孝—主题活动

第一篇：孝—主题活动

“孝”在我心中

一、活动意义

现代社会，新学期里，学生初来学校报到，父母提着很重的行李袋，而学生往往只拿一些简单的行李。很多父母面朝黄土背朝天辛勤劳作，就是为了孩子能顺利完成学业，做个有用的人。年轻的妈妈总牵着幼小孩子的手不不厌其烦地教他学走路„„而我们为父母做过些什么呢？为了加强学生与父母间的沟通，唤醒学生沉沦的孝道，特开展此次主题班会。充分调动每一名学生的积极性和参与意识，增强学生与父母间的交流，提高学生的孝顺之情，明确自身的责任与价值，从不同层次和角度去认识孝顺父母的重要性与必要性，做一个孝顺父母，有责任心的社会主义人才。

二、活动目的1.使学生知道孝敬父母是中华民族的传统美德。

2.有目的地对学生进行养成习惯教育，即懂得孝。

3.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起、从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

三、活动重难点

懂得孝敬父母是子女应尽的义务，也是在家庭中的道德规范。

四、活动形式

学生讲故事说感受和学生相互交流

五、活动准备

1.温习《三字经》中的——孝

2.全班分四组，要求每组准备一个关于“孝”的故事。要求每组故事不一样，并且理解其中的含义。

3.准备反映母爱和父爱的歌曲，如《烛光里的妈妈》

4.准备体现父爱母爱的图片。

六、活动过程

（一）温故知新

1.同学们，大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。

2．为什么要孝敬父母

1）让学生自由发表看法

2）投影出示《三字经》：

① 学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

② 让学生讲《小黄香》的故事。

3．老师作小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。

4.应该怎样孝敬父母

1）出示《三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”

2）结合《三字经》小组讨论。

3）说说怎样孝敬父母。

（二）分享故事

故事一：《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

故事二：虞舜孝感动天虞舜，早年丧母，父亲老实，继母陷害他，他不但不嫉恨，反而对继母更孝敬，对弟弟更友爱，使他们受到感化。舜在历山务农时，其孝感动天帝，使大象来替他耕田，鸟儿替他除草。尧帝知道了他的贤才，让他做丞相，并传位于他。舜后来成为历史上著名的圣君。问：从中领悟到什么？

故事三：讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事。在深圳一家律师事务所工作的田先生得知母亲患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？

故事四：打虎救父杨香，晋朝杨丰的女儿，14岁那年，随父去田间收割稻子，突然一头斑斓猛虎跃出，将其父扑倒在地。杨香听到父亲的叫声，一个箭步跨上前，跃上虎背抡起拳头，对着虎头砸下去，后又将老虎的嘴按在坑里。老虎因无法呼吸，倒地而死。杨香不畏猛虎，“打虎救父”的故事成了脍炙人口的佳话。

（三）自我反省及今后做法

1说说自己哪方面做得好，哪些不足之处今后如何改正。

2根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。

3谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。如《花木兰代父从军》

（四）除了要孝敬我们的父母之外我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人，最后请听有关孝敬的歌曲

七、总结

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！

第二篇：孝亲主题活动方案

新八德教育“孝亲”主题教育实施方案

为深入贯彻落实上级关于开展新八德教育的通知，结合各校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育，中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老”主题教育月活动。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。

一、指导思想：

通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”，培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广大青少年在学会感恩的同时,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。

二、活动内容：

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想。

三、活动口号： 孝亲敬老、感恩父母、争做小天使

四、活动步骤：

（一）宣传动员阶段：2011年3月1-----7日

1、各校召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。

2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，利用广播站，对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩氛围。

（二）全面实施阶段：2011年3月8-----25日

1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。

（1）充分利用学校的广播站，定时播放以“感恩”为主题的宣传资料，（2）开展“每周一歌”活动，由音乐组组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等，各班在课前10分钟时可组织学生唱歌，并唱给父母听。

（3）组织学生背诵感恩文章或古诗，各校由语文组推荐并教会学生5篇文章或古诗，在阅读时间可组织学生诵读。

2、感激父母的养育之恩。（1）、开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”，分校级、乡级组织评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

（2）、布置爱心家庭作业。

（a）送父母一句温馨的祝福；

（b）给父母讲一个开心的故事；

（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

（3）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。

（4）开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计：

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

3、感激老师的培育之恩。

（1）、举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》、《老师，我爱您》

（2）、组织手抄报比赛：《我爱我师》

4、感激他人的帮助之恩。

（1）、开展我为同学做一件事活动。

（2）、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展，要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。

（3）、帮助邻里做一件有意义的好事，并写一篇心得体会。

（三）总结展示阶段：2011年3月26----30日

1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩 收获感动”感恩教育活动精彩回放节目。

2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，评选出2名“最佳孝敬星”，并在学校宣传栏对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选2名“孝亲敬老小天使”。

