第一篇：烟台大学2010年创业教育培训班课程表
烟台大学2010年创业教育培训班课程表
就业指导中心
2010-5-
5创业导师介绍：
一、刘青，女，MBA,烟台大学经管学院工商管理系副教授；主授人力资源开发与管理、企业战略管理；组织行为学从事企业组织行为研究，民营企业人力资源开发与管理研究；从事大学教育28年，在烟台大学从事工商管理专业教学与科研工作13年，尤其在指导与培训大学生创业、就业、职业生涯规划与发展等方面积累了较丰富的工作经验和成果。
1、自2004年以来，刘青都愿接受同学们的请求，作为指导教师参与烟台大学每年一次的大学生挑战杯大赛活动，并先后三次获得团队奖项或优秀指导教师奖（分别为三等、二等、一等奖）；
2、自2005年以来，曾先后三次作为指导教师，热心支持和帮助学生参与大学生暑期社会实践活动。其中，2006年由本人指导的“深入中国农村家庭，关注农村青少年成长---山东临沂地区农村青少年综合素质状况调查”；2008年指导的“安徽小岗村“二次变革”之土地经营制度现状调查”均获得山东省教育厅颁发的一等奖，并获得校1000元资助。
3、作为烟台大学周末讲堂的客座老师，自2006年以来，主讲了数十期人力资源管理专业讲座“米兰面对面”，这是刘青结合多年的人力资源课程教学特点和需要，打造的一门“品牌”式专题讲座，涉及大学生热门话题有，“我的大学，我做主”、“考研、考公、考证•••，为何而考？”、“与企业高管人士共谈学历•学力•人才之关系”、“大学生创业靠谱吗”等一系列专题。在全校学生中产生很大反响和好评，收到良好教学效果。
4、1999-2004年，曾参与较大规模的多期烟台地区民营企业领导人才开发与培训活动。
5、2005年-至今独立为烟台市数家民营企业进行企业问题诊断、企业培训、战略研究与规划、人才招募、绩效评估、薪酬设计等一系列人力资源开发与制度建设等工作。
二、周竹梅，女，烟台大学经济与工商管理学院会计系主任，副教授，中国注册会计师协会会员，从事会计学专业教学与科研工作。
三、刘小宁，女，烟台大学人文学院副教授；将以大量的实例，全面而系统地讲授与人交往时在仪容仪表、言谈举止、待人接物等日常交际诸方面应遵守的基本礼仪。使同学们能正确掌握社交的技巧，做到服饰得体，举止优雅，谈吐文明，增加取胜的砝码。
四、苏岩，男，39岁，大学本科毕业，参加税务工作18年，现任莱山区国税局税政法规科科长。曾获得烟台市国税国税系统十佳征管能手、优秀科长、山东省国税系统文明税务工作者，先后在省级以上税务杂志发表税收调研论文两篇，并被纳入烟台市国税系统税收执法人才库。
第二篇：摄影师培训班详细课程表
类别 入学典礼（班会）
晚上授课
教学内容
入学典礼及毕业达标规范，如何学习摄影
摄影师的素质教育? 摄影思维培养 相机，数码相机，感光材料
相机镜头，镜头的认识[镜头的结构，实践课
第一周 对外公开课
第二周 摄影基础
第四周室内了解相机基本知识 训练单反相机的使用 画室静物摄影实践 掌握暴光、快门、速度 莲花公园花卉摄影实践 理解光圈大小、速度变化、景深变化等 白鹭洲户外摄影 湿地公园摄影实践 夜景拍摄训练 鼓浪屿轮渡等拍摄
第三周种类及不同焦距镜头的特征及运用
曝光基本原理
快门的结构,种类及运用 光圈的结构种类及作用 曝光基本原理，光圈-快門 数码相机的曝光原理
第五周 第六周 第七周 第八周曝光控制实战
景深的认识及运用
曝光的控制,等量曝光的运用 测光表的认识与常用的几种测光方法 光的认识和运用，常用的布光方法 图片浏览设置，使用
数码暗房
第九周 图片浏览设置，数码photoshop基础? 内景调色
图像的基本处理方调色技巧，色彩的运用与控制，,精致
第十周法
修图，抠图技巧，套版技巧，特效滤镜
第十一周 第十二周 第十三周摄影的构图,构图的认识及要求 人像摄影的公式构图法 美姿的认识与演变
艺术照，写真照的拍摄技巧
户外风光摄影 模特户外摄影 室内自然光人像 PS照片处理练习
摄影
实第十四周 战训练
第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 摄第十九周 影创作
构图基本知识
各类主题摄影拍摄技巧
外景拍摄，外景光线的运用，构图形式
创意人像的拍摄 实景的布置与运用 影棚的道具器材的运用 摄影美学
主题摄影 摄影创作 作业讲评 影棚人像摄影 模特费用按人头收
摄影的创作思维 摄影创作思维
摄影创作
专题摄影训练
风光摄影，人像摄影，静物摄影，棚
（教师指导，理论和内摄影，夜景，艺术照，产品照等，按相关摄影课程主题 组织外出活动
实践想结合）综合训教师辅导，学生创作? 摄影作品点评，练：摄影创作
考试（交摄影作品）
第三篇：烟台大学“创业与就业教育指导活动月”实施方案
烟台大学2010年
“创业与就业教育指导活动月”实施方案
