第一篇:学会成长演讲
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好。
让我甩掉幼稚无知,人生的生长过程就是一个战胜自我过程。克服自卑胆怯,战胜懒惰马虎,披荆斩棘,勇敢向前,用手中的笔去谱写人生新的乐章。
由小学一年级升上初中一年级,主题是让我学会生长》当看着我弟弟妹妹一天天长高、长大。这意味着什么?爸爸妈妈,额头上的皱纹也明显的增多,这又意味着什么?从这些平凡事,可以发现:时间一去不复返。那么在这时光里,又发生了什么变化呢?学会了什么呢?
随着时间一天天过去,当然。也长大了不少,长大了不少,人生旅途中也尝尽酸甜苦辣。
觉得在这人海茫茫的人群中,先不说同学们怎样生长和长大!首先。大家能相聚于中英文学校就是缘分,应该要懂得珍惜,学会珍惜同学之间的友谊和师生之间的感情,那么我才干共同发明一个和谐校园。这种融洽的环境下,也才干健康生长。那我又为什么能在学校这种良好的环境下学习呢?爸爸妈妈含莘茹苦,为了家庭,不惜在外奔波劳累,辛苦赚钱,因此我必需不辜负爸爸妈妈的一番苦心,不要和父母之间有一点小事就斗嘴就吵翻了那了天,要学会关心父母,体贴父母,理解父母,要以报恩心态孝敬父母,回报父母,俗话说:滴水之恩当以涌泉相报,更何况是生我父母呢?
难免会遇到挫折和困难。当我还年幼时,学习生活上。总是寻求爸爸妈妈的协助才干得以解决,那我现在长大了应该不能再以以前的方式来解决问题了首先要学会自信和坚强、自勉和自励。面对困难与问题,要坚强,不能脆弱,鼓足勇气向前奋斗;取得胜利了也不能骄傲自满,要不断攀上巅峰。
第二篇:学会成长
学会成长
可曾见过悬崖上跃起的雏鹰?在风雨中,它为何敢奋力前冲?那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。
可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下,它为何能日高盈尺?那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。
我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行,什么都会,不愿意听父母那善意的唠叨,不理会老师那谆谆的教诲,不理解社会那繁多的规定,贸然上路。起初心怀颇多梦想,幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡,与梦想差得太远。于是心情不再热烈,梦想渐渐消散,行程终于变得枯燥。无奈,失落,感叹现实的乏味,以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时,我们已经来不及防备,来不及躲闪,于是倒下了,倒得那么彻底,只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。
这时,我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说“你要做行动的巨人,而不是语言的巨人!”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历,从牙牙学语时我们就被母爱包围着;从蹒跚学步时,我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导,社会在百般保护。我们一路走来,竟然学会了任性,忘记了理解;学会了苛责,忘记了给予;学会了自大,忘记了听从。于是走了弯路,摔了跟头。
这时,父母不会责怪,只会给我们付出更多爱心;学校和社会不会旁观,定会为我们提供机会。而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢?
学会成长,学着聆听父母的唠叨吧,因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情!
学会成长,学着理解老师的教诲吧,因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德!
学会成长,学着适应社会的规矩和习惯吧,因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系!
点评:见解独到,层次分明,语言简洁有力,这篇作文在诸多方面,表现出较高的素质。
在切题方面,文章始终抓住“孩子摔跤”的比喻意义做文章。对漫画含义理解全面,文章与命题咬合紧密,显示了考生很强的切题意识。在确定立意方面,显示出一定的胆识。“学会成长”,“学着聆听”,“学着理解”,“学着适应”显示了考生活跃的思维。在行文布局方面,无论整体或局部,结构安排清晰严谨。在语言表达方面运用了排比、比喻等修辞,不仅是为了外表的华丽,而是为了更加透彻地说理抒情。
总之,好的内容与好的形式相统一,是这篇考场作文给人印象最深之处——这也是满分作文应具有的风貌。本报记者 耿彦红
严厉老师的爱
王椿瑛
在所有老师中,每个人都有自己独特的性格,而她,严格但又慈爱。
当第一次见到她时,觉得她像我最爱的《名侦探柯南》里的小兰的英语老师——朱蒂老师。富有正义感而且很幽默。透过她厚厚的镜片,总能看到那双坚毅的眼睛,仿佛下定决心要教好我们。
她那短短的头发就像他的目的——只有一个(教好我们)。她的嘴不算小,这也难怪,他其实挺“罗嗦”的,可这不也正是为我们好吗?
