怎样处理好安全与效益的关系

第一篇：怎样处理好安全与效益的关系

要正确处理好安全与效益、安全

与法制的关系

随着富源县煤炭生产水平的提高，煤炭开采的力度逐渐加大，煤矿企业经济效益的不断好转，怎样正确处理好安全与效益、安全与法制的关系显得尤其为重要。从近年来全县煤矿发生的几起事故看，富源的煤矿安全生产形势依然比较严峻，全县合法生产矿井和煤炭非法开采事故还时有发生，事故的伤亡程度和教训依然十分深刻，透过这些事故来分析事故背后的原因，我认为要搞好煤矿安全生产，必须正确处理好安全与效益、安全与法制的关系。

富源是全国100个重点产煤县之一，经过多年的发展，全县到目前有矿井142矿153对井，设计能力达1686万吨/年，在153对矿井中，经省级鉴定批复确定的高瓦斯矿井73对，占全县矿井数的47.7%，有瓦斯动力现象的矿井3对，占矿井数的1.36%，低瓦斯矿井80对，占矿井数的52.3%。高瓦斯矿井和低瓦斯矿井的比例几乎为1:1，各占一半。由于受地质条件的影响，富源县煤炭开采以多、小、散为主要特点，安全监管难度大，建大矿、上规模的矿井相对比较困难，由于煤矿地理位置分布呈纵向延伸，安全管理的战线长，管理难度相对较大。近年来，富源县委政府高度重视煤炭工业发展，积极探索煤矿安全生产管理方式，在煤炭发展方式和安全生产管理模式

上推陈出新，进行了许多有益的尝试，使全县煤炭工业的发展和安全生产实现了双赢。从2007年以来，煤矿安全生产事故一年比一年下降，重特大事故得到了较好的控制，事故起数和死亡人数低于全省乃至全国的最好水平。怎样来保持和发扬这些成绩和水平，我认为必须坚持以安全为最大化目标，结合实际来探寻煤矿安全与效益的最佳结合点。企业的社会责任就是创造经济效益，我们评价一个煤矿的价值和地位，主要也是看它的经济效益和对社会的贡献。煤炭企业经济效益好，社会声誉就高，大众对企业的评价就会越好。在当前的市场经济条件下，煤炭企业围绕市场转、为了效益干的思想已成为煤矿老板的共识。在经济体制转轨的过程中，由于受到这一思想和发展观念的影响，有些煤矿片面追求经济效益而忽视安全生产的现象大量存在，比车好、比房子、比票子、比享乐的煤矿企业主大有人在。有一些煤矿片面追求产量，追求多出煤、出票子，在安全管理上出现了讲着重要、干着次要、忙起来不要的现象，甚至有些煤矿要钱不要命，忽视职工生命安全，存在隐患长期不整改，导致事故发生。因此，要正确处理好这些关系，在今后的工作中，应重点抓好以下几个方面。

一、以安全为重点，树立抓安全就是促效益的思想，把安全作为经济发展的重要组成部分

从安全与效益的关系看，搞好安全是发展经济、提高效益的基础和前提；提高经济效益是搞好安全的终极目标，也是增

加安全投入、改进安全生产条件的重要保证。无数经验教训证明，离开安全去抓效益，这效益是不稳定的；就安全抓安全，企业越抓越穷，是不可能真正抓好安全的。安全与效益是个有机统一的整体，抓效益必须抓安全，抓好安全是为了实现更大的效益。以近年来我县煤矿发生的事故为例，每发生一起事故，死亡1人，其全部的事故处理费用大约在60—70万元，少数处理困难的，有的已达到了每人100万元以上；发生一起重伤事故，其抢救治疗费用也少则几千，多则是上万元和数十万元以上。因此，安全状况不好，就会给企业增加经济负担，同时还会因安全事故发生，引发一系列的家庭和社会矛盾，产生不和谐因素，危害社会稳定，处理起来十分棘手。从这个角度讲，抓安全就是保稳定抓效益，更是保稳定促发展的需要，符合目前创造和谐社会的要求。

二、要结合煤矿客观实际，寻求安全与效益的结合点 各级各部门和煤炭企业必须正视现实，所谓的现实，就是要坚持从当地安全管理状况和煤矿的具体实际出发，来思考和研究新形势下安全工作的对策和措施，这样才有可能做到安全管理有的放矢。寻找安全与效益的最佳结合点，就是要本着“两利相权取其大，两弊相权取其小”的原理，努力探索既有利于煤矿安全生产又有利于提高煤矿经济效益的最好办法和措施，实现整体效益和安全的和谐统一。这方面，在我县墨红镇的斯派尔煤矿、吉克煤矿，大河镇的祥达煤矿等部分煤矿企业都有体

现，许多的经验值得我县其它乡镇煤矿学习和借鉴。

三、建立健全安全、效益考核机制

我县近年来把煤矿安全生产目标管理作为重点考核目标下达到各产煤乡镇和县直有关部门，煤炭工业局将县人民政府下达的目标管理责任书细化分解后，分别下达到10个煤炭分局，各乡镇人民政府和煤炭分局与各煤矿也分别签订了安全生产目标管理责任书，并层层进行考核奖惩。我认为我们在对各级各部门经济效益、重点项目建设进行考核的同时，还要建立和完善安全目标责任的考核制度，出了事故不仅仅是经济处罚的问题，还应该从行政、纪律等方面入手，实行问责。县人民政府在与各级有关部门签订安全生产目标管理责任书时，应明确安全的目标和责任，同时要将安全纳入对各级有关部门领导班子业绩的考核中，与领导干部的升迁、任免直接挂钩，以解决一些乡镇、部门、个别领导对安全生产重视不够、责任制度不落实或在安全工作上大事化小，敷衍了事的问题。

四、强化法律意识，依法管理，依法监督

目前，在煤矿安全管理工作中，少数人员、部分煤炭企业管理层面和上矿职工当中法制观念普遍淡薄，有法不依、有章不循、有制度不落实的现象经常发生。实践证明，煤矿的绝大部分事故并非是不可以抗拒的，而大多数是由于麻痹大意、违章作业、冒险盲干、违法生产酿成的。因此，依法管理、依法监督，加大安全生产的执法力度，都会有效提高煤矿企业懂法、知法、守法的意识，违法、违规及违章行为都会得到有效的约束。总结几年来煤矿执法经验，我认为应把握以下两个方面和三个环节：

