2011关于姚河中心学校学生食堂炉具使用情况

第一篇：2011关于姚河中心学校学生食堂炉具使用情况

关于姚河中心学校学生食堂炉具

使用情况的证明材料

我校于2007年10月1日从安徽省太湖县创业锅炉制造有限公司购炉具一台，供我校学生食堂用。该炉具为无压高效节能多功能炉具，蒸饭、烧水两用，常压运行。规格：6*15格，出厂日期：2007年，型号：ZFB—100，蒸饭煲出厂编号：CY070911，开水炉出厂编号：0709051。我校于2007年10月5日正式投入使用，至今一切运行正常。

岳西县姚河中心学校

2011年6月2日

第二篇：姚河中心学校第六届冬季运动会开幕式流程

姚河中心学校第六届冬季田径运动会

开幕式流程

（主持人：李冉冉查萌胡瑞俊储志同）开幕式时间：2013年11月下午13:00

开幕式流程：

1、主持人发言

2、裁判员、运动员入场

3、姚河中心校副校长徐际根致开幕词

4、裁判员代表朱玉峰老师宣誓

5、运动员代表刘杭宣誓

6、姚河中心校校长储诚武宣布运动会正式开始

7、文艺汇演

8、开始比赛

第三篇：2010年姚河中心学校消防安全工作汇报ft Word 文档

姚河中心学校消防安全工作汇报

为贯彻落实县教育局消防安全工作会议精神及岳教基【2010】46号《关于强化学校防火工作确保师生安全的紧急通知》文件要求，切实做好我校消防安全工作，彻底消除学校火险隐患，提高学生消防安全意识，杜绝学校火灾事故的发生，为学生提供一个良好的安全的学习环境，我校主要做了以下几方面工作。

一、召开会议，研究部署校园消防安全工作

12月6日，中心学校主持召开校委扩大会。会上，王启权校长详细传达了县局消防工作会议精神，要求各校认真学习贯彻方国安局长的重要讲话和华德耀副局长的专题讲话；通过了《姚河中心学校消防安全工作包保责任制和责任追究制》，并要求各校建立包保责任制和责任追究制，将安全责任分解、细化到相关科室和具体人员头上，做到日常事务有人做，出现紧急情况时负责人员能迅速到位并进行妥善处置；研究、布置了消防大检查和防火逃生知识培训及应急演练等相关工作。会后，初中和辅小连夜召开专题会议，传达县局和中心学校会议精神，研究和布置消防安全工作。

二、成立组织，扎实开展冬季消防安全工作大检查

12月7日，由王启权校长带队，校务委员及相关科室负责人参加，组成两个检查，兵分两路，对初中、辅小及各村小、教学点进行了一次全面、细致的消防安全隐患大排查。检查人员深入教室、学生寝室、食堂、实验室、图书室、会议室、幼儿园等重点场所，查找隐患，实行现场办公，落实整改责任人。对一时不能整改到位的，要求 学校制定出具体、有效的整改措施，限期整改。

三、多措并举，大力营造消防教育舆论氛围

自上周以来，学校先后通过悬挂消防安全宣传标语（中心学校悬挂标语内容为“隐患险于明火、防范胜于救灾、安全重于泰山”，同时辅小、沈小等较大规模学校也相继悬挂了类似内容的标语）、制作安全教育宣传板块、召开各层次会议等多种形式，加强对学生行为规范和养成教育，要求学生严格执行“预防火灾学生行为六不准”禁令。同时各校也积极制定了消防应急预案，部分学校开展了应急演练，进行了消防知识培训，使广大师生员工学会了报火警、扑救初起火灾、自救逃生等基本消防安全常识，掌握了安全使用消防器材和逃生工具的基本技能，强化了自我保护意识，增强了应对和处理复杂情况和危机局面的能力。

四、加大投入，完善消防硬件设施

学校在学生宿舍、食堂等消防重点部位按规定配备了灭火器材，初中宿舍楼在假期校安工程已实施的基础上，每层又增加安放了2个灭火器，食堂也安放了相应的灭火器材；辅小、沈小等寄宿制学校也分别按要求配备了灭火器，在学生宿舍安装了应急照明灯。根据检查组检查反馈情况，王启权校长在初中、辅小、沈小等学校明确要求所有学校都要对电路进行了重新检修，目前各校也都在按要求积极进行施工。