为了使毕业生更好的了解当前的就业形势，树立正确的就业观，进一步加强我校学生的创业与就业指导服务工作，增强毕业生的就业竞争能力，推动学校就业工作的开展，经研究决定，在全校范围内开展以“加强创业与就业指导，提升就业能力”为主题的创业与就业教育指导系列教育活动，有针对性地进行职业生涯规划教育、就业形势与政策法规、择业心理和技巧等方面的教育和引导，以促进2011届毕业生就业工作。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以国家相关政策为指导，落实我校第三次党代会会议精神，整合资源，突出重点，开展形式多样、内容丰富的就业指导活动，以此引导学生自觉构建“诚信、多元、高效”的择业体系，提高学生的就业能力与创业能力，努力实现就业目标，实现毕业生充分就业。
二、活动主题
“加强创业与就业指导，提升就业能力”
三、活动时间
10月20日—11月30日
四、具体方案
（一）形势政策宣传
1、名称： 国家促进普通高等学校毕业生就业政策宣传
主办： 就业指导中心、土木工程学院、人文学院、国交学院、艺术学院、计算机学院
时间： 11月中旬 内容：
地点: 学校主干
道
在全校主干道、餐厅门口、宿舍楼等地设立宣传咨询台台，发放最新国家促进普通高等学校毕业生就业政策材料，宣传“三支一扶”、“大学生村官”、“应征入伍”等基层就业政策，宣传国家、省、市出台的多项国家扶持大学生创业政策，现场解答学生咨询。
2、名称： 大学生应征入伍政策讲座 主办： 光电学院、体育学院 时间： 11月下旬 内容：
地点: 报告厅
形式: 现场咨询
邀请我校武装部军事训练科张云涛老师对全校学生讲解大学生应征入伍政策、程序、基本条件等，激发大学生投身军营、报效祖国的爱国主义热情。
3、名称： 基层就业先进事迹报告会 主办： 外国语学院 时间： 11月下旬 内容：
层就业观。
（二）大学生职业生涯规划
地点: 报告厅
形式: 报告会
宣传先进事迹、典型人物，加强基层就业认识，树立基
形式: 现场咨询
4、名称： 烟台大学第四届大学生职业生涯规划大赛 主办： 就业指导中心、机电汽车工程学院、时间： 11月13日 内容：
地点: 建筑系报告厅 形式: 大赛
通过职业生涯规划设计大赛的活动形式，传播和普及职业生涯规划理念，帮助大学生学习与掌握职业生涯规划的基本方法，明确自己的就业目标，树立正确的成才观和就业观，激发学生的就业自助意识，努力实现人生理想。
5、名称： 2010级在校生“职业天空”生涯规划系统使用指导 主办： 就业指导中心、各学院 时间： 10月-12月
地点: 就业指导中心形式: 测评
信息中心、机房
内容： 目前已将我校2010级学生信息导入“职业天空”系统后台；指导学生登录该系统，帮助学生实现全面的自我了解、获得详细有针对性的职业信息、学会决策自己职业目标的方法、制定出自己的生涯计划书、形成自己职业发展的行动计划。
6、名称： 大学生学业与职业生涯规划讲座
主办： 化院、经管学院、法学院、土木学院、药学院、建筑学院 时间： 11月 内容：
地点: 综合楼教室
形式: 讲座
邀请职业生涯规划专家以讲座的形式帮助学生解决规划大学生涯、自我评估、目标设定、时间管理等方面的问题；结合大学四年学业规划，指导学生撰写“我的职业生涯规划书”，从而树立适合自己的职业目标。
（三）职业能力与职业素养提升
7、名称： 烟台大学“就业形象信使”选拔赛
主办： 就业指导中心、校友联谊会、大学生职业发展协会 时间： 11月10日-20地点: 建筑系报告厅 形式: 日
内容：
推荐 评选
为向用人单位展示我校毕业生良好的形象和素质，拟评选出综合素质优秀，热心公益活动，能够积极主动为毕业生就业做出贡献，并且能够在离校后经常与母校的联系,及时地反馈社会对我校毕业生的要求的学生作为烟台大学“就业形象信使”。
8、名称： 电子类行业发展报告会 主办： 光电学院 时间： 11月12日 内容：
地点: 建筑系报告厅 形式: 宣讲会
邀请电子公司人事主管和在烟台工作的烟台大学校友对我校2011届毕业生进行专题报告，讲解当前电子行业现状，分析就业形势，指导毕业生如何顺利度过就业迷茫期以及如何做好自我推荐。
9、名称： 院企交流会 主办： 机电汽车工程学院 时间： 11月下旬 内容：
地点: 综合楼教室
形式: 座谈会
邀请来福士、东岳汽车等相关知名企业高层与学生见面，了解企业需求，讲授招聘或面试时的技巧或注意事项提高人才培养质量，帮助毕业生顺利就业。
10、名称： 公务员、选调生考试经验交流会 主办： 人文学院 时间： 11月上旬 内容：
地点: 教学楼
形式: 讲座
邀请专业指导老师和往届考取公务员的校友，来校为毕业生开展讲座，使得毕业生清楚考试流程，了解基层机关、事业单位的工作内容和工作环境，激发基层就业热情。
11、名称： 大学生就业与创业报告会 主办： 经济与工商管理学院 时间： 11月下旬 内容：
12、名称： 大学生就业与创业指导系列讲座 主办： 土木工程学院 时间： 10月中下旬 内容：
地点: 土木馆报告
厅
