老鼠有?5亿只，每只老鼠除吃15公斤粮食外，还糟蹋75公斤粮食，就是说老鼠每年从人们手中夺走7亿吨粮食。可以说每6个农民就有一个为老鼠干活”。接下去，讲一个乡在半个月药死老鼠6万多只，而时间没多久，老鼠不仅没少，反而多了。第三步分析原因，一是老鼠繁殖力强；二是毒死老鼠的同时也毒死了老鼠的天敌。表达的主题是器械灭鼠和天敌灭鼠结合是最好的灭鼠方法。而这三部分之间虽是并列关系，但它们之间又有层层深入，步步递进的关系，结构严谨，思路清晰。

④对比法。这种方法是将两件或多件事例或材料加以正反对比，通过鲜明的对照，使听众从对比的结果中选择自己的态度和做法，这种方法给人印象深刻，说服力强。

(2)记叙式演讲稿结构

在记叙式演讲稿结构中，有时间法、空间法、因果法、问题法。①时间法。它就是按照时间的自然排列顺序来安排结构的方法。从某一事件的开始、发展过程到结束，脉络清楚，井然有序，听众容易理解和记忆，符合一般人的思维习惯。

②空间法。它就是根据客观事物的空间位置，依照一定的层次来安排结构的方法。比如要宣传水稻测土配方施肥技术，就可以用空间法。从已推广这项技术的地方开始，然后向相似类型的地区推广，用典型事例、统计数字逐次详细介绍，通过空间位置的移动，表明这项技术在这些地方都取得了成果，是一项可信可行的技术。

③因果法。它就是按照客观事物发展的逻辑来安排结构的方法。可以根据当前的某一情况“果”去寻找“因”，也可以根据当前的“因”推断以后的“果”，分析事例的利害关系，提醒、呼吁人们按客观规律办事。如保护生物资源、保护生态环境、认识粮食生产的重要性等主题，都可以用因果法。

④问题法。就是以问题为序来安排结构的方法，这种方法也较利于记忆和理解。以湖南邵阳石旭初的《土壤的色彩》讲稿为例，首先提出问题：“北京的中山公园里有个社稷坛，是明清帝王们祭祀土地神和五谷神的地方。在坛的正中筑有五色土台，它的东面是青土，南面是红土，西面是白土，北面是黑土，中央是黄土，正中一石柱即‘社主石’，以示‘普天之上，莫非王土’和江山永固”。

“如果你打开中国土壤图就会惊奇地发现，五色土的配置，与我国土壤的分布情况大致相同，这是偶然的巧合吗?”这一问题提出后，接着便叙述我国古代土壤分布的记载，土壤风化形成过程，人的农事活动对土壤颜色的影响，揭示了“谁挥画笔绘彩田”之真谛，构思新颖，引人入胜。

使用上述记叙文结构方法应注意：第一，交代要明白，时间、地点、原因、结果等要说清楚；第二，线索层次要清楚；第三，要详略得当；第四，上述各种方法可以交替使用。

4.语言修辞

一是要注意词语的正确性和准确性。在选择词语上要恰当、准确、巧妙，不能任意夸大、自相矛盾。农业推广演讲的结果，是广大听众的实践操作，用词的偏差可能导致群众操作的错误，会造成人、财、物的损失。二是要注意词语运用的技巧性。根据不同场所、不同对象，选用恰当的词语，会收到良好的效果。有位推广专家讲果树的打药部位时，用了“转圈打尖，下翻上扣，内外打透，防治病虫，保证丰收”的顺口溜，群众易记易做，很受欢迎。在讲果树剪枝时，群众不理解究竟剪到什么程度才算好，这位专家说“大枝亮堂堂，小枝闹嚷嚷，有型不死，无型不乱，这就是最好的效果。”这段话词语搭配巧妙，生动逼真，表现了推广人员的语言技巧水平。

