2004年10月自学考试犯罪学(一)试题参考答案

第一篇：2004年10月自学考试犯罪学(一)试题参考答案

2004年10月自学考试犯罪学

（一）试题参考答案

一、单项选择题

1、C2、D3、B4、C5、B6、B7、B8、C9、D10、D11、C12、C13、A14、D15、A16、B17、D18、C19、C20、D21、B22、D23、B24、C25、A26、C27、B28、C29、D30、A

二、多项选择题

31、ABDE32、ACE33、ABCD34、ABD35、BCD

三、名词解释题

36、在广义上是指被犯罪分子运用而作用于犯罪对象的一切物品和媒体。

37、又称重点调查，是指有计划有目的地选择若干有代表性的典型单位进行周密、系统的调查。

38、是为了阻断犯罪行为实施的过程，对正在发生的犯罪采取强有力的制止措施，迫使犯罪分子停止或中止其犯罪行为。

39、认为社会是依赖人们彼此交流和影响来达到社会控制的，一旦缺乏交流和影响，就会出现社会规范内在化机制无效，由此导致社会解组，引起犯罪的发生。

40、指实际发生并被纳入统计的犯罪数量。

41、是指犯罪的诱因、手段、方式可以通过各种信息载体的传播而被学习、模仿，并迅速蔓延扩大的规律。

四、简答题

42、（1）犯罪活动方式由静态发展为动态。（2）犯罪活动的国际化趋势日益明显，海上犯罪突出。（3）犯罪类型和手段的地区性差异缩小。（4）犯罪手段日益智能化、现代化。（5）犯罪手段具有更大的破坏性或危害性。

43、（1）有助于客观地揭示犯罪现象。（2）有助于全面地认识犯罪原因。（3）有助于完善预防犯罪的对策体系。

44、（1）邻里居民文化素养水准低、道德观念差，可能对青少年产生潜移默化的不良影响，甚至促成其走上违法犯罪道路。（2）邻里之间经常发生矛盾可能成为激发犯罪的刺激因素。（3）邻里中有违法犯罪劣迹的人，可能引诱、教唆青少年犯罪，传授犯罪方法和技能，将一些青少年引入违法犯罪歧途。（4）邻里亚文化可能成为一些青少年精神联系的纽带，从而形成不良亚文化群体。

45、塞林是美国社会学家，他于1939年提出了文化冲突论。塞林认为，在任何一个社会里都存在互相矛盾、互相排斥的各种文化，上层阶级以刑法形式把阶级的文化规范，道德准则规定下来，要求全社会服从。不能适应统治阶级文化及其行为模式的人，就会陷入犯罪。

五、论述题

46、（1）犯罪学中的犯罪概念是以刑法学的犯罪概念为基础的。（2）犯罪学中的犯罪概念与刑法的犯罪定义不等同。①外延扩大，除刑法规定的犯罪外，还包括触犯刑法不受刑罚的行为，严重危害社会违法的行为，严重危害社会的不良行为。②外延扩大的原因分析：A、上述行为都在不同程度上对社会构成了较严重的危害。B、上述行为在本质和本源方面没有不同，是同一性质的行为。（3）综合分（语言、逻辑、表达）。

47、（1）犯罪的文化原因：①文化冲突、犯罪亚文化、文化垃圾与犯罪的发生有着密切联系。②文化冲突：A、文化冲突的概念。B、文化冲突严重障碍人的正常社会化过程，社会化过程的缺陷将导致越轨甚至犯罪行为的发生。③犯罪亚文化与犯罪。④文化垃圾对犯罪的诱发作用。（2）文化预防。①倡导主文化。②引导亚文化。③遏止反文化。（3）综合分。（语言、逻辑、表达）

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第二篇：全国2011年1月高等教育自学考试犯罪学(一)试题

全国2011年1月高等教育自学考试

犯罪学

（一）试题

课程代码：00235

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.广义犯罪学与狭义犯罪学的区别实质上是两者的(A 1)

A.研究范围不同

C.时代背景不同

A.社会因素

C.行为习惯因素

A.贝卡利亚

C.加罗法洛

A.文化冲突论

C.遏制论

A.萨瑟兰

C.塔尔德

A.侧重研究社会动态

C.侧重研究社会结构 B.研究方法不同 D.研究立场不同 B.心理因素 D.隔代遗传的生理因素 B.托皮纳尔 D.龙勃罗梭 B.标签论D.挫折攻击理论 B.菲利D.默顿 B.侧重研究犯罪现象 D.侧重研究越轨行为2.龙勃罗梭认为，影响天生犯罪人实施犯罪行为的最重要因素是(D 38)3.世界上第一部以犯罪学命名的研究专著的作者是(C 1)4.西方犯罪学家坦嫩鲍姆提出了著名的(B174)5.一般认为，犯罪社会学派的创立者是(B50)6.犯罪学区别于社会学的标志之一是，它(B 14)