邀请烟建集团人力资源部部长、万科集团烟建集团人力资源部部长烟台元亨工程管理咨询公司经理讲述人生规划和创业历程。
13、名称： 让世界需要你——大学生考研就业专场讲座 主办： 经管学院、计算机学院、人文学院 时间： 内容： 10月下旬—11月中旬
地点: 模拟法形式: 讲座
庭
形式: 讲座
地点:
模拟法庭
形式: 报告会
就大学生创业条件、常见问题，如何选择创业项目、创办企业步骤等问题展开探讨，交流应验。
邀请请烟台国际经济技术合作公司崔景宸部长等专家、教授就大学生就业、考研相关问题为2010届本科考研学生制定周密的针对冲刺阶段特点的复习计划，在学习技巧、心态调整等方面的指导，消除心情忧虑、紧张、急躁等一系列考前综合症。
14、名称： 关于大学生就业的一些建议 主办： 数学与信息科学学院
时间： 10月28日 地点: 综合楼教室 形式: 讲座 内容： 聘请艾森集团总裁助理翟玉峰与大学生面对面交流，为同学们讲述企业人才需求标准、需求状况、当代大学生如何端正自己的就业与创业心态。
15、名称： 优秀企业家访谈系列活动 主办： 化院、环境与材料科学学院 时间： 11月上旬 内容：
地点: 综合楼教室 形式: 讲座
邀请知名企业加来我校针对大学生在就业中面临的问题，讲述毕业后应如何科学的选择自己的就业岗位，从应聘者的角度讲述“企业眼中的合格员工”应具备的素质和各方面的条件，增强大学生的择业能力和就业技巧。
16、名称： 模拟招聘
主办： 机电汽车工程学院、国交学院、外国语学院 时间： 12月上旬 内容：
地点: 综合楼教室 形式: 情景模拟
邀请用人单位一同开展“模拟面试”活动，从招聘面试官的角度出发，对毕业生求职简历制作、面试注意事项等做全面深入的讲解。
17、名称： “励志人生”——校友论坛系列活动 主办： 校友联谊会、土木学院、国交学院、法学院 时间： 11月 内容：
地点: 模拟法庭
形式: 讲座
邀请山东省第十七届十大杰出青年、牟平区人民法院院长、烟台大学法学院86级校友李同民等多位校友来校举办讲座
（四）求职实践
18、名称： 山东省2010年秋冬季高校毕业生制造业类就业市场暨烟台大学2011届毕业生供需见面会
主办： 就业指导中心、各学院 时间： 11月6日
19、名称： 烟台大学航海类专业专场招聘会 主办： 海洋学院
地点: 千米长廊
形式: 招聘会 时间： 11月7日 20、地点: 千米长廊 形式: 招聘会
名称： 土木学院专场招聘会 主办： 土木学院
时间： 10月—11月中旬 地点: 土木馆大厅 形式: 专场招聘 内容： 联络中铁十三局、十四局、中建八局、青建集团等省内外知名土木工程相关企业业来校招聘，为毕业生争取更多的就业机会。
21、名称： 走访企业，开拓市场 主办： 化院 时间： 11月份 内容：
地点: 烟台等地用人单位 形式: 走访
学院组织分管领导和负责就业的老师走访周边城市外语类用人单位，搭建院企联系平台，为学生提供实地了解企业的机会，为毕业生争取更多就业机会。
第四篇：烟台大学自主创业教育活动工作报告-含个人事迹材料
以创业教育为抓手，促进毕业生就业
——烟台大学创业教育工作一览
随着我国高等教育的改革和高校的扩招，越来越多的大学生被直接推向了市场“自主择业、双向选择”，毕业生就业工作压力陡增。面对这种严峻的形式，我校积极贯彻十七大提出的“实施扩大就业的发展策略，促进以创业带动就业”，“完善支持自主创业、自谋职业政策、加强就业观念教育，使更多的劳动者成为创业者”的方针，落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中的“高等教育要培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神”的要求以及省人事厅的有关加强创业指导教育的通知，加大投入，完善素质教育的过程中深入推进创业教育，在创业教育的软硬件建设上取得了可喜的成效，逐步形成了平台广阔、点面结合的创业教育体系。在创业教学和创业实践领域通过多种途径，使创新的意识和创业的精神在师生中得到了发扬，使学生就业力得到了提高。
一、完善学分平台，培养个性人才，提高学生素养 1.创业纳必修课程，完善知识结构
学校早在2003年就把《就业指导课》列为本专科、研究生的必修课程，制定了《烟台大学就业指导课教学大纲（试行）》，其中课程的一个重要内容就是创业教育。这是学分制改革的一项重大举措，使学生的学分结构得到进一步完善。同时，学校为学生提供丰富的教学资源和广阔的实践空间，使得创业教育课程灵活有效地发挥了学生的自我培养和自我发展的作用。截至到2007年，学校已经累计有超过2万名学生通过教学和实践等多种途径获得该课程学分。
2.培养创业导师，实施个性指导
针对我校实施的校院二级管理体制的特点，学校经常性地召集院系工作干部，研究和探讨创业指导教育工作，积极发挥18个院系的63名辅导员的教育引导作用，让他们人人成为创业的导师，学生成长的导师。
