南关区学校后备干部演讲比赛方案20140609

第一篇：南关区学校后备干部演讲比赛方案20140609

南关区中小学校后备干部培训——演讲比赛方案 为提高后备干部的思维能力、写作能力、语言组织能力和口头表达能力，结合区后备培训培养整体规划决定在2014年举办后备干部主题演讲比赛。通过活动强化后备干部领导意识，促进后备干部对校长工作的深入思考和探究，进而提升教育教学工作能力。为使比赛顺利进行，现制订方案如下：

一、组织领导

本次演讲比赛在南关区教育局干训领导办公室领导下，由南关区教师进修学校干训部负责组织实施。

二、演讲题目

“假如我是一名……”

三、参加对象

全区中青年后备干部

四、比赛实施程序

（一）选拔

1.以大学区为单位组织活动，要求大学区内全体后备干部报名参加，独立完成“假如我是一名……”（例如“假如我是一名校长”“假如我是一名教学校长”“假如我是一名党支部书记”等）为题目的演讲稿，时间5分钟。

2.大学区内汇总后备干部的演讲稿，6月17日前，根据稿件内容及后备干部综合素质推选出两名优秀选手，上报“南关区中小学后备干部演讲参赛名单”到进修干训部。

（二）决赛

1.时间和地点

决赛时间：2014年6月末——7月初

决赛地点：南关区教师进修学校七楼报告厅 2.决赛内容

题目：“假如我是一名……” 选手进行5分钟内的演讲。3.决赛程序

（1）决赛抽签。决赛前一半小时，选手现场抽签。

（2）上台演讲。根据抽签情况依次上台演讲，时间为5分钟。（3）评委打分。当每个参赛选手论坛完毕，评委根据评选标准打分。工作人员统计并核算出参赛选手的得分情况，评委的平均分为参赛学员的最后得分。

（4）确定获奖等次。

一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。

按选手得分多少确定获奖等次，得分为第1—2名者确定为一等奖，第3—5名者确定为二等奖，第6—10名者确定为三等奖。

（5）公布结果。由领导当场公布得奖情况。

五、评委组成与评分方法 1.评委由5—7人组成。

2.采取现场亮分的形式，进行现场打分，去掉一个最高分与一个最低分，将剩下其他评委的分数相加，得出的总分即为选手的最后得分。

3.为了公平、公正的原则与客观地给选手评分，参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分，并公布选手得分；从第4名选手开始，演讲结束后将即时亮分，并公布选手得分。

六、评分标准

（一）演讲内容（30分）

1.讲稿主题（10分）：主题鲜明，立意力求新颖深刻，见解独到，符合主题。

2.讲稿材料（10分）：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实。

3.讲稿结构（10分）：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。

（二）演讲效果（60分）

1.语音表达（15分）：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。2.演讲技巧（30分）： 语速恰当，声音洪亮；表达自然流畅；具有感染力；表情与动作的运用恰当准确；经验丰富和应变能力强。

3.熟练程度（15分）：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。

（三）其他（10分）

1.仪表服装（5分）：仪表大方，举止得体，衣着整洁。

2.演讲超时（5分）：选手演讲时间不能超过5分钟。超时30秒扣0.5分；超时60秒扣1分；超时60秒以上主持人将叫停，并扣2分。

附件：

1、演讲比赛报名表。

2、演讲比赛评分标准。

3、演讲比赛评分表。

2014年6月20日

南关区中小学校后备干部演讲

评分表

评委：__________

南关区中小学校后备干部演讲

评分表

评委：__________

南关区中小学校后备干部演讲

评分标准

2014年7 月9日

南关区中小学校后备干部演讲参赛名单

第二篇：学校演讲比赛方案

校园演讲比赛方案

一：活动目的为了庆祝国庆六十五周年，歌颂伟大祖国的繁荣富强，感受人民生活水平的变化，体验家乡变化和学校发展变化，激励广大师生的爱国爱校的情感，丰富校园文化生活，提高学生综合素质。校团委决定在全校范围内开展以“爱祖国，爱学校，爱班级”为主题的校园演讲大赛。

二：活动对象

全体在校学生

三：承办单位

远志中学团委

四：活动时间

1：初赛：2014年9月23日 2：决赛：2014年9月24日

五：作品要求

1作品主题：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为题 2作品方式：题材不限

3作品要求：原创800字左右，3—5分钟 六：参赛要求

1、初赛：每班选派两人，通过初赛选拔一人进入下一轮决赛。

2、决赛：略

七：评分标准

分为演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委为各班语文教师，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依次类推。

