第一篇：社会发展需要教师爱岗敬业
社会发展需要教师爱岗敬业
中余中小 三年级数学教师 盛琳 ***
翻开中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要，宏伟的篇章里诠释了对人才的亟须；详读第十篇章，字里行间透露出对文化产业的关注。而教育，作为文化产业的支撑，人才的摇篮，应当受到社会的重视。教育工作者，作为文化一线的园丁，尤须加强自身建设，书写爱岗敬业、专心致志、执着教学的人生，做爱岗敬业的楷模与标兵。
社会发展需要教师爱岗敬业，首先是职业道德的使然。教师，作为阳光下最崇高的职业，肩负莘莘学子的未来与成长，自身如果没有较好的知识水平和道德素养，即使学生再优秀，也很难培育出时代精英与合格的社会主义建设者。爱岗敬业是教师职业的一种境界和神圣使命，但也是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，是教师的崇高风范。“十年树木，百年树人”这句话很好地诠释了教师职业的特殊性，教育一个孩子，影响他一生的荣辱，影响一个家庭的兴衰；教育一代孩子，影响一个时代的精神，影响一个国家的繁荣。教育，是一个民族的希望，一个国家的未来。
社会发展需要教师爱岗敬业，其次是社会发展的必然。一个社会，在发展过程中，会不可避免地遇到这样那样的问题，邓小平曾经说过，解决一个社会存在的问题，第一要义是发展，而学过马克思主义哲学的人，都知道，一个社会的发展，包括经济、文化、政治等的发展，经济基础决定上层建筑，而经济基础，又由生产力、生产关系等构成，而科学技术，即是第一生产力，也即，在这些领域的发展中，人才是关键，科教兴国战略即由此产生。因此，教育是一个国家兴衰存亡的关键，而教师的职业品德，直接影响到教育教学的效果与前途，是以，社会发展需要，教师爱岗敬业，教师爱岗敬业，是社会发展的必然。社会发展需要教师爱岗敬业，最后是时代进步的需要。社会在发展，时代在进步，随着社会主义建设进入平稳阶段，人们的钱袋子富了，更加渴求精神层面的富足，因此，人们也更加注重教育与修养。教师，作为人类灵魂的工程师，怎样构筑一个华美的人类精神世界，是摆在所有教师肩上的任务。而这些，则需要教师兢兢业业，立足本岗，进一步提高自身修为，进一步提升自己能力，只有这样，才能在瞬息万变的社会中，给予学生更好的知识供养，满足学生日益膨胀的精神知识需求。
时代、社会对教育寄予厚望，对教师赋予重任。教师，是把祖国的昨天、今天和明天连接起来的人格与智慧的桥梁，作为刚刚步入教师岗位的我，应珍视自己所承担的责任，爱岗敬业，乐于为之奉献自己的宝贵年华，毕竟，教育是一项需要用生命去热爱、去呵护的事业，是一项需要生命激情的事业，需要具有强烈的责任感和使命感。
第二篇：社会的发展需要人才
社会的发展需要人才
上海市委书记韩正同志在9月19日举行的“知识分子与民族复兴”主题座谈会上强调，我们要深入贯彻落实总书记重要讲话精神，切实尊重知识、尊重人才，认真做好知识分子的工作。上海广大知联会成员要始终胸有大局、服务大局，始终坚持中国共产党的领导，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，为国家发展、为上海发展作出更大贡献。
“黄金累千，不如一贤”，自古以来，人才便一直是推动社会发展进步的根本条件之一，它更是引领时代潮流进步的基础。随着现代社会的迅猛发展，人才在经济社会发展中越来越具有举足轻重的地位，成为社会发展最重要的战略资源。人才作为知识的创造者、承载者、使用者，正是决定社会经济发展的最关键因素。
由此可见对于一个城市或者一个国家来说，想要推动社会发展进步，抢占发展先机，就必须依靠大量的人才资源。因此人才引进，培养人才刻不容缓。而每个行业都有它推动社会、经济发展进步的不同作用，只有让各个行业领域都拥有它的专业性人才，拥有最重要创新资源，才能让各个行业百花齐放，共同进步，从而推动整个社会的发展。
面对这样一个更需要知识、更需要人才、更需要创新创造、更需要担当和责任的时代，我们就更必须把握住人才这一关键因素，这样才能在社会发展中抢得先机，实现民族复兴。
第三篇：《社会稳定和发展需要公平》说课稿
一、说教材
1、教材出处： 本节内容节选自人民教育出版社九年义务教育八年级下册《思想品德》第九课第一节。
2、教材简析： 本节内容是在学生学习完公民的人身、文化、经济各项具体权利的基础上提出的，是实现各项权利的社会环境要求，是本学期教材的总结篇。本节设置了两个活动，分别从不同角度说明社会公平对于维护社会稳定、促进社会发展的重要性。懂得了公平的重要性，就为学习下节课《维护社会公平》奠定了基础。