一是加强监管队伍，煤矿企业管理层和煤矿职工的安全执法教育，增加责任感和企业职工自觉遵章守法的自律意识。目前，许多有关安全生产的法律法规已修改完善并且得到了较好的实施，但大多数干部职工和煤炭企业不仅对法律法规的常识缺少必要的了解，而且在一些规程和制度的贯彻执行上尚未上升到“法”的高度，理性的东西较多，因而执法过程中缺乏严肃性和威慑力。因此，我们要继续加大安全生产法律法规的宣传培训教育力度，增加培训内容，对有关章节必须做到理解掌握，学以致用，切忌搞“开卷考试、人人过关”的形式主义，特别是一些规章、规程及相关制度、文件，要看成是我们煤炭执法和企业必须遵守的法规，应同样具有法律效力。同时，要现身说法，结合典型案例和事故警示教育，教育每个干部职工树立法制理念，使其知法、守法、懂法，做到安全生产监管中不盲目执法、乱执法和执法不严；煤炭企业生产作业过程中懂得按章指挥，遵章作业，自觉搞好安全生产工作，懂得违章指挥、违章作业、冒险蛮干就是违法违章的表现，轻者会受到经济的、行政的处罚和纪律处分，重者将会被依法追究刑事责任，受到法律制裁。

二是要依法管理，依法监督，将煤矿安全生产管理纳入法制化轨道。从近两年来煤矿安全监管工作的实际情况看，应该

突出抓好三个环节：首先是要改变长期以来习惯于用行政命令和经济处罚手段管理煤矿安全的做法，克服以会议代替贯彻执行上级文件指示，以工作安排代替现场管理、以经济杠杆作为奖罚的激励模式，通过落实不同层次、每个岗位的安全法律责任，逐步规范煤矿安全行为，实现自我管理。其次是改变“内外有别”的做法，如实反映客观存在的问题，克服报喜不报忧，回避矛盾，隐瞒隐患，逃避处罚、粉饰业绩的现象。一旦发生事故和煤矿出现重大隐患，不论涉及哪个层次，牵扯到何人，必须一视同仁，根据责任大小给予相应的处分。再次是强化安全监督，发挥行业安全管理部门的作用。随着国家煤矿安全监察体制的建立和完善，独立于企业之外的安全监督工作开始加强。这对搞好煤矿安全生产，无疑将起到极大的推动作用。县煤炭工业局作为全县煤炭行业的主管部门，除了搞好协调服务外，还应该把工作的重点放在安全法规、安全政策、安全责任制的贯彻落实上。处理好安全与效益、安全与法制的关系，既是搞好煤矿安全生产的关键环节，又是工作的着力点。只有正确处理好这两个关系，才能促进安全工作的健康发展。

县煤炭局：贾文先

第二篇：怎样处理好物业管理企业与业主关系

怎样处理好物业管理企业与业主关系

处理好物业管理公司与业主的关系是物业管 理活动中永恒的话题。由于物业管理是一项涉及面广，怯律关系复杂的综合活动。牵扯到房屋、土地、环境、人与物、人与人等错综复杂的关系，加上地区的不同，城市的不同，业主的不同等许多差异，形成了物业管理活动本身的多样性和复杂性，在现阶段国情与现行法律框架下，在物业管理企业与业主经济利益存在差异上，出现问题，产生矛盾与纠纷是在所难免的。许多问题和矛盾的出现，不能完全归咎一方，往往不是一个主体单方面原因造成的，可能有物业管理企业行为不规范的原因，可能有业主自律性不强的原因，也可能有开发商在开发建设时遗留问题的原因，任何一方单方 面的举动，都有可能导致物业管理活动中问题的出现，矛盾的出现。因此，在物业管理这一“矛盾共生体”的活动中处理好物业管理企业与业主的关系尤为重要，既可以防止出现的问题激化升级、又利于行业的健康发展。怎样才能处理好物业管理企业与业主的关系呢？笔者认为，首先双方应 在关键的原则问题上形成共识，有一个良好的社会氛围，从下面三个方面着手。

一、明确双方定位、利益共享

在总律层面上，《物业管理条例》中已确认了双方是两个独立平等的民事主体；在经济层面上，是两个合同当事人的平等关系；在劳动关系层面上，是服务与被服务的平等关系。不能简单地定位谁为主，谁为辅，谁为上，谁为下。但是在社会层面上，人们受旧的传统思维影响，在观念上使得双方原本平等关系的地位产生错位，部份业主采

取了拒绝的态度，给物业管理活动增加了困扰。因此，明确双方的定位与平等关系地位，是处理好物业企业与业主关系的前提。

物业管理企业与业主在物业管理活动中，虽然在经济利益点上有差异，但目标是一致。是“对立的统一”寻求双方的共同利益，才是处理好双方关系的根本保证。人们常常忽视了物业管理活动中推广“合伙经营”的理念，营造一种“合作伙伴”的氛围。社会上人们更多的关注两者通常意义上的服务与被服务，双方的思维都单方面的局限于一般的商品交换遵循着市场经济原始规则，即“以最小的付出，获取最大的利益”，这势必造成双方在根本利益上的冲突。由于部分业主尚未形成建立个人资产经营概念，未能体会到资产统筹经营的实惠，再加上业主经济意识上存在较大的差异性，部分业主较看重个人的既得利益的获取，漠视长远的、公众的利益，造成推广“合伙经营”理念的困难。一般物业管理企业只好将大部份精力和财力放在业主个人感受服务上，而放在实现“共同利益”目标上的精力与财力远远不够，遇到素质不高业主的非理维权和无理要求，物业管理企业又常处于“被动挨打”的境地。同时，一些物业管理企业对“合伙经营”、“合作伙伴”概念上也认识不足，追求短期利益，仅实行一般意义上的服务与管理。因此，双方都应清楚地认识到，在物业管理活动中，双方都处在同一个“利益共同体”中。是合作伙伴，应该同舟共济，互为依存，合作建立一个双方都接受的“利益共同点”。互惠互利才是双方利益的根本所在。

二、建立互信机制，共存共荣。

有了“利益共同点”，只有彼此“互不设防”，互相信任，真诚合作，才能达成共同目标。因此，建立一种互信机制是十分必要的。不论是物业的所有者，还是管理服务的经营者，达成共同利益原则是永恒的原则。不论是物业管理企业还是业主都应该以“合作伙伴”的姿态出现，站在公正、诚信、互利的基础上思考问题，解决问题。在处理双方关系时，应本着“求同存异”的精神，采取包容，互让，友好的态度。