岳西县姚河中心学校 二0一0年十二月九日

第四篇：淅河中心学校2006-2007工作总结

脚踏实地、夯实基础,培养合格人才 以人为本、团结协作,共建特色学校 ──淅河中心学校2006-2007工作总结

本学年是新课改见成效的第一年,也是淅河平行招生的第一届毕业生,更是检验新一届党支部、校委会工作成效的第一年。这第一炮能否打响直接关系到“老一中”这个品牌能否发扬光大,决定着一中的兴旺与发达,更是检验一中教师真否会教,新一届领导集体是否具有凝聚力、战斗力的试金石。为此我们新一届领导集体一年来真是卧薪尝胆、励精图治,充分发扬民主、群策群力谱写了一曲曲壮丽诗篇,取得了令人满意的成果。现将一年来的工作总结汇报如下:

一、加强党建,民主治校,构建和谐校园。

中国共产党是伟大、光荣、正确的党,削弱了党的领导,工作就会失去方向,前进就会失去动力。对此我们极为重视党在学校工作中的领导地位。为加强党的领导,我们在上级党委、党总支的指导下,成立了强有力的党支部,在支部的领导下定期召开生活会,组织党员认真学习邓小平理论、“三个代表”和十六大会议精神,用马列主义、毛泽东思想武装头脑,让每一个党员成为思想过硬、业务精良、吃苦在前、扎实肯干的典范,以加强党的感召力、凝聚力。同时我们还注重中青年教师的进步和培养,适时吸纳骨干分子加入中国共产党,以增添党的活力。本学年我们共发展两批、三人加入了中国共产党,同时确定培养对象五人,发展对象三人。

加强党风廉政建设,积极推进校务公开。一年来,学校认真组织党员干部学习党风廉政法规,开展党风党纪教育和警示教育活动。根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,结合学校实际制定了具体实施办法,做到领导到位,责任到人,严格控制餐费、车费,做到待客用车必须先申报,校长审批后方可执行,否则坚决不报,仅此两项节约资金2万余元。组织广大党员干部学习了《邓小平论党员领导干部廉洁自律》及胡长清、成克杰重大典型案件的有关材料,观看了反腐教育片等,提高了广大党员干部对新形势下党中央从严治党、开展反腐败斗争重要性的认识。与此同时,学校还积极开展校务公开工作,建立健全《校务公开工作领导小组工作职责》和《校务公开监督小组工作职责》,促进了校务公开工作的制度化、规范化。建立“逢四说事”制度,同时学校还设立了校务公开栏,定期召开教职工大会、离退休老干部会议,多渠道、多层次公开学校工作情况,进一步增强了学校各项工作的透明度。

注重干部队伍建设,加强后备干部的培养。学年初我们在中心学校党总支的大力支持下充分发扬民主,多层次、多梯队地选拔、任用了一批中层干部,把他们安排到各处挂职锻炼。这样既培养了他们的能力,调动了他们的工作积极性,同时激发了更多的年轻教师积极向上的工作热情。

充分发挥工会职能,重组职代会。群众是历史前进的真正英雄。学校要发展也必须依靠群众。我们只有充分发挥职代会决策的重要作用、监督作用,学校才能步入健康快速发展的轨道。为此,我们选举了一批无私、更敢于直谏的教职工参与职代会,更好地发挥了职代会的功能。接着校长在全体教职工大会上郑重承诺将重大事件决策权、制度制定权、财务权全部交给职代会,职代会是学校最高权力机构,校长只是权威机构的执行者。

切实执行民主理财制度,节约增效,做到用钱大家议,审批职代会。学校是个清水衙门,财经是根最敏感的神经,稍不留神便会影响干群关系,挫伤教职工的积极性。对此我们明文规定,各处开支在500元以上的必须拟写购物计划,报请校长办公会讨论通过后方能采购,2000元以上必须报请职代会中心学校审批；每月结帐后所有票据及收支状况必须经职代会理财小组审查无异议后方能正式扎帐。同时我们还在教职工大会上公开宣布学校教职工无论是谁只要对学校帐目有疑问可以随时到财务室查阅票据。1000元以上的建设项目首先由总务处精心预算,报请职代会讨论通过后,由职代会总务处监督实施。成立购物小组,对大宗购物实行招标批发购买制度,择优择价,有效保证了质量,杜绝了内耗。如大米在去年开学初由原来的1.13元/斤,降至于1.07元/斤(上学期与开学初比下同),面粉由0.98元/斤,降到0.925元/斤,煤由495元/吨,降至少460元/吨,蔬菜从黄垅菜场批进,组织工人上下车,每次购物都在三人以上,且每日公示价格,仅此四项,本学年就为学校节约资金八万余元,致使本学年后勤收入在物价急剧上涨、学生减少近千人的情况下,不仅没有下降反而比上学年增收近15万元。