（一）、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

（二）、语言表带：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

（三）、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌：上下场致意，答谢。

（四）、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。八：奖项设置

初赛不设奖项，只宣读进入决赛选手名单。决赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

远志中学团委 2014年9月22日篇二：“书香满校园”我爱读书演讲比赛实施方案(1)“书香满校园”我爱读书演讲比赛实施方案

一、指导思想：

二、活动目的：

（一）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。

（二）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。

（三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。

三、演讲内容：个人读书心得或读书故事也可以是叙述读书过程中的故事。

四、主题与口号： 主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长

口号：让书声成为校园最动听的音乐，让书香成为校园最芬芳的味道。

五、组织机构：校团委

六、比赛时间：12月7日

七、参赛对象：全校基础年级学生(每班限报一名)

八、比赛地点：学校阶梯教室

九、活动开展：

根据流程分为三个部分：

（一）赛前准备工作（选手准备时间为一周）

1、主持人的选定（校广播站负责，1—2人）

2、评委和嘉宾的邀请

（1）邀请语文组老师参加本次比赛的的评选工作；

（2）邀请相关领导和校学生组织主管领导做出席大赛嘉宾。

3、11月29日将此次活动通知各班团支部，各班团支书协助有此方面特长的同学报名参加，各班限报1名同学

4、做好宣传工作，张贴海报，制作黑板报

（二）比赛时的具体操作 12月7日下午4.00开始，学生会布置场地，邀请评委及嘉宾入席，16:00分由主持人开始致开幕词，进行演讲比赛

（三）赛后总结

由参赛评委老师为此次演讲比赛做总结，并且评出各年级的获奖者。此次比赛以年级为单位进行评选

一等奖： 1名

二等奖： 1名

三等奖： 2名

优秀奖： 3名

十、活动细则(一)参赛要求

1、内容要求：本次演讲比赛分为两个环节：第一项为选手的自我介绍环节，第二项为选手的主题演讲环节。

（1）第一环节为自我介绍。评委老师通过每位选手的自我介绍环节进行打分，满分10分。

（2）第二环节为主题演讲环节。每位参赛选手的演讲内容围绕“让读书成为习惯，让书香伴我成长”这一主题，题目自拟。要求学生在撰稿时注意如下几点：

1、不准照搬读本，不得整篇从网上下载；

2、从读本的某件事或某个故事出发（不脱离读本），结合身边的事情写出自己的感受。演讲稿的题目自拟，内容可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中的故事。要求思想健康，观点鲜明，题材新颖，主题突出。

2、篇幅：每位参赛选手演讲时间为5—10分钟，要求脱稿

3、评分标准：

演讲比赛评分标准分为演讲材料、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分。满分为90分。

（1）演讲材料（30分）

思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。

（2）语言表达（30分）

演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

（3）形体语言（10分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（4）主体形象（10分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（5）会场效果（10分）

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。是否超时。

4、注意事项

（1）每位演讲者的时间必须控制在10分钟以内。

（2）演讲顺序分年级采用抽签方式决定。评委在演讲者结束时统一打分，由工作人员统计最后得分。

（3）参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。

（二）工作人员安排：

组织部负责全场比赛有组织、有纪律地进行；

宣传部负责活动的宣传和海报的制作、张贴；

办公室负责整场比赛的记录；

广播站负责主持人的选定；

学习部负责本次比赛的分数统计；

校电教组负责摄影记录。

（三）活动流程

1、主持人介绍到场评委及嘉宾;

2、参赛选手依据抽签次序安排依次出场，评委当场打分;

3、工作人员及时收分、及时统计;

4、选手全部比赛结束后，请评委点评;

5、工作人员统计分数，评出名次;

6、主持人宣读比赛成绩;一等奖 1名

二等奖：1名

三等奖：2名

优秀奖：3名 满洲里市第一中学校团委

二○一一年十一月篇三：2014上学校演讲比赛方案 2014年上学期

“海洋梦·青春行”演讲比赛方案

为活跃学生校园生活、建设校园文化，也为市“海洋梦·青春行”选拔优秀选手，在学生中大力弘扬社会主义核心价值观，引导青少年学生认识海洋、关心海洋、热爱海洋，培养青少年学生海洋国土观念，理解和支持国家维护海洋权益行动，激励广大青少年学生从我做起、从现在做起，为维护海洋权益，建设海洋强国，努力学习成才，特举办本次比赛。具体事宜如下：

