金孔雀度假村简介

第一篇：金孔雀度假村简介

金孔雀度假村简介

一、金孔雀度假村简介

金孔雀温泉旅游度假村成立于2003年12月，由安徽外经建设（集团）有限公司与法国华安国际建设贸易有限公司共同斥资10亿元人民币兴建，集住宿、餐饮、观光、温泉养生、休闲、娱乐、商务、会议接待为一体，按五星级标准建设，华东地区规模最大的温泉旅游度假村。占地面积约5000多亩。于2004年9月28日正式开业，2005年12月被评为“国家4A级旅游风景区”和“国家四星级旅游饭店”。2008年9月评为“金叶级”绿色旅游饭店，2010年元月评为五星级农家乐。

主楼拥有装饰豪华的各类客房128间，别墅有11栋30间客房，温泉中心有30间普通客房，古堡山庄有8间标准客房。主楼客房配有私人保险箱、冰箱、卫星电视、饮水机、宽带上网等各类设施设备。接待中心提供外币结算等多种服务，让您倍感方便、温馨、舒适。配有各类型会议室：黄山厅可容纳400多人开会；温泉中心田园阁是多功能厅可容纳300人会议、就餐，可观赏非洲可爱艺术团表演；餐饮大厅可容纳460人同时就餐，另有10个风格各异的豪华包厢；五楼欧式风格的咖啡吧，可以俯视度假村优美的风景。度假村后勤设施完善，包括大型的生态环保停车场，保障方面有安全的消防、通讯、监控等系统。

二、度假村风光：

度假村依托当地丰富的自然资源，申报成功国家AAAA级景区，在风景区内配套建有金汤湖水上娱乐中心、垂钓中心、康体中心、古堡山庄、农家乐、荷花池、鳄鱼池、鸵鸟园、佛文化园等项目。在相思林自然生态风景区内设有佛圣缘（经典佛文化道场）、孔雀东南飞纪念祠堂（中华爱情经典故事）、新四军江北指挥部旧址（红色旅游）、十八罗汉、观音洞等景点。

三、温泉特色

金孔雀温泉之所以闻名有三个方面：

第一历史悠久

第一个泡温泉并赋予温泉文化的是一千年前北宋大文豪号称唐宋八大家之一的王安石，他被贬舒州（舒城），经过此地在此沐浴写下了千古名句“寒泉时所咏，独此沸如蒸。一气无冬夏，诸阳自发兴”，可见大文豪对汤池的温泉是情有独钟。汤池温泉素有千年池万年汤的美誉 第二水质优良

汤池温泉具有涌量稳定、水温稳定和化学成份稳定的三大特点, 水温68℃，温泉含有63种矿物成份，偏硅酸含量高，对人体骨质起活化作用；锂能稳定人体的神经；阳离子以钠钙、钾、镁等为主。尚有锶、硼、溴、碘、矾、锰、铁、钼、铜等。PH值为8左右，属中性偏碱，因此温泉对人体具有极高的医疗保健作用，还具有美容、护肤、消除疲劳等效用，对各种皮肤病、慢性风温性疾病、矿山职业病、狐臭、妇科病、骨质增生等有显著疗效，尤其是水氡放射出的a、r射线，对皮肤癌有预防和治疗作用，无病可以浴疗健体，益寿延年。

第三精心打造

我们公司豪投10亿人民币，在5000多亩的土地上，利用天然温泉、自然景观、历史遗产倾心打造华东地区最大的集温泉养生、休闲、度假、观光、体验和爱国主义教育（红色旅游）为一体的度假村，先后被评为“国家4A级旅游景区”、“国家四星级旅游饭店”、“五星级农家乐”和“金叶级绿色饭店”、“安徽省爱国主义教育基地”，并确立了“人间瑶池、世外桃源”的发展目标。

