第一篇:集团通讯管家(电子通讯录)业务使用说明
集团通讯管家(电子通讯录)业务使用说明
一.基本操作方式:
1.安装:
(1)打开手机浏览器,在地址栏内输入wap.jttxgj.com;
(2)点击左下角“客户端下载”,根据手机型号下载客户端并安装,安装完成一般在手机的[应用软件]或[百宝箱]中显示;
(3)若没有对应的手机型号,可将上述网址添加为书签。
2.使用:
(1)打开客户端程序或点击书签,输入用户的手机号码和密码(初始密码为:123),点击登录即可进入主页面;
(2)键入集团号薄,可以看到该号薄下的部门信息,根据中文姓名、拼音首字母模糊查询。
(3)点击每个员工姓名可查询到员工的详细信息,直接点击号码拨打,或发送短信。
二.其他:
1.在使用该业务的时候会产生流量费:GPRS按流量计费,标准资费为0.01元/KB,使用该业务所产生的手机上网流量较小,如果您上网较多,建议您可选择2元(办理2元GPRS包月套餐发短信代码:30081到10086就可以办理)、5元、10元、20元套餐(因各省市移动的资费不一样,此资费只适合杭州地区)。
2.在操作中如有不明之处,可致电***,联系人彭伟。
第二篇:集团通讯管家
业务概述:
“集团通讯管家” 是天喻公司面向政府和企事业单位推出的一项便捷、安全、节约成本的单位通讯录和内部沟通管理业务。
“集团通讯管家” 是结合移动通信网络、手机卡STK应用、OTA(空中下载)更新等技术的一项移动信息化创新应用。
“集团通讯管家”通过手机卡和后台系统相结合的方式管理企业通讯录。单位通讯录可以预装到单位员工的手机卡中,并能够与后台系统中的通讯录保持同步。单位管理员可以通过互联网登录到后台系统,对单位通讯录进行规划和管理,以及统一PUSH更新。
业务呈现方式:
集团通讯管家为企业带来的利益:
用了集团通讯管家,不用年年再印内部通信录了,省事不说,还能省不少钱!所有号码尽在“掌”握,总机接待员不用再当“内部查号员”了!号码录入、号簿更新、号码分类(组),一个人搞定,全单位通用,节约时间,提高效率!短信群发真方便:单位通知、节日祝贺、日常沟通等,快捷轻松!单位内部沟通方便了,凝聚力也随之提高!
集团通讯管家为员工带来的利益:
单位所有同事的联系方式和各种相关信息,全部装到我的手机卡中,随身携带,又安全又方便!通讯录按业务或按部门分组设置,便于查找!随时随地可以和单位最新通讯录保持同步快速更新,你变我也变!手机丢了,为了不使企业通讯录外泄,可用“遥毁”功能将丢失的SIM卡中的“集团通讯管家”应用销毁掉。
短信群发相当方便。好消息,第一时间分享给部门所有同事!
适用范围:
各大、中、小、微型企业政府、事业单位社团、协会等组织机构其他具有号簿管理需求的单位和团体
成功案例:
某政府单位每年都要由该单位行政部组织印刷纸质的内部通讯录,员工人手一册,每年甚至每半年都要支出一笔费用进行更新重印。纸质通讯录存在诸多局限,如通讯录信息变更,需要员工自己手动涂改、不能直接拨打电话,需要时刻携带,容易遗失。在使用集团通讯管家业务后,该政府单位领导和员工对该业务非常认可,表示集团通讯管家业务解决了传统纸制通讯录存在的局限,为该单位成员提供了随时、随地、随身的通讯录服务,集团通讯管家OTA STK卡内通讯录不可卡卡复制,保证了政府通讯录的信息安全,单位各部门还可以通过业务平台,群发会议通知、单位动态、每月工资及福利信息、最新政策宣传等,从而促进了政府单位内部沟通。
第三篇:电子教案使用说明
《物理学电子课件》使用说明
一、电子课件介绍
本电子课件是为祝之光教材创作小组的教育科学“十五规划”国家子课题“应用型人才培养的创新与实践”项目的成果《物理学》(第二版)教材的配套多媒体电子教案。本电子课件的编写目的是为了给使用本教材的教师提供一个平台,因此本电子课件的章节划分与教材完全对应,其涵盖了力学、热学、电磁学、光学和近代物理等所有必讲的内容;所有的例题、物理定理或定律的叙述及推导均与教材相同。每一个章节的教学要求和预习要点都是按照作者的要求编写的。
该教材是高校少学时大学物理课程的通用教材,所以本电子课件适用72学时和90学时的教学。教学要求中有“*”号者仅适用于90学时。
本电子课件适用于工科院校本科少学时和专科学校物理的多媒体教室或网络教室的教学,也可作为学生自学的参考软件。
本电子课件标题使用字号为32,正文使用的字号为28,字体为宋体,物理公式、矢量、单位、变量等表示与教材基本一致,为了使学生区别矢量与标量,矢量用矢量符号而非粗体表示。
本电子课件由广东工业大学李晓端副教授编写。从版面和教案的设计到整个文字和公式的录入工作都是由其一人完成。由于时间仓促、人力有限,整个电子课件没有动画部分,教师可以在此平台下,根据自己的需要对内容进行添加、修改,利用其他素材库制作各具特色的适合教师自己使用的、具有个性化、符合其学生特点的电子课件。
李佐周教授审阅了教案的全部内容, 提出了许多十分宝贵的修改意见。
二、电子课件使用说明
1、本电子课件是PowerPoint文件,因此不须安装。
