寸草心当报父母恩

第一篇：寸草心当报父母恩

寸草心当报父母恩

李佳瑶

中国有句古话：百善孝为先。意思是：孝敬父母是人类的第一美德。几千年来，这一美德塑造了不少杰出人物，熏陶着世世代代的华夏子孙，他们的故事被载入史册，至今流传。

古有“香九龄，能温席”的故事，讲的是一个九岁的小孩名叫黄香。家里生活艰苦，在寒冷的冬夜，为了不让操劳一天的父亲睡觉时感到冰冷，他总要先到父亲的房间铺好被子，然后用自己的身体去温暖父亲的被窝，也用自己的孝敬之心，温暖了父亲的心。由此得到了人们的称赞“温席的黄香，天下无双”。

而今，一个个“最美孝心少年”也被推上荧屏，传为佳话。他们的故事传遍大江南北，感动了成千上万的中国人。6岁的小黄凤家里生活艰苦，天有不测，造化弄人，面对脊椎断裂的爸爸，再加上妈妈的离家出走，她一边努力学习，一边用她那柔弱的肩膀支撑起这个家。尽管再苦再累，她的脸上却时常挂着微笑„„

逆境中的孩子早当家！他们虽然年幼，却懂得体贴，懂得孝顺，懂得分担，他们就是孝亲敬长的好榜样！

如今的我们成为幸福的一代，沐浴着家庭的温暖，享受着父母的关爱。我们的父母在外辛苦打拼，为改变家庭经济，提高生活质量，他们任劳任怨。我们的父母在家细心照顾我们，为了孩子健康成长，操碎了心，他们无怨无悔。

面对父母、长辈为我们所做的一切，我们以为这一切都是理所应当的，我们心安理得地接受着这一切。许多案例反映出：当下的青少年不理解父母的苦心，不在乎父母的感受，不认同父母的教诲。性格叛逆的有，离家出走的有，甚至以极端方式结束生命的也有„„父母把心都操碎了，我们却把他们的心伤透了。这些表现都表明我们正在丧失中华民族的传统美德。

同学们，传统美德，孝亲敬长，我们有义不容辞的责任。学会照顾自己，减少不必要的担心；学会料理家务，减轻父母繁重的担子；学会关心长辈，送一句问候，递一杯热茶，揉揉肩，捶捶背，细微的举动足以让他们感到无比欣慰。告别刁蛮和任性，远离危险和伤害，不让父母因我们而烦恼、担心和难过。这就是对父母最大的孝顺。

“谁言寸草心，报得三春晖。”让我们用寸草之心，孝敬回报我们的父母，让我们一起携手，相伴美德，争做孝心少年！

第二篇：《寸草心报春晖——感恩父母》

《寸草心报春晖——感恩父母》主题班会教案

一、教学目标：

1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。③使学生认识到孝敬父母的必要性。④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离

3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母

二、教学准备：

1.通过各方途径收集父母与孩子的照片。

2.收集相关感恩父母的视频，事例

三、教学过程：

第一乐章：感念亲恩

（一）观看图片导入主题

播放事先就已经准备好的图片，我们把父母养育孩子的过程层层深入的展开，让学生了解父母养育自己的过程。

（学生观看图片环节）

A：从大家所看到的连贯图片来看，组合而成的是父母亲用爱从小养育我们的点点滴滴。

B:每一个片段中所蕴藏的故事都浇灌着父母一生的爱，串联起来，编辑而成的是一部感天动地的历史史诗。

B： 没错，我们今天为大家准备的主题班会是：

AB：《寸草心报春晖——感恩父母》

A：有一位诗人曾经说过这样的一句话：“世界上最伟大的爱是母爱。”因为伟大是来自于无私的，它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情，是无私的爱一直沐浴着我们成长。