三、温泉神水健康养生

（一）、金孔雀温泉水的特性

金孔雀温泉泉水清澈，水质良好。经安徽省地质学会、北京市地质工程勘察院实验室、国家城市供水水质监测网合肥监测站、中国能源研究会地热专业委员会、北京地质工程勘察院地热工程研究所、安徽省疾病预防控制中心等多家权威机构的检测，金孔雀温泉水是典型的温泉水质类型，其所含矿物质总量高达每升1.2克，水中含有60多种对人体健康的微量元素和矿物质，长期浴用具有一定的医疗价值，金孔雀温泉水含氟9.40—18.20毫克/升，根据国家《医疗热矿泉水水质标准》（见国标

GB11619—89），此含量已达到命名矿水浓度，可称为“氟水”，另外温泉水中偏硅酸含量也很高，一般为89.0—105.0毫克/升，达到医疗矿水“硅水”的命名标准，此外，水中含有的锂、硫化氢等也显著高于普通地下水，因此，可以协同发挥辅助医疗保健效应。

（二）、微量元素的医疗作用

1、硼酸起到了防腐、杀菌、和止血的作用，同时该元素在体内蓄积排泄很慢影响消化酶作用，能有效地抑制食欲，从而达到减轻体重等作用。

2、硅酸是人类机体生长、骨骼钙化不可缺少的一种物质。泡疗时硅酸类附着于皮肤表面，对皮肤和皮肤粘膜有洗涤清洁作用，人会感觉到皮肤十分润滑和舒畅，并可调节代谢和促进肠胃蠕动、增强消化功能。

3、氟被人体吸收利用，能增加骨骼硬度，有利于钙和磷的吸收及在骨骼中的沉积，可加速骨骼的形成，保护骨骼健康。

4、锂具有调节植物神经功能和镇静等作用，对于狂躁忧郁性神经病有特殊疗效，对多种神经紊乱及失眠有良好作用。

（四）、泡疗方法

1、金孔雀温泉出水温度63℃，经过科学降温达到适应人体泡疗的温度：冬季41℃、春秋季39--40℃、夏季38--39℃。

2、泡疗过程中，皮肤毛孔自然扩张，排出毒素，吸纳温泉水中的有益微量元素，补充人体所需，达到消除疲劳、促进消化、排毒润肤、平衡养气、活血通脉、强筋健骨的作用。

3、沐浴温泉的基本常识

1）、必须先沐浴洁身，以保持温泉水质卫生及让身体适应水温。另外洗去皮肤汗渍可更容易吸收泉水中的矿物质。

2）、择适合自己温度的温泉池浸泡，一般从温到热，每次浸泡15分钟左右即应上岸稍作休息后再浸泡（高温池不应超过10分钟）。

3）初次不适应者或浸泡时间过长者，一般会出现口干或胸闷等不舒适感觉，此时应立即上岸稍作休息，饮杯水可舒缓不适。

4）、凡患有较严重的心脏病、高血压、身体不适者或有身孕者均不宜入池浸泡；除非经医生准许及有专人陪同方可。

5）、酗酒者严禁入池浸泡。

6）、浴后用清水冲洗身体，但不要用肥皂或浴液，以保持皮肤表面所收的矿物质。

温泉区大小一共有48个温泉池：

1、中药谷温泉池：药王洞、静心泉、松针汤、名木汤、绿茶汤、黄柏汤、肾宝汤、薄荷汤、八珍汤、祛感汤、固金汤、玉女汤、四逆汤、粗盐汤、护肤汤；

2、室外温泉池：观瀑泉、望景泉、仙子泉、古汤泉、伴侣泉、介甫泉、百花泉、乡恋泉、大乔泉、小乔泉、公瑾泉、仲卿泉、兰芝泉、守望泉、冷热双瀑、浣花泉、喜泉、回春泉、沁芳泉、永欣泉、静泉；