7.犯罪学将对特定犯罪人、被害人的特征或者某一特定案件发生的全过程进行详细描述和定性分析，据此推论其所代表的同类犯罪行为或犯罪现象的调查方法称为(C 20)

A.全面调查

C.个案调查 B.抽样调查 D.典型调查

8.在犯罪研究方法中，整群抽样一般更适用于(C65)

A.总体较小而又对总体情况不了解的情形

B.总体较小而又对总体情况较了解的情形

C.总体较大而又对总体情况不了解的情形

D.总体较大而又对总体情况较了解的情形

9.在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和，被称为(B 4)

A.犯罪率

B.犯罪现象

C.犯罪行为 D.犯罪明数

10.犯罪发展中危害最大、起作用最快的犯罪规律是(A116)

A.犯罪的辐射律 B.犯罪的消长律

C.犯罪的起伏律 D.犯罪的得逞律

11.边沁学说的核心是(A32)

A.“幸福计算”理论 B.性善论

C.社会解组论 D.刑罚个别化理论

12.二十世纪中叶以后，居于主导地位的犯罪学理论流派是(C53)

A.犯罪人类学流派 B.犯罪生物学流派

C.犯罪社会学流派 D.犯罪心理学流派

13.1956～1965年我国犯罪状况的显著特点是(D100)

A.犯罪数量剧增 B.发案率高

C.中老年人犯罪逐渐增多 D.反革命犯罪减少

14.一个国家内的犯罪区域分布取决于(D86)

A.社会因素 B.自然因素

C.犯罪人的因素 D.社会因素与自然因素的相互作用

15.在犯罪原因系统中，决定犯罪现象产生和存在的深层次原因是(A154)

A.犯罪的社会历史根源 B.犯罪的具体原因

C.犯罪条件 D.犯罪的相关因素

16.下列观点中，属于犯罪社会心理学理论观点的是(D175)

A.脑组织损伤说 B.社会分化论

C.精神分析理论 D.模仿论

17.犯罪学研究表明，失业与犯罪之间(B 336)

A.无关系 B.呈正相关关系

C.有一定关系 D.呈负相关关系

18.被犯罪分子运用而作用于犯罪对象的一切物品和媒介被称为(C 343)

A.犯罪条件 B.犯罪空间

C.犯罪工具 D.犯罪情境

19.犯罪学多用亚文化理论解释(A173)

A.青少年和中下层人员犯罪的成因 B.女性犯罪的成因

C.男性犯罪的成因 D.有色人种犯罪的成因

20.激起和促使犯罪人实施犯罪行为的内在动力是(D208)

A.犯罪机会 B.犯罪原因

C.犯罪条件 D.犯罪动机

21.依据被害人自身是否具有某种被害性的因素，将被害人分为机会性被害人和（A.既然性被害人 B.间接性被害人)D 22

5C.复合性被害人

A.巧妙应对状态的特性

C.顺应状态的特性

A.指数修匀法

C.特尔菲法

A.零容忍

C.强容忍

A.相关推断

C.对比类推

是(A 292)

A.堵塞性预防

C.保护性预防

A.刑罚个别化理论

C.刑罚替代性措施说

A.首要环节

C.战略性措施 D.状态性被害人 B.挑衅状态的特性 D.反抗状态的特性 B.时序预测法D.对比类推法 B.适度容忍 D.饱和容忍 B.犯罪意向推断D.比例推断22.被害人的受容性是指被害人在遭到犯罪侵害时表现出一种(C 228)23.以匿名方式轮番征询专家意见，最终得出预测结果的经验推断法是(C 270)24.纽约警察局认为，修复“破窗”的最好策略是(A317)25.集体经验判断法采取的主要形式有意见交换、意见测验、意见汇总和(B 266)26.通过针对形成犯罪的心理和实施犯罪的途径，将犯罪心理和犯罪行为遏制在萌芽阶段的犯罪预防B.控制性预防D.惩戒性预防 B.社会防卫论 D.社会政策论 B.积极措施 D.重要措施27.实证犯罪学派犯罪预防的核心理论是(B 308)28.在社会治安综合治理的各项措施中，教育是维护社会治安的(C 327)