她讲起话来听尖锐,像是一把刀,总会不知不觉地伤了某个人,也同样可以理解为她是“指桑骂槐”。她批评起人来也挺严厉。
她做事十分要求快,走起路来脚似乎离开了地面,“漂”着“飞到”目的地。工作起来也很卖命,这一点光看她的手就明白了,她的手指前端不但硬,而且很少有血丝布集,想必是用多了笔。她经常说的一句话“魅力来自实力,实力来自努力没有努力,哪有实力,更加没有魅力可言了。”这句话说的多对呀,不努力怎么会成功呢?又怎么会有收获呢?
她教训人时,眼睛瞪得大大的,像车轮一般可她的严格不正是为了我们大家好吗?
她还是个十足的幽默派,教育我们也很有方法,总爱和我们用心灵沟通。有一天晚自修,我们班很吵,讲话的讲话,玩的玩„„然而他走了进来,用她那诙谐的幽默的语气说:“我怎么好象走进了动物园啊!什么动物都有!有伸长脖子的长颈鹿,有活蹦乱跳的猴子,还有大吼大叫的狮子„„”不仅教育了我们要安静的学习,还让我们在紧张的学习生活中获得一些轻松和愉快。
他对待犯错误的同学,总时先提醒一下,然后下出高德定义,不做到将如何处置,却又总是“刀子嘴,豆腐心”。
他很严格,但也很幽默,我爱您,老师!
第三篇:演讲学会宽容
学会宽容、善待他人
九年级三班 老师们、同学们:
大家早上好!今天,我国旗下演讲的题目是:学会宽容、善待他人!
什么是宽容?美国作家马克·吐温说:“紫罗兰把它的香气留在了踩扁了它的脚跟上,这就是宽容。”
宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度。古今中外,这样的事例比比皆是:中国历史上有个叫蔺相如的大臣,他由于护驾有功,所以官职一路上升,这引起了大将廉颇的忌妒与不满,便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑而避之,廉颇对于蔺相如如此宽宏大量,深感惭愧,于是“负荆请罪”,从此两人联手,一起为赵国效命。鲁迅说过:“宽容是一种心境,是一种渡尽劫难之后,直面人生刀光剑影的浪漫悠然。”在我看来,宽容就是对他人的忍耐,理解和尊重。
宽容是事业成功的阶梯。“海纳百川,有容乃大”,海的博大告诉我们,凡事不过沧海一粟,过分的斤斤计较,只会造成两败俱伤。学会宽容则会使自己胸襟开阔,气度非凡。正所谓“量小非君子,无度不丈夫”。唐太宗如不摒弃前嫌,接纳魏征,何来“贞观之治”的清明?周总理如没有至高无上的大度,又怎能开辟中国与世界各国人民友好的新纪元?可见,凡成就大事者,无不是宽容大度之人。在我们学校,有些同学因为一点小事,就互相对骂,甚至动手动脚。这些都是跟我们提倡的宽容格格不入的。《小学生行为规范》里二条要求:“尊老爱幼,友爱同学,宽容待人”就是要求我们学会宽容。同学之间毕竟或多或少存在一些小矛盾、小摩擦,我们应该本着互量互让,做到严与率己、宽以待人,妥善处理跟同学之间的小矛盾,你就会受到老师的关爱,同学的尊重。
现在,在我们同学当中,有些人还在苦恼于老师的一次责罚、耿耿于怀于老师的一句批评。其实,同学们你们可曾知道操心着你们衣食住行的老师心甘情愿;带病依然坚持站在讲台上的老师毫无怨言呢?责罚是恨铁不成钢;批评是希望你们认识到自己的错误。同学们,你们想到过这些吗?宽容是老师和学生之间的桥梁,是我们在学校健康成长的保证。多一些宽容,就会多一些相互理解、相互尊重。
同学们,我们每个人都会有不如意的时候,每个人都会有不顺心的时候,无论你面临怎样的困难,遇到怎样的摩擦,请别忘了:学会宽容、善待他人。最后,请让我用一首小诗来结束今天的演讲,同时也把这首小诗送给所有的老师和同学们:
土地宽容了种子,便拥有了收获; 大海宽容了江河,便拥有了浩瀚; 天空宽容了云霞,便拥有了神采; 人生宽容了遗憾,便拥有了未来。
第四篇:学会拼搏演讲
尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!