B：也有人常唱：世上只有妈妈好，温馨而朴实的歌声伴随着我们成长，一路走来，都铺满了爱的足迹。

A：那现在请大家一起来欣赏一下的这个视频，它刻画的也许是你与父母一起走来，走去的人生路。

（二）观看温馨视频

A：大家欣赏完以上的那个视频后，有着什么样的想法呢？

（学生交流分享环节）

A：确实，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后，自己也徐徐地老去。

B：也许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子，帮不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上依然能够绽放笑容；因为在他们的脑海里还一直珍藏着与你们相亲相爱快乐的每一天。

A：那么现在由我们来播放一段音乐，请大家闭上眼睛，让大家在音乐中体味过去，追忆与父母相处的一些难忘的以及快乐的事情。

（三）体验式音乐环境联想

B：大家从刚才的那一片宁静中，一定回忆起很多跟父母之间的事情，现在就不妨拿其中的一件出来与大家分享一下。

（学生交流分享环节）

A：很感谢刚才的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的B：我们无法用普通的语言来表达自己心中的那份沉重的爱，让我们尝试用诗来歌颂父母，让自己的情感在诗乐篇章中缓缓流出。

A：下面我为大家被了一首诗词，现在想请一位同学融入自己的感情来朗诵一番。

（四）凭诗寄意露真情

B：十分感谢以上两位同学声情并茂的朗诵，尽管他们的风格各有差异，但我想其中不变的是他们的那份真情与真意，让我们再用热烈的掌声感谢刚才的两位同学的朗诵。

第二乐章：孝敬父母。

A:我曾听别人说过这样一句话.他说：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成才成长，也伴随着父母的徐徐老去。

B：通过图片与视频，我们能感受到父母的前半生为孩子的无私与伟大，在父母的呵护中长大的我们又该什么时候才开始还以父母后半生的幸福与快乐呢？那现在请大家观看以下的两个事例，希望对你们有所感悟。

（五）事例分析交流

（孩子孝敬父母动人故事）

A：以上的两个事例就发生在我们身边普通的家庭中，他们的故事似乎与能安然上课的在座的各位相差甚远，而实际上，事例中的主人公却与大家有着相仿的年龄。

B：那么，接下来，我希望大家是可以联系实际，用一张白纸，写上你们相对父母说的一句话和你打算从生活以及在长远的计划中孝敬自己的父母的行为。

（六）予父母的一句话

（书信交流环节）

A：从大家所写的只言片语中，我已经感受到你们的心意与诚意。

B：我希望大家写在纸上的那一句话不要成为空话，那一个行动不要成为空想，感恩可以从身边做起，也应该从现在做起。

A：孝敬父母是一种美德，也是一种行动。他的本质是没有对与错之分的，但却有着方法是否恰当的区别。以下有几个孝敬父母的事例，请同学们分组讨论一下，那些事例是你所认同的，为什么？哪些事例是你们不赞同的，那又是为什么？

（七）小组讨论分析案例。

（小组代表发言分享环节）

B：从刚才的几位代表的发言来看，大家对于孝敬父母行为的选择都有了一个较为清晰的理解了。

A：其实，父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，同样的，作为学生的我们，也不可能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的大事。感恩只需我们从父母的生活细节中做起。以下是我为大家所收集而来的一些感恩细节，希望是对大家有所启发。

（PPT展示感恩父母的生活小细节）

现在就让我们共同用心去歌唱这么的一首歌《感恩的心》，寄去我们对父母亲深深的祝福。

（八）集体合唱《感恩的心》

十、教师总结：亲爱的同学们，通过今天的《感恩父母》主题班会，我感受到了你们父母对你们的关爱和深深情感，也感受到了你们对父母深厚的感情，就班会上的只言片语是道不尽大家对父母永恒的爱的，无论自己现在是身处何方，身居何职，都要在实际中践行着孝敬父母的诺言。因为有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以趁我们父母还健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们是等值的，因为——孝心无价！谢谢大家，今天的主题班会到此结束。

