第一篇：感恩主题书信作文留守儿童
给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好吗？此时此刻我无法用言语表述自己对你们的思念。屈指一算我们一家三口已经
三个年头没有在一起过团圆年了，我真的很想你们！
每逢过年同学们期盼的是穿新衣、吃大餐、压岁钱，而对于我来说，最大的愿望就是能
够跟爸爸妈妈你们一起过个团圆年。在人们的眼中逢年过节是喜庆祥和、合家欢乐的日子，我也期盼着逢年过节，可我又最害怕逢年过节。我害怕满怀希望之后的失落感，“独在异乡
为异客，每逢佳节倍思亲。”每当逢年过节的时候是我更加思念你们的时候。爸爸！妈妈！
你们会想我吗？
爸爸妈妈，有时候，我真想什么都不要，只想你们在我身边。但我知道我已经长大了，不应该再淘气不懂事了。我也很理解你们，你们是为了我，为了这个家，才不远千里外出打
工的。可女儿真的很想你们！我也有好多心里话想跟你们说；我也有好多委屈想跟你们倾诉；
我也想躺在妈妈的怀中撒娇；我也想骑在爸爸的肩上炫耀。可一切的一切都不能如我所愿，现实与理想之间总是会有很大的差距，不过我相信迟早我们一家三口会永远幸福地生活在一
起。
爸爸妈妈，你们在我心目中永远是最好的爸爸妈妈，我感谢你们对我的养育之恩，感激
你们对我所做的一切。放心吧，女儿不会让你们失望的。爷爷奶奶和我都很好，老师还说我的学习成绩进步很大，我在学校里有很多好朋友。你们不用牵挂我，爸爸妈妈你们要好好照
顾自己。
爸爸！我想你的大手握着我的小手。妈妈！我想躺在你的怀中熟睡。
爸爸妈妈，我会跟你们一起努力的，相信女儿不会让你们失望的。
爸爸妈妈，我们一起加油哦！
你们的女儿：洁
2012.1
2“可恶”的老爸
“可恶”的老爸：
在外一切都好吗？
不知道是您真的不懂表达爱，还是您打心眼里根本就不爱我，总之您的所作所为让我曾经一度怀疑您对我的爱。
爸爸您知道吗？从小我对您就一个感觉——“害怕”。从外表看，您表情始终如一的严肃，神情略显木讷，平时从来不苟言笑，时常因醉酒而怒目面赤。我从不敢正视您，您也从不会主动跟我促膝长谈。
爸爸您知道吗？您从不允许我犯一丁点错误，您的严厉让我怀疑父爱的存在。记得小时候我嘴馋，可又无奈手头拮据。终于让肚子里的馋虫给逼疯了的我把商店里的一包果冻给顺手牵羊了。不巧事情最终还是败露了，您的一句问话便让我彻底交代了“犯罪经过”，您不但将我大骂一通，而且要求我去商店承认错误。最可恨的是您让我自己去替人家装卸货物来抵偿人家的经济损失。后来这件事传开了，同学们总是拿我开玩笑，都怪您这个“可恶”的老爸，让我颜面扫地。
爸爸您知道吗？我觉得您一点也不关心我的成长。记得我刚学骑自行车的时候，您在后面给我把持着，居然不声不响地放手了，害我把胳膊和膝盖都磕破了皮。您这个做爸爸的可真够“可恶”，一点也不心疼自己的宝贝女儿。
爸爸您知道吗？有些时候您的态度转变也太快了。记得那次我半夜发烧到了三十九度多，您背我去医务室，结果医务室的值班医生说什么太晚了，要等明天再说。您扯着嗓门喊道：“我能等，孩子发烧可不能等！赶紧开门。”值班医生被迫开门，您立马转变脸色，淳朴的面孔上显露出不太习惯的“谄媚”，给值班医生又是道歉又是递烟。这一切都让我心里不是滋味，从不害怕打针的我这一次居然在输液的时候哭了。
爸爸，没有您的这段日子，女儿终于明白了您的良苦用心和对我的爱，爸爸，女儿 等着你的归来，女儿要亲口告诉你：“可恶”的老爸，我爱你！
您可爱的女儿2012.12
在爸妈打工的日子里
亲爱的爸爸妈妈：
你们好吗？在上海过得怎么样？
窗外月光皎洁，望着书桌上的全家照，儿子更想念你们了！
长这么大，离别这么久，却从没有用这种方式和你们聊过。在心仪已久的中学生活了整整一年，感觉自己成熟了许多，我已不再是遇事就哭哭啼啼、毫无男儿汉气概的小孩子了。爸爸、妈妈，我想大声地告诉你们：我长大了！
在没有你们细心呵护的日子里，我学会了自立和坚强。回首过去，少不更事的我而今已学会了适应多变的生活。爸爸、妈妈，你们知道这段日子有多么难熬吗？我多么渴望自己能像小燕子一样在你们臂膀的庇佑下快乐地生活啊……