今天我要讲话的题目是《学会拼搏,学会竞争》
“人生能有几回搏,今日不搏何时搏!”当年容国团说这话的时候,那是充满了为国争光、不达目的势不罢休的豪迈气慨的。因为他发自内心深处拥有了这种心志,就在赛场上敢打敢拼,从而为我国夺得了第一个世界冠军,实现了零的突破,成为我国体育运动史上的一个里程碑。他的这一搏,是我国体坛上空前的一搏,辉煌的一搏,震惊世界的一搏。
人是靠精神支撑的,拼搏就是竟争,拼搏中要有一股虎虎的生气,要有“百二秦川终属楚,三千越甲可吞吴”的英雄气慨。人生因拼搏而波澜迭起,因拼搏而绚丽多彩,因拼搏而风光无限。一个人只要心中装有理想,就会拥有一种乐观的心态,健康的心态,苦干加巧干,并且胜不骄败不馁,不轻言放弃,一定会抓住每一次机遇,认真迎接每一个挑战。只要心中有理想,他一定会以“人生能有几回搏,今日不搏何时搏!”的精神奋力拼搏,创造人生的亮点,造就人生的辉煌。不管胜与败,只要你们能问心无愧地说:“我尽全力了!”这样,在你们结束高考生活以后,留下得就只有骄傲和微笑,而不是遗憾与羞愧。
谁把握了机遇,谁就会成功!选择艺考是人生中最重要的一步,当你选择艺考时,你会发现曾经的失落沉沦、苦闷彷徨、沧海桑田都将成为不再重现的历史。
奋斗的感觉会让你心潮澎湃不已,你会发现自己的目标正不断因为自己的搏击而向你靠拢,越来越清晰,触手可得,这种距离缩短的感觉会让你心醉。因为你的勤奋、智慧、信心和勇气,使得现实中的你得以向目标进发。
选择艺考并不难,重要的是你要做一个真正的艺考人。你要抵住一切困难、挫折、诱惑,时刻不忘自己在为自己的梦想而奋斗。
人生难得几回搏,此时不搏待何时。在汗水的浇灌下,在顽强的斗志下,天道酬勤,艺考终究会铸成你人生一道亮丽的风景线!不要考虑考试的结果,只要过程,结果并不重要,谋事在人 成事在天。
诺贝尔奖经济学家曼昆说过:“如果要想改变自己的命运或是让自己的生活更好些,那就去上学;如果想让自己离天堂更近些就去读书吧!”。我们有一个共同的目标:考上大学,成就自我。因此,不管现在还是将来,我们都坚信我们能做到:别人玩时,我们读书,别人读书时,我们认真读书,别人认真读书时,我们拼命读书,别人拼命读书时,我们想尽一切办法读书,我们一定会争分夺秒,惜时如金,背熟背烂所有应掌握的内容,我们决不懒惰,决不放弃,团结一心,共同进步。
我想要怒放的生命!让大家见识不一样的我!怒放的我!人的一生中,多少成功和欢乐能够欣慰的留给自己;人的一生中,又有多少失败的苦痛能够洒脱地留给记忆。我们要学会拼搏,因为未来的路还很长,一切需要我们去开辟。生活是一条充满着惊涛骇浪的长河,只有勇者才能驾起命运的船,搏击巨浪,傲然前进。挫折,困厄,失败,那是像风和雨一样,不可回避,但是强者们学会了拼搏,最终必定会获得成功。
在这个竞争激烈的年代,横在我们面前的是一条更壮阔的长河,它将检验我们信念、意志和拼搏力。我们只有不甘落后、奋起拼搏、勇往直前,才能领略彼岸那绮丽的风光,享受胜利的喜悦。如果只是望河兴叹、却步不前或徘徊桥头趔趄不进,那只能失去拼搏的机会,留下终生的遗憾。
同学们,人生能有几回搏,学会拼搏,学会竞争,不要等到机会不在的时候,才茫然悲切。
人生难得几回搏,此时不搏何时搏?与其羡慕别人翱翔的雄姿,不如造就自己坚实的双翼;与其羡慕别人抱着自己的事业享受自己的生活,不如自己付出努力做一番事业。
我们坚信:读书改变命运,拼搏成就未来。参加艺考的我们明天必能取得胜利!