29.指导人们正确认识社会治安综合治理具体内容之间辩证关系的原则是(A 320)

A.打防并举，标本兼治，重在治本 B.谁主管谁负责

C.属地管理

A.第一个层面

C.第三个层面 D.系统实施 B.第二个层面D.第四个层面 30.预防重新犯罪属于犯罪防控系统的(C 351)

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.犯罪社会学派的代表人物主要有(BCE171)

A.黑格尔

C.塔尔德

E.李斯特 B.菲利D.胡顿

32.犯罪学采用的社会调查的具体方式主要有(CDE20)

A.统计法

C.访谈法

E.文献法

33.犯罪被害人与犯罪人角色转换的类型有(ABCDE 241)

A.防卫过当型

C.认同型

E.暴力循环型

34.犯罪行为运作机制的动作方式具有(BDE 138)

A.间断性

C.不规则性

E.向度性

35.犯罪预测的原理主要有(ACD260)

A.系统性原理

C.因果性原理

E.非控性原理

三、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

36.广义犯罪学(P2)

37.犯罪动机(P208)

38.等距抽样(P65)

39.犯罪被害现象(P228)

40.特殊预防(P289)

41.自由意志论(P30)

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

42.简述犯罪现象的社会性。(P76—77)

43.简述犯罪起伏率表明的问题。(P113—114)

44.简述龙勃罗梭犯罪对策学说的主要内容。(P39—40)

45.简述“三抓三促”防控工作的要点。(P298—300)

五、论述题（本大题共2小题，第46小题10分，第47小题12分，共22分）

46.试论述犯罪学的三大研究对象在犯罪学中的地位及其相互关系。(P4—5)

47.试论述重性精神病人的一般特点及重性精神病与犯罪的关系。(P219)B.非连续性原理D.类推性原理B.连续性D.律动性B.报复型D.双重角色型B.心理分析法D.问卷法

第三篇：全国2011年10月自学考试犯罪学(一)试题

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全国2011年10月自学考试犯罪学

（一）试题

课程代码:00235

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.研究犯罪现象的产生及发展变化规律，探求犯罪原因及防控对策的科学称为()

A.刑事侦查学

C.犯罪学 B.刑法学 D.罪犯矫正学

2.研究犯罪人的犯罪生涯或预测犯罪人未来行为方向或研究、预测特定罪犯矫正效果的方法是()

A.全面调查

C.典型调查 B.抽样调查 D.个案调查

3.依龙勃罗梭的观点，社会防卫的前提是()

A.消除犯罪条件

C.消除贫困 B.鉴别犯罪人 D.严密立法

4.在当代犯罪学的研究中居主导地位的理论是()

A.犯罪环境学

C.犯罪心理学 B.犯罪经济学 D.犯罪社会学

5.菲利认为，犯罪饱和法则的主要表现之一是()

A.犯罪数量的周期性变动

C.犯罪结构的周期性变动 B.犯罪危害的周期性变动 D.犯罪性质的周期性变动

6.把犯罪分为“自然犯罪”和“法定犯罪”的实证学派学者是()

A.龙勃罗梭

C.加罗法洛 B.菲利 D.胡顿

7.根据事先设计好的问题而非依据主题灵活设问的访谈被称为()

A.直接访谈

C.结构式访谈

全国2011年10月自学考试犯罪学

（一）试题 B.间接访谈 D.非结构性访谈 1

8.马克思主义理论认为，犯罪产生的根源是()

A.财产矛盾 B.利益观念

C.社会分工 D.私有制

9.下列诸项中，属于犯罪统计规律的是()

A.恒比定律 B.差别规律

C.漏斗效应 D.反射效应

10.反映犯罪现象的影响和传播规律的是()

A.起伏律 B.消长律

C.辐射律 D.因果律

11.我国青少年犯罪占全部犯罪的70%-80%的时期是()

A.50年代初期 B.60年代中后期

C.80年代初期 D.2000年以后

12.暴力犯罪的情感特征一般是()

A.冲动性 B.冷静性

C.有同情心 D.好奇性

13.影响犯罪行为方式是隐蔽还是公开的是()

A.犯罪行为的动力机制 B.犯罪行为的运作机制

C.犯罪行为的抑制机制 D.犯罪行为的评估机制

14.社会学家和犯罪学家多用亚文化理论解释()