5.演讲的开头与结尾

(1)演讲的开头

演讲是一个吸引人、鼓舞人、说服人的活动。一个好的开头就如同在演讲者与听众之间架起了一座心灵的桥梁，对整个演讲的成功至关重要。一般说来，常见的演讲开头有以下几种类型：第一类，情感沟通，与听众产生心理共鸣；第二类，提出问题，吸引听众，让听众的思想听演讲者调动；第三类，阐明宗旨，引起下文。演讲者应因时、因地、因人而异，发挥自己的才能，创造性地开好演讲的开头。

(2)演讲的结尾

俗语说：

“头难起，尾难落”。演讲开头难，结尾也难，好的结尾应比开头更精彩，使演讲在高潮中结束。演讲的结尾，可从四方面努力；第一，揭示主题，加深认识。要用简要的语言，将主题概括与升华，有不可动摇之意；第二，收拢全篇，统一完整，使结论自圆其说，令人坚信不移；第三，鼓起激情，促进行动，激励群众树立坚定的信心并为之而奋斗；第四，使人深思，耐人寻味，让听众在实践中去探索、证实。

第四篇：农业推广人员现状分析

摘 要

农业推广是通过教育农民将科学研究和新知识传播到农业实践过程的活动。新型工业化推进，现代农业发展，农民收入增加，始终要以高新技术为支撑。高新技术推广应用，则以高素质农业推广队伍为保障。基层农业推广人员在推广先进适用农业新技术新品种等方面发挥了重要作用。当前我国农业推广体系的管理机制和运行机制存在两个突出问题：一是体制不顺，机构庞杂。二是管理松散，弹性太大。要根据实际情况进一步加强基层农业推广人员的管理。基层农业推广人员的管理是农业推广管理的核心。要加大改革力度，创新基层农业推广人员管理机制，理顺管理体制，适用发展现代农业的新要求。

关键词：农业推广

素质

现状

对策

目录

一、我国农业推广人员概况……………………………….……….…1

二、农业推广人员应具备的素质…………………………..……….…1

2.1职业道德……………..................................................................1 2.2业务素质……………………......................................................1 2.2.1科学基础知识与实践能力……….……………………………………………………1 2.2.2农村社会学知识和社会工作能力………………………………………………….2 2.2.3经营管理能力………………………………………………………………….…………2 2.2.4教育学知识和推广教学能力…………………………………………………………..……2 2.2.5语文知识和表达能力………………………………………………………………………………2

三、湖南常德市典型个案调查………………………………………..……2 3.1总体数量相对饱和……………………………………….………...……2 3.2学历结构明显偏低………………………………………………………3 3.3职称结构令人堪忧…………………………............................................3 3.4非专业人员占比过高…………………………………………..………...3

四、农业推广人员需求的新特点……………………………….….……….3

4.1经营方式转变：人才需求竞争白热化……………………………….……3 4.2产业结构调整：人才需求结构多元化………………………………….…3 4.3规模经济激励：人才需求层次高质化…………………………………….4 4.4差异化发展：人才需求服务个性化……………………………………….4

五、加强农业推广队伍建设的对策…………………………………………4 参考文献……………………………………………………………………...5 致 谢………………………………………………………………………….6

一、我国农业推广人员概况

农业技术推广人员指在农业推广组织中工作，通过运用大众传播，个别指导等有效推广手段，使农民自愿采用新技术，使新技术切实转化为现实生产力的工作人员。

农业技术推广人员在农村科技推广过程中起着极其重要的作用：短期而言，农业技术推广人员作为政府各项农村政策的宣传者，科技成果的接受者、携带者和传播者，推广新技术的示范者，是广大农民群众与社会交往的桥梁之一。长期而言，他们是提高农民素质的教育者，是带领广大农民群众科技致富的领路人。

当前，我国正处于建设社会主义新农村的新时期，我国农业和农村经济已经步入新的发展阶段，新阶段是实施科教兴农、建设现代化农业的过程，农业科技人员作为传播新型农业技术的重要载体，是使农业科技成果转化为现实生产力的主要力量，在农村发展中不可或缺。