为了更好面向学生开展创业指导，提高广大师生的认识，提高辅导员对学生个性化指导的效果，学校于每年组织两次对辅导员的团体培训，有校内有经验的创业指导专家对其进行教学指导。访谈和座谈的情况反映出，有创业想法、有创业热情的学生能够做到，积极与辅导员沟通，而辅导员又通过寓教于乐的多种方式对学生的选课、读书、学习计划、科研活动、社会实践进行了细致入微的指导。
二、建设创新课程，发展创业培训，提高教学效果 1.创业教育课程，普遍培养创新意识
学校以“创造、创新、创业”为主线，全年面向全校学生开设包含创业教育内容的各类课程共计5门，供学生自由选择，为学校学分制、选课制的发展丰实了课程资源。
创新课程资源的开发，普遍地培养了大学生的创业意识，对于优化学生知识结构，拓展知识视野也起到了重要作用。面向师生的问卷调查显示，创业教育选修课是符合大学生意愿的课程形式，受到了广大学生的欢迎。2.“挑战杯”创业培训，有效提高创业技能
一年一度的“挑战杯”大学生创业计划竞赛，我校已经联系组织六届，每一届活动上我们都开展为期一周的主题培训，邀请校内外专家给大学生在创业项目面对技术壁垒、生产成本、市场容量等方面问题提出指导建议，使得同学们更加冷静理性的面对项目的市场化，并探索出了适合大学生的创业培训模式。形成了“培训需求分析——教学计划设计——课程推介——学员选拔——实施培训——后续支持——效果跟踪”这样一套完整的体系。
以“心忆服务公司”为例，它前身为烟台大学学生的创业团体，原名“心忆浪漫服务”，以烟台所有高等院校学生为主要业务对象，自2006年3月成立至今，校园业务开展顺利，成功完成业务多起，但由于校园市场利润较低，资金不足造成公司未能快速发展。经过专家指导后，决定向社会转型，寻求社会融资和高利润市场，后期发展得到稳步提升。
在学校共开展的各类培训中，学生报名人数达2000余人次，共有300名学生参与了培训并合格，他们不仅获得了创业的技能和知识，而且更增加了创业的信心和勇气。参与培训的学员中有一百多名学生参与创业实践活动，他们都在创办企业中体验到了创业的艰难和丰收的喜悦，同时积累了一定的创业经验，为以后真正进入社会创业打下了坚实的基础。
学员通过培训，打破了对创业的畏惧感，增强了创业的信心和勇气，而且，在不断的学习实践、团队配合、公平竞争中，学员学会了合作，更加认识到团队精神、协作能力在个人奋斗中的重要作用。在培训效果的调查中学员反映创业培训使他们在短期、灵活的学习中对创办企业有了理性的认识，对创办企业的知识有了全面系统的掌握。
3.培训教学师资，提高创业教学质量
学校去年共选派三人参加由共青团中央、全国青联与国际劳工组织联合主办的KAB创业教育（中国）项目。同时学校同国际劳工组织、团中央和中青联签署协议，就学校创业课程开设进行了合作。
三、鼓励创造创新，激励科技研究，推动校企合作 1.创新立项和评奖，激励科研活动
学校通过鼓励和组织学生参与科学研究活动，提高学生创新、创业能力。每年开展的“挑战杯”创业设计大赛设立奖项几十个。此外学校还对其他科技创新类作品项目给予奖励。
2.学术科技竞赛，提高竞争力
学校组织学生参加各类省级、国家级学术科技竞赛，成果喜人，共有57人次获省级和国家级奖项，体现了黑龙江大学学生的整体科研创新水平。省第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，我校十项参赛作品中有八项获奖。其中，曹鹏申等同学的《飞扬电子有限公司策划书》获得特等奖；徐苏涛等同学的《方鼎管理软件开发有限公司策划书》、王亮芝等同学的《精英拓展俱乐部》获得一等奖；另有四项作品获得二等奖，一项获得三等奖。同时，我校获得“优秀组织单位”，王仲训老师获得“优秀指导教师”荣誉称号。在映泰主板等其他的校园创业大赛上，烟台大学映泰毕凯谢涛创业团队获得全国奖。3.校企合作，开辟实践新领域
学校与海阳市人事局等多家政府部门签定了“创业行动”协议，并设立了“大学生创业”基地，开展“青春创业、发展经济”主题行动。协议规定，每年向当地提供该校有关专家、教授科研课题及科研成果等信息；聘请当地人事部门主要领导担任该校“青春创业行动”导师，对烟台大学学生进行创业就业指导和培训，帮助大学生树立创业意识，提高职业和应聘技巧。
与此同时，学校又与汉高乐泰(中国)有限公司等企业签订设立“创业基地”的协议，聘任其企业高管担任烟台大学“创业行动”导师。近年来，富士康集团等驻烟大企业与烟台大学不断加强合作，烟台大学还有多名本科生和研究生在该公司参加生产实习或被正式录用。基地的设立为学生提供了更全面的创业指导和培训，帮助学生树立创业意识，提高职业技巧和应聘技巧，为将来的就业与创业打下坚实基础。
四、立体全面宣传，传播创业理念，弘扬创造精神 1.多种载体，点面结合