作为物业管理企业应该正确对待业主的利益，要把业主利益摆在首位，力戒追求现实利益的短期行为。在提高服务品质与管理水平，提高服务档次，推行“品牌”效应上下足功夫。要在员工的思想意识中肯定和树立“业主”第一的观点，认真对待和处理业主的诉求。同时，在提升一线员工素质上要下足功夫，动用企业的一切资源作为支撑，这样才能促使员工有效的与业主进行友善的沟通，才能给业主留下良好的印象。对提供那些内容的服务，服务水平达到什么样的标准，实现什么样管理服务目标，应该切合企业的综合能力，必须充分尊重业主意愿的服务，建立在双方平等协商认同的基础上，忠实地履行委托合同内容，才能最大限度得到业主认同和信任。

作为业主，在物业管理活动中，不能以监督者自居，不能冷眼旁观，吹毛求疵或是专门挑错指责。对于出现的问题和意见分歧，应该置身于“合作伙伴“角色之中，在认识上求得统一，在行动上给予物业管理企业最大的支持和协助。业主应当正确运用监督机制，而不应简单地、随意地行使监督权和否决权。要认识到合法权益的监督权，是实行民主自治的根本保证。但是，这种监督权的行使，必须是建立在一定法律怯规范畴之内，依据合同法的规定，按照具体合同或协议的约定进行的，不是随心所欲的个人行为，更不是为监督而监督的管制行为。监督权与否决权的滥用，必然导致双方相互设防，互不信任对抗局面的产生。

成功的小区，业主和物业双方都将对方作为不可缺少的合作伙伴。业主和物业管理企业应该共同使业主委员会成为一个有效的交流平台，建立一个完善的信息反馈体系，充分发挥业主委员会“桥梁”和“润滑济”作用。在业主委员会这个平台上，真正做到你中有我，我中有你，互相包容，和平共处，共存共荣。

三、促成交流沟通，完善法制

沟通是把思想、情感、知识，信息等人文在个人或群体间传递、交流的过程，它是增加感情，拉近距离，求同存异，达成共识的最有效手段。作为共同利益的合作双方都必须有强烈的交流沟通意愿，在物业管理活动中应共同经营维护良好沟通环境，创造相互沟通的条件，以融洽双方的关系，增加彼此间的了解，消除彼此间陌生与误会，取得彼此间的认可和信任。因此，不管是物业管理企业，还是业主都应重视和加强彼此间沟通，这样才能关系融洽，相互信任，和睦共处。由于物业管理是市场经济的产物，在国内推行时间还是短，正处在成长和发展阶段，为了保证其健康发展壮大，尽快完善法律怯规是前提。政府应该结合本地实际情况，做好地方性讼规的建设，细化条款，简化程序，增加可操作性。因为在物业管理活动中出现的一些问

题和矛盾，仅靠协商沟通是解决不了的，还是要依靠法律法规来解决。如果国家发展不是这么快，且法律健全，执法严格，在一些小区业主与物业管理企业之间矛盾和冲突可能不会那尖锐与不可调和。在政府逐渐淡出市场的时期，加强行业协会建设，强化行业协会指导调和功能，充分发挥行业协会的“桥梁”的作用，才能确保物业管理市场的健康、有序、规范的发展。

作为业主大会执行机构的业主委员会，在处理业主与物业管理企业关系上起着极为重要的作用。鉴于在物业管理活动中，业主与物业管理企业存在着的不对称性，必须建立一个业主委员会成员的培训体系，对业主委员会成员实行“上岗证”制度，这样才能达到一个平衡。政府职能部门和行业协会应肩负此项重任。

总而言之，要处理好业主与物业管理企业的关系，除了当事者双方各自的因素和努力，确的定位，共同的利益，良好的沟通，完善的提制，公正的社会环境，正确的舆论导向，缺一不可。

（本文作者为厦门市厦禾旧城改造物业公司宏华大厦管理处主任）

第三篇：如何处理好安全与生产的关系

如何处理好安全与生产的关系

摘 要：煤矿安全生产方针是党和国家为确保煤矿安全生产而确定的指导思想和行为准则，煤矿在生产经营活动涉及到各个方面，要切实处理好安全与效益，安全与生产的关系。当生产建设中与安全发生矛盾时，安全是第一位的，要树立人是最宝贵的思想努力做到不安全就不生产。措施不落实不产，在确保安全的前提下，才能实现生产经营各项指标。

关键词：强化培训 摆正安全 生产关系

一、切实抓好职工的培训工作，牢固树立安全的第一思想

由于煤矿职工整体的文化水平较低，对国家法律法规的学习了解不够全面，对煤矿自然灾害及生产过程中安全知识，操作技能欠缺很多，职工的自我保安意识和自我保安能力直接制约，现场管理水平的提高，培训是根据职工素质的主要手段，许多事故的发生，主要是无证上岗，未进行岗上培训，致使法律法规和安全意识淡薄或缺乏安全专业技能知识造成的，只有强化培训，才能提高职工队伍的素质，才能保证职工正确的操作，先进设备和应用先进技术，才能进行科学管理，以《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤矿安全规程》等法律法规作后盾，安全工作，才能有效实施。因此，在职工培训方面，应当作为安全管理基础的重点来抓，每年 制订培训计划，分期分批，有针对的安全培训。

1、首先从全矿的管理干部抓起，按时参加上级举办的二三级培训班，切实增强管理人员的安全意识，提高干部的管理水平，在煤矿生产过程中能正确处理安全与生产的关系，彻底改变重生产轻安全思想，杜绝违章指的现象发生，也是确保安全生产的第一要因素，也是职工面前知法懂法的榜样，做到一级带关一级干，一级做给一级看，潜在作用。

2、狠抓职工的培训工作，建立健全职工培训管理制度，制订培训目标，制订奖惩办法，使培训工作经常化、制度化，对每位职工进行系统培训，掌握和了解矿井灾害的原因，危害和防治措施。严格按照《煤矿安全规程》、《操作规程》、《作业规程》规范施工作业，特别对工种有针对性培训讲解，真正提高每位职工自我保安意识和安全第一思想，形成违[章作业的良好风气，生活过程中出现不良安全因素时由被动执行变为主动处理，深知没有安全就没有一切，认识生命是第一位的，切实做到不安全就不生产。

