第一篇：郑州大学成立首个河南高校漂流图书馆
图书馆做坚强后盾，学生敢作敢为
郑州大学成立首个河南高校漂流图书阅览室
4月21日，郑州大学图书馆举行2011年“世界读书日”活动启动仪式暨漂流书阅览室开放仪式，至此，河南首个规范的高校漂流图书阅览室正式开放。图书馆保障阅览室的筹建，运营管理则交由学生负责，据悉，图书征集历时25天，近1700本图书入驻阅览室。
“成立漂流图书阅览室是对‘阅读文化经典，建造书香校园’的继续推进，是我们学校品牌活动之一，目的是使大学文化上层次”中国图书馆学会大学生阅读委员会主任、郑州大学图书馆馆长崔波说。
漂流书的借阅非常方便。投漂者只需将书投漂至读书会，读书会将在书上粘贴漂流书签，制作漂流记录卡，让传漂者留下个人信息，同时把书籍及个人相关信息输入电脑，存入电子档,漂流书分为教辅类和百科类。教辅类书籍每人每次借阅2本，借期120天，百科类书籍每人每次借阅1本，借期30天。漂流书的借阅限于投漂者，投漂者可获得漂流卡一张，初次凭卡借阅，之后凭已借漂流书进行借还。
“我们的宗旨就是让大家资源共享，培养同学们的诚信意识，传播知识。”读书会会长、漂流书负责人王珂洋告诉记者说，这种低碳环保的读书形式对大家来说很新颖，广大学生可以将自己的读书心得写下来夹在书中与其他读者分享，心随书流，以书会友。一名现场图书投漂者说“图书漂流不仅可以增加读书乐趣，还可以结交志同道合的朋友”。
为保证漂流图书室的顺利建设，图书馆前期投入近万元用于完善漂流图书馆的基础设施，包括书架、桌椅等，在阅览室开放前夕，图书馆赵长海老师个人就漂书500余本。此外，图书馆还从前期接受的捐助图书里，挑出一部分适合漂流的书籍送给漂流图书室。
据悉，图书漂流以后会作为一个常项活动，继续接受全校师生的投漂。负责图书维护和管理的人员都是学校勤工助学的学生，以及一些学生志愿者。
据了解，图书漂流源于上个世纪60年代的欧洲，是指书籍在素不相识的人之间的传递阅览的过程，其宗旨是分享、信任、传播。
第二篇：郑州大学新校区中心图书馆
建筑设计说明
一、设计依据
1．郑州大学新校区中心图书馆及东入口大门设计任务书。2．郑州大学新校区建设（二期）单体建筑方案设计招标文件。3．郑州市城市规划管理局的建设工程申请复函（2002）
郑城规建管（函）字第[0003]号
4．郑州大学新校区整体规划总平面、光盘。
二、工程概况
1．工程名称：郑州大学新校区中心图书馆 2．建筑单位：郑州大学新校区建筑指挥部 3．建筑规模：35000平方米（不包括人防部分）4．建设位置：位于新校区东侧中部，详见规划总平面图
三、建筑设计说明书 1．设计思想
·深入理解新校区规划精神，谐调并完善新校区的空间关系。·创建富有特征性的现代建筑，体现中原文化和民族内涵，使之成为新校区的灵魂。
·形象反映内容，使图书馆的各部分内容符合现代灵活开放的功能要求。
2．总体设计
·研究郑州大学新校区的总图结构，由两部分组成。东区呈较大的矩形为教学主体校区，西区较小的为教工园区，两者以长椿路相隔，以高架桥相连。西区的南北面以中央“鼓”形绿化共享区为轴，西侧为学生的生活运动区，东侧为教学区。东西面的轴线则由图书馆、核心教学区楼群和体育场三组建筑群组成。其中体育场位于西侧，连接西四环路，核心教学区座落于中央绿化共享区，图书馆则正对东入口广场以及连接新校区东区的翠竹街。分析该轴线的空间形态，核心教学区主要分南北两片，其中同部分应为穿过式的公共空间，体育场和图书馆则以标志性的形态，遥相呼应。东侧图书馆由于正对着翠竹街，以及自身的特殊性质和地位将成为该轴线的重中之重。
·研究新校区的肌理，均为横向条形趋势，作为东西轴线遥相呼应的体育场和图书馆，则宜处理成较为稳定的建筑形态，由于图书馆连接着东入口广场和核心教学楼群的前广场，如何使两个广场相互渗透和延伸则成为图书馆建筑单体设计的要点之一。
·受传统古建的“回”字形布局的启发，设计者将古建筑布局中央大殿的位置处理成图书馆的交通中枢——大厅，将南北厢房转换成开架书库和阅览，将西边厢房转换成空透的柱廊，五层透高，正对东入口广场和翠竹街，东南西北均以廊桥形式与中央大厅相连，大厅由广场大台阶直上二层，东入口广场和核心教学楼群前广场可通成图书馆底层架空的公共空间相连，成为一体。将图书馆入口大厅处理“攒尖”形式的大殿，以高技手法构建，强化对古文化的回忆，成为统帅东入口广场和核心教学区前广场的灵魂。
四、单体设计
·一层平面——中央为文化展厅和科技展厅，有公共楼梯与二层大厅相连，四周为喷水池，水池四边为公共展廊，公共展廊与东入口广场和西侧道路及核心教学楼群前广场相连，公共展廊与展厅以浮桥相连，展廊北侧为采编、办公、基本书库等。展廊南侧为机房、消防水池、活动用房等，展廊东西两侧为自行车库。
·二层平面——中央为入口大厅（光之殿），由东入口广场大台阶直上二层，正对翠竹街，气势宏伟，是该区域的灵魂。步入大厅，明朗的光线由四周散入，布满每个角落，透过玻璃看到整齐的柱廊，仰望上空，伞状的空间使人联想起古代大殿的藻井。大厅中央有楼梯与一层展厅相连，大殿四周均有“厢房”，隔水相望，以桥相连，西面为检索厅，左右均有电梯、楼梯上开架书库，东面为五层通高的柱廊，正对东入口广场，南面为600座的视听室和600台座的电子阅览室，北面为期刊阅览室和自修教室。
·三层平面——中央为上空的内院和“光之殿”，西侧为二个400座的报告厅，南北两侧均为开架书库，三者两侧均有休息廊，可俯瞰内院。
·四~五层平面——西侧为休息廊，既可远眺核心教学区广场，又可俯瞰内院及“光之殿”，南北两侧均为开架书库，采光、透风良好。
五、立面造型和景点塑造
·伞状的“光之殿”空灵通透，仿佛古代大殿，既隐喻知识的殿堂，又反映中原文化。正对翠竹街及东入口广场，在夜空中熠熠发光，成为新校区的灵魂——古时学宫多傍孔庙而建（自宋代之后，左孔庙，右学宫，成为办学格局）。“光之殿”记忆着中原悠久的办学文化。
·“口”字形的柱廊上空为轻灵的屋面，衬托着中央的殿堂，强调建筑的标志性和纪念性。
六、经济技术指标
·总用地面积：54700平方米 ·总建筑面积：34210平方米 ·建筑高度：22.1米 ·容 积 率：0.63 ·建筑密度：16% ·绿 化 率：61%
结构设计说明
一、设计依据
根据我国现行规范、规程及有关标准：
《建筑结构荷载规范》
GB50009-2001 《建筑抗震设计规范》
GB50011-2001 《混凝土结构设计规范》
GBJ11-89 《建筑地基基础设计规范》
GBJ7-89 《建筑桩基技术规范》
JGJ94-94 《钢结构设计规范》
GBJ11-89 《网架结构设计与施工规程》
JBJ7-91
二、地震烈度、地震动参数及结构抗震等级
根据中国地震动参数区划图GB18306-2001，郑州地区抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.15g。本工程按7度设防设计，抗震重要性类别为丙类，框架抗震等级为三级。
三、设计荷载
1．楼、屋面活荷载标准值按照《建筑结构荷载规范》GB50009-2001取用，其中图书馆部分按统一荷载5KN/m2计算，密集架书库为12KN/m2,有特殊使用要求的房间根据实际荷载情况取用。
2．风荷载
郑州地区基本风压（重现期50年）为0.45KN/m2，本工程按荷载规范
取用风荷载体型系数、高度变化系数及风振系数等参数。