第三篇：《寸草心——感恩父母》主题班会

《寸草心——感恩父母》主题班会

活动简介：以学生感悟亲情，理解亲情，学会感恩为中心，通过欣赏诗歌朗诵、感恩问卷调

查、述说成长足迹、欣赏小品，反思自我、回报亲情等活动对本班学生进行亲情

方面的教育。

活动目的：1.使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。让学生学会如何去理解父

母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴做起，以实

际的行动来回报父母

2.丰富学生的情感生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲

人、对他人的感情。

活动参与者：陈清清杨锦霞（主持人）全班同学

活动时间：2010年12月8日上午第三节

活动地点：茂港一中初一（1）班教室

活动过程：

（班会正式开始前播放音乐《念亲恩》，主持人在音乐声中入场）

主持人（陈）：一曲《念亲恩》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。

主持人（杨）：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，都离不开父母的呵护、教诲、影响和扶持。

主持人（陈）：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透这父母的殷殷心血？

主持人（陈）：是啊！父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情。作为子女的我们，大家读懂这份感情了吗？

主持人（杨）：感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义。然而，在我们的身边却存在着无限的恩情需要我们去感受、去回报。今天，就让我们一起来感“父母之恩”，我宣布“寸草心”——感恩父母主题班会现在开始！

一．欣赏诗歌朗诵《妈妈，您是我的最爱》（）

（杨）：下面请欣赏诗歌朗诵《妈妈，您是我的最爱》，让我们以热烈的掌声欢迎同学。附：一个人的诞生

两份满心期待的祝福

三月春晖的伟大

妈妈您是我生命中最亲密的爱

温馨温暖温存着

春意盎然是充满母爱的五月

妈妈您的笑容是我一生中最大的幸福

日月轮替时光无情地刻画在您额头上

我永远也报不完妈妈您给我的无私奉献的爱

妈妈您的健康、快乐是我一辈子最大的愿望

妈妈我要用十二万分的爱

对您真情告白

妈妈我爱您

二．问卷调查

（陈）：让我们以热烈的掌声感谢何梦琼同学为我们带来的诗歌《妈妈，您是我的最爱》。那么，同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面请同学们举手回答以下的问题。

1.你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？

2.你知道父母的健康状况吗？

3.你知道爸爸、妈妈最喜欢的东西或者是最喜欢吃的食物是什么吗？

4.你会为父母做家务活吗？

5.你知道爸爸、妈妈对你的希望是什么吗？

6.你知道每年5月的第二个星期日是什么节日吗？

7.你知道每年6月的第三个星期日是什么节日吗？

总结：根据对同学们调查的具体情况做总结。

三．我的成长足迹

（杨）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春牙才会开花；我们的成长离不开您啊——亲爱的爸爸妈妈！

下面请大家讲述一下在我们的成长过程中，父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。

在同学们发言后总结：我们的成长凝聚了父母无穷的爱，感人的故事勾起了我们的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中。

四．欣赏小品，反思自我（、等同学）

（杨）：刚听了同学们的发言，不难感受到父母对我们的是无私的爱。可是，有时，我们会把妈妈的“叮咛”当作“唠叨”，把父母的“期待”当作“压力”，甚至，有时候，我们总对父母的“忠言”背道而驰；我们总把父母的教诲当作是危言耸听；我们总对父母的“关心”不屑一顾。下面请欣赏小品《“唠叨”妈妈》，有请、同学）

反思自己的思想和行为，进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。

（陈）：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾。十三岁的我们，幼稚与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情，就如小品中的人物一样。同学们，现在我们来看看自己吧，来反思一下自己的思想和行为，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？现在请同学们结合自己的实际情况，谈谈我们应该怎样理解父母对我们付出的那份苦心、那份关爱。

五． 回报亲情

（杨）：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的；一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。下面请同学们欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，来感悟、体验一下我们对妈妈的那种深深的情怀。