作为一年一度的就业指导活动月活动的主要内容，通过多种形式和载体面向全校师生开展创业教育宣传，开展面向学生创业教育讲座，通过嘉宾访谈、讲座，互动活动，宣传创业理念，传播创业精神，提高广大师生对创业教育的认识程度和参与创业教育的积极性。出版《烟台大学2007年就业指导活动月专刊》，大幅介绍创业类教育活动，反映学校创业教育动态，追踪社会创业热点，宣传学生创业精神。开展了大学生创业调查，面向学生和教师两个群体进行了问卷、访谈等调查，对大学生创业意向、创业现状等情况做了统计分析，并形成调查报告。
2.邀请企业家，零距离交流
学校举办多期企业家论坛、面对面活动。邀请到本次活动邀请了世界500强企业美国沃尔玛、台湾富士康，世界机械行业500强日本荏原以及3家优秀民营企业HR经理等嘉宾做客企业家论坛。在2007年的就业指导活动月活动中，邀请到大明文化礼仪公司负责人、旗源服饰公司负责人等做论坛。论坛的举办给学生提供了一个了解企业，近距离接触企业的机会，企业家的经历给了学生强烈的感染和激励。
3.多种形式，立体宣传
学校面向社会通过报纸、电台、电视台、展览等载体对创业教育进行多侧面的宣传报道，一年来，国家级和省内各大媒体对创业教育的各种动态报道多篇。《中国教育报》网站刊登了烟台大学在读的大三学生颜鲁恒在本校举办的2006届毕业生招聘会上以“绿色动力俱乐部”总经理的身份招聘15名大四学生的新闻。颜鲁恒看到许多大四学生因为面临毕业没有事做，成天上网打游戏，白白浪费时间，于是就萌发了创办一个交流平台的想法，让这些师哥师姐有个锻炼自己的场所。经过学校和政府有关部门批准，2005年4月，成立了“绿色动力俱乐部”，这个俱乐部以“为大学生服务为宗旨，以环保、健康、实践、成长为理念”，经过6个多月的努力，已经拥有3000多名会员，在烟台大学、山东工商学院、滨州医学院烟台分院、烟台师范学院、烟台职业学院具有广泛的影响力。学校就业指导中心也为了方便有创业意愿的学生，多方收集资料，汇总编辑成网站，发布在校园网上，这样学校足不出校，就了解了很多创业的优惠政策。
展望2008年，学校的创业教育工作的指导思想是：以党的十七大精神为指导，以规范创业教育课程式教育教学改革为重点，以开发创业教育非课程式教育教学基地为突破口，加强创业师资队伍建设，促进学生知识、能力、素质协调发展的课程体系的不断完善，在基础层面和操作层面努力实现创业教育在更大范围、更广领域和更高层次上的发展，使创业教育成为烟台大学教育教学改革与发展的重要体现。
一、加强创业教育体系建设，促进学校教育改革不断深化 1．大力加强本科教学中“三创”理念的渗透。根据学校新一轮教学计划修订中本科专业课程设置的总体布局和具体要求，各学院面向教学内容和教学方法改革的需要，加强本科教学中创造、创新和创业理念的渗透和相关课程的开设，如科技创业等课程。
2．规范创业教育类选修课的教学与管理。创业教育类选修课程是学校教学课程体系的重要组成部分，规范课程类别，加强对师资资格和教学质量的管理。根据在教育教学中出现的新问题，对开设创业教育类选修课程方案和创业教育学分管理条例进行修订。
3．建立“大学学生知识、能力、素质拓展培训基地”。进一步加强面向全校学生的国际认证培训、国家行业资格培训、国家职业资格培训、SIYB（创办和改善你的企业）创业培训、kab、KYB（了解企业）创业培训和素质拓展培训，为学生储备知识、提高技能、完善素质、灵活就业和自主创业提供优质教学资源。
4．建立创业教育课程群建设的激励机制。对于符合创业教育课程群建设要求的课程，学校配以一定的课程建设费、资料费，对于充分体现创业教育课程群建设要求的教学成果、科研成果，学校将予以表彰奖励。
二、整合社会资源，建设大学学生创业队伍，开拓教育教学实践新领域
1．组建烟台大学学生创业发展规划与指导专家组，明确功能最主要、最重要的是孵化器功能，鼓励和支持学生以团队为单位、在教师指导下到创业园从事创造、创新和创业活动。引导学生科技研发类团队参与科技开发园区的发展，引导学生信息技术类团队参与信息技术的发展，引导商业服务类团队参与商业服务的发展。
2．充分利用社会企业资源，推进“学生实践企业合作计划”。建立专业教学、课题研究和就业相结合的实践培养模式，根据我校培养高素质创新、创业型人才的要求，在工商局、私营企业协会等机构的支持下，选择一些资金雄厚、企业文化环境好的企业作为实践基地。企业从自身发展的实际出发，向学校提出需要学生帮助解决的课题和可供学生实践的机会；学生可根据所学专业知识的情况，选择课题或实践项目。努力实现学生在学校知识的学习与在社会直接获取实际经验和能力的有机结合。3．认真安排并精心组织校级、国家级各种学术科技竞赛。规范校级各种各样学术科技竞赛活动，建立与国家级各种学术科技竞赛活动组委会的联系，有效指导学生竞赛团队参赛并取得好成绩；为校级竞赛与国家级竞赛实现接轨做好各项准备工作。
三、转变观念，统一思想，不断提高创业教育与理论研究水平1．明确宣传主题，进一步营造创业教育文化氛围。确立“开拓思维、致力创新、张扬个性、关注创业”的宣传教育主题，加大对校内不同层面群体的宣传力度，提高干部、教师与学生对在新形势下开展创业教育重要性的认识；加大向社会宣传我校创业教育的力度，提升我校的社会影响力。