二、农业推广人员应具备的素质

农业推广人员的必备素质指的是推广农技工作所必备的科学技术知识、职业道德、生理条件、思想道德、组织教育能力等综合能力，其水平的提高，带动了推广工作业绩的提高，提升了推广事业的高度，将会带动农业推广工作的全局。总之，农业科技推广人员应是德才兼备、一专多能的综合型人才。

2.1职业道德

农业技术推广人员更应该遵守职业道德，将其作为约束行为的准则。要遵循科学规律，在技术问题上慎重对待，不可轻易按“长官意志”办事，要敢于同传统势力作斗争，敢于坚持科学真理。

2.2业务素质

2.2.1科学基础知识与实践能力

农业科技推广人员应具有丰富的大农业综合基础知识，包括种植业、林业、牧业、渔业等，以及熟练的实用技术，包括土壤农化、果树种植、蔬菜和作物栽培、农业机械、农业气象、畜禽饲养、加工贮存、病虫害防治、家禽疫病预防、遗传育种等，从

而更快、更好地适应农村和农民的不断发展进步。此外，农业推广人员还要深入到生产实践中去，亲自动手，发现和解决各种实际问题，使自己了解当地情况，积累实践经验。

2.2.2农村社会学知识和社会工作能力

农业科技推广人员应加强农村社会学的学习，进而深入了解当地农村的社会组织、领导才能、社会结构、社会生活等实际情况，尤其要熟悉农村干部、群众、青年、妇女等不同类型农民的社会心理行为特点，善于同他们交往，具有发动群众、组织群众、依靠群众的群众工作能力。2.2.3经营管理能力

农业科技推广人员应加强经营管理能力的提升，通过收集、分析市场信息，提高自身评价经济信息的能力，以便更好地指导和带动农民。2.2.4教育学知识和推广教学能力

农业推广作为向农民传播知识和技术的职业技术教育，推广人员担负着指导农民加强理论知识的学习，提高应用科学技术知识和经验的重任，就需要具有教育科学的知识和推广教学的能力，推广人员应根据农民的学习特点、生产和农民的实际需要，从中筛选出实用性强的内容，理论联系实际地开展示范教学。2.2.5语文知识和表达能力

农业推广人员在与农民交流中经常使用语言和文字，其与农民沟通、集体教学、组织讨论、现场示范，均需要采用通俗易懂、生动有趣的语言表达，而新闻报告、调查报告、技术资料、撰写教材、经验总结，也要求准确正确、条理清晰、逻辑性强的文字能力。

三、湖南常德市典型个案调查

3.1总体数量相对饱和

常德市县、乡两级国家编制农业技术推广人数3544人，其中种植业2145人、畜牧业872人、渔业177人、农技化350人；常德市县、乡两级实有农业技术推广人数

3427人，其中种植业1963人、畜牧业963人、渔业224人、农机化350人。

3.2学历结构明显偏低

在常德市县、乡两级农业技术推广编制人数3544人中，具有大学本科及以上学历的有365人，占10.7%；具有大专学历的983人，占28.7%；具有中专学历的1365人，占39.8%；中专以下学历的831人，占24.2%。

3.3职称结构令人堪忧

在常德市县、乡两级农业技术推广编制人数3544人中，具有高级职称人数仅111人，占3.2%；具有中级职称的也只有673人，占19.6%；中级以下职称的多达2643人，占77.2%。

3.4非专业人员占比过高

在常德市县、乡两级农业技术推广机构编制人数3544人中，只有2727人主要从事农业技术推广工作，所占比重为76.9%。

从以上统计分析可以看出：常德市农业技术推广队伍学历、职称结构明显不合理，远未达到国家和省委省政府要求。

四、农业推广人员需求的新特点

4.1经营方式转变：人才需求竞争白热化

农业生产经营方式转变刺激了农业技术推广人才需求。现代农业发展，农业生产经营模式转变，对农业技术推广人才需求明显增加，特别是对高学历、高层次、高水平农业技术推广人才需求竞争呈白热化态势。