四、主体结构方案
本工程主体结构为4层图书馆及报告厅建筑，平面尺寸约为104米×112米，中部为一个独立中厅。
1．变形缝、后浇带设置
考虑到本工程的平面尺寸，平面形状及各部分之间的荷载差异，在图书馆主体、报告厅与中厅之间设沉降缝，将本工程分成南楼、北楼、报告厅及中厅4个独立的结构单体。缝宽按抗震缝要求设置。由于南、北两单体长度较长（约104米），故考虑在其中部各设置一条施工后浇带，并采用相应可靠的技术措施。
2．本工程主体结构采用全现浇钢筋砼框架结构，基本柱网为8000×8000。砼等级为C30。报告厅屋顶采用螺栓球节点钢网架结构。
3．中厅主体结构拟采用斜向曲面钢框架结构。4．墙体材料
±0.000以下，外墙、楼、电梯间、机房及特殊要求处采用空心粘土砖，其余内隔墙均采用轻质隔墙或隔断，以有效减轻结构自重，利于结构抗震。
五、基础方案
基础拟采用柱下独立承台（基础）加双向地梁的基础形式。是否采用天然浅基或桩基，以及桩型待详勘完成后再行优化分析确定。
给排水设计说明
一、设计依据
·《建筑给水排水设计规范》（1997年版）GBJ15—88 ·《建筑设计防火规范》（1997年版）GBJ16—87 ·《自动喷水灭火系统设计规范》
GB50084-2001 ·《建筑灭火器配置设计规范》（1997年版）
GBJ140-90 建筑及相关专业提供的有关资料。
二、给水工程 1．用水量
据估算，本图书馆最高日生活用水量为496T/d，最大时生活用水量为69T/h（其中循环冷却水系统补水量最高日为300T/d，最大时为30T/h）。
2．给水系统
本工程水源为城市自来水，本建筑物用水由校区集中的生活变频泵组加压后提供。
3．循环冷却水系统
本工程采用水冷空调机组，需用冷却水量为1500T/h，温差5℃，循环使用，系统采用工艺流程如下：
↓补充水
冷却塔出水---Y型过滤器---循环水泵---电子除垢仪---空调冷冻机---冷却塔进水
本系统设超低噪声玻璃钢普通冷却塔（B21500S，Q=1500m3/h，N=7.5X5KW）一组，放置在主楼屋顶；设循环冷却水泵（KLDW300-110B, Q=614 m3/h，H=32m，N=90KW二台, KLDW200-55KC,Q=320 m3/h,H=32m,N=45kw一台）,共三台，与冷冻机组一一对应，并联供水，水泵设在底层冷冻机房内。冷却塔补水也由校区变频泵组供给。
三、排水工程 1．污水量
污水量按生活给水量的85%计，最高日污水排放量为167m3/d。2．污水排放
本工程排水采用雨污分流排水体制。生活污水经化粪池处理同废水合并排入校区污水干管，校区污水干管汇集后排入城市污水管网。
3、雨水排放
雨水采用有组织排水，汇集后排入本校区雨水管；雨水量按当地暴雨强度公式进行计算，设计重现期为一年，综合径流系数为0.65。雨量暴雨强度公式为：
q=3073（1+0.892LgP）/(t+15.1)0.82 电气设计说明
一、设计依据: 1．《10KV及以下变电所设计规范》 GB50053-94 2.《建筑设计规火规范》 1997年版GBJ16-97 3．《建筑物防雷设计规范》 GB50057-94 4．《火灾自动报警系统设计规范》 GB50116-98 5．《民用建筑电气设计规范》 JGJ/T 16-92 6.《图书馆建筑设计规范》 JGJ 38-99
二、设计范围: 1．10/0.4KV高低压变配电系统 2．照明 3.动力
4．防雷接地系统 5.电气消防系统 6．弱电系统
三、10/0.4KV高低压变配电系统 1．负荷等级
本图书馆为低于24m的多层建筑,其内所有消防设备、应急照明和事故疏散照明及计算机网络的用电为二级负荷,一般照明、动力和空调的用电均为三类负荷.两路10kV电源引自校高压配电室,10kV电缆采用埋地方式.2.供电系统及变配电所
在底层设有10/0.4kV变电站一座,承担本建筑所有消防、照明空调和动力用电.全楼估计用电负荷总量为2100.0kW,在10/0.4kV变电所内设三台干式变压器，其中两台800kVA(T1.T2变)供所有消防、照明和动力用电,另一台1250kVA(T3变)专供空调用电,因此总的装机容量为2850kVA.两路10kV电源引自校高压配电室,双路常供,10kV侧不设母分开关.T1.T2变低压侧设联络开关,平时独立运行,联络开关常断.3.每台变压器10Kv侧采用SF6型带熔断器负荷开关保护.4.电费计量
高压计量在校高压配电室实施,在各分变电所高压侧设分计量 5.无功补偿:在变电所低压侧设无功自动补偿装置，补偿后，功率因数达0.9以上.四、照明
1.图书馆内设有应急照明、值班照明和警卫照明.2．本工程阅览室、书库、报告厅、投影厅、办公和走廊的照度标准选用国家民用建筑照度标准为基准.2.根据国家节能要求,除装饰的特殊要求外，照明光源均采用高效低耗的节能型日光灯（T5管）和筒灯(双U管).3.本工程在公共走廊及疏散楼梯内设有事故照明和疏散照明.采用带蓄电池的灯具.五、配电配线系统
1．由大楼内变电所引出的电缆经桥架沿竖井引到各层的分配电箱(柜).2．各动力设备均就地设动力柜，由低配室以放射式供电。
3．所有消防设备用电、电梯、生活水泵、应急照明等重要负 荷均采用双回路供电，末端自动切换。
4．室外线路均采用穿HBB型无机玻璃钢电缆保护管埋地敷设。
六、防雷接地系统
1． 大楼按二类防雷建筑物要求装设避雷装置。主要采用以下防雷措施
(1)屋顶避雷网采用φ12镀锌圆钢.(2)防雷引下线利用柱内主筋(不少于2根).(3)利用基础桩基和底板主钢筋作接地体和接地线.2．大楼保护接地方式采用TN-S的方式.在变电所设总等电位接地.防雷接地、弱电工作接地和电气保护接地共用一组接地系统,接地电阻不大于1欧姆.七、弱电系统
本工程的弱电系统包括:通讯系统、有线广播系统、有线电视系统和结构化布线系统.1.通讯系统
大楼估计电话为300门,引自校通讯机房,以通讯电缆埋地敷设引进交
接间，并在公共场所设置一定数量的公用电话.2.有线广播系统
在图书馆内设有有线广播系统.除用于播放各种通知、课间操音乐等外,还可以组成校园有线广播网,丰富学生课余生活,以提供积极温馨的学习及生活环境,并设开、闭馆的音响信号装置.有线广播引自校广播机房，以弱电电缆埋地引进.3.有线电视
包括有线电视系统和闭路电视系统.在图书馆设有有线电视终端,由校有线电视网引入.同时可为电话教学提供信息源，即闭路电视系统。分别以弱电电缆埋地引进.4.综合布线系统
图书馆采用综合布线系统,布线系统与图书馆业务的自动化、办公自动化、通讯自动化、监控管理自动化、读者服务自动化等设施统一考虑.(1)大楼内设有主配线间、楼层配线间、垂直干线及水平子系统.(2)计算机网络信息点数量的配置与有线电视信息点的设置基本上相同,在大楼内设有计算机网络信息点终端.(3)由学校的通讯网络机房(具体位置总图时考虑)引到该大楼的主配线间的线路采用4芯多模光缆,主配线间设有网络交换机,大楼内的垂直布线系统采用4芯多模光缆或五类非屏蔽双绞线铜缆，水平子系统布线均用4对8芯非屏蔽双绞线.5.图书馆的主要入口、特藏库、重要设备室、网络管理中心以及馆区周围设置电视监控系统.陈列和贮藏珍贵文献资料的房间应能单独锁闭、并设自动报警装置.八、电气人防
