烟台——我求学、生活了四年的地方

第一篇：烟台——我求学、生活了四年的地方

我在2005年通过高考考入了海军航空工程学院（后面简称航院）。说实话，直到我拿到入取通知书之前，我也不知道航院在哪里，只知道是一所军校。当拿到入取通知书之后，这才知道原来航院在烟台。2005年9月6日，拿着通知书在家人的陪同下踏上了求学之路。说出来不怕大家笑话，这还是我第一次出这么远的远门。之前到过的最远的地方是我们的省城济南，还是很小的时候去的。这次我们全家都去了，经过6个小时的长途跋涉，我们终于到了烟台市区。一路上看着车窗外的风景心里有一种说不出的激动，为这次旅行，更为自己即将开始的新生活。到了烟台以后，由于我爸爸也是第一次来，他也不认识路。我们就一路打听，但是令人郁闷的是我们在莱山区问了好几个人，他们都说不知道航院在哪里，更有好几个人居然说没听说过。当时我心里有一种强烈的被骗的感觉，觉得被航院骗了。我们沿着观海路一直往北走（由于我们先去的滨州医学院），在这路上，透过车窗有生以来第一次看到了大海。大海确实是和我一直以来想象的一样，那样的大、那样的蓝……沿着观海路一直走，进了芝罘区以后不远终于找到了她——航院。航院，全称海军航空工程学院，是全国军校 2110工程学校，处在芝罘区二马路188号。从学校的北门出去，过了一条公路就是烟台第一海水浴场。沿着海边的公路往东边走就是海滨假日酒店，再往东边就是东炮台。过了东炮台就是第二海水浴场，就是莱山区了。从学校的北门沿着海边往西走就是音乐广场，这里的夜景是很漂亮的。再往西走就到了烟台山公园，这里的灯塔据记载有100多年的历史了，烟台山医院就在这里。和第一海水浴场相对的就是芝罘岛，还有烟台港。以前这一片地方都是我们学校的地方，但是学校相应中央号召，支援地方建设，就把它们都划给烟台市搞旅游开发了。从入学到毕业，我在烟台，在航院生活了四年。在这四年里我和烟台和航院一起经历了许多，在这四年里也学到了许多，这些都让我对烟台产生了一种难以割舍的情怀。我对烟台从陌生到熟悉，从一无所知到了如指掌。直到毕业即将离开时哭得一塌糊涂，这一切感情都是在这四年里慢慢生长的，直到要说再见的时候才最终爆发。这种爆发是无法控制的，自己实在是很想潇洒的说再见，但是眼泪却不争气的往外流。最后我们一大帮大男人在路边抱头痛哭，引来路人投来的莫名的眼神…… 烟台，地处海边，环境不错，空气质量很好。再加上烟台市本来就注重城市美化建设，使得沿海边这里建的很美，很适合老年人来养老、疗养。自从离开烟台到现在，我去过的地方里我觉得除了青岛以外再也没有比烟台更好的了。烟台本地人都说着一口标准的胶东话，为人很和善很热情，我个人觉得烟台人是不会在背后坑人害人的。烟台的社会风气很好，当你遇到困难的时候都会很热心的帮忙的。烟台的公交车是我到过的这些地方当中最便捷的，站点设置最合理的。而且烟台的公交车早上5：30就有，一直运行到晚上9：30，这比好多地方到了晚上七八点钟就没公交车了要好得多。烟台的消费水平不是很高，比起有些城市算是低的。不过，烟台的房价确实是挺高的，让人望楼兴叹啊…… 在烟台生活了四年，对那里留下了许多美好的回忆。在毕业半年以后，我由于有些事情有一次回到烟台，当下了火车，面对着眼前熟悉又陌生的一切时，心底升起了一种物是人非，时过境迁的感觉。这里已经不是那个我熟悉的烟台了，她变得更加的美丽了，但是我和她却产生了距离…… 不管我走到哪里，都会继续关注着她，祝福她——烟台，我求学、生活了四年的地方！