4.2产业结构调整：人才需求结构多元化

农业产业化经营发展使农业产业结构由第一产业向第二、三产业延伸发展；新品种研发推广特别是“一村一品”工程实施，农业种养品种结构明显呈区域化发展，农业内部产业分工深化，农业经营领域拓展使得经营主体所需农业技术推广人才需求结构多元化发展。

4.3规模经济激励：人才需求层次高质化

农业产业化经营和设施农业发展对农业技术推广人才素质，服务能力提出了更高层次，更高水平的要求。因为现有农业技术推广人员服务意识较差、专业素质偏低，服务能力不强，难以适应农业产业化经营和现代农业发展需求。

4.4差异化发展：人才需求服务个性化

农业生产经营区域化、差异化发展，特别是农业产业化经营深化和农业生产内部分工细化，农业生产经营主体对农业技术服务表现出明显个体差异性。这种个性化需求必然要求农业技术推广人才既要具备很高的业务素质，还需要具备非常强的专业能力。

五、加强农业推广队伍建设的对策

1、完善高层次农业推广人才培养体系；

2、实施人才分类管理制度，建立一支公益性和经营性分离、无偿服务与有偿服务相结合的农业推广人才队伍；

3、建立多元化人才培养投入机制，切实提高农业科技推广人员待遇，改善农业推广人员工作和生活环境；

4、完善培训体制，提升农业技术人员专业水平和农业推广业务能力；

5、创新基层农业推广人才管理机制。

总之，二十一世纪是知识时代。农业推广是将科技成果转化为现实生产力的“桥梁”，农业新技术及政策能否得到顺利地普及推广与是否拥有相应的技术人才密切相关。农业推广技术人员要加强培训学习，更新思想观念现代化的技术，做到爱岗敬业、尽职尽责，从而赢得群众的信任和支持，以饱满的工作热情，更好地为现代农业发展出力，为新农村建设作出新的贡献。

参考文献：

[1]杨泽峰，方黎等.基层农技推广人员现状分析及对策.中国农技推广网，2009-04-24.[2]柏振忠.现代农业视角下的农业科技推广人才需求研究[M].中国经济出版社：2011.[3]扈映.我国基层农技推广体制研究：一个历史与理论的考察[D].浙江大学，2007，（03）.[4] 高启杰.农业推广学，中国科学技术出版社，2003.[5] 李明灌.农业技术推广人员素质现状、发展要求与继续教育方式研究.广西农学报, 2002(6):1-3.[6]中国农业科学院农业政策研究中心.农业部全国农技推广服务中心.农业推广为何举步维艰—28个县农技推广现状问题调查，农民日报，2004-2-27.[7] 夏敬源.加强技术推广建设现代农业.中国农技推广网.[8] 陈晓华.我国农技推广体系的建设与改革.中加农业发展项目网.

第五篇：演讲稿撰写技巧方法

作者：林正

演讲是现代人经常性的活动，演讲能力是现代人才必备的能力之一。在西方“舌头、金钱和电脑”已成为三大战略武器。在我国，随着市场经济的发展和人们交际面的拓宽，演讲之风已蓬勃兴起。演讲的作用也日益显得重要,而演讲稿的好坏是演讲成功与否的关键，下面我们从七个方面来研究学习《演讲稿的撰写技巧》。

一、演讲--演讲稿

演讲：演就是表演；讲就是说话。演讲就是演讲者在特定的时空环境中，面对广大听众，借助声势语言和态势语言的艺术手段，传递信息、表述见解、阐明事理、抒发感情从而达到感召听众的一种现实社会实践活动。