1． 电源：人防电源平时由相应变压器供电，战时由专用人防电源供电。2． 人防内单独设配电箱、平时电源与战时电源手动切换。
3． 动力、照明线路采用阻燃铜芯电缆、电线，所有管线穿越密闭门和防护墙时，均应做密闭处理。
4． 人防值班室内设置通风方式信号控制箱和呼唤音响装置，各风机房及出入口设置三种通风方式信号箱。
采暖、通风、空气调节设计说明
一． 设计依据
１．《采暖通风及空气调节设计规范》
GBJ19-87 ２．《建筑设计防火规范》
GBJ16-87 ３．《图书馆建筑设计规范》
JGJ38-99 ４．《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》
GB50067-97 ５．业主及本工程相关专业技术文件
二． 设计范围
１． 图书馆的空调、通风及消防系统设计
２． 空调冷冻机房设计（根据业主要求采用单冷空调系统）
三． 采暖、通风、空气调节的室内外设计参数及标准 １． 室外气象参数（郑州市气象参数）
大气压力：冬季 1020.9hPa 夏季 1000.5hPa 室外计算干球温度：冬季 通风 4℃ 空调-4℃
夏季 通风 33℃ 空调35.7℃ 夏季空气调节室外计算湿球温度：28.5℃
室外计算相对湿度：最热月月平均 80% 最冷月月平均77% ２． 室内设计参数
门厅、走道：夏季温度 26-28℃ 相对湿度 <65%
新风量 0m3/h.m2（门厅）5m3/h.m2（走道）办公室：
夏季温度 25-27℃ 相对湿度 <65%
新风量 30m3/h.p 展览厅：
夏季温度 26-28℃ 相对湿度 <65%
新风量 205m3/h.p 报告厅：
夏季温度 26-28℃ 相对湿度 <65%
新风量 15m3/h.p 阅览室：
夏季温度 26-28℃ 相对湿度 <65%
新风量 20m3/h.p 书库：
夏季温度 26-28℃ 相对湿度 <65%
新风量 10m3/h.m
2空调冷负荷估算
空调冷负荷指标
门厅、走道 70W/m2 办公室 150W/m
2展览厅 300W/m2报告厅 300W/m2
阅览室 250W/m2
书库 100W/m2
空调热负荷指标
门厅、走道 50W/m2 办公室 80W/m
2展览厅 120W/m2 报告厅 120W/m2
阅览室 100W/m2
书库 70W/m2
空调负荷估算
总冷负荷 5140kW（1462USRT）总热负荷4080kW。
五． 空调系统划分
根据整幢建筑的功能特点，本幢建筑空调冷源由统一的冷冻机房供给。热源由城市热网提供。
空调水系统设计为闭式机械循环，双管制同程一次泵系统。所有冷水机组并联运行，水泵与冷水机相互对应，之间有旁通管相联，在低负荷运行时，可互为备用。
空调风系统采用全空气变风量系统，低速送风，采用多种方式回风。对于图书馆大厅采用全空气定风量下送风系统。
六． 空调冷热源选择
本建筑采用2台制冷量为600USTR水冷离心式冷水机组加1台制冷量为300USTR水冷螺杆式冷水机组作为空调用冷源。其中水冷离心式冷水机组性能参数为：
制冷能力： 600USTR 耗电量：
401KW
水冷螺杆式冷水机组性能参数为：
制冷能力： 300USTR 耗电量：
210KW
夏季供水温度为7℃，回水温度为12℃。
空调热源由城市热水管网提供经过水-水换热器（锅炉蒸汽经过汽-水换热器）后，提供采暖一次水。采暖二次水进出水温为90/70℃，空调二次水进出水温为60/50℃
空调供水系统膨胀水箱设在屋顶。由浮球阀控制补水。
四．１． ２．３．七．空调系统自控
为了合理使用能源，达到节约能源的目的，空调系统应设置自动控制装置。
变风量系统采用室内温度测点测得室内温度，控制变风量末端风机转速，和空调箱风机转速。
对于低速送风全空气系统，在空调箱上设置自控装置控制送风状态。做法是在回水管路上设置电动温控阀。为了保护电动温控阀能正常运行，在供水管路上设Y型水过滤器。
如有条件，空调自控装置可接入楼宇自控管理系统（BAS）集中管理。
八． 通风系统
报告厅与阅览室设机械排风系统，排风量按空调空气平衡确定。公共卫生间设机械排风装置，换气次数不小于10次／h。
九．暖通环境保护设计说明
1.空调机房与其它房间均用隔墙分隔，机房采用防火隔声门，内墙粘贴吸声材料（矿棉吸音板），吊平顶做水泥木丝板吸音。
2.空调机组及其它设备、基础均设减振垫，进出风管及水管连接均设软接头，管道支吊架均采用减震吊架，穿越机房的洞孔均用不燃材料封堵密实，送、回风干管均设消声器。
3.机房的水泵，在选型上考虑低噪声高效率的进口设备，水泵基础设减震垫，管道连接装软接头，管道吊架采用减震吊架。
4.通风管道弯管长边大 500mm时均加设导流叶片，以减少涡流声。
5.冷冻机房内设备和管道之间采用柔性接头，管道支架采用弹性吊架，内墙及顶板、贴吸音材料，室内环境噪声控制85dB(A)以下。
消防设计说明
一、给排水消防 1．消防水量
·室外消防水量
30l/s
火灾持续时间
2h
·室内消火栓系统用水量
15l/s
火灾持续时间
2h
·自动喷淋灭火系统用水量
22l/s
火灾持续时间
1h 2．室外消防
室外消防采用生活消防合一的低压制，管道环状布置，校区有二个方向各引入一根DN200市政给水管，本区域内以不超过120米的间距布置室外消火栓，其水量、水压由市政管网保证，消防时由城市消防车前来营救。
3．室内消火栓消防
室内消火栓系统由校区集中的消火栓加压泵供水，室内消火栓布置保证任何一处火灾时都有两股水柱同时到达，并在室外设水泵接合器一套。
4．室内自喷系统
本图书馆书库及公共活动用房内均设置自动喷淋灭火系统，在底层设200T储水池及自动喷淋泵（XBD30-60，Q=30L/S，H=60m，N=37KW）二台，一用一备。室外设自喷系统水泵接合器二套。
喷头采用吊顶型喷头。
二、电气消防
1． 本工程为二类建筑，按规范应按一级保护对象进行消防设计。2.在一层的消防控制室装设一整套火灾自动报警系统、消防设备联动控制系统、消防电话系统及火灾警广播系统。
3.楼内书库、展览厅、阅览室、文献资料室、特藏库、公共走廊、门厅、电梯厅、设备用房和电梯机房等场所设有火灾报警探测器.4.公共走道、门厅、电梯厅和大型阅览室等处按规范装手动自动报警按钮.5．所有消防设备均由总控台的联动系统自动及手动直接控制。6．该单体的消防电话主机设在该单体的消防控制室内，变电所、电梯机房、报告厅的控制室、投影厅的控制室和弱电机房等处设有消防电话分机；走道、门厅和电梯厅等公共场所设有电话插孔.7．楼梯间、走道、出入口、门厅、变电所、弱电机房和报告厅等处设有火灾应急照明和疏散照明。
8．所有消防设备用电负荷均采用双回路供电，末端自动切换。
9.任意一消火栓按钮报警后,该单体的火灾报警控制器收到报警信号,该单体的消防联动系统自动或手动启动水泵房的消火栓泵.三、暖通消防
1．所有风管、空调水管、保温材料均采用不燃材料制作。
2．管道穿越防火分区及空调机房和重要的或火灾危险性大的房间隔墙及楼梯处，垂直风管与每层水平风管交接处的水平管上设防火阀。
3．管道井与房间、走道等连通的孔洞，其空隙均采用不燃材料填塞密实。建筑管道井每隔断2层在楼板处用相当于楼板耐火极限的不燃材料作防火分隔。
4．防火阀的动作温度为70℃。
5．空调设备应有专门的机房，机房门应为乙级防火门，风管进入书库时应设防火阀。
第三篇：河南高校