3、颐养馆温泉池：美人汤、盛阳汤、灵芝汤、人参汤、一个大池三个按摩池

4、水疗馆温泉池，其中1个水疗池、1个冰力浴和2个高温按摩泉 漂流河长400余米、深度为1.5米，造浪池最深处可达1.8米左右，漂流河加上造浪池一共可存水3000立方左右

5、盘龙滑道共有5条，其中3条为直道，两条为弯道

死海热沙浴、石板浴（地热廊、热力地带）

四、五星级酒店

即将在明年开业的五星级酒店是按国家五星级标准建造，功能齐全，是团体休闲，旅游度假，商务会议，友朋小聚的理想场所。

1、具有符合国际会议接待功能的商务会议接待，具有大中小各种功能会议室10多个，最大的会议室能容纳近1000人开会，具有多媒体会议室。

2、西餐自助餐厅：能容纳近200人同时就餐、特色中餐厅：能容纳近200人同时就餐；各类包厢14个；多功能宴会厅容纳近800人同时就餐的；多功能酒吧、茶吧和网格休闲吧。具有各类客房289间；配套功能：具有商务接待功能，旅游团队接待功能，设有礼宾、服务登记台、商场、商务中心、行李寄存等各项服务功能。配有庭院，水池、绿地景点和大型停车场功能

第二篇：安徽金孔雀温泉旅游度假村简介

金孔雀，一个您心情与思绪放飞的地方

——金孔雀温泉度假村简介

金孔雀温泉旅游度假村成立于2003年12月，由安徽外经建设（集团）有限公司与法国华安国际建设贸易有限公司共同斥资10亿元人民币兴建，总面积约5000多亩，是迄今为止华东地区最大的温泉旅游度假村。2004年5月起，度假村相关旅游项目和设施以及配套旅游景点已基本开发完成，正式开始对外营业，于2004年9月28日正式开业，2005年12月被评为“国家4A级旅游风景区”和“国家四星级旅游饭店”。

度假村座落在安徽省庐江县温泉古镇汤池，交通十分便捷。沪蓉高速、合铜高速临镇而进，合九铁路、合肥洛岗机场、长江和巢湖黄金水道构成了立体的铁路、水路、航空交通网络。度假村距合肥和芜湖仅60和80公里，距九华山、南京分别为150和180公里，距天柱山和黄山也只有200公里左右的路程，是短程旅游和中转休闲的理想胜地。

度假村以温泉为主要产品模式，温泉水在当地被称为“神水”，它最高温度可达68℃，其化学特征为SO4—Na型，含有对身体有益且必须的多种微量元素，如：钾、钠、钙、镁、锶、铝、锰、钼、钡等，PH值为8左右，对神经性骨痛、消化道、风湿、心血管等几多种疾病具有特殊疗效，能起到舒筋活络、强身健体、润肤美颜、安神定神、抗衰老等功效。北京地质矿产勘察局的专家及中国能源研究会地热专业委员会专家对温泉水质给予了极高的评价。宋代大诗人王安

石曾到此入池沐浴，留下了“寒泉时所咏，独此沸如蒸”的千古佳句。

度假村拥有华东地区最大的园林动态式温泉疗养娱乐中心，包括大型露天、半露天、室内温泉浴场，能满足客人的不同需要，还包括SPA水疗馆及漂流河、造浪池、水上滑梯、儿童戏池、人造沙滩、风情水吧等各种娱乐服务设施，拥有各种名木、药汤、鱼疗等大小温泉池48个，给人以全新的洗浴理念及洗浴文化，另外还为客人提供传统的医疗保健按摩及其他各种按摩服务以增加温泉沐浴疗效，还增加了KTV、游戏室、保龄球馆、商场、棋牌室、健身房等附属娱乐服务设施。

“怡园”是我公司斥资2000多万元建设的大型仿古徽派建筑群，紧邻相思林东侧，是国家级四A温泉旅游度假村的镇馆之作，占地20多亩，内设客房19间，并备有宴会厅、多功能厅、餐饮、健身房、温泉游泳馆等功能用房，能同时接待100多人就餐和30多人住房，既满足了接待VIP贵宾的功能要求，又保持了传统徽派建筑的元素和风貌，达到了形式与内容的完美结合和统一。