2．改革宣传方式，进一步扩大宣传覆盖面。继续推进阶段式、主题性宣传，进一步开展以校报专栏、画廊专板、广播专栏、网络专题、咨询站、创业通讯为宣传阵地的面式宣传，以专题活动为目标的点式宣传，进一步巩固专业教学、创业实践的线式宣传。
3．加强理论研究，积累创业教育的科研成果与工作经验。注重对创业教育的理论研究，加强与校内外创业教育专家学者间的学术交流，撰写若干篇创业教育的论文及调查报告；借鉴创业教育试点学校的有益做法，不断总结我校推进创业教育的工作经验。
创业是解决青年就业问题的重要途径。党的十七大明确提出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业加强创业教育，促进青年创业，不仅有利于带动就业，有利于青年自身的成长成才，从长远来看，更有利于建设创新型国家。学校必将在这一方针的指引下，在各级领导的关怀和支持下，取得更大的成绩！
二〇〇八年一月二十二日 个人事迹材料之一：陶刚——立足基层，岗位创业
陶刚，男，1974年8月17日出生，1995年7月毕业于烟台大学土木系。在校期间各方面表现突出，学习成绩优异，95年1月10日加入中国共产党，毕业时被评为优秀毕业生。毕业后到威海工作，现任威海市鸿安建筑集团有限公司副总经理。该公司是一个集建筑安装、房地产开发、铝塑门窗制作安装、预制板件及商品砼、水产养殖、商业贸易于一体的集团化企业。
陶刚在毕业短短不到十年的时间里，从一个普通大学生走上了大型建筑集团公司的领导岗位，走出了一条大学生艰苦创业的成功之路。陶刚的履历非常简单，可以概括为“就业于企业，脱颖于企业，发展成功于企业”，但是仔细研究陶刚的创业事迹，就会发现在这简单的三步曲当中，无不闪现着他刻苦钻研的求知精神，大胆改革的创新精神，严格管理的科学精神，艰苦奋斗的创业精神，正是这一系列的精神支撑着陶刚这位年青的创业者挑起了一个大型建筑集团公司的领导重任。
就业于企业。陶刚做为一名优秀大学毕业生，在毕业的时候完全有机会到条件相对较好的机关事业单位工作，但是他认为自己是学建筑专业的，首先应该到建筑企业一线去实践自己的知识，发挥自己的专长，正是这种学以致用的务实精神，使他选择了威海市成京国际建设有限公司，从事施工现场技术管理工作。在该公司工作的两年时间，他一心扑在工地上，从图纸会审、内业资料整理到定位放线、质量检查与验收，直到峻工收尾等施工现场的技术管理工作，他都能够认真完成，先后参与完成17000多平方米的建筑工程全部被评为市优，为公司发展做出了突出贡献，自己的专业知识也得到了实践的检验，个人的综合技术素质得到了快速提高。
脱颖于企业。正是由于陶刚在成京国际建设公司的优异表现，1997年1月他被调入威海市建筑工程管理处工作，从企业中脱颖而出，走上了威海建筑行业行政管理岗位。但是他没有满足于端上铁饭碗，而是相反，一方面他继续发扬刻苦钻研的求知精神，抓住一切机会丰富完善自己的专业知识。积极参加省建工局举办的脚手架、安全技术资料、起重机械拆装、施工安全技术新标准等研讨班和培训班，获得了多个安全技术专项管理省级培训师资质，并结合当地实际编写相关教材，开展培训班进行推广培训，为提高威海市建筑行业从业人员安全技术素质做出了贡献。2001年陶刚又到北京大学进修企业管理研究生课程，对建筑企业管理知识进行学习，为他以后走上企业管理领导岗位打下了丰厚的知识基础。另一方面他利用职业优势，把视角扩大到整个威海地区建筑行业，对建筑市场的发展趋势、改革措施、创新手段、管理理念进行学习和研究，使自己逐步由一个纯粹的技术业务人员向管理决策人员过渡，逐步具备了在建筑商海拼搏的基本素质。俗话说，成功总是留给有准备的人。正是在此时，他毅然离开了建筑工程管理处，重新进入企业，开始了他真正艰苦创业的历程。2001年8月，陶刚进入了威海市鸿安建筑集团有限公司工作。
发展成功于企业。2001年8月陶刚到威海市鸿安建筑集团有限公司负责该公司经营处工作，后来又担任了负责经营的副总经理。在此期间，在经营理念上，他发扬大胆改革的创新精神，改革经营理念，发展多种经营，使企业在激烈的市场竞争中站稳了脚跟，赢得了巨大的发展空间。公司现已成为威海市第二大规模的施工企业。在企业管理上，他发扬严格管理的科学精神，秉承公司的“以质量求生存、以质量求信誉、以质量求效益、以质量求发展”的管理理念，推出了“
