第一篇：电大专科小学教育《阅读与写作2》试题及答案1
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试（开卷）
阅读与写作(2)试题2011年7月
一、论述题
1．科学小品的基本文体特征有哪些？写作科学小品时需要重点注意什么？
答：1．科学小品的特点可以概括为四个方面：a．短小性。它讲的道理小，篇幅小，然而就其知识容量、主题意义、产生作用等又是很大的。b．知识性。它普及科学知识，把科学的最新信息传递给读者。c．文学性。它要以优美颐面、形象手法，来表达科学内容。d．思想性。它往往以具体细小的事物，阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人启示，发人深省。
科学小品的写作，首先要求作者具有较深厚的生活功底，以及科学和文学修养。其次，要注意联系现实，运用科学观点和方法，去研究、宣传、支持现代科学的最新成果，展示科学的新趋势，提高读者的知识水准。再次，材料要博采精择。注意借鉴古今中外的文化遗产，从而增加文章的情趣和可读性。最后，要追求美的、大众化形象语言
2．什么是议论文的“三要素”？从一篇议论文人手，指出为什么议论的“三要素”缺一不可？
答：2．议论类文体有三个要素：论点、论据和论证。要素不全，议论往往就无法顺利进行。议论类文章是否条理清楚，逻辑性强，就要看它在“议论三要素”的表现上。所谓“议论三要素”，就是论点、论据和论证的和谐统一。“论点”，是文章中要加以阐述和说明的基本观点，简单地说，就是作者的观点和见解。论点要解决“要证明什么”的问题。一篇议论类文章的成功与否，论点是最根本的要素，它是议论类文章的“灵魂”和思想所在。“论据”，是使论点成立的理由和根据。论据要解决“用什么来证明”的问题。“论证”，就是用论据来证明论点的过程。论证在议论类文章中解决“怎样证明”的问题。
3．什么是叙述中的插叙和补叙？谈谈二者的区别。
答：3．插叙、补叙和倒叙，有着相同一致的地方，即它们都是打乱事件顺序的一种非常态组合。它们不同的地方是：插叙的部分不属于文章所叙述事件的组成部分，少了它虽然会影响主题的表达效果，但不影响文章事件的完整性。而补叙的部分则属于文章叙述事件的必要组成部分。把事件的某段时空隐匿起来，在后面的关键时节予以披露，从而使某个环节真相大白。或者对影响事件发展的关键伏线予以披露，使之震动读者，产生强烈的戏剧效果。删去它会影响叙述事件的完整性。
要说明：第一，插叙是为了文章表达的需要而暂时中断了原来的叙述，插入一件与中心事件有关的事件的叙述方式。而补叙则是在叙述过程中对所要交代的事物作必要的补充、诠释和说明。
第二，要指出，插叙是在叙述的中间，而补叙则是对事物叙述之后。
第三，要归纳它们都是为了突出主题，完善故事情节服务，而不可无病呻吟，随意加上，造成画蛇添足的后果。
二、写作题（任选一题．70分）
1．请围绕“人与社会”的话题，结合社会现实和个人实际表达你的感受、见解和思考。除诗歌、戏剧外，文体不限。自拟标题，字数在800字左右。
2．你是怎么理解下面这段话的？请提炼出一个有意义的主题，自拟标题，联系教育实际，写一篇800字左右的文章。文体不限。
西班牙巴莱拉在《佩比塔·希梅尼斯》中曾经写道：“我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待到学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。” 父母之爱——力量的源泉
孩子小的时候都把父母看作是巨人，什么都会，什么都能，常常说“我爸爸如何如何——”或者“我妈妈怎样怎样——”。
一个在外留学的女孩子在自己的厨房里煮开水，一不小心烫伤了手，她不知道做任何处理，却抓起电话打给远隔重洋的妈妈，“妈妈，我该怎么办？”而在几年后，当她自己成为一个小女孩的母亲的时候，她的小女儿受伤的时候，她却迅速的作出了反应，进行了一系列安全而恰当的处理。事后她回忆到，她自然的知道怎么做，虽然没有受过训练。
是的，父母不是完美的，在我们逐渐长大的时候，我们确实可以认识到父母并不是知识和真理的唯一来源，甚至很多人会推翻父母的权威性。但是，父母一直给了儿童无条件的关注与支持，从父母那里，儿童首先知道世界上有人爱自己，有人支持自己，在了解世界的同时也接纳自己。对自己的接纳与热爱是我们前进的动力，想一想，如果一个人自己都不爱自己，那么他还会努力改变自己与发展自己吗？那么他也不会热爱生活，热爱我们这个世界。
人们对自己的接纳源于父母对其的接纳。父母之爱是世界上最神奇的力量之一，它不仅会树立孩子的信心、自尊心、面对生活的勇气与决心，而且它本身也使父母具有强大的力量，尤其是在面对危险的时候。所以，请珍惜你成为父母的机会，并且努力的爱你的孩子。
人的一生总会碰到不少挫折和失望的时候，家长应注意培养孩子坚韧的性格。
首先，要教会孩子正确看待造成自己失败的原因，父母亲可以经常和孩子一起分析遇到的问题，教孩子学会从不同的角度看待身边的事物，抓住问题的关键。
其次，培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。天下没有十全十美的人，而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折，享受成功，进而认识自己。