一、比赛时间 9月18日（第三周星期四）下午第六、七节课

二、比赛地点

教学楼四楼社区学院修身室

三、参赛人员

各班推荐1――2名选手

四、要求

1、请各班将参赛人员名单于下周星期二前报于语文科组；

2、演讲稿体裁不限，内容要紧紧围绕“海洋梦·青春行”的主题，要求主题突出，思想新颖，观点鲜明，内容真实，感情真挚，格调高尚，以激励广大青少年学生在实现海洋梦、强国梦、强军梦的伟大进程中，志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在实现海洋强国的伟大进程中焕发出绚丽的光彩。题目自拟，字数1000字以内，演讲时间不超过5分钟。

五、工作人员安排

1、组织：

六、奖项设置

根据参赛人数确定。一等奖：参赛人员人数5%；二等奖：参赛人员人数10%；三等奖：参赛人员人数15%。

语文科组

2014年9月10日

附：演讲比赛评分细则

演讲比赛评分细则

本次演讲比赛采用十分制。分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四个方面进行评定。

一、思想内容（4分）1.紧扣主题，主题深刻富有感召力，内容充实，富有真情实感（2分）； 2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰（2分）。

二、语言表达（3分）1.脱稿演讲（1分）； 2.普通话标准，吐词清晰（1分）； 3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（1分）。

三、形象风度（2分）1.着装整洁，仪表大方（1分）； 2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体（1分）。

四、综合印象（1分）

根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。要求有较强的现场感染力，总体印象佳，演讲效果好，能引起观众共鸣。演讲时间控制在5分钟内，超过或达不到规定时间酌情扣分。篇四：学校演讲比赛策划书

华尔街培训学校演讲比赛策划书

一：活动主题：“英语演讲比赛”

二：活动目的：为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，提高学生的综合素质，选拔优秀学生参加六盘水市英语演讲比赛，我校特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。

三：比赛时间和地点：

时间：11月5号（星期五）中午12:00。比赛地点： 5楼多媒体教室

四：参赛对象：华尔街培训学校全体学生（分小学组和初中组）

五：具体程序： 1：1—12号签提前准备好，也准备好12个即兴演讲的题目和12组问题，评委表打分纸板.笔，给评委老师准备水 2：邀请评委：

五位评委老师：汤云芳，eddie, susan, 胡黔，黄梅 3：前台人员和选手提前到达比赛现场，前台人员布置场地，向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则 4：主持人：石晓龙

二．first, let me introduce today’s honorable judges, they are„ 三．ok now i would like to announce what we are going to have tonight.there will be ____ items, first, the contestants will give an english speech in 3 to 5 minutes, and then choose a note.the judges will ask every contestant a question and the contestants will give an brief speech.and the score will be given from the fourth contestant.四．now lets start from the first one„her/his topic is„and contestant no.2 get ready, please.quite agree with you.ok lets move on to our second item for tonight...thank you for your excellent speech!let’s see the score of contestant no„./its time to announce the score of„/ remove the highest „and the lowest„, the final is„

„„

contestants finished their speeches, our judges will have a short discussion about their marks standard.now, let’s taking a break.i’m going to invite „ to announce the winners.九．well, how exciting today the contest is!i hope it will be a good opportunity for the participants to display their talents in language and public speaking and to exchange ideas on important current issues.we also hope that you, the audience, 3：选手按主持人名单依序上台演讲 4：（命题演讲）自由演讲：选手进行3分钟的自主演讲（抽签题目）1.根据选手所抽序号，来确定即兴演讲题目，时间为1分钟左右 2..回答问题：评委根据选手所抽序号，来进行提问

评分标准十分制

六、演讲评分标准： 1）：基础分(7分)2）：演讲内容(充实健康，主题鲜明突出)（0.5分）3）：感染力（0.5分）4）：语音、语调（发音标准，语言语调流畅自然）（0.7分）5）：时间把握（0.2分）6）：形象（仪态举止大方得体）（0.2分）7）：即兴演讲（0.5分）8）：回答问题（0.4分）6向选手介绍比赛规则，评分标准 7：选手依序上台演讲，讲毕评委点评打分 8：所有选手比赛完成后，由评委代表讲话，工作人员统分，期间进行两个英语节目表演。