3、教学目标： 依据新课程标准的要求和不同层次学生的学情制定了分层次要求的三维学习目标。
①了解公平的含义，理解和掌握公平对于维护社会稳定、促进社会发展的重要性。
②通过创设情境和案例分析及讨论辨析等方法使学生懂得公平对于维护社会稳定、促进社会发展的重要意义。（教学重点）
③培养学生公平合作意识，公平责任意识，自觉践行公平。（教学难点）
二、说教学方法
根据教材内容和教学目标，结合学生对公平认识上的偏激片面及对社会知识、国家政策了解较少的学情我采用情境教学法、案例教学法、师生谈话法、小组讨论法等。
这样的教学方法能体现学生的学习主体地位、教师的主导地位；能在学生掌握基础知识的同时培养学生的辨证思维能力、透过现象看本质的能力、理论联系实际能力、提升学生的思想素质；也抓住了思想品德课教学的知、情、意、行的核心要求。
三、说教学程序
教学程序分四步：
（一）导课
（二）出示目标
（三）新知学习
（四）目标检测
（一）导课设计。“好的开头等于成功的一半”，我采用概念导入法和反问激疑法导入新课，即对“公平”含义的不同理解和对公平重要性的反问，使学生带着思考进入新课的学习。
（二）出示目标。目标的出示更使学生增强学习的方向性、主动性。
（三）新知学习。
1、采用案例教学法和小组讨论法，即教师出示农民工怒杀建筑工头全家的教学案例，然后分组讨论“当人们在社会交往合作中，受到不公平对待是易发生的情况”引出公平对维护社会稳定的重要性。板书：稳定
2、采用列举法和师生谈话法，即列举国家出台的多项促公平维护稳定的举措，让学生体会国家促公平维护稳定的决心和信心。板书：举措
3、采用讨论辨析法，即讨论辨析公平对竞争、合作的关系，再次理解公平的重要性。板书：竞争、合作、大公、箭头
4、采用情景教学法和小组讨论法，即教师出示海尔集团成功发展的秘密教学案例，然后师生模拟公平情景并分组讨论“公平能否提供平等的权利和机会；公平能否调动工作积极性”引出公平对促进社会发展的重要性。板书：发展、权利机会、积极性
5、采用列举法和师生谈话法，即列举国家出台的多项促公平促发展的举措，让学生体会国家促公平促发展的决心和信心。板书：大平、箭头
6、采用回顾旧知法，即学生联系历史课上学习的党的基本路线内容回忆出“改革、基本路线” 让学生体会公平在实现国家整体宏伟目标和基本路线中的重要性。板书：改革、基本路线
7、小结。师生共同归纳本节学习的知识重点、进一步明确学习目标。
（四）目标检测。出示分层次达标的习题，充分发掘学生的理论运用实际的能力，使学生明确学习过程中的得失，以便查漏补缺，完成学习目标，并有所启迪。
一、填空： 公平是在------中产生的，公平意味着权利与义务的--------。
二、明辨是非：将体现公平的画∨，不能体现公平的画×
1、学校分快、慢班（）
2、市场竞争中弱肉强食（）
3、国家实行“两免一补”（）
三、拓展练习
构建和谐社会要更注重社会公平，清结合自己身边发生的事谈谈自己该如何维护公平。
四、说板书设计
1、突出了本节的教学要点。
2、显示了本节知识点之间的内在联系，一目了然，便于学生掌握。
3、板书的外形像“天平”，并且设计有彩色的“公平”二字，可谓重点突出、主题鲜明、寓意深刻。
第四篇：爱岗敬业,奉献社会
爱岗敬业，奉献社会洋墩中学七
（一）班毛晓涵 指导教师：廖伦姬如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小螺丝钉，你是否永远坚守着你的生活岗位？每一次想起雷锋，就想起这段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善小的螺丝钉。雷锋日记说过：一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能运转自如，发挥它巨大的工作能力，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一颗螺丝钉。虽然雷锋的工作岗位是多么的平凡，可他愿意像一颗永不生锈的螺丝钉。坚守他的职位。一心为他人，为人民，为社会、为国家、为民族做贡献，敬业。雷锋是我们的模范，他在自己的工作岗位上默默地为社会做了无私的贡献。雷锋曾说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去......”是啊！奉献是无私的付出。虽然它是公民的基本道德规范，但也是我们做人的最高境界，雷锋无私的态度去敬业，在道德上是高尚的，是值得我们每个人尊敬和学习的。恪尽职守！对事业学习雷锋的“钉子”精神，立志在平凡中作出不平凡的业绩，做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