家长们除了教孩子正确分析和理解造成挫折的原因外，也要帮孩子做应付困境的心理准备。
只要父母注意从小培养孩子以积极的心态来应付自己周围的一切，孩子的生活就会时时充满了阳光，当他遇到困难时，就不会总是感到自卑和畏缩了。
第二篇：电大专科小学教育《阅读与写作2》试题及答案2
中央广播电视大学2010-2011学第一学期“开放专科”期末考试（开卷）
阅读与写作(2)试题2011年1月
一、论述题（必选第1题，后两题中任选一题，每题20分。共40分）
1．写作实践中有哪些方面属于创造性的思维？
答：写作实践中，文本艺术构思的诸多方面，如主题核心的确立、结构线索的安排、材料的检索和剪裁、艺术手法的选择和采用、语言色彩的浓淡、文面审美的处理等等，都充满着个性化的创造性劳动
2．从一篇议论文的分析人手，指出为什么议论的“三要素”缺一不可？
答：议论类文体有三个要素：论点、论据和论证。要素不全，议论往往就无法顺利进行(5分)。议论类文章是否条理清楚，逻辑性强，就要看它在“议论三要素”的表现上。所谓“议论三要素”，就是论点、论据和论证的和谐统-(5分)。“论点”，是文章中要加以阐述和说明的基本观点，简单地说，就是作者的观点和见解。论点要解决“要证明什么”的问题。一篇议论类文章的成功与否，论点是最根本的因素，它是议论类文章的“灵魂”和思想所在。“论据”，是使论点成立的理由和根据（5分）。论据要解决“用什么来证明”的问题。“论证”，就是用论据来证明论点的过程。论证在议论类文章中解决“怎样证明”的问题
3．结合你的教学实际谈谈作文指导的原则。
答：以学生为主体。学生是整个写作行为的唯一执行者和完成者。从写作动机，到构思文章框架，再到动笔起草，直到最后定稿完成，都是由学生自觉地、独立地完成。教师的作用只是鼓励、启发，引导学生充分发挥他的创造性。应该让学生没有任何束缚，完全自由发挥。
激发兴趣，诱发潜力。作文指导时尽可能让学生的学习处于良好状态。激励斗志和激发兴趣是教师写作前引导的最基本目的，只有真正调动起学生写作的欲望，是“我要写”而不是“要我写”，学生的写作能力才会真正得到训练，也才能写出真正意义上的好文章来。宽松命题，指导审题。好的命题应该宽松，要撤除一切樊蓠。命题的宽松是建立在整个写作环境宽松的基础上的。
鼓励写作个性。每一个学生都是一个独立的个体，每一个学生的内心都是一个完整的世界，每一个学生都有自己的个性特点，而每个学生的个性都是十分宝贵，需要精心呵护的。培养学生写作的思维个性，强调学生的写作借鉴要有个性，提倡语言表达的个性化。
二、写作题（任选一题，60分）4．阅读高尔基的《时钟》，根据读后感的要求，写一篇800字左右的认识或感受文章。
——读高尔基《时钟》有感
读了高尔基的《时钟》一文，感悟到人生的许多哲理。短文虽然只有四百字，却凝聚了人生的经验、理想，是人生的拐杖，哪里投追求，哪里便有幸福地存在追求，哪里有追求，那里便有人生价值的存在，永远不会置于某种奢望，而是在“滴答！滴答！”的时钟声中不停地行动。
世上没有再比时间更冷漠的东西了——自从你呱呱坠地的那一刻起，你就被无情地套上了一幅桎梏，沉重的桎梏慢慢地消耗着你的生命，逐渐的接近死亡，而到了你奄奄一息，痛苦地呻吟的时候，时钟也还会不停地枯燥地重复着同一个动作，精确地计算着你弥留在这个世界上的分分秒秒，就这样残忍地把你带进死亡。你不会再听到令你恐惧的“滴答”声，而时钟依旧在现实的世界中一圈一圈地重复着圆周运动！
生活在时钟里的人们啊，怎样活着才能不丧失信念和希望，怎样活着才能使这一秒秒不会白白地逝去，流向无人知晓的空间！
“我们若要生活就该为自己建造另一种充满感受，思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调，以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答声的时钟！”倘若你有自尊心，并在时钟的摆布中感到羞耻，那么你就应该与时间斗争，去争取它带给我们的分分秒秒,只有在斗争中，我们才能把时间充实，把生活变得有意义，生活的意义就是：在你从容地面对死亡时，回首自己走过的足迹，已在时间中留下了让自己永远难忘的东西！
在斗争中，我们学会了追求，追求那前方更美好的目标，即使前方不如我们想象的美好，我们也应该感到幸福和快乐，至少我们欣赏了路边的风景，在路途中也体会了更多的经历。“让人们懂得，只有在对美好事物的自觉追求中，才会有真正的幸福。生活在时间笼罩下的所有人都是不幸的，但是最不幸的是那些用不幸来修饰自己的人，他们希望别人关心他，别无他求，而同时又是最不值得别人关心的。去追求吧，追求进步才是生活真正的目的，一生中若在追求中度过，你会发现你的人生中会出现很多美好的时刻！”
在追求中学会思想，思想是极其重要的，时钟每一秒的走过，就向我们的身心中注入了新的思想，有思想的人精神，顽强，勇敢，他们会全身心地投入到自己的事业中，让时间去证实这一切。
让我们去努力地追求，追求理想，追求美好，追求未来，用得到的思想去填满我们生活中那座枯燥、空虚的时钟，这样我们就会度过许许多多充满激情的美好时光！
5．根据议论文文体的写作要求，以《论师德》为题写一篇议论文。字数在800字左右。
博爱之心 师德之魂