集思广益,广开思路,明听纳谏,优化管理。我们认真推行“逢四说事”制度,即每周四校级干部轮流在接待室值班接待来访教职工的,同时我们还多次召开不同形式的坐谈会,并深入群众中去听取群众呼声,对群众合理化的建议及时采纳,对群众正当的要求及时解决。这样既融洽了干群关系,又强化了群众的主人翁意识。

充分发挥工会纽带作用,创建和谐校园。丰富多彩的文化活动,不仅能陶冶师生情操,活跃校园气氛,更能缓解工作压力,强身健体,增强教职工荣誉感。为此我们在资金极为紧张的情况下,挤出一万多元建起了标准工会活动室,添制了各类棋桌、乒乓球台、音响等设施,受到了上下级和教职工的一致好评,同时我们还组织了教职工篮球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛,以及“五一”、“元旦”文艺汇演,特别是“元旦”文艺晚会,盛况空前,受到了中心学校及《随州日报》社一致好评。

节约开支,及时兑现结构工资及奖惩。精神是全心工作的动力,物质是勤奋工作的基础。为充分调动教师的积极性,我们克服重重困难,一是向内挖潜,开源节流,二是疏通关系找路子,寻求社会力量支持办学。本学年我们通过关系取得“景康”公司、汉丹铁路建设指挥部支持资金2万余元,及时兑现了教职工结构工资、课时津贴、全勤奖、各种竞赛奖,从而极大地调动了教职工的工作积极性。

二、教书育人、关爱学生,融洽师生关系。

教书贵在育人,求知必先学会做人。本学期我们以全过程管理规范人,严格的制度约束人,良好的氛围陶冶人,高尚的师德影响人,优质的服务关爱人,丰富的活动激发人,科学的方法教育人为宗旨,全面落实政教工作,创造性地开展德育工作,有效地促进了校风、学风、班风的好转,取得了令人满意的效果。

1、我们本着让学生舒心,让家长放心,让社会满意的原则,全面实施全过程、无缝隙管理。首先我们成立以校长为组长,以政教处主任、团委书记为副组长,班主任、保安队员为成员的德育工作小组,全面实施德育管理,二是健全团组织,充分发挥学生干部职能,发动学生相互监督,相互管理。形成干部值日、老师值班、学生值日交叉管理网络,以实现全天候无缝隙管理。

2、强化请假审批制度,学生请假一天以上必须经班主任签字,报政教处备案,门卫方可放行,从而强化了封闭管理。

3、以活动为载体,丰富校园生活。本学期我们举行了一系列有宜于青少年身心的活动,以激发学生团结向上的热情。为迎建党85周年举办了文艺汇演,组织了“十一”、“元旦”、“五一”文艺联欢节,成功举办了冬季运动会,同时还组织学生开展党史知识趣味比赛,定期组织学生观看有教育意义的影片、电视剧,向学生灌输集体主义、爱国主义思想。

4、充分利用广播室、宣传橱窗、升旗仪式、悬挂巨幅标语、宣传牌对学生进行潜移默化的德育教育。

5、充分发挥团组织职能作用,培养积极分子入团,本常年分两批吸收新团员280余人。

6、关爱善待学生,为了一切学生,为了学生的一切。让每一个学生进得来,留得住。一是加强对弱势学生的关爱,开学初我们要求班主任将孤儿及特困生情况进行了摸底上报,每遇孤儿过生日,学校免费供应中、晚餐,并通过团队组织帮他们过一个有意义的生日,让他们感受到学校的温暖,对那些特困生除实行“两免一补”外,学校还提供生活费,组织募捐以解经济困难。二是关爱双差生,我们在各班推行一帮一,一对红活动,激励他们树立信念,积极向上。三是强化学籍管理,确保不能少一个。对那些厌学、弃学学生的精神状况密切关注及时做好勾通工作。建立学生考勤周报告制度,对旷课两天以上的学生必须立即报告教务处,由政教处组织劝返。本学年我们组织劝返达198人次。

三、转变思想、推行课改,培养合格人才。

“好汉不提当年勇,日今迈步从头越”。面对急剧下降的生源,越来越差的招生质量,我们必须摒弃过去的教学方法、办学理念,转变教学思想,改进教学方法,扬长避短,形成新的办学特色,为确保一中老大地位,我们着力做了以下几个方面的工作。