第二篇：我的求学故事

我的求学故事

时光匆匆而过，眨眼间就过去了多年，正可谓，回首已是百年身。我写下这篇文章的时候，高考刚刚落下帷幕，关于高考的话题热度还未褪去,无论何时,高考总是长盛不衰的话题。,透过今年的高考我仿佛看见了当初的自己。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，这句话用来概括我的十二年的求学之路再合适不过了。我出生在一个小村庄里，我们村子经济落后，村子里的人都不是很富有，而且观念保守，教育观念落后，村子里的很多家庭,他们的孩子初中没上完就辍学外出打工了，很多家长也不在乎自己孩子受教育的程度。所幸的是,我的父母从来都不让我们放弃学业，虽然家里有四个孩子，经济负担很重，仍然坚持让我们上学，尽管为此花费很大，也不曾有所抱怨。

我们当地有一所小学，学校条件很简陋，教学设施也不完备，师资力量也一般，我在这所并不怎么样的学校里度过了六年。我的小学生活其实仔细想想,并没有什么值得称道的地方。我们的学校规模并不大，学校一共六个年级，加上学前班也只有七个班级而已，也就是说一个班就是一个年级。班级里的人并不多，大概就是三、四十人的样子。因为老师也不多，所以通常一个老师要教授两门课程，一个班里也就只有两位老师。虽然老师不多，但这并不耽误课程的进行，所以不会出现课程延误的情况。

和所有的学校一样，分数是学校最为看重的，老师也更为青睐成绩好的学生。课堂教学主要是“讲授法”，虽然有课堂提问的环节，不过最主要的还是以老师讲授为主，学生主要扮演着倾听者的角色，师生之间也很少有互动。学生犯错时，老师也会体罚学生，所以大多数学生心里是惧怕老师的。在我的记忆里，对我影响最大的小学老师有两位。巧合的是这两位老师都是教数学的，他们分别是我五年级和六年级的数学老师。

时隔多年，我仍能回忆起五年级的第一节数学课，数学老师教给我们的“与时俱进”和四个字，他用了一节课的时间来解释这个对当时的我们来说难以理解的词语，与时俱进是永远不变的真理，无论什么时候，都要跟上时代的脚步，不与时俱进的人，最终会被时代所抛弃。我想，他真是个睿智的人，有时候，一堂有意义的哲理课，比任何理论课都更加有价值。我的老师学识虽然并不渊博，但却有着属于自己朴素的人生哲理，而他将这些带进课堂，比书本上的任何理论更加实际和有意义，经历了岁月沉淀的人生智慧比任何心灵鸡汤都更有说服力。

我六年级的数学老师是个非常善于因材施教的人，我们班里有很多人都非常羞怯，不敢表达自己的想法，为了锻炼我们的胆量，老师想了一个办法。老师会出一些练习题找人上讲台做，做完后让解题的人当着所有人的面讲解题思路，这样的方法一方面锻炼了的学生的胆量，另一方面也加深了学生对知识的理解。久而久之，班里的人渐渐不再害怕站在众人面前，人也变得更加自信，成绩也有了很大提高。

总体来说，我的小学生活并没有遇到什么大的挫折，成绩不算优秀但也不差，六年级是我成绩最好的阶段，成绩一直保持在前三。小学的学习大概是我整个学习生涯最轻松的阶段了。

告别了小学生活，升入初中，除了一开始有些不太适应，也并没有什么大的问题。我的初中生活可以分为两个阶段，之所以要分为两个阶段是因为我经历了一次转学。我的初一是在镇里的初中上的，这是第一阶段，初二时我从镇里的初中转学到县二中继续我的学业，这是第二阶段。

镇里的中学在很多方面都比不上县里的中学，这也是为什么父母执意让我转学的原因，初一时，我的成绩一直都比较优秀，一直处于班级的前三，在年级排名中也是名列前茅。学习上虽然增加了几门课程，有些吃力，但还能接受，而且在上初一的这段时间里我交到了很多朋友。老实说，我的性格其实很内向，不擅与人交际，交朋友这件事对我来说是比较困难的一件事，好在我的同学们很好相处，相处了一段时间，也交到不少的朋友，在他们的影响下，我渐渐变得开朗起来，不再封闭自己。他们不仅是我生活中的好朋友，更是我学习中的好伙伴。在镇一中虽然只有短暂的一年，但仍是我生命中不可缺少的回忆。