下面我就几个方面和大家探讨一下:
1、我们的学习方向:那么谁能告诉我,同学们来到星干线的目的是什么?(是为了更好地通过自己的学习考入一所理想中的大学是吧?)(那么谁又能告诉我不努力就会考入一所理想中的大学呢?)我觉得其实简单地说就是在这里学习一种适合自己的生存技能!进入大学后所学的专业就是你走向社会的台阶。我发现好多同学学习的态度不积极,是不是认为学艺术很简单啊?在这里我觉得认真学习的成了另类,我们老师建群是为什么呢?就是希望大家能够在业余的时间里互相学习、互相沟通、互相激励。在群里我们的同学发语音、发讨论、老师也会发一些引导的方法、和作业都是希望调动大家积极学习的热情,可是有的同学不削于这种方式,把群屏蔽了。还是觉得这样的群是多余的?如果是自己在暗地里使劲学习,不削于我们在群的的这种讨论,那么我支持你!不过我希望看到大家的那种“赶、帮、超”的精神(我能赶上你、我能帮助你、另外就是我要超过你!)
在这里我给大家一个任务:制定一个目标、做一个时间表、每个月要达到一个什么样程度(比如说现在还有四个月时间,第一个月我要背几篇稿件、第二个月我的小品要达到什么程度等)
2、尊师重教:
我们老师的付出是很辛苦的,天天和你们在一起无时无刻不在为你们付出,你们觉得我们的老师都怎么样?(晓晨、小方、)可我觉得你们上其他专业老师的课时特别紧张和认真,可你们和他们在一起学习的时候就特皮,说反驳就反驳,说耍脾气就耍脾气。是不是认为我们老师太仁爱了,好欺负,在我们这里我们每一位老师都是在推、在拽、在求着你们学习,你们去问问其他学校的老师是这样吗?人家是我讲完就走,你爱学不学,大不了考不上学费退你一些就得呗,他们不上赶着老师,老师是不会主动找你的。你们要知道感恩,谁对你们好不要抹杀了这份真心和热情。
3、我们的优秀和不足
你们每个人的亮点(其他同学告诉你你的亮点是什么、自己说自己的不足)
以上所说的都是希望我们每一位同学要找到自信、目标,以后更好地学习和发展。大家告诉我你们有没有信心。
那好我就期待着你们每个人的改变。
4、抗压能力
黄渤,1974年8月26日出生于山东青岛,中国内地男演员,毕业于北京电影学院表演系配音专业。2006年因演出导演宁浩执导的电影《疯狂的石头》而成名。黄渤出生在青岛一个知识分子家庭,父母在政府机关工作,姐姐做服装生意。少年时代,其迷恋唱歌跳舞,多次参加歌手大赛,1993年,高中时代的黄渤就走进歌厅成了第一批在歌厅驻唱的歌手,组了一个组合叫“蓝色风沙”,在全国各地演出,并做了7年的舞蹈教练。2000年,黄渤出演管虎执导的电视电影《上车,走吧》,这是他的第一部影视作品,获得2001金鸡奖“最佳电视电影奖”,他有一副好嗓子。虽然表演专业屡考不中,但在第三年,他凭借出色的嗓音条件考上了北京电影学院的2002高职配音班。当时,打着工上学的黄渤让老师也对他充满偏爱。更让黄渤开心的是北电的配音专业也开设表演课,黄渤终于实现了自己学习表演的心愿,从此,黄渤算是真正踏上了他的从影之路。
不断学习的例子,问渠哪得清如许,为有源头活水来。学习就是活水不断更新我们的知识与能力,为我们的成长、前进提供新鲜的养分,古往今来刻苦学习的例子不胜枚举