A.男性犯罪的成因 B.女性犯罪的成因

C.青少年犯罪的成因 D.老年人犯罪的成因

15.犯罪动机是()

A.犯罪的直接原因 B.犯罪的条件

C.犯罪的相关因素 D.犯罪的根源

16.下列诸项中，属于犯罪直接原因的是()

A.犯罪意识 B.犯罪工具

C.犯罪时间 D.犯罪对象

17.下列诸项中，不属于．．．犯罪社会原因的是()

全国2011年10月自学考试犯罪学

（一）试题

2A.犯罪观

C.私有制 B.不良的社会风气 D.法律严重滞后

18.易导致犯罪行为产生的文化冲突类型是()

A.审美观冲突

C.生活习惯冲突 B.经营方式冲突 D.行为规范冲突

19.家庭环境中的消极因素可能导致易形成犯罪行为的()

A.不良气质

C.不良体格 B.不良体质 D.不良人格

20.个人对自身、自己与他人、自己与社会关系的认知程度及评价被称为()

A.世界观

C.规范意识 B.人生观 D.自我意识

21.被害人因犯罪行为所遭受的身体、物质、精神损失以及所引发的反应被称为()

A.被害现象

C.被害形式 B.被害后果 D.被害原因

22.犯罪心理学发现，犯罪动机一旦产生就具有了明确的()

A.内部冲突性

C.目标指向性 B.控制性 D.自我意识性

23.趋势外推法所根据的预测原理是()

A.系统性原理

C.可控性原理 B.可知性原理 D.连续性原理

24.在犯罪预测的诸方法中，常采用匿名方式进行的是()

A.个人经验判断法

C.专家调查法

25.犯罪预防体系及措施针对的是()

A.犯罪人

C.犯罪现象 B.犯罪行为 D.犯罪原因 B.集体经验判断法 D.综合调查法

26.在犯罪的侦查、起诉、审判、改造环节中，采取的有别于成年人的、目的在于挽救未成年人的犯罪预防的方法是()

A.保护性预防

全国2011年10月自学考试犯罪学

（一）试题 B.疏导性预防

3C.堵塞性预防 D.控制性预防

27.下列诸项中，属于三级预防理论中第一层次的预防措施是()

A.通过环境设计堵塞漏洞

C.严密监控缓刑者 B.制定避免学生逃学计划 D.提高警察的反应速度

28.在犯罪易发区或多发区，进行预防犯罪的相关设计，采用制约和限制犯罪发生的措施被称为()

A.心理预防

C.专业预防 B.社会预防 D.情境预防

29.以下措施不属于我国犯罪防控系统第二道防线的是()．．．

A.限制犯罪工具和手段

C.倡导主文化遏制反文化 B.目标加固 D.贵重物品标刻

30.下列人员中不属于社会帮教骨干力量的是()．．．

A.社区民警

C.狱警 B.帮教对象的朋友 D.村委会治保人员

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.下列诸项中，属于实证犯罪学派之观点的有()

A.起伏律

C.犯罪饱和法则

E.自由意志论

32.菲利的代表作品有()

A.《刑罚原理》

C.《刑法学原理》

E.《社会主义与犯罪》

33.下列关于犯罪现象的理解，正确的是()

A.经济增长并不必然引起犯罪增多

B.犯罪的表现形式随着社会的发展而不断演变

C.在中世纪的欧洲，侵犯宗教的行为往往被认为是最严重的犯罪

全国2011年10月自学考试犯罪学

（一）试题 4 B.天生犯罪人论 D.自然犯罪观 B.《犯罪社会学》 D.《犯罪学》

D.犯罪不是与人类社会同时产生的，而是在社会发展到一定历史阶段才出现的E.特定的社会变迁与经济进程对不同制度国家的犯罪现象发生相同或相似的影响

34.下列关于模仿论的表述，正确的是()

A.模仿论是萨瑟兰提出来的B.模仿过程中，人们接触愈密切就愈可能相互模仿

C.模仿是指人按照一定的榜样实施特定动作和行为的过程

D.媒体的暴力镜头容易引起青少年的模仿，进而容易产生暴力犯罪

E.一个人走向犯罪道路是后天受社会风气、风俗影响而逐渐形成的，并不是先天决定的35.下列关于犯罪人的表述，错误．．的是()