第五篇：爱岗敬业 服务社会（推荐）
爱岗敬业 服务社会
“一封信一颗心，一份报一片情。”一句话道出了我们普通邮局投递员的心声，同时也意味着投递工作人员的辛勤、汗水和付出。投递工作很平凡，但要有强烈的责任感和为用户提供优质服务的思想，并且付诸行动才能做好本职工作。人与人之间都是友善的，只要我们怀揣一颗平常心，把群众的事放在第一位，就能拉近与用户之间的距离，进而提高我们的服务水平。下面我谈一些自己工作中的心得体会，希望与大家共勉。
一、有条有理，做好准备工作
开始什么事之前都做好准备，合理安排计划下一步的工作，不仅能够提高工作效率，同时也能防止工作中的疏漏。认真记录和总结用户反映的问题、提出的建议，改进工作方式，与用户之间形成良好的互动。自参加工作以来，我每天坚持提前30分钟到岗，做好班前准备工作，对用户提出的意见进行逐一整改，并将整改的结果及时反馈给用户，然后抽出一些时间加强各项投递知识的学习，以便能熟练的解答出用户询问的各种情况。
此外，分清主次，合理选择投递路线，也是提高效率的重要一步。在办公桌上面的墙上张贴着几张白纸，上边密密麻麻地写着几百个电话号码。哪些是重点用户，哪些是特殊用户，哪些是相对密集订阅区域，都要了如指掌。做好准备工作，不仅是对自己工作的负责，同时也保证用户能够及时收到信件、报刊等，是提高服务水平的前提。
二、尽职尽责，做好本职工作
有人说投递员是邮政系统光荣但又辛苦的岗位，也有人说投递员是既被人尊重又被人看轻的工作。不管怎样，既然选择了这一行，就要爱这一行，要相信在平凡的岗位上同样能做出不平凡的业绩，王顺友等楷模都为我们做出了很好的榜样，我们要敢为人先。
态度上，我们要和气大方、待人亲切。送报纸时，只要有人在家，就要敲门或亲切地告知用户；遇到经常不在家的订户，要提前联系好把报纸放在大门靠哪边；要是下雨的话，应该把报纸从干净不会湿水的地方塞进门缝里；遇到残疾人，就要停下来把东西交到对方手中；投递途中永远都面带笑容，主动亲切地招呼每个过往用户。行动上，努力做到“三勤”。即“嘴勤”：不知道或不清楚的多问多打听，直到确认无误；“手勤”：多做记录，力争记下绝大部分用户的住址，并帮他们干一些力所能及的事情，从而去缩短与用户之间的距离；“腿勤”：在投递过程中，不管是报刊还是信件，不厌其烦地把每份报纸和刊物邮件及时准确投递出去，今天用户不在，就明天再投，直到亲自送到用户手中为止。
三、全心全意，做好“衍生”工作
把信件和报刊杂志等安全、及时和周到的送到用户家中，可以说我们几经完成了工作。但如何才能出色的完成工作，提高服务质量，得到用户的信任，并同时扩大业务量，需要我们用心做好“衍生”工作。所谓“衍生”工作，就是在做好我们该做的工作的基础上，最大限度的方便用户的生活，替他们做一些物件的捎送，为他们提供必要的科技信息等。比如每次投递之前事先打电话询问农村的留守老人、孤寡老人家里缺什么，然后购置这些生活物品一块送到他们家中，甚至帮他们取钱然后把钱送到他们手中，取得他们的信任。邮包里时刻准备着用户可能用的东西，如：邮票、信封、信纸、储蓄单式和其他邮政业务宣传品。使他们不出家门，就能写信、投递信件，了解一些最新的科普、储蓄、保险等方面的信息，方便他们的生活，赢得他们的口碑。这样的话就能加强与用户之间的交流和信任，增加他们的订阅需求，发展新的用户。不仅做好了本职工作，为邮局树 立了良好的形象，同时也提供了自己的业务量。
此外，如果是当地人，在完成自己任务的同时，可以充分发挥自己人际关系较熟悉的优势，积极帮助其他同事和协助局内及储蓄所实现目标。毕竟内部团结和互助，才是舒心工作，共同提高，维护局内整体利益的基础。
工作这么多年来，最直接的感受就是要干好投递工作，首先爱岗敬业，对待用户要热情大方，礼貌服务，遇到问题要耐心细致地解答。对用户负责把他们放在心上，他们自然就会信任你，满意你，这样就有机会为他们提供更多更好的邮政服务。
一粒砂中看世界，一滴水中见人生。投递工作是辛苦的，无论刮风下雨，还是烈日炎炎，都需要我们投递员把一份份报，一封封信件，安全、及时和准确的送到每位用户的手中。但这是我们的职责所在，是邮局的服务宗旨所在，也是我们的荣耀所在。
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