七：奖项设置：（据情况调整）

小学组： 初中组： 一等奖1名（奖状+笔记本一个）一等奖1名（奖状+笔记本一个）

二等奖2名（奖状+笔记本一个）二等奖2名（奖状+笔记本一个）

三等奖3名（奖状+笔记本一个）三等奖3名（奖状+笔记本一个）

九：工作人员：

主持人：石晓龙

计时、统分员：向老师篇五：法律进校园演讲活动方案

关于泽普一中开展法律进校园活动 实施方案

为进一步贯彻落实依法治教、依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法律宣传教育，扎实开展“法律进学校”的活动，结合学校的实际，开展了法律进校园活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施我校的普法规划，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强全校师生的法律意识，使权利与义务、责任相一致；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。

二、目标任务

我校“法律进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入教师与学生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，引导广大教师与学生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升教师与学生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成学校、和家庭的有效宣传教育机制。

三、活动对象

我校“法律进学校”活动的对象是：全体教师、学生、家长。坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法律教育，鼓励全体教师自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法律教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法律教育中的作用，一方面让家长接受到法律教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代

四、主要措施

以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”为主题的演讲比赛。

关于泽普一中开展“法律进校园，圆梦你我他”演讲比赛活动方案

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，落实“六五”普法规划，扎实开展“法律进学校”活动，根据上级指示精神，结合学校实际，特制定《法律进校园，圆梦你我他实施方案》我校决定，在全校开展演讲比赛活动。

一、活动主题：

“法律进校园，圆梦你我他”

二、活动目的：

为引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，全面落实“六五”普法规划，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法治教，依法办学的水平。

三、参赛要求

1、参赛对象：高

一、高二的全体师生

2、演讲作品要求：主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的欣赏性和时代性。

3、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。

4、演讲要求：演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力；举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言；

5、时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。

四、活动时间 和地点 201 年 月 日

决赛地点：

五、比赛流程

本次活动，为确保比赛的公平公正，本次比赛采用以班级为单位。各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出1名同学代表班级参加比赛预赛，再由预赛中胜出的10名学生进行决赛。由汉语教研组的教师参加评委。

六、评分标准：

1、满分为10分制。

2、内容自选，但要富有现实教育意义。（3分）

3、普通话标准，语言流畅，表情丰富。（3分）

4、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式,表演得体。（2分）

5、仪表大方、自然。（1分）

6、脱稿独立完成,时间不超过5分钟。（1分）

7、每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。

第三篇：学校党务后备干部培养方案

党务后备干部培养工作方案

一、指导思想

坚持党管干部的原则，坚持德才兼备的原则，坚持正确的用人导向，在党务后备干部选拔工作中，进一步落实好教职工的知情权、参与权、选择权和监督权，把德才兼备的人才选拔到党务后备干部的队伍中来，为学校可持续发展提供干部保证。

二、党务后备干部要求

（一）基本条件

1.有理想和信念，能够坚持讲学习、讲政治、讲正气。

2.有事业心和责任感，有胜任领导工作的能力、文化水平和专业知识。

3.能够讲实话，办实事，求实效。

4.有民主意识，有全局观念。

5.团队精神强，有组织能力和协调能力。

（二）基本资格

1.年龄：原则上40周岁以下。

2.学历：大学学历以上（含）。

3.职称：原则上中级职称以上（含）。

4.经历：有班主任、年级组长或教研组长三年以上工作经历。

5.本人意愿，身心健康。

三、组织保障

（一）成立推荐工作小组：由党支部书记、校长、工会主席、支委、行政干部组成。

（二）推荐原则：按照公开、平等、择优的原则。

四、推荐程序：

（一）申报方法：采取自愿报名与党支部推荐相结合。

（二）党支部考察：对申报或推荐的人选，通过民意测验，经教代会讨论确定。

（三）校内公示：对确定的人选全校公示并征求意见。

五、培养计划

（一）加强学习。要认真学习政治理论，学习各种知识和先进的教育理念，从思想上树立树立正确的人才观、政绩观、权力观，做到政治觉悟高，师德修养好，专业水平强，业务能力精。