二、摆正安全生产，生产与效益的关系

安全与生产是对即对立统一矛盾，某些干部和职工往往出现认识上的错误，认为没有生产就没有效益的想法，损失了人的一己私利，这样存在侥幸心理及蛮干行为，以致于造成事故的出现，所以只有摆正安全与生产的关系，才能命名安全第一的方针得到落实，生产工作才能在安全前提下顺利 开展，我矿在2008年12月份工作为倾斜长壁而采，即将结束，1061工作面接续准备工作，在紧锣密鼓进行，由于两工作之间的安全煤柱在20m左右，因受地质作用影响局部地质，煤层受压应力的影响，出现破碎带，老牢窑积水有煤壁出现渗水现象，作为本人分管全矿技术工作，发现水害情况后，立即召开安全办公专题会议，针对渗水的这一严重问题进行研究分析，采取处理措施，当提出停止1061工作面生产进行处理时，矿级干部意见出现分歧，分管生产矿长有不同意见，这样工作面接续就会失调，景竞影响正常生产，下月生产计划很难完成，很可能影响2009年的生产的计划。1061工作面30天时间可以完成准备工作，再坚持几天再进行处理。生产矿长从安全认识上不到位，重生产的心理严重没有摆正安全生产关系。当时多数同志表示反对，现已出现水征兆，我们不能冒险作业，必须坚持“安全第一，预防为主”方针，不安全决不能生产，分析利害关系后，很快统一思想，决定对原工作面的老塘积不进行探放，经10天的处理后，隐患事故的发生，虽然影响工作面的正常接续，但是，避免了一起水害事故的发生，生产上欠帐，可以争回来，如果安全出了问题，是无法弥补的，通过这一事例，说明了管理人员安全意识提高了，安全生产关系摆正了，“安全第一，预防为主”的安全生产方针得到了落实，虽然生产和效益有一定的影响，这是一笔小帐，如果出现事故，损失是不可估量 的。

三、加强班组长管理，转变思想观念

煤矿现场来之不易的大量工作要靠班组长，在现场中管理来完成，因为班组长在一线掌握着工作的分配权，奖扣工分权等，班组长说很有号召力，如果班组长能够牢牢绷紧安全这根弦，处处按章作业给工人做出样子，能够勤检查，勤督促，勤提醒，狠抓工程质量，严格管理，那么现场管理工作就容易搞好。

搞好班组职能转变，首先要加强对班组长的教育，搞好班组长的学习培训，通过教育，使班长改变原则重生产轻安全的思维方式，弄明白安全与生产的关系，现场管理与安全的关系，转变思想，提高认识，其次要加强对班长的考核和管理，要经常不断严格考核班长和安全情况，好的要大张旗鼓地宣传表扬，给予奖励差的严肃批评帮助，给予处罚通过各种宣传工具介绍他们经验，事迹，使广大班长学有榜样，赶有目标。对于安全不称职的班长要撤换等措施，牢牢把住安全关。

四、运用科学手段，加强安全生产管理

安全生产是通过法律、法规，控制人的行为规范，就是计划组织，措施就是计划组织，措施协调和控制，从约束行为概念引导，可将有组织的协调行为对象有目的、有步骤、有系统的进行工作，有效的预先发现，分析，消除或控制生 产过程中的各危险，防止事故的发生，避免各种损失，推动企业生产正常进行，生产系统是由人、财物、环境组成，安全管理中的重之中重是人，关键是做好人的思想工作，树立安全意识，认真做到生产过程中的“三大规程”的技术水平，熟练掌握本工种的技能，大大减少生产环节中有可能发生的一系列隐患，生产是保证安全投入的经济后盾，可是必须正确了解安全与生产的相互关系。

结束语：综上所述，安全与生产关系最重要是有一富变的安全意识，掌握一定专业能高度的安全责任感，理念的安全责任心，重视安全。从事生产活动过程中抓好以质量保安全，以安全促生产，认真区别安全与生产关系，安全工作必须放在各项工作的首位，正确理解“安全第一”的概念，在不安全的条件下，应立即停止生产，通过整改治理，达到安全目标，方向生产在生产过程中建立隐患排查制度，落实整措施，规定时间责任到人，只有这样，才能以安全促生产，以安全出效益，确保矿井长治久安的良好局面。

第四篇：大学生怎样处理好爱情与学业的关系

大学生怎样处理好爱情与学业的关系？

大学生怎样处理好爱情与学业的关系？

爱情始终是大学生难以把握的问题，学业也是许多大学生头痛的事情，但是大学生对爱情的热忱似乎远胜于对学业的热情。

大学生在学校是一生中学习的最佳时机，如果你象饥饿的人扑在面包上一样去努力学习各种知识——专业知识、非专业知识以及社会知识，那么你也许会无暇恋爱。如果不谈恋爱，你毕业后将有很多机会、时间去恋爱。如果不认真多学一点，你毕业后再学习的机会会比谈恋爱的机会少得多。如果沉溺于花前月下，你的学业自然会有所影响，处理不当，可能会学业尽废。

爱情固然伟大，但是生活却很现实，要想爱情幸福美满就必须努力学习，因为只有努力学习才能为将来的生活提供保证。

爱情一定会影响学业，但学业却不会影响爱情，专心学习会赢得更优质的爱情。

大学生在学校完全可以不谈恋爱，但绝不应该因其他原因而影响学业，大学生应该以优秀的学业为骄傲。

爱情与学习的关系的确很难处理，因为没有不影响学业的爱情。如果你想拥有美丽的爱情就必然会影响现在的学业，而且也必然会影响你将业的事业，如果你想拥有辉煌的明天，请远离爱情的花园。

当今时代需要的是全才，该学的东西很多，哪有时间恋爱？

专注于学业和事业是对的.但完全的专进去, 忽略生活中其它的事这个不可能的, 至少是在社会里立不到足的.因为你的以后现实生活中不可能只有学业和事业两个事, 还有各种各样的事.如果你养成了这种专注于学业和事业的习惯的话, 以后当你生活有其它麻烦而来,而你又不能去逃避时,就要出问题了.处理爱情与学业的关系

人生的内容是丰富多彩的，爱情与事业是其中最重要的部分，在历史长河中，爱沿着不同的轨道前进，有的缠绵于小家庭的轴心，成为爱的囚徒，有的化人事业中，使爱在事业中得到升华。马克思曾说：“一个人干不了事，要想美好地度过一生，就只有两个人的结合。因为半个球是无法滚动的，所以每个成年人的重要任务是找到和自己相配的另一半球。”他与燕妮的结合，以各自不同的方式将生命融化在事业之中，为人类爱情树立了典范。