郑州大学(211)http://.cn/ 公安部 郑州市 专科30 漯河医学高等专科学校 http:/// 河南省 漯河市 专科
河南纺织高等专科学校 http:/// 河南省 郑州市 专科32 河南机电高等专科学校 http:/// 河南省 新乡市 专科33 郑州电力高等专科学校 http:/// 河南省 郑州市 专科34 洛阳工业高等专科学校 http:/// 河南省 洛阳市 专科
郑州牧业工程高等专科学校 http:/// 河南省 郑州市 专科36 信阳农业高等专科学校 http:/// 河南省 信阳市 专科37 南阳医学高等专科学校 http:/// 河南省 南阳市 专科38 商丘医学高等专科学校 http:/// 河南省 商丘市 专科
郑州澍青医学高等专科学校 http://.cn/ 河南省 郑州市 专科
河南商业高等专科学校 http:/// 河南省 郑州市 专科
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郑州经贸职业学院 http:/// 河南省 郑州市 专科
郑州华信职业技术学院 http:/// 省教育厅 郑州市 专科69 河南交通职业技术学院 http:/// 河南省 济源市 专科
河南工业贸易职业学院 http:/// 河南省 郑州市 专科72 河南检察职业学院 http:/// 河南省 郑州市 专科
河南质量工程职业学院 http:/// 省教育厅 郑州市 专科
河南司法警官职业学院 http://sf.edude.net/henan/hnsjzy/ 河南省 郑州市 专科76 周口职业技术学院 http://.cn/ 河南省 商丘市 专科
郑州科技职业学院 http:/// 省教育厅 郑州市 专科
河南工业职业技术学院
第四篇：高校图书馆工作总结
篇一：高校图书馆工作总结
1． 研究会组织工作
（1）研究会换届
20xx年2月23-24日，召开了北京高校图书馆期刊工作研究会换届暨学术研讨会。
会议对上届研究会工作进行总结，对北京高校图书馆期刊工作研究会章程进行了修订。产生了新一届(第四届)北京高校图书馆期刊工作研究会理事会，理事会由19人组成，蔡蓉华同志（北大）任新一届理事会理事长，沈德来（人大）、马雪梅（清华）、刘永春（北师大）三位同志为副理事长，史复洋同志（北大）任秘书长。理事会聘请上届正副理事长武振江、杨毅、武志宏、尹源等四位同志为顾问。
会议作了有关《中文核心期刊要目总览》20xx年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》20xx年版的研究工作总结报告，充分肯定了期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
（2）组织发展工作
根据《北京高校图书馆期刊工作研究会章程》，凡有志于期刊研究，承认本会章程并积极参加本会活动的图书馆工作人员，均可申请加入本会，成为会员。理事馆是当然的团体会员馆。非理事馆经申请也可以成为团体会员馆。在2月份的换届会议上重新确认的理事馆成为当然团体会员，应邀参加会议的中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心（核心期刊研究工作的协作单位）也申请成为会员。会后，又有十几个个人和图书馆提出申请成为个人和团体会员。
凡仍希望为研究会团体成员馆的，只需提出申请，并确定一位能够负责的同志为联系人，填写表格即可入会。个人只要提出申请，填写表格即可入会。
2．推选全国高校图书馆期刊专业委员会代表及先进个人
在全国高校图书馆期刊专业委员会换届会议上，经协商，北京地区代表北京大学图书馆蔡蓉华、清华大学图书馆杨毅被推荐为新一届（第四届）委员会常务委员，人民大学图书馆沈德来为委员，武振江同志为顾问。
从北京高校图书馆期刊工作研究会初期即担任副理事长兼秘书长，后又担任理事长的武振江同志，由于在学会工作中的突出表现，被中国图书馆学会授予19972000中国图书馆学会先进工作者称号。
3．开展学术研究
（1）2月23-24日召开了北京高校图书馆期刊工作研讨会，与会者共40余人，除北京高校图书馆期刊研究会的成员馆代表外，还特邀中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心的代表参加。会上由《中文核心期刊要目总览》2000年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》2000年版的主编对上一版研究工作进行了总结，并对下一版中外文核心期刊的研究工作提出初步设想，《中文核心期刊要目总览》各大编的主编及《国外人文社会科学核心期刊总览》副主编分别对各自负责的研究工作作了总结发言。与会领导也在会上发言，充分肯定期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
（2）20xx年12月14/15日，按计划召开了核心期刊工作研讨会，会议由人大图书馆的沈德来副理事长筹备和主持，北京大学图书馆协办。《中文核心期刊要目总览》总编及各大编主编（期刊研究会正副理事长均在其中任主编）、外文核心刊部分主编参加了会议。会议根据暑假前布置的议题，对核心期刊评价理论和方法、评价指标体系、评价数学模式、学科分类等进行了深入研讨，基本确定了《总览》第4版的研究方案、计划及具体步骤。
会后，《中文核心期刊要目总览》正式启动，现已经开始进行数据统计。
4．举办学术讲座
20xx年6月14日，在北大图书馆图馆举办了 电子期刊知识讲座。会议由清华大学马雪梅副理事长筹备和主持，北京大学图书馆协办，北京市37所高校图书馆的160余名图书馆工作人员参加了讲座，其中一些图书馆领导带队参加。
清华大学杨毅副馆长作了《电子资源建设与服务》的报告，北京大学肖珑副馆长作了《电子资源的整合和服务》的报告。报告内容包括：电子资源的最新进展、电子资源的采选政策和原则、电子资源整合技术、电子资源服务等，介绍了清华、北大两校在电子资源的采购、整合及服务方面的做法及经验。两位专家的报告很精彩，内容丰富、知识新颖，反映了当今电子信息资源开发与利用方面的最新进展，受到与会同人的欢迎与好评。大家普遍反映，这类讲座对于图书馆特别是一些中小型图书馆工作者是非常需要的，可以起到开阔眼界、增长知识、促进工作的作用，今后应多组织一些这样的活动。
在20xx开展的工作虽然不多，但由于承担各项活动的理事长馆的努力，会员馆的积极参与，工作很有成效，对提高北京高校的期刊管理工作水平和促进北京高校期刊研究工作都起到了很好的作用。
篇二：学校图书馆工作总结
我进入**学校图书馆工作已经有一年时间了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的工作职责。为了让图书馆的管理工作有条不紊地进行，我决心做好学校图书馆的各项工作，为学校广大师生进行良好服务，现将近一年来图书馆工作进行以下总结。
一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向
我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。