2、物理学电子课件分为二个独立的文件夹(上册和下册),每一册文件夹内含有各章的PPT文件和一个目录文件,每一个PPT文件前有各章节的目录和教学要求。此外还包含一个绪论(PPT文档)和一个课件使用说明文件(WORD文档)。
3、使用时双击光盘上的《物理学》任一册文件夹,然后再打开文件夹中的目录文件,按F5即开始播放目录文件。
4、该教案的每个章节目录都具有链接功能,进入章节文件目录,当鼠标变成手形时,点击所需放映的章,进入此章相应的节目录,运行过程中可以随时按Esc键退出。
三、版权声明
《物理学(第二版)电子课件》光盘的版权属高等教育出版社所有,著作权属李晓端。
该软件未经软件版权所有者许可,任何人不得摘取其全部或部分用于商业目的或商业服务。高等教育出版社和高教电子音像出版社将依法追究各种侵权行为。
四、联系地址
出版:高等教育出版社
技术咨询:广东工业大学物理与光电工程学院 李晓端
地址:广州市天河区华景东路214号
邮政编码:510639 电话:020-87609457 电子邮件地址:xiaoduanli2001@163.com
2006年3月
第四篇:电子备课使用说明
电子备课使用说明
1、本学期试用电子备课。各学科均使用统一的电子模板。电子模板由中心校根据教研室备课要求制定并下发,任何教师在使用过程中不得更改模板格式及页面设置。
2、对备课文字的要求:字体:宋体,字号:小四,行距:1.5倍。文字内容不满一页的也应将表格占满一页。
3、备课一律用16开纸单面打印,左侧装订,封面用胶水封粘,应力求整洁、美观。建议:语文每两周装订一本,数学、英语每月装订一本,常识科每半学期装订一本。(学校可根据实际情况合理调整,但相同学科之间要保持统一)
4、教学手记栏,可以写课前对备课内容的调整也可以是课后反思,一律用红笔手写,不可打印。内容应力求丰富、实用。5、6、不愿使用电子备课的教师可继续使用手写备课。以上要求望各校认真落实,教导处具体负责电子备课的指导、监督和检查。
7、未尽事宜,另行通知。
岔河中心小学
2013年2月18日
第五篇:通讯电子介绍
一、学科简介
电子与通信工程是电子科学与技术和信息技术相结合,构建现代信息社会的工程领域,利用电子科学与技术和信息技术的基本理论解决电子元器件、集成电路、电子控制、仪器仪表、计算机设计与制造及与电子和通信工程相关领域的技术问题,研究电子信息的检测、传输、交换、处理和显示的理论和技术。
其工程硕士学位授权单位培养从事信号与信息处理、通讯与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术、电子元器件、集成电路等工程技术的高级工程技术人才。研修的主要课程有:政治理论课、外语课、矩阵论、泛函分析、数值分析、半导体光电子学导论、半导体器件物理、固体电子学、电子信息材料与技术、现代材料分析技术、电路设计自动化、电路优化设计、数字信息处理、信息检测与估值理论、导波原理与方法、导波光学、微波电路理论、高等电磁场理论、应用信息论基础、数字通讯、系统通信网络理论基础、现代管理学基础等。
二、学科背景
信息技术是当今社会经济发展的一个重要支柱。信息产业,包括信息交流所用的媒介(如通信、广播电视、报刊图书以及信息服务)、信息采集、传输和处理所需用的器件设备和原材料的制造和销售,以至计算机、光纤、卫星、激光、自动控制等由于其技术新、产值高、范围广而已成为或正在成为许多国家或地区的支柱产业。电子技术及微电子技术的迅猛发展给新技术革命带来根本性和普遍性的影响,电子技术水平的不断提高,既出现了超大规模集成电路和计算机,又促成了现代通信的实现。电子技术正在向光子技术演进,微电子集成正在引伸至光子集成。光子技术和电子技术的结合与发展,正在推动通信向全光化方向通信的快速发展,而通信与计算机越来越紧密的结合与发展,正在构建崭新的网络社会和数字时代。
电子与通信工程领域涉及了信息与通信系统和电子科学与技术两个一级学科以及通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、物理电子与光电子学、微电子学与固体电子学等六个二级学科。研究内容包括信息传输、信息交换、信息处理、信号检测、集成电路设计与制造、电子元器件、微波与天线、仪器仪表技术、计算机工程与应用等。
三、培养目标
培养从事通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、物理电子与光电子学、微电子学与固体电子学等学科,从事光纤通信、计算机与数据通信、卫星通信、移动通信、多媒体通信、信号与信息处理、通信网设计与管理,集成电路设计与制造、电子元器件、电磁场与微波技术等领域从事管理、研究、设计运营、维修和开发的高级工程技术和管理人才。
电子与通信工程领域工程硕士要求掌握本领域扎实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识,较为熟练地掌握一门外国语,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理等方面的能力。