A.重新犯罪人就是累犯

B.《犯罪人论》是龙勃罗梭的代表作

C.犯罪人分类与刑事责任个别化有关

D.变态人格者实施犯罪一般都具有预谋性和计划性

E.女性犯罪人多实施非暴力性的卖淫、诈骗、杀婴等犯罪行为

三、名词解释题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

36.犯罪原因学

37.社会调查法

38.有责性被害人

39.代际转换

40.技防

41.社会整合四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

42.简述犯罪学的作用。

43.简述挫折—攻击理论及其对暴力犯罪行为的影响。

44.简述潜在被害人的特点及其在犯罪行为发生中的作用。

45.简述社会治安综合治理的内容。

五、论述题（本大题共2小题，第46小题10分，第47小题12分，共22分）

46.论古典犯罪学派犯罪预防的理论与实践。

47.试用标签理论分析标签对青少年犯罪的影响。

全国2011年10月自学考试犯罪学

（一）试题

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全国2011年10月自学考试犯罪学

（一）试题 6

第四篇：全国2012年10月高等教育自学考试犯罪学(一)试题

全国2012年10月高等教育自学考试

犯罪学

（一）试题

课程代码：00235

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题

纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．首次提出“犯罪学”这一概念的学者是

A．杰立米·边沁

C．亨利·麦凯B．切萨雷·贝卡利亚 D．保罗·托皮纳尔

2．在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生原因及防控犯罪对策的科学是

A．狭义犯罪学

C．犯罪原因学B．广义犯罪学 D．犯罪预防学

3．犯罪学是运用多种学科的理论与研究方法，揭示犯罪现象及原因，探索防控犯罪对

策的一门综合性的A．自然科学

C．社会科学

4．重点调查又称

A．全面调查

C．个案调查B．抽样调查 D．典型调查 B．哲学 D．环境科学

5.18世纪以前的西方犯罪研究可以分为四个时期，即古希腊罗马时期、封建神学时期、资本主义萌芽时期和

A．资产阶级革命时期

C．资本主义垄断时期

6．下列人物中属于刑事古典学派的是

A．孔子B．胡顿

B．半封建半殖民地时期 D．帝国主义时期

C．费尔巴哈D．萨瑟兰

7．在龙勃罗梭的犯罪人分类中，身上仅有轻微退化特征的犯罪人被称为

A．有犯罪倾向的犯罪人

C．机会犯罪人B．激情犯罪人 D．精神病犯罪人

8．在研究总体中，每隔相等单位抽取一个样本的抽样方法是

A．系统抽样

C．整群抽样B．分层抽样 D．分段抽样

9.1982年，张某因自广东贩卖牛仔裤至北京被定投机倒把罪；今天，此类行为则被视

为正当的市场行为。这一变化反映了犯罪的A．社会性

C．地域性B．文化性 D．历史性

10．新中国成立初期，犯罪现象的主要特点是暴力性犯罪多、经济领域犯罪突出以及

A．反革命破坏案件多

C．职务犯罪多B．女性犯罪多 D．性犯罪突出

11．改革开放至今，在我国大中城市的犯罪类型结构中，占比例较大的犯罪类型是

A．老年人犯罪

C．在校生犯罪B．女性犯罪 D．流动人口犯罪

12．犯罪数量的大幅度升降与社会大变革、大动荡相依存是

A．犯罪起伏律的表现

C．犯罪消长律的表现

13．犯罪生物学的两大分支是

A．体质生物学和遗传生物学

C．遗传生物学和细胞生物学

14．以下诸项中，属于犯罪社会原因的是

A．私有制

C．遗传基因

15．以下诸项中，属于微观社会环境的是

A．社会制度

C．社区B．社会意识 D．阶层 B．人生观 D．行为动机 B．细胞生物学和体质生物学 D．细胞生物学和神经生物学 B．犯罪辐射律的表现 D．犯罪恒比律的表现

16．父母认为自己有权干预子女的婚姻，甚至不惜动用暴力手段而致罪，此类现象

反映了

A．社会管理对犯罪的影响

C．经济制度对犯罪的影响

17．下列诸项中，属于犯罪个体原因的是

A．消极的人生观

C．单亲家庭B．家庭成员间有严重的情感冲突 D．消费品匮乏 B．贫富分化对犯罪的影响 D．文化冲突对犯罪的影响