初二时转学到县二中，对我的学习和生活产生了很大的影响，因为到了一个崭新而陌生的环境，与过去的一切都断了联系，所以对周围的一切都很排斥，无法融入到其中，成绩也一落千丈。县二中的教学设施和环境都很好，老师们也很优秀，正好那一年赶上教学改革，所以教学出现一种崭新的面貌，至少对于我来说是崭新的事物。学校购进一批多媒体教学设备，老师们采用多媒体教学方式，与传统的教学方式相比，这种教学方式大大提高了教学效率，并且实现了资源共享。通过网络，老师们可以迅速的查到教学所用到的资料。学校借鉴其他学校的优秀经验，在学校里开展“四清”教学，所谓“四清”就是“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”，旨在提高课堂教学效率和教学质量，初衷虽好，实际情况却令人失望。“四清”教学更多的只是一种形式，并未落到实处。“四清”教学只是停留在口头上的行动，毕竟真正做到的话耗费的人力物力太大，实行的不好，反而会带来一些负面的影响，所以变得越来越形式化。

在县二中上学的日子里，我所面临的挑战和压力是之前所不能比的，我的同学都是来自县城里的精英，我与他们之间的差距实在是太大了，而这意味着我要付出更多的努力来减少与他们之间的差距。因为对新环境的不适应，还有成绩上的落差，使得我有一段自我封闭期，那个时候的我极度自卑，不敢与人交流，畏首畏尾，接近自暴自弃。那个时候的我对一切都感到非常茫然，每天都是浑浑噩噩的。我付出了比别人更多的努力，但收效甚微成绩丝毫不见起色，这令我感到非常焦躁。

把我从这段时期拯救出我初二的语文老师，她是个很关心学生的老师，喜欢与学生打交道，我们都很喜欢她。她发现了我存在的问题，极力的开导我，并且一直鼓励我，一点点儿的帮助我找回自信。她让我觉得自己是受重视的，而且是有潜力的。在她的帮助下，我的状态有了很大的改变，慢慢地走出自卑情绪，成绩也逐渐提高。有时候我就在想，如果没有她的话，我可能还是那个自怨自艾的女孩，仍旧陷在自己的世界里无法自拔，更不会发现自己其实也可以很优秀。

初三时我的成绩很不稳定，时好时坏，但是我不会因为成绩的起落陷入不良的情绪里，并且一直都保持良好的心态。这要归功于她对我的开导，是她让我心境变得更加豁达。这种影响一直持续到高中。人都是一点点成长的，经历了三年初中我内向的性格其实有了很大的改变，人变得外向起来，不过性子还是比较沉静。

中考的时候我正常发挥，考上了县里最好的高中。我们高中有快班和慢班之分，我被分到了快班里。高中三年留给我最难忘的回忆，这是我生命中最难忘的一段时光，三年的时间足够让两个陌生人结下最深厚的情谊，我在这里收获了珍贵的友情。高中三年虽然每天都要应对书山题海，可是因为有一群人的陪伴，所以永远不会感到孤单，反而很安心。高中的讲课方式依然是“讲授法”，不过课程进度很快，三年的课程要一年半学完，学习任务不仅很重，而且还穿插着各种各样的考试。

当然学校也不是不近人情的，也会举办一些娱乐活动，让学生们在繁重的学习中有一丝喘息，我记得

我上高一时，学校就办了歌唱比赛，声势很浩大。另外学校也会组织春游什么的，这些活动为我们枯燥的学习带来了一些欢乐。

高中三年我的成绩起伏很大，很不稳定，尤其到了最后一年，这种情况没有任何改变。我很苦恼，我当时的成绩大概就在一本线上下徘徊，高考的话我的情况可能很危险。刚好当时河南实行农村单招，老师说像我这种情况的可以试一试，也许还有一线生机，我跟家里人商量了一下，报了郑大。高考成绩出来超出一本线，我如愿上了郑大。现在在大学呆了近一年，回首高中三年说长不长，说短不短，三年足够一个人成长，这三年里我改变了很多，变得更加成熟，更有责任感。