1、彻底扭转片面追求升学率的办学理念,摒弃过去保优、捶中、甩差的教学模式,面向全体学生,充分发挥学生个性,让每个学生学有所长。我们严格按照要求,开齐课程,开足课时,坚持体、音、美、信息技术学科由专职教师任教,此外还成立了一系列兴趣小组。如:美术组、科技兴趣组、文学兴趣组,积极开展各项科技文化活动,成功举行了第二届科技节、第三届运动会及“阳光体育”运动启动仪式,楹联趣味竞赛等活动,同时申报了跳绳特色学校。通过这些活动的展开,让学生在学中玩,乐中学,不仅陶冶了学生情操,张扬了个性,还使学生的综合素质得到了提高。

2、面对新的形势,我们竭力鼓励教师加强学习,不断改进教学方法,提高教学水平,树立忧患意识,推行循环教学,以增强教师责任感。在认真落实教研计划、搞好专题研究的同时,我们还组织教师开展了人人讲一节公开课活动,并要求每个教师每学期听课15节以上,听课不仅要有笔记,还要写心得体会。走出去,请进来,相互交流,取长补短。参加外出学习的教师回校必讲汇报课,召开汇报会,以点带面,共同提高。本学年我们共组织外出学习14次,请进来6次,效果显著。本学年我校有17人拿到本科文凭,一人获省级“四优”一等奖,一人获二等奖,沈红梅老师的优质课获市级二等奖,另有23人获得区、市级骨干教师或学科带头人,70多篇论文获得市区省级奖励。同时“作文系列教学”省级课题研究、语言文字规范学校申报成功,开一中历史先河。

3、深化课程改革,勇探课改新路。为适应课改需要,各教研组开展了新教材、新课标的学习,任课教师认真学习“新课标与教师角色转换”、“基础教育课程改革简明读本”和相关论文、专著,同时我们针对自身学科特点开展形式多样的新教材、新课标学习活动,并把学习体会和学习笔记撰写在笔记本上。

4、狠抓教学管理,严抓常规教学。没有规矩不成方圆。本学年我们制定了常规教学管理制度, 考勤、学籍管理制度,教研制度、多媒体管理制度,教学过程管理制度,并与结构工资挂勾,使教学工作做到有法可依、照章行事。为强化过程管理,我们在组织期中、期未大型常规检查的基础上,还坚持月教学自查,检查内容包括了备、批、改、考、讲、听、继教笔记和学习新大纲、新课标体会,教研教改论文等各个方面,重点放在备课及批改上,对好的典型及时表扬,存在的问题及时通报批评,有效地保证了常规教学的实施。坚决实施坐班制,值班领导查堂制,对擅自离岗、溜堂的老师予以严惩。本学年共查处2名教师,其中一名给予停职一周处分。

5、狠抓中考备考,确保名校声誉。面对新课改的第一年,教师、学生心中都没有底,也没有现成的经验可借鉴,我们只能在摸索中前进,探索中找出路,同时也是我校平行招生的第一炮,今年中考成败直接影响到中心学校这块牌子,直接涉及到学校的生存发展,全体教职工都捏着一把汗,攥着一把劲。对此,我们成立了中考备考领导小组,常务副校长亲自挂帅任组长,并把主要精力放在备考上,同时还成立了中考信息研讨分析小组,通过各种渠道了解分析中考信息,及时调整备考策略。二是力求让学生减轻压力,适应中考,坚持每月一次“段考”,每次考试严格按照中考模式出题、制卷、答题、阅卷,考后组织各学科教师认真阅卷分析,总结成绩,找出不足修订教学计划,改进教学方法,同时要求各学科、各班级召开教师、学生联系分析会,在修订各科同步教学调整学科备考方案的前提下,各教师、各班再根据各自的情况制订计划方案。对中考奖励方案四易其稿,挤出资金兑现了初三补助及奖励等遗留问题,极大地调动了初三教师的积极性。

四、遵纪守法、安全卫生,打造靓丽校园。

百年大计,安全第一,亡羊补牢,不如防患于未然。学校工作千头万绪,但安全卫生这根弦我们却丝毫未有放松。

1、组织落实,责任到人。开学初我们成立了以分管安全卫生工作的副校长为组长,政教主任、团总支书记为副组长,班主任、保安队员为成员的安全卫生工作领导小组。制订了详尽的职责。划分区域时段并层层签订安全卫生责任状,形成了政教处、班主任、学生会、值班领导、保安队员,交叉式、立体式安全管理网络体系,并制订了各种安全应急预案。

2、对学生进行遵规守纪、文明卫生习惯的养成教育。一是通过办专题宣传橱窗,定期悬挂更换安全卫生巨幅标语、宣传画,利用广播室、班会等形式对学生进行安全教育,同时我们还聘请司法、卫生人员到我校进行专题讲座,以提高学生遵规守纪自觉性,加强自我保护意识。