演讲稿，又称演讲辞。它是演讲者在演讲前事先准备的供演讲者使用的文稿。演讲稿是一种实用性很强的应用文，它除了具有议论文论点鲜明、逻辑性强的特点之外，还经常使用各种修辞手法和艺术手法。所以一篇好的演讲稿往往具有较强的说服力和感染力。演讲稿是演讲之本，是演讲内容的主要依据，对演讲者起规范和制约的作用。它的好坏，直接影响到演讲的成功和失败。

二、演讲稿主题的确定

主题是演讲稿的灵魂、中心、统帅。在给出了演讲范围之后，从适合自己的角度确定自己的演讲主题至关重要。例如建党八十周年中国发生的变化为演讲范围的命题演讲，经历中国共产党历史沧桑的老一辈共产党人及新时代的青年党员，就可以根据不同的角度写出不同的感受。总的来说，主题的确定，应具备以下几个条件：

1．符合自身条件。

即说自己熟悉的,从自己了解的或是最能发挥自身优势的角度出发,才能游刃有余,这样便于材料的收集整理,有自己的特色,才能让听众了解、接受。有利于感染听众，收到良好的演讲效果。

2．符合时代要求。

紧跟时代步伐,符合现实形势实际才会征得听众、才能吸引人，从听众所熟识的环境、社会现象、政治氛围等方面讲开来，容易引起听众的共鸣，易被接受。

3．要有意义。

任何演讲都需要有明确的目的性。在确定你演讲的主题时，一定得先明确要说什么，怎么说，要取得什么效果，并通过这次演讲，要让听众知道什么，是否可以了解你的思想，是否从中能受到启发、影响。

4演讲致辞

．要适合规定的时间。

任何一场命题演讲尤其是演讲比赛都有规定的时间。主题不能太大，否则就无法控制篇幅和时间。

主题仿佛是穿项链的线，散乱的材料好比是颗颗珍珠，都要靠主题这一线串成为完美的珍珠项链，绽放异彩。

三、演讲稿标题的确定

演讲除了要了解如《劳动者是快乐的》这样的命题演讲以外，多数确定范围的半命题演讲是需要演讲者自拟题目的。演讲者在确定主题后，应给演讲确定标题。命题演讲的标题应切中要害，直接点题（主题）。好的标题应做到准确、鲜明、极富吸引力。

确定标题有三条原则：

１．题目要响亮、引人注意。例如＜＜崛起吧怀化＞＞。

在演讲过程中，听众首先接触到的就是标题。标题如果能先入为主地给听众留下深刻印象，将使听众对继续的演讲产生浓厚兴趣，从而吸引听众认真地听下去。

２．题目要切合实际，通俗、亲切。例如＜＜女人不是月亮＞＞--自尊、自强、自信、自立。

演讲不是靠华丽的词藻吸引人，贴近听众、适合听众口味才是最重要的。演讲的题目要与听众紧密联系，以不同的听众层次选择、确定相关的标题。演讲者要考虑到与听众沟通，了解听众兴趣所在，并且要避免曲高和寡的现象出现，也要避免迁就低俗的现象，而要选择适合大多数听众口味的标题。

３．题目是主旨，要有目的性，有画龙点睛之功。例如＜＜我愿做一只燃烧的蜡烛＞＞--燃烧自己、照亮别人、无私奉献。

演讲的题目应考虑到时代精神、顺应历史潮流，并且要结合演讲的场合及时间来确定演讲题目。题目范围不能定的太宽泛以至言之无物，或是太狭隘以至浮皮潦草。只要这样，才能引起听众认真听讲的兴趣，才能激发听众迫切要求了解演讲内容的心情。

自拟演讲稿标题可以从以下五种类型参考:

第一、提示主题。例如＜＜隔海相望＞＞--民族团结，祖国统一。

第二、提问引人深思。例如＜＜什么是真正的幸福＞＞--成功是幸福、发现是幸福、健康是幸福、宁静是幸福。

第三、形象概括主题。例如＜＜活他个神采飞扬＞＞--个性。

第四、概括演讲内容。例如＜＜科学－世界发展的动力＞＞--回顾知识、探究知识、展望知识。

第五、交代场合和背景。例如＜＜在新兵入伍仪式上的欢迎词＞＞。

为了更进一步说明，可以在正题之后加以“副标题”对正题加以补充解释。例如＜＜尊敬国旗，热爱祖国＞＞－国旗下的讲话

演讲标题可以最先定立，以便围绕标题展开演讲辞，也可以在主题及演讲方式构架确立以后拟定，亦要在完成全篇演讲稿后总结形成。总而言之，演讲稿的标题一定要贴切、简洁、醒目、易记。

四、演讲稿材料的筛选

演讲稿的材料就是演讲突出主题所依据的事实和道理。在明确了演讲的特定目的及主题之后，就要集中精力搜寻自己所熟悉的、掌握准确有说服力的、可以应用自如的材料来阐明主题，将平时积累的材料进行精选，争取能做到“以一当十”。材料固然越充实越好，但要避免粗滥地堆砌。

写稿前最好把有助于自己演讲的真实可信、富有趣味的每一事实、数字、对比和例证一个个、一条条分别记在一张卡片上，以便在最后定稿时所用的概念经得起反复推敲

，便于取材精之又精。

演讲稿的材料应力求做到精确无误，避免出现概念模糊性词组，如“大约数年前，这里还是一片沙丘......”或者“每人都收到了数目可观的酬劳......”。为了达到不可辩驳、不容置疑的真实、准确的效果，就必须对所掌握的材料做进一步查询核实工作，以提高材料的可信度，增强演讲的说服性。

演讲稿的写作并不是简单的材料的罗列，内容详实、丰富的演讲稿需要把可用的材料有机地、合理地融合起来。这里，辅助性资料也是必不可少的。辅助性资料不仅需要平时的大量收集，更需要在确定演讲稿的框架后，深入到图书馆、资料室，或是有目的地去社会机构进行调查研究，收集整理素材。如专业性很强的医疗、政策、电力、财税等等各方面的问题，在家里是找不到精确出处的，只有请专门机构帮忙。这就要求演讲者可以充分利用公共财产。应该说，为了准备一个内容丰富生动的演讲应尽可能多地收集材料，收集的材料量应远远超过演讲时所需要的材料，这样才能丰富自己的头脑，才有随机应变、信手拈来的可能。

材料的选择应注意以下三条原则：

第一、选取紧扣主题的材料。

主题是选材的依据。材料是突出主题、说明主题的，材料本身无论有多么生动、多么吸引人，如果不能有利说明主题，也是无益的。

第二、选择有针对性的材料。

演讲稿的材料选择不能脱离实际生活，不能高于听众的接受层次，演讲最根本的目的是要让听众听懂以致更高层次。故而，在选材时，要针对演讲所在地点、场合，结合听众的年龄、职业、爱好、文化程度、思想水平等等客观条件组织和选取材料，以便于“因地制宜，因人而异”，演讲时才能真正做到“晓之以理、动之以情”，才能收到良好的演讲效果。

第三、选择内容真实、准确的材料。

演讲不同于文艺创作，在于它是“真实的社会活动过程”，所以演讲稿的材料一定要真实、准确、可信、绝对可靠，不能“道听途说”，不可以加以“合理现象”，更不能做“善意推测”。材料一定得经得起推敲，哪怕是细枝末节也不能失实。切忌用无据可查的所谓“内部消息、第一手资料”，甚至是搞虚假事例、随意拔高或带有主观思想评价客观的材料。因为听众一旦对某点产生怀疑或否定，就极有可能全盘否定你的演讲，这样会使演讲稿的材料要尽可能多使用直接材料。

总之，演讲的过程不是简单的“材料＋道理”，而是一个做学问、求趔的过程。而趔是客观事物复杂的内部联系、本质、规律的科学、客观的反映，只有通过大量、充实、详尽的材料综合、有机整理、相互联系、正确全面的分析、证明才可以充分地说明。所以材料是观点形成的基础，也是托起观点的根基。