另外，白云禅寺也是我公司投资1000多万人民币新建的改造工程，又给度假村4A景区增加了一个新的亮点，为丰富游客在度假村的活动内容，还增加了山地自行车租赁、溜冰、游船、快艇、手划船、网球场、保龄球馆等健身服务项目。

度假村四星级宾馆拥有装饰典雅的各类客房152间，配有冰箱、卫星电视、纯净饮水等各类设施，并提供宽带上网、外币结算等各种服务，让你倍感方便、温馨、舒适。设有各种大、中、小型会议不同

规格的会议室，最大的可容纳400多人开会。中式餐饮大厅可容纳260人—400人同时就餐，另有10个风格各异的包厢，欧式风格的咖啡吧，可以俯视度假村优美的全景。拥有200多个车位的大型绿色停车场，各种消防安全系统齐全，安装有监控、烟感、喷淋等系统，确保游客的生命和财产安全。

度假村依托当地丰富的自然资源，配套建有金汤湖水上娱乐中心、垂钓中心、综合运动场、孔雀园、古堡餐厅、农家乐等项目。周边古迹众多：“天然氧吧”相思林，古树两两抱怀，情意绵绵；金刚寺、白云禅寺历史久远，闻名遐迩；有“小九华”之称的冶父山国家森林风景区，原始植被茂盛，山清水秀、绚丽多姿；百花寨生态区飞瀑直下、怪石嶙峋；周瑜墓、孔雀东南飞遗址、新四军江北指挥部旧址等，带您追溯历史的烟尘，感受历史的庄重和肃穆。借着建设社会主义新农村的春风，继续加大投资力度，完善服务设施项目，丰富温泉旅游内涵，广迎天下游客，致力打造中国一流、世界领先的“人间瑶池”和“世外桃源”。

安徽金孔雀温泉旅游度假村有限公司2012年5月9日

第三篇：《金孔雀》教案

义务教育课程标准试验教科书《艺术》音乐教材二年级下册

第六单元《五彩云南》之课题三《欢乐的泼水节》

———《金孔雀》教案

辽宁省大连市沙河口区

格致中学小学部

于光

2012.3

一、教案背景：

随着全球一体化的发展趋势，弘扬民族音乐、理解多元文化、资源共享、共同发展已成为人类追求和平与发展的主题。尊重和理解不同民族的不同文化，是新世纪教育不可忽视的理念。著名的音乐教育家科达伊说过：“越是民族的，就越是世界的。”重视民族音乐的学习，不仅要使学生产生兴趣，提升兴趣，增加对民族音乐的感情，培养学生对祖国音乐艺术的民族自豪感和自信心，更是对我们中华民族音乐文化传承的一个重要途径。

二、教学课题：歌曲教学《金孔雀》。

三、教材分析：

本课对于傣族的认识是在本单元学生对我国云南省的彝族、白族的音乐文化已有了一定了解的基础上来进一步对傣族进行更深入的了解，进而达到用丰富的艺术活动为学生开启一扇扇民族艺术之窗，将自己对我国多民族灿烂音乐文化的热爱凝聚在一首歌、一支舞中。

四、教学方法：启发式提问法、感受体验法、互动式教学法、合作创编法等。

五、教学过程： 教学目标：

1、认知目标：了解傣族人民生活的地域、风俗、服饰等特点及感受傣族人民在欢庆泼水节时的欢快、喜悦情绪，学唱傣族儿童歌曲《金孔雀》和学跳傣族“孔雀舞”的基本舞步、手形、姿态。培养学生歌曲的演唱表现力及对音乐艺术的创造力和表现力，提高音乐审美能力。