附：《烛光里的妈妈》

妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花.噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊印着这多牵挂.噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔,妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华,妈妈呀,女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏,噢妈妈相信我,女儿自有女儿的报答.（陈）：听完了《烛光里的妈妈》，大家内心是一种什么感觉？我相信，大家内心对妈妈的那份情怀更深了吧！好！那我们该如何报答父母呢？该如何把对父母的那种深深的情怀用自己的行动表达出来呢？下面是自由讨论时间，大家分小组讨论一下，时间为3分钟。（引导学生回答：应用优秀的学习成绩来回报父母的爱）

六． 总结

通过今天的主题班会，你是否读懂了父母的恩情呢？你是否懂得珍惜自己现有的一切呢？你是否懂得规划自己的未来呢？希望大家能通过今天的班会，对自己的思想、行为、学习方面都能做一个总结。

十三岁，是人生的一个转折点，从此，我们告别了童年步入青年，告别了红领巾佩戴上团徽，开始我们人生的一个新的征程。人生如台阶，我们站在了十三岁的台阶上，我们要思考父母的养育之恩，回忆个人十三年来的成败得失，设计自己的人生之路，规划个人的未来之道，学会感悟人的生命价值。我们每一个人都要有一颗感恩的心，当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。感恩，它不是一种简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界；感恩也是一种生活的智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点！每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，我们的生活也正因有了爱心、孝心和感恩而精神起来、生动起来！心存感恩，回报他们。

七．宣布活动结束

（杨）：非常感谢陈老师的讲话，相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心

里一定会有很多很多的感触。

（陈）：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。（杨）：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为

儿女撑起一片晴空。

（陈）：我们的班会就要结束了，现在，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：

“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”

（杨）：感恩是一杯美酒，（陈）：感恩是一曲颂歌。

合： 让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！

（陈）：现在，我宣布初一（1）班《寸草心——感恩父母》主题班会到此结束！

第四篇：寸草心.感恩父母主题班会

寸草心·感恩父母

高岭小学三2班 陈亚美

一、背景：

如今的小学生不知父母的艰辛劳累，不知父母的希望和期待，埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，更不知道如何去感恩父母。

二、班会目的：

1、了解父母之爱，感受父母之情，体验父爱、母爱的无私伟大。

2、学会理解父母，孝敬父母，以实际行动去感恩父母。

3、树立知恩图报的人生观。

三、班会形式： 通过“知恩”、“悟恩”、“报恩”三个环节，围绕“感恩父母”这一主题，利用多媒体手段穿插感恩录像，图片，诗歌朗诵，歌曲等，使学生在欣赏、讨论、启发中受到教育。

四、活动准备：

1、多媒体课件。

2、搜集有关感恩父母的歌曲、图片、故事、诗歌等。

3、组织学生准备歌曲、诗歌、故事、小品等。

五、活动过程： 主持人（合）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!”。“寸草心·感恩父母”主题班会现在开始！

主持人（男）：第一章：知恩

一、主持人（女）：

有这样一个故事，妈妈说：“儿子，妈妈多会儿能吃上一顿你给我做的饭啊”？儿子说：“妈妈，等您老了，我天天做饭给您吃”！可是，子欲养而亲不待，当儿子的怎么都没有想到，等他第一次做好饭菜等待妈妈回家时，这顿午餐妈妈却只能在天堂享用。请看视频：“天堂午餐”。

主持人（女）：“视频看完了，同学们，故事的内容你们都看懂了吗” “那哪位同学给我们大家再简单地介绍一下刚才短片的内容，同学们可以自由发言。” 现在请班主任老师点评。

主持人（男）：这个视频只有短短六分钟，但它感动了成千上万的人，我想我们班同学感受也一定非常多，大家讨论一下。

现在请各小组同学说一下自己的感受。

现在请班主任老师点评。

二、主持人：（女）：是谁，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭？那是我们敬爱的父母。

（男）：是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步?那是我们慈爱的父母。

（女）：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。（男）：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。（女）：是呀，正因为有了父母的爱，才使我们健康、快乐、幸福的成长，请听银河星小组的同学为我们带来的歌曲“妈妈”。