二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确
我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。
三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学
图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。
四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通
清理把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。清洁把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类分为四类：适合班级阅读课使用的图书；适合班级图书箱传阅的图书；适合教师查阅的图书；适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类（小说、散文）童话（童话、神话、寓言）知识类（科学、自然、百科知识）小学生作文类；卡通漫画类；拼音读物。
五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心三心服务
我在图书馆工作中，力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。热心老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。爱心在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心；或登记在册，日后购买；或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。
六、建立校图书管理员组织
通过设立班级图书箱，使图书馆图书能周转起来。为了能让学生看到自己喜爱的图书，在2003年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。
篇三：学校图书馆工作总结
一、增强服务意识，提供优质服务
一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。
二、做好图书馆的日常管理工作。
1．开学初忙而不乱，建立建全了各项管理工作；高效率，快节奏完成发放教辅用书和作业本以及教师用书工作，认真做好教材验收、分发和统计等工作，热情接待每一位师生。耐心细致处理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教育教学工作的正常进行。
2．及时办理新生和新进教师的借书证工作；为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前协助编目员完成编目上架等大量工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。为节省师生的时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的三步曲。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。
3.认真完成图书的剔旧换新的任务。目前学校藏书量是4.5万多册图书，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。
4.及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。
四、注重充分发挥学生家长的优势
学生人数一年多于一年，为了图书的借阅及学生来馆阅读等工作做得更好，图书管理单凭领导重视，图书馆管理员努力还是不够的。因此，在忍受紧缺的条件下，我们想到学生家长，请他们来图书馆帮忙管理，在我一番简单介绍，他们能很快上手，尽心尽职，在借书期间他们还会耐心的跟学生说如何爱护书籍和合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书完好无损。
五、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。
我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书馆管理中既注重管，又不忘理，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但从没有怨言，努力使图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。
一年来总觉得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不过还是有不足之处，比如如何将图书馆管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好！
现代化教育理念要求学生学会学习，图书馆正好为学生的课余读书生活提供了一段较为宽裕的时间和一个较为宽绰的空间，尤其是研究性学习课程的设置更凸现了图书馆的育人服务功能，素质教育把图书馆提升到现代化学校三根支柱之一的重要地位。我校在以育人为本、让每一个学生得到最优发展的办学思想指导下，图书馆馆舍、内部设施等硬件建设和规范管理、优质服务等软件建设随着学校教育事业取得骄人成绩的同时，也迅速跃上了新的台阶。现汇报如下：
一、加大投入，强化硬件建设
根据国家、省、市有关图书馆(室)建设的文件精神和标准，结合学校实际，我们对图书馆建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使硬件建设达到丁标准化，实观了整体水平共同提高的目的。
现在图书使用面积达到 1024平方米，设有藏书库，教师资料室，教师阅览室，学生阅览室，学生图书外借室，采编室，办公室等，教师资料室面积达 243.75平方米，设有座位 84 个，占总教师人数的37.84%，学生阅览室面积达 341.25平方米，设有座位 220 个，占总人数的8.5 ％，并且，教师每座占地 2.2平方米，学生每座占地 1.55平方米。到 2008 年为止，学校图书馆共有图书98528万多册，其中工具书、教学参考书为 423 多种类，生均图书达到 37 册．年递增量为每生 2 册。同时，文艺类图书 12761 册占总藏书量的 30% 以下。报刊种类为 167 以上。图书馆又设有能容纳 500 800 册图书的标准书架 173 个，书柜 23 个，还有出纳台、文件柜、目录柜、陈列柜、报刊架多个。馆内有良好的通风、换气、采光照明、防尘、防火、防潮、防盗、防蛀、防高温等保护设施。学校配置了 4 台联想计算机，规划了电子阅览室，实行了校园网络化管理：另外还配置了复印机、激光打印机、塑封机、装订机等设备。
二、规范管理，提高管理水平
1、管理人员专业化。要管理出效益，关键在于提高图书馆管理人员的素质，为了加强和充实管理队伍，充分利用各种机会，参加图书分类、编目专业培训。积极参加福建省图书馆员网络在线培训。现在图书馆的6位管理人员都具有大专及本科以上学历，且都具有中级及其以上职称： 4 位取得专业培训结业证书。