18．在实施犯罪行为时，下述犯罪人中，动机冲突最激烈的是

A．初犯

C．累犯B．职业犯罪人 D．惯犯

19．向被试调查其在特定时间内是否实施过违法犯罪行为的调查是

A．被害人调查

C．自述调查B．知情调查 D．被害调查

20．犯罪人的心理活动在一定时间内的综合表现是犯罪人的A．意识

C．动机B．心理状态 D．意念

21．下列关于二战后西方国家女性犯罪的正确表述是

A．女性犯罪率有不同程度的增加

B．女性犯罪率明显高于男性

C．女性暴力犯罪数量超过了男性

D．女性犯罪以暴力犯罪为主

22．根据生活方式暴露理论，下列人群中易遭受犯罪侵害的是

A．家庭妇女

C．出租汽车司机B．小学生 D．离退休人员

23．“近朱者赤。”这句话对犯罪预防的意义是

A．社会环境对人是否犯罪具有极其重要的作用

B．社会环境对犯罪人的形成没什么影响

C．不良的社会环境对犯罪人的形成没有什么影响

D．遗传在犯罪人形成过程中起主导作用

24．根据预测的因果性原理，从已知相关因素的发展变化轨迹推断预测目标未来发展趋

势的犯罪预测方法是

A．比例推断法

C．对比推断法

25．下列诸项中，被害人责任相对较大的是

A．乘公共汽车时被扒窃

C．在学校门口挎包被抢B．在街头购买假金佛 D．婴幼儿被拐卖 B．间接推断法 D．相关推断法

26．贵州省在处理瓮安事件时，对涉案的未成年人进行了消除违法犯罪记录的处理。这一措施的理论根据是

A．标签论

C．社会控制论

27．在犯罪预防体系中，重点预防的对象有

A．刑释解教人员

C．全体社会成员B．在监羁押人员 D．要害部门 B．犯罪亚文化论 D．文化冲突论

28．一个比较富裕的村庄，盗贼经常“光顾”。为了预防被盗，村民围绕村庄修了一圈围墙，本村村民可以通过大门

出入村庄。围墙建成后，村里连续半年没有发生盗窃。这一措施属于

A．技防

C．人防B．物防 D．安防

29．被誉为“东方经验”的化解社会矛盾的制度是

A．人民调解制度

C．审判制度B．仲裁制度 D．村民自治制度

30．根据芝加哥学派的研究，在一个城市中犯罪率最高的区域是

A．流动人口多的过渡性聚居区

C．工人集中的居住区

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答

题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

31．犯罪研究中收集资料的方法有

A．访谈法

C．抽样法

E．观察法

32.下列关于经济发展与犯罪增长关系的表述，正确的是

A．经济增长与犯罪增长之间存在着某种必然的联系

B．经济发展过程中，避免犯罪的大幅增长是可能的，新加坡就是范例

C．经济发展意味着人们生活水平的提高，必然会带来犯罪的减少

D．经济发展过程中，避免发展的盲目性、无计划性，就可能避免犯罪的增长

E．经济发展过程中，往往因犯罪机会的增加、价值观念和生活方式的改变等因素

导致犯罪的增长

33．下列关于破窗理论和“零容忍”政策的表述，正确的是

A．破窗理论是我国的一个重要的犯罪学理论

B．“零容忍”在美国纽约市的犯罪预防中发挥了重要作用

C．“零容忍”是根据破窗理论发展而来的犯罪控制和预防对策

D．北京警方对卖淫嫖娼现象实行“零容忍”，有利于提高公安机关的公信力

E．破窗理论中的“破窗”是比喻说法，实质上是指各种各样、大大小小的违法犯

罪行为

34．以下反映犯罪人和被害人互动关系的是

A．杀人犯罪中，犯罪人和被害人相识的比例较高

B．李某与其家庭成员因拆迁款的分配问题不断发生冲突，一天，李某酒后杀死了

其他全部家庭成员

C．刘某（女）应网友赵某的邀请，到一酒店约会，约会期间赵某趁刘某不注意，B．问卷法 D．文献法 B．物质丰富的商业区 D．财富集中的富人区

在其饮料中放入了安眠药，趁刘某熟睡之际，将其强奸后逃跑

D．赵某把李某打成重伤，在第三人的调解下双方“私了”。后李某反悔，双方发生

争执，赵某又把李某打成轻伤

E．一天晚上，吴某（女）下班准备开车回家，突然被一男子持刀劫持，该男子要

求其开往郊区方向。途中，吴某悄悄地用衣袋中的手机拨通了110报警电话，并故意大声与犯罪嫌疑人对话。民警根据双方的对话内容，及时出警，拦下了

吴某的车，并成功将犯罪嫌疑人制伏

35．下列选项中，属于李斯特的犯罪社会学观点的是

A．提出了模仿论

B．主张刑罚个别化

C．提出了“犯罪原因二元论”