（二）加强培训。把后备干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

（三）健全教育管理制度。校领导不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，以便提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。

（四）建立考核制度。采取民意调查、党组织考核相结合的方式，做出对后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。

（五）建立培养个人档案。将每次学习、工作谈话、总结的个人资料归入档案。根据考核情况修订培养措施。

六、培养措施

（一）党务后备干部每学期要向党组织有1-2次的思想工作汇报。

（二）对党务后备干部规定明确的职责、任务和要求。

（三）给党务后备干部提供参与学校管理的平台，提高工作能力。

（四）对党务后备干部实行倾斜政策，每年拨出一部分经费作为进修学习、提高的经费。

（五）每学年在教职工大会进行述职。

**学校 2017年9月

第四篇：学校环境保护演讲比赛方案

Xx学校环境保护演讲比赛方案

一、活动主题：

“爱护环境人人有责”

二、指导思想：

1、根据长沙县教育局《关于做好在全县中小学大力开展以“六个一”为主题的环保教育与实践活动的通知》的通知的精神，我校决定开展环境保护演讲比赛。

2、为进一步加强环境保护的宣传教育，增强广大师生环境保护意识。让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

三、内容要求：

做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康。

四、参赛对象：

三——六年级学生，本次比赛以班级为单位，各班推荐1名选手；

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。

2、题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

3、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

六、演讲评分规则：

1、演讲内容：5分。

①主题鲜明深刻，内容紧扣主题，格调积极向上。3分

②脱稿演讲，语言流畅自然，富有真情实感。2分

2、语言表达：3分。

①要求声音宏亮，口齿清晰，普通话标准。1分 ②语速适当，文质优美，富有感情。1分

③讲究演讲技巧，动作恰当。1分

3、表演得体：1分。情感真挚，自然大方，富有感染力。

4、演讲时间：1分。时间控制在3—5分钟内，不超过5分钟，超时20秒以上将酌情扣分。

评分办法：最后去掉一个最高分和一个最低分求平均分，再取其余评委的平均分。得分保留小数点后两位数。按得分高低设奖。评分采用10分制，如无特殊情况，打分不低于7分。

七、活动时间及地点：

2011年11月25日（星期五）下午

学校多媒体教室

八、奖项设置：

① 按年级组分组评奖（三、四年级为中年级组；

五、六年级为高年级组）

② 各年级组一等奖各1名；二等奖各2名；三等奖若干名；

③ 获奖选手均将获得由学校颁发的奖状和奖品。

第五篇：学校演讲比赛活动方案

为了庆祝国庆61周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲比赛。

一、比赛内容与时间

1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：XX年9月30日

3、地点：学校前院广场

4、参赛人员：

教师组：各年级组每组选送一名教师参赛

学生组：一至六年级每班选送一名选手参赛

5、参会人员：全体师生

6、初赛奖励办法：

学生组：以年级段为单位成立评委团，对本段各班评选的学生进行初选，评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。(学生初赛时间：9月20——21日，21日下午放学前把获奖名单报到政教处)

教师组：每段推选一名优秀选手参加学校初选，选出一等奖五名，二等奖五名。(教师初赛时间：下周一9月20日全体教师例会)

7、决赛奖励办法：

学生组：每段推选出的一等奖选手，参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示，分别为所在班级加五分和三分。

教师组：初选中评选出的一等奖选手参加学校范围内一等奖和特等奖的角逐，获得学校一等奖的教师为个人加量化积分加一分，获得学校特等奖的教师为个人量化积分加二分，为本段教师每人加量化积分一分。获奖教师现场颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示。

二、活动流程：

第一阶段：宣传阶段

本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。

第二阶段：各年级组织初赛

(一)选手要求

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌

2、吐字清晰，普通话标准

3、具备较强的演讲能力

4、主题突出，内容感人

(二)各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。

第三阶段：各年级优胜选手总决赛

(一)比赛环节

1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、参赛选手原则上要求脱稿。

(二)评分标准

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

三、比赛组织纪律要求

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。

四、分工安排

总导演：钱战彬

组织协调：郭会玲 赵军伟

会场组织：李广磊 张广普 崔海霞 冉松涛

活动主持：程前 郑寒

评委：暂定

汇总：于彩利 赵会娟 李炎博

音响：周世发

摄影：陈红伟