“随风潜入夜，润物细无声”教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得细腻无声！
热爱学生是师德教育的核心。教师要忠诚于人民的教育事业，要坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；要热爱学生，要做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种
种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于
创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态；这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。
从教五载，我是这样热爱学生的。
1．理智公正。在教育中，我对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。
2．严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。
二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。
第三篇：电大专科小学教育《文秘管理与应用写作》试题及答案
中央广播电视大学2010-2011学第二学期“开放专科”期末考试
文秘管理与应用写作试题
注意事项
2011年7月
一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内o考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场o
二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。
一、填空I每空2分，共18分）
1.________、____、____是公关文书应当具备的几个最为突出的特点。
2．新闻标题主要有____、--------、---------三种。
3．经济活动分析报告的功能主要包括．--------、--------、---------和预测功能。
二、名词解释（每题4分，共12分）
4．计划
5．可行性研究报告
6．刑事自诉状
三、简答(10分)
7．经济合同是商品经济的产物。在社会经济活动中，合同具有哪些作用？
四、运用教材中的文体写作知识，对下面这份工作计划进行分析（20分）
8．提示：(1)分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析。
(2)既要注意运用所学习的知识，又要注意结合原文。
(3)分析要有条理。
××市人民政府2010年推进依法行政工作计划
为深入贯彻国务院《全面推进依法行政实施纲要》，推进我市依法行政进程，根据《××省人民政府2010年推进依法行政工作计划》，制定本工作计划。
一、深化行政管理体制改革，促进政府职能转变
（一）加快政府职能依法转变步伐。进一步理顺部门职能，规范行政权力运行，推动政府职能转变（此项工作由市编办、市政府法制办负责）。
（二）理顺市与市政府各部门的行政管理体制。做好市与各部门间职权划分落实工作，科学合理划定职权，并监督落实（此项工作由市编办、市政府法制办牵头）。
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（三）进一步深化行政管理方式改革。深化行政许可方式的创新，推行限时并联审批，对行政许可的前置要件和审批环节依法进行监督，构建名副其实的“一站式”审批服务体系（此项工作由市监察局、市编办、市行政服务中心、市政府法制办牵头，相关部门参与）。加快电子政务建设进程，进一步完善基础设施建设；加快推进行政审批网上办理和政务信息网上公开，提高政府公共服务能力；加大电子政务资源整合力度，完善政府网站建设，逐步实现资源共享，提高政府部门协同办公能力和工作效率（此项工作由市政府办公室、市监察局负责）。
（四）充分发挥政府的社会公共管理和公共服务职能。进一步完善统一领导、综合协调、分级负责的公共安全预警和应急机制，提高政府应对各种突发公共事件和风险的能力（此项工作由市政府办公室、市安监局牵头，相关部门参与）。完善优抚保障制度，提高优抚保障水平；强化公共服务职能，提供更多的利民惠民的公共产品，努力使全市人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所保，推动和谐尚志建设（此项工作由市教育局、市劳动和社会保障局、市卫生局、市房产住宅局、市民政局等部门负责）。
（五）完善依法行政财政保障机制建设。进一步加大财政转移支付力度，认真执行“收支两条线”制度和“缴罚分离”制度，市政府所属所有行政执法单位的罚款必须到市财政局指定的银行缴纳，严格禁止罚款单位私自收缴罚款的违法行为；做好行政事业性收费清理和规范工作，所有收费单位必须到物价部门办理收费许可证后，方可收费，并应严格按照收费许可证上的项目和标准收费；加大项目支出绩效评价、参与式预算、财政国库集中支付等财政管理制度改革力度，提高财政资金使用效率（此项工作由市财政局、市物价局负责，相关部门配合）。