D．把犯罪人分为瞬间犯罪人和状态犯罪人

E．批判龙勃罗梭的“天生犯罪人论”，否定“生物遗传说”

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、名词解释题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

36．犯罪现象

37．边沁

38．比较分析法

39．漏斗效应

40．犯罪动机

41．改造性预防

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

42．简答犯罪学研究的基本步骤。

43．简答研究犯罪原因的意义。

44．简述微观社会环境与犯罪的关系。

45．简述西方情境预防理论中的三大预防措施。

五、论述题（本大题共2小题，第46题10分，第47题12分，共22分）

46．论龙勃罗梭的犯罪对策思想。

47．傻根是一个成长在河北山区乡村的孤儿，他和其他家乡人一样淳朴、善良。傻根14岁时跟随家乡人去西藏修庙。

5年间，他辛辛苦苦挣下了6万元钱，计划回老家盖房子、娶媳妇。傻根为了节省邮费，准备带着6万元钱乘火车回老家。老乡们劝他把钱寄回去，避免钱被抢或被偷，但是傻根仍固执己见，认为人都是善良的、天下是无贼的。在火车站和火车上，傻根没有任何防范意识，多次向人明示或暗示自己包里有6万元钱。结果，傻根成了车上扒手和盗窃集团争而食之的对象，6万元钱终被盗走。