2、抓好常规管理。图书馆的常规工作主要是图书的采购、编目、登记、加工、流通、阅览等业务，我们根据市教委的有关文件，结合馆具体情况，制定了莆田第十二中学图书馆管理制度等十来份规章制度。体现我馆特色的主要有：
（1）购买新书实行报批制度。先列出购书清单，经微机查询核准确无该书，或确认需要增加复本，经分管校长审查同意后，委托当地新华书店办理，少量邮购选择正轨出版社或大型书店，先到货后付款，杜绝了非法出版物的流入。
（2）严格把好新书入库关。须由经办人填写固定资产验收单，一式三份，按单据时序入帐，杜绝了帐、物不符和因疏忽造成的漏洞。
（3）编目严格按LZJ3000软件要求录入。符合国家《文献著录总则》标准，能从题名、作者、书号、主题四个方面查询书目。
（4）全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？我们由集体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
（5）见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，图书馆只有充分利用中午、课间、放学后的时间，见缝插针，在夹缝中求发展。
（6）制度化的学生管理员队伍。
现任图书馆教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近三千位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭几个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在09年学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
三、开展活动，提高服务水准
为了积极推进学校素质教育实施，配合教育教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书兴趣，图书馆开展了形式多样，内容丰富的各种宣传教育活动，图书馆工作人员牢记读者第一，服务至上的宗旨，提出上帝永远是对的服务理念，做好学生管理员的表率，要求在准时、热情、细心、负责上下功夫。认识到为师生服务要得理且让人，办事讲效率，服务求卓越，一句话，只有服务不到位，没有服务过了头。我们主要做了以下几点：
（1）明确分工，全力合作。1人在三楼专管师生电子阅览室，其余4人共同负责轮值师生借阅服务，有具体的分工细则，同时，加强学生管理员队伍的培训，每学年新学期初在高一新生中由班主任推荐，集中培训，明确要求，岗位督促，尤其对操作微机的学生，要求其严格执行操作程序，严禁违规操作，以免造成失误。
（2）开设专题讲座，指导课外阅读。每新学年开学初，为高一新生开设图情课和专题讲座，图情课主要内容有图书基础知识介绍，如图书分类法简介、微机查阅书目方法简介等。读书专题讲座有借书与读书、为学生的学习服务谈研究性学习中培养学生收集处理资料信息的能力、图书馆教会你学做聪明鸟！等。
（3）开展读书征文活动，举办省太高我最喜爱的十本书（套）评选暨书展活动。学生读书征文活动自新馆开馆以来先后举办了4次（以前大多参与政教处或语文组联合举办），参与面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了一定效果。我们把推荐馆藏图书、编制馆藏书目寓活动之中，收到了良好的效果。从张贴并下发推荐100本图书目录导读到集中时间展读到评出结果，时间先后跨度近3个月，既提倡平时经常性阅读，又相对集中两周时间在馆浏览速读。在这期间，学生读书热情高涨，所荐图书外借率明显上升。
（4）开设书市、新书展览。每学期和新华书店联手举办，书店把新书运到学校，辟出场所，每次至少有半数学生入市，成交金额在3-5千元，图书馆顺便购入一批新书。
（5）做好新书介绍，扩大宣传，提高借阅率。我们改变了以往黑板报宣传、张贴书目的简单化做法，变为有选择地重点介绍。要求每学期3期，目前，已编制至12期，每期张贴并下发至教研组和每个班级。
（6）为研究性学习开好绿灯，指导学生收集和处理资料信息，并开设资料复印服务。走出课堂，学生花时间最多的是重研究过程中的课题调查研究和有关资料查阅，因而，广大学生切切实实感到离不开图书馆。我们不厌其烦地为其查阅，一时查不到，作好备忘；教师有时电话请求，我们查到后并为其复印好送货上门；对学生的复印，我们酌情收取纸张成本费。
（7）更新导读方法，激发阅读兴趣
学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。
设疑诱读法。
限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教师可以结合书籍内容提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，教师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好奇心。
竞赛促读法。
由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、同读一文征文比赛等，引导学生积累知识，提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。
美文诵读法
为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的积极性，提升他们的阅读品位。
学科推荐法
课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。
（8）调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有尊重并满足学生学习的需求，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
（9）建立了电子图书馆，将图书馆的规章制度、新书介绍、借阅安排等在网上公布，并下载一定数量、较高质量的电子图书，师生通过登陆访问，能了解学校图书馆的藏书等情况，并进行电子图书的阅览。
（10）梳理了已有材料，建立了图书馆网上主页，开辟五个版块：图书馆介绍、读者服务、图书信息查询、读者指南、读者信箱。把师生经常性使用的报刊、光盘、像带目录，把已有的须届届使用、基本不变的内容，如图书分类法、各类检索方法等，把网上下载的和资料摘编的进行分类整理，输入到主页上；同时精选读者的稿件和建议，也不断予以输入。锱铢累积，渐增渐多，逐步实现图书馆与师生读者的网上双向交流，提高信息的重复有效使用率。
篇四：图书馆2008年工作总结
在学校党政领导的关心支持下，在分管领导的领导与相关职能部门的帮助下，图书馆领导班子根据学校的统一安排布署，结合图书馆的实际和原定计划，组织、动员、团结和依靠全馆职工，完成了2008年各项党务行政工作，各方面都取得了一定的成绩，进一步推动了图书馆的改革与发展。现将一年来的主要工作总结如下：
一、党务工作