3、各校召开班主任例会，进行感恩教育活动总结交流。

五、活动要求：

1、各校要高度重视，加强组织少先队要召开专题会议认真部署安排，明确目标、内容、要求。

2、活动形式要灵活多样，具有启发性、教育性和鲜明的时代特征，要符合少年儿童的认知规律。

3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们开展这一活动的意义，争取家长的支持与配合。

4、各教师要注意活动过程中的指导，及时总结经验，确保活动的质量和效果。

5、各校开展的活动的情况要及时汇报。

6、中心学校将深入各校，督促检查活动的落实。

中心学校

二0一二年二月三十日

第三篇：爱在孝心里——主题大队活动

爱在孝心里

活动题目： “爱在孝心里”主题大队活动

活动过程：

第一篇 爱的回忆

一、亲情故事

同学们，当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶就开始为我们编制美丽的理想，他们为我们早早起好了名字。***，你知道自己名字的含义吗？（3-4个同学介绍自己名字的意思。）

简简单单的名字，寄托了爸爸妈妈对我们深深的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱啊。王珏，我们学校四（3）班的一个同学，珏，王字旁一个玉字，意思是合在一起的玉。当王珏在将自己雕琢成完整的美玉的人生旅途中，却发生了许多意料不到却感人至深的故事。

（1）亲情故事讲述：《王珏的故事》

二、歌曲合唱：《天下的妈妈都是一样的》

妈妈，是一篇无字的诗，行行写满对子女的关爱。

妈妈，是一首无声的歌，句句唱出对儿女的希冀。

母爱似山，却重于山。母爱如海，却深于海。

母爱是山，为我们撑起片片晴空，母爱是书，教我们读懂爱的真谛。

同学们，天下的妈妈都是一样的。感谢我们每一个好妈妈给我们无尽的爱，让我们一起为天下所有妈妈唱一首心灵的赞歌。

（2）歌曲合唱：《天下的妈妈都是一样的》

三、特写故事

有了泥土，嫩芽才会长大；

有了阳光，春芽才会开花；

天下的妈妈都是一样的，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。我知道我们同学中，有的妈妈每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；

我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；

很多次，我都看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

同学们，你们关注过家人那一双双慈祥的眼睛吗？你们抚摸过那一双双日渐苍老的双手吗？你们仔细看过那一道道深深浅浅的皱纹吗？那里留下了许许多多爱的故事。

让我们一起静静聆听这些难忘的特写，动人的故事吧！

（3）特写：“难忘的……（妈妈的脸、爷爷的背等4个）”

第二篇 爱的回报

一、可爱的家

妈妈教我学说话，我学会的第一句话，就是 “ 妈妈 ” 爸爸教我学走路，我迈出的第一步，就是走向爸爸的怀抱

爸爸妈妈领着我们走向幸福的生活，今天有好几对可爱家庭来到了这里，让我们一起分享他们的幸福和快乐吧！

（4）可爱的家：3户幸福家庭展示

二、合唱：《让爱住我家》

让爱天天住你家，让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家让爱天天住你家，让爱天天住我家充满快乐拥有平安，让爱永远住我们的家

同学们，其实我们的家时时处处都充满着爱，我们时时刻刻都感受着温暖的爱。

（5）歌曲合唱：《让爱住我家》

三、我跟你说……（叶大正、戴启阳）

在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了许多心血，许多爱。可是，亲爱的爸爸妈妈，你们知道吗？我们长大了，我们也有自己一点点想法了，请你们听听来自我们这些孩子们的声音吧。

（录音）

（7）心灵沟通1：“爸爸、妈妈，我想对你说……”

父母是伟大的，他们不求回报，默默地付出。虽然，他们不再象我们小时侯亲亲我们的脸，把我们高高抛起那样直白地表露他们的爱，而是把这种爱化为对我们学习的关心、指导和帮助，缺点的纠正和生活的关照。但是我们有时候还有些不懂事，只求家人理解我们，却不知他们的良苦用心。听了同学们的心里话，我们的爸爸妈妈也有话要讲，听听他们的声音吧。

（录音）

（8）心灵沟通2：“孩子，我想对你说……”

第三篇 爱的回答

一、互动活动：艰难的选择

（9）互动活动：艰难的选择

二、歌曲合唱：《感恩的心》

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

让我们一起满怀感恩的心，感谢所有爱我们的人吧！

（10）歌曲合唱：《感恩的心》

三、写心灵卡（叶大正、戴启阳）

千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。

千言万语，无法表达我们对父母的感激。

感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在心灵卡上。（找几人读）

（11）写心灵卡、现场真情告白

四、结束语

亲爱的朋友，让我们怀着一颗感恩的心，去对待身边的一切吧！

也许记忆中的面容会模糊，记忆中的名字会尘封，但记忆中的快乐永远不会褪色。

让我们带着一颗感恩的心去回报父母吧！一生一世牢记父母的感恩！

我爱我的父母，愿普天下的孩子都能爱自己的父母！

亲爱的朋友，让我们一起深情地对自己的父母说：（齐说）“爸爸妈妈，我爱你们”！

第四篇：孝德主题队会活动方案

“悠悠寸草心，孝心献父母”主题队会活动方案

活动目的：

1、让学生了解父母，体验父爱、母爱的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母，从现在开始，以实际行动来回报父母。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：