（六）发挥多元化的社会保障体系整体效用。落实城镇职工基本养老保险、医疗保险、失业保险等社会保险基金监管制度，大力推进职工社会保险工作进程（此项工作由市劳动和社会保障局负责）。加大城市居民基本医疗保险和最低生活保障等制度落实力度，健全最低生活保障制度动态管理机制；探索建立农村养老保险制度和农村特困群众社会救助制度（此项工作由市劳动和社会保障局、市民政局负责）。完善新型农村合作医疗制度，提高农村医疗保障水平；完善公共卫生应急机制，提高应对突发性公共卫生事件能力（市卫生局负责）。建立健全食品药品监管长效机制，全面提高科学监管能力，确保公众饮食用药安全（此项工作由市食品药品监督管理局负责）。建立健全住房保障制度，完善和谐拆迁配套政策措施。（此项工作由市房产住宅局负责）。
二、全面落实科学民主依法决策机制
（七）切实履行行政决策公开程序。进一步完善政府重大行政决策规则，健全行政决策程序，完善专家库建设，形成公众参与、专家论证和政府决定相结合的行政决策机制；建立重大行政决策合法性审查制度，确保行政决策的科学性、民主性和合法性（此项工作由市政府办公室、市政府法制办牵头，相关部门配合）。
（八）认真执行决策跟踪反馈和责任追究制度。进一步完善对决策执行情况的定期跟踪反
馈制度；建立健全重大行政决策实施后评价和行政决策责任追究制度，实现决策权和决策责任相统一。（此项工作由市监察局、市政府办公室负责）。
三、提高制度建设质量
（九）加强政府规范性文件规范管理工作。依据《××省规范性文件制定和备案规定》，凡是以市政府、市政府办公室的名义制发的下行文件，制发之前必须经过政府法制机构对文件性质进行认定，经认定属于规范性文件的，起草部门要把该文件的起草说明（起草说明的内容包括：制定该文件的必要性和可行性；所依据的法律、法规、规章和相关政策以及上级机关有关文件；拟解决的主要问题以及采取的主要措施；文件内容涉及多个部门而部门之间又有分歧的，分歧意见的协调处理情况和其他需要说明的问题等四个方面）连同文件草案的电子版一并报市政府法制办，由市政府法制办对文件草案进行合法性审查，审查修改后再按程序报领导签批或是市政府常务会议审议通过。规范性文件正式发布后15天内由市政府办公室按要求上报××市人民政府备案。各乡（镇）人民政府、市政府各委办局及本市行政区域内其他行政执法
单位制定的规范性文件，制发之前也要经过本单位法制机构或法制工作人员的合法性审核，制 发后15天内依法上报市人民政府备案。市政府法制机构依法代表市政府负责全市规范性件备案工作的监督和指导。规范性文件备案工作纳入市政府行政执法责任制目标考评和市委、市政府对各乡镇、各单位的绩效考评总体目标（此项工作由市政府办公室、市政府法制办牵头，相关部门参与）。
四、进一步理顺行政执法体制
（十）完成行政执法主体资格的确认工作。进一步开展行政执法主体资格确认工作，完成对本级行政执法主体及其行政执法权限进行审查、清理、确认工作，并向社会公告；认真执行行政执法人员资格认证和持证执法制度，完成行政执法人员证件换发工作（此项工作由市政府法制办牵头，各行政执法单位参与）。
（十一）进一步探索城市管理领域相对集中行政处罚权和行政机关内部综合执法工作。学习外地经验做法，结合我市实际，进一步推进行政机关一个机构统一对外行使行政处罚权工作（此项工作由市编办、市政府法制办牵头，相关部门参与）。
五、加强行政程序制度建设，规范行政执法行为
（十二）认真执行行政处罚和行政许可相关配套制度。认真执行行政处罚调查取证与审核决定分离、重大行政处罚由案件合议委员会集体讨论决定、罚款决定和罚款收缴分离等制度；健全并落实行政许可受理、审查、决定、实施行政许可特别程序和对被许可人实施行政许可情况的监督检查制度（此项工作由市政府法制办、市财政局牵头，各具有行政执法权部门参与）。
五、按照新闻标题的一般写法和要求，为下面的这则新闻补写标题（10分）
9.2月1日起，山西煤电(000983，前收盘价34.08元)上提部分产品价格，最高调整幅度达到13.54%，肥精煤车板含税价已上涨至1510元／吨。焦煤价涨令夹缝中生存的焦炭企业 日子更加难过，刺激行业协会采取更加严厉的保护措施。
近日，山西省焦化协会再度上调焦炭指导价格，将2月份的指导价上调至2000元／吨，每 吨提价50元，值得注意的是，山西焦化协会还要求旗下会员企业按60%以上的限产幅度生产，相比2010年1月份50%-60%的限产又严厉了一些。
根据文件内容，山西焦化协会认为下游钢铁市场与前期相比，出现一些变化，钢材库存增加，钢材价格小幅调整，市场处于盘整阶段。另一方面，上游焦煤供给依然紧张，而山西焦煤价 格2月开始上涨100元-180元／吨，使得焦化生产成本大幅增加，焦炭企业亏损更加严重，因此再度提价。据了解，这也是山西焦化协会2010年第三次上提指导价格，前两次提价都出现在1月份，而这三次累计涨价250元／吨。
与以往不同的是，山西焦化协会本次提价的同时，对会员单位的限产也更加严格，除有城镇供气任务的企业按照30%幅度限产外，所有焦化企业都需按60%的限产幅度安排生产，而1月份的限产还在50 26-60%之间。山西焦化协会认为，在目前的市场形势下，多生产一吨焦炭就意味着多发生一吨亏损，多增加一吨焦炭库存，不仅会增加企业的亏损，也会进一步加大煤源的紧张和煤价的居高不下。
业内人士指出，限产幅度的增加表明了焦炭企业提价的被动性，在焦煤价格上涨，下游需求增长不明显时期，焦炭企业唯一的措施只能是限产保价。