好的演讲者应该勤于搜集、善于整理，并且有能力从现有材料中发掘出适用于自己的、有独到见解的材料，并且可以运用自如，这些详实的材料才能取得扎实的功效，赢得演讲的成功。

演讲稿虽然没有固定的形式，但大多数演讲稿的文体属于论说文。演讲稿的结构要求是协调和谐，凤头、猪肚、豹尾的形象化说法，原则上也适用于演讲稿的结构，它的结构基本上分为三部分，即：开场白、正文、结尾。

五、演讲稿的开场白

开场白是沟通演讲者与听众的一座桥梁，通过好的开场白可以拉近演讲者与听众的距离，可以赢得听众的好感，并且通过开场白可以自然地促使演讲走入正题，所以说写好开场白是写好演讲稿的重要环节．

演讲开场白并没有什么固定的格式，开场白往往取决于演讲的主题内容、类型和演讲者的经验与风格。

在开场白之前先让我们来说说称呼。称呼语，是引起听众注意的关键，有泛称和类称两类。如“同志们”、“各位”及“朋友们”，就是泛称；而比如在演讲比赛中“各位评委、选手们、嘉宾们、朋友们”这就是类称。泛称简洁干脆、概括性强，单刀直入但有些场合下会显得不够隆重，不够亲切；类称适用于隆重场合及听众成分复杂的情况，可以照顾到多方面的人士，表示出尊重和亲切感，但是容易疏漏某方面人士，使这类人士产生反感，所以在使用类称时一定要考虑周到、全面。有时为了突出对与会者某位的尊重，还可采用类称与泛称相结合的方法。如“尊敬的维多利亚大学校长佩奇先生，加拿大大使高文阁下，朋友们，同志们”（1981年5月8日宋庆龄的<<在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话>>“）。

演讲开场白的核心作用是吸引听众的注意并激发听讲兴趣。所以在构思演讲开头时，就要着力于在”趣“字上下功夫。事实上，开场白只需涉及两方面的内容，即交待主题，以及为讲明主题所服务的话。

不管用什么样的方式作开场白，有四点是需要注意的。（1）形式上力求新颖、别致、巧趣，要出语惊人，一开始就抓住听众的注意力，缩短与听众的距离；

（2）内容上有新意，可以出奇制胜，令人耳目一新；

（3）要有容量，意境深远，内涵丰富；

（4）要有声势，在一开场就先声夺人，势不可挡。

而以下几种开场白方式要尽量避免。

（1）客套话、废话。演讲要尽可能的精辟，所以开场白也要言简意赅，多余的客套，是画蛇添足。”今天，我不是来作什么演讲，主要是来向大家学习……“此类套话，不论动机是否只是想表明谦虚，终究是于演讲无益，不说也罢。

（２）留有退路，即一开场就表现出信心不足，找一些客观理由先行搪塞、铺垫以备退而有路。如：”来的匆忙，没做什么准备，况且今天要讲的题目涉及很广，我恐怕讲得不好，只好请大家原谅……“

（３）离题万里。这种开场白令听众不知所云，是对演讲主题心中无数、随心所欲的结果。这种问题的出现，往往是准备不够充分或运用开头方式不当所造成的。

（４）故弄玄虚。此种开头多数是为哗众取宠，受标新立异的思想引导易犯的错误。

六、演讲稿正文（即主体）

正文是命题演讲的中心内容．需要大量以详实的材料来充实、说明主题。具体要求是：

（１）紧扣主题

无论要证明你的论题需要多少个层面，多少不同的角度，无论有多少条脉落，在正文

中都要相互关联，有主有次，演讲者必须抓住主干，理清脉支，分清轻重，纵然千波百转，也要紧扣主题。

（２）条理分明

正文中材料的组织安排一定要有条不紊。尽量把散乱的材料归类整理，把演讲的顺序组织、安排好，以求更充分更有力地表现主题。因为命题演讲有足够的准备时间，所以对材料的利用可以做到更好。比如先说什么，后说什么，哪些要详讲，哪些可以一带而过，如何开头，如何过渡，如何结尾，怎样照应，都需要有比较周密的计划和安排。