2、学能目标：通过了解、演唱、模仿、舞蹈、感受、表现等音乐艺术活动，培养学生丰富的艺术感受力、即兴创编能力和集体合作能力。

3、情感目标：激发学生对我国民族灿烂音乐文化的热爱和树立民族艺术的自豪感、自信心。

教学重点：歌曲演唱及学跳傣族“孔雀舞”的基本动作。教学难点：歌曲中切分、符点节奏的掌握与傣族舞的动作姿态要领。

教学关键：音乐艺术综合能力的培养与艺术情感的升华。教具准备：多媒体教学课件、录音机、孔雀舞服饰、乐器实物等。教学过程：

（一）创设情境，导入新课，激发学生学习兴趣与探究欲望。

1、教师导语：小朋友们，你们看老师今天穿的是我国哪个少数民族的服饰？你们知道傣族的风土人情和风俗习惯有哪些么？老师的家乡在我国的西双版纳，那儿是个美丽神奇而又令人向往的地方，现在就请你到我的家乡傣族园去观光旅游和做客好吗？

【开课我以傣族少女那美的装扮、体态、语言、表情和舞姿创设真实意境，来吸引学生对傣族想有着更深入了解的欲望，并以观光旅游做客这一学生喜闻乐见的形式激发学生学习兴趣和探究愿望。】

2、学生边观看傣族风光片，教师边讲解介绍：（1）西双版纳地域；（2）竹楼；（3）泼水节；

（4）傣族的音乐舞蹈、服饰。

【傣族风光片的音乐以本课歌曲《金孔雀》为背景音乐，为学生更好熟悉歌曲做好准备。】

——采用音频资源：网址：http:// ——采用视频资源，网址：http://www.xiexiebang.com/programs/view/09Dphp0zZGY/

（二）感受体验，在音乐审美过程中获得愉悦。

1、师问：你知道我们傣族人将什么鸟视为吉祥的象征吗？ 师出示孔雀动物录像，并解释：我们傣族人民认为孔雀美丽、善良、智慧，因而把孔雀称为最吉祥的鸟，可以带来幸福的鸟。

2、师再问：由于对孔雀的喜爱，你知道傣族人最擅长跳的是什么舞？

师边出示一段傣族“孔雀舞”的舞蹈师范，边讲解：由于傣族人对孔雀的一种向往和崇拜，常以跳孔雀舞来表达自己的理想和愿望，所以“孔雀舞”在傣族流传得非常广泛。

【此环节给学生创设一种更广阔的感受体验空间，让他们在参与前去感受美、体验美、表现美，从而为创造美奠定基石。】

——采用视频资源，网址：

http://www.xiexiebang.com/programs/view/hESgJ0VmgCw/

（三）运用生动的实践活动，训练学生节奏能力。师问：为这优美的舞姿伴奏的傣族乐器你知道有哪些吗？ 师依次出示象脚鼓、巴乌、葫芦丝的乐器图片和音乐片段，并在此穿插节奏训练环节。

师拍打，生模仿：×× ×︱××‖ ×× ××︱××‖ 【在介绍傣族一系列风土人情间，穿插两个象脚鼓的节奏模仿与拍打，其环节极其自然、不留痕迹的融合过渡到大自然的秀美风光，并为下一步学唱歌曲《金孔雀》解决歌曲中切分、符点节奏而做好铺垫。】

——采用图片资源，网址：

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=傣族乐器#pn=31

（四）模仿探究合作表演，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。

1、教师揭示歌曲：今天，老师给大家带来了一首傣族歌曲《金孔雀》，听一听歌曲情绪是怎样的？

2、学唱歌曲，待学生有感情的演唱歌曲后，教师过渡语：“傣族人不仅能歌，而且善舞。让我们学跳几个傣族孔雀舞动作，一起来参加傣族即将举行的泼水节好吗？”