五、五”管理模式，即抓现场管理机制，以改革为本；抓现场管理落实，以人为本；抓现场促市场，以质量为本；抓现场“严细”管理，以成本为本；抓现场管理工作，以“实”为本，实现了管理的规范化。近几年该公司的工程合格率持续保持在100%，获省级以上奖项达24项之多，取得了骄人的成绩。在企业发展上，他发扬永不满足的进取精神，致力于企业管理的现代化、规范化。在他倡导下，企业内部逐步实行了微机信息化管理，提高了工作效率，节省了成本，效益明显增加。在此基础上，他倡导并推动企业进行ISO9000质量管理体系认证，使企业质量管理规范化程度有了显著提高。随着市场法制化进程的加快，他敏感地意识到合同是企业生存的重要保障，大力加强合同法培训，健全各项规章制度，规范合同文本，聘请法律顾问，用法律为企业发展保驾护航。在人才使用上，他发扬人尽其才的竞争精神，在公司建立了引进人才的相关制度，实行人才内部流动机制，鼓励竞争，加强考核，尽量发挥每个人的潜能，防止人才外流，为企业发展增强了后劲。企业去年完成社会总产值已达到1.3亿元，先后获得了全国守合同重信用企业、山东省经济效益金杯奖、山东省现场管理示范企业、山东省建筑系统先进集体、山东省安全生产先进企业、威海市建设系统明星企业、威海市百佳诚信经营企业等一系列的荣誉称号。个人事迹材料之二：颜鲁恒——善于创新，校园创业
颜鲁恒是我们学院外国语学院的本科毕业生，曾经担任过外国语学院学生会主席，家来甘肃兰州，父母以卖菜为生，现在还有一个弟弟在读大学。在烟台大学，提起他，就是颜鲁恒和他的绿色动力俱乐部的由小变大，由弱变强的传奇经历。
绿色动力俱乐部成立于2005年4月，是一个年轻、积极向上的学生创业公司，以为大学生服务为宗旨，在大学生与商家之间搭建平台，让大学生得到最切实的利益。在创业之初，他就明确了公司发展的五个方向：商家联盟、社会实践及兼职、培训代理、校园讲座、商品团购等。在此基础上，他带领自己的团队与各个高校的学生会、社团、协会建立良好的合作关系，每年为近千名高校学生提供社会实践机会，在驻烟高校以及社会上均产生了深刻的影响，是专业为大学生提供服务的特色企业。从2005年到2006年，经过近两年的发展，已经发展成为一个拥有会员14000多名，在烟大、工商、滨医、鲁东大学等高校具有广泛影响力的学生公司，2006年2月业务发展至威海，并且成立了绿色动力威海分部。为了扩大自己的影响力，2006年11月27日，在读的大三学生颜鲁恒在本校举办的2006届毕业生招聘会上，以“绿色动力俱乐部”总经理的身份，招聘15名大四学生进入他的企业就职，月薪500元，这在烟台大学历史上还是史无前例的。
提起他的创业经验，他指出创业成功的秘诀就是创新、执著、吃苦、目标不移。很快，绿色动力俱乐部以大学生的利益、需求为出发点，立足于大学校园，以“环保、健康、实践、成长”为理念，真正的做到为大学生服务这一宗旨，成为一支的优秀团体。当时，绿色动力俱乐部作为一种崭新的公司模式在全国尚属首家，之所以取得了这样的成功，是因为颜鲁恒和他的绿色动力俱乐部给会员提供了很多人性化的服务：给学生免费提供环保充电电池；给学生提供知名专家的专场讲座；给学生与著名企业家面对面学习的机会；提供社会实践的机会以及勤工俭学的岗位；定期举行如集体春游等积极健康的活动。
毕业以后，颜鲁恒经过认真仔细的分析，发现随着现在社会的快节奏发展，越来越多的人出现了各种各样的心理问题，而这些问题一旦得不到解决，就会严重影响正常的工作与学习，因此他刻苦钻研，积极上进，培养和丰富自己的专业技能，现在担任烟台心康学校世纪华府分校校长。颜鲁恒的事迹在烟台大学人尽皆知，他也被其他大学所邀请讲座，他的事迹得到了大多数人的认可。
第五篇：烟台大学
烟台大学位于烟台市莱山区，东临黄海，西依青山，风景秀丽，气候宜人，是山东省属重点综合性大学。原教育部党组书记、副部长张承先同志担任烟台大学名誉校长。
烟台大学创建于1984年7月，经原国家教委特批，北京大学、清华大学共同选派教学、科研、管理骨干来校援建，把支援烟大纳入长期工作计划。1990年成立了“北大、清华支援烟台大学建设委员会”，定期研究指导烟台大学的教学、科研、学科建设及改革发展，使烟台大学有一个较高的办学起点和高水平的发展。建校26年来，在各级党委、政府的关怀以及海内外各界人士的支持下，经过全体师生员工的不懈努力，烟台大学已成为一所学科门类比较齐全、本科教育基础扎实、研究生教育快速发展、科研实力不断增强、服务社会水平显著提高的省属重点综合性大学。1995年，学校顺利通过原国家教委本科教学水平合格评价。1998年获得硕士单位授予权。2004年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。2007年，我校被中国人民解放军总政治部批准为普通高等教育培养军队干部依托培养单位。
学校占地面积3200亩，建筑面积93.5万平方米，教学仪器设备总值2亿元。图书馆总面积4.38万平方米，藏书172万册、电子图书80万册、音像资料1.1万盘（盒），中外文工具书1万余种、引进中外文数据库34个；校园内建有千兆以太网。
