站在詹天佑的塑像前(邵梓倍)

第一篇：站在詹天佑的塑像前(邵梓倍)

如果我站在詹天佑的塑像前，看着那面孔严肃的詹天佑总工程师，我的心情就会万分激动。因为詹天佑可是我们修筑中国自己第一条铁路的总工程师！

站在詹天佑的塑像前看到了“中国铁路之父”詹天佑您的爱国。当时，清政府提出修筑京张铁路的计划，就引来了一些帝国主义国家的阻挠，想进一部控制我国的北部。他们要挟道：“如果中国用自己的工程师，他们就不再过问。”他们以为这样一来，中国就不得不求助于他们。那时候，是有自己的工程师，但只有你挺身而出，毅然接受了任务。你不畏惧塞外的狂风怒号、黄沙满天，在峭壁上定点测绘，可见你是多么爱国啊！

我敬佩您的聪明才智。居庸关山势高，岩层厚，你采用了从两端同时向中间凿进的办法，把工期缩短了一半。八达岭是居庸关的三倍长，你采用了中部凿井法，在山的中部凿一口竖井，分别向两端凿进，外面两端也分别向中间凿。詹天佑工程师，您真是聪明啊！你还设计了人字形线路，青龙桥附近，山的坡度特别大，你依顺着山势，设计了人字形线路。火车到了人字形线路的岔道口，用两个火车头，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，这样就解决了火车爬坡难的问题。詹天佑，如果没有你的机智，京张铁路就不会提前两年竣工。

我知道詹天佑修筑的不仅是京张铁路，还是中国人的自信、骄傲。我也要向像你一样，做一个有才能的人。

第二篇：站在詹天佑塑像前

站在詹天佑塑像前 詹天佑，一个杰出的爱国工程师，他是一个斗士，真正的斗士!读了《詹天佑》这篇课文，我思绪万千，望着课本上詹天佑的插图，我仿佛来到了青龙桥车站，仰望着詹天佑金光闪闪的塑像。

此时此刻，“激动”已经无法形容我的心情，千言万语汇成了一句话：“詹天佑爷爷，您是一个爱国的工程师!”面对帝国主义者的刁难和耻笑，詹天佑爷爷毅然接受了任务，全心全意地投入到铁路的修建中，这是与帝国主义对抗，詹天佑爷爷一次次巧妙的设计出合理的路线，这是与自己技术水平极限的斗争；身为一个工程师，詹天佑爷爷去不辞辛苦的与工人们一同在野外勘测线路，即使自己身处险境，也在所不辞。这是与自己毅力的斗争。这一切，曾无数次让我惊叹！这正说明，詹天佑爷爷是一位真正的斗士！

想到这里，课文中的内容历历在目。我仿古看见了詹天佑爷爷顶着风沙，和工人们测量。我有更多的问题涌上心来：詹天佑爷爷是怎样设计出“人”字形线路的？两个凿井法是从什么灵感的到的？

我又把我的理想告诉了詹天佑爷爷，您放心，我的梦想一定会实现的！

第三篇：站在詹天佑的塑像前

站在詹天佑的塑像前 站在詹天佑的塑像前，我仿佛听到詹天佑爷爷教育我们的话语，仿佛看到了詹天佑爷爷在冲我微笑，感受到了，詹天佑爷爷那颗深刻的爱国之心，一颗永垂不朽的爱国之心！

大家众所周知的京张铁路，最早就是在詹天佑爷爷的带领下，修筑成功的！1903年，我国清政府刚提出要修筑京张铁路，英俄两国就想插两手，但由于中国人民的强烈反对，他们的企图没有成功。

1905年，詹天佑爷爷被命为“总工程师”，为了给中国人争光、争气，他毫无怨言的担任了修建京张铁路这一浩大、艰难的工程。

在修筑过程中遇到困难时，詹天佑爷爷并没有放弃。再开凿居庸关隧道时，詹天佑爷爷采用了从两端同时开凿的方法。在开凿八达岭隧道时，詹天佑爷爷又采用了中部凿井法。铁路经过青龙桥附近时，坡度特别大，詹天佑爷爷就巧妙地设计出了“人”字形线路。

詹天佑爷爷常常勉励工作人员，说：：“我们中国的事情，我们做好，不去求英国人，也不向英国人下跪，不管遇到多少困难，我们也要齐心协力的为祖国争光！”

詹天佑爷爷用自己杰出的才能，克服了种种困难，历经四年，终于完成了这伟大的工程。给轻视中国的帝国主义者当头一棒，让中国人扬眉吐气。

从詹天佑爷爷修筑京张铁路一事中，我也被深深的感动。在他抱病时，曾说过：“任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾的不能行走。”这句话深深地打动了我的心。

站在詹天佑的塑像前，我不由地向詹天佑爷爷致敬——詹天佑，一个伟大的人。

第四篇：当我站在詹天佑的塑像前

当我站在詹天佑的塑像前

当我站在詹天佑的塑像面前时，我感受到了祖国的日益强盛和一些杰出人士的伟大。詹天佑从小就努力学习，成为了我国杰出的爱国工程师。那是的中国在帝国主义者面前是一块大肥肉，他们以帮助我们国家修铁路为由，修到哪儿就占领到哪儿。当我国提出要修京张铁路时，他们挣得更是凶，可是我们不让他们修，我们有自己的工程师，詹天佑就是一个。他不怕困难，用不到四年的时间就全线竣工了。

这让我想到了孙中山，他带领中国走进民主社会。他从小就爱学习，有志向。有一次他们的老师问他们为什么而读书，孙中山就说：“为中华之崛起而读书”。

我想，这些杰出人士在这么艰苦的环境下都能好好学习，读好书，干出一番大业，我们在这样优越的环境下更要好好学习，为建设新中国做出贡献，学习那种励志、艰苦奋斗的精神，报效祖国、建设祖国的精神。我也要从点滴做起，上课认真听，不交头接耳，作业认真写，多动脑，多发言。做个像詹天佑、孙中山那样对社会有用的人。

作者：袁金辰

小学六年级

第五篇：站在詹天佑铜像前

站在詹天佑铜像前

站在詹天佑铜象前，我浮想联翩。

我仿佛看到了那胡子一动一动的洋人蔑视我们的丑恶的嘴脸；仿佛看到了您在昏暗的油灯下扛着强烈的睡意，伏案绘图的疲惫的身影；仿佛看到了在险峰的峭壁上你背着工具一步步小心翼翼攀沿留下的串串足迹；仿佛看到了满是泥土的您在工地上带头排水，与工人们同吃同住的热火朝天的场景；仿佛看到了京张铁路竣工通车后欢呼雀跃的人们那张张幸福激动的笑脸„„站在詹天佑铜象前，我心潮澎湃。

我想对您说：“是您，在我们那雄鸡般的版图上画出了第一条由我们中国人自己设计和修筑的铁路；是您，使全中国人民一起奋起而雀跃起来；是您，给了那胆敢轻视中国的外国人一记响亮的耳光；是您，暂时减慢了洋人践踏中国的铁蹄„„”

站在詹天佑铜象前，我思绪万千。

当祖国面临帝国主义的要挟时，您不顾嘲笑，挺身而出，毅然而然地接受了修筑京张铁路这项自豪而艰巨的任务，用自己的智慧克服重重困难，创造了人类历史上一个看似不可能的神话，创造了一个不朽的奇迹„„站在詹天佑铜象前，我踌躇满怀。

我们一定要以您为榜样，不怕困难、勇于承担、好好学习、天天向上，努力成为祖国的栋梁之材。

指导老师：王建勇

六年级:汪宇轩