上市公司中，焦炭企业2009年业绩也不容乐观，山西焦化(600740，前收盘价8.38元)、美锦能源(000723，前收盘价16.2元)、安泰集团（600408，前收盘价7.39元）等三家企业已发布预亏公告，其中美锦能源告知2009年将亏损500万-1000万元。四川圣达（000835，前收盘价8.78元）表示2009预计实现净利润3200万-4200万元，但同比仍是下降58.41%-
68.31%。
不过，中科院预测科学研究中心日前发布的报告预测，2010年煤炭行业的四大相关下游产业电力、钢铁、建材、化工的景气指数都有望全面恢复，继续拉动煤炭需求的增长，因此煤炭行业将于2010年初企稳回暖，进入新一轮的经济周期，可能出现“价量齐涨”的局面。
目前看来，动力煤和焦煤的价格受国际国内因素影响，已持续上涨，尽管焦炭的价格受成本上涨推动，也有被动上涨，但下游的需求并没有明显转暖。若钢铁、建材等行业在2010年全面恢复，对焦化企业的生产和业绩无疑会带来强劲的拉动。投资方面，建议关注云维股份(600725，前收盘价19.94元)、国际实业(000159，前收盘价16.65元)、山西焦化等。
六、下面是一份会议纪要中的几段文字，根据其内容，起草一份召开该会议的通知（30分）
10.写作要求：内容要明确，事项要清楚；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目，会议地点、报到时间等事项可以虚拟）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
中国仪器仪表学会20 1 0年秘书长工作会议纪要
中国仪器仪表学会2010年秘书长工作会议于2010年4月27日在深圳市召开，会议总结2009年工作，安排2010年活动，并对2008-2009年工作突出的分支机构和地方仪器仪表学会予以表彰。中国仪器仪表学会所属各分支机构、各地方仪器仪表学会秘书长及专职干部共49人参加了会议。
会议由总会副秘书长张彤主持。
总会副理事长兼秘书长吴幼华作了2009年工作总结及2010年工作计划的报告。2009 年工作总结中，从我会认真学习和贯彻科学发展观，坚持开拓创新，加强学会自身建设、为科技工作者服务、开展学术交流、普及科学传播、承接社会职能、举办科技创新方法培训、开展继续教育、举办展览会、评选科学技术奖及奖学金等各个方面总结了学会工作。2010年工作计划根据党的十七届四中全会精神，结合深入开展科学发展观学习实践活动，创新工作思路，制定2010年工作方向和主要任务。共分为如下几个方面：搭建面向产业的交流平台，为促进产业结构调整献智出力；参与行业标准推广工作，为推动行业标准发展发挥作用；应对同类会展挑战，打造全新MICONEX2010；全面提升综合服务能力，发挥学会
在科技进步中的作用。
总会副秘书长刘津西详细讲解对分支机构管理的要求，从中国民政部和中国科协的针对全国学会分支机构的组织管理、财务管理、活动管理等方面的要求逐项讲解。会上表彰了中国仪器仪表学会2008-2009先进分会（学会）和单项工作优秀分会（学会）共26个，并颁发了证书。5个分会（学会）秘书长在会上作了经验介绍，分别是医疗仪器分会王晓庆秘书长、四川省自动化与仪器仪表学会唐仕正秘书长、上海市仪器仪表学会刘建国副秘书长、电磁测量信息处理仪器分会刘献成秘书长、农业仪器应用技术分会张萍教授。他们从不同的角度介绍了本分会（学会）工作经验，非常值得相互借鉴。
最后，中国仪器仪表学会名誉副理事长陆廷杰真对学会的发展发表了意见，他从学会承接政府职能谈到学会要积极推动物联网的发展；从加强学会干部的工作思想转变谈到学会工作方法的创新；从目前中国自动化仪表产业发展现状谈到学会应积极探索未来中国自动化仪表的科学发展之路，为国家科技与经济发展尽责分忧。
会后，全体代表参观了深圳市科陆电子科技股份有限公司。这是一家专业从事电工仪器仪表、电子式电能表和电力自动化产品的研发、生产和销售的国家重点高新技术企业，是我国电力行业第一家设立企业博士后科研工作站的民营企业，代表们参观后倍受鼓舞，为我国有这样的民营企业而感自豪。
试卷代号：2265
中央广播电视大学2010-2011学第二学期“开放专科”期末考试
文秘管理与应用写作试题答案及评分标准
（供参考）
2011年7月
一、填空（每空2分，共18分）
1．目的明确格式规范用语得体
2．三行标题双行标题单行标题
3．诊断功能建议功能反馈功能
二、名词解释（每题4分，共12分）
4．计划是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
5．可行性研究是在某一项经济活动实施之前，通过全面的调查研究和对有关信息的分析以及必要的测算等工作，对项目进行技术论证和经济评价，以确定一个“技术上合理，经济上合算”的最优方案，为决策提供科学依据的一种行为。反映可行性研究的内容和结果的书面报告，就是“可行性研究报告”。
6．刑事自诉状是刑事自诉案件的被害人或者法定代理人，为追究被告人的刑事责任，直接向人民法院提起诉讼时制作并使用的法律文书。
三、简答（10分）
7．(1)合同是保护当事人的合法权益的工具；
(2)合同是实现专业化合作的纽带；
(3)合同是提高经济效益的手段；