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实搞好图书馆的建设和发展。加强了职工的政治理论学习，利用周五的全馆大会组织职工深入学习了十七大会议精神、进行了解放思想大讨论、深入贯彻科学发展观、结合图书馆实际查摆和解决影响发展的问题。采取集体学习与深入自学相结合的形式，充分调动职工学习的积极性和自觉性，提升了职工的政治素质。
根据学校工作安排和布署，我馆还开展各项有益的活动，如多次组织参观新校区建设现场及新图书馆建设工地，为做好新校区服务规划献计献策；组织全馆职工到澄江、组织党员到嵩明白邑乡等地参观、考察,提高增强职工凝聚力。及时组织职工自愿参与抗震救灾捐赠等献爱心活动。在对汶川抗震救灾捐赠活动中，党员干部率先捐款、捐物，支援灾区建设。
2008年10月底，参加了由省教育厅主办、省高校图工委和艺术学院承办的省高校图书馆纪念改革开放30年歌咏比赛，获得了1项个人单项二等奖，1项集体项目三等奖。
加强基层党组织建设和党员队伍建设，加强党员实践锻炼的力度，组织开展了各种形式的基层活动，严格组织生活，做好思想政治工作；图书馆目前党员增至22名，有3名预备党员，有1名职工申请入党。
坚持党务、政务工作公开，总支与行政共同研究新校区图书馆功能、管理模式等问题。党员干部廉洁自律，党风廉政建设工作也得到了落实，职工没有违法违纪情况发生，在今年的治安综合治理基层评议中得到一致好评，考评组考评得分99分。
开展安全、稳定教育工作，我部门在防火、防盗等方面任务艰巨，总支适时开展安全教育，并层层签定安全责任书，确保图书资料及设备设施安全，一年来我部门人员变动大，总支适时对员工开展爱岗敬业教育，确保一馆三区工作正常运转。
二、业务工作
一年来，图书馆振奋精神，齐心协力，围绕学校呈贡雨花校区建设和首期搬迁调整，以做好文献资源管理服务工作为中心，配合学校建设，做好图
书馆改革与服务创新；在全馆范围内深入学习实践、贯彻落实科学发展观，推动图书馆各项业务工作又好又快地建设和发展。
1.创新管理运行机制，实践流动服务模式
根据学校安排和要求，完成雨花校区临时图书馆文科室、理科室、期刊室、电子阅览室建设工作，组织全馆职工按时完成搬迁临时图书馆工作，并克服一切困难开展服务工作。
从1月到6月的搬迁规划、临时图书馆选址、设备计划购置、搬迁前的清库和拴包等工作，到8月的首批搬迁，9月开学即形成三地办馆，管理服务都在按人员岗位流动、文献车载流动和信息网络流动的服务模式进行。
根据搬迁后的一馆三区现实，图书馆克服困难、开拓创新，组织莲华校区总馆、教场校区分馆、雨花校区分馆同时开展各项服务，为各校区教学和科研提供有效的文献保障服务。同时也在为迁入新馆作必要的管理模式实践准备。
(1)调整合并部分库室，实行同功能库室主辅服务流动化
理科室、现刊室和文科室及艺术类书刊搬迁之后，伍达观室和民族室、港台室和存本库合并管理，教场校区分馆现刊室和过刊室合并管理，增加开设了四个自习阅览室。管理人员在主岗室，同时就近辅助兼管自习室和读者少的库室，提供一对多室主辅服务流动，即人流动；读者可从某库室短期借书刊就近到自习室流动阅览，即书流动；确保各阅览室的服务同时又保证了其他库室和自习室的服务及安全和卫生。从而既提高了集中管理效率，又节省了管理人员，降低了管理成本。
(2)满足读者动态需求，服务时间调整人性化
自2007年11月份以来,按照学校的要求,调整并延长了部分阅览室的开放服务时间，搬迁后又关闭了总馆因无读者或少有读者的书刊阅览室午间服务时段，鉴于自习读者多的实际，增加了自习阅览座位，延长了自习阅览室开放服务时间，调整了周末开馆服务时间，提高了阅览座位的利用率，又提高了服务时间内的书刊服务效率。保证自习阅览室周开放14×7=98小时，开架阅览室和借还书的周开放服务时间12×4+4+7×2=66小时，雨花校区限于交通原因周开馆服务时间为10×6+3=63小时，但还为特殊需求提供延时服务。在电子阅览室闭室进餐时间内，提供延时的无线上网服务。既减轻了管理人员的部分监管压力，又利于读者，特别是不断增多的考研学生的自学需求。
(3)工作人员合理调配，实行技术岗位轮值，人员流动化
应对增加新校区临时馆的现实，经过图书馆馆务会研究，合理安排，对技术含量要求不太高，岗位数又多的读者服务一线岗位，采用分组局部轮排、全馆轮排等方式，结合两节班、正常班、上下晚三节班、全周班等岗位人员轮换形式，克服工作人员不足、上岗服务时间长、部分正常轮休无法保障、累积补休多没法补等困难，确保正常开馆服务，并确保服务质量的提高。
同时，通过技术岗位流动，实行岗位交接班时的技术帮教制、新老技术馆员传帮带、高职带低职等形式的在岗培训，在全馆实行中等技术岗位人员流动制，初、中、高职人员均参与雨花校区图书馆的轮岗，使全馆人员的综合服务技能有所提高，充分发挥各类层次人员的专业技术力量，又提高了服务质量。
继续加强部主任岗位工作，继续发挥楼长的作用。成立了各种工作小组，以促进图书馆新区建设管理、科研工作、宣传工作等方面的发展。实行以部主任和楼长轮流作为雨花校区班组负责人的方式，在新校区进行轮值班包干制，每周7天一组，每月8人一轮换班。
(4)一馆三区实行同等信息服务、书刊服务车载流动化
书刊的主要技术加工业务，集中于总馆，加工完成之后，租车运送到两个分馆。各分馆与总馆间按就近原则，实行通借通还，可以在一个馆借书到另外的馆归还，也可以在某地预约委托借书，再由另外两地馆由车载流动借来。灵活的调拨制度方便了读者，也产生了书刊的流动。尽管增加了交通费用，但满足了师生的需求，提高了图书资料的服务保障。
电子图书、电子报刊等镜像数据库都存储在总馆，但对其他分馆在校园网内提供同等的信息服务，提供电子资源库远程包库和托管数据库的同等信息流动服务。
2.立足实际需要，加强业务建设力度
(1)以教育部相关指标要求作工作规范，加强制度建设
依照《普通高等学校图书馆规程(修订)》(教高[2002]3号)的原则要求，立足现实，开展文献保障建设和服务工作。进一步贯彻落实云民大发[2007]51号文件《关于印发〈云南民族大学关于加强图书文献资源管理的规定〉》等2个图书文献资料建设管理办法，加强管理，规范制度。
参照教育部高等学校图书情报工作指导委员会关于《普通高等学校图书馆评估指标(修订稿)》(2005年)，参考《高校图书馆评估指标标准与管理规范指导手册》，以教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知(教发[2004]2号)、教育部办公厅关于印发《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》的通知(教高厅［2004］21号)中有关图书馆方面的指标要求为指导；围绕学校新区发展建设和学科建设及申博增硕为中心，加强图书馆的制度建设，对图书馆具有原则性、指导性、可操作的规章制度进行了梳理、修订和完善。
全面做好图书馆的各项资源建设和服务工作，确保各项建设和服务水平达到良好标准，争取大部分达到优秀标准。
(2)加强现代化管理设备的建设，改进了管理系统功能
按学校要求建立了雨花校区临时图书馆文科室、理科室、现刊室和电子阅览室。并投入50万元购置了相应的书架、期刊架、阅览桌椅以及管理用微机和电子阅览微机，更新了图书馆自动化管理系统的主要服务程序，汇文文献信息服务系统升级到3.0版。借2008世界人类学民族学大会筹备之机，改造和扩建了总馆电子阅览室、改造了卫生间，改善了读者进馆阅览学习环境。