教师讲解示范，学生学跳孔雀舞基本动作，：（1）手形；（2）姿态；（3）脚下基本动作。

3、学生掌握孔雀舞动作要领，合作创编表演歌曲《金孔雀》。引导学生分别以演唱组、舞蹈组、节奏组三种艺术表现形式，围成三个圆圈合作创编表演。

【此环节作为本课的重点和关键，在学唱歌曲、学跳孔雀舞、创编合作表演过程中以学生为主体，将美的歌声、美的形象与意境始终围绕着感受泼水节的欢乐喜庆气氛，让学生参与其中，即兴发挥创造，体验表现美感。】

（五）综和探究、延伸拓展，开阔学生音乐视野。

教师过渡语：“今天我们学唱了一首傣族儿童歌曲《金孔雀》，除这首歌曲外，你还知道哪些表现孔雀方面的歌曲或舞蹈呢？”

教师将这方面信息展现给学生，扩大学生音乐视野。

1、民族舞蹈《林之雀》；

2、杨丽萍的《孔雀舞》。

在杨丽萍的孔雀舞表演中，教师小结：由于我国舞蹈工作者的勤奋努力，孔雀舞有了很大的发展。这一舞蹈形式经舞蹈家杨丽萍的演绎，推向了国内外，并受到了世界人民的高度赞赏与评价，她的“孔雀舞”让人如醉如痴，令人惊叹不已。

【本课的延伸拓展这一环节以多角度创造美来表现孔雀的歌舞形式，让学生的音乐视野得到广泛的开阔，从而更加激发学生的民族自豪感和自信心，让学生的音乐艺术情操受到高层次的熏陶，音乐情感达到一定的升华。】

采用视频资源，网址：

http://www.xiexiebang.com/programs/view/b12nS2PEjmA

（六）课堂小结：今天我们的观光旅游就到这里。学生伴随着杨丽萍的“孔雀舞”音乐模仿孔雀开屏的动作飞舞出教室。

六、教学反思： 在这堂区评优课比赛中，我将《金孔雀》这一课题的审美因素挖掘到极致，给学生创设出能激发学生学习欲望的意境和更广阔的感受体验空间，让他们在参与中去感受美、体验美、表现美，从而为创造美奠定基石。本节音乐课我将所有学习内容都以到我国云南西双版纳观光旅游了解傣族风土人情、音乐文化为主线，融节奏训练、学唱歌曲、模仿傣族孔雀舞及拓展延伸于一体，并以由浅入深、由低到高的梯度形式向学生传递着美的信息，使整堂课都处于一种“美”的境界，不断向学生渗透审美意识，提高其审美能力，让学生真正发现美在何处。开课我以傣族少女那美的装扮、体态、语言、表情和舞姿创设真实意境，来吸引学生对傣族想有着更深了解的欲望，并以观光旅游做客孩子喜闻乐见的形式激发学生学习兴趣，在介绍傣族一系列风土人情间穿插两个象脚鼓的节奏模仿与拍打，其环节设计极其自然、不留痕迹的融合过渡到大自然的秀美风光和令人神往的具有神奇美的音乐文化，并为下一步学唱歌曲《金孔雀》解决歌曲中切分、符点节奏而做好铺垫。在学唱歌曲、学跳孔雀舞、创编合作过程中以学生为主体，将美的歌声、美的形象与意境始终围绕着感受泼水节的欢乐喜庆气氛而让学生参与其中，体验表现美感，发展着学生的不同音乐个性，培养学生多方面的音乐才能，最后从多角度延伸拓展创造美来表现孔雀的歌舞形式，使学生的音乐视野得到了广泛的开阔，从而更加激发了学生的民族自豪感，让美尽情地滋润在孩子们纯净的心灵，使学生的音乐艺术情操受到高层次的熏陶，音乐情感达到了一定的升华。让学生真正变成了美的使者，化作了美的精灵，感受到了音乐的魅力所在。

第四篇：《金孔雀轻轻跳》说课稿

《金孔雀轻轻跳》说课

师：同学们，上课！

生：老师好！

师:同字们好请坐！今天老师要带大家去个美丽的地方，出发之前老师先让同学们猜个迷语.接下来夫家再来看个视频对，回答得很棒，是孔雀.那我们来看下几张图片，孔雀美吗?