学校现设有人文学院、法学院、外国语学院、经济与工商管理学院、数学与信息科学学院、光电信息科学技术学院、计算机学院、机电汽车工程学院、土木工程学院、化学生物理工学院、药学院、海洋学院、环境与材料工程学院、国际教育交流学院、体育学院、建筑学院、艺术学院、继续教育学院、后备军官学院、体育教学部、职业技术学院共21个院（部），31个研究院所，52个本科专业，涵盖文、理、工、法、农、医、经济、管理、教育9个学科门类。法学专业、应用物理学专业、药学专业和电子信息科学与技术专业被评为国家级特色专业，应用化学、化学工程与工艺等7个专业被评为省级特色专业，电子信息科学与技术专业被评为省级品牌专业；民法学被评为国家级精品课，法理学、数据结构等17门课程被评为省级精品课；民商法教学团队被评为国家级教学团队，民商法教学团队、计算机科学与技术专业教学团队和建筑力学系列课程与实验教学团队被评为省级教学团队；现代物流获批国家级双语教学示范课程建设项目。学校现有硕士学位授权一级学科点2个，52个二级学科硕士点、4个专业硕士学位点（法律、农业推广、翻译、工程）、5个省级重点学科（民商法学、中国少数民族史、物理化学、理论物理、机械制造及其自动化），7个省级重点实验室（山东省化学工程与过程重点实验室、光电信息技术山东省高校重点实验室、化工制造工程山东省高校重点实验室、药物筛选与评价山东省高校重点
实验室、结构工程山东省高校重点实验室、环境材料山东省高校重点实验室、山东省环境保护室内环境重点实验室），1 个“泰山学者”岗位（民商法学），2个国家技术转移中心（天然药物技术转移中心、国家制革技术研究推广中心），3个省级实验教学示范中心，5个省级工程技术研究中心（山东省果蔬采后工程技术研究中心、山东省空气净化工程技术研究中心、山东省天然药物工程技术研究中心、山东省功能食品工程技术研究中心、山东省干细胞工程技术研究中心），1个省级研究院（山东省知识产权研究院），1个省级人文社科研究基地（应用法学研究中心），1个省软科学研究基地（知识产权研究中心）；1个省级审美教育研究基地，1个省级大学科技园（北大清华烟大三校科技园）。
学校形成了本科教育、研究生教育、留学生教育和继续教育等多类型、多层次的办学格局。目前全日制在校本专科生、研究生、留学生2.8万人，本科生源跨全国28个省(市、区)。另有成人高等教育学生7000余人。
学校拥有一支学历结构、年龄结构、职称结构、学缘结构、学科（专业）结构比较合理的师资队伍。现有专任教师1145人，副高级以上专业技术职务人员611人，具有博士学位者329人，占专任教师的28.7%，硕士学位人员536人，占专任教师的47%。现有中国工程院院士1 人，“首届全国百名教学名师”1人，“新
世纪百千万人才工程”国家级人选1人，享受国务院政府特殊津贴专家12人，泰山学者3人，入选山东省“万人计划”人才2人，全国优秀教师3人，国家社科基金评审专家1人，教育部“新世纪优秀人才”1人。山东省有突出贡献的中青年专家9人，“山东省教学名师”4名。近300名国内外知名学者担任客座教授和兼职教授，聘请兼职院士13名。
学校近年来获国家科技进步二等奖1项，中国高校人文社会科学研究优秀成果奖7项，其中一等奖、二等奖各一项，省部级以上奖励150余项；主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、973项目、863项目、国家“十五”重大科技专项等项目95项，其中国家自然科学基金74项；省部级项目300余项，其中山东省杰出青年基金2项；主持横向课题600余项。学校先后获得“九五”全国普通高校科研管理先进集体和“十五”全国科技管理先进团队称号。
山东省CIMS培训中心设在我校。已开通的校园教育科研网是山东省内四大节点之一。《烟台大学学报》（哲学社会科学版）为CSSCI和全国中文核心期刊，《烟台大学学报》（自然科学与工程版）为全国中文核心期刊和优秀期刊。
学校注重发展国际间的学术交流和友好往来，是全国首批获准
接收外国留学生及可以邀请外国文教专家的院校之一。先后与20个国家和地区的80余所院校和学术机构建立了友好合作关系。与韩国、日本、美国、台湾等国家和地区的友好院校开展本科、硕士层次的联合培养项目，与韩国木浦大学合作举办本科教育项目，与挪威举办中外合作办学机构，与法国昂热大学、西天主教大学合建卢瓦尔孔子学院（昂热），与法语联盟（法国）联合创立烟台大学法语中心。设有汉语水平考试（HSK）考点。
学校始终把提高教育教学质量和学生综合素质放在第一位，已向社会输送6万余名合格人才，历届毕业生在社会上均受到广泛欢迎。我校与国家人事部中国人才研究会合作推出的“一站式”全国职位信息搜索引擎正式在我校就业网上开通，是山东省第一所开通此项就业服务的高校。
近年来，学校建立山东省第一个高校审美教育研究基地；获山东省高校“文明校园”荣誉称号；被评为山东省高校“德育工作优秀单位”、“山东省德育示范高校”；获“山东省党风廉政建设先进单位”荣誉称号；被评为山东省“学校民主管理先进单位”、“山东省企校共建先进单位”；获“山东省团建规范化学校”、“山东省红旗团委”、“山东省就业工作先进集体”荣誉称号；被山东省委、省政府授予“平安山东”建设先进单位荣誉称号，连续两年被烟台市委、市政府评为建设“全国最安全城市”工作先进单位。
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