妈妈，请不用担心我能不能照顾好自己。因为在分别的日子里，我学会了自立。我长大了，羽毛丰满就要振翅高飞了，也是时候脱离风筝线，遨游蓝天，任意驰骋了。妈妈，请相信我，生活中的坎坷与不平难不倒儿子。
爸爸，你也不要再顾虑我的学习了。这些天，我一直都没有放弃过“战斗”。我深深地懂得，你们辛苦在外，就是为了给我创造更好的学习与生活条件，“可怜天下父母心”。爸爸，请相信我，那个曾经调皮不听话的孩童变了，他知道，只有好好学习，尽心做事，才对得起劳累奔波的父母，对得起自己的良心。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我与你们的分别，也并非坏事。老师曾告诫我们，只有经历过苦楚，才会品尝到甘甜。没有风雨的人生是不完美的人生。我已懂得凭借智慧的头脑和勤劳的双手去创造生活，感受生活。
爸爸妈妈，虽然我们相隔两地，但我的心早已飘离了躯体，远赴上海。“儿行千里母担忧，母行千里儿也愁。”我舍不得你们辛苦的操劳，出门在外，你们也保重身体！再过不久就要过年了，爷爷奶奶盼着你们回来哩。记得到时候打电话给我，还有很多话要跟你们说哩。今晚的月色真美！月光照进了纱窗，照亮了我们的全家照……哦，时候不早了，就写到这里吧！
祝爸爸妈妈身体健康！工作愉快！
长大的儿子
2012.12
第二篇：留守儿童书信比赛通讯稿
打开心扉放飞梦想
——记清水街道关注留守儿童系列活动之书信比赛
为了积极探索完善留守儿童权利保护工作机制，建立有利于留守儿童身心健康成长的社会、学校、家庭共同参与的“三结合”工作网络，清水街道清苑社区、清水中学、清水小学和滨河学校于8月5日上午联合组织开展了留守儿童书信比赛，同时6名大学生暑期社会实践的志愿者也积极参与了此次活动。
上午8时，清水街道清苑社区会议室内就传来阵阵欢声笑语，这里早已是济济一堂，因为在这里要举办一场别开生面的书信比赛，参赛选手都是清水街道社区和中小学的留守儿童。8点半，活动正式开始，老师们和同学们围座在会议桌上共话师生情，共叙师生谊，大家互动交流，加强沟通，诉说内心，学生们那种质朴而又感人的语言让在场的每一位老师都感到他们的伟大与无私，为了支持祖国的建设，童年就放弃父母的爱，自主生活，自主学习。老师们听完大家的心声后从生活、心理、学习多方面排忧解难，鼓励他们积极向上，促进他们健康成长，给予他们真诚的关怀。通过短暂的心与心的交流，老师们和大学生们都感受到了孩子们的纯真、朴实和对知识的强烈渴望，关爱这些孩子是我们的责任，也是社会的责任。随后，老师们给大家发了信纸，以给爸爸、妈妈为主题写一封信，学生们在信中都表达了他们对远方父母的爱和思念，还不约而同地请远方的父母安心工作，他们生活和学习都很好，受到了许多叔叔阿姨和老师们的莫大关怀。比赛结束后，老师们评出了一、二、三等奖并颁发了奖品。
此次活动既增进了假期老师和留守儿童的联系，也帮助了他们敞开心扉说出心里话，使他们确立远大志向，感受鸠江日新月异的变化，培养他们热爱鸠江、建设鸠江的理想，树立学习成才、报效祖国的信念，让他们在充满温情的环境和氛围中，深切感受亲情的温暖和社会的关爱，愉快欢度自己的节日，此次活动也旨在呼吁全社会来关注留守儿童的健康成长。
清水街道办事处
二〇〇九年八月五日
第三篇：一封留守儿童的书信
一封留守儿童的书信
“碰～碰～碰”这不是对你们的叩首，这是对我在遥远父母的敬礼，我一直在想我是一个孤儿么？不，我不是一个孤儿，我有对我心疼的父母，爷爷奶奶，但是在我幼小的时候总是觉得自己是一个有人生没人养的孩子。在自己只有2～3岁的时候我的父亲就出去挖煤去了，在自己印象中的父亲形象来自的只是他寄回来的几张照片，他是一个很瘦有着长长的头发皮肤很黑的人，就想电视中的摇滚歌手一样，总是感觉他很有沧老感，可是当时他才20多岁啊。当时我最期盼的是父亲的回家，因为他会带回来一些火车上没有吃完的东西。孩时的我基本上没有吃过什么像样的水果更不要说什么玩具了，我的记忆中最好吃的永远是当年的那一个香蕉，因该是在我4～5岁的时候吧，在家里玩耍的时候我在抽屉里面找到了一根香蕉，当时只是看着就觉得很香就很想吃点，我就偷偷的剥下一小截皮，轻轻的咬下一小口，就赶紧的放回去了，但是不知道为什么一次次的一小口就吃完了，过后我很怕就跑出去了连天黑了我都不敢回家。是不是觉得一根香蕉而已，我现在也是这样觉得，但当时就从没吃过啊，那味道现在还在嘴边啊！后来才知道那是母亲专门给我买的。