爱情与事业是一个全圆，人生应在充实的事业中开拓出爱情应有的位置。在事业上凝结的爱情，有更活跃强大的力量，爱情有助于事业成功，但事业高于爱情，爱情以事业为基础，事业是爱情的纽带和源泉。如果说事业是人生的主题歌，爱情则是人生的副歌，副歌不能少，但只有依赖于主题歌，才能构成美好的乐章，若以副歌代替主题歌，会降低人生的价值。对大学生而言，爱情必须以学业为基础，学习是爱情的动力，只有建立在共同理想和奋斗目标之上的爱情才是真正的爱情。青年学生应当到理想与事业的稳定性中去寻找高尚的爱情，也只有在学业成功的道路上创就事业的辉煌，才能找到志同道合的终身伴侣。

鲁迅说：不能只为了爱——盲目的爱，而将别的人生道义全盘疏忽了，人必生活着，爱才有所附着。大学是预备队，处在人生成长的重要阶段，其主要任务是通过努力学习，培养成为品德高尚、作风顽强、富于创新的人才。大学阶段，学习科学文化，完善知识结构，培养锻炼能力是大学生生活的主旋律，当前，青年学生盛行的学习热已是改革开放以来的第五次，知识经济对最新科技知识的要求远大于对雄厚资本的要求，大学生不讲学习、不善于学习、不树立终身学习的观念，在未来生存的竞争中必将被淘汰。而在我们的调查中却发现，大学生的厌学心理主要有两方面的原因。一是常想异性朋友，二是有孤独感。因此，当爱情与事业发生矛盾时，大学生应尽量克制自己的感情，以学习为重。正像别林斯基所说：如果我们的全部目的仅在于我们个人的幸福，而我们个人的幸福仅在于一个爱情，那么生活就变成一片遍布荒芜的枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原。大学生应拿出永不服输的毅力来，把握自己的感情，相信自己能管住自己，振奋精神，明确生活目标，更多地学习多学科的知识，更多地参加社会活动，适时适当地拉开与恋人的距离，减少两人单独相处的机会，正确对待与恋人的暂时分离，正像舒婷所说：“不怕天涯海角，岂在朝朝夕夕，你在我的航程上，我在你的视线里。”两个人都重新制定新的努力目标，全身心地投入到学习中，严格按计划完成学习任务，就能清醒理智地认定自我，评价对方，减少热恋中的盲目性，让丰富多彩的大学生活充实心灵，让爱情在共同的事业追求中开出绚烂之花。

有的大学生进人大学后，置学业于不顾，把谈恋爱、建立家庭当成头等大事，制定了“一年级看，二年级找，三年级挑，四年级定”的四年计划，也有学生把恋爱当成“迪斯尼乐园”，寻求刺激，这都是本末倒置的。大学生需要爱情，也需要事业成功，但一定要摆正二者的位置。学习与恋爱相得益彰，会推动两人学业和事业的进步。学业上获得爱情的滋润是一种幸福，但没有爱情的支持，也未必是不幸的，很多大学生在大学期间理智战胜了情感，追求崇高的事业，在事业成功后，爱情的到来更激励他们在事业上充分发挥潜能，而有些学生在爱情与学业中迷失了方向，爱情也惩罚了他们，学业也耽误了，不得不为生存而重新努力。因此歌德说：爱情如果不生根于对社会共同的信心与事业的志趣上，那是浮萍的爱，极易随风而去，而单纯靠感情冲动的爱，则象建筑于泥沙上的塔一样总要倒塌下来的。

有些大学生谈恋爱的理由是，爱情可以成为学习的动力，其实这很难做到，因为热恋中的人智商是最低的。恋人们往往会被爱情冲昏了大脑，以至于在别人上课的时候他们忙着赶写情书；在大家一起联欢的时候，他们匆匆离去赴约；在熄灯就寝之后他们仍迟迟未归。自然而然地形成了两人世界。一个初涉人生的既无经验准备又无精神准备的青年要同时挑起爱情和事业的两副重担是非常困难的。大学生恋爱后往往要挤掉大量的学习时间，学习成绩下降和同学间关系疏远是很普遍的现象。从主观愿望上来说大学生也想极力处理好这些关系，然而浇灌爱情之花是一种耗费心神的精神劳动，需要花费很多时光。大学时光是这样宝贵，如果暂时没有能力使爱情和学业得以完美的统一，一定不能轻易地射出丘比特之箭。早涉爱情的缠绵会在毕业时刻面临来自现实的严峻挑战。再没有什么事情比毕业更能让一个学生如此真切地体验到“摧毁”这两个字的含义。扭扭捏捏地“借半块橡皮”似的两小无猜，已经不会再发生在大学校园里了。每年一次的“散伙饭”时总能看到一些伤感的情景。

只有“会当凌绝顶”，方能“一览众山小”，爱情与事业是新世纪大学生腾飞的双翼。毕业时，让早恋的恋人亲自决定爱情的生死，的确是一件残酷的事情。

爱情是美好的，人生需要爱情，但人生更需要事业

真正的爱情能够唤醒双方内心沉睡的力量和潜藏的才能，因为它不但可以丰富人的社全怀需求，强化人的归属感，而且更能促进人的自我价值的实现，从而促进事业的成功；反之，成功的事业使爱情更加牢固、充实。大学是事业的摇篮，处理好爱情与学业的关系，不仅关系到大学生活是否充实，还关系到以后的事业是否成功，人生是否幸福。也就是关系到我们的人生。

正确看待我们心中的爱情。我们要明确作为大学生的主要任务是学习，只有学有所成，才能保持爱情的魅力。如果爱情第一，分散精力，甚至荒废学业，影响工作，影响与其他同学的团结，就会使爱情失去真正的价值，就可能遗恨终生。所以正确地对待爱情和处理好爱情与人生的关系是非常重要的。

当爱情与学业发生矛盾时，应理智地使爱情服从学业，保证完成学业。学业有成，莫愁前路无知己；学业荒废，爱情便可能随之飘去。肩负重任的当代大学生应处理好爱情与学业的关系，珍惜青春、把握青春，使青春更美好、更富有积极的意义。使自己的人生更加丰富精彩。