（３）亦张亦弛

命题演讲的正文，因为可以事先加工创作，所以整个结构可以有浓烈的艺术性，具有吸引、打动并说服听众的强有力的感染力。正文所讲述的内容应有起有伏，富于变化，使演讲丰富多彩、千波百折。

（４）设置高潮。命题演讲的正文在写作演讲稿时，必须刻意地安排、制造高潮，从而渲染气氛，利于产生良好的现场效果，而且能加深听众的印象。

同时，在正文的内容设置上应力求达到”以事感人，以理服人，以情动人，以势夺人，以美娱人“的效果。

要形成演讲的高潮，首先得有真知灼见、深刻高远的思想境界，其次须善于运用写作技巧，如铺垫蓄势、衬托对比、设网解枷、当头捧喝、层递阶升、强调突出等等，并且使用具有意义深远、简单明了的语言，用真挚的情感来燃起听众感情的火花，使听众融入你的演讲之中，从而把演讲推向高潮。

七、演讲稿的结尾

结尾，是演讲思想内容发展的必然结果，是演讲的收束，而不是人为加上的”漂亮“尾巴。结尾是演讲走向成功的最后一步。好的结尾也能掀起一个高潮，让听众出现一个新的更为强烈的兴奋点，留有一个难忘的回味。好的结尾应该既是结束又是高潮，既水到渠成又戛然而止，既铿锵有力又余音缭绕，既是别开生面又不落俗套，又自然得体。这就要求演讲的结尾要比开头的主体部分站得更高，内容新奇有力，方法运用更巧妙。

常见的结尾方式有以下六种：

（１）总结式。即演讲者在结束演讲前，以精练概括简洁的语言，抓住重点，扼要地总结全篇演讲的中心，以加深听众对演讲的印象。例如”所以，我们要……，真正的男子汉，不仅……也……“（《论”男子汉“》）。

（２）共勉式。以诚恳、信任的态度，热情洋溢地提出今后努力的方向，既是自勉，也是对他人的鼓舞和期望。这种结尾方向明确，态度谦逊，富有感召力。例如《在革命烈士纪念碑前的讲话》。

（３）展望式。充分发挥自己的想象力，对经过切实努力后将达到的美好境界作出展望和揭示。例如”我们用真、善美去祈盼，用一双坚实有力的手去创建祈盼中的理想的和平、繁荣、进步的二十一世纪阳光明媚的明天。“（《胜利的日子，我们期盼明天》）。-

（４）呼吁式。利用一些热情激昂、动人心弦的语言对听众的理智和情感进行呼唤，并指明具体的行动方向。这种结束语极具号召力。

（５）抒情式。以真挚的激越的感情，运用诗一般的语言直抒胸臆。这种结尾意境深远，情感丰富，语言优美，音调抑扬顿挫，具有强烈的情感掀动力。例如”时至今日，我仍寒素如水，一介布衣，三寸粉笔。但我不悔，因为……“（《我骄傲，我拥有一块肥沃的土地》）

（６）借用名言式。以名人名言作为结束语，符合听众追逐”权威效应“和”名人效应"的心理。这样的结尾言犹尽而意未绝，令人回味，发人深省，使人难忘。例如《珍惜生命，注意安全》。

除上述方法外，演讲还可用故事、反语、贺辞、哲理等方式结尾根据具体情况而定不可死套，墨守成规。

演讲的结尾应坚持简洁明快、揭示主题、不落俗套、富有鼓动性的原则，还要有一定的高度，既能照应开头，总结全篇，又能突出重点，深化主题。力避拖沓长冗拖泥带水、画蛇添足；避免枯燥乏味、翻来覆去、草草收场、敷衍了事，更不可故作谦虚、言不由衷，令人反感。