在我6岁的时候我上学了家里很穷真的很穷，因为那时的家只有两间泥土堆积的两间房子，稍稍下大一点的雨就不能真正的睡个好觉，还要受到他人的欺负。在无奈下母亲也丢下我去广州打工了，我就成为一个留守儿童了，在爷爷奶奶的抚养下成长到如今。在与爷爷奶奶相处期间，我学会了很多。我学会了做饭，学会上街买菜，那时的我还只有7岁吧。那是的我只能站在凳子上做饭还要把做好的饭菜送到山上去，现在都觉得好笑吧！那时候觉得自己失去了很多关爱吧，每一次跟爷爷去街上最想吃的不是零食而是白面做的馍馍，因为里面有很少的肉。肉在当时我的家中是很难吃到的，当时我最渴望的是有一天肉能让我吃个够。父母的离去使我产生了浓浓的思念，但是那时候根本没有电话只能通过写信，但是那是的能写出多少字？每次他们的来信都是我最高兴的时候，在每次回信的时候爷爷都会要我也给父母写一封信附加到他的信纸中，从那时我学会了写信，但是内容缺少了我对他们的思念之情，我也学会了感情的收敛。只是写着“我身体很好，家里很好～”从来没有我想他们的字语。慢慢的我学会了沉默，不轻易的表达自己的内心的情感，也不愿意别人来触碰自己的内心。在这17年里我细细的算了一下我跟父母在一起的时间没能够超过3个年头啊。岁月总是那样匆匆的而过2008年吧，我心中强壮如老虎一样的爷爷倒下了，当他在一次站起来的时候就像一个孩子了，他要学会慢慢的走路，慢慢的学会说话～，当我看见他那样的时刻，我没有哭泣只是轻轻的叫了一声：“爷爷”，在自己那小窝里不争气的眼泪出卖了我内心的软弱，我怕我真的很怕，我怕的亲人在不知不觉中永远的离开我，所以我怕他们慢慢变老的样子。
时间会慢慢的让一个人成长，在这样的环境中我学会了“独立”，从小学开始我就要自己怀揣这学费到学校去交而且自己不能有一点点的其他心思。而别的小孩都是父母或长辈去亲自交的。初中的时候，我就要自己背上行李自己到镇上去上学，一个从没有去过的地方没有一个认识的人能不让一个12～13的孩子害怕吗？没办法自己要面对，高中大学都一样我只能靠自己，因为我长大了。是，我学会了“独立”，但是让我感觉了更多了孤独。在求学的道路上每一个应该都有家长会吧，我也是一样的，呵呵！可是对我而言大多的是自己为自己开了吧，久而久之我就对所谓的家长会没有了兴趣了，因为自己不管怎么样老师都没有评价的对象，这也使我没有追求的心里，也使我养成了懒散的性格吧。现在还记得自己得到的第一张奖状时，我没有其他孩子那样的高兴或者失望，因为我没有炫耀的对象,那是我第一张奖状也是最后一张。孤独使我更需要朋友，我很珍惜朋友和他们对我的看法，这使我多了与年龄不相符的玲珑心和更多的放纵，为了自己更多的结交他人我要了解他们不同的性格学习不同的与人相处的“手段”，就像一颗墙头草失去了天真的自己。在这期间我学会了喝酒，抽烟因为自己觉得只有跟他们步伐一样才能跟他们合群，这也可能是我表达孤独的方式吧。
在回想这些的时候会无形的产生对父母这怪的情绪，然而在一次次的接触中我改变了自己的想法。在独自去广州的那段时间里，让我深深的感受到了不一样的情怀，在那里父母天天为我弄好吃的，给我买贵的服装，不是我被这些物质的东西“收买”了，而是我发现他们在吃穿上那样的节俭的为他们的儿子是那样的舍得，在自己看来很贵的东西他们连讨价都没有就买下了而在对待自己的时候二十多的东西都要考虑很久最后因为舍不得而没有购买，而我只能在背后默默的哭泣。这是什么？这不是我渴望很久的爱么？这几年爷爷奶奶的身体一年不如意年了，父亲被迫不能远行了在离家不远的地方打工了。