主持人（男）第二章：悟恩

第一小节：回忆父母的爱 主持人（女）：现在请同学们回忆一下，我们的妈妈都为我们做过哪些让我们感动的事。大家可以自由发言。

现在请班主任老师点评。

主持人（男）：第二小节：诗朗诵

主持人（女）：下面请听雅思小组的同学们给我们带来的诗朗诵《感恩父母 感谢生活》。

附：《感恩父母 感谢生活》。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是——“爸爸“ 它就是——“妈妈”。妈妈的手粗了，是因为他把温柔的抚摸给了我。爸爸的腰弯了，是因为他吧挺直的脊梁给了我。妈妈的头发白了，他把美丽的黑发给了我，爸爸的皱纹深了，他把美好的青春给了我。

是啊，父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

如果说父爱是一片海，给了我们一个宁静的港湾，那么母爱就是船，载着我们不断成长。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

可是，聆听着妈妈殷切的话语，面对着爸爸深沉的目光，我们早已认为理所当然，甚至有点厌烦。

因为我们不懂得唠叨里饱含着关切，不理解眼里目光中深藏的慈祥。今天让我们一起说声谢谢，谢谢你爸爸，谢谢你妈妈，谢谢你们让我们过上幸福的生活，谢谢你们让我们无忧无虑的成长。

我们在灿烂的阳光里欢歌笑语，我们在无私的关爱下茁壮向上。主持人（男）：第三小节：小小故事会

主持人（女）：下面，由超越小组的同学给我们大家讲述一个真实的发生在汶川大地震中感人故事：《最伟大的母亲》。

黄玉坤：我们大家一起来看看大屏幕上的图片：图片上的孩子只有三、四个月大，而他的母亲还没来得及听他叫一声妈妈，就永远离开了自己的孩子。他的母亲是被大地震时垮塌下来的房子压死的，抢救人员发现她的时候，透过废墟，人们看到了她死亡时的奇怪姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，然后人们发现了这位母亲身下还有一个活着的孩子，在经过一番努力之后，救援人员在她的身下抱出了包在小被子里的孩子，因为有母亲身体的庇护，孩子毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，脸上非常的恬静。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。

主持人（男）：这就是最真挚的母爱，这就是最伟大的母爱，这就是最无私的母爱。

主持人（女）：因为有爱，母亲忘了自己，因为有爱，母亲谱写着这世间伟大传奇。

（合）让我们向大灾难到来时这位最伟大的母亲致敬，我们也相信母亲的爱会永远陪伴那个孩子的一生。

（女）：请班主任老师点评。

主持人（男）第三章：报恩

一．主持人（男）：滴水之恩当以涌泉相报，父母恩比天高，小羊有跪母之意，鸦鹊有反哺之情，我们应如何报答父母、关爱父母呢？请各小组自由讨论。

主持人（女）：下面请同学们说说在以后的生活中我们应如何关爱父母。

现在请班主任老师点评。二．主持人（女）：下面请欣赏小品“在家做个好孩子”，三．主持人（男）：感恩父母，从我做起，从今天做起，下面请全体同学起立，让我们一起发表感恩誓言。（主持人领读，学生作宣誓状）（合）：亲爱的爸爸妈妈: 从现在开始，在思想上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，我们绝不辜负父母心。

四.主持人（女）：下面有请班主任陈老师做班会总结

总结：“谁言寸草心，报得三春晖”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢他们给予我们的点点滴滴。最后，请同学们跟我一起来演唱一首手语歌曲“感恩的心”，来结束今天的班会。

视频中出现《天堂午餐》的画面，《感恩的心》音乐响起，师生齐唱手语版《感恩的心》。主持人（合）：寸草心.感恩父母主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学。

第五篇：报父母恩,传中华魂

中学组征文：

报父母恩，传中华魂

作为一棵小树，它懂得感谢土地，因为土地养育了它；作为一只小鸟，它懂得感谢天空，因为天空给了它自由；作为一条小鱼，它懂得感谢大海，因为大海给了它水源…而我们作为一个孩子，也应该懂得感谢自己的父母，因为他们给了我们宝贵的生命。