漫漫求学路，我仍旧在路上，等待我的是未知的旅途，我已做好准备去迎接。

第三篇：我的求学故事

我的求学故事

人生是一段又一段奇妙的旅行，每段旅行都会发生精彩的故事。而今天我要讲述的是属于我的独一无二的求学故事。

一、小学故事

小学阶段前期，上课方式以老师讲授为主，也伴随有课堂提问的环节，整体的效果不错。但当时已经出现了老师体罚学生的现象。小学三年级的时候，学校课程增设了书法课、音乐课和美术课，这丰富了我们的学习生活，也培养了我们的兴趣爱好。同时小学三年级也是我个人学习成绩变好的转折点。平时学习成绩一般的我，在三年级的一次阶段考试中取得了优异的成绩，并且受到了老师和父母极大的鼓励，这使我对自己的学习充满了信心，从此，我的学习成绩开始上升了。小学四年级，我结识了一群小伙伴，我们每天一起学习，一起玩游戏，非常开心。其中有一位小伙伴各方面都特别优秀，深受老师和同学的喜爱，在我心中她就是我的榜样。那时候，榜样的力量是强大的，我会向她学习，有时也会模仿她的一些行为。记得有一次在上自习课的时候，我和同桌在小声说话，我无意间看见榜样在认真学习，这与我形成了鲜明的对比，我感到了羞愧，于是我也开始认真学习。五年级时，我和小伙伴们一起参加了学校组织的庆元旦文艺表演活动。由于我们平时刻苦训练舞蹈，最终我们取得了很好的成绩。那时的我第一次真切地体会到“一分耕耘，一分收获”的道理。六年级时，成绩优异的我被任命为班长，当班长是要以身作则的。正如论语所讲，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学习上我始终认认真真，保持优异成绩；在班级事务上，我及时与老师沟通，组织好同学参加各种活动。有时候虽然辛苦，也可能与同学产生矛盾，但收获的确很大。有些时候，事情都是有两面性的，关键在于你看事情的角度。

谈起小学这段时光，对我影响最大的一位老师是上五年级时的班主任。她是位称职的好老师。她不仅教学生怎样有效地学习，还教学生怎样做人。她对所有的学生一视同仁，她总是以自己的实际行动来感染学生，她从来都不会把个人生活中的不愉快情绪带到她的教学工作中来。与其他老师相比，她的教学极富魅力，寓教于乐，积极开展各项有趣的活动，旨在提高学生的动手实践能力、对大自然对生命的感受力。而这些在当时纯粹的课堂上是学不到的。我真的很幸运自己能够遇到一位这么优秀的老师。的确，老师对学生的影响潜移默化、深远持久的。

再说一下小学阶段我的家庭教育。从小父母对我要求挺严格的，他们天天强迫我学习，当时都快烦死了，有时我也会和他们对着干。从教育学的角度讲，小孩子爱玩是天性，教育要遵循儿童的身心发展规律，而不是一味的压制儿童，但他们从来都没有这种教育觉悟，这在很大程度上是因为他们的文化程度有限。到了五年级的时候，我已经对学习产生了浓厚的兴趣，并且能够很好地安排自己的学习。这时，父母对我也就放心了。总体上来说，小学阶段我的家庭环境是比较和谐的，父母相处得很融洽，并且，我经常和爸爸讨论问题，和妈妈聊天，一家人其乐融融。

二、初中故事

进入初中，烦恼随之增加。学业方面，与小学相比，初中的学习难度整体提高。学习科目增加，每科的学习时间有限，学习任务相对较重，我一开始的确不太适应，并且有的科目之前是没有接触过的，如生物、地理等等，对于怎样学习它们，我一点头绪都没有。爸爸知道了我的情况后，就一直安慰我和鼓励我，有时也会在学习方法上指导我，慢慢地，我就适应了初中的学习模式。在初中阶段的学习，我比较注重个人独立思考与讨论相结合。为此，我和同学们建立了学习小组，相互讨论问题，交流经验，取长补短，共同提高。还有，青春期不期然的来临了。一系列的生理和心理变化让我非常不适应。处于青春期的我，情绪极度不稳定，变化大，喜怒无常，并且有逆反心理出现。在家里，我经常与妈妈吵架，不听父母的意见，就属于他们让我往西走，我偏偏往东走的那种人。在学校里，我顶撞老师，频频与同学吵架，闹矛盾。其实有的时候，我也很迷茫，很苦恼，不知道怎样控制自己的情绪。我觉得，父母平时只是关心我物质层面的需求，不太注重关心我精神层面和心理层面的需求。有时候，我有一些困扰，也不想和他们交流。但幸运的是，我的困惑在我看书的过程中得到了解决。刚好家里有资源，在我爸爸订阅的家庭教育方面的杂志里，其中有一个栏目内容是关于青少年生理、心理健康方面的问题，对我非常有用，我有时间就会找出几本书来看一看，的确受益匪浅。通过这些书，我明白了很多知识，懂得了在青春期如何控制自己的情绪，如何与家长和谐相处，如何与异性同学交往，如何更好地完善自己与发展自己。