根据上述案情，试分析论述潜在被害人的被害因素。

第五篇：全国2014年4月高等教育自学考试犯罪学(一)试题

专业备考制作

全国2014年4月高等教育自学考试

犯罪学(一)试题

课程代码：00235

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1．狭义犯罪学研究的主要目的是

A．识别犯罪人

C．揭示犯罪发生的原因B．惩罚犯罪人 D．抓捕犯罪人

2．认识到犯罪原因不是单一的，并提出三原因说的犯罪学学者是

A．龙勃罗梭

C．贝卡利亚B．菲利 D．边沁

3．从研究方法上来看，犯罪学研究的重要方法或者说主要方法是

A．人类学研究方法

C．社会学研究方法

4．贝卡利亚的犯罪学思想和刑罚理论不包括 ．．．

A．“自由意志”说

C．罪刑法定B．行为中心论 D．罪刑相适应 B．生物学研究方法 D．心理学研究方法

5．“炎热的月份或炎热的国家以暴力犯罪居多；寒冷的月份或寒冷的国家以财产犯罪居多”。下列选项中谁提出的理论最能支持以上论述

A．边沁

C．李斯特B．达尔文 D．龙勃罗梭

6．在我国漫长的封建社会时期，统治者及其思想家们多认为犯罪产生的根源是

A．社会性的因素B．家庭因素

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-本套试题共分5页，当前页是第1页-

C．人性中的“贪”和“利”D．自然地理因素

7．文献研究、实地调查、案例分析、分类法、事实归纳法属于典型的A．定量研究方法

C．描述性研究方法

8．纵向研究法的一种主要研究形式是

A．同期群研究法

C．实验研究法

9．犯罪学研究中最主要的方法是

A．定量研究法

C．同期群研究法B．定性研究法 D．二次分析法 B．调查研究法 D．逻辑推理法 B．定性研究方法 D．探索性研究方法

1O．一些行为，如无刑事责任能力或限制责任能力人实施的严重危害行为，具有实质的社会危害性，却被排斥在法定犯罪行为之外，这种行为被称为

A．待刑罚化犯罪行为

C．待犯罪化行为B．准犯罪行为 D．除犯罪化行为

11．在犯罪学中，包括安乐死、卖淫、吸食毒品、赌博等行为属于犯罪行为类型中的A．暴力犯罪

C．无被害人犯罪B．财产犯罪 D．经济犯罪

12．基于未成年犯罪人身心尚未成熟，易受外界影响的特点，我国对未成年犯罪人一贯坚持的方针是

A．非犯罪化

C．挽救B．严惩 D．教育

13．作为最基本的犯罪事实，反映了其所产生的特定历史阶段的社会治安状况的是

A．犯罪状况

C．犯罪规律B．犯罪特点 D．犯罪形态

14．马克思曾经指出，“剥削阶级的法律本身不仅能惩罚犯罪，而且也能捏造罪行。”这句话表明犯罪现象具有

A．社会性

C．阶级性B．历史性 D．文化性

15．在犯罪数量当中，虽已发生但由于种种原因未予记载的是

A．明数

C．案发数

16．犯罪被害人学的奠基者是

A．门德尔松

C．龙勃罗梭B．李斯特 D．菲利 B．暗数 D．报案数

17．将犯罪学的研究重点由犯罪行为的法律内容转移至犯罪人的学者是

A．菲利B．享悌

C．费尔巴哈D．龙勃罗梭

18．在司法实践中，被害人损失的主要衡量标准是

A．直接物质损失

C．身体损害B．间接物质损失 D．精神损害

19．被害人被害后，在诉讼过程中所受的损害以及受到的其他社会组织、他人的歧视和不公正待遇被称为

A．共同被害

C．重复被害B．再次被害 D．多次被害

20．据调查，儿童时期受虐待的女性在成人后被逮捕的可能性更大；在被虐待的家庭中长大的孩子，成人后有虐待自己孩子的倾向。这种被害人与犯罪人角色转换形式是

A．双重角色型

C．暴力循环型B．认同型 D．报复型

21．早期古典犯罪学理论与近代新古典犯罪学理论相比较，其更加强调的犯罪原因为

A．体质因素

C．理性人的自由意志

22．现代古典犯罪学派的核心理论是

A．威慑理论

C．特殊威吓主义B．隔离主义 D．刑罚个别化理论 B．遗传因素 D．相对的自由意志

23．以下不属于受迪尔凯姆失范理论影响而产生的理论是 ．．．

A．犯罪生态学理论

C．控制理论B．紧张理论 D．挫折——攻击理论

24．青少年犯罪人由于家庭出身的原因，在一种可能使他们学习犯罪并将其作为他们的一种生活方式的环境长大成人，因而犯罪是一种通过模仿他人的习得的行为。最能与以上论断契合的理论是

A．遏制理论

C．模仿理论B．社会控制理论 D．差别交往理论

25．刑事惩罚对策是以国家刑罚权为中心展开的，其核心是

A．设定合理的刑罚目的，发挥刑罚的功能

B．消除和削弱形成人的消极个性的引起犯罪的原因、条件和因素

C．解决社会问题，维护社会公正，从而预防犯罪

D．制止、预防犯罪，防卫社会

26．美国刑事政策以预防犯罪为自己的价值取向，在定罪上采取

A．结果本位主义

C．危险本位主义

27．保安处分的适用基础是

A．人身危险性B．犯罪可能性 B．行为本位主义 D．举动本位主义

C．结果严重性

28．我党政法工作的一贯方针是

A．以事实为依据，以法律为准绳

C．实事求是，有错必纠D．改造可能性 B．分工负责、相互配合、相互制约 D．宽严相济

29．在我国监狱制度中出现了矫正的最初萌芽的朝代是

A．西周C．南北朝B．汉朝 D．明朝

30．19世纪晚期后，占主导地位的刑罚目的观是

A．威慑犯罪

C．教育犯人

B．打击犯罪 D．矫正犯人

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

31．无被害人犯罪

32．犯罪的暗数

33．保安处分

34．罪犯矫正

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

35．简述贯彻定性研究与定量研究相结合的原则。

36．简述犯罪现象的历史性。

37．简述犯罪矫正人道化的主旨及主要体现。

38．简述日本犯罪预防的成功经验。

四、论述题(本大题共2小题，共23分)

39．(本题10分)结合实际试论犯罪被害人与犯罪人的角色转换。

40．(本题13分)试论当代古典犯罪学理论及其对策主张。

五、材料分析题(15分)

41．2011年5月，刚刚离婚的广州某高校教师王某在某网站上结识了杨某。杨某自称是一名现役军官，北京人，正想寻找一位情投意合的女子成家。两人一拍即合，随后通过QQ进行裸聊。在裸聊过程中，杨某截取了毫无防备的王某的裸体照片数张。得手后，他原形毕露，将王某的裸照发到她手机上，声称如果不答应他的要求，就要将照片发给王某的亲戚、同事和学生。王某得知后非常恐惧，为防止照片外泄，她先后数次转账给杨某人民币5万余元。见王某软弱可欺，杨某更加变本加厉地要求与她发生性关系。无奈之下，王某只好乘飞机来到杨某所在地西安，在杨某威逼下与他发生多次性关系。事后，杨某非但没有按约定删除王某的裸照，反而继续向她勒索钱财。王某这才

醒悟过来，于是报警。

根据上述案情，试用个人被害因素理论分析被害人王某的被害性。