正确处理爱情与学业的关系

如今的大学校园里，恋爱早已不再“犹抱琵琶半遮面”了，爱情成了大学生们最为关注的话题之一。“卧谈会”上、餐厅饭桌旁、课间教室里，常能听到兴致勃勃的谈论。一些恋人花前月下，卿卿我我，成双成对地活动在校园里。

与此同时，恋爱问题又恰恰是大学生最感到困扰的问题之一，因为恋爱问题处理不当，导致当事人心理痛楚、一蹶不振，甚至引发精神疾病的例子在大学校园里时有发生。

A是一名大一女生，刚进大学时成绩非常突出。由于A活泼开朗，加上大学生活相对自由轻松，进入大学不久A就恋爱了。起初她的思想也非常明确，自己的精力首先要放在学习上，但随着时间的流逝，A的学习成绩却明显下滑。原因是自从恋爱以后，A开始变得魂不守舍，上课时满脑子都在想下课后和男友到哪里去玩，老师讲什么根本听不进去，下课后则忙于和男友逛街、购物，作业、学习之类的一概抛到了脑后。

许多大学生对待爱情与学业，常常是主观上学业第一，客观上爱情至上。他们大都没有忘记学业，总想把学业放在大学生活的首要位置。但是，这些往往只是大学生主观上、思想上的愿望而已。教育实践表明，真正在客观上、行为上能够正确处理好学业与爱情的关系的大学生为数并不多。更多的人是一旦坠入情网就不能自拔，强烈的感情冲击一切，厌学、早退、旷课现象增多，甚至造成多门功课不及格，不能顺利毕业，耽误了自己的大好前途。

老师建议：大学是人生的重要阶段，大学生要学会规划自己的人生，为自己的未来发展做好打算。

一、大学生应该把学习放在第一位，特别是在当前社会竞争日趋激烈，就业形势日益严峻的情况下，更要把学习作为大学的主要任务；

二、要树立正确的恋爱观，不要因为精神空虚或贪图虚荣而一时冲动，平时可多参加一些健康有益的校园文化活动，丰富自己的精神文化生活，在锻炼能力、展示自我的同时也能从一定程度上满足对情感的需要；

三、恋爱要建立在互敬互重的基础上，恋爱双方应该在学习上互相帮助，工作上互相支持，相互促进，共同进步。

正确处理大学生学业与爱情关系之必须

如何合理处理好爱情与学业的关系，使二者协调发展，是目前我国大学生普遍面临的问题之

一。正确处理二者的关系，不仅涉及到大学生自身学业的发展，爱情的顺利进行，更有利于大学生正确处理在大学阶段的学习和生活，对其将来走向社会及其人格的发展、人生观、价值观的树立都有极其重要的影响。

很多高校和大学生对这两者发展的问题没有给予充分的理解和认识，高校往往强调学生应该以学习为主，不鼓励甚至阻止学生的爱情观的建立和发展。从而在客观上造成大学生对爱情及其心理调适的正确方法的理解。

大学生往往对二者的协调发展处理不当，或者盲目听从学校或者师长关于学习第一性的教诲，从而对爱情敬而远之，甚至视而不敢见，甘愿充当“女人是老虎”中小和尚的角色。其实内心中对爱情的懵懂、向往与现实的冲突、矛盾愈发激烈，继而出现“虽然不想不看也不听，却陷入爱里”的情况，而一旦这些从来只顾学习，认为爱情是学习的后腿的大学生“学会相思，就害相思”，其结果必然导致其成绩下降，甚至不如一开始就鼓励他们正确对待爱情。很多大学生由于情感落差的出现，而又没有经历过爱情的历练和关于调整自己心态的锻炼，很容易导致爱情观扭曲、甚至影响其人格的正常发展。

还有一部分学生，由于过度向往言情小说、神话小说中关于美好爱情、完美爱情、惊天地泣鬼神的催泪爱情，在现实生活中盲目追求书上的种种情节，甚至在学习和生活中陷入对虚幻情节的不断想象中，不管何时何地，都陶醉于完美爱情的鲜花和阳光里，不能正视自我的存在和自身的价值的重要性，对自我形象认识不足，对自己的人生目标和学习目标认识不够，主观地认为自己处于二人世界中，大有“爱山压顶，牛犊不惧”之完美英雄本色，然而长此以往，事实是残酷的，必将被外界的压力所击垮，毕竟，完美的事物是不存在的，可能在蓦然回首的一瞬，突然发现自己失去的太多，收获的太少，学业荒废，爱情无果，到最后竹篮打水一场空。

因此，大学生必须正确处理爱情和学业的关系。正确处理爱情和学业的关系，并不是说一定要让这两者平分天下，用一半的时间学习，然后用一半的时间恋爱，这就犯了机械主义的错误。正确处理爱情和学业的关系，首先应该分别制定二者的目标体系。在自己心里对这两个目标体系有一个大概的掌握，大学毕业时，我的爱情要达到一个什么样的目标，学业应该怎么样，我所渴求的爱情到底是一个什么样的性质，恋爱对象应该是一个什么样的类型等等。然后就应该根据目标制定详细的行动计划，比如我应该在什么时候学习，找一个什么样的恋爱对象，和我一起将爱情进行到底。然后应该权衡一下，自己应该在什么时候学习，什么时候恋爱，才能种瓜得瓜，种豆得豆。

总之，两者既不能偏向，也不能奢求太多，争取使二者达到一个和谐发展，同时学会与他人沟通，自我反思相结合，及时调整学习目标和爱情目标，从而达到爱情和学业和谐发展、共同进步的美好境界。

第五篇：怎样处理好与老师、同学的关系

怎样处理好与老师、同学的关系

一、如何与老师处理好关系

师徒如父子。有人说老师是人生的“第二父母”，可见，处理好师生关系的重要。要处理好与老师的关系，我们还是先来了解一下老师的普遍心理吧：

(1）最大的快乐是看到自己的功劳：教学成果、班级团结有序、教学受到同学欢迎等。(2)最渴望的是得到同学的尊重、信任和亲密感。

(3)学生在老师眼里永远是孩子，尽管你个头可能比他高.（4）乐于奉献，决不会讨厌追着问问题的学生，你的进步就是他最大的快乐。（5）总是期待着每个孩子的健康成长。太急了，就发脾气，恨铁不成钢。