(4)合同是维护社会经济秩序的凭借。
如果只答出以上要点，可得8分，每点2分；如果不仅答出要点，还有适当的说明，可得10分。
四、运用教材中的文体写作知识，对下面这份工作计划进行分析（20分）
8．分析文章，主要应该做到以下几点：
(1)要以教材为依据，灵活地运用自己所学过的文体写作知识；
(2)要紧密结合原文，围绕文章展开分析。
(3)分析要有条理，要能自圆其说。
对于没有完全达到以上要求者，要酌情扣分。
五、按照新闻标题的一般写法和要求，为下面的这则新闻补写标题（10分）
9．标题既要能够高度地概括新闻事实，又要新颖醒目，要能吸引读者。原文的标题为：生产成本倒挂晋焦炭企业再度限产提价
限产幅度加大中科院预测行业企稳回暖
六、下面是一份会议纪要中的几段文字，根据其内容，起草一份召开该会议的通知（30分）
10.写作要求：内容要明确，事项要清楚；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目，会议地点、报到时间等事项可以虚拟）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
对于没有完全达到以上各项要求者，要按项酌情扣分。
第四篇：电大专科小学教育《文秘管理与应用写作》试题及答案(范本)
电大专科小学教育《文秘管理与应用写作》试题及答案 电大专科小学教育《文秘管理与应用写作》试题及答案、发文机关和发文时间几个项目，会议地点、报到时间等事项可以虚拟）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。中国仪器仪表学会20 1 0年秘书长工作会议纪要
中国仪器仪表学会201X年秘书长工作会议于201X年4月27日在深圳市召开，会议总结201X年工作，安排201X年活动，并对201X-201X年工作突出的分支机构和地方仪器仪表学会予以表彰。中国仪器仪表学会所属各分支机构、各地方仪器仪表学会秘书长及专职干部共49人参加了会议。
会议由总会副秘书长张彤主持。
总会副理事长兼秘书长吴幼华作了201X年工作总结及201X年工作计划的报告。201X 年工作总结中，从我会认真学习和贯彻科学发展观，坚持开拓创新，加强学会自身建设、为科技工作者服务、开展学术交流、普及科学传播、承接社会职能、举办科技创新方法培训、开展继续教育、举办展览会、评选科学技术奖及奖学金等各个方面总结了学会工作。201X年工作计划根据党的十七届四中全会精神，结合深入开展科学发展观学习实践活动，创新工作思路，制定201X年工作方向和主要任务。共分为如下几个方面：
搭建面向产业的交流平台，为促进产业结构调整献智出力；参与行业标准推广工作，为推动行业标准发展发挥作用；应对同类会展挑战，打造全新MICONEX201X；全面提升综合服务能力，发挥学会在科技进步中的作用。
总会副秘书长刘津西详细讲解对分支机构管理的要求，从中国民政部和中国科协的针对全国学会分支机构的组织管理、财务管理、活动管理等方面的要求逐项讲解。会上表彰了中国仪器仪表学会201X-201X先进分会（学会）和单项工作优秀分会（学会）共26个，并颁发了证书。5个分会（学会）秘书长在会上作了经验介绍，分别是医疗仪器分会王晓庆秘书长、四川省自动化与仪器仪表学会唐仕正秘书长、上海市仪器仪表学会刘建国副秘书长、电磁测量信息处理仪器分会刘献成秘书长、农业仪器应用技术分会张萍教授。他们从不同的角度介绍了本分会（学会）工作经验，非常值得相互借鉴。
最后，中国仪器仪表学会名誉副理事长陆廷杰真对学会的发展发表了意见，他从学会承接政府职能谈到学会要积极推动物联网的发展；从加强学会干部的工作思想转变谈到学会工作方法的创新；从目前中国自动化仪表产业发展现状谈到学会应积极探索未来中国自动化仪表的科学发展之路，为国家科技与经济发展尽责分忧。
会后，全体代表参观了深圳市科陆电子科技股份有限公司。这是一家专业从事电工仪器仪表、电子式电能表和电力自动化产品的研发、生产和销售的国家重点高新技术企业，是我国电力行业第一家设立企业博士后科研工作站的民营企业，代表们参观后倍受鼓舞，为我国有这样的民营企业而感自豪。试卷代号： 2265 中央广播电视大学201X-201X学第二学期“开放专科”期末考试
文秘管理与应用写作试题答案及评分标准（供参考）201X
一、填空（每空2分，共18分）
1．目的明确格式规范用语得体
2．三行标题双行标题单行标题
3．诊断功能建议功能反馈功能
二、名词解释（每题4分，共12分）年7月 4．计划是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
5．可行性研究是在某一项经济活动实施之前，通过全面的调查研究和对有关信息的分析以及必要的测算等工作，对项目进行技术论证和经济评价，以确定一个“技术上合理，经济上合算”的最优方案，为决策提供科学依据的一种行为。反映可行性研究的内容和结果的书面报告，就是“可行性研究报告”。
6． 刑事自诉状是刑事自诉案件的被害人或者法定代理人，为追究被告人的刑事责任，直接向人民法院提起诉讼时制作并使用的法律文书。
三、简答（10分）
7．合同是保护当事人的合法权益的工具； 合同是实现专业化合作的纽带； 合同是提高经济效益的手段； 合同是维护社会经济秩序的凭借。