有几次我在父亲租的房子过夜，但是每天早上起来后他已经早早的离去了，因为要敢早他每天要五点多就要走，这对我来说是多么艰难的事情，更何况是在严寒的冬季啊！当有几次询问他时总是那样的轻描淡写的带过了。有几次去他工地拿每个月生活费，当每每看到他时心里总会涌现出酸酸的感觉。在那30多度高温天气中他还要穿着长筒靴，带着厚帽子穿着铺满泥土的衣服，黑黑的双手拿给我带有他汗水的钱，我想哭！但是我没有我不想他看到我内心的软弱。接过钱道声别轻轻的离开，让湿润的脸面对大地，这就是父亲厚重的爱啊！我再也不会有怨恨了，我也能体会到他们的无奈，他们为了给我更好的生活他们选择了背井离乡，在他们表达思念的时候只能够用一纸来表达。你们默默承受了多么的艰辛痛苦啊就是想为你的家庭变的更好一点啊。你们的伟大让我深深的体会到了自责，为自己无知而感到愧疚。我也知道你们不想我有这样的情感。但还是想在这这里深深说声：“爸爸，妈妈对不起，原谅我的无知”，有你们是我的幸福！
第四篇：留守儿童亲情书信比赛方案
关于开展留守儿童 亲情书信大赛活动的方案
为进一步引导留守儿童抒发内心的真情实感，加深留守儿童与父母亲之间的理解和沟通，激发感恩之心，在亲身实践中既感受书信文化的魅力，又感受父母与子女的亲情，推动留守儿童关爱行动的深入开展，我校决定开展留守儿童亲情书信大赛活动。
一、活动主题
以“亲情.师情”为主题，反映留守子女特别的经历、故事、感想和体会，开展留守儿童书信比赛。通过书信写作活动沟通父母与子女之间的情感及师生之间的情感，抒发对父母和老师之间的真情，激发留守儿童认真学习、立志成才的决心，融入和谐陶中建设，通过活动，继承书信礼仪，提高写作水平。
二、参加对象
各班留守儿童
三、活动时间及地点
2012年 11月20日-30日
四、组织机构
校留守儿童办公室
五、活动步骤
1、动员部署。各班要把这次活动作为关爱留守儿童的一次
契机，采取各种方式，切实加大关爱留守儿童力度，积极动员留守儿童参与到书信写作活动中来。
2、书信写作。文体以书信为主，也可采用散文、诗歌等不同形式，以情真、意切、纯朴、动人的话语进行情感的沟通；参赛作品500字左右，作品一律手写 ；所有参赛作品必须是本人的真实作品。
3、作品上报。选出优秀作品，上报给中心学校。
4、评比表彰。活动办公室邀请语文组成员对参赛作品进行集中评选，获奖面不少于30%。获奖的留守儿童颁发证书及奖品。部分获奖作品将在我校校园网上发表。
留守儿童办公室
2012年11月
第五篇：留守儿童班队主题
心手相牵 快乐成长
—— “关爱留守儿童”主题班会
执教：张小玲
活动背景：
随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。活动目标：
1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。活动班级：
二（5）班全体学生、全校留守儿童
活动准备：
1．留守学生的一篇日记和给父母的一封信。
2、留守儿童代表发言稿。3．其它活动准备。（歌曲、诗歌、学习用品、爱心卡）活动过程：
（主持人出场）
男.女合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！男：弹去五月的风尘，迎来六月的灿烂时光 女：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋 男：六月的童年的摇篮，六月是童年的梦乡 女：六月是我们大家的节日，我们为你增添光彩。
男： 然而，有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。
女：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。
男：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。