（6）不记“仇”，好面子。同学诚心诚意说声“对不起”就满足，笑容满面，以后对你会更好。

（7）对于不是“好”学生的学生的进步更加关注和珍惜。8）老师也会钦佩优秀学生并引以自豪。（9）老师也有缺点和不足，希望同学谅解。

（10）没有尽职，没有处理好事情，就会出现自责和内疚感。了解了老师的心理，我想同学们会明白老师的拳拳之心，也该知道学会尊重老师，尊重老师的劳动，用感恩的心对待老师。

为进一步密切师生关系，建议同学们在一周内做四件事：

（1）见面一定要问老师好，尤其是对关系不好的老师；（2）帮老师做一件事（倒杯水、拿一下东西等）；（3）请教老师一个问题；

（4）尽量认真上好每节课，完成每次作业。这样做一是表明你对老师的尊敬，再一个表明你的学习态度。当然作为后进生来讲，成绩不可能一蹴而就，但生命不应该被虚度，能学多少是多少，要尽力去做。

二、如何与同学处理好关系

一是摆正自己的位置，克服以自我为中心。

二是“已所不欲，勿施于人”，学会尊重、学会宽容。每个人都渴望受到尊重。若想得到别人尊重，首先考虑一下我们是否尊重了别人。我们尊重别人，别人才会尊重我们。如果同学对你有意见，不妨反思一下，我们是否打扰了他人的学习和休息，别人正在专心学习，你在旁边说话；同学正在午休，你在那喧哗，这肯定招人嫌。给同学起侮辱性绰号、口吐脏话甚至骂人父母，这都会引起反感。要尊重别人的人格、习惯、兴趣和爱好。同学交往中难免会遇到一些不愉快的人和事，要学会宽容，学会克制、忍耐。有时候你和一同学说话，他的语气很不耐烦、很不友好，我们不妨想一想：也许当时他的行为“事出有因”或有“难言之隐”。或许刚刚的考试他考的不好，心情沮丧；或许他的身体不太舒服；也或许家里出了点事，正烦着。“金无足赤，人无完人”，人都有缺点，都会犯错误，当我们一不小心犯了错，也会渴望得到谅解。要懂得“忘记过去，放眼未来”。宽容便是以一种充满善意，相信未来的心态对待别人。我们一旦有了宽容大度的胸怀，能将心比心，宽容他人的过失，必将得到他人的理解和尊重，我们自己也会感到幸福。

三是主动热情，待人真诚。主动是一种礼貌礼节，有“礼”走遍天下，当你与人相逢时，主动问一声好，主动打一声招呼„„这样会使人产生友好感，增加交往吸引力。实践证明，主动热情得不到相应回应的情况极少，主动热情交往不但不会使我们“低人一等”，反而会收获更多友情。

四、处理与同学的矛盾时要三思而后行。如果与同学出现矛盾或冲突，处理时一定要先冷静，做到三思而后行：一思值不值，二思这样做的后果是什么；三思有没有更好的处理方式。

建议一周内做好四件事以建立良好的同学关系：（1）学会见面时对同学微笑。（微笑代表乐观、友好，这样的人都会喜欢结交。）（2）不讲脏话，一天至少用一次“谢谢”或“对不起”。（这表明你很有修养。）（3）给同桌讲一个自身经历的趣事。（“远亲不如近邻”，这有利于拉近同桌的距离。）（4）学会赞赏同学，多给同学找优点。（如给同桌找五条优点。没有一个人不喜欢别人的赞赏，这会增加好感，而且有利于你学习借鉴他人的长处。）

在他空闲时和他聊天。发现他的兴趣爱好，然后自己去学习他所感兴趣的东西。慢慢的和他聊他所感兴趣的东西，向他请教，让他有机会表现自己。接下来想办法让他对你所擅长的东西感兴趣。引起他的好奇心，掌握好尺寸适时教他。慢慢熟了以后，就要试着去关心他，是出于朋友的关心，千万不要表现出自己喜欢他，不然会很被动。学会倾听，倾听他的故事，帮助他疏解心情，他会觉得离善解人意，哪个男生不喜欢善解人意的好姑娘呢？慢慢的他会对你有所依赖。接下来适当的减少联系，吊一下他的胃口，这样他会更加想你。适时的再联系他。在他喜欢你以后，你再稍微表现出对他的好感。

得先知道他喜好，喜欢的颜色、喜欢的女生类型、喜欢的风格、以及他的爱好、理想....然后让自己往他的理想情人方向靠拢。

男生暗恋女生的50条表现： 1.会经常偷看你.2.会在人海中努力寻找你的身影,找到了才安心(你可以在一个你经常出现的地方<他也知道的>,故意躲起来,看他的目光是不是寻找一个人.是的话那就八九不离十了)

3.会经常和他的朋友走在一起,让你觉得他的人缘很好.4.你拜托他的事,即使很难,他也会尽力去做.5.当他在路上碰见你时,会很惊喜,然后低头走过.(一般都会这样)

6.同样,当你走过他身边时,他也会低下头,不敢看你.7.他会努力在你面前展示自己的才华.(幽默、搞怪、运动能力等)

8.你送他东西时,他会非常开心.然后一直珍藏它.9.看见你笑时,他会很高兴.10.放学了,他会等着你下课,而且会不由自主地和你走一样的路.(因为他想知道你的家住在哪里)

11.路过你家时,会不经意地看一两眼.(是不是每个男生都这样,我就不知道了)

12.当他看见你和别的男生正在聊天时,他会装作莫不在乎的样子,但是会目不转睛地盯着那个男生看.被你看到时,他又会迅速地把头转到另一边.(如果那个男生不是他的好朋友,他是绝对不会理睬他的)

13.当他听见你提到另一个男生的名字时,他会很沮丧.(沮丧你在乎的不是他)

14.他害怕让你知道他喜欢你,所以很多时候都会表现出不喜欢你的样子.15.他会在你难过时,想尽一切办法让你开心.16.当你靠近他时,他会马上回避.(不是所有男生都是这样的)

17.你开他玩笑时,他绝对不会怪你,反而在心里偷着乐(他高兴你心里面有他).18.当你不舒服时,他会四处打听好的药方,然后告诉你.19.你在的时候 会故意大声说话 为的是引起你的注意