在中学时，家长一般都会出于让孩子好好学习的目的而限制孩子交友的权利，尤其是异性同学。但在这方面我的父母比较开明，他们并没有限制我交友的权利，有时只是善意的提醒我一下，交朋友应该注意什么。如果和异性同学出去玩，我从不隐瞒他们，我会大大方方和他们说，他们也会痛快地答应。因为他们相信我交朋友的眼光，他们相信我和我同学之间纯洁的友情。也是基于这样的家庭环境，所以我的性格一直是大大咧咧的，比较外向，活泼开朗。

三、高中故事

谈起高中三年，我感慨万千，有太多说不清道不明的复杂情感。

高中三年，按部就班，过得很有规律。教室、餐厅、宿舍，三点一线，何时学习，何时吃饭，何时就寝，都有明确的规定。有时候会觉得，高中三年的生活不过是同样的一天重复了上千遍而已。有时候又会觉得，不是这样的，因为一些人的遇见，一些事的发生，会让三年里的每一天都变得不一样，都有独特的韵味。

来自不同地方的同学因为缘分和同一个目标聚集在同一间教室里一起学习，我们在追求目标过程中，相识、相知，在我看来这是一件美妙而幸福的事。高中三年，同学之间互相陪伴，互相进步，互相见证彼此的成长，曾一起哭过，曾一起笑过，这样的经历或许在以后再也不会有。当时能做的只有珍惜，好好地珍惜。

可以说，高中三年，每分每秒的努力与奋斗都是为了高考而准备着。当学习成绩成为衡量一切的标准的时候，你想不重视它都难。当时，我的喜怒哀惧这些情绪的变化，很大程度上都是源于成绩。说来的确有点悲哀。为了高考，为了考上一所好的大学，我放弃了太多太多的东西，我也明白了人有时候不是你想干什么就能干什么的道理。我学会了勉强自己，逼自己学习自己本不喜欢的东西，因为那时的我没有选择的余地。我也学会了苦中作乐，学习本来就是一个苦乐交织的过程，反正都要学习，迎接高考，与其痛苦地学习，还不如快乐一点。有时候父母的表现会让我有点失望。每次过大星期回家的时候，父母和我聊天的内容都是关于我的学习成绩的，我曾不止一次地想过，为什么他们从来都不问问我过得开心不开心？回想这些年一直都是，不过，我已经习惯了。再谈一下其他方面，在我看来，高中老师的讲课水平还是比较高的，对所教授的知识的广博性与深入度把握的比较好。布置作业的时候，能根据不同学生的学习程度布置相应的作业。记得上高三的时候，班主任非常注重观察学生的心理变化情况，能根据学生的状态，及时给予一定的指导。这点，的确做得很好。但学校也有不足的方面，如学校教学设施比较落后，缺乏多媒体教学设备。学校安排的自习课有点少，学生学习的自主性受到了限制等等。总之，现在作为一名大一的学生，回首高中的那段时光，更多的是怀念，怀念陪我走过那段时光的老师和同学，怀念那时为了实现目标而努力拼搏、永不服输的自己。

至此，我十二年的求学故事就告一段落了，但关于人生的旅行仍在继续。

第四篇：我的求学之路

我的求学之路

自从我背起书包的那一刻，我就踏上了求学之路，经过万山险阻，跨过奔流江河，如今，我坐到了大学的教室里，接受着高等教育。回想着这些上的求学之路，颇感甚多，实属不易。父母都是地地道道老老实实的庄稼人，这大半辈子都是面朝黄土背朝天的耕种。小小年纪不忍看父母这般劳累，带着自己将来能赚很多钱能让父母颐养天年的理想，带着父母欲让儿女成龙成凤的希望，我踏进了小学的校园。

小学的生活看似无忧无虑，但是却没有改变心中的理想，每天看着爸爸妈妈早出晚归，这个理想就根深蒂固的扎在我的心里。我没有辜负爸妈对我的期望，第次考试都是第一名，无论是哪一方面都是班里的皎皎者。也在亲人与老师的称赞中毕了业。