亲情、友情、爱情，情情入心；父母、朋友、伴侣，人人可爱。热恋中人轻轻的一声，或深深的一句“我爱你”，可以让你感到海阔天空，泪光闪烁。但又有多少人会对父母说声“我爱你”呢？

前些天，班主任老师给我们留了一项看似简单的作业――向自己最亲爱的父母说一声“我爱你”。我的爸爸由于长期在外地工作生活，除了过年过节回家及特别情况回家，爸爸与我只能电话联系。

“写一会儿作业就起来活动活动，别老跟那儿坐着。”

“脚还疼不疼了？骑车走路时都要小心，别再把脚弄坏了。”

“你姥姥、姥爷最近身体还好吗？有空儿帮他们干点什么。” 这三句话是每次父亲打电话时必说的。尽管他知道我喜欢一气儿把作业都做完再忙别的；尽管他知道我起床晚还不抓紧只能靠路上的狂飙才能保证不迟到。年少不更事的我更是很不耐烦地回答说：“作业那么多，写一会儿歇一会儿要写到什么时候？”“不疼啦不疼啦，我以后会小心的！“姥姥、姥爷还行。你自”己在那边也要小心身体。没事就这样啦，挂了！“啪”的一声电话” 就被我挂掉。因此，有时接听老爸的电话很不情愿。

这天晚上，我在老师的鼓励下，不自信的向我很少感谢的父亲说了一句：“老爸，我爱你！”我能感受到，父亲那时心中的无比激动与喜悦，说：“元元，我也爱你！但这话以前我从来没有说出口。”就这么简单的一句“我爱你”，胜过了泛泛的物质，超越了默默的祝语。

人在慢慢长大，也在慢慢忘却许过的诺言，叛逆的心把一切亲情风化、磨蚀。容易忘却的你，或欺骗良心的你，为孩提时的诺言而嗤之以鼻；为了达成自己的心愿，有意无意地做出令父母伤心的事，并为之寻找种种不堪一击的借口或理由。你可以把自己的许诺、借口置之度外，感觉心安理得，可你又怎能无情的淡忘父母殷切的目光，谆谆的教诲，你生病时父母那焦急的眼神和忙碌的身影？

每个人都要怀有感恩之心，不要以为父母把自己抚育成人是理所当然的，天经地义的；不要漠视父母辛劳的背影，不要充耳不闻父母的絮絮唠叨，不要为自己的“吝啬”让父母不能满足自己需求而心生怨恨。其实父母是天底下最伟大的人，他们的辛酸与苦楚，他们的汗水与心血，都在任劳任怨的为了子女。

如果你知道有些事情需要做的话，千万不要等。抓紧时间去干你需要干的事情，现在就行动！对于那些迟迟不敢表达对父母的感情的子女，赶快说出你的爱。因为年轻的你可以等待，但岁月会带走父母的年轻。因此，年轻的你要抓紧时间对父母说一声：“我爱你！”不要羞怯，说出一句有时可以胜过千言万语。不要等到一切尘埃落定，才感叹：“此情可待成追忆，只是当时 已惘然。”

出门上学的你不要头也不回的离去，记住转身向父母挥挥手，那是一种对父母的致敬；父母牵挂的你要常常与他们聊天，向他们倾诉学习、生活的感受，让他们不会感到孤独，那是给父母的欣慰；父母生病时，你为他们端的一杯水，说的一句话，那是对父母的最大的感恩。

母爱似水一般柔和，温和而细腻；父爱如山一般雄伟，深沉而伟大。我们从小就在父母的臂弯下长大，如今，我们就要陪伴在父母的身边，让他们安详地度过后半生，不让他们感到孤独。我们应懂得感恩，感恩所有为我们付出的人！

有多少爱可以重来？要及时勇敢地说出你的爱，要知道“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”。传承中华美德从孝敬父母开始吧。