如果只答出以上要点，可得8分，每点2分；如果不仅答出要点，还有适当的说明，可得10分。
四、运用教材中的文体写作知识，对下面这份工作计划进行分析（20分）
8．分析文章，主要应该做到以下几点：
要以教材为依据，灵活地运用自己所学过的文体写作知识； 要紧密结合原文，围绕文章展开分析。分析要有条理，要能自圆其说。
对于没有完全达到以上要求者，要酌情扣分。
五、按照新闻标题的一般写法和要求，为下面的这则新闻补写标题（10分）
9．标题既要能够高度地概括新闻事实，又要新颖醒目，要能吸引读者。原文的标题为：
生产成本倒挂晋焦炭企业再度限产提价 限产幅度加大中科院预测行业企稳回暖
六、下面是一份会议纪要中的几段文字，根据其内容，起草一份召开该会议的通知（30分）
10.写作要求：
内容要明确，事项要清楚；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目，会议地点、报到时间等事项可以虚拟）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。对于没有完全达到以上各项要求者，要按项酌情扣分。
电大专科小学教育《文秘管理与应用写作》试题及答案
第五篇：电大专科教育管理《学校管理1》试题及答案1
中央广播电视大学2010-2011学第二学期“开放专科”期末考试（半开卷）学校管理(1)试题
一、填空题（每空1分，共10分）
1．校长负责制是指学校工作由--------统一领导和全面负责，党支部（或党总支）在学校的核心地位和脏督保证，____民主参与管理的学校内部的根本组织制度。
2．中国2000多年前就已问世的专著《____》中，就有关于学校管理方面明确、具体的论述。19世纪末德国的施泰因连续发表了教育行政论、教育制度论等著作。这表明学校管理已作为一门独立的学科产生了。
3．组织，是管理的一种-------一，也指按照一定目的加以安排的-------一与人之间有秩序和统属关系的编排形式。组织是--------的表现形式，机构则是--------的载体。
4．学校德育指挥中心应是以主管德育的-------为首的-----机构。它的主要任务是 对全校德育中的重大问题进行决策，对学校德育的各部门、----------等进行统一指挥和协调。
二、多项选择题【每题3分，共15分l
1．狭义的教学过程是()
A．反映教师组织课堂教学的基本程序B．学校组织教学活动循序展开的环节c．教师组织课堂教学的安排步骤D．学校组织教学活动的基本步骤
E．教师进行教学活动的相关要点F．教师组织教学活动的基本环节
2．领导体制包括()
A.领导的组织原则B．领导结构及其隶属关系
C．领导人的能力D．领导权限及其责任的划分
E．主要领导者的思想、作风等F．干部制度
3．学校管理过程循环周期的4个环节包括()
A．目标B．计划
C．总结D．检查
E．组织F．执行
4．学校的群众性组织有()
A．少先队B．学生会
C．教导处D．行政会议
E．共青团F．教代会
5．德育工作管理原则是进行德育管理的准则，包括（A．协调统一原则＆教育性原则
C．整体性原则D．激励性原则
E．民主性原则F．实效性原则
三、筒答题（每题10分，共30分）
1．学校管理的含义是什么？
2．我国学校管理应遵循哪些基本原则？
3．教学组织管理有哪些基本内容？
四、综述题（共45分）
1．联系实际，分析如何做好学校卫生工作规范的管理。（10分）
2．结合工作体会，请谈一谈你对学校管理思想和办学特色方面的认识。（10分）
3．认真阅读如下案例资料，并联系实际回答：
(1)你认为案例中的于某要成为学校管理的内行，主要还需要什么？（10分）
(2)只懂教学、不懂管理，能搞好学校管理吗？为什么？（15分）
[案例资料]
从“内行”教师到“外行”校长
吴校长干了多年校长工作，又多次参加市、区组织的进修学习，学校工作搞得不错，本人还时有论文见诸报刊。
一次，他带领学校教师到东南沿海某市参观学习，抽闲到老同学于某家走访。于某原是某中学优秀语文老师，吴校长曾几次在报刊上读到于某发表的语文教研论文。最近得知于某被提升为校长。
老同学见面，欣喜又亲热。晚上盛情款待之后，于某与吴校长灯下促膝谈心，追忆往事，畅述当前与未来。谈到现时处境，他不无感慨地说：“我多年教语文，越教越有趣味，我觉得我最适合教书，教得好，教师和学生都是一种享受。尤其看到自己的学生一批批成长起来，心中充满了喜悦和幸福，真可谓‘其乐无穷’。可如今担任了校长工作，每天除去开会，就是一桩桩大大小小的事务性工作或各种各样从未遇到过的矛盾、问题摆到你面前，要你处理，要你解决，连续不断，没完没了，真是烦透了！我现在连一点看书、接触学生的时间都没有了。”
吴校长听到这，微微笑了，慢悠悠地说：“老兄，教师、校长两重天。我教书的时间比你少得多，论教书我不如你内行；当校长的时间我比你长得多，论管理我比你体会深得多。教书与管理不是一回事，教学有教学规律，你用了多长时间才摸到它？管理也有管理规律，我干了这么多年才刚摸到点门。这需要有一个较长的实践过程，这个过程你才刚刚开始，恐怕先要适应一段时间„„”
“就你的体会，得等多长时间？”于某急切地问。
“每人情况不同，就我个人体会而言，大约要有两、三年时间适应。你任校长之前，除教学外，都干过什么管理工作？”
“除干过二年班主任，什么也没干过。你知道，我就喜欢上课，管理工作不是我的长项。”