20.他会留心你的一举一动

21.不敢和你对视，回避和你说话，但是眼睛老是在偷偷瞄你。看见你会有心跳的感觉，会为你紧张！你的事情他总想知道

23.看见你在笑

自己也会莫名其妙的傻笑

看见你难过

自己心里也会浮现出悲伤

24.每次早来学校 都希望能看见你 然而你不在 心里会变的空虚 25.有意识无意识的会去习惯你的动作

26.会特意的想接近你 想了很久想出来的理由 在心里想了一万遍 才敢跑过去和你说几句话 甚至还不敢和你说话

27.你在的时候 他会故意大声说话 为的是引起你的注意 28.看见你和别的男生打闹 心里就是怎么的不怎么舒服 会特意的躲避

29.总是希望自己能帮上你什么 每次你有事找我帮忙 心里总会有幸福的感觉浮现

30.当别人问他是不是喜欢你的时候 我总会特意的回避 说他和你不可能什么的` 从来不会否认 也不会肯定

31.希望你能在他的视线之中 永远不要消失 希望你能过的比他的好 能得到幸福

32.没事找事干啦有时候会一直看着你 你一抬头他又装作在看风景

33.没事瞄你，当面不说话，假装看不见

34.在你的面前会表现得特别活跃.35.你一上Q,就会很兴奋,希望你能主动和他聊天,为此会向上天祈求千百遍;当你下了线,心情就会变得很不好.36.你的许多话语，包括其中的语气词他都记在心里。

37.面对你的时候总是那么的拘谨，不象平时那样健谈，幽默！

38.对着你的时候十分羞涩，很常笑

39.你总是会捕捉到她的眼光，当四目相对时，他却来不及躲闪

40.从不敢主动和你说话，有时还会脸红。

41.从你面前走过，装做不理不睬，看不见你。

42.几个人单独在一起时，会很尴尬，他会不由自主的做一些动作，例如：玩手中的东西，摆弄饰品。

43.在她经常出现的地方，你会不断的寻找着她的身影

44.当她就坐在你的面前，你会装作很冷漠，把视线转向其他地方。当做不认识她一样

45.你会经常做一些比较会引她注意的举动

46.如果她在你的面前，你会不停的把眼神瞄到她的身上，但是当她回过头来，或者发现你在看她时，你会马上收回眼神，甚至好长一回都不敢看她

47.她低头时，你与她插肩而过时，会把脚步放的好大声

48.她在面前，你和你的朋友会讲话的好大声。

49.她在你的眼前，虽然很想站在她的视线中，但是因为胆怯，而出现在她视线后，又站在了她视线不到的地方。

50.当发现她在看你后，你会很严肃的看着前方，虽然很想与不认识的她讲几句话，但是就是没有勇气，只能装的冷冷的。

女生暗恋男生的50条表现： 喜欢看看他（如果是同班或者同校的话，就是经常在他的教室前出现。不同校的话，就喜欢看他的照片。）很神经制，对他不是特别好就是又打又骂。看他的眼神和其他男生不同。经常会梦到他。打开手机，希望收到的第一条短信是他发来的。去关注自己平时不注意但是他喜欢的东西。在意他对自己的言行。手机里全是他的短信，因为舍不得删。不论是有话说还是没话说，都会和身边的朋友提起他。不论是醒着还是睡着。满脑子都是他。有专门只对他做的动作。打听他喜欢的女生类型，然后努力改变。总是想让他看见自己，想吸引他的注意。有一个专属的代号给他，而且不想说给别人听，不是像外号一样众人皆知的，是有些自私的，亲昵的称呼。在人群中你想知道你在哪里 装作不在乎,却一直注意着,不会看你,眼睛却会偷偷看你,一旦和你目光对上,马上转移, 和朋友说起你,假装不在乎,时时注意你的一举一动, 有你在的地方会和平时不一样 会在他的面前装作是个好女生经常注意你，会打听你的消息，和你说话会害羞，和你打闹，和其他男生搞暧昧，引起你注意

20.当你惹到她的话,她会故意骂你

21.当你做事时,她喜欢和你作对

22.当听到你的消息时,她会从另一些方面来了解男生

23.当她看不到你时,心里十分着急

24.当你和她说话时,她会故意爱理不理

25.当你有一点成绩时,她会为你感到开心

26.当你难受的时候,她会讽刺你(其实是关心,只不过出发点不同)27.她喜欢接近你周围的朋友,来打探你的消息28.她有时会看着你发呆,当你发现时,连忙低头

29.当你受到批评的时候,她心里滋味也不好受,但口头却说活该30.她会接近你和你一起评价周围的男生,并夸赞其他男生

31.他生病了你会很难过，他高兴的时候也跟着高兴。他遇到困难会帮助他，还会默默地为他做一些事

32.在别人和你的面前是两个不一样的人

33.总是想让他看见自己，在他面前喜欢打扮了，有些小别扭，因为想吸引他的注意

34.早上，在教室门口，就会不由自主的想到他，进了教室，总是先用余光扫一眼他的座位，看他在不在。

35.听讲时，会突然想起他，然后一直走神。

36.跟他聊Q时，总是找些事情，然后第二天能跟他说几句话。

37.升国旗或体育课站队时，总是喜欢站在他的旁边或后边。然后用余光一直盯着他。看他的一举一动。

38.看到他跟别的女生打闹时，特别是自己的好朋友，会很伤心。心里扭成了疙瘩，然后不去看或者离开。

39.他跟我说话时，总会装作很不在意。其实心里紧张得很。40.当他说我跟别人的谣言时，会很生气。但又不好说出来。

41.你宁愿品尝看着他与别人幸福时的淡淡的或着浓浓的酸涩，也不愿意尝试告诉他你的心意，或者说，不敢尝试。42.他的名字成了你电脑和手机输入法里的固定搭配。

43.关于他的事情会特别在意。总觉得自己很了解他。其实并非如此。

44.对于他的每一个举动都会思考老半天，看是不是在暗示着什么。

45.总是在说到某一句相关的话，听到某首有所深意的歌，看见某个有点关联的景象时想起他。

46.很想见到对方，可是真正见到对方时常又会不知道怎么办，手足无措，甚至做出许多反常的举动。

47.一上Q，总是先看看他的头像亮没亮。若亮，则故作矜持，不找他。但一会实在憋不住了还是会找他。若不亮，则立刻丧气了，很不开心。

48.会一遍一遍的去他空间，他的每一篇日志我都会留言。而且会一遍一遍的看。希望能看出点蛛丝马迹。

49.看到他把我删了，会哭。会躲。过一段时间在把那串背的滚瓜乱属的QQ加上。

50.极度想告诉对方自己的想法却缺乏勇气，因此导致抑郁。