(3)加强网络资源管理和建设，数据同步手动自动相结合根据云南民族大学校园网建设的要求,加强了网页建设,修改和更新图书馆网页,并适时更新相关网页信息,及时更新各数据库的信息。
鉴于网络现状，教场校区分馆继续使用自编老系统程序进行流通借还管理和文献目录信息检索，以满足分馆读者的信息查询和借还书要求。与汇文系统间的MARC书目、借还书记录和读者数据同步工作，仍采用定期手动数据转换的方法，以确保两校区间无线网络不通畅时两系统也能正常运行。
雨花校区分馆和总馆间网络正常连通，采用了相同的文献信息管理方式，全面使用升级的新版汇文文献信息服务系统，提高了文献服务的水平。
加强了网络信息服务器的安全防护措施，确保了各服务设备及各种信息资源数据库的正常运行。
总馆和教场分馆继续以无线路由器网络覆盖方式，提供无线网接入功能，并增加设置了总馆电子阅览室中的有线接入网点14个，为读者自带电脑到馆获取信息提供了方便。
(4)完成考核监督及其他常规管理工作
加强了岗位监督和检查工作力度；根据学校安排，完成了全馆职工2007-2008年学年履职考核工作；完成了职称评审基层推荐工作；顺利完成了毕业生离校手续办理工作；按学校工作布署，完成三生教育教材采购工作。
3.加强馆藏资源建设
(1)加强了图书馆财务管理工作，经费严格按规范使用
完成了2008年经费使用计划，按文献资源建设、现代化设备建设等实际需要进行合理分配；完成了2008年中外报刊招标订购工作；完成了电子资源的采购续订招标工作。为保运转，用70万元图书资料包干经费中的21万多元支付CNKI期刊等数据库资源2007年更新使用费，还欠2008年使用费25万元；大缩减了纸质图书的实际支付额，去年招标已订购图书欠款达60多万元未付款(含已加工进馆图书近40余万元)。争取利用民族机动金支付读秀知识库及超星电子图书远程包库100万册年使用费。
(2)因经费严重不足，又要顾及馆藏的质和量，在学校领导的特批下，加大了零购和特价书购买的幅度。中文图书的招标续签今年暂停。
(3)创新采购编目的工作机制，重调整了工作量，加强了中文采编的加工力度，增加了编人员，增加了学院资料室图书加工量。
4.加强图书馆作为全校图情工作的信息中心地位
在分管领导的组织推动下，实行新购置图书信息资源共享机制，即全校采购的图书都由图书馆加工编目，在公共检索平台OPAC上可以查找相关书目，加工好之后分典藏到各学院的专业图书资料室。
广泛征求读者和专家教授的意见，有针对性地进行学校文献资源建设，为读者需求提供保障。
5.不断提高管理服务的水平，在读者服务的质量和内容方面有所拓展
(1)新知图书城莲华校园分店及新开设的云南民族大学新华书店雨花分店，方便了两校区读者新书阅读和购买。
(2)创新体制，在复印、打印、下载等方面更加完备便捷，读者普遍满意。
6.加强宣传，做好文献开发工作
(1)即时更新网页，引导读者学习阅读。网络推荐被借次数最多、最受读者欢迎的图书目录，新书目自动动态上网公布。
(2)精心做好《高教信息摘编》、《民族文献信息摘编》等编辑和发放工作。
(3)继续进行检索课教学及信息素质教育。开设《文献检索》相关课程教学，介绍各种检索工具和检索系统，对学生进行信息素质教育。各流通、阅览服务台均提供新生入馆咨询辅导，在新生办证时，伴有如何利用图书馆的方法、知识等新生入馆教育服务。在馆长信箱、网页留言板中，及时反馈和解答读者的意见及疑难问题。
7.配合新校区建设及搬迁，谋划图书馆未来发展的蓝图
(1)配合学校一期搬迁，在雨花校区建立临时图书馆，实行人员管理动态轮班制，每月8人2班组到新校区，为新校区师生进行全方位文献信息服务。
(2)作为呈贡校区标志性建筑之一的新图书馆，按规划和设计要求如期开工建设；认真配合做好了新图书馆的建设规划设计和设备设施配套等各项工作，提供合理化建议。
8.根据图书馆的工作任务和服务宗旨，加强了文献资源的建设和做好了读者服务等常规性工作
在现有条件下最大限度的搞好读者服务工作。可量化工作的统计如下：
(1)图书馆采购中文图书4367种、19238 册，726072元(大多未付款)；港台图书197种、201 册，75617元；图书馆中文书图书总量689473册。
民族文化学院中文图书1413种、1437 册，414048元；哲学学院中文图1576书种、1692册，58050元；
接受亚基会英文原版赠书365种，365册；线装古籍书总藏量：32869册
(2)采购中文期刊1069+114(内订)种、报纸80种，金额224885.70+ 19674.26元；外文期刊66种，金额86200元；过刊总藏量：45236+7200册
(3)中外文图书分编7480种、23603册。
(4)中外文期刊记到23941+5000(分馆不计)册，过刊装订1700册，报纸装订340册；修补书刊300余册。
(5)中外文借书89107册、还书88814册，拒借13907册，上架量80699册。
其中：借书量：中文86265 册，外文1144 册，期刊1676册；预约22册次。
还书量：中文86041 册，外文1224册，期刊1549册。
中文书拒借量：13907 册次。
新书上架：中文21117册，外文785 册，期刊2075册，还书上架量：中文79475 册，外文1224 册。
(6)民族报纸资料剪辑 2215条。
(7)编制高教信息摘编 10期，约600条。
(8)编制文摘提要：1650 条，约3.3万字。
(9)接待读者，阅览113882人次(估)，内阅借书/代查资料15460 册次(估)。
(10)读者新证办理3653 人，补换证办理673 人。
(11)读者咨询21200人次左右(估)。
(12)读者辅导2410人次左右(估)。
(13)图书馆宣传栏 12 期。
第五篇：云南省首个宗教界基金会成立
云南省首个宗教界基金会成立
2013年6月5日，经云南省民政厅批准，由昆明市官渡区六甲宝华寺出资200万元举办的非公募基金会—云南宝华福田慈善基金会成立，这是云南省首个由宗教界举办的基金会。基金会旨在组织和团结社会各界力量，联系海内外慈善组织和知名人士，发扬慈悲济世的优良传统，弘扬中华民族扶贫济困的优良美德，开展多种形式的公益慈善救助工作，支持文化、教育、扶贫救灾等公益慈善事业，以公益慈善事业推动社会和谐和进步。
基金会是宗教界从事公益慈善活动的一种有效组织。国家宗教局、中央统战部、国家发改委、民政部、财政部、国家税务总局2012年2月出台了《关于鼓励和规范宗教界从事公益慈善活动的意见》（国宗发〔2012〕6号），支持和鼓励宗教界从事公益慈善活动，引导宗教界公益慈善活动健康有序开展，充分发挥宗教界人士和信教群众在促进经济发展、社会和谐和文化繁荣中的积极作用。《意见》明确了宗教界可以在灾害救助、扶助残疾人、养老托幼、扶贫助困、捐资助学、医疗卫生服务、环境保护、社会公共设施建设等领域从事公益慈善活动，明确了宗教界从事公益慈善活动可以享受的扶持和优惠政策，对宗教界从事公益慈善活动的基本形式、应当遵守原则进行了细化和规范。（云南省民间组织管理局）
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