生：自由回答

师:这个孔雀生活在一个美丽的地方,这个地方正是今天带大家去的。这个地方叫西双版纳。西双版纳在我国云南地区，里面住56个民族其中的一个民族，傣族。傣族人民也世代代与孔雀生活在-起，对傣放人民来说,孔雀是最善良的.最聪明最爱自屿和平的鸟，是吉祥幸福的象征。傣族人民也是一个能歌善舞的民族，他们喜欢唱孔雀、跳孔雀今天我们就从舞跳、歌声中来认说这个美丽的地方。下面请大家来听一下这首傣族歌曲：《金孔径轻轻跳》

师：这首歌曲好听吗?那请哪位同学可以形容一下？

生：这首歌很优美

师：很好，这首歌非常优美，旋律很柔和。那接下来我们一起来学习这首优美的歌曲，首先，请同学于先跟老师有节奏的念一遍歌词还记得刚刚老师播放这首音乐是什么节奏吗?

生:

2/4拍

师:对的，是2/4拍的。有哪位同学知道2/4拍怎么打节奏吗?所有同学把右手拿出来,画一个1字形，1.2…。那跟着老师把节奏打出来一边唱简谱，边打节奏。好的，同学们都很认读非常棒，给自己鼓鼓掌。

师:接下来再跟老师有节奏、优美的唱一遍歌词。

师:唱的非常好，那我们把一些简单动作加在歌词里面。

师:那接下来到我们的小组合作时间，两个人唱歌两个人做动作然后再互换一下角色，给大家十分钟时间，现在开始吧！

师：十分钟结束，同学们觉得合作愉快吗？

生：愉快。

师：那今天这节课准备下课了，老师做一下课堂小结。今天我们不仅认识了美丽的孔雀。还学习了优美动听的歌曲《金孔雀轻轻跳》。学会跳孔雀舞，同学们回到家里可以像爸爸妈妈们展示一下今天学习成果。那今天的课就上到这里，同学们下课！

生：起立,老师再见！

师:同学们再见！

第五篇：《金孔雀轻轻跳》教案

《金孔雀轻轻跳》教案

《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，五声F宫调式。曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，配以为主的节奏，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回

简单了解我国少数民族之一——傣族的风土人情。傣族主要居住在云南省德宏、西双版纳、耿马、孟连的河谷平坝地区。边疆地区的傣族人住“干栏”式竹楼。傣族妇女身着紧腰窄袖短衫，下着筒裙，傣族人喜欢用纱线和丝线制成风格古朴、色调鲜艳的傣锦，图案纹样及色彩有某种象征的意义，如孔雀图案象征吉祥，大象的图案象征五谷丰登。

歌唱时速度不要太快，咬字要清楚，句尾每个字收音要轻，体现出亲切感。教师还可事先做一些拼音卡片，唱词时

《金孔雀轻轻跳》这一舞蹈的基本动作是结合傣族舞蹈的风格，模仿孔雀的几种动态设计的，要启发学生用身体动作感受傣族舞蹈的风格。要求动作线条流畅而舒展。这一动作适合女学生做，男学生也可以学做，也可在原位拍手烘托

做法：双手呈冠形，右手上举略弯曲，左手提襟，双脚正步站立，随节拍做双膝曲伸动作。

做法：双脚原地小碎步，双手由身体两侧从下向上慢慢

做法：双脚原地小碎步，双手由身体两侧从下向上提起至头上方手背相靠，然后由上向下打开至侧平举的位置。一

做法：第一拍，双手向里扣腕，双膝微曲。第二拍，身体重心在左脚，膝略弯曲，右脚向右侧开胯，脚尖点地，膝弯曲，同时右手向右侧翻腕打开，左手在胸前翻腕，动作对称做。