“那你怎么一下子就干上校长了？”
“嗨，老校长一直跟咱不错，差二年就要退休时，突然病倒一时又好不了，今年办的病退，临时找不到合适人选，老校长单独找了我几次，非要我干，说我懂教学，是行家，现在要内行领导；上级找我谈，也是这么说。我一想，总归没离开学校，当校长的同时，也还可以教课，也就是累点，一咬牙就答应了。”
“啊？现在你还教着课？”吴校长有点疑惑地问。
“不，只坚持了一个月，第二个月就把课交给别人了。这不，已经几个月了，仍忙得不可开交。我真想还去教书，现在我由‘内行’教师变成个‘外行’校长。我担心，长此下去，校长千不好，教学业务也丢了。”
吴校长若有所思又深表同情地说：“当然，双肩挑干部也有，可你只懂教学，不懂管理，事实证明你很难挑起来。教学‘内行’对做学校管理工作来说是个有利条件，但校长工作还必须有另一个条件，这就是管理‘内行’，这甚至可以说是基本条件。实践证明：管理‘内行’而教学‘外行’，从事学校管理工作还能应付一时，如50年代提出‘外行领导内行’的说法；但教学内行而管理外行恐怕应付一时都会很困难的。”
“是的，我现在就感到非常困难，常常为许多矛盾解决不了而困扰得吃不下饭，睡不着觉，弄得头昏眼花，焦头烂额，我已经写好了辞职报告，准备辞职。”于某说到这，顿生几分兴奋，面对吴校长像是征求意见又像是请求地问：“你说可以吗？”
吴校长对他的难处深有体会，但还是劝解似的说：“不，你刚刚开始，这是必然现象。管理‘外行’经过实践和学习，也可以转化为内行，到那时，你就多一个内行，就不但可以把一门课教好，而且可以把一所学校办好了。不过这个转化过程也是不容易的。最重要的除了在实践中学习，还必须挤出时间学习教育科学和管理科学理论，特别是学校管理理论，努力使自己成为学校管理的行家。”
“听你这一说，我还得学习一门科学，懂得管理理论？”于某有点为难地说。
“是的，理论知识的学习是一方面，重要的是运用理论于实践与对实践经验的理论思考相结合。”
“看来，这门科学我怕未等学到手就该退休了，总共还有七、八年的时间，我不如还搞我的教学去，在这方面我或许为教育事业贡献得更多一点。”于某决心已下，出语果断。“是吗？”吴校长又若有所思，边说边看了看表，已是夜深了，他还得赶回旅馆，明日早起好组织教师去参观。于是他站起来，与主人话别，离去。
试卷代号：2177
中央广播电视大学2010-2011学第二学期“开放专科”期末考试（半开卷）学校管理(1)试题答案及评分标准
（供参考）
一、填空题（每空1分，共10分）
1．校长教代会，2．学记
3．职能人机构组织
4．校长决策人员
=、多项选择题（每题3分，共15分}
1.AC2.ABDF3.BCDF4.ABEF5.ABCDEF
三、简答题（每题10分，共30分）
1．学校管理，有两种含义；一是指管理学校的实践活动，即管理者为高质量、高效率地实现学校教育目标而合理组织好学校各项工作，协调好校内外各种关系的交互运作过程；另一种是指教育管理科学的一门分支学科，也称学校管理学，它是以学校内部管理活动为研究对象，以正确揭示学校内部管理活动规律，规范学校管理行为，提高管理效能为基本任务的一门应用学科。
[两种含义各计5分]
2．我国学校管理应遵循的基本原则有：方向性原则；系统性原则；民主性原则≯规范性原则；有效性原则等。
[五项各计2分]
3．建立以主管校长为首的教学指挥系统；充分发挥教学组织职能部门的功能；加强教研组的建设；发挥教育科研室的作用。
[四项各计2.5分]
四、综述题（共45分）
[题1参考答案]
学校卫生工作的主要任务是改善学校卫生建设，完善学校卫生设施，改进教学卫生条件；监测学生卫生状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。（2分）学校卫生工作规范的管理，主要有如下内容：
健康教育管理；教学卫生管理；运动卫生管理；生活卫生管理；环境卫生管理；疾病预防、治疗管理。（3分）
[视联系实际分析的情况，计1-5分]
[题2参考答案]
学校要办出自己的特色，是学校管理的一般性要求，体现了办学的主要目标和发展趋势。而学校管理思想作为人们对于学校管理的理性认识，包括各种办学的观念、主张、理论和学说，它与学校的办学特色有着密切的联系。（3分）
学校管理思想是办学特色的精神内核。办学特色是学校管理思想的外在体现。通过二者本质关系的认识，可以看出其中作为学校管理者，尤其是校长的重要影响。丰富的实践经验已经证明：学校领导的思想、观念对于办学特色的形成至关重要，因为学校办学特色的实质就是校长优质而独特的管理思想的具体表现。（3分）
[视联系实际分析的情况，计1-4分]
[题3评分参考]
问题(1)主要是两方面的需要：一是需要管理经验的积累，应注意不断总结，使管理经验上升为理论；二是需要管理理论的提高，特别要加强学校管理方面的理论学习，使理论成为自觉实践的指导。（8分）
[视分析论证说服力情况，计1-2分]
问题(2)不懂管理，只懂教学，肯定搞不好学校管理。因为教学自有教学的规律，管理自有管理的道理，虽有相互联系，但两者不能互相替代，都需要实践者分别通过长期的摸索并有针对性地学习有关理论才行。(12分)
[视分析论证说服力情况，计1-3分]
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