女：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字―― 合：留守儿童。
男：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
合：是啊，我们是—— 快乐的一家人。
二（5班 “心手相牵 快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始！
师：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景
男：看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与祖父祖母或亲戚一起生活。
女：据统计我班一共有24名留守在家中，让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎！
活动一：远离父母的留守娃
男：这24位的爸爸或妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听一位留守同学的心声吧！有请肖瑶同学，大家欢迎。
（一）大屏幕展示《一名留守同学的日记》。
师：这位留守同学因为父母外出打工，所以有这么多的烦恼，那么我想问问其他的留守同学，你们有什么烦恼的事呢？请举手发言！（留守学生发言）
活动二：思念父母的留守娃
（一）一位留守同学念写给远方父母的信。
女：看来，父母不在身边的日子烦恼真多，父母不在身边的日子真难过。下面我想问问留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做？（点名发言）
好，现在我们就请出一位同学把她写给父母的信读给我们听听吧！有请刘遥同学，大家欢迎。
（二）播放视频歌曲《父亲》
男：我想可以用这首歌代表留守孩子的心声吧！请听歌曲 《父亲》
师：是啊，孩子们，你们的父母外出打工不是抛弃你们，而是为了给你们创造更好的条件，你们只有努力学习，自强自立，才能对得起你们的父母亲！
活动三：自立能干的留守娃。
男、女：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自立、自强。
师：接下来让我们一起走进三位优秀留守儿童的生活，父母不在家的日子里，我们的生活更要自理，请听 “劳动小能手”某某同学的故事。
女：父母不在家的日子里，我们的学习更要自觉。请听“好学小明星”某某同学的故事。
师：有了同学们的关心和帮助，留守的同学们一定会生活得很开心，现在请大家献出我们的歌声和友谊，献出我们的爱心！请听全班合唱《让爱住我家》。
男：同学们也有许多话想对你们说，他们亲手制作了一张张爱心卡要送给你们，有请二(5的同学赠送爱心卡。师：下面有请留守儿童代表讲话，大家欢迎！
8、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》
男：是啊，只要我们都献出爱心和友谊，留守同学一定过得非常开心。爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！留守同学们将会用一颗感恩的心回报父母、回报老师和同学！请欣赏全体留守儿童朗诵诗歌《我爱我们的老师和同学》。
活动总结
师：同学们，我们的留守学生是好样的，你们留守不流泪，留守更自强。在今后的日子里，老师和同学们依然会相伴你们左右，做你们的知心朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活。
师、生合：让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。二（5），“心手相牵，快乐成长”班队主题活动圆满结束！
谢谢老师和同学们！
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