1、准备节目，搜集故事，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事,弹电子琴。）

3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动过程：

中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。

（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：

“报告中队长，第＊小队原有＊＊人，实到＊人，报告完毕。”）

中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队“稍息”。

（各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“立正”口令，然后跑到辅导员面前，敬礼，报告：

“报告辅导员，本中队原有＊人，实到＊人，各项准备工作都已做好，报告完毕。” 辅导员回答：“接受你的报告，希望你们的队会圆满成功！'中队长回原位，全中队”稍息"。

接着活动开始，一般程序如下： 第一项：全体立正。

第二项：出旗（放出旗曲，全体队员敬礼。一名中队旗手，两名护旗手，旗手执旗在前，护旗在后，从一边沿逆时针方向走U字形。）

第三项： 唱队歌。

第四项：我宣布五（3）中队《悠悠寸草心，孝心献父母》主题中队会现在开始！

第五项：有请主持人。

主持人A：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话.主持人B：孝，是一首动听的歌传诵至今，它指引我们走向和谐，走向幸福。主持人合：请欣赏第一篇章：浓浓春晖情。第一篇章：浓浓春晖情

主持人A：古有二十四孝，历代明君贤主无不明白其中道理，所以他们缔造了中国历史的辉煌。

主持人：B: 是的！让我们一起重温这些感天动地的故事吧！主持人A：同学们，你们还知道哪些《二十四孝》中的故事呢？

《01 孝感动天》、《11 怀橘遗亲》、《13 扇枕温衾》、《20 扼虎救父》

2父母付出何其高，咱为父母做多少，扪心自问请思考，太少。今后要把父母敬，就算小事也能行，父母唠叨用心听，淡定。父母之爱大如海，纯洁就像雪皑皑，蜿蜒绵长如山脉，真帅！世界在我这一代，实力强大不是盖，时刻感恩别懈怠……（齐）让爱永在！

第二篇章：悠悠寸草心

1、主持人A：乌鸦有反哺之恩,羔羊有跪乳之义，请欣赏第二篇章：悠悠寸草心。主持人B：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么？说明了什么问题？

学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。

主持人A：：今天在这里

真情流露：（1）你最想对父母说的一句话是什么？

（2）父母生日那天你准备怎么表示？（3）你认为该如何报答父母的恩情？

播放幻灯片（同学给父母端茶等的照片）

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？爸爸妈妈的生日是哪一天）（播放幻灯片）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

③生活节俭，不乱花钱，不向父母提过高要求。④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父父母有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

2、主持人A：父爱是最动听的歌，主持人B：母爱是最华丽的乐曲

主持人合：让我们用稚嫩的童声演唱她，让我们用真诚的心弹奏她。

学生乐器演奏弹奏《孝心到永远》

3、主持人A：母爱是最绚丽的图画，主持人B：母爱是最美丽的花朵，主持人合：让我们把五彩的图画，鲜艳的花朵送给她。学生送花和画给父母。（其余人朗诵：妈妈的爱就像阳光，我是阳光下的一棵小草，终日沉浸在温暖下，现在我才懂得阳光的无私，妈妈爱的温暖。在今天

第五篇：孝亲、尊师、友学主题活动方案

“孝亲、尊师、友学”系列活动方案：

“践行弟子规，做文明小学生”

黑堡小学文明礼仪教育

一、活动目的：

礼仪教育是人的素质教育的重要内容之一，文明礼貌 礼仪修养是儿童与青年所应该特别注意养成习惯的第一件大事。她是德育教育的基础工程，是实施素质教育的重要内容。通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，形成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量全面提高。

二、活动时间；

学校将11月份定为礼仪教育活动月，全面深入地开展礼仪教育活动

三、活动内容及活动安排

1、以校本教材《弟子规》为范本，各班组织学生开展学习。

2、召开礼仪教育动员会，部署礼仪教育活动。

3、各班利用班会、思品、晨会课对学生进行礼仪思想教育，学习礼仪知识。

4、利用黑板报、宣传橱窗、广播对学生宣传礼仪知识，进行礼仪教育。要求五、六年级每生办一份文明礼仪小报（11月25日交政教处）。

5、利用班会课，各班开展文明礼仪教育主题活动，形式不拘，可以是文明礼仪知识竞赛、演讲、知识问答等，并将活动成果记录下来交政教处存档。

6、学校举行文明礼仪知识竞赛，每班选派2人参赛。

7、各班确定一至二个礼仪活动日，如“尊师日”、“孝敬日”、“互助日”、“助残日”等，要求学生以各种方式表现对“礼仪”二字的理解，以督查文明礼仪教育的效果。

8、强调教师为人师表，在文明礼节上率先垂范，尽量与家长沟通，号召家长与社会积极参与到礼仪教育中来，努力做到学校、家庭、社会的紧密配合。

9、各班进行文明礼仪教育活动总结。

四、活动评价

1、政教处将对每班开展文明礼仪教育活动情况进行督查，并及时通报典型情况。

2、将文明礼仪教育活动纳入文明班级评比中。

3、对在教育活动中表现突出的学生进行表彰。