德国著名的物理学家爱因斯坦也是终身学习的践行者,有人问爱因斯坦,说“您可谓是物理学界空前绝后的人才了,何必还要孜孜不倦的学习,何不舒舒服服的休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答这个问题,而是找来一支笔一张纸,在纸上画了一个大圆和一个小圆儿说:“目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些,正如你所指的这个小圆,我所知的是这个大圆,然而整个物理学界是无边无际的,对于小圆他的周长小,基于未知领域的接触面小,他感受到自己的未知少,而大圆与外界接触的这一周长大,所以更感到自己的未知东西多才会更加努力的去探索。
学无止境,即是引导我们在今后工作生活的导航也是践行终身学习的目标。
第五篇:学会感恩演讲
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《学会感恩》落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中舞蹈,勾画着那一幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有如此多彩的世界,因为感恩才会有如此丰富的生活。
我们中华民族是一个具有优良“感恩”传统的民族。“谁言寸草心,报得三春晖”的动人诗句,“滴水之恩,当报涌泉相报”的经典词句,集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。有人说,感恩是学会做人的支点。感恩之心,是一种美好感情,是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心。是一个人起码的品德。
我们要学会感恩,感恩父母,他们给予我们生命,抚养我们成人。当我们遇到困难时,能倾注一切来帮助我们的人,是父母;当我们受到委屈时,能耐心听我们倾诉的人,是父母;当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母;当我们取得成绩时,会衷心为我们庆祝与我们分享喜悦的,还是父母。
而我们为我们的父母做了什么呢?当父母的头发逐渐变白、身体越来越瘦、衣服越来越旧的时候,你是否投给父母感恩的目光,心中荡起些许忧愁?我们现在能回报给父母的,可以是一声简单的问候,可以是一次轻轻的搀扶,可以是母亲节里的一份祝愿,可以是一张自己努力换来的高分的成绩单,可以是面对困难毫不退缩的坚毅的目光„„不说将来豪华奢侈的报答,就说现在,我们做到了吗?这些简
单的感恩行为,就会让我们的爸爸妈妈感到无比的自豪与幸福。亲爱的同学们,我们做了多少次这样的感恩举动了?
我们要学会感恩,感恩老师,他们教给我们知识,引领我们成长。从踏进学校大门的第一天起,我们的老师就为我们呕心沥血,默默奉献。他们燃烧自己,点亮了我们的人生旅程。老师为我们每个学生带来了一个生机勃勃的春天。让我们衷心地感恩老师吧!感恩老师,听取老师的每一句告诫;感恩老师,做好老师布置的每一份作业;感恩老师,让学习能力不断提高;感恩老师,让我们在反思中不断进步,不断超越,不断创造辉煌。
每一个人的成长,都离不开父母的养育,也不能没有老师的教导。既然父母给了我们无私的爱,我们也必须给父母一份精神的慰藉;既然老师点燃了我们心灵的火把,我们就必须给老师一份优秀的答卷:唯有感恩,别无他求。
同学们,让我们行动起来吧!我们只有学会感恩,才能以积极的心态去面对周围的每一件事,尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份发自内心的满足与快乐。
愿感恩之心与我们常伴,让生活更加美好。
我的演讲完毕,谢谢大家!