走在平坦却又充满了分叉口的初中路上，遇到了我人生的第一个转折点。

初入初中，又是头一次住校，心里难免有些孤单与难耐。加之学初的住校条件很差，交通也不发达，更是在求学的路上设下了许多障碍。

冬天，只有一个火炉，只烧到晚上九点，要知道冬天的温度只有零下二三十度，一个火炉，二十几个人的房间怎么能暖呢？洗脸的水„„冷的我们盯着脸盆看！食堂的饭更是令人难以下咽，总是有一些小虫在凑热闹。犹其是在周末，骑着自行车走三十几里的路，还记着被大风吹过，被暴雨淋过，被冰雹打过，被洪水冲过„„自行车也没气过，脑袋也被马蜂蜇过„„但是我从未因客观原因而耽误学业，虽然看似吃苦，但苦中也有甜。记得爸爸告诉我说“吃得苦中苦，方为人上人”，这话虽不是爸爸原创，但我却明白当父亲的苦衷，我努力学习，成绩依然是遥遥领先，就连大家都认为很难掌握的英语，我也是班里的前三名。也是在这苦乐交加的初中路上，来到了我人生的第一个转折路口——中考。三年的努力全都汇聚在这几张卷子上。等待成绩是件痛苦漫长的事情，查是结果却没有令我满意。虽不是重点高中，但却是高中里的重点班，就这样我走进了我的高中。

高中，我只是想通过努力换来大学的通行证。我也想通过脚踏实地的进入我的理想大学——北京二外。可是天不随人愿，在高二的时候，由于神经性头痛，不得不暂停学业。我，休学了。在家里休息了半年后，我重新选择高中，爸妈尊重了我的选择，我去了市里的职业高中。选择职高并不是不思进取的表现，而是抱着三百六十行，行行出状元的想法去的。我觉得别人越是看不起职业高中，我越是要努力学习，我要让那引动人瞧瞧，职高也是可以出息人才的。在职高，我的头疼过，我的身体不舒服过，但是每都坚持着心中的信念不能缺少坚持，为了父母的将来，为了心中不愿服输的寻吕气，我拼命的努力，天道酬勤同，从高一到高三，我从未从第一的位置下来过，直至高考我都是以省状元的名义考上了大学。职业高中的状元可能没有普通高中状元的光辉，但是在许多人眼里仍是那么耀眼。职业高中是对吕升学，我来到了唯一一所省外本科大学——西北农林科技大学。

来到了大不宙，我知道自己以前的努力没有白费，心中的信念没有白，爸妈感觉特自豪，亲朋感觉特荣耀。可是只有我知道我来了成教学院。其实可能没什么，但是心中仍有些自卑感，有冒也在安慰自己，三百六十行，行行出状元，天道酬勤„„只要努力，总会闯出自己的一片天！

虽然现在大三了，但是我从未放弃努力超越自己，因为我知道，求学路上如果不努力的话，是不会结出丰硕的果实的，所以为了以后的理想，也为了父母和自己更为精彩的活，我会珍惜现在，并在这条求学路上付出自己的努力，争取到最好的果实。

第五篇：四年的本科求学生涯的自我评价

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。经过老师的精心指导以及自己的奋力拚搏，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为成为一名知识型的社会主义建设者和接班人打下了坚实的基础。

有较强的团队精神，良好的人际沟通能力。学习，生活中，能把同学们团结到一起，善于协调内部关系。在同学中有较高的威信。曾任校学生会网络部部长、院学生会办公室主任、跆拳道协会副主席等

富有责任感，曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、“社会活动积极分子”等称号。入学至今，曾多次作为班级、院系、学校等单位的代表，在各种大型活动中发言。此外，还担任过校内多种活动的主持人。

专业知识扎实，学习成绩优异。大学期间连年获得各类奖学金计十余次，通过大学英语四级以及全国计算机等级考试二、三级的考核（二级c语言优秀、三级数据库技术上机满分）。

大学期间多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等，均取得良好效果，在活动中起到关键作用，表现突出。乐观向上，爱好广泛。曾在本市高校联合的电脑知识争霸赛中获三等奖、英语演讲大赛中获三等奖、机械创新设计大赛三等奖、公寓文化节室标室铭设计大赛中获优秀奖。

通过这四年的求学生涯使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。我希望能继续努力，不断提高和完善自己，成绩已成为过去，未来属于自己。