3、建立安全日巡查制度,健全了安全卫生档案。

4、坚持食物留样登记制度,严把饮食卫生“五关”,既采购验质付款关,复称验质关,加工验质关,销售验质关,保管进出库验质关。并建立层层责任追究制度。同时对所购食物一律实行索证制度,实行定点购物,签定安全卫生合同。

5、坚持路队护送制度,严禁学生搭摩的及无牌无证车辆。

6、设置学生寝室管理员,形成了学生在校24小时有人监管的机制。

7、强化卫生管理,彻底根除了脏乱差的现象。学生做到了一天必三扫,随脏随扫。认真落实周三卫生大检查与平时抽查相结合的考核量化制度,考核量化分数与班主任津贴挂勾,增强了班主任责任感。

总之,在过去的一年里,我们在学校工作的各个方面取得了一定的成绩,积累了一定的经验,但也存在着些问题:

1、个别教师责任感不强,常规教学不能认真核实。

2、骄傲自满、自以为是功臣的思想在少数教师心中扎根较深。

3、学校还有不和谐音符。

上述问题有待在今后的工作中去解决,去克服。

淅河中心学校

2007年6月17日

第五篇：关于全河中心学校校园环境情况调查报告

关于全河中心学校校园环境情况调查报告全河中心学校戴春鸿为了了解学生对我全河中心学校校园环境情况的看法，本人制作了一份校园环境调查问卷，对全河中心学校学生进行抽查问卷。共发50份，收回50份，有效问卷50份。

调查课题：我校学校环境情况

调查目的：了解我校学生对我校校园环境的看法。

一、问卷形式以及内容

（一）题型：选择题

（二）题量：共14道选择题；

（三）内容（大概）：学生对我校的教学条件、宿舍设施、校风等的看法

二、调查方法与对象

方法：抽样调查对象：全河中心学校部分学生

三、调查结果

（一）调查对象中，各年级的学生都有，共50人

（二）反映的结果：

1、你对我校的校园的绿化环境（）

A、满意 12%B、一般25% C、不满意 63%

2、你对我校的教学楼（）

A、满意 3%B、一般32%C、不满意65%

3、你对我校的体育馆设施（）

A、满意20%B、一般41%C、不满意39%

4、你对我校的图书室硬件设施（）

A、满意5%B、一般30%C、不满意65%

5、你对我校图书室的书籍（）

A、满意20%B、一般30%C、不满意50%

6、你对我校宿舍硬件设施（）

A、满意7%B、一般22%C、不满意71%

7、你对我校的操场场地（）

A、满意0%B、一般10%C、不满意90%

8、你对我校的食堂设施（）

A、满意2%B、一般33%C、不满意65%

9、你对我校食堂的卫生情况（）

A、满意11%B、一般17%C、不满意72%

10、你对我校食堂的饭菜（）

A、满意26%B、一般 33% C、不满意41%

11、你对我校周围的环境（）

A、满意13%B、一般34%C、不满意63%

12、你认为我校的学术风气（）

A、很好19%B、较好32%C、不好59%

13、你认为我校学生在文明礼貌、举止行为方面（A、很好37%B、较好44%C、不好19%）

14、你认为我校学生对学术的求实情况（）

A、很好26%B、较好 49% C、不好35%

四、数据分析：

经过对所采集的数据分析，我得出的结论如下

（一）学生对我校的硬件设施普遍存在不满，有小部分对学校的设施表现为一般，极少学生为满意，这反映出学校的硬件设施建设得不够完善，这就需要学校加大学校的建设，给学生一个较好的学习环境；

（二）根据这个调查和分析，我发现我校的校内的环境不能够

让大家安心地学习，首先是学校饭堂的设施较差，饭菜样式少，打饭时拥挤，要排很久队才能打到饭，浪费了学生的很多的时间。

（三）很多同学反映我们学校缺少用于自习的场地，对于我校

学生的学习带来诸多麻烦

（四）根据调查我校有1/3的学生能够自主地安排时间而进行自

习，但是对于自习的周围环境满意程度一般

（五）图书室方面：更新速度太慢，导致同学不能更早地获得

新的信息；

（六）宿舍基本设施较差，没有完整的配套设施；

（七）学术风气方面：学术风气较好，但同学们的学习积极性

还需提高；

（八）学生举止方面较好，能够做到文明礼貌待人。

五、总结：

综上所述，本人了解到我校学生对学校校园环境看法的基本情况，结合上面的调查与分析我得出这次调查的结果，总的来说我这次的调